觀察作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文1

　　前一個星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發現那種子的背后有“一帆風順”四個字，我想：會不會是那本書上寫過的魔豆呢？

　　回到家后，我把一些挑選出來比較松軟的'土放進一個杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學校了，下個星期回去再觀察它。

　　昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發現那土里長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業了。等我把讀、寫、背、記等全部作業都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時，發現那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發現昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來了，力氣好大哦！

　　這兩個星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來，下個星期，我期待小苗們茁壯成長！

觀察作文2

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開始觀察豆芽。我發現豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開心，因為我的綠寶寶已經在生長了。

　　幾天后，我給豆芽換水的時候，發現有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說，豆芽沒有死，而是長大了。聽了這話，我心中的大石頭終于落了下來。放好水后，我又想：既然說豆芽是向光的'，那陽光也是光，把豆芽放在陽光下，會不會長得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長出了“角”，也就是莖。我好開心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因為媽媽對我說：“現在再把豆芽泡在水里長不了多大，要種在土里。”可我心里卻想：那可不一定，沒看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒有聽媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時候發現才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！爛了！看來，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

觀察作文3

　　我去奶奶家時發現了兩個螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國是怎樣的。

　　我在洞口趴了半天，還沒見到一只螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎么今天一個個都成了懶漢？不可能，現在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠點的地方放上火腿腸，說不定它們就來了呢！

　　于是我掰了點火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來了！一只較大的螞蟻對一只工蟻觸角對碰了一下，我懷疑那只較大的螞蟻是蟻王，我猜測它對工蟻說的是：“把那個食物搬回去。”果然，只見那只工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。

　　突然我一不小心壓死了一只螞蟻，這時有一只螞蟻來到他身旁，我以為是他的.親人要把他托回洞穴來埋掉，讓我感到一點兒惋惜。可讓我萬萬沒想到的是，那只螞蟻坐在旁邊津津有味地吃了起來，吃得一點也不剩，然后爬走了。

　　看到了這一幕我心中產生了一個大大的問號：為行徑螞蟻會吃同類呢？我翻閱了資料，原來螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數的。

　　我心想原來觀察多有意思呀！

觀察作文4

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長，這次也要好好的學習一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點點化肥，做好了種植前的準備，就把挑好的'大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會影響大蒜根系的生長。

　　準備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個小窩窩，把大蒜放進去，填上松土。仔細看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點水，先把大蒜澆澆水。

　　過了幾天，只見花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來，是不是大蒜要發芽了？為了證實我的猜想，輕輕地拔開泥土，一株幼小的小尖尖露出來，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時才發現花盆里干干的。

　　又過了兩天，大蒜的幼苗越來越高，就像一株小小的竹筍，不對，上邊好像長出了葉子，不注意還真以為大蒜不長葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點水，讓它快快地長大，現在大蒜苗苗都已經長出三四片長長的葉子。它的生長真快啊，才幾天都這么高了。

觀察作文5

　　10月30號 多云

　　新朋友

　　在我的魚缸里，有一個小巧可愛的小蝦，這只小蝦是我從市場上買過來的`，我十分愛護他，并給他取了個名字——明明。可是唯一的缺點——孤單，使小蝦十分郁悶，他似乎天天在想：如果我有一個朋友該多好。今天明明終于如愿以償了，因為我放了一只燒火魚，這只燒火魚可漂亮啦，從頭到尾都是粉紅色，我也給她取了個名字——粉紅。明明和粉紅和睦相處，每當我為他們吃食時，明明總會把好吃的給粉紅；每當明明不高興時，粉紅都會逗明明開心。每次看到他們開心，我也十分快樂！

