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2022全國(guó)甲卷廣西高考作文范文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的全國(guó)甲卷廣西高考作文范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【作文題目】
全國(guó)甲卷：可為與有為（2021年）
中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢(qián)學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽(yáng)光，我們腳下有力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……
請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇1
午后的陽(yáng)光照進(jìn)屋中，是那樣的溫暖。我照例去病房探望姥爺。六號(hào)病床上的老婆婆已經(jīng)搬走，又住進(jìn)來(lái)一個(gè)中年女子，她面色發(fā)白，神情有些憔悴，因?yàn)榛剂税籽〉木壒剩^發(fā)都掉光了，與病房的陽(yáng)光有些不搭。但總是不見(jiàn)她像其他身患重病的人一樣神情凝重，很多時(shí)候她都會(huì)報(bào)人以微笑，把病房中的陰霾驅(qū)散開(kāi)，給病房中的病人帶來(lái)一些溫暖。
“媽媽?zhuān)瑡寢?”中午時(shí)分，一個(gè)衣著帶些泥濘的中年男子領(lǐng)著一個(gè)小男孩來(lái)探望她，中年男子手里總拿著飯盒，然后小心翼翼的把飯菜擺在小桌板上，三個(gè)人圍在病床前默默吃著午飯。飯盒里的肉總是寥寥可數(shù)。可以看出來(lái)他們生活并不富裕。我看到這樣的情景，靈魂仿佛被打了一棒子，心里說(shuō)不出的難過(guò)，卻也幫不了什么。只能幫她做一些很小的事情，在空閑時(shí)候多幫女子打來(lái)一瓶熱水，卻給女子帶來(lái)莫大的溫暖。
“姐姐，你看!”我很好奇，便問(wèn)小男孩：“你弄了這么多蠶蛹是作何用?”小男孩如實(shí)的告訴了我：“這蠶蛹能賣(mài)錢(qián)，我和小伙伴找了些來(lái)，等賺了錢(qián)，就能讓媽媽每天吃的更好一點(diǎn)…。”五號(hào)病床上的男子聽(tīng)過(guò)后，把小男孩招了過(guò)去，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了價(jià)格，竟把一袋蠶蛹全部都買(mǎi)了下來(lái)，一連幾天都如是。我問(wèn)他緣由，他只說(shuō)喜愛(ài)吃蠶蛹，恰好小男孩心靈手巧，能捉到蠶蛹，也不用專(zhuān)門(mén)到市場(chǎng)上去買(mǎi)了。
小男孩一家的生活漸漸好起來(lái)。跟著好起來(lái)的，還有我姥爺?shù)牟 ５鹊轿依褷敵鲈耗且惶欤胰サ棺詈笠淮卫瑒偤门龅搅宋逄?hào)病床的中年男子也去扔一大包東西。
等走近了看，竟是一大包一大包的蠶蛹。我吃驚的問(wèn)：“你既然不喜歡吃蠶蛹，為什么還要一次接著一次買(mǎi)?”中年男子用手撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“小男孩一家的經(jīng)濟(jì)狀況，咱們也都看在眼里。你一個(gè)小姑娘都可以幫助小男孩一家，我又何樂(lè)而不為呢?”
