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求學之路作文（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的求學之路作文，希望能夠幫助到大家。
求學之路作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，許多事在我的記憶里已經漸漸淡忘，唯獨一件事讓我記憶猶新。
那年，我在電視上看到那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的小提琴演奏家，我十分激動，覺得他帥呆了。纏著媽媽要學小提琴，“我要像他一樣，穿著燕尾服，站在舞臺上。”媽媽見我這樣，說：“好！既然你有這志向，我一定給你請個好老師�！庇谑俏姨ど狭诵√崆俚那髮W之路。
一個周末，媽媽帶我來到了一家藝術培訓班，站在一間教室外面，只見里面一位年輕的女老師對著窗口站著，左手托著一把琴，右手優雅地持著一根細長的棍子。后來她告訴我，那根棍子叫做琴弓。隨著老師上下翻飛的琴弓和快速移動的手指，動聽的音樂便傳了出來，那聲音時而溫柔低沉，如同喁喁細語；時而悠揚婉轉，好似和風細雨；時而明亮活潑，仿佛明媚陽光；時而洶涌澎湃，好像狂風驟雨。
聽著老師的`琴發出的音樂，我羨慕極了，老師一遞給我琴和弓，我就迫不及待地想要試一試�？墒�，不要說拉出音樂了，我的手怎么連弓子都抓不住，忙亂了半天，好不容易拉出的聲音也是一堆噪音，刺耳難聽。哎！俗話說得好，臨淵羨魚，不如退而結網。我暗自定下了一個小目標：我要像老師一樣拉出優美的樂曲。
于是，艱難的小提琴學習之路開始了。小提琴的基本功是很枯燥的，當老師開始教我怎么站立，怎么拿弓，教我基礎音時，一連幾天，我怎么也做不好，原來拉小提琴看起來那么帥，學起來卻這么難啊，放棄的念頭開始縈繞在我的腦海，卻又不甘心，就這樣堅持著，日復一日，我慢慢找到感覺了，簡單的指法練習對于我來說已經不成問題了，連老師也表揚我有恒心。我不懂什么叫恒心，我當時只有一個簡單的想法，我要帥氣的站在舞臺上。現在想想也挺幼稚。
從開始到現在，幾年了，有心酸和痛苦，也有歡樂和愉悅，期間也有過想要放棄的念頭，但如今，我也能拉出許多簡單的曲子，所以，做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，持之以恒，你會發現，成就感會源源不斷。
求學之路作文 篇2
我與爺爺、爸爸漫步在街心花園，街心花園燈火四亮，猶如美中仙境。我們坐在燈光下，欣賞著美景，也不時回想以前的困苦的生活。
爺爺說，他小時候沒有電燈，晚上只能趴在微弱的馬燈下讀書、寫字，因此，很多人的眼睛就在那時給失明了，幸好爺爺沒有。他還說，由于貧窮，許多孩子都上不了學，只能羨慕那些財主的兒子們能去上學，而爺爺也只讀了幾年書，就被太祖父扯回了家，去放牛、種稻，還要每天喂家里的雞、鴨、豬。真慘！
爸爸仿佛身有感觸，講了他小時候的故事。
原來，爸爸也只上了初二，由于家庭問題，爸爸被迫輟學回家，幫忙整理家中的一些事，也困此失去了大好春光。爸爸說，他小時候雖然比爺爺小時候好一些，但也不如現在，現在家家燈火通明，沒有誰會因家庭問題而輟學。
聽了爺爺、爸爸的自述，我身感震動，原來，要想讀書，以前是那么難！而現在呢？
每個孩子讀書的`機會都很大，卻有一部分厭煩讀書，與其這樣，還不如把讀書的機會讓給那些很想讀書，卻由于一些費用而只能眼巴巴盯著談笑風生的學生們進入校門的窮孩子們呢！
寫到這里，我不由想起了我的姑姑。
她那會兒上學時，家里有兩個弟弟和一個妹妹。每天，她早上很早起來做早飯，吃完后便急匆匆跑步去上學；中午在學校吃飯；下午是最辛苦的，姑姑一邊做飯，一邊讀書、寫字、做家庭作業，而三個弟妹卻在一邊吵她。她只好背上背一個最小的，其他兩個只好哄著他們。吃完飯后，她又背起書包跑去離家三百米遠的學校上晚自習。
由于家中有三個弟弟、妹妹，太祖母就反對啦！她竟把我姑姑捆在竹子上背孩子，幸好我奶奶趕來，解下繩子，把孩子拿開，讓姑姑去上學，為此還與祖母吵了一頓。
姑姑就是在這種惡劣的環境中努力學習的，但也被迫在讀高二時輟學在家帶孩子。都是那社會觀念舊守的太祖母的錯，當姑姑回家哭泣時，她還理直氣壯地說："女孩讀書有什么用？"
各位同學，聽了我親人的經歷，是否有什么震動呢？我們要好好珍惜現在的時間，努力學習吧！
求學之路作文 篇3
芭蕾，是一種高雅的藝術，它帶給觀眾以美的享受，其中，《天鵝湖》《吉賽爾》《胡桃夾子》等都是久為流傳的經典之作。上二年級的我因為仰慕芭蕾舞的優雅曼妙，纏著讓媽媽給我報了名。自此，我“哭笑不得”的芭蕾求學之路拉開了序幕。
哭。
剛踏進明亮的舞蹈房，我才發現學習芭蕾并沒有想象中那么輕松，也沒有電視上那么光彩奪目。原來，軟底功是芭蕾的基礎，蹲、下腰、劈叉一樣都不能落下。每次老師給我壓腿時，我總會感到胸口有一個大氣球在爆破，大腿火辣辣的痛，仿佛正在漸漸被撕裂。當我實在忍不住的時候，我就會用哭聲來緩解。有時，是低低的“嚶嚶”哭泣，有時則是放聲大哭，鬼哭狼嚎，簡直到了“驚天地，泣鬼神”的地步。整個舞蹈房里充滿了我和同伴們的哭聲，不絕于耳……
笑。
