小學寫景作文

時間：2023-03-31 09:48:17 作文寫作我要投稿

【推薦】小學寫景作文匯編十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學寫景作文10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】小學寫景作文匯編十篇

小學寫景作文篇1

　　萬花山就是有千萬種花的山嗎？想知道就請看下文吧！

　　萬花山上不光有各色鮮艷的花，還有青的草，綠的葉，粗壯的樹木。柳樹在春天會吐出千萬條帶有嫩芽的柳絲，就好像千萬條絲帶一樣。

　　山頂上的風景更是光彩奪目。各種各樣的花爭奇斗艷，芬芳迷人。一棵棵大樹像戰士一樣筆直地挺立著，小草探出頭來向春姑娘問好，向小朋友們伸手。

　　更好玩兒的是：山上有一條可以直接滑到山下的萬花梯，在萬花梯上，可以一邊玩一邊看風景，有趣極了。

　　山下還有一片湖水，平靜的'時候像一面鏡子。但有時候會有鴨子、鵝飛在湖面上，打破它以往的平靜。劃著小船到湖中央，可以看到湖里有許多小鴨子歡快地游來游去。

　　萬花山不光有絢麗繽紛的花朵，還有無邊的風光美景。

小學寫景作文篇2

　　在蔚藍的海邊，許許多多的人群聚集著，海面游艇迅速的沖向前方，濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑，準備開始比賽，裁判拿著哨子，預備開始選手們翻起沖浪板，向前方沖去。海浪翩翩起舞，一口氣沖向岸邊，聽著浪濤拍岸的聲響，正是舒服極了!水底的魚兒游來游去，像似在歡快的游戲，海草隨風舞動著，不停的跳舞。

　　金色的沙灘上，粒粒沙子似白雪是的，仿佛蓋滿了地面。許多可愛的小朋友，在歡快的撿著七彩貝殼，喜悅的奔跑著，感受著尋寶一樣的樂趣。有人在沙上蓋城堡，形象逼真，還雕飾著各種不同的沙雕，把許多形狀不同的貝殼，裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來，想不斷的'向前邁一步。休息的人們，曬著太陽，沐浴著輕柔的海風，心情舒暢。

　　海上行駛的客輪，拉貨著許多乘客，去知名的地方游玩。潔凈的海水，一群海鷗展翅飛過，在空中自由的亮嗓鳴叫，聲音哄亮，帶發著一種開心的感覺。火球似的太陽，空中照耀著海面，映出一道道波紋，閃閃發光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上，把大地裝點的五彩繽紛、絢麗多彩，天空中云彩火紅，夕陽漸漸落下西山。月亮升起，灑在海面上，看似像云霧一樣，向海面飄來，白茫一片、不見前方，海面也平靜下來，站在沙灘上感受著安靜的氣息，呼吸著新鮮的空氣,椰樹挺拔而立，為人們帶來涼爽椰汁。

　　海邊的美景各種各樣，我最喜歡大海，海風呼嘯，給人們帶來涼爽，在海里游泳，給人們帶來歡樂。

小學寫景作文篇3

　　我家的陽臺很大，也很絢麗。

　　早晨我到陽臺上透透氣，一進去，我就被這五彩繽紛的景色迷住了，那一朵朵小花都綻開了清新可愛的笑臉，一排排嫩綠的葉子爭著吐出清晨的絢麗花香，尤其是那朵鮮紅的玫瑰，它是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛，仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹，綠的很有文化，從它身上，感覺到一種淡淡的書卷氣。吮到這種書卷氣，我就覺得找到了讀書的感覺。吊蘭花高高的'掛在頭頂，它那神態好像是花國的國王，有一種高高在上的氣勢。含羞草，像嬌弱的小姑娘，不見外人，老是把自己的臉收了起來，我很反感它的這種動態，于是我就老動它，可是我越動它，它就越躲著我，我說，你就故意跟我擰。

　　我仿佛也是一朵花，和它們一起玩。

　　我喜愛這迷人的陽臺景色，雖然沒有祖國的大好江山的雄偉河山，雖然沒有桂林山水那么美名傳世，但我知道，只要用心去感受，什么地方，都是你心中的美景！

小學寫景作文篇4

　　也許你喜歡鳥語花香的春天，他驕陽似火的夏天，她銀裝素裹的冬天，然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。