事雖小，亦可為。有些舉動(dòng)雖然看起來(lái)微不足道，卻帶給了別人莫大的溫暖。
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇2
孔子云：“吾十有五志于學(xué)。”少年自強(qiáng)，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實(shí)地考察歷史，憑借著非凡的志向，務(wù)實(shí)拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評(píng)：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國(guó)之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專(zhuān)家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個(gè)痛快，不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上，伙伴們回來(lái)了，但一個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采，眼淚盈眶，茅以升一問(wèn)才知道是秦淮河上出了事，因?yàn)榭幢荣惖娜颂啵岩蛔形牡聵虻墓爬瞎皹驂核耍瑢?dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽(tīng)到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)造橋，為大家造最結(jié)實(shí)的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了，他出門(mén)只要見(jiàn)到橋，總要上上下下看個(gè)仔細(xì)，讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。最終茅以升成了一代橋梁專(zhuān)家，為我國(guó)的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國(guó)之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創(chuàng)業(yè)佳話(huà)。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時(shí)間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗(yàn)積累中，他務(wù)實(shí)拼搏，終于打造了小米強(qiáng)大的商業(yè)帝國(guó)，創(chuàng)造了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)拼搏的精神，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，成為國(guó)之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者，立志成功，濟(jì)世破壁，務(wù)實(shí)拼搏，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇3
90后和00后，是被預(yù)言為“垮掉的一代”的青春群體。或許某些人認(rèn)為他們偏激、迷茫，周遭充斥著佛系和喪文化。可無(wú)論是聯(lián)合國(guó)大會(huì)上青年代表的身影，還是尋常生活中為了夢(mèng)想而努力奮斗的青年，都無(wú)不昭顯著：青年者，有方向，我們的青春不迷茫。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻海幻悦！Ｄ鞘秋L(fēng)雨如晦的年代，炮火轟鳴。邱少云，一個(gè)青年，一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。為了更好地埋伏，即使烈火嚙咬著他，他也一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在草叢中。他正處于蓬勃的青春，可對(duì)于自己的青春，他不曾有過(guò)一分一秒的迷茫，因?yàn)樗膽褤?dān)當(dāng)，他知道自己的肩上承載著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興亡。我們處于和平的年代，不過(guò)這和平的背后皆是有人負(fù)重前行。2018年，云南雷場(chǎng)一句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)：“危險(xiǎn)，你退后，我來(lái)!”一聲驚天的轟鳴，構(gòu)成了戰(zhàn)士杜富國(guó)不迷茫的青春，是他那涌動(dòng)著的有擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫獮樗该髁饲啻旱姆较颉Ｋ麄儯覀儯灰獣r(shí)刻謹(jǐn)記家國(guó)擔(dān)當(dāng)，我們的青春必定不迷茫。
勇于負(fù)責(zé)的青春，不迷茫。穿梭于城市中的鋼鐵森林，常常會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)生澀稚嫩的臉龐，年輕，亦堅(jiān)定。“媽?zhuān)弥兀琠錢(qián)都寄給你……”間或匆匆的幾句話(huà)語(yǔ)，思念、責(zé)任、生活皆雜糅其中。掛了電話(huà)，轉(zhuǎn)身，大踏步地不迷茫地重新走向鋼鐵森林。或許是生活所迫，他們選擇打工，可他們從不曾迷茫于燈紅酒綠的虛假繁榮，因?yàn)樗麄儫o(wú)法忘記肩上的責(zé)任。三毛曾言：“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。”而這群青年，不正以責(zé)任譜寫(xiě)不迷茫的青春?jiǎn)?
懷揣信仰的青春，不迷茫。《晉書(shū)》有云：“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光。”因了這心中的信仰，無(wú)數(shù)的青春有了指路的燈塔，以夢(mèng)為馬，奔向遠(yuǎn)方。著名物理學(xué)家玻爾二十多歲時(shí)奔赴劍橋，跟隨諾貝爾得主湯姆遜，但由于兩人在物理微觀世界的看法不同，玻爾半年內(nèi)一度陰云籠罩。可由于內(nèi)心對(duì)于學(xué)術(shù)研究的堅(jiān)定信仰，他不曾迷茫，而是選擇無(wú)畏前行，在原子方面深入他的研究，很快取得重大突破。所以，何不以心中的信仰為火把，照亮自己前行的道路呢?