微笑是優雅的芭蕾中必不可少的表情。練習時，老師為了讓我們“笑口常開”，甚至都在大玻璃鏡上畫了笑臉。而讓我哈哈大笑很容易，但讓我不露牙齒的微笑是難上加難。我的“微笑”因而常常成了這樣：時而是皮笑肉不笑，時而是近似抽筋的古怪表情，時而是樂呵呵的傻笑，真可謂“笑口難開”��！
不。
兩年前，在我們練習芭蕾技巧時，因為有很多空中動作，所以一開始我經常摔得鼻青臉腫，身上都是或青或紫的烏青，活像馬戲團里的小丑。媽媽見了心疼不過，常常給我打退堂鼓，勸我放棄。而我每次都是忍著噴云南白藥的痛苦，斬釘截鐵地回答到：“不！”因為老師的話常常在我耳畔：想要有收獲就必須有付出！
得。
憑借著五年的`勤奮練習，我和隊友們終于登上了“小舞蹈家”比賽的舞臺，并獲得了全國賽的銀獎�？粗W閃的獎牌，我的心里美滋滋的。學習芭蕾不但讓我更加自信，而且也享受到了成功的喜悅�！皥猿志湍艹晒Γ艞壍扔谑 �，還讓我深刻地體會到：無論做什么事，有苦才有樂。這一切都得歸功于我的老朋友——芭蕾！
相信在這條令我“哭笑不得”的芭蕾之路上，我會走得更長更遠。
求學之路作文 篇4
今天帶著好奇看了一部《上學的路還有多遠》的電影。看完，心里酸酸的。
這部電影是關于貴州一所小學的`。大多數學生要在山路上走很長時間才能在土路上到達學校。幾雙鞋一個月就穿破了。六年級最遠的女生，早上天亮前就要從家里出發了。一個人拿著手電在路上涂抹，走泥路，土路，山路，爬七八座山才到學校。中午因為家庭經濟等原因，大部分學生來學校都是不吃飯的。小男孩和小女孩2011年的幸福公式是：2011年新鞋新衣=幸福，2011年輕松之道=幸福。
與他們相比，我們是幸福的。我們不用在山路上走近兩個小時，涂污自己，在陡峭的山路上拿著手電筒，冒著生命危險去上學�，F在的學生一般都是父母接送，走路，騎自行車，坐公交車。有些家長會親自把孩子送到學校門口，然后放心地離開。我們很開心，不僅中午不用挨餓，還能吃頓豐盛的午餐。有些孩子不想吃美味的食物，所以他們不得不吃西餐。有的孩子把剩下的包子扔了，有的把不喜歡的菜都扔了。這么舒服合理，一點都不覺得可惜嗎？
我希望在社會上的人們的幫助下，他們不尋常的學習方式會變得更廣泛和更好！
求學之路作文 篇5
我是一個堅強的女孩，無論遇到什么問題，我總是微笑著面對。千萬不要在別人面前哭。因為我很清楚，這樣只會讓別人覺得自己沒用，沒能力。所以我從來不在任何人面前表現自己的無助。即使是最愛我的媽媽，也不會在他面前哭。
我從13歲開始出國留學，離家很遠，不想讓父母擔心。我在父母面前很堅強。所有的人都在夸我。但我是唯一一個知道外面不容易的人。
在家人的尊重下，我壓力很大。一次又一次，我的心被嚇到了。我怕，成績下降怎么辦，老師評價不高怎么辦？我又一次害怕了，我變得堅強了。馬上就要面臨入學考試了，壓力無形中又增加了。怎么做才能讓壓力變輕？也許沒有什么知識點，只有把每一節課做好，學好。勤中安撫父母。
一個人不容易。你必須自己做。當每個孩子還在媽媽的'呵護下成長的時候，我只為自己奮斗，然后堅強的奮斗。
我的學習道路并不容易，我相信我能繼續做下去，盡我所能。
希望這個困難能讓我變得更強。我想加油。我是最棒的！
求學之路作文 篇6
這是一個寧靜的小山村，村里住著一個可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個子，一雙明亮的眼睛充滿了對知識的渴望。她有一個遠大的理想——長大后當一個優秀的人民教師，為此她發憤學習。父母在她兩歲的時候便離開了這個美麗的世界，因為每天只能吃一個饅頭和一些野菜，而導致嚴重的營養不良。
小英的成績在學�；径际乔叭�。新的學期開始了，可小英的學費已經欠了半個月，老師也實在沒辦法，便把小英叫到了辦公室，溫柔地對小英說：小英，你是一個懂事的孩子，可你的學費對不起老師，我會盡快把交上。小英的枕頭小聲地說。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個隱蔽的地方，一向堅強的她終于忍不住嚎啕大哭，她根本就沒有錢了，15元的學費，對她來說卻是個天文數字，小英冥思苦想，終于想到了一個辦法——賣、血。小英來到醫院，懇求醫生讓她輸血，可醫生沒有答應，這讓小英頓時失望了。沒有辦法的小英只好靠撿破爛籌學費，班上的'同學看見了不僅沒有同情她，反而嘲笑她，小英沒有放棄就這樣一角又一角小英終于湊夠來了學費，看著手中的15元錢，但這卻是她用勤勞的雙手一點一滴省吃儉用攢存起來的。
小英的求學之路也許還很漫長，但我相信：她一定能成功，因為堅持就是勝利。
求學之路作文 篇7
電視正播著特別節目：山區孩子的求學路。講的是住在大山深處的孩子們，為了趕到山外的學校上學，每天5點多就起床，隨便吃點稀飯、饅頭，就拿著手電筒，背著書包，互相攙扶著，踏著泥濘的小路去上學。
伴隨他們上學的，是微亮的晨曦，是清晨的犬吠，是會劃破手的荊棘。7-8公里的山路常常要耗費2個小時，有些孩子甚至還要爬上大人都害怕的“天梯”，跨越湍急的河流才能到達對岸的學校。如果遇到雨雪天氣，滑倒后滿身泥污是很經常的事情。 山區的孩子和我們一樣，同樣是父母的寶貝，同樣是老師的好學生，只是因為住在遙遠的山里，交通不方便，加上很多孩子家庭很貧困，所以既沒有汽車送他們到學校上學，也沒有公共汽車可以搭，只能靠一雙可憐的腳走到學校。每天，當我們還在溫暖的.被窩里，他們已經在伸手不見五指的黎明中趕路。
