小學校園生活作文

時間：2023-02-07 08:47:57 作文寫作我要投稿

描寫校園生活的小學作文650字推薦度：
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小學校園生活作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學校園生活作文

小學校園生活作文1

　　我的校園生活雖然大多數枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。

　　一、逃課后果今天我心情很好，來到學校，發現桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張試卷不要做。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學長笛的好處楊欣萌總抱怨在學校管樂隊學長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因為沒背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學校管樂隊要排練，我要學長笛。”

　　“那你去吧。”張老師說。

　　楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”

　　楊欣萌笑著說：“因為我跟張老師說，我要學長笛呀！”

　　下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學長笛真好呀！”

　　我心想，學長笛也挺好的呀。

　　三、全對的《練習冊》第三節課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈。”聽到后，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習冊》，我已經更正得太多次了，太煩太累，實在不想更正了。正想著————-。

　　“歐陽呈，你把這些人的《練習冊》發下去，讓他們更正，如果有不會的`就看你的那本《練習冊》。”張老師說。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習冊》，立刻下發。我把我的這本給了黃可選參考，并有點驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習冊》放在她那里了。”說完，我就開心的走了。

小學校園生活作文2

　　光陰似箭，日月如梭。時間如同白駒過隙般，眼間，六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了。——題記

　　我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”但是，同學一散，就難團聚在一起回憶難忘的小學生活。

　　這六年里，我最難忘的老師是我們的“大家長”——朱老師。

　　那是五年級的時候了：我答應朋友在下一節課把歌詞交給她，我擔心時間不夠，一心急，就在朱老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，朱老師向我走來，我手心直冒汗，想著：糟了，朱老師會不會打電話給媽媽呢?只見朱老師低聲說：“下課后來辦公室一趟。”說完，就把歌詞拿走了。那一節課，我心不在焉地聽完了，隨后，我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

　　“為什么在上課的時候寫?”朱老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的.講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我說：“歌寫得不錯，但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢?下次不要這樣了，要認真聽課把語文成績提高，知道了嗎?”我點了點頭，向老師承認了錯誤。之后，我都沒有上課開小差了。

　　朱老師，是多么和藹可親，是多么寬容。

　　這六年里，我最難忘的同學是黃瑩。

　　有一次，我的數學考砸了——78分，一個人獨自站在門口吹著冷風，黃瑩走來對我說：“一次失敗算不了什么，最主要的是吸取教訓，爭取下次考好。”聽了黃瑩的話，我努力復習數學，這次就取得了99分的好成績。

　　黃瑩，是多么會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了朱老師這位好老師。

　　六年這條路說好走也不好走，雖然身為六年級畢業班的學生不容易。但有和藹可親的老師，有并肩學習的同學，就算再苦也是甜的。即將畢業了，我無法想象離開學校的那種難舍難分的心情，老師、同學，讓我們珍惜這最后幾天的時間吧!

小學校園生活作文3

　　“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數回憶連接”時光匆匆走過了十五年，這十五年來的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼，但對我來說，那片最閃亮的，還是三年初中的生活。

　　“又回到最初的起點，呆呆地站在鏡子前，笨拙系上紅色領帶的結，好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”隨著歌手的飄蕩，我的思緒被拉回到過去“什么？這題那么簡單你還不會做！？下課到我辦公室來！”我膽怯地走進辦公室，等著老師批天蓋地的一頓臭罵，可是情況卻出乎意料的好，老師不但沒有罵我還耐心地教我做會了這類題目。

　　“那些年錯過的大雨，那些年錯過的時光，那些年錯過的機會，那些年錯過的`遭遇，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣，曾經想征服全世界，到最回首才發現，這世界滴滴點點全部都是你。”曾經憂愁過，曾經失落過，曾經深思過，曾經荒唐過，曾經輝煌過，曾經充實過，曾經發誓過，成績立志過，歌詞里把天真的歲月描繪得如此動人，我們不正是這樣一天天成長的嗎？回想過去的校園生活，深深地吸了一口氣，歌聲還在繼續。

　　“好想告訴你，我沒有忘記，那晚上滿天星星，平行時空下的約定，再一次相遇我會緊緊抓住你，抓住錯過的一切。”初三我們有太多的夢想，但繁重的學業使我們無法傾吐。

　　昂首地眺望過，狼狽地逃竄過，誠實地贊美過，虛偽地奉承過，這不正是校園生活酸，甜，苦，辣的經歷嗎？不管前面的路是寬闊平坦，還是坎坷不平，我都會以樂觀的心態去迎接每一天的校園生活。

小學校園生活作文4

　　校園生活

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

　　校園生活是紅色的。學前教育的`武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。作文

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

小學校園生活作文5

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

　　喜

　　上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因為復習時有好多題目都不會做。考試那天，我還是勇敢地走進考場，在考場上，我盡自己的能力去認真地完成題目。考完試，我十分不安的過了等待成績的`那幾天。發試卷的時候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心里暗數三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因為試卷上竟然是一個100分！真是喜從天降！

