以夢(mèng)想之名赴青春之約作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的以夢(mèng)想之名赴青春之約作文，歡迎閱讀與收藏。

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航，

　　——題記

　　每個(gè)夢(mèng)想都曾背負(fù)枷鎖，每段青春都曾蘊(yùn)含苦澀。一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌這秋太涼。

　　初二的第一節(jié)地理課，所有人仿佛都帶上了“中考〞的金箍。我明顯感覺(jué)到老師的節(jié)奏快了許多，每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)跌撞而來(lái)，沒(méi)有重復(fù)，處處皆重點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)，很容易。所以，上課容不得你走神，容不得你喝水，容不得你竊竊私語(yǔ)。要眼觀六路，要耳聽(tīng)八方，隨時(shí)做好回答問(wèn)題的準(zhǔn)備。手中的筆在紙上寫著橫緯豎經(jīng)，眼睛盯著黑板分著晝夜晨昏。窗外，楓紅浸染了天幕，輝煌無(wú)限。彼冬甚忙

　　晚讀早在幾個(gè)月前就提前了五分鐘。這一節(jié)背生物，我翻出所有提綱，竟發(fā)現(xiàn)已有一指的高度。模擬考試將近，有的人忙的焦頭爛額，恨不得把書嚼碎了吞下去，有的人卻樂(lè)得自在，無(wú)所事事。我開(kāi)始背提綱，一句話背一遍要記住，速度要快，名詞要準(zhǔn)。前面課代表又發(fā)了一張?jiān)嚲恚�講臺(tái)上老師數(shù)著的不知又是哪年的真題。窗外，白雪壓彎了枯枝，靜默無(wú)言。

　　來(lái)春勿惱

　　今晚的地生作業(yè)又邀我通宵，八張?jiān)嚲恚�我用盡乎哀求的眼神看著課代表，他卻搖搖頭，指了指講臺(tái)上得另個(gè)一摞試卷說(shuō)道﹕“老師已經(jīng)開(kāi)恩啦。”其他科目的作業(yè)陸續(xù)填滿了黑板。我嘆了口氣，拿起筆，準(zhǔn)備拼死一搏。直到下課鈴響起我才曉得，那不過(guò)是垂死掙扎。今夜注定又要熬到很晚了。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不知道度過(guò)了多少個(gè)“欲睡不能，預(yù)醒不得”的夜晚。一種悲戚之感，一股倦怠之力突然出現(xiàn)。我回頭看表，“決戰(zhàn)地生”四字映入眼簾。一瞬間，這些苦楚成了理所應(yīng)當(dāng)。我渴望的分?jǐn)?shù)已化作信仰或者說(shuō)夢(mèng)想。我看窗外，微風(fēng)輕挑起嫩柳，春意盎然。

　　此夏成長(zhǎng)

　　考試于這個(gè)時(shí)間來(lái)說(shuō)已是尋常不過(guò)，一節(jié)考，一節(jié)講，下午背，抽個(gè)時(shí)間來(lái)此模擬，整整三天，皆是如此。中考將至，我在分?jǐn)?shù)的起起伏伏中卻更加迷茫。總聽(tīng)老師說(shuō)這次考試多么重要。可這不高不低的分?jǐn)?shù)讓我看不到曙光，那三天里，我近乎瘋狂，背課本，做題目，捋錯(cuò)題，成了我的全部。隨著課桌上的小山越堆越高，我漸漸懂的老師的諄諄教導(dǎo)與苦口婆心。我也漸漸明白想要的要努力去爭(zhēng)取，才有希望擁有得到，唯有不放棄，才能締造輝煌。

　　中考如約而至，我們?nèi)缂s而至。四季的心血終于有了歸屬，鈴一響，千名考生步入考場(chǎng)我步履匆匆卻毫不緊張，我努力過(guò)，我對(duì)得起自己，對(duì)得起老師的教導(dǎo)，對(duì)得起父母的陪伴，我無(wú)怨無(wú)悔。樓梯的拐角處有一面鏡子，我沖鏡子里的我笑了笑，我看窗外，繁花棲滿了枝頭，正是大好年華。

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