昨天今天明天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的昨天今天明天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昨天今天明天作文1

　　揮手告別童年，告別年少，長大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時的兒歌都將屬于昨天，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如夢，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時間的'軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好像童年！

　　今天

　　過去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從海平面顯縣出來的時候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會許下堅強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿。夕陽無限好，只是近黃昏我看卻不然，因為我們年輕，才有希望，但也正是因為有希望才有信念，去努力，要不最終只是落個老大徒傷悲的下場。快午夜了，再次站在時間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個這樣的曾經(jīng)了，昨天在對今天招手，我剎然明白，今天是踏踏實實走過的有點象成長今天走了，留下了一句話，明天會更好。我的明天又會是怎樣呢？

　　明天

　　什么東西一直在來，卻沒有真正的來過？幸福？好運？都不是，明天的概念很模糊，正如那個問題所說的，一直在來，可是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因為明天我們會站在終點線上，今天的奔跑換來明天的回報。明天的感覺象----幸福。

　　昨天+今天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你可以自己試試。

　　后記：

　　要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于今天，成長的路要怎么走，聰明的孩子會選擇一條光明之路！

昨天今天明天作文2

　　花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的循環(huán)，現(xiàn)在卻成了心侃的過往云煙。

　　時光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，曾經(jīng)的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨天的喜悅

　　呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，接著就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。

　　今天的悲傷

　　昨天還是微笑的，今天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的.眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過隙，中考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個迷宮，每天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會出現(xiàn)一絲希望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨天、今天、明天，只不過是過往云煙、時間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回，莫讓時間擦傷你的人生，莫讓困難腐蝕你的光明，刪除昨天、今天、明天的煩惱，后天更美好。

昨天今天明天作文3

　　人們常說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。我想這正是人生濃縮的精華吧。

　　昨天

　　子在川上曰：“逝者如斯夫。”昨天如流水一去不復(fù)返。也許昨天你曾為自己的成功而欣喜若狂；也許昨天你曾為自己的失敗而痛哭流涕；也許昨天你曾為生活不如意而愁云滿面；也許昨天你曾為自己的事業(yè)而埋頭苦干，或向往著美好的未來……可是。昨天的一切成為了歷史，無法再回到歷史的昨天。那么，有誰能問心無愧的說，昨天，我沒有虛度年華，我沒有碌碌無為呢！

　　今天

　　今天好比文章中呈上起下的重要段落。他給昨天一個歸宿，又給明天一個未來。所以今天是聯(lián)接昨天和明天的紐帶。有人曾說：“我以為世界上最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。”今天是最容易擁有的，就像擁有空氣和陽光一樣容易，因為今天太廣泛了。因此，沒有多少人給予今天特別的關(guān)注。而那些不愿意多關(guān)注今天的人，往往愿意沉浸在昨天的美好回憶中和明天的甜美憧憬中，漠視了今天的存在。今天又是最容易喪失的。它好比青春和美麗那樣短暫，誰都不會一輩子擁有，人們對他的真正理解也是在他悄然失去之后。時光不會倒流，昨天過去的將永遠(yuǎn)過去，今天將不斷淪回為昨天。

　　比起昨天、今天、明天，誰是最重要的當(dāng)然是今天。所以我們要牢牢的'抓住今天。

　　明天

　　明天其實并不遙遠(yuǎn)，只要當(dāng)早晨第一絲陽光照在你的臉頰時，明天就要來臨了。明天不用去等候，自己就會來。“明日復(fù)明日明日何其多”，這句話的道理誰都明白，就看你去怎樣的做。今天應(yīng)完成的事卻推到明天，明天到了，本來昨天說要明天，結(jié)果今天事又推到明天做。這樣的“明天”將永遠(yuǎn)還是“明天”。抓緊今天要做的事，才最實在，明天還有明天的事。

　　昨天已成為過去，只能回顧不能重演；明天只能展望不能提前；而今天就在腳下。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

昨天今天明天作文4

　　無數(shù)個昨天構(gòu)成了一個人的歷史，昨天的日子很長，但不管昨天有多長，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都只能代表過去，既不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來。……世上沒有永恒的勝利，也沒有永久的失敗，勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的挫折失敗而頹廢氣餒、萎靡不振，也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石，作好攀登明天的思想準(zhǔn)備，才能順利過渡到更加美好的明天。