與他們相比，我們可就幸福多了，大部分同學都住在學校周圍，走幾分鐘就可以到達學校，即使那些住的稍微遠些的同學，爸爸媽媽一定開著車或騎著摩托送到學校，而且還有公共汽車可以搭。 晚上，我做了個夢，夢見建起了很多農村寄宿學校，那些山區的孩子們都住在校園里，他們和我們一樣，在陽光中，不慌不忙地起床，吃早餐，在明亮的教室里讀書。這就是我的夢想，將來一定會實現的夢想！
求學之路作文 篇8
當初我出生的時候，村里有個人曾指著我的頭部說：“這孩子，以后我們全村人就靠他了�！蔽沂切r候從旁人處聽到的。這話對我的成長起到了不小的作用。
我當時才6歲，就發下狂言：我要讀書一直讀到北大去。但是，結果并不是這樣。我從學前班讀到小學，成績越來越平淡無奇。到了初三，干脆因病休學大半學期。我兄妹四人，其中三人是了不起的人物。村里人還特地為他們編了口訣：“瘦的叫萍，胖的叫娟，剩下叫冠的做大官。”這是說我的三兄姐。在這個訣里，我沒有任何地位。初中過后，我沒考上任何高中，至今還記得，我去學校問升高中的成績的那一天，我小心翼翼地問物理老師：“我多少分？”我的物理老師怒道：“你還用問？零分！”
這句話給我留下極深的`印象。后來想想，如果不是這句話，我也不可能拼了命地讀書。在這里，我不得不想對著中國教育制度狂笑三聲。因為它太多古怪的地方了！考不上高中的人，可以以后對著高中的課本拼命地讀，然后就能考上大學。在我沒有高中學籍的時候，我哥向我伸出了援助之手，他是干部，我作為干部子弟中的“弟”，便進入了他單位的高中學校。然后我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢？嘿嘿，真的讀到了。不過，不是北京大學的北大，而是“北樓崗大便處”的“北大”。因為我們學生常常帶書去方便，所以大家戲稱“上北大”。后來上了大學，大學畢業時，看到村里還是那么窮，我立下宏愿，要在家鄉建一座“田心村”，圓形圍龍屋樣子的高樓大廈，把村里所有的80家人家都免費遷進去住。
求學之路作文 篇9
下午，我和韓劉、李崢一起去校外補習班上課。
昨晚看新聞就知道，今天有臺風和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨傾盆，沒走幾步，腳就早已濕透，衣服也是又濕又潮。雙手用力地握著雨傘，那也僅僅是精神上的安慰，并沒有把雨擋在身外。
就這樣，在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程后，我們終于到了上課地點。低頭打量，小腿以下已無一處干燥，雖已是春天了，腳仍然有一絲的寒意。不過，此時我們生起了一股暖意，可能是因為克服了困難，最終到達了目的地。
上課的時候，也許是因為我們深知這課程今天特別來之不易，所以盡管雨水打濕了衣服，還是沒有分心。沒有了往日的'煩躁和焦慮，也不像別人那樣在為天氣彷徨，擔憂。今天，大家碰到難題，似乎也不像往日那樣棘手了，由于分外專心，都能迎刃而解了。每解出一道難題，我信心更是大增，向考試的成功邁出了新的一步。
不知什么時候，外面的天氣好轉了，天沒再下雨。課后回家的路上，大家交換剛才所學的知識，一路歡笑，好不快活。
求學之路雖然曲折坎坷，可越是經歷了艱辛的努力，越能得到沉甸甸的碩果。是啊，在外補習這上課花的本身就是父母辛苦掙來的血汗錢，而且，在別人盡情享受周末休息放松的快樂時光之際，我們還在外面奔波求學，這更讓我們體會得學習機會的來之不易��！
陽光總在風雨后。我們相信，在歷經了艱辛的求學之路后，我們必將迎來一片光明。
求學之路作文 篇10
自從我背起書包的那一刻，我就踏上了求學之路，經過萬山險阻、跨過奔流江河，如今我來到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己這些年來的求學之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在小學的路上，我不會像其他同學一樣安靜地坐在座位上看書，我只會拉著好朋友一起玩鬧，活像個假小子，完全忘記自己是個女孩子;我不會在上課時安分守己的認真聽老師講述著知識世界的美妙，我只會在老師上課喊起立時用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個“家”，讓全班感受一下我的“激動”……
走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的初中路上，只要誰的注意力不集中，便會被帶領上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是后者?如果你是前者，那么，你離成功只會越來越遠，如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的.旅程，我知道高中這條路會更難走，會有更多的荊棘，但是我會加倍努力，希望能換來大學的通行證。
求學路上如果不努力的話，是不會結出豐碩果實的，所以為了以后我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請珍惜現在的學習，在這求學路上付出自己的努力，爭取到最好的果實。
求學之路作文 篇11
提及求學之路，多是由“難”字來注寫的，而我的求學之路卻與“難”字無關，反倒是與“易”字有關，與“樂”字有關。
