四年級優秀作文

時間：2023-03-07 10:08:26 作文寫作我要投稿

【必備】四年級優秀作文合集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】四年級優秀作文合集6篇

四年級優秀作文篇1

　　今年的春天，一種罕見的傳染病——非典型肺炎，席卷著全國幾個大城市。停課，機關停班，口罩、手套、食品一搶而空，人們恐慌不安，呆在家里不敢出門。我的“非典”媽媽卻勇敢地站了出來。媽媽是一位漂亮的醫生，她長著一雙大眼睛，睫毛長長的，兩條柳葉眉細細的，一頭烏黑的秀發。這幾天，媽媽成了我的新聞熱線，每天放學，我都纏著媽媽問這問那，了解“非典”的新動向，好轉達給同學們。隔了幾日，一件意想不到的事情發生了。

　　一個星期二下午，放學后，我高高興興地回到了家，蹦蹦跳跳地到廚房跟媽媽聊天。我問媽媽：“今天醫院里有多少個‘疑似’？有確診的嗎？”媽媽沒有回答我的問題，沉默一會兒，裝作很輕松的樣子問我：“你想讓媽媽去‘非典’一線嗎？”太突然了，我驚恐地說：“媽媽，莫非，莫非，你要去‘非典’一線？那太可怕了！”我幾乎哭出聲音來，乞求媽媽：“你別去，別去。”媽媽平靜地說：“媽媽真的要去‘非典’一線，你看疫情發展得這么快，今天媽媽已向院長報了名。”我雖然不想讓媽媽去，但是知道拗不過她，因為這是醫生的職責。

　　隨著疫情的迅速蔓延，我們放假了，媽媽去“非典”一線的日子也一天天逼近了。四月二十三日，媽媽離家住進了收治“非典”病人的長辛店醫院。從此我就一天天地思念著媽媽，惦記著媽媽，每天都瞪大眼睛準時收看電視里的“疫情”的`報道：北京疑似100多例……確診100多例，我害怕極了，看到醫生、護士們穿著厚重的隔離服，戴著幾層口罩在病人間來往診治，夜以繼日地工作，我更牽掛媽媽了。夢里幾次出現媽媽因為各種原因離開了我的情景，我都哭醒過來，淚水掛在腮邊。我每天都給媽媽打電話，可每次她都不接。我特別擔心，生怕媽媽出點什么事。有一次，媽媽打電話回來，我聽到她沙啞的聲音和咳嗽聲，大聲問道：“媽媽你染上“非典”了嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，我身體沒事，只是熬的時間太長，你在家好好學習。”

　　就這樣過去了一個多月，媽媽打來電話，說她已從“一線“歸來，而且身體沒有什么病，只是背部長了一片小疙瘩，那是因為穿的隔離服有好幾層又厚又熱捂的。聽著媽媽的聲音，我心里樂開了花，心想：今天晚上一定要躺在媽媽懷里睡覺！爸爸說我像換了人似的，快樂得像一只小鳥。傍晚媽媽又來電話說一線的醫生回到醫院得先隔離，進行醫學觀察。我氣極了，好好的沒有病，為什么還要隔離呢？讓她回來吧！我不能沒有媽媽，我開始胡思亂想了，莫非媽媽得上了“非典”，是在騙我？不，不可能，媽媽一向是非常堅強的……

　　半個月后，媽媽終于回到我們身邊，家里那幾天可熱鬧了，親戚朋友紛紛來看望媽媽，我和爸爸都親切地稱她 “非典”媽媽，從此我更敬佩媽媽了，也更敬佩那些奮戰在一線的白衣戰士了。

四年級優秀作文篇2

　　在我家陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人球。

　　仙人球的身體像是一個悲翠球，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它剌過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊感情，我愛那盆仙人球。

　　春天到了，萬物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風就能把它們吹跑似的。它們的“媽媽”生怕自己的.孩子受到初春寒冷的“欺侮”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風，可小仙人球卻總要往上鉆。終于，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長大了。

　　春末夏初，仙人球的身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人球開的花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結。仙人球開的花純潔芬芳，潔白無瑕，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。

　　秋天，豐收的季節到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

　　記得那是一個秋高氣爽、涼風習習的傍晚，我不小心弄破了鼻子，直滴血，用棉花塞了半天也沒塞住。這時，奶奶獻上一條妙計，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會兒血就止住了。我望著那剩下的半個仙人球，我覺得它比什么都美。

　　有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽臺上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心。可沒想到第二年，它卻奇跡般地復活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長出了一簇小仙人球。

　　人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經傳的仙人球，不僅僅因為它作用大，更重要的是它有著頑強的生命力。

四年級優秀作文篇3

　　當我們背著沉重的書包來到學校，當我們因為天冷而穿著笨重的衣服坐在課桌前，當我們因為天熱汗流浹背而打濕作業，當我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起眉頭，當老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀！因此，我決定在不久的將來要發明一個神奇的教室。