　　怒

　　在班上，同學們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關呢！當我管班時，有同學總是不聽，一直在和旁邊同學說話。我忍不住發火，對他大聲吼叫，同學們都說我太暴力，可這都是因為大家一直在說話，我才發火的。每個人都亂說話，班級都亂套了，想想就生氣！

　　哀

　　還記得那次的數學考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時間，我就一直在玩文具。發試卷那天，我自信滿滿地走進教室，當試卷放在我桌面上時，我有點不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細一看，原來是因為讀題不認真，有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！

　　樂

　　我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因為體育老師辦公室離我們班很遠，有時會很遲才來到我們班。同學們都等得十分無聊。突然，一個同學走上講臺，學著老師的樣子說：“上課，同學們起立，早上好……”同學們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂多多。

　　“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

小學校園生活作文6

　　手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。

　　望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

　　六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說:"我是一名小學生了!”

　　兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說:我是一名優秀的少先隊員了。

　　隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說:“我要小學畢業了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的.鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶。

　　將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那

　　幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊!都么振奮人生的聲音啊!

　　在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

　　進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

小學校園生活作文7

　　當我們從教學樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學用銀杏葉來扔，他們用同樣的.心情來看這次的風景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭發上衣服上，特別的活潑，好玩。

　　我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這里開開心心的過生日，母親卻深知當時的痛苦，當時我更想哭了，朋友看見了我，說“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當時并不知道我心里在想什么，我當時有一種沖動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了。”我們都笑了，我閉上了眼睛，許完了愿，我說：吃吧，大饞貓。”大家都有歡聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說什么，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我說好了好了吃吧一會來不及回去了。大家說說笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。

　　今天的生日我很難忘，因為這是我初中生活中第一次過生日，而且這里有很多值得我回憶的。

小學校園生活作文8

　　應對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個群眾了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一齊學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。

　　六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的`大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。

　　如今，我即將要小學畢業了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。

小學校園生活作文9

　　我的學校是一所非常美麗又特別新穎的學校。

　　我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高高的樓房，雪白的墻壁，這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著現代化的教學設備。校園南邊是漂亮的'大操場，四周是紅色的塑膠跑道。從這里我們感覺到了校園這個大家庭的溫馨。

　　早晨，陽光灑在草坪上，小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園里，珍珠似的露珠在點綴著五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋友們手拉手來到校園，還沒睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。

　　上課時，我們教室里傳出清脆而爽朗的讀書聲。操場還有體育課上老師的干脆的口令聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩游戲，冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了，有的在操場上練舞蹈，有的同學在操場上打滾，翻跟頭呢！還有的在操場上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩傳話游戲，我們站成三排，老師說：“我給第一個人說幾句話，然后一個一個往下傳。”老師在楓的耳邊說了一會，楓皺起眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我說；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不會吧，那么難！”我小聲嘟囔著。誰知雨兒把我說的話已傳了下去，我剛想告訴她，她的動作可真快，我傻眼了。到了最后一個，老師問：“是什么？”“不會吧，那么難！”“哈哈哈…“同學們都笑了起來，我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語聲再一次布滿了校園。

　　啊！我愛我的學校，我最快樂的就是在這環境優美的操場上游戲了！我們大家在這樣的校園里快樂的讀書學習，健康的生活成長，該是多么幸福啊！

小學校園生活作文10

　　我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

　　人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的`風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

　　我覺得這里正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

　　清晨，校園里照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長的幸福。

小學校園生活作文11

　　在學校的時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經成為一個壯小伙子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經會判斷孰是孰非了，但是在小學生涯的一些事情令我永生難忘。

　　在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望著這天快點到來，終于到了星期五了，我們班的.同學迎著朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終于到了下午最后一節課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終于下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。

　　第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了采摘狀態，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載著勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。

　　雖然這件事已經過去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛我的小學。

小學校園生活作文12

　　小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

　　人

　　“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。

　　情

　　今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。

　　味

　　小學的生活是多味的，種種不同的'味道交織成了我的快樂的校園生活。

　　體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

　　這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

小學校園生活作文13

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…。.

　　美，縈繞人間，用善于發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。

　　人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景;金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景;萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的`大自然是人間不可或缺的一道風景線。

　　人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景;“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風景;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。

　　人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景;無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風景;融入西洋建筑的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。

　　人間何處無風景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。

　　睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。

小學校園生活作文14

　　校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為，校園生活應該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。

　　記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午，閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學們聽了，一個個歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個被選上的同學來到了操場上，雖然今天烈日炎炎，但操場上仍舊熱鬧非凡，因為在大家的心里，今天仍然十分涼快。

　　練習了一會兒之后，只聽裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說：“抓緊時間，快站起來!”當馬雅欣爬起來，成功的跳過來后，全班同學心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的.隊員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個個隊員跳了過去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了，同學們一個個屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時，由于緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對我說：“不要緊張，耐心點兒!”在最后幾秒鐘的時候，我終于跳了過去。當裁判喊“停”后，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動成果，所以我們很開心。

　　通過這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!