　　每個人腳下一分一秒的不停的縮短，縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū)，今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點，是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。步入今天，我們且不可過多地懷念過去，對于昨天的失敗者尤其是這樣，跌倒了重要的是趕快爬起來，眼睛盯看前面的路盡快趕上去，不要總盯著你砸的那個坑多深多大。過去的就讓它過去好了，一切從零開始，腳踏實地、埋頭苦干，滿懷信心地經(jīng)營好今天，才會結(jié)出豐碩的果實，得到滿意的回報。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，絕不能拖延到明天。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……古訓(xùn)我們?nèi)f萬不可忘，明日的明日便是人生的盡頭，今天把握不好，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。

　　明天的日子還有多長？任誰也說不清。明天是輝煌還是失敗？任誰也道不明。但展示在我們面前的明天，既充滿了機(jī)遇，又充滿了挑戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。勇敢的斗士敢于正視明天的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，敢于捕捉一切好的機(jī)遇，迎接各種挑戰(zhàn)；怯弱的懦夫被各種挑戰(zhàn)嚇得裹足不前，好的機(jī)遇不屬于他們。明天的希望是無限美好的，但道路絕不是平坦的`，到處是坎坷與荊棘。無論如何，有一點是可以肯定的：明天會比今天更美好，但明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。

　　經(jīng)過漫長的昨天，許多高速人堅持不懈的努力，才有了今天的局面，使高速人站在了不少人羨慕的高度上。應(yīng)該記住，高速人的今天是昨天艱苦奮斗的結(jié)果，更加美好的明天要靠自己的雙手去開創(chuàng)，讓我們?yōu)楦�輝煌的明天去努力奮斗吧！

昨天今天明天作文5

　　初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級（7）班的林涵一個人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。

　　“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情。”林涵這樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。

　　在林涵的記憶中，六年級之前，生活是愉快、美好的'。同學(xué)之間沒有一點猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒有界限。放學(xué)以后，她就和幾個同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽光。“那樣的日子真是一去不復(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。

　　然而，到了六年級，有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”，要么就只有一兩個“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊一起玩耍的場面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績怎么會變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。

　　現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實。林涵不知道，明天會怎樣，未來會怎樣，但她期待著，期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。

　　林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。

昨天今天明天作文6

敬愛的老師、同學(xué)：

　　大家好，今天我演講的題目是“昨天、今天、明天”！

　　祖國的昨天，因清政府的昏庸無能和國民一干叛徒的出賣，屈辱而不堪。隨著一條條的賣國條約如“馬關(guān)條約、南京條約”的簽訂，中華也一次次的抹上了永久揮之不去的奇恥大辱。

　　清朝末年，民不聊生，饑民遍野正因如此，許多愛國的仁人志士挺身而出，有為國為民的先輩孫中山，有棄醫(yī)從文的魯迅，有昂首挺胸掛著“我是中國人”大牌子，闊步走在那些藍(lán)眼睛，白皮膚外國人中間的吉鴻昌......志士們挺身而出，創(chuàng)建了新中國！

　　祖國的今天，富饒美麗、強(qiáng)盛。新中國的少年，坐在教室里，如饑似渴的學(xué)習(xí)，為建設(shè)完美中華打下基礎(chǔ)。牢記“報效祖國、報效人民”。

　　比起古代，當(dāng)今的.一切更令人嘆為觀止！

　　飲食：各種零食、面包、飲料等推陳出新，讓古代食品自愧不如，不過商業(yè)市場還是給了古代食品一點立足之地，仿古面包更是受到了人民大眾的歡迎。

　　家具：多姿多彩的時尚家具更是獨霸一方，這些現(xiàn)代家具將老木桌椅的位置取而代之，電動家具更是吸引了人民的眼球......家具的時尚動感更是人們無法比擬的。