　　教室的地板是帶有感應系統的，哪個同學粗心大意把東西掉下了，地板就會“嘟嘟”地叫起來，提醒同學不要把東西落下。

　　玻璃都是能夠調節冷暖的，而且比鋼鐵還堅硬，不會輕易破裂。

　　教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語文課《廬山的云霧》一文時，廬山那美輪美奐的云霧就躍然墻面，讓同學們仿佛身臨其境，深受感染。而且這些墻面還能變換顏色呢！每當下課鈴響起，墻壁就會應聲變為綠色，讓教室里的同學們頓時置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節課的眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節能環保的，可以吸收并貯存太陽能，最大限度地利用天然資源。

　　教室的墻壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達教室的任何一個地方。她的`手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前，四周的屏幕會展現出語文課里的“3D”式動人故事場景，數學課里的公式符號蹦蹦跳跳的自己排隊，英語課里真實的外語環境，使同學們身臨其境，感受到學習的快樂。

　　神奇的教室可以讓我們的學習更加輕松，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學習，不久的將來就一定能實現。

四年級優秀作文篇4

　　我是一片綠色的小樹葉,一片普通平凡的樹葉。我雖然沒有像花朵那樣瑰麗多彩，也沒有香甜可口的果實，沒有蝴蝶五彩斑斕的翅膀，但我生活仍然很精彩。

　　春天，我從大樹媽媽溫暖的懷抱中露出小腦袋，鉆出去。我好奇地打量身邊一切：我看見兩只花蝴蝶在花叢中嬉戲，深深聞到了芬芳的花香，聽見鳥兒在樹上歡快地唱歌，讓我心情舒暢，不知不覺中，我陶醉在這個快樂的天地。來得突然，跟著一陣陣濕潤的清風，雨悄悄地來了。雨姐姐用飄飄灑灑的雨絲滋潤著我。雨停了，風也屏住了呼吸，彩虹妹妹撫著彩衣，一步一步走向天空，而太陽公公將我的身子曬干了，身體十分溫暖。我慢慢地長大了……

　　夏天，烈日炎炎，我與我的好朋友為乘涼的人撐起一把巨傘，樹下，有人在看報紙，有人在下棋，有人在拉二胡等等。一只只知了在樹上異口同聲地唱著知了知了，琴聲和著知了的歌聲，變成了夏日交響曲。我們默默地為人類奉獻新鮮的空氣。

　　秋天，我脫下綠色的外套，穿上黃色的.外套，田野上一片金黃，小動物在準備冬天的食物。一陣微風浮過，我離開媽媽的懷抱，在風姐姐的伴奏下，我在空中翩翩起舞，蝴蝶也加入了盛會……跳累了，我落到大地母親溫暖的懷抱，給媽媽披上一件黃色的外套。小朋友把我制作成一枚枚精彩的書簽，螞蟻把我當做游船在水中慢悠悠的滑行，喜鵲叼著我建起了新房子……

　　冬天，我走向泥土姐姐的懷抱，我漸漸地腐爛了，為樹媽媽增強體質。我雖然結束了生命，但我無怨無悔。

　　是的，我的生命很短暫，可是我卻度過了有意義的一生。

四年級優秀作文篇5

　　在我讀三年級的時候，我的學習成績很優秀，每次考試都在全班前10名里，爸爸媽媽也經常表揚我，我的心里感到無比興奮。

　　過了一段時間，我就開始驕傲起來了。每當到了下課，我就悄悄地看一下其他同學的試卷，他們考得實在是太差了，我比他們高許多分數。我心想：“他們的.考試成績永遠都不會超越我的。”于是，我上課沒認真聽講，在下面搞小動作，老師提醒了我好幾次，我仍然把老師的話當成耳邊風，偷偷地玩自己的，任何事情我都不管。

　　結果，有一次周過關我發現我的語文得了82分，數學得了90分，英語得了75分，真是丟人現眼啊！我心想：“這，這怎么可能？！我的學習成績那么優秀，怎么這次考試考得那么差，那些成績比我差的同學卻輕而易舉地超過了我！”

　　回到家以后，媽媽問我：“昊辰，你這次的周過關各考了多少分？”我說也不敢說出來，媽媽又說：“你怎么不說？考差了媽媽不會批評你的。”我聽了后，只好老老實實向媽媽說了。媽媽說：“是不是你以前學習成績優秀，太得意洋洋了，上課不聽講了，這回才考這么差？記住，虛心使人進步，驕傲使人落后”媽媽說的那句話語，讓我的心里充滿了溫暖，我把這句名言牢牢地記在了腦海里。

　　從此，我再也不驕傲了，每一節課都在刻苦地學習。現在我的學習成績更加優異出眾了，每當我考試取得好成績時毛窩就會想起媽媽說得這句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話給我留下了深刻的回憶和終生的啟示。