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六年級(jí)神奇的探險(xiǎn)之旅優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)神奇的探險(xiǎn)之旅優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一天，我做了一個(gè)重大的決定我要去冒險(xiǎn)，沒錯(cuò)，你沒有看錯(cuò)，我要到夢(mèng)寐以求的月球上去一探究竟。先準(zhǔn)備工具吧：火箭飛船，防護(hù)服，氧氣罐等，還有一些日常用品，就這樣，我跟隨著一位著名的生物學(xué)家和科學(xué)家便出發(fā)了。
到達(dá)月球之后，我們穿上了厚厚的防護(hù)服。月球上可真好玩吶，翻個(gè)跟頭能“飛”十里遠(yuǎn)，跳一下能蹦三丈高，我只顧在那里玩，而那位生物學(xué)家和科學(xué)家好像在討論什么，我也好奇地湊了過去。原來他們?cè)谡f關(guān)于月球反重力的原因，我還提了個(gè)疑惑多年的問題：月球上為什么坑坑洼洼的像奶酪一樣?科學(xué)家詳細(xì)地跟我講解道，原來在月球這個(gè)位置會(huì)有許多小行星降落，這些大坑小坑就是行星造成的。突然我們聽到“轟”一聲響，我們不約而同的抬起頭，“啊，行星撞下來了。”我們十分慌亂要是砸下來就都沒命了。就在這時(shí)，我急中生智，想起我們帶的用特殊材料制造的鋼鐵服，穿上去應(yīng)該可以抵擋的住。我“跳”進(jìn)休息艙后又“跳”出來，把另外兩件扔給他們，“一、二、三轟!”我們只聽到一聲巨響，因?yàn)闆_擊力太大，我們都暈了過去。
一連暈了幾天，我醒來后感覺口干舌燥，呼吸不上來。我憑借著最后一點(diǎn)力氣換了氧氣罐，我的天，差點(diǎn)兒因?yàn)槿毖醵謺炦^去，我找了點(diǎn)食物填飽了肚子，科學(xué)家和生物學(xué)家也醒了。我們又來到了行星降落的地方，想看看其中的奧秘。這時(shí)行星像“復(fù)活”一樣裂開了，里面又冒起濃厚的煙來，特別悶熱。我們?cè)俅未┥狭藗溆玫匿撹F服，生物學(xué)家就告訴我，這里面有許多可能對(duì)人類造成致命的雜質(zhì)，但我們穿著用特殊材料制成的鋼鐵服沒有事。但是這里面還有許多在生物界能夠突破難關(guān)的雜質(zhì)，生物學(xué)家就取了幾個(gè)樣品，準(zhǔn)備拿回去做參考。我們也覺得探索的夠多了，但還有一方面是因?yàn)樵虑蛱ｋU(xiǎn)，要是再降落一顆行星怎么辦?就坐著返回艙回到地球去了。呼吸新鮮的空氣可真好，這次探險(xiǎn)了真有趣，下次我們?cè)偃ツ睦锖媚?
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