我的一次嘗試作文

時間：2023-04-30 18:42:22 作文寫作我要投稿

我的一次嘗試作文【薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的一次嘗試作文，歡迎大家分享。

我的一次嘗試作文【薦】

我的一次嘗試作文1

　　平時我們找來一根棉線或一塊棉布，只有火星它立刻就可以燃著，被燒得粉身碎骨，但是也有別外一種可能；把它從頭燒到棉線將完好無損，不會從這世間消失更不會斷開。這沒有什么不可能，因為有知識就可以創造奇跡，下面就是見證奇跡時刻。

　　在昏暗的客廳里，家里人都瞪大眼睛看著我：把一條棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的哪端懸掛在下面，然后我用火柴去點棉線的`下端，火苗便像蜘蛛俠一樣順著“繩索”慢慢往上爬，火一直燒到鐵絲后熄滅。

　　這時燈猛然亮，清析可見；棉線換了一身黑色禮服卻沒斷，回形針依然靜靜地掛在哪里在，

　　我又取了一根與剛才一模一樣的棉線讓爸爸來燒，但這根棉線的棉線卻被燒斷了。

　　這是為什么呢？原來這根棉線是經過特殊處理的，處理方法和材料都很簡單，大家可以自己的在家也做一做，就是有些浪費鹽，我家那一袋鹽不翼而飛就是為這次實驗獻身了。

　　處理方法：在一杯熱水中不斷加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不再溶解為止。取一根20CM——30CM的棉線，在一端縛上一個回形針，然后將棉線浸沒在鹽水中數分鐘，取出后將棉線吊起來曬干，重復多次。

　　原理；經過這樣處理特制棉線中充滿了食鹽晶體，點然后，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點高達800度的食鹽卻不受影響仍能保持棉線的原有形狀。

　　注意；點燃棉線時保持鐵絲穩定防止因抖動而使棉線斷開。

　　而爸爸點燃時哪鐵絲架已被我弄得像個病人風一吹左搖右晃所以……

　　大千世界無奇不有，未來的世界有更多地求知等特我們，知識可能創造奇跡，讓我們用知識去創造更多地奇跡吧！

我的一次嘗試作文2

　　我們家是種葡萄的，所以到葡萄成熟時我就可以大飽口福了。晚上等我們回到家時，爸爸打趣地對媽媽說：：“現在葡萄太不好賣了，你拿一些小串的到街上去賣賣看吧！”媽媽想了想說：“那好吧，我去賣賣看。”這話被我聽到了，我就趕緊說：“我也要去。”我心里偷偷地想這肯定是即刺激又好玩的事情，我可不想錯過了。就這樣，我們娘倆就定下了明天一起去賣葡萄的事。

　　第二天一大早，我們就從葡萄園里剪了一筐葡萄去賣。可是到了街上一看，我們都傻了眼，因為菜場的周圍都被各種各樣的小販給占領了，已經沒有好的位置了。我們只好在一個角落里擺了開來，眼看別人的生意做得越來越火，鋪位前都擠滿了人，還時不時的傳來討價還價的聲音，可我們攤位前卻門可羅雀，何等尷尬！

　　等啊等，等啊等，終于等來了一位買主，可是他聽了我們的'價格后轉身就走，說：“太貴了！”我不知怎么地就脫口而出：“你可以先吃吃看啊，不甜不要錢。”這句話一出口，我自己也嚇到了，整個臉都紅透了，不知道該說什么才好了。那個買主聽了，看了看我后就摘了個葡萄吃了起來。吃完他就說：“這葡萄放進嘴里一咬，甜美的汁水就流了出來，還有一股玫瑰的香味，真好吃，給我來幾串好點的吧。”媽媽連忙挑了幾串好的裝進袋子里，稱好了給他。那買主走時還夸我會做生意，媽媽也夸我膽子大，可把我給美壞了。

　　后來我們有了經驗，慢慢的也就做的順了起來，把摘來的葡萄都賣完了。回家一數，居然有一百多呢！我看著這些錢，心里比喝了甜汁還甜呢！因為這里也有我勞動的成果！

我的一次嘗試作文3

　　燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望著前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思