在我很小的時候，我便表現出比其他孩子更強烈的好奇心來，這使得我對一切學習都有著濃烈的興趣，包括學校里的學習。每當我的同學問我，你怎么那么愛學習時，我都不知道該如何作答，只因我從在這個世界上懂事的第一天起，我便有著想要了解這個世界的想法，而學習正是這一過程，算是一種順其自然的過程。
是對這個世界的好奇，讓我的求學之路與“易”字有關，與“樂”字有關。“易”字是因為一種順其自然的心境，而“樂”字則是在學到了東西時，那種由衷的開心和快樂。我喜歡在課堂里學到新的課本知識時那種輕松，因為這種輕松會讓我在考試時，贏得不錯的成績；我喜歡在生活中學到生活小常識時的那種愉悅，因為這種愉悅會讓我在生活時，過得越來越順心；我喜歡在不經意間學到的小經驗，因為這些小經驗讓我時常感到活著是一件不可思議的事情。
當“學海無涯苦作舟”這句話被我學到時，我開始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂的地方，實際上正折磨著許許多多的`人，這使我像一個真正富有的人一般，繼續在我的求學之路上走著，看著，也感受著。
就是這樣，我的求學之路與別人的求學之路不太一樣，別人都在大寫“難”字時，我在寫著“易”這個字和“樂”這個字。寫著寫著，這路途就走了挺遠了，但我明白“學無止境”，我還是得保持“活到老，學到老”的好態度，這樣才有望將求學之路的“易”與“樂”，一直一直保持下去。
求學之路作文 篇12
我的爸爸是一個愛學習的人，他不習慣滿足于現狀，他常說，學習是改變現狀的唯一途徑。
二十多年前，爸爸還在監獄里看管勞改犯人，每天的工作就像機器運行一樣規律而又平淡，日子也這樣一天天悄悄溜走。有一天，他想：我不能再這樣過下去了，否則我的人生將會是一成不變的。于是，他準備去參加被譽為“天下第一考”的國家司法考試，以挑戰自我。
國家司法考試題目很難，所以他的考試也不是一帆風順、一次就過。爸爸就是考了三次才通過。前面兩次考試，爸爸均以幾分的差距與夢想失之交臂。但他毫不氣餒，對自己說：“別人能考過，我也能考過”。他重振旗鼓，準備參加第三次考試。
每次的備考，都需要看很多很多的書，大約有三尺高。這對他來說可不是一件容易的事。特別是，備考的沖刺時段往往是夏天的八九月份，天氣非常炎熱，他除了吃飯和睡覺，其他的`時間幾乎都在看書。雖然時不時有蚊子來叮他，也時不時有豆大的汗珠滴到書上，但他還是一直堅持著看書。功夫不負有心人，爸爸在第三次時終于考上了，他一回家就高興的說：“我考上了、我考上了！”
爸爸用自己的親身經歷告訴了我一個道理：有付出就一定有收獲！他是我的榜樣，我一定要向他學習。
求學之路作文 篇13
家鄉的街道，永遠帶著一股屬于她獨有的土壤的味道，生活在這里的我，在這樣的街道上穿行，有時會想起夏洛的網，芊芊網絲，是連接我的步伐與這座城市的紐帶。這樣的生活一去十六載，這是一個生活在學校的時代，那根與我聯系最密的，是那叫做求學之路的網絲。
童幻之路。
去上小學的路算是最復雜曲折的一條了，雖說是最字輩的，其實也就只比其他兩條多了一段長巷子。
最喜歡的也是那條長巷子，騎車駛過，我有我自己的樂趣。那時候，它還未像現在這樣光鮮亮麗，依舊是像犬牙一樣參差不齊的大石磚上涂一層易被磨損的水泥的構造。因為磚與磚之間的銜接不好，地面是凸凸凹凹的，所以騎車走過時，就會有一種忽而飛、忽而落、忽而跑的顛簸感，我很享受這種可以感覺到車輪軟軟砸向地面的感覺。這里的每一個地段都被我想象成另一個樣子。有一段路，雨過后積了水就會變成一條長長的”河”，車輪經過時，會暈出一波波柔長的水紋，滋啦滋啦的聲音會隨著被奏響，童年也隨之被倒映進清柔的水渦。有一棵樹，會在春季開出五瓣純白標致小花的樹，每次在路過她時，都會跟她打招呼。也許僅僅因為她可以開花，也許僅僅因為每次路過時，她會以她的枝椏觸碰我的臉頰。還曾在樹下邂逅了兩只貓咪，莫名的認為它們的爪印，會踩出一樹繁花年華。
如今對小學的記憶，唯停留在這段家鄉的路上。
繁花之路。
初中的這一條，雖名為繁花之路，路上卻未曾有過繁花，有的是繁忙，像極了那壞掉電視機上出現的黑白雪花。
這條路短得過分，由家里出發至坐到教室里，前后也不會超過五分鐘，這么短的一條路似乎沒有任何看點，可還是有那么多事情在三年中積累，在如梭光陰中渺小成一片電視機中一點一點的雪花，成了一條雪花之河。
這些小事無非是四個人每天放學一起回家的事情了。別誤會，我們的家可不是離得很近。我們如同四季。春妹妹，似春天充滿復蘇的生機，純粹又堅韌；夏妹妹，似夏天熾熱的.空氣不停的跳躍，活潑又富有凝聚力；秋姐姐，似秋天積累的果實與涼爽的天氣，成熟又溫柔；冬姐姐，似冬天沉淀的積雪，明智又冷靜。天知道，像四季一樣截然不同的我們怎么會每天走到一起。在那條曾經擺滿自行車，又生長著一排楊樹的歸家之路，在繁忙中等待著彼此，在不平的接觸面上找到彼此最美好的善意。
說不盡的善意在家鄉的這條路上開出了繁花四季。
未至之路。
高中的求學之路與初中的那一條反向直線延伸，這是一條我還未找到終點的路。
也許是發現了越來越多的從前想象不到的事的緣故，這條未至之路，到目前為止，給我一種懼怕，有忍不住走下去的感覺。所以我把注意力，不知不覺的放到帶給我這種感覺的同我一起穿梭于這條路上的同齡人身上。