　　11月5號 陰到多云

　　死神來了

　　今天對于粉紅來說是個不好的日子，死神用雙手把明明的靈魂帶到了地獄。粉紅傷心欲絕，我也感到十分悲痛，為了使粉紅不難過，我把明明放在了一個空空的藥瓶子里。

　　11月9號 晴天

　　依依不舍地放生

　　現在，粉紅變得悲傷、孤獨，神情十分沮喪，她不再像以前那樣活潑可愛了。無論魚缸里是多么美麗，無論食物是多么好吃，粉紅都一概不感興趣，我心想：怎樣才能使她開心呢？我想出了一個好辦法——放生。我只好帶著粉紅到池塘，并依依不舍地把她放生了……

觀察作文6

　　今天上課鈴一響。嗯，我仔細看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺。咦，賀老師竟然拿出了數學書。奇怪，賀老師改教數學了嗎？我向四周看了看，同學們的眼神中都充滿了疑惑。

　　這時，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學會觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點、技巧等等。

　　下午放學時，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個正方體，有紅色、黃色、綠色、藍色4種顏色，每種顏色4個。

　　一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個方塊，4個綠色的'、2個紅色的。我把他們每兩個疊起來、靠在一起擺成了一個長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個綠色的正方體；從上面看，只能看到3個正方體；從后右面看，可以看到6個正方體。

　　這時，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個小方塊里放了一顆磁鐵。這時，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規則圖形，我很棒吧。

　　通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個角度，應該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準確的答案。

觀察作文7

　　秋天到了，我們小區有很多落葉，這些落葉幾乎能把小區里的湖面填平！李老師要求我們觀察樹葉，我撿了三片樹葉，打算回家觀察。

　　第一片，竹葉。竹葉細長細長的，長約十厘米，寬約三厘米，我撫摸著竹葉，突然，手被刺了一下，再一看，竹葉上沒有刺。這是怎么回事？我想：這上面一定有我用眼睛看不見的小刺，我在樹葉上摸上摸下，結果在葉子的邊緣，順著葉子的頂部往根部摸，摸到了小刺。我猜對了，刺在葉子的邊緣，從根部往頂部摸，會因為刺的形狀而摸不到刺，相反，就可以摸到。

　　第二片，柳樹葉，這個長約二十厘米，寬約四厘米的樹葉，邊緣也有刺，很明顯，但扎起我的`手來，手并不痛。我看著柳葉，就想起鄉下的孩子用一片葉子，就能吹起一首歌。我也忍不住想去吹首歌，可這些沒用怎么吹也吹不響，看來吹響樹葉也有小竅門。

　　呀！第三片葉子細細、尖尖的松樹葉兒不見了！我怎么觀察呀？我只好下樓再去撿樹葉。

　　秋天的葉子，真美啊！許多竹葉在一起，竹林顯得更加翠綠；許多松葉在一起，松樹顯得更加蒼翠挺拔；許多銀杏葉在一起，把夏日里的炎熱扇得無影無蹤；許多柳葉組成的柳條，像美麗的小姑娘在風中翩翩起舞這美景讓我們放下了學習的煩惱，開始愉快地歌唱。

　　我愛秋天的樹葉，更愛這多彩的秋天！

觀察作文8

　　九月十日下午，我高興地對媽媽說：“科學老師叫我們做個種豆芽的小試驗。”媽媽聽了說：“你先找一個小杯子和幾個豆子，用濕餐巾紙蓋住就可以了。”我按照媽媽說的話去做，很快就準備好了杯子和豆子等。就等著媽媽教我方法呢！

　　媽媽教我把一張濕餐巾紙墊到杯子的底部，紙上放上幾粒豆子再用濕餐巾紙蓋在豆子上面。每天在餐巾紙上面噴入少許水。我隨著媽媽的'方法去做了，并認真地觀察了一會兒豆子，直到媽媽叫我去吃飯，我才不舍得走。

　　九月十一日早上，我打開濕餐巾紙，發現豆子都變成了一個個小胖子，我問媽媽“這是為什么”，媽媽對我說：“這是豆子吸足了水分，才會脹大的，所以說豆子馬上就會發芽了。”