　　我一直努力堅持與嘗試。

　　開始學琴時，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時光來到學琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習，可一點進步也沒有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會化作陽光照耀的地方，成功始終會向你打開大門！

　　于是，我開始努力練習。小心翼翼地彈好每一個音符，然后再一個連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個一個的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄。可登上山峰的信念在我腦中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執著地練習。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。

　　我開始認真地體會作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關不住，一支紅杏出墻來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，體會山的.雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會優美動聽。

　　不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽光斜射進舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時，我來到了森林，來到了一個夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時間，便彈完了，老師微笑著，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點還差之千里。

　　就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會來到一個充滿陽光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.

我的一次嘗試作文4

　　記得那年。媽媽有事情。交給我20元錢。讓我買雞蛋回來。我不敢一個人去，可是望著媽媽，我想：“她已經很累了，我應該幫幫她”。說干就干。我馬上跑去菜市場。

　　真熱鬧啊。賣魚的，賣肉的，賣西瓜的…數都數不過來。我有點緊張。就趕緊跑到了賣雞蛋的地方。

　　那里頭很大。很多人都在賣。我不敢搶。只能等他們一個個買完。可是我前面那人剛走，就來了幾位大人。我害怕極了，連忙后退。把位置給了他們。默默接受著他們疑惑的目光。終于等到我了！我看見面前是位和藹可親的阿姨，我才稍稍放下心來，然后就想著接下來要說什么.

　　“小朋友！”一陣柔和而又響亮的聲音把我從思緒中移開。“你是來買雞蛋的嗎？”“我…是…是…來..賣雞蛋的。”我很緊張。“哦！那你剛才怎么站這不說話？不說這個了，你要買多少？”“我…我..要..20元錢的。”我說話不知怎的有些吞吞吐吐。不知該如何是好。

　　過了一會，阿姨拿了一袋雞蛋給我。“拿好了。不要摔了啊！”我點了點頭，拿起雞蛋就往家走。可是我又怕摔破了。不會拿。只好抱著一袋雞蛋往回走。周圍的人都疑惑的'看著我。我羞愧極了。想快點回去，但是我又怕雞蛋摔碎了。只好一步一步走。

　　到家里，媽媽正好回來了。她看到我抱著雞蛋一步一步吃力的往前走事，笑了笑。“怎么了嗎，雞蛋摔破了？”“沒有！”我自豪的說。

　　媽媽用贊許的目光看著我。“表現不錯”

　　我心里高興著“啊，第一次到菜市場買東西。啊，我成功了，這是我第一次難忘的嘗試！”

我的一次嘗試作文5

　　語文家庭作業要求做一次科學小試驗，今天我回家后，便迫不及待的準備好了蠟燭，盆子和水，想快點看看這個實驗到底有多么神奇。

　　我先拿一個鐵盆子，把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面，然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面，我用手輕輕的碰了一下它，沒倒，我想這下它怎么樣都不會倒了吧。于是，我另外用一個盆子接了水，小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全，生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心，但是百密終有一疏，蠟燭像個不聽話的孩子一樣，竟然浮起來了，我非常驚訝，心想：難道實驗結果就是這樣的？我不甘心，決心再試一試。

　　這一次，我比上回更小心了，生怕有什么地方再弄錯。我又拿了一要蠟燭，讓蠟油多流一會兒，趕緊粘上去，然后非常小心的倒水，幾乎是一滴一滴往下倒的。但意外還是發生了，當水快要淹到蠟燭頂端的時候，蠟燭突然倒了下去，火一下子滅了，蠟燭浮了上來。我很失望，心想，肯定是有什么原因的。在爸爸的.幫助下我找到了原因：因為水太多了，浮力大于蠟燭的重力了，所以浮了下來。于是我把蠟燭切短了一節，拿了一個小點的盤子。