從教室空空或有或只有幾個人到上課鈴響教室坐滿，前后十分鐘左右；從下課鈴響到學�；纠淝�，前后十分鐘左右。以學校為圓心，聚合、擴散、聚合、擴散、聚合……路上的人基本有兩種。一種是一個人直達目的地的，一種是幾個人在一起說笑的。前者多出現于上學時的路上，他們懷抱書本，默默向前，眼神淡然又閃爍著光芒。后者多出現于放學時的路上，幾個人必須并排走，行進速度比平均速度慢很多，他們也不一定討論些什么，就是有說不完的話，在他們后面的人有些慘，因為后面的費一些力氣才能終于繞到那一排的前面去，幸好我還是延續了小學時期的習慣——騎車，故而沒有如上煩惱。
怎么說呢?在我身邊的這些人，不管一個還是一群，都充滿力量，蓄勢待發，攜手走過，又在互相競爭中走過那看似冗長的拼搏歲月在這未至之路留下專屬自己的足跡，讓我也不得不加緊腳步。
在家鄉蛛絲網般路上，千言萬語，都被凝固在城中，有人忘記，有人想起。
求學之路作文 篇14
我學了很多門藝術，其中，學習的時間最長的一門藝術就是音樂了。
我學的第一種樂器是電子琴。四級以前，教我的老師是付老師，她還是一位態度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學（另外還有一個班，八位同學）一起學習，那時的我不大喜歡彈琴，每次練習總是惦記著：練到什么時候才可以休息一下��？那時的曲子大多以音階為主，偶爾來幾首樂曲也都“不大成調”，“哆唻咪發嗦啦西”這七個音符在眼前一成不變地排列著，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著。我很想放棄電子琴的學習，但是我轉念一想，之前花的錢不能白費；既然學了，那么就要學到底。在幼兒園的畢業典禮上，我演奏了三首曲子，結果在座的所有同學、老師和家長都給了我熱烈的掌聲。典禮結束以后，很多家長都圍在我的身邊，問我是什么時候開始練的？是怎么練的？是在哪個地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強烈要求和堅決支持下，在大家的鼓勵下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級證書。
四級到十級的時候教我的老師是俞老師，他是一位個子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的.時候經常甩動著他那如同音符般的卷曲頭發，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著音樂輕盈地擺動。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫的《小奏鳴曲第一樂章》和《獻給愛麗絲》；有卡巴列夫斯基創作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫的《第一次喪失》；而且有李斯特創作的《拉科奇進行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創作的《金蛇狂舞》；有J·施特勞斯寫的《春之聲》；還有……。在一張張樂譜上，小蝌蚪般的一個個音符上下高低排列著，使得有些樂曲變得抑揚頓挫，有些樂曲變得舒緩平和，有些樂曲變得……。在這些優美的樂曲聲中，我漸漸感受到了音樂的優美和音樂帶來的樂趣。那時是在星期四晚上上課，只有三個同學和我一起學習。因為年級的升高，作業特別多，根本來不及做；有時還要搞值日；有時飯都來不及吃；搬新家后，有時連公交車的末班車都趕不上，因此，常常在星期五的時候彈起來還是斷斷續續的，星期六、日的時候曲子還練得還很不成調，星期一、二、三的時候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時候就又要回琴，還要布置新的作業了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級的速度考出了電子琴六級和電子琴八級。八級考完后，其他三位家長都不愿意繼續學了，最后還是在媽媽的鼓勵下才繼續學習�？际墪r最為艱苦，因為聽說有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習兩、三個小時，媽媽還經常幫我“開小爐”。功夫不負有心人，我終于拿到了電子琴十級的考級證書，結束了我電子琴的學業。
學完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂生涯”延續下去，又決定讓我學習彈鋼琴，因為我對彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經深深地愛上了音樂這門藝術、感受到這門藝術帶來的無限樂趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達……而且腳下還增加了三個踏板，這三個踏板有著截然不同的作用，比如說，有的踏板可以使聲音延長、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠的地方學習。光是來回的路上就要花費一、兩個小時。經過了整整一年的努力，我現在已經可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創作的《小丑》；巴赫寫的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創意曲》；巴達捷沃斯卡創作的《少女的祈禱》……優美的樂曲。
