【精選】綠色環(huán)保作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的綠色環(huán)保作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色環(huán)保作文 篇1
綠水青山就是金山銀山。生命來源自然，健康來自環(huán)保，創(chuàng)建生態(tài)文明，營造綠色家園。
記得有一次，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園游玩。我們剛出門就被一輛摩托車冒出來濃濃的黑煙熏的眼淚都快要流出來了。到了車站，我們好不容易才擠上了公共汽車。在沿途的路上，我們看見了一條小溪，溪水烏黑烏黑、臭氣熏天，我們坐在公共汽車上都能聞到臭味。記得上一次來的時候溪水還是清澈見底的.。
過了一會兒，我們就來到了公園。公園里原來人綠油油的草坪被人踩踏壞了;草坪上的花朵了本來應(yīng)該開的正旺盛，可是已經(jīng)開放的花朵被人摘走了，還沒有開放的花朵也被人踩的歪七扭八的。
看到這，我覺得我們公民都應(yīng)該做到以下幾點：|
一、綠色、低碳出行。出行時，可以選擇乘坐公共汽車、騎自行車等綠色低碳出行的交通工具。
二、保護環(huán)境。不往河水里亂扔垃圾或往河水里倒入污水;不隨便亂扔垃圾。
三、愛護花草樹木。不踩踏草坪;不隨意采摘花朵;不隨意砍伐樹木。
四、節(jié)約用水。接完水后要把水龍頭關(guān)上;我們不節(jié)約用水，可能最后一滴水將是我們的眼淚。
五、拒絕浪費糧食。我們都應(yīng)該知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這個道理。
六、遵守交通秩序。乘坐公共汽車時，要自覺遵守規(guī)則，排隊時不要擁擠。
七、愛護生命。遠(yuǎn)離河水邊，禁止在河邊嬉戲。
保護環(huán)境，從我做起。自覺踐行綠色生活、改善生態(tài)質(zhì)量、創(chuàng)建生態(tài)宜居洛陽，致力于建設(shè)青山常在、綠水長流、空氣常新、繁星閃爍的美麗洛陽。
綠色環(huán)保作文 篇2
人們嘴里常念叨：“環(huán)保，環(huán)保……”可說得到卻做不到。地球提供給人們資源是它的責(zé)任，可人類一味地浪費導(dǎo)致自己的生存環(huán)境遭到破壞，保護這人類唯一可以生存的星球也是我們大家的責(zé)任。環(huán)保不可以只說說，而要行動起來。
環(huán)保，就是呼吁自己，保護自己生存的地方。大地給予人的是物質(zhì)的精華，而最后它從人們那里得到的回贈確卻是這些物質(zhì)垃圾，這對養(yǎng)育我們的地球太不公平了。
偶爾仰望天空，它動蔚藍(lán)變到灰色，那時工廠里在轟隆隆的機器聲中產(chǎn)生的對人體有害的物質(zhì)，它們之中有銅、鑷、鉛、鋅、貢，對人有很大的傷害，不僅如此，工廠的廢氣還奪走了美麗的天空，給地球蒙上了陰影，也給自己蒙上了陰影。除此之外汽車的為期，煤氣灶的煙囪等，不環(huán)保的事時有發(fā)生。我們應(yīng)該盡量減少開車，不開車，像一些菜油車，排出的尾氣最黑。現(xiàn)在我們上學(xué)、上班、出門游玩哪次不是被刺鼻的尾氣嗆得難受？哪次不是尾氣熱得人難受？有些人是停車了火也不熄，停靠在路旁等人或休息。假如我問“先生（小姐），能熄火，忍忍不開空調(diào)嗎？”他（她）肯定會回答“我花了錢加油，花了錢買車，為什么不能開？”
我們偶爾去戶外走走，可能會看到露出的`河床，或水位底低淺的湖泊，還有垃圾漂浮的池塘。為什么會這樣？因為人們不加節(jié)制地用水，洗車的噴頭“嘶嘶……”水管中間還漏水。家里人洗手，開最大檔的水，用完后水龍頭未關(guān)緊就走，水珠“滴答滴答”地往下落。廚房里水龍頭一直開著洗菜，“唰…唰…”。人們制造的廢水、垃圾直沖河底，臭氣熏人。一天，我與朋友去釣魚，河水沒有了以往的清澈見底。“那是什么？”我問，朋友們說“死魚！”。因為污水的污染，魚兒們都翻了肚白。“一只、兩只、三只……”我數(shù)著。這些情況已頻繁發(fā)生，如果我們在洗完手之后看一下水龍頭是否關(guān)緊，如果我們用水池裝水洗菜，如果我們不把垃圾倒入河里，如果我們對這些廢水加以過濾循環(huán)使用，或許河床就不會露出來，或許魚兒就不會死。
我們偶爾去樹林里游玩，為什么那里只有那憔悴的樹樁寂寞地守在那里？因為總有人上山，手中拿著鋸子，他們亂砍濫伐，砍倒了一棵棵有鳥窩的樹。鳥窩掉在地上，鳥媽媽流露出一種傷痛。我們本想用手摸摸它，可它卻逃走了。如果人們多體諒動物，或許我們早已成為朋友了。
人們在不經(jīng)意間做了不環(huán)保的事，可環(huán)保就在你我身邊的點滴行動中，把垃圾擰到樓下垃圾桶里，把痰吐進紙中再扔掉，少用一次性筷子，隨手關(guān)掉不用的電器，盡量坐公交出行……。環(huán)保創(chuàng)造綠色，綠色產(chǎn)生美麗。
綠色環(huán)保作文 篇3
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起;一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色知識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色，便有了花香;有了綠色，便有了健康的.生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手共創(chuàng)美好的明天!
龍港第一小學(xué) 胡靜
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