　　第三次實驗開始了，我讓蠟油滴了很多，然后把蠟燭放了上去，更小心的把水一滴一滴的往里倒，，倒到快要接近蠟燭頂端時我便沒倒了。我靜靜地等待，但很緊張，我不希望重演前兩次那一幕情形。快了，快了，蠟燭就要燒到水面了。當蠟燭芯燒到水面下時，我不禁驚叫了出來。火并沒有滅，邊上的蠟燭把水給攔住了，我這次實驗成功了！

　　到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢？在爸爸那，我獲得了答案：原來蠟燭的蠟油燒到水面的時候會迅速凝固，凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣，不會讓水打濕燈芯，所以蠟燭可以燒到水的下面。

　　這次實驗，不僅讓我懂得了做事情一定要堅持不懈，還讓我收獲了快樂，并且讓我懂得了一個科學道理，真是收獲不小呀！

我的一次嘗試作文6

　　有人曾經說過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。

　　記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神秘地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來？”頓時，教室里一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復了原來的寂靜。

　　首先，老師倒下半杯水在量杯里，再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時，全班同學的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續攪拌著。同學們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學們依舊繃著緊張的神情。老師見同學們都緊張了，又往水里加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎么回事？經過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。

　　在我們的`生活中還有許多有趣的科學奧秘等著我們去發現、去探索。只要你細心觀察身邊的事物，用科學的方法去試驗，下一個科學家就是你。

我的一次嘗試作文7

　　“超越自我，突破極限……”這幾個字眼在我的生活中似乎出現的特別多。這幾個簡單的字眼總能使我鼓起勇氣面對事實，給我自信，給我力量，讓我一次又一次地超越自我，突破自己的極限，創造一個又一個記錄。它們是我的人生目標：“超越自我，突破極限！”

　　令我至今都無法忘記的一次嘗試，是在顧老師給我們上的一節語文課上……

　　“這次語文課我一定要舉手回答老師的問題，使同學們對我刮目相看！”上課前的幾分鐘，我暗暗地想。“不就是舉一次手嘛，有什么好害怕的！”臨上課前，我又故作輕松地給自己打氣。

　　上課鈴響了，我的心不禁一沉……

　　顧老師講完課文，拋出一個問題：“爸爸為什么希望自己的兒女像他一樣扎根邊疆，現身邊疆？”教室里立刻失去了剛才的活躍，變得鴉雀無聲。我似乎連自己的喘息聲都聽得見。我偷偷的朝四周望了望，有的同學呆呆地看著書本，有的同學目光游移地左顧右盼，有的同學若無其事地咬著手指頭，好像周圍的一切都與他們無關似的。我真希望我能舉起這只沉重的.手。可是，我上課之前的雄心壯志早已煙消云散，現在，就差沒屁滾尿流了。

　　我情不自禁地動了動右手，心又砰砰地跳起來，臉也慢慢變紅了。“哎呀，怕什么呀！不就是回答一個問題嘛，有什么好害怕的！”我暗暗地鼓勵自己。我緩緩地將右手放在桌上，環顧四周，見沒人看見，才舉起右手，舉的是那么低，顯得那么沉重。

　　我覺得這只手有千斤重，舉著真的好吃力。我真的很想把它放下，但是，為了我的目標再吃力也值得。顧老師叫到了我這讓我松了口氣。我站了起來，嘴里振振有詞地說道；“因為……”“撲通”一聲，我坐了下來，等待著顧老師的評價。沒想到，顧老師給予了我好評。我的心里美滋滋的，一整天都沉浸在幸福的海洋中……

　　“超越自我，突破極限！”正是因為這幾個字眼，我才一次又一次地做出嘗試。嘗試，占了我生命的一大半！

我的一次嘗試作文8

　　今天是星期五，語文老師個我們布置了一個出乎意料的家庭作業——制作泡泡水，我心里高興極了，一放學我就快步回到了家。

　　到家后，我迫不及待地放下書包，就開始準備制作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準備完畢后，就開始我的制作了。