在學校建立的鼓樂隊里，因為我有一定的音樂基礎和樂理知識，所以很快就學會了不少樂器，比如說小鼓、小镲……，而且我還當過指揮呢！
音樂，這條藝術求學之路，雖然不是很平坦，到處都布滿了坎坷，但是我還要繼續走下去。
求學之路作文 篇15
從小時候的頑童“哥兒”，到青年的“憤青”，再到中老年成為偉大的文學家、思想家和革命家，魯迅一生發生了很多的改變，而這些改變和他接受的教育是密不可分的。接下來我們就來說一下魯迅的求學之路。
幼年時期，由于家境不錯，魯迅很早就上了私塾。私塾是中國傳統社會的一種開設于家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。作為舊時私人所辦的學校，它以儒家思想為中心，在教學方法上，私塾完全采用注入式教學。而且，由于私塾先生具有相當的權威，因此體罰盛行，遇上粗心或調皮的學生，先生經常揪學生的臉皮和耳朵，還打手心、罰跪，以達到懲戒的目的。比如，魯迅著名的《從百草園到三味書屋》一文中的先生，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用”，不常用并不意味著不用——這是很能說明問題的。雖然接受私塾教育的學生大多是只會背誦的“念”死書，如“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小說《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四樣寫法，但它無疑還是讓少年魯迅有了最初的文化啟蒙。
1889年，18歲的魯迅考上了南京江南水師學堂。一年后，又改入江南陸師學堂附設礦路學堂。這兩所學校都是“新式學堂”。新式學堂是晚清西學傳播的重要途徑。在晚清，由于中國傳統社會發生了很大的變化，引起了教育領域的變革。這種學堂不再是只教四書五經的私塾了，而是增加了很多別的現代學科，如清政府在1902年頒發的《欽定中學章程》，對所開課程作了這樣的'規定：“修身第一，讀經第二，算學第三，辭章第四，中外史學第五，中外輿地第六，外國文第七，圖畫第八，博物第九，化學第十，物理第十一，體操第十二。”從小城紹興，到大城南京，青年魯迅不僅見了新世面，更是在新學堂里看到了一片新天地，也接觸到了新思想。
當時的中國已經認識到自己和別的先進國家的差距，所以晚清政府派了很多優秀學生去歐美和日本等強國學習現代知識。1902年，二十一歲的魯迅得到了到日本留學的機會。1904年，魯迅由東京弘文學院改到仙臺醫學專門學校學習醫學。在這里，魯迅碰到了我們所熟悉的藤野先生，也是在這里，他看了中國人麻木圍觀國人被槍斃的畫片，醒悟到醫術只能拯救人民的身體，拯救不了他們麻木不仁的靈魂。正如他在吶喊自序里說：“從那一會以后，我便覺得學醫并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能作毫無意義的示眾的材料和看客。”“所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時候以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。”于是，魯迅決定棄醫從文，為的就是從思想上解放中國人民，因為只有人民自己站起來反抗，才有得到自由的一天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保菍︳斞敢簧詈玫膶懻�。毛澤東曾經這樣評價魯迅：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄�！倍斞钢詾轸斞福际窃跁r代背景下，與他的求學之路以及在這一過程中個人視野的不斷拓展、思想的日漸成熟緊密相連的。
求學之路作文 篇16
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我突然意識到：秋天來了。這個秋天與眾不同，我帶著幾分好奇和欣喜來到了向往已久的北京新學道代縣雙語學校，成了一名自豪的新學道學子。
開學那天，當我和媽媽來到學校時，立刻被眼前的景物所吸引。倆塊半圓形的草坪上綠草如茵，花壇中百花爭艷，在微風中散發出淡淡的香味；教學樓旁的松柏樹投下片片陰涼，處處都充滿了生機。這不正是象征著朝氣蓬勃的我們嗎？頓時，我喜歡上了她。
此刻，我的內心無以言表，似是在激動，似是在自豪，似是在興奮心中似乎有數萬只螞蟻在竄動，告訴我，我將在這里努力拼搏，開啟我的求學之路。
我一直認為求學之路是辛苦的，但來到這里，我徹底改變了自己的認識。我真正體會到了老師說的學習是一個苦樂交織的過程。
看，同學們正在進行著課前演講；聽，午間旋律傳來陣陣優美的歌聲
哇！原來學習中的快樂有這么多，在與小伙伴們攜手并肩探討問題時，我許多學識上的.不懂，致使我和伙伴們之間的探討推上了一個又一個的高潮。當大家愁眉緊皺的時候，突然一位學識高深的同學打破了沉默，當答案揭曉時，我們歡呼雀躍那歡呼聲縈繞在我們心頭，回蕩在濃濃的學習氣氛中。
求學之路，樂在其中，苦也在其中。