　　娛樂：芭比娃娃、電視、電腦......各種多彩的娛樂物件更是讓人愛不釋手。

　　但是，僅僅這些還是滿足不了完美中華的需要，小小少年科學(xué)家聯(lián)手老輩科學(xué)家，日夜不休、徹夜不眠的發(fā)明創(chuàng)造，太陽能汽車等新科技物品的模型已經(jīng)問世，完美中華的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)構(gòu)好只等中華少年來創(chuàng)建。歷史和未來，是由中華少年一手焊接的，時代的接力棒要靠我們相傳，我們站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！”

　　回顧歷史，展望未來，漸漸神奇的物品讓人深思，根據(jù)歷史何以能創(chuàng)造出如此美好的今天？是勤奮建國的成果！

　　人們更加勤勉，用自己的雙手去創(chuàng)建完美明天！

　　謝謝大家。

昨天今天明天作文7

　　風(fēng)，刮走了，但它還會再吹來;霧，吹散了，但它還會再聚集;夕陽，落山了，但它還會再升起。時間，流逝了，還會再來嗎?不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費了呢?

　　昨天

　　昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢?”也許，你會反過來問：“哪個昨天?”對呀，多少個昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的'三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。

　　今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問：“今天，你打算干什么?”有人會說：“等明天再說吧!”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖蕩明天。

　　明天

　　明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢?”“哪個明天?”對呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀!也有人回答：“明天還早呢，再說吧!”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。

　　世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價值的是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　簡評：小作者以一個哲人的語氣向我們詮釋了時間的豐富內(nèi)涵：昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個人要珍惜時間嗎?“少壯不努力，老大徒傷悲”只有你珍惜時間，才能使自己的今天變的有意義、有價值，才能有條件去開拓美好的明天。

昨天今天明天作文8

　　坐在車?yán)铮�透過窗戶，看著雨點“嗒嗒”地落在窗戶上，又滑落下來。窗外的事物變得有些模糊。今天是春游的日子，可我的心情不免有些沮喪。倒不是因為今天下雨，而是因為下雨的緣故，戶外活動改成了室內(nèi)參觀，更不可能去放風(fēng)箏。說來那風(fēng)箏可不一般，骨架是自己扎的，圖案也是自己畫的。這對我們這些整天埋頭在書本中的人來說真是極好的體驗。

　　昨天，放學(xué)回家我悶頭在繞風(fēng)箏線。爸爸笑吟吟地推門進(jìn)來：“在干什么呢。”“繞線。”我抬起頭，“明天要放風(fēng)箏，全是自己做的…不過還真麻煩啊！”我抱怨的語氣中透著一股得意。“做風(fēng)箏么。”他笑了笑，“我像你這么大經(jīng)常做的，還玩彈子……”“哦？”我有點驚奇。“那當(dāng)然了，那時候誰像你這么衣食無憂，更別說玩電腦，PSP，想都想不到的。”爸爸說完，便聳聳肩，走了出去。晚上，媽媽又在看最近極度火熱的周立波表演的單口相聲“笑侃三十年”，媽媽邊看邊笑，都笑出了眼淚。但笑完之后，又無限感慨地說：“別說建國60年了，就這改革開放30年，變化也是出乎意料的。小時侯，全弄堂也只有一個電視機(jī)，而且還是9寸黑白的，過年過節(jié)時，為了看電視一家人只好搬個板凳去。看電視的`人一排又一排…哎！”說完又點了一下我的額頭：“現(xiàn)在變化那么大，東西都是高科技的了，你真是享福，要好好珍惜啊。”“珍惜現(xiàn)在的生活！”這句話常常在我耳邊響起，外公外婆也對我這么說。我陷入了沉思……

　　“你發(fā)什么呆啊，到了，到了。”旁邊有同學(xué)喊我。我回過神來，向窗外看去，一座巨大的建筑物屹立在我的眼前，我們要參觀的便是紅星美凱龍的未來家具展。走進(jìn)20xx展館，仿佛又來到了另一個世界，那些數(shù)不清的新奇的事物令人看得如癡如醉。我生出一種遐想：到了20xx年，我已是50多歲的人了，人類畢竟不能預(yù)測未來。中國改革開放30年已有太多的變化，太多的意想不到。也許真的到了那個時候，中國又會給世界一個驚喜。