或許，正如魯迅先生所言“愿中國(guó)青年都只向上走”，只要以擔(dān)當(dāng)為帆，以責(zé)任為槳，以信仰為燈塔，我們這群青年必定能夠不迷茫地找尋到自己的方向。
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇4
“老吾老以及人之老……”孟子那略顯沙啞的聲音自歷史長(zhǎng)河深處傳來(lái)，為我們?cè)忈屩腥A傳統(tǒng)美德“敬老”的真諦。
讓座
一輛公交車(chē)的車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，走上一位白發(fā)蒼蒼的老嫗。看著那些早已物有所屬的座位，輕嘆一口氣，走到一旁。
“老人家，這邊坐。”一個(gè)滿(mǎn)臉童真的小孩注意到了，站起身讓座。老人家笑著拒絕了。小孩卻是不依，一臉的固執(zhí)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。老人拗不過(guò)他，坐在了位置上。孩子見(jiàn)到了，嘴角露出了一絲微笑。
一旁的一個(gè)年輕人站起身來(lái)，走到一旁，雖未多說(shuō)什么，但動(dòng)作中的意思不言而喻。孩子笑 了笑，道了聲謝謝，坐了下來(lái)。
這一刻，寂靜的公交車(chē)廂內(nèi)似乎發(fā)生了什么變化。喔，原來(lái)是人們的臉上多了幾分微笑。
攙扶
在一個(gè)普普通通的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，大清早，人擠人，十分熱鬧。一個(gè)老人不知為何，突然跌倒。人們迅速散開(kāi)，又圍了過(guò)來(lái)，人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，卻沒(méi)有一人上前。
這時(shí)，一對(duì)母女從人群中走出。母親快步上前，扶起了老人，拍盡了她身上的塵土，一邊詢(xún)問(wèn)她的情況。在得到肯定的答復(fù)后，才攜起女孩的手離去。
不久，女孩天真浪漫的聲音響起：“媽媽?zhuān)憔筒慌屡龃蓡?”“女兒，我們不能因?yàn)楹ε屡龃删途芙^扶起老人，不能因?yàn)槠垓_，就拒絕行善。”
這一刻，繁忙的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里似乎發(fā)生了什么變化。喔，原來(lái)是人們的心不再冰封。
推車(chē)
這是一個(gè)兩鬢蒼蒼的老人，在烈日驕陽(yáng)下，推著車(chē)。車(chē)上捆著滿(mǎn)滿(mǎn)的折疊得整整齊齊的硬紙板。手上青筋條條突起，額上豆大的汗珠粒粒滾下。
他的步伐逐漸沉重，呼吸變得粗重。可視線(xiàn)所到之處，是一張張冷漠的臉。搖搖頭，嘆嘆氣，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，一個(gè)天真清脆的聲音響起：“我來(lái)幫幫你吧!”抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)小小的系著紅領(lǐng)巾的身影。那個(gè)身影像小鳥(niǎo)一樣歡快輕盈。兩個(gè)人，一個(gè)推，一個(gè)拉。“我來(lái)吧!”一個(gè)中年人的淳厚的聲音響起，“我也來(lái)!”，“還有我。”……聲音不斷響起，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越輕，速度越來(lái)越快……老人眼里滿(mǎn)是感激，只有不停地說(shuō)著：“謝謝!謝謝!”“走!”“一起用力!”一聲聲吆喝響起，伴著那車(chē)貨物，飄向遠(yuǎn)方。
這一刻，驕陽(yáng)下的路上似乎發(fā)生了什么變化。喔，原來(lái)是人們表情不再冷漠。
點(diǎn)滴之水，匯成江流大海;細(xì)小關(guān)懷，便是世間大愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在。敬老，處處可為。
