第一次上臺(tái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的第一次上臺(tái)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一次上臺(tái)作文1
人的一生中,都要經(jīng)歷許多的第一次,但最讓我難以忘懷的是———第一次上臺(tái)表演。
小時(shí)候,我經(jīng)常在電視上看到那些幼兒園的小朋友不膽怯的站在舞臺(tái)上,自如地表演說(shuō)笑,我心里就非常羨慕,多么想有一天自己也能在舞臺(tái)上為大家表演,該有多神氣啊!
這一天,我終于登上了絢麗多彩的舞臺(tái)。在那閃爍的霓虹燈下,在許多評(píng)委和觀眾的注視下,我既緊張又興奮,心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了。比賽開(kāi)始了,我的眼睛都不敢看著觀眾們,但時(shí)不時(shí)地看看媽媽,只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒用手機(jī)幫我拍照,一會(huì)兒又給我鼓掌加油,看著媽媽忙碌的身影,我心想;‘?huà)寢尀榱诉@次比賽付出了這么多,那我一定不能讓她失望呀!“想到這,我的心平靜了下來(lái),我從容自信的做著自我介紹,最后贏得了臺(tái)下觀眾的`熱烈掌聲。
第二輪是讀繞口令,我自信滿滿,因?yàn)檫@是我最拿手的,我讀的非常流利,整個(gè)大廳里都回蕩著我的聲音,猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。臺(tái)下觀眾的目光一齊投向舞臺(tái),只見(jiàn)媽媽給我豎起了兩個(gè)大拇指,我開(kāi)心的笑了。
經(jīng)過(guò)幾輪緊張激烈的比賽后,比賽終于結(jié)束了,最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)委老師說(shuō)我在表演過(guò)程中應(yīng)該多帶點(diǎn)微笑,不過(guò)媽媽說(shuō)我表演的很不錯(cuò)了,畢竟這是第一次上臺(tái)表演。
第一次上臺(tái),雖然成績(jī)不是很理想,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最美好,最難忘的。
第一次上臺(tái)作文2
五年級(jí),我剛從官陵湖中心小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們班,像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅啥都不知道。老師說(shuō),每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)參加課前三分鐘演講。從學(xué)號(hào)排列下來(lái),我暗算了一下,還好,我是最后的幾位同學(xué)之一,前面還有那么多同學(xué),一節(jié)課只輪到一名同學(xué)演講,我稍微輕松了一點(diǎn)。
可時(shí)間過(guò)得真快,眼看馬上就輪到我演講了。同學(xué)們上臺(tái)有的落落大方,有的聲音洪亮,有的.羞羞答答,有的悄無(wú)聲息。我要上臺(tái)演講的前一天晚上,怎么也睡不著,翻來(lái)覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭,問(wèn),“怎么啦?哪里不舒服?還沒(méi)睡。”
我立刻坐起來(lái):“媽媽,明天輪到我演講,不知道咋辦,心里非常緊張,有點(diǎn)害怕。”
媽媽拉著我的手說(shuō):“別害怕,放松點(diǎn),不要看同學(xué)們的臉,看對(duì)面的墻,腦子里想著演講詞,就可以了。”
第二天下午第二節(jié)課,我慢慢悠悠走上了臺(tái),心里撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好,今天我演講的題是我最喜歡的一本書(shū)————《西游記》”我一慌,把“題目”的“目”掉了。老師連忙說(shuō):“對(duì)不起,常歌同學(xué),聲音太小了,后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。”我停頓了一下,聲音提高了不少,但恨不得馬上講完。下臺(tái)時(shí),我聽(tīng)到了稀稀拉拉的掌聲。
坐在椅子上,我輕松了,也后悔沒(méi)有多多在家里練習(xí)高聲演說(shuō)。
第一次上臺(tái)作文3
今天是星期五,第四節(jié)課時(shí)老師說(shuō):“同學(xué)們,班隊(duì)需要二個(gè)主持人,誰(shuí)來(lái)?還要會(huì)畫(huà)畫(huà)!”李老師說(shuō)完就點(diǎn)名讓陳思穎來(lái),但我一直在想:要是我也可以當(dāng)主持人就好了。好想試試站在講臺(tái)上的滋味啊!忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我的名字,而且我的手也被舉了起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)李老師大聲地說(shuō):“第二個(gè)小主持人是陳婧,現(xiàn)在主持是選好了,請(qǐng)大家打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)翻到第62頁(yè)。”這下真的選上我了,我的心里是既開(kāi)心又緊張了。
還有一節(jié)課就要我上臺(tái)了,中午的時(shí)候我緊張地和陳思穎在排練,第一次排的時(shí)候我就因?yàn)榫o張出現(xiàn)了錯(cuò)誤:“我們班長(zhǎng)課現(xiàn)在開(kāi)始!”陳思穎聽(tīng)后很耐心地說(shuō):“不是班長(zhǎng)課,是班隊(duì)課!”這時(shí)我的眼淚一下就流了下來(lái),小聲地說(shuō):“好”。這時(shí)的陳思穎像李老師一樣嚴(yán)格地對(duì)我說(shuō):“哭什么?我又沒(méi)罵你!”這下我嚇得跑開(kāi)了,陳思穎見(jiàn)我跑了,她也生氣地跑開(kāi)了。