　　秋像是一個魔術師，

　　揮揮魔術棒，將果園裝飾得

　　碩果累累、芳香撲鼻。

　　秋像是一臺電風扇，

　　一陣陣清風，將人們的煩惱與炎熱

　　全都帶走，留下清新與涼爽。

　　秋天，

　　沒有春花的艷麗襯托，

　　沒有夏荷的亭亭玉立，

　　沒有冬梅的頑強傲立，

　　但卻，

　　有著秋霜的白紗衣襯托，

　　有著桂花的濃郁芳香，

　　有著菊花的高雅姿態，

　　有著楓葉那火紅熱情的唇。

　　秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚。

　　秋天的`美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發，人們都會深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

　　秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

小學寫景作文篇5

　　1、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。

　　2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好

　　而幸福的。

　　3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

　　4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

　　5、家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

　　6、XX同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎？”

　　7、××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人

　　應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

　　8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的`先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

　　10、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態，最后還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

　　11．無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。

　　構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　12．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　13．你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　14．全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　15．你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　16．作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　18．你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世

　　事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　22．文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　23．文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　24．可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　25．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網

　　26．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

小學寫景作文篇6

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實累累的秋天；有人喜歡冰天雪地的冬天。而我不一樣，我喜歡桃紅柳綠的春天。

　　春天真是一位畫家！瞧，她把世界畫成萬紫千紅的。茂密的柳樹搖曳著它長長的秀發，風一吹來，秀發便跟著風一起舞蹈，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！五顏六色的'花兒爭先恐后地綻放，有的紅得像火焰；有的綠得像翡翠；有的……真是一片花的海洋，油菜花也開了，黃黃的一片，聞起來有種淡淡的清香，讓人情不自禁地想再聞。

　　油菜花旁，有一棵高大的樹，那樹像一個巨大的綠傘，為樹下的人遮太陽。樹下有小孩，有大人，也有老人。小孩子們有的在自行車上看書，有的在欣賞美景，有的在嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。大人們有的在讀書看報，有的在鍛煉身體，有的在看著孩子們玩耍。老人們便在樹下打太極，這個早上多么美好啊！

　　小河旁，有一群大媽，拿著洗衣板，在那里愉快地洗衣服，她們用洗衣液把衣服用力地搓出泡泡，再在洗衣板上搓，最后用水要它沖沖干凈，她們邊聊天邊洗衣服，聊得津津有味。

　　春天萬物復蘇，是個多么美妙的季節啊！我愛這美麗的春姑娘！

小學寫景作文篇7

　　俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭；杭州有西湖，蘇州有山塘。”這次我們就來到了有“東方威尼斯”之稱的蘇州千年古街——七里山塘！

　　走進蘇州，你會發現蘇州山塘是最簡樸典雅的。我們乘坐著小船行走在七里山塘那碧波粼粼的小河上。兩旁全是粉妝玉砌的近水樓臺，但并非富貴堂皇，而是簡樸的小屋，顯得甜蜜幸福。

　　在如此古色古香的地方，蘇州山塘又會給你一種詩情畫意的.境界。小船行走在四角亭之間，看著一棵棵風姿綽約的柳樹迎風搖曳，仿佛在跟我們打招呼，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

　　欣賞蘇州，你又會發現它是獨特迷人的。幾個孩子在山塘四角亭中玩耍、倒立，他們笑了，笑得那么甜，那么美，深入人心。的確有一派“小橋流水人家”的畫面！

　　下船后，我們走在紅墻碧瓦的千年古街上。前方縷縷炊煙升起，倒也映襯著別致的一番美景，山峰隱隱約約地兀立著，古老的寶塔在夕陽的照耀下，如同一把寶劍閃爍著萬丈光芒！彎月般的石橋倒映在水中，白墻灰瓦的小屋透出濃濃的千年古文化氣息，“姑蘇第一老街”——七里山塘真是名不虛傳。

　　夕陽西下，黃昏的景色漸行漸遠，取而代之的又是月色了……

小學寫景作文篇8

　　寒瑟的風把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強頑強再頑強，堅韌與坦然，這種現象呈現出一種令人無法收藏的美麗，然而心被掩飾不住的微微震顫起來

　　嚴寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過寒風在賣紅薯老人的身影普通勞動者們進行艱難的工作萬物隨風枯落的景象，一切的一切都正經歷著人生的'冬天，困難交加，但始終務必要向生命前方前進

　　那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強

　　雪，盼望了很久的雪，最后下了。經過一場小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途

　　樸素大方的身姿，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！

　　野火燒不盡，春風吹又生小草代表著生命的偉大；然而代表著頑強不屈的精神；代表著期望；然而代表著堅強；代表著奉獻精神；代表著永不低頭、永不服輸的精神寧靜致遠，快樂自足值得我們學習

　　我由衷地贊美你！