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇5
青山隱隱，綠水迢迢，屋前木架上的花都放著向上探著頭，融融氤氳，絢爛似朝霞，像是在大聲宣告著他奮斗開(kāi)在后得來(lái)的最美時(shí)光。
我從小便喜愛(ài)繪畫(huà)。鉛筆和租糙的面紙是我最好的朋友。為了心中喜愛(ài)而不斷奮斗變成了最美的一段韻華。
仲夏烈日當(dāng)頭，蟬趴在樹(shù)上，偶爾發(fā)出若有若無(wú)的鳴叫聲。我背著畫(huà)板快步行走在小區(qū)的道路上。輕輕推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，熟悉的水粉味便溢滿(mǎn)鼻腔。拉開(kāi)窗簾，將靜物擺放在桌上。我隨意地挑了一張椅子坐下，今天我仍是最早到的，從背上拿下略被汗浸濕的畫(huà)板，輕輕擦了擦，夾上一張面紙。從包中抽出一支筆，挺直了背。我凝神觀察著眼前的靜物，輕輕地下筆，紙和筆尖摩擦的聲音再次乏味地響起，卻又在我耳邊奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我心安。
微風(fēng)輕輕的拂起密簾，卻也仍是燥熱，汗從鼻尖，從額角沁出，我卻無(wú)暇去理會(huì)，只是一心地?fù)湓诋?huà)上，只是一心地為自己心中所堅(jiān)定的那個(gè)東西去奮斗。手腕因不停的揮動(dòng)略微酸疼起來(lái)，緊握著筆頭的指頭也略僵硬起來(lái)。我不想停下，又一次一次圯揮動(dòng)起手腕，在潔白的畫(huà)紙上留下心中認(rèn)為最適宜最美麗的印記。
“沙沙沙”鉛筆在紙上移動(dòng)的聲音不斷地在寂靜的畫(huà)室中回響。我輕輕停了筆抬頭對(duì)著實(shí)物與畫(huà)，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間，畫(huà)室的其他同學(xué)也都來(lái)了。他們有的執(zhí)筆做畫(huà)，有的停筆觀察，卻是統(tǒng)一的不發(fā)出一點(diǎn)大的動(dòng)靜。每個(gè)人的臉上都掛著專(zhuān)注的神情。金色的陽(yáng)光，在他們的臉上鍍上金色，散發(fā)著一種無(wú)法形容的美麗。
我輕輕一笑，復(fù)又抓起筆，又是一心撲到畫(huà)上去。
不知過(guò)了多久，不知有多少同學(xué)來(lái)了又走，直到夕陽(yáng)的余暉在擺放的靜物后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我才又停下了筆。
白色的畫(huà)面上是一個(gè)黑白的蘋(píng)果和幾個(gè)其他的東西，栩栩如生，一伸手就能抓出來(lái)似的。
畫(huà)架上稀稀落落地?cái)[著的是其低同學(xué)的作品。有精美的，也有略顯粗糙的，但從一次又一次改動(dòng)的痕跡可以看出大家都在努力、在奮斗。這便使得每一張畫(huà)都獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。
只要有奮斗，那便是美麗的。
我將畫(huà)放在畫(huà)架上，環(huán)顧了一周。只剩我一個(gè)人，整理了一下東西，走在回家的路上。
夕陽(yáng)掩映著青山，不知哪家的余煙裊裊，不再燥熱的風(fēng)迎面吹來(lái)，也染上了幾分甜甜的氣息。
夢(mèng)想從來(lái)便是不起眼的存在，但只有我知道里面蘊(yùn)含著怎樣壯闊的星河。不斷地為理想去奉獻(xiàn)，奮斗。堅(jiān)持自己的信念，如同追逐一場(chǎng)日出。那么這樣奮斗的青春，就如同一場(chǎng)盛大的魔法。
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，趁韶華未盡，為了曾在夢(mèng)境中出現(xiàn)的未來(lái)，為了信念去追去奮斗吧，這樣的青春才是最美的。
全國(guó)甲卷廣西高考作文篇6