　　想到這，我會心地笑了。

昨天今天明天作文9

　　昨天的我，在幼兒園里快樂嬉戲。

　　今天的我，在小學(xué)里逐漸長大。明天的我，將在初中生活中放飛夢想！昨天——幼兒園讓我流連其間昨天，我從一個溫馨的小家到一個充滿好奇的大家庭。一切都那么新鮮、好玩。在幼兒園里，我跟老師學(xué)習(xí)，跟小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲。

　　幼兒園是我童心的發(fā)源地，幼兒園讓我的童年變成了萬花筒，幼兒園里，歡快熱鬧的氣氛讓我充滿了美好的回憶。幼兒園的一幕幕頓時浮現(xiàn)在我眼中，我記起了那一件件令人哈哈大笑的事，這些都是值得紀(jì)念的，值得讓我們忘懷的，值得讓我們保留在腦海里的。童年似同一道美麗的彩虹，而幼兒園的生活就是這幾種顏色中最艷麗的顏色。

　　這無疑給這道彩虹添加了無盡的美。今天——小學(xué)生涯讓我記憶猶新今天，我長大了，步入了小學(xué)。那漂亮的教學(xué)樓，那嶄新的桌椅，那高大的梧桐樹，特別是那具有磁鐵吸引力的書本把我?guī)У嚼镆粋�嶄新的天地。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我們都有過很多親身經(jīng)歷的值得回味的事，那些事里包含著我們的歡樂與痛苦，讓我們記憶猶新，讓我們回味無窮，記住這些事，剛經(jīng)歷不久的事。小學(xué)生涯中的任何場景都是我們親身體會過的，四種滋味的趣味生活也是我們體驗過的。

　　今天，讓我們好好記住它，給它添上亮麗的色彩！明天——我向往神秘而浪漫的`初中生活明天，我將邁進(jìn)初中的大門，那時，更加寬闊的校園、敞凈的教室、新面孔的老師將迎接我們，更廣闊的知識天地等著我們?nèi)ヌ剿鳎�想到這里，我小小的心充滿了喜悅。但是，聽別人說初中作業(yè)很多，我心里又有些擔(dān)心了。

　　到我上初中的時候會不會也留那么多作業(yè)呢？也許不會吧，但愿那樣。初中生活，是我所向往的，我所喜歡的。初中生活是華麗邂逅的，是快樂自由的，是苦澀艱難的。初中生活就像一個五味瓶，細(xì)細(xì)品，什么味都出來了。回望昨天，絢麗今天，展望明天，讓每一天更美好！留戀昨天，把今天做好，策劃好明天，珍惜每一天，快樂多無限！

昨天今天明天作文10

　　無悔于昨天，緊握于今天，放眼于明天。

　　——題記

　　昨天嘆道：“唉，時間飛逝呀！當(dāng)夕陽西下，我什么也沒留下。”

　　今天苦訴：“白晝黑夜間，就是一眨眼。我試著留住時間，可它又從我的指縫溜走了。”

　　明天也忍不住搖搖頭，說道：“明日復(fù)明日，明日何其多！明天似乎很遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺啊！”

　　聽了三人的訴說，我也感同身受，愁眉苦臉。“滴，滴，滴……”茫然間，時間又溜了。唉！唉！

　　不知何時，耳邊曾回蕩著這么一段話：

　　回首昨天，應(yīng)該是問心無悔的；

　　面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；

　　展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

　　沉思良久，仍然余韻未盡，沖擊著我那干枯的心。昨天，既然過去了，就讓它去吧；今天，既然它來了，就分秒必爭；明天，既然還沒來，就鼓起信心吧。人的一生中，有太多的昨天了，也有太多的今天，明天。循循環(huán)環(huán)，直到流至生命的盡頭。漫漫人生，你能否無悔于昨天，緊握于今天，放眼于明天？相信自己，你能的。

　　無悔于昨天吧！無論昨天幸福與否，無論昨天經(jīng)歷了多少的.人生磨難，你都能昂首挺胸，無怨無悔！當(dāng)新一天的曙光照亮整個天空，昨天已被載入了記憶的史冊，往事如煙飄去，何必在意呢？

　　緊握于今天吧！記住，每天都是一份禮物，每天都是上帝對你的獎賞。一分一秒，都是來之不易的。因為，不會有第二次今天了，當(dāng)它去了，也永遠(yuǎn)地去了。在這短短的今天里，充充實實，干好每一件事情，是多么的美妙，多么的幸福呀！

