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七年級上冊第一單元習作600字——這就是我
七年級上冊第一單元習作600字——這就是我1
有的人說我象爸爸,有的人說我象媽媽,我到底象誰呢?
我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時,我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學說我是歡樂的化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。
我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋彌漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現實,面對現實。我就是我,充滿幻想的我。
我就是我,一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑,害怕一個人的滋味。在孤單中,我不快樂,在寂寞中,我不快樂.....可是,在孤單中磨練自己,挑戰自己,也是一種樂事。我就是,害怕孤單的我。
我就是,一個喜歡挑戰的`我。我喜歡攀巖,我喜歡蹦極,我喜歡沖浪,我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌,我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場,我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我,喜歡挑戰的我。
藍,是天的顏色,我不會象海那樣抄襲天的藍;紅,是火的象征,我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我,獨特的我。
七年級上冊第一單元習作600字——這就是我2
從鏡子里看,她,不算高,中等個兒,相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。她很自卑,為自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚會上,別的女孩成為了校園靚麗的風景線,能站在舞臺上唱出動聽的歌,跳出優美的舞;而她,卻只能在下面靜靜地坐著,為臺上鼓掌,手都拍紅了,鼻梁上兩個酒瓶底里流露的`只能是羨慕,她多么希望自己也能站到臺上去,可她馬上打消了這個念頭,她知道自己太
運動場上,同伴們成為了校園的焦點,在場上盡情地奔跑,留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀,她也被感染了,一個勁地叫著、喊著,嗓子都啞了,她十分高興,因為自己為班上出了一點力,可冷靜后
她開始失意了,她詛咒上天對她太不公平了,為什么受傷的總是我,她不停地在心中默念。
嘿,想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!
同桌把本子推到了她這邊,她看了題,便把花了一中午才解出來的方法,毫無保留地告訴了同桌。聽完后,同桌滿臉羨慕地說:喂,你可真不錯呀!她聽了一驚,想到:難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了,她明白了,天生我材必有用,沒有大用有小用。
她從此變了,變得更加快樂她——就是我。
這件事后,我明白:其實我也不錯!
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