頭頂?shù)娘L(fēng)扇無(wú)力地轉(zhuǎn)著，沖不散教室內(nèi)悶熱渾濁的空氣，聒噪的蟬百無(wú)聊賴(lài)地叫著，與風(fēng)扇的嗡嗡聲混雜在一起，使得屋內(nèi)垂頭喪氣的我們更加煩躁。沉默成了這個(gè)時(shí)候最好的對(duì)話(huà)。
籃球聯(lián)賽我們第一場(chǎng)比賽就抽簽遇上了不可擊敗的對(duì)手，現(xiàn)在班里每個(gè)隊(duì)員都有些絕望。我們都深知，相較于對(duì)手我們真是太小了，身高體重都處于絕對(duì)劣勢(shì)，我的腦海中一遍遍地想象與他們打比賽的畫(huà)面，無(wú)異于蚍蜉撼樹(shù)。這樣的場(chǎng)面讓每個(gè)隊(duì)員幾乎喪失了拼搏的斗志。
窗外蟬依舊聒噪，我們的沉默正等待著有人來(lái)打破，心中升起的那么一點(diǎn)點(diǎn)想試一試的勇氣讓我緩緩地站起來(lái)，我剛剛張開(kāi)嘴準(zhǔn)備動(dòng)員大家出去訓(xùn)練，可悲的是此時(shí)此刻竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意拿出點(diǎn)勇氣來(lái)面對(duì)這場(chǎng)比賽，我尷尬地合上了嘴巴，轉(zhuǎn)身走出了教室的門(mén)。隊(duì)友們仿佛察覺(jué)到了這一點(diǎn)，也默默無(wú)言地跟了出去。
作為班里的體委，我決定帶著他們到這炎熱的天氣中繼續(xù)訓(xùn)練。剛剛右腳踏上了籃球場(chǎng)的膠皮，我便后悔了：鞋底似乎已經(jīng)承受不了這艷陽(yáng)的炙烤，軟綿綿地依附在腳上，仿佛化了一般。我咬了咬牙，攥緊了雙拳，把左腳也邁了上去，迅速地跨開(kāi)雙腿跑到了籃筐下面。
隊(duì)友們只是慢慢地蹭到了可憐的一絲陰影下，不愿暴曬在正午太陽(yáng)的盛怒之下。的確，現(xiàn)在連蟬都了無(wú)生氣，校園里是難受的寂靜，沒(méi)有一片白云的遮擋，狂野的日光肆無(wú)忌憚地砸在地面上，將那樹(shù)冠高大的梧桐都烘的綿軟無(wú)力下來(lái)，教學(xué)樓的玻璃反射著刺眼的白熾。豆大的汗珠從我的額頭浸出，加速?gòu)谋且韨?cè)滾下，落到地面上瞬間就消失了，騰起了一層略帶汗臭的白霧。
我仿佛要被蒸干了，但是我抬手抹掉了汗，從喉嚨中擠出了幾滴唾液，干澀地說(shuō)道："我知道大家都很難受。但是球場(chǎng)上只有我們一隊(duì)人，我們可以通過(guò)快速的橫移，積極的拼搶?xiě)?zhàn)勝他們!"我的情緒已經(jīng)很激動(dòng)了，雙手在激動(dòng)地上下?lián)]舞，"我承認(rèn)我們是‘小’，但是小亦可為，我們只要努力就能成功!"我咆哮道。隊(duì)友也都收到了感染，情緒高昂地開(kāi)始鍛煉，將如雨般的汗水傾瀉在這籃球場(chǎng)上。
不斷的邁腿，機(jī)械地傳球，投籃，直到入夜籃球場(chǎng)上仍然有不間斷的運(yùn)球聲，吶喊聲。當(dāng)比賽前一天晚上，我宣布訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我看到了我們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了斗志與團(tuán)結(jié)，我?guī)缀跻粶I下。
比賽當(dāng)天，我們每個(gè)人眼中噴出了比阿波羅更為熾烈的怒焰。比賽開(kāi)始了，我們都用如火的激情來(lái)打球，我就感到了團(tuán)結(jié)的力量，已不可阻擋。因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果如何，我們都拿出了自己的勇氣來(lái)勇敢面對(duì)這場(chǎng)比賽，我想這才是"小亦可為"的真諦!
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!
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