　　放眼于明天吧！信心是成功的基石，目標(biāo)總是遠(yuǎn)大的。別想著明天是怎樣的糟糕，總有意想不到的喜悅會降臨在你身上。笑迎明天，笑對今天，那么，你將會笑到永遠(yuǎn)！

　　……

　　昨天說道：“日子都過去了，為什么還要后悔呢？世界可是很美好的呀！”

　　今天說道：“寸金寸陰，我要把它珍惜。不用留住時間，好好利用就得了。”

　　明天說道：“明天是帶有憧憬的，鼓起百倍的信心，收獲驕人的喜悅！”

　　聽著聽著，一旁的我笑了……

昨天今天明天作文11

　　如果說每個的過去的不同，那淚就是他們之間的橋梁吧！他存在在每個人的相冊中，編織起一個個美妙的夢！

　　——題記

　　該過去的都已經(jīng)過去，昨天的太陽永遠(yuǎn)都只是昨日的落暉，無法成為今日的朝霞。然而，人永遠(yuǎn)都只是懷戀夕日的柔美，卻忽視了今朝的瑰麗。就象淚一樣，縱使有再瑰麗的外表卻常被柔美取代。可是，當(dāng)人們回想這瑰麗時，卻又往往把她當(dāng)做柔美來替代今日的瑰麗！！！！

　　昨天，翻開那滿是灰塵的相冊，不經(jīng)意的一瞥，頓時感到似乎記憶就是由淚構(gòu)成的一般，相冊的存在只是為了使我們更好的記住那往昔清澈的淚，那青澀的淚的誕生只是為了彌補(bǔ)人在記憶中缺少的記憶……對著這些老照片我本可以侃侃而談，但是，現(xiàn)在我并不想說些什么，只是想慢慢回味著難得的記憶……

　　今天，對著我所看見的一切，我卻感到前所未有的痛楚，眼前蒙白的一切把我所看到的一切裝飾得更加蒙白，沒有一個人可以解釋為什么我所看到的不是我所想要的一切。有時，我也會感覺鼻子酸痛，但是久違的淚她還是不來，似乎我的存在對于她就只是粉塵般般的渺小，而她對我卻如此的重要，她已然成為我的全部，而我對于她呢？為什么我小小的奢望總是被扼殺在搖籃中呢？為什么淚距離我是如此的'近，而我卻總是沉淪在昨日的相冊中呢？——我孤夜難眠

　　明天，我還會像現(xiàn)在一樣依然固我，津津樂道的與人談?wù)撍�的軌跡，哪怕會有決裂的一天，我也會依然孜孜不倦，因為她離我如此之近，熟悉了她的芬芳，熟悉了她的瑰麗，我知道自己不能放手，別離的滋味比死亡更落寞……于是，我選擇抓緊她，在明天的明天抓緊她……

　　結(jié)果，她還是離我遠(yuǎn)去了，在明天的今天離開了我，我想哭，但是卻無法哭，只有那落寞依然掛在臉上，嘴角泛起的也只有木納的譏笑。而她呢？在離我而去后，她也漸漸變的麻木，變的呆滯，曾經(jīng)的汪洋迅速蛻變成一個狹小的湖泊，最后只能淪為博取他人同情的工具！！！！！

　　看著這一切，我漠然！繼續(xù)欣賞那塵封多年的老照片，唯一流下的只有那呆滯的傻笑。

昨天今天明天作文12

　　人生如一條長河，而昨天、今天、明天則是必不可少的渡口。

　　昨天，是一段漫長而短暫但十分美麗的時光。昨天，我和熟悉的、密不可分的同學(xué)們一起追逐、嬉戲、打鬧；昨天，在運動會上我們因為接力賽和足球賽的失利而落淚不止；昨天，我們因為幾次考試居年級榜首而高興得活蹦亂跳、手舞足蹈；昨天，我們因為要升學(xué)考試一起努力學(xué)習(xí)，一起討論、一起分析、一起做題；昨天，也有同學(xué)因為不久將會分開而數(shù)次掉下斗大的珍珠……昨天，我們和同窗六年、情同手足的同學(xué)一起快樂、一起悲傷、一起……一起走過，一起走過了酸甜苦辣，一起走過了喜怒哀樂。昨天，我們一起經(jīng)歷的事情太多太多。