　　九月十二日上午，我迫不及待地打開濕餐巾紙看一下豆子有沒有發芽，我剛打開就看見豆子并沒有像媽媽說的那么快發芽，而是豆子胖的把外衣都撐破了，露出了白白的肌膚。下午我又來觀察豆子的變化，豆子仍然只是裂開了一條縫，媽媽說：“你急什么，植物的生長有一個過程的，不要急，要有耐心。”

　　九月十三日晚上，我打開濕餐巾紙時看見了一棵小豆芽從豆子里探出了可愛的小腦袋。我高興的大叫，媽媽快來看豆子發芽了。媽媽高興的對我說：“豆芽慢慢的就會越長越高。”看完豆芽我躺在床上想，如果我的小豆芽能很快的越長越高就好了。

觀察作文9

　　大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發芽。

　　首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的健壯的黃豆。

　　接著，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些健壯的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養分，黃豆就發不了芽了。

　　過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。

　　第二天，黃豆皺巴巴的.表面變得光滑透亮，而且比以前那些健壯的小黃豆大了一倍！全班同學都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了，黃豆把水都吸干了！黃豆發出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常誘人。

　　第三天，黃豆的胚芽鼓起來了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學對觀察黃豆發芽越來越感興趣了！

　　到了第四天早晨，我來觀察黃豆，同學們都說幼芽冒出來了，幼芽冒出來了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。

　　第五天，黃豆芽的莖白白的，到了后來，黃豆芽長得很慢了，幾乎沒有長了，老師告訴我們全班同學一個信息：原來我們養了一群營養不良的黃豆芽，因為我們忘記施肥了。

觀察作文10

　　這一單元的科學課，主要學的是觀察天氣。

　　為什么要觀察天氣呢？因為它關系到我們的生活，比如：如果我們明天要去郊游，就必須要知道并觀察明天的天氣，以防萬一。

　　那么天氣特征有哪些呢？讓我來告訴你們吧！有風，云，氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的.步驟呢！

　　要觀察天氣首先要學會觀察云。于是，某個星期天的下午，我就到我家的樓下去觀察云。云一塊一塊的，肯定是積云。那天空中有一塊很大的云，如果你仔細看，就會發現它像一副眼鏡。太陽光太刺眼了，我低下頭揉了揉眼睛，剛抬起頭，“眼鏡”就沒了，反而變成了一頭大獅子。云變化的可真快呀！

　　科學課上最讓我頭疼的就是風了，什么風速啊，風向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天，就把肚子里的一點兒“皮毛”全都倒出來吧！風向是風開始吹的地方，風速呢就是風吹的速度。那么如何測量風速呢？自己測量肯定是不可能的，不過好在有專門測量風速的儀器。

　　好啦！今天我就說到這里。觀察天氣的要素可真多呀！

觀察作文11

　　今天早上的時候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。

　　我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動不了！”

　　我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的.手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！

　　往往在我們不注意的時候，快樂已經來到了我們的身邊，所以我們應該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。

觀察作文12

　　星期天，我到鄉下奶奶家去，看見門前有許多小螞蟻，就問媽媽:“媽媽，螞蟻最喜歡吃什么東西?”

　　媽媽說:“螞蟻喜歡吃的東西挺多的，不過他們最喜歡吃的是什么，我也說不清，要不你做個實驗吧？”

　　“做實驗，好啊！”

　　于是，我跑到廚房找了一些米飯、鹽、骨頭、白糖，還咬了一口蘋果，然后把這些東西撒在螞蟻出入的地方。

　　開始，螞蟻們并沒有去碰我提供的這些“美食”。也許，螞蟻們也知道天上不會掉“餡餅”，被我和這些“美食”嚇壞了，直往洞里跑。過了一會兒，小螞蟻發現我不像是它們的敵人，又陸續跑出了出來，開始進攻我為它們準備的“美食”。很快，“美食”們的上上下下都聚集了不少的螞蟻。