班隊(duì)課終于來(lái)了,我們已經(jīng)畫(huà)好了黑板,首先是賀儀上去帶我們唱國(guó)歌,歌聲剛落下我和陳思穎一起大聲說(shuō):“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們邁著同樣的步伐走上了講臺(tái)。這時(shí)的我站在講臺(tái)上看著臺(tái)下的同學(xué)們,有的.在交頭接耳,有的在做小動(dòng)作,這些都可以被看個(gè)清清楚楚,“天呀,我有時(shí)的不認(rèn)真不也被老師發(fā)現(xiàn)了”?這時(shí)旁邊的陳思穎用肩膀輕輕地碰了一下我,我才回過(guò)神來(lái),“遭了,我忘了我要說(shuō)的了。”陳思穎好像看出來(lái)我忘了臺(tái)詞,她又小聲地在我耳邊說(shuō):“加油呦!”聽(tīng)完我的臉一下就感覺(jué)好燙了,我對(duì)自己說(shuō)“陳婧你不是很想上講臺(tái)來(lái)主持班會(huì)嗎?你一定要加油,你可以的”,終于我想起了我的臺(tái)詞,和陳思穎一起完成了這次主持。
第一次上臺(tái)作文4
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,就是這個(gè)原因讓我上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但是我深深地記得第一次上臺(tái)演講的情形。
我記得第一次演講是小學(xué)三年級(jí),當(dāng)時(shí)老師讓所有人都要說(shuō)說(shuō)麻雀和稻田的關(guān)系。因?yàn)槔蠋熐安痪谜勥^(guò)這個(gè)話題,可是我沒(méi)注意聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我真是六神無(wú)主,恨不得有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去,讓我躲過(guò)這場(chǎng)“災(zāi)難”。
第一個(gè)人講完了,我不由得感慨這位同學(xué)說(shuō)的太好了。我緊張的不得了,因?yàn)榈葧?huì)就要輪到我了。當(dāng)?shù)?位同學(xué)演講的'時(shí)候嚇了我一跳,這個(gè)人雖然說(shuō)的不是太好,但他說(shuō)的和我想說(shuō)的差不多,他講到某一段的時(shí)候,大家一下子就笑了,就連老師都微微笑了一下。當(dāng)時(shí)我真嚇壞了,因?yàn)槲易詈ε碌木褪潜粍e人取笑了。
不知不覺(jué)中就輪到我講了。我手心全是汗,腦子當(dāng)時(shí)一片空白,心中還有一些無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我真的希望老師能讓我留到最后一個(gè)在演講。哦,不,我是真心希望我能不去演講就好了,但這是不可能的。我心里拼命地想著該說(shuō)些什么,可當(dāng)時(shí)頭腦一片空白也不知道該說(shuō)什么。到了講臺(tái)前,我死命的想讓自己別那么緊張,讓自己的心情放松點(diǎn)。當(dāng)看著下面的同學(xué)們,我好像真的不那么緊張了,“嘰里呱啦”地說(shuō)了一大堆話。
當(dāng)我走回自己位置時(shí),一下子感到無(wú)比輕松,感覺(jué)比考到滿分還要開(kāi)心。而這第一次演講也將成為我人身的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我從內(nèi)向變成了外向。
第一次上臺(tái)作文5
人生就像一個(gè)五味瓶,珍藏著酸甜苦辣咸五種味道,每一種味道都讓我回味無(wú)窮。
記得那時(shí)候,我上四年級(jí),平時(shí)愛(ài)好作文,在班上也算小有名氣。一次,老師突然讓我到講臺(tái)前說(shuō)說(shuō)自己的寫(xiě)作感受,同學(xué)們聽(tīng)到后也不由自主地骨氣了掌。可這掌聲并沒(méi)有使我感到高興和興奮,相反,我還覺(jué)得十分窘迫和難堪,因?yàn)槲沂莻(gè)不善言辭的人。
同桌的掌聲格外響亮,這使我更加惱怒。我和同桌交情平平,還鬧過(guò)不少別扭。因此,我認(rèn)為他是趁機(jī)起哄,想要看我的洋相。我漲紅了臉,不停地向老師搖頭表示不同意,同學(xué)們的掌聲似乎平息了下來(lái)。就在這時(shí),同桌弓著腰,用力一推把我推到過(guò)道中。我惶恐不安,像一條孤立無(wú)援的魚(yú)被海浪沖到了沙灘上了。這一次我再也不能躲避大家的目光了。我來(lái)到講臺(tái)前結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完了我的寫(xiě)作感受,向同學(xué)們深深地鞠了一躬,想讓同學(xué)們?cè)徫业某髴B(tài)。沒(méi)想到掌聲比原來(lái)更熱烈。我回到座位,同桌對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“嗨,你太牛了!”
事隔已兩年多,至今,我還對(duì)那位同桌心存感激。人們總是因?yàn)檫@樣那樣的顧慮而給自己定一個(gè)圈子,為此,我們痛失了很多機(jī)遇,也痛失了許多證明自己的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)感謝那些推過(guò)我們一把的人,不管他們是惡意的`還是善意的。因?yàn)椋麄兪菐椭覀円ч_(kāi)自己繭子的人,如果沒(méi)有他們的幫助,我們就會(huì)拘于面子,無(wú)法咬開(kāi)那薄薄的繭殼:不能看到自己的另一面。
好難忘,第一次被人推上臺(tái)!
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