　　今天，我們熟悉的地方已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，以前的手足也被無情地分開了。一臉迷惑的我們進(jìn)入了一塊嶄新天地，而身邊又是從未謀面的新同學(xué)。這翻天覆地的變化，讓我們難以接受。盡管昨天已過去了，可依然歷歷在目。上課發(fā)言的時候，記起以前同學(xué)經(jīng)典的回答；課間時趴在欄桿上，常常想起好友風(fēng)趣幽默的言語、令人捧腹的動作；走在放學(xué)回家路上，盡管身邊空空如也，但總是感覺一起同路的人兒依然陪伴在我的身邊……無論在什么地方、什么時候，滿腦子總是以前的同學(xué)。哪怕相距十萬八千米，可依然覺得他（她）依然在身旁。心中總是懸著一塊石頭，想打電話又想起班主任的“約法三章”。于是心里裝不下別人，也就沒什么新朋友，每天一言不發(fā)地沉浸在自己的'幻想中，沒有言語。當(dāng)明白自己該回到現(xiàn)實中時，今天又結(jié)束了。

　　明天，也許又是另一個煥然一新的世界，熟悉的笑容又將離我們遠(yuǎn)去，取而代之的又將是一張張陌生的面孔。也許，新世界中的一些事情會再次想起過去，想起過去的經(jīng)歷，再次長時間沉浸在幻想之中，但是現(xiàn)實總是會征服過去的幻想，也許某種無形的力量會把你拖會現(xiàn)實生活之中，讓你再現(xiàn)活潑的容貌。

　　人生如果是一條河，那么在昨天、今天和明天的渡口上，總會上下一些人，也許是好友，也是兄弟，也許是……但不管是昨天還是今天或是明天，都不能總是沉迷于以前。是的，一切的一切不止是路過而已，需要留戀。但是在留戀之時，就不能放走現(xiàn)實的生活，而僅僅留在自己的留戀之中。

昨天今天明天作文13

　　揮手告別童年，告別年少，長大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時間的.軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……

　　*這天*

　　過去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從海平面顯縣出來的時候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會許下堅強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿。“夕陽無限好，只是近黃昏”我看卻不然，因為我們年輕，才有期望，但也正是因為有期望才有信念，去努力，要不最終只是落個“老大徒傷悲”的下場。快午夜了，再次站在時間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個這樣的以前了，昨天在對這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實實走過的有點象成長……這天走了，留下了一句話，明天會更好。我的明天又會是怎樣呢？

　　*明天*

　　“什么東西一向在來，卻沒有真正的來過？”幸福？好運？都不是，明天的概念很模糊，正如那個問題所說的，一向在來，但是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因為明天我們會站在終點線上，這天的“奔跑”換來明天的回報。明天的感覺象----幸福。

　　昨天+這天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。

　　后記：

　　要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于這天，成長的路要怎樣走，聰明的孩子會選取一條光明之路！！

昨天今天明天作文14

　　昨天、這天、明天、后天更美

　　花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過往云煙。

　　時光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨天的`喜悅

　　呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。

　　這天的悲傷

　　昨天還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過隙，中考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨天的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨天的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨天、這天、明天，只但是是過往云煙、時間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回。

昨天今天明天作文15

　　昨天今天明天臨澤縣新華中學(xué)七年級（2）班 李朝陽一個淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、 喧嘩吵鬧的社會，心中只裝著童年的天真與歡樂。童年的風(fēng)箏，童年的夢，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對現(xiàn)實，面對昨天，啊?新的一天降臨了，我長大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。

　　心中只意味著明天。我不知疲倦，因為我有頑強(qiáng)的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽掛空中，正午的陽光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹根，樹未大而先做人。

　　今天的太陽，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會為了自己的'目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。面對現(xiàn)實，展望未來，想一想，明天的我會怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽光的照耀；潔白的云朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會怎樣？也許會一帆風(fēng)順，也許會事半功倍，也許會一事無成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多么悠閑自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！（指導(dǎo)老師：李偉）

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