　　其中有一只大螞蟻并沒有參與搬運隊伍，而在我撒的“美食”周圍轉圈圈。轉完后，它又跑到忙碌的螞蟻堆里，好像在跟他們說些什么。“怎么回事？”沒多一會兒，情況發生了變化。原本在忙著搬運“鹽”的.螞蟻都跑掉了，米飯和蘋果上的螞蟻也少了。看，螞蟻們都向“糖”奔來了，一只接一只，有些隊伍已抬著他們的“戰利品”走在了回家的路上。瞧，肉骨頭上的螞蟻也多了不少，一只搬不動，二只，兩只搬不動，三只、四只、十只、十五只......

　　看來，螞蟻更喜歡吃糖和肉骨頭。

　　這個實驗太有趣了。螞蟻雖然弱小，但是它們團結一致的力量卻不可小看，這種精神也值得我們學習。

觀察作文13

　　在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會恢復。

　　這究竟是為什么呢？我帶著這個疑問繼續觀察含羞草

　　我發現含羞草一經觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因為在含羞草的葉柄基部，有一個充滿水分的薄壁細胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細胞里的水分就會立即向上部和兩側流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。

　　我還發現，含羞草不僅部分小葉在受到刺激時會合攏，而且還可以將信息傳遞給鄰近的'小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。

　　通過查閱資料，我知道了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產美洲熱帶地區。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽臺、室內的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還知道含羞草受到震動后，不單單會下垂合攏，有時還會向上卷曲。它的“害羞”是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。

　　觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就一定能發現其中的奧秘。

觀察作文14

　　下午，我從外婆家回來，突然發現“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。

　　我的《百科全書》上沒記載這個，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動于衷，任由它欺負。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云

　　早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。啊！我擔心的事終于發生了——“紅皇冠”側躺著，一動不動地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。

　　“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的.，水質對金魚的健康影響很大，用自來水養金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓，養好“黑斗篷”。

觀察作文15

　　20xx年9月30日星期三陰

　　前幾天，我泡下去了幾顆黃豆。今天我看它們個個都病奄奄的，無精打采。我大叫：“老——媽！”媽媽被我嚇了一跳，連忙跑了過來，我說：“媽，黃豆的世界末日是不是來了？”媽媽拿起杯子開始看看，我還在一旁不停地問一句話：“黃豆的世界末日是不是到了？”媽媽聽得煩死了，說：“你再說，你的世紀末日就來了！”我只好住口。經過仔細檢查，媽媽說：“黃豆的世紀末日真的來了！”我聽了差點暈過去。哎，沒辦法，只好重泡，這回我可要選準了，我決定改泡綠豆。

　　20xx年10月1日星期三晴

　　今天早晨，我一醒來就奔向綠豆，連衣服都沒來得及換。綠豆已經脫去了外衣，露出了半個白白胖胖的身子，頭上還有一簇頭發呢，這便是綠豆的芽兒。它的芽兒在頭上盤著，很滑稽。今兒剛好是國慶節，我想它們一定是來慶祝國慶的`。瞧！它們排成一行，多像在念《國慶頌》呀！

　　20xx年10月4日星期六晴

　　起床后，我就飛奔向綠豆。綠豆已經脫光了外衣，但是它們卻個個變成了青色的，我還以為它們也死翹翹了呢！后來仔細一看，它們不但沒有去見閻王，而且還多了兩只“耳朵”——葉子。兩片葉子只露出個角兒，不怎么引人注意。兩片葉子是嫩綠的，葉莖細得跟蜘蛛絲一樣，用手輕輕碰，柔柔的。我把他輕輕拿起，來了一次親密接觸。媽媽看見了大叫：“快放下，這樣他會死的！”我連忙把他放下，因為我可不希望它這么快就去閻王殿。

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