　　我先往塑料杯里倒了半杯水，之后，我小心翼翼地往水里倒了一點兒洗衣粉，擠了一點洗潔精，在我攪拌時，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，并交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應了一聲，我便翻箱倒柜的去找吹泡泡所用的吸管了。

　　我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調皮，非得跳到垃圾桶里去玩兒。”哎，沒辦法，只好重來一次。我把第一次的步驟重復了一遍，不同的是，這次我更加細心更加謹慎，攪拌好后，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什么吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。于是，我準備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌后懷著忐忑不安的心情慢慢地輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡出現在我的眼前。耶！經過一波三折，我終于成功了！一個，兩個，三個……滿屋的`泡泡到處飛舞，簡直就像一個魔幻世界，我高興極了，因為我嘗到了成功的喜悅。

　　經過這件事，我明白了成功是需要堅持不懈，努力嘗試得來的。

我的一次嘗試作文9

　　今天下午科學課，陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。

　　首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然后給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子，發完后，陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子里放的`小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙卷起來，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話，我的腦袋里出現了許多大問號：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發了兩個杯子，另一個杯子有什么用呢？是用來當煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。

　　等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個放在空的杯子里，看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里，劉靜勇放進空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當涌起的泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子里已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。

　　通過這節課的實驗，加深了我對科學的認識，使我受益匪淺。

我的一次嘗試作文10

　　爸爸下班回到家，雖然很累了，但還是忙忙碌碌地為我們準備晚餐。下午我和爸爸去超市買菜，我想嘗試一下怎樣做菜。爸爸很樂意當我的師傅！

　　晚上，到了做飯的時間，我和爸爸準備啦今天做飯的材料：皮肚，青椒，蒜苗……又一點一點地教我怎樣能把菜做得色香味俱全。

　　看著爸爸熟練的動作，我不禁想嘗試一下。我做得很慢，而且還很容易切到手。我觀看了爸爸是如何把菜切得是那么勻稱，而且還沒有受傷。看著爸爸嫻熟的動作，我很羨慕！

　　爸爸先教會了我拿刀的方法:右手拿刀，左手手指呈弓型按住菜，以免讓刀子切到自己的手。接下來我就開始嘗試切菜啦。用刀把大蒜一片一片的切成蒜片，再把青椒洗干凈，切成條形狀。把木耳用溫水再浸泡一會兒，讓木耳化解開。切皮肚的時候要格外小心，把他們鋪平，用刀橫著切把它們切成薄薄的一片又一片，用水再把里面的大量的油漬洗干凈。準備工作就緒，終于開始炒菜了。

　　首先。我先往鍋里倒了適當的食用油，等油冒煙了以后，爸爸對我說:“快把切好的菜放到鍋里去！”

　　第二步:我把蒜末和蒜苗倒入鍋中，發出了噼里啪啦的聲響。再放入青椒，把切好的菜倒入啦鍋里。

　　第三步:倒入生抽（爸爸告訴我：生抽是入味的`，讓菜變得更香。老抽是上色的，讓菜變得鮮艷。），調料，并均勻地攪開。“趕快攪拌，注意用力要均勻，不能把菜弄到外面！”爸爸反復強調。

　　第四步:等到快出鍋的時候，再放上雞精和味精。一盤香噴噴的皮肚就出爐了！

　　吃著親手做的菜，感覺更加美味無比！吃著每天端上桌子的美味佳肴，原來不知道它的背后需要付出這么多的辛苦。感謝爸爸媽媽為我付出的辛苦和愛！

我的一次嘗試作文11

　　“做實驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎么做啊？平時我根本沒有獨自一人做過實驗，如果失敗了怎么辦？這時，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情。”頓時我對做實驗感興趣了，還有一點迫不及待。

　　回到家后，我從那讓人眼花繚亂的書柜中，找出那本名為《趣味科學實驗》的書，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著，一會兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。

　　我一下子就被這個實驗吸引了，并已經躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然后放上一些水，由于我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發，水就消失了，我看見這個景象非常的失望，像泄了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎么回事，一點點反應也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的'原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟，原來要登場，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著手去做實驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱后，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發掉，最后只剩一點水的時候便跳起了舞，這是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過查找書籍，我明白了，水滴會跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會跳動。