我的數學基礎較差，不會做題，被老師批評，回答問題聲音低有時經常會一個人發呆，想著放棄，也許是因為我手上經常寫著倆個字堅持，也許是因為在我心中有著無窮的力量，撼動著我。每當我有放棄的念頭時，凡是經歷的都是精彩的，敢和冠軍比賽，有一種理由叫不解釋，有一種方法叫做找方法，程校長教導我們的話就在我的耳畔回響著，我又怎會輕言放棄呢？
我堅信：在這里我將會茁壯成長，揚帆起航！
求學之路作文 篇17
“既然呆在室內學習無長進，索性就帶他出去走走，說不定還能悟性大發�！蔽倚睦镞@么想，便放下書，朝趴在地上玩游戲的太子無奈地說了一句：“標八，跟我來�！�
小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來。我帶他來到一片梅花林，正值嚴冬，梅花便一朵一朵開放了，含苞的梅花，淡粉的'，帶著一點兒羞澀。
太子似乎對這一切很感興趣，也不問我為何帶他來到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。
“標兒，你知道為何這世上知識淵博的人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來授于你知識？”我徑直走向他問道。
小太子被這突如其來的問題問得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農活，卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書，還需規定幾日后還書。為了能長進知識，我只好將書親筆抄錄在紙上。那時候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺都結上了冰。”
“但我還是不怠慢，冒著嚴寒拼命抄好。就立即跑出家門，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書也濕了。我只好找個地方，用衣服將書擦干凈，又立即跑向那戶人家�！�
“那后來呢？”
“后來大家都認為我很有誠信，于是都愿意把書借給我，我便博覽群書，變得很有學問了�！�
“所以父王選中你就是因為這個？”小太子不知什么時候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你，只有好好讀書，將來才能成大器。”
“先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書！”
我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說不出的感受。
求學之路作文 篇18
小小少年的求學之路。
我本來在江蘇無錫一個民辦的名牌小學讀小學五年級，按道理是要繼續讀小學六年級的，但無錫的教育太死板，加上又要到小學畢業年級，會更加一天到晚考試，做作業，真讓人受不了。好在我的舅舅在上海一所中學當老師，所以媽媽提議去他那兒讀初中預備年級，一家人商議后，都同意了。這不，我要第一次出遠門，在上海長時間求學了。
男兒有淚不輕彈。
6月底考試一考完，爸爸媽媽就開始準備我的行李了。他們先找來一個可以裝下十個我的大袋子，和一個跟袋子一樣大的大箱子。我們三個人先把我一年要用的衣服、褲子和鞋子襪子堆在床上。天��！整整堆了一床！我們分工明確：我把穿不下的放在沙發上，穿著正好的放在床上，大一點的放在桌子上。爸爸媽媽把衣服摺好放進包里。經過一天的奮戰，“衣服軍團”被我們搞定了。一大包被擠在了那狹小的過道里，被緊緊壓縮在那兒。
第二天，我們對付的是“書本軍團”，這個倒挺好弄的。只要把我喜歡看的書放在紙箱里就大功告成了！雖然挺好弄，但書太多。媽媽把所有我愛看的書傳給我，經過我層層挑選，把合格的傳給爸爸，再由他打包入箱。這一道道工序就花了我們一上午時間。書加上衣服把過道擠個水泄不通。我看到他們累得躺在沙發上，就親自下廚，去燒蛋炒飯給他們吃。一邊燒飯，我一邊默默地流淚，但有想起“男兒有淚不輕彈”，這淚又被我強忍住了。
下午只剩下我的生活和學習用品了。東西不多，一會兒就好了。我拿了兩個筆袋，幾支鋼筆，幾支鉛筆，兩塊橡皮和一把尺子。媽媽又給我買了新牙刷，三塊新毛巾。爸爸一直嘮叨說：“筆，帶了沒？”“尺，帶了沒？”“筆袋，拿了嗎？”之類的話，我耳朵都快起繭了。媽媽在一旁不斷叮囑我，好像要把想對我一生說的話都要說完似的。
晚上，我看著陪我度過了五年的書本和衣服，以及為我操白了頭發的父母，我又一陣陣的傷心，真不舍得離開我的爸媽，離開我熟悉的家。
再見了，老師！再見了，同學們！
6月30日，我返回母校，參加了休業式。我一進教室門，我的好朋友小平走過來對我說：“你會不會再也不回來了？”我傷感地說：“我怎么會拋棄這么好的哥們呢？”這時班主任劉老師走了進來，她送了我一本留言簿，讓同學們給我寫留言。讓我記憶猶新的是我的好朋友小松，他寫道：“大家在一起相處了五年，最終還是要分別了，但我相信‘海內存知己，天涯若比鄰’，在此我們用29顆誠心為你送行，再見了，小王子……”一段憂傷的文字讓我熱淚盈眶，我對全班說：“大家再開學，就是畢業班的同學了。我注意到又有幾個同學戴上眼鏡了，請大家要保護好自己的`眼睛，愛護自己的身體�！贝蠹已劬χ車奸W著淚花。劉老師說：“小王子同學，曾經相聚的快樂永遠值得回憶，祝你這個富有靈氣的男孩在上海好好學習，取得很大的成績。再見了！”就這樣我和老師依依告別。
