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“愛”的樂章作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的“愛”的樂章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“愛”的樂章作文1
愛，是無聲的祝福。
5.12大地震，轟動了全世界。有多少生靈在那可怕的一瞬間被埋沒，有多少個美好的家庭，在頃刻間遭到破壞。只不過短短的幾分鐘，四川汶川的人民家破人亡，妻離子散，只剩下一大片的廢墟。面對著叫苦連天的災民，只要有良心的人都會為災民們做出貢獻。13億多的中國人民以及其他的友國相四川的災民伸出了援助之手。于是，一批批救災物資運向四川，一疊疊救災款項也送到了災民的手中。難道這不是人民之間的那份友誼，那份愛嗎？記得我校也曾經舉行過捐款儀式。我看著一位位代表將錢投入捐款箱中，似乎見到了一位位堅強的災民站了起來，他們怒吼，他們與困難戰斗，他們不畏艱苦，從新揚起了生活的`風帆。此時此刻，我為他們驕傲，為他們自豪。這就是愛，是人與人之間的那份友情。這種愛，是我們團結一致，與困難做斗爭的象征，是所有人民不屈服于命運，手拉手，心連心，用堅忍不拔的毅力，用必勝的信念戰勝困難的見證。
愛，是象征親情的天使。
我們每一個人都有母親，自然能享受到無私的母愛，我也不例外。最難忘記那下著暴雨的的一天。那天放學之后，天黑得伸手不見五指，我知道快要下雨了，連忙抓起書包，沖出教室，可是，人算不如天算，我剛走上操場，突然一個響雷嚇得我六神無主，我還沒反應過來，一陣傾盆大雨就嘩啦啦的落下來，我急忙跑來教室躲雨。我來到教室，看著同學們一個個被爸爸媽媽接走了，我焦急萬分。突然，我望見一個熟悉的身影，原來是媽媽。我和媽媽撐著傘回家了。到家之后，我才發現媽媽身上濕了一的而我卻安然無恙，原來是媽媽怕淋到雨，回家時，把雨傘往我這邊偏，自己卻受著暴雨的擊打。此時，我的淚水奪眶而出。這就是愛，是母子之間那神圣的愛。這種愛伴我度過了一個個春秋，陪我攻克了一道道難關。它就像茫茫霧海中的一座燈塔，指引著我，讓我走上光明的大道，走向光輝的殿堂。
愛，無處不在，只要我們用心去感受，愛，無處不在，只要我們用心去體會。愛，無不神圣，它讓我們在寒冷中感到溫暖……
世界，因為有愛，才變得美麗，因為有愛，才更加精彩。因此，我們的世界需要愛。如果世界充滿了愛，就會多一份和平，少一場戰爭，多一些關懷，少一些憎恨……
朋友們就讓我們手拉手，心連心，共同創造一個充滿愛的世界吧！
“愛”的樂章作文2
風是愛的呼喚，雨是情的交融，最愛你，最牽掛你的人永遠是你的父母。
家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。我是一只風箏，不管飛得多高，也不管飛得多遠，永遠扯不斷的是身上的線。放風箏的人便是我至愛的雙親。
這世間，唯有親情亙古不變，唯有親人的關懷不求回報。我每次回家，都興奮無比，因為家中有我愛的人和愛我的人。
父愛如山，登山，則情滿于山。
窗外，黑色的夜幕之上一輪明月把清輝灑向大地，幾顆星星在捉迷藏。
窗前，我仍在埋頭奮筆疾書，寂靜的夜晚讓我更加專注，甚至連父親推門而入都未曾察覺，直到父親把衣服披到我身上說：“今天太晚了，明天起來再接著寫吧�！边@時我才察覺父親的到來，我抬頭看了眼時間，點點頭答道：“嗯。”
此時的父親很溫柔，與平日里他判若兩人，以前，他總是板著一張臉對我，一點也不溫柔。有時我甚至覺得他不愛我，但他所做的每件事都在告訴我他愛我。
他雖然不是很溫柔，但對我的要求，他總是有求必應。他很平凡，他什么都給不了我，卻什么都給了我。
也許父愛就如白開水般平淡，但絕不會無味。
母愛如海，觀海，則意溢于海。
“我的記憶里，媽媽總是個中年婦女，所以我總忘了，媽媽也曾是個花季少女”這是《你好，李煥英》中的.一句臺詞。
是啊，媽媽也曾像我一樣是個花季少女，我看到這里時，抬頭看了看坐在身旁正專心為我做鞋的媽媽，看她一針一線都仔細認真的模樣，我深刻的感受到了“慈母手中線，游子身上衣”所表達的感情。
媽媽是這世界上最了解我的人，她把我照顧的如此好，把最好的都給了我。她也是為我遮風擋雨的人，她那溫暖的懷抱，是我最喜愛的，在這里，我可以開懷大笑，也可以放聲大哭，無需有任何掩飾。
每當我受了委屈時，我總是依偎在母親懷里，聽母親安慰我，教給我為人處事的道理。這時的我，就是冰心筆下的那朵紅蓮，母親便是荷葉，正如冰心所言“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。
親情是袁隆平爺爺的“稻子熟了，媽媽我來看您了”，是朱自清《背影》中買橘子的父親，是史鐵生《秋天的懷念》中的母親。
雁過無痕，歲月無聲，在斗轉星移之間，唯有親情亙古不變，唯有父愛與母愛共同譜寫的樂章仍余音繞梁，不絕于耳。
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