小學寫事作文：霓裳羽衣續

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫事作文：霓裳羽衣續，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　想不到這一次還真是難倒我了，昨天看了一下午的舞劇，居然、還是一點靈感也沒有，看來只好聽天由命了。奇怪，今天君琛怎么連電話也沒打過來一個。我撥過去，卻是無法接通。百無聊賴之下，我索性拎起包出門閑逛。

　　傍晚，我剛回到家，就接到了君琛的電話：“喂，小羽，你今天怎么怪怪的，要不要去看一下醫生呢？”

　　“你說什么啊，亂七八糟的，一整天你跑哪里去了了，電話也接不通，不是說好今天一起出去的嗎？”聽到他語無倫次的聲音，我更加沒好氣。

　　“奇怪了，你不是一大清早就在我家門口了嗎？還穿一身戲服呢。怎么說沒見到我呢？還有，你怎么今天一直問我是不是叫君琰，記不記得你，還說自己叫什么靈毓。你是不是演戲演瘋了盡說胡話啊？我想帶你去醫院看看，結果一轉眼你又不見了。我趕緊跑出去找你，可本城今天信號不好，我接不到你的電話，結果我找了一整天都沒找到你，你究竟搞什么啊？”君琛火氣不減。

　　“等等，你說的我怎么一點都聽不懂啊？我今天逛街去了，根本就沒來找過你！”“這……你等等，我馬上過來！”掛了電話，我感覺一頭霧水。

　　二十分鐘后，門鈴響了，是君琛。他一進來就拽著我左看右看，好像我身上有什么不對勁的東西似的。我拉下他的手，說：“我沒事，倒是你更讓我懷疑，你究竟看見了誰啊？”他坐了下來，喘了口氣：“看來那個真的不是你，細想一下，雖然幾乎一模一樣，但還是有點不同，她的皮膚似乎更加嬌嫩白凈，所以我見到她時覺得有點怪怪的。”

　　最后，我們倆猜測了好久，也沒想明白這個神秘女子究竟是誰。

　　翌日，我和君琛一起去影音藝術圖書館找一些舞蹈資料，回來時路過了博物館，看見唐教授急匆匆地跑出來，說那幅霓裳羽衣圖不見了。

　　“什么時候丟的？”我們大吃一驚。

　　“昨晚我發現的，本以為是收的時候丟在哪個角落了，可今天又找了一遍還是沒有，博物館警衛森嚴，不可能被人偷出去，無緣無故地丟失實在是太奇怪了！我這就準備去報案，對了，你們要是發現什么線索的話也立刻告訴我，我先走了。”唐教授匆匆上了車，留下我和君琛目瞪口呆。

　　帶著一肚子的疑問，我們來到了君琛家別墅的花園前，君琛掏出鑰匙開門。我瞥向一邊的草叢，花開得正艷，青草綠油油的惹人憐愛。

　　“咦？君琛你看，那是什么？”草叢中露出一角圓滾滾的東西，我們撿起來一看，竟是一幅畫卷。我們迫不及待地將畫展開，慢慢露出了題款，竟然是“霓裳羽衣圖”可當畫被全部展開后，最意想不到的事情出現在我們眼前：畫上的女子不見了，紙上除了那幾句題款，什么都沒有！

【小學寫事作文：霓裳羽衣續】相關文章：

霓裳羽衣舞作文12-14

寫事的作文：《小碗豆》續寫08-06

披著綠霓裳的校園作文03-07

寫事的小學作文02-04

小學寫事作文09-08

寫事小學作文11-13

小學寫事作文11-09

小學寫事的作文03-13

寫事的小學作文02-04