放學時，我對小松、小亦兩位好朋友說：“今天中午到我家去玩，好嗎？”小平忽然拍了我一下，他對我說：“我送你一本記事本，要記得打電話給我�！闭f完他就消失在人群中。
到了家里，我們幾個開始玩電腦。時間過得真快，轉眼間就到了四點鐘，是告別的時候了。他們倆低著頭，眼睛紅紅的，嘆著氣和我告別：“小王子，寒假你一定要回到無錫，我們還要一起玩，好嗎？”我大聲地說：“好的，我保證寒假一定回來，你們還要給我慶祝生日呢！”他們拍拍我的肩膀，默默的走了，我站在門口，一直看著他們走遠了，看不見了……
就這樣，我告別了可愛的同學和敬愛的老師。
依依不舍祖孫情。
30號的晚上我和爸媽拜訪爺爺奶奶。他們看著我喜笑顏開，頭上的皺紋好像一下子不見了，他們似乎知道我要來，早就準備好了餃子，一盤盤熱乎乎的端上來。我狼吞虎咽的吃起餃子來，個個都是我喜歡的薺菜餡。我忽然看見爺爺奶奶坐在一旁，默不作聲，我說：“你們平時最喜歡說話，今天是怎么啦？是生病了嗎？”“子豪，你到上海讀書了，會回來看我們嗎？”奶奶說�！霸趺磿换貋砟�？”我又說，“我要到上海求學，學習無錫沒有的知識，你們應該高興才對��！”爺爺說：“咱們孫子說的對，我們應該高興才是�！�
“孫子，到了大城市，要改掉所有的壞毛病，特別是做事磨磨蹭蹭的習慣，知道了嗎？”爺爺說。我默默的點點了頭�！笆前。也灰f謊，要誠實。飯要吃飽，不要餓肚子，你正在長身體呢！”我還是點點頭，鼻子發酸，心想，他們一直溺愛著我，我一定要爭氣。我永遠不會忘記他們的叮囑。這時，奶奶遞給我兩百塊錢，說：“這點錢你用吧�！蔽抑浪麄兺诵萁鸩凰愀�，但我還是接過來，因為我知道這是爺爺奶奶的一片心啊。我說：“你們要注意自己的身體，不要生病了，過年我回來看望你們�！�
時間過得真快。到了我該走的時候了，爺爺奶奶讓我帶上一些餃子在路上吃，雖然我已經吃得飽飽的，還是接過來，再和他們揮手告別。
當我坐在火車上，看著窗外樹林，田野不斷往后跑去，也愈來愈模糊，我想起了母校、老師和同學，想起了爺爺奶奶，想起了陪著我成長的家……爸媽說：“到了新城市要有新的變化”；爺爺奶奶說：“�；責o錫看看我們”；劉老師說：“離別的憂愁淡淡的籠罩著我們，一路走好！”；同學們說：“再見了，別忘了我們29個同學�！毕胫胫焐盗讼聛�。我抬頭看著前方，遠處閃爍的燈光愈來愈多，也愈來也亮，我知道上海就在前方等著我，我這個小小少年的求學之路開始了……
求學之路作文 篇19
有的人抱怨自己一無所有，卻忘記了父母給他一個健康的身體。當你看見那些不幸的人之后，你就會更加努力地學習拼搏了。對于這個道理，我深有體會。
上個星期天，媽媽帶我到一位阿姨家做客。那位阿姨的兒子，本是個十分帥氣的小伙子，卻在十一歲時去游泳，不幸溺水成為了植物人。生活不能自理，進食還需通過管子輔助。聽完媽媽講述之后，我心想：“這位哥哥一定很痛苦吧”。沒想到我竟猜錯了，走進她的家門，來到那位哥哥的房間，我驚呆了，那位哥哥正躺在床上，鼻子里插著管子，豎耳聆聽著旁邊保姆一個字一個字地緩慢朗讀。讀的是初中的語文課本。兩眼似乎聚精會神地盯著前方，心里思考著書中的內容。房間里安靜極了，只聽見保姆的讀書聲。見到我們來了，那位哥哥還沖我笑了笑。
為了不打擾哥哥學習，我們離開了房間，來到了客廳。從這位阿姨和媽媽的`談話中，我聽到了一個更加驚人的消息：原本哥哥完全就是個植物人，經過醫生的強化訓練。哥哥已經恢復了初步意識，也能說幾句簡單的話了。哥哥擔心長大沒文化，會拖累父母，便向父母提出要求學習，學會自強、自立。那位阿姨還學了當時那位哥哥說的：“媽媽，我……我要看，看書�！睆倪@句吐字不清楚的話語里，我感受到了一位青年對知識的渴望，即使他的身體不健全！突然，我感到了一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊！這位哥哥生活雖然不幸，卻沒有自暴自棄，反而更加努力、勤奮，而我身為一個健康的人，卻沒有努力學習，我對得起自己嗎？對得起老師和父母嗎？在那位哥哥面前，我突然覺得自己十分渺小。
不要抱怨學習苦了，因為還有比你更不幸的人在求學的路上堅持著……
求學之路作文 篇20
我是一個堅強的女孩子，不管遇到什么問題，我總會微笑去面對。從不在別人面前哭。因為我清楚，這樣只會讓別人覺得很沒用，很無能。所以我從不在任何人面前表現我的無助。就連最愛我的媽媽，面對他也不會流淚。
我從13歲就在外讀書，離家比較遠，所以不想讓父母擔心。也就在父母面前表現得很堅強。所有的人都在夸我�？芍挥形抑涝谕獾牟蝗菀住�
在家里人的器重之下，我的壓力非常大。再一次次的成績測試中，我的心很害怕。怕，如果我成績下降怎么辦，如果老師的評價不高怎么辦呢？再一次有一次的怕中，我堅強的走過來了。馬上就面l臨中考了，我的壓力無形中又增加了。我能有什么辦法呢，讓自己的壓了輕一些呢。也許只有把每一堂課上好，學好沒一個知識點。在勤奮中讓父母放心。
一個人獨身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。當每個孩子還在自己媽媽的呵護之下成長的`時候，我卻只有自己在奮斗，再堅強的奮斗。
我的求學之路是不易的，相信我可以繼續做下去，做到最好的。
我希望這種不易可以使我更堅強。我要加油。我最棒！
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