　　這次實驗讓我對科學有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不舍，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經驗，迎難而上。

我的一次嘗試作文12

　　俗話說“百聞不如一見”，今天，我就算見識到了蠟燭在水中仍然不會滅。

　　今天，我在同步作文中看到這樣的一篇作文，說是蠟燭在水中仍可以繼續燃燒，我一看，就覺得這是不可能的，水火不相容，火碰到水怎么可能不會熄滅呢?于是，我做了一次實驗。

　　吃晚飯后，我飛快地準備好一切材料工具，透明玻璃杯，蠟燭，水。我半信半疑地將蠟燭放進杯里，灌進半杯水。接著，我將蠟燭點著了。三十分鐘過去了，蠟燭也燒了差不多一半了，在這段時間里，我幾乎連眼睛都沒眨一下，盯著玻璃杯，看著蠟燭爺爺留眼淚，不知它是在悲傷的哭泣，還是喜悅地留流淚。啊!我快等不及了，現在我越來越相信這個事實，蠟燭爺爺，加油，我會默默地為你祝福，愿您成功!

　　近了，近了!蠟燭爺爺可能就要成功了，我懷著激動的心情看著。不一會兒，蠟燭爺爺真的比水平線低了，這就證明，我成功了!等蠟燭爺爺差不多完全燒完的時候，我就把它的“定時炸彈導火線”——火給吹滅了，因為我不愿意眼睜睜地看著它為實驗而犧牲。我把蠟燭爺爺捧在我的手心上的時候，看見它浸在水里的“大衣”——蠟燭筒竟然毫發無損，這究竟是怎么一會事呢?

　　我立即把蠟燭爺爺放在桌上，然后以火箭似的速度沖上二樓，打開電腦，一查，許多答案紛紛地出現在我的眼里。原來，蠟燭燃燒的時候已經把它里面給燒熱了，而水是冷的`，兩者一相碰，那外面那層石蠟就會被冷卻，而不會繼續燃燒。蠟燭中心的石蠟由于有外層的石蠟擋住，水就不會灌進來，這樣就可以繼續燃燒了。等中心的石蠟完全燒完后，火苗就會自動熄滅，但外面的那層石蠟仍會在。

　　通過這次試驗，我終于知道了，我們做事情不能隨波逐流，要經過自己的試驗，才能確定這件事是否正確。

　　現在，我的腦海里又新加了一條知識小船，不用說，我此時的心情比吃了蜜還甜。

我的一次嘗試作文13

　　大約在六年前，我跟著父母，第一次來到了上海，第一次來到了這繁華的大都市。在來上海的火車上，我想象著、憧憬著，那陌生而又神秘的上海。整整一夜，我興奮得合不上眼。

　　天明，我終于來到了上海。一走出火車站，一片繁榮的景象映入我的眼簾。一幢幢摩天大樓矗立在我面前，我仿佛置身于一個鋼筋混凝土森林中，連方向也找不到了。我第一次看到這種連我做夢都沒夢到過的景象。第一次來到上海，我就像一個闖進玩具店的小孩子，所有的事物對我來說都是那么新奇，都是那么有吸引力，心中完全沒有陌生的感覺，倒是有種相見恨晚的心情。我覺得，上海正在用它那熱情的手臂歡迎我。父母順便帶我去了趟外灘。這難忘的第一次，讓上海這座國際化的大都市，徹底吸引了我。我走在外灘上，不停地環顧著四周，兩只眼睛對我來說已經不夠用了，就生怕錯過了什么。西面，是各式外國風格的建筑，古老的氣息讓我感受到了上海的海納百川。而東面，則是一幢幢拔地而起的`摩天大樓，它們正向我展示著上海的現代化，展示著上海的飛速發展。

　　東方明珠，金茂大廈這兩座標志性建筑我早已有所耳聞，可百聞不如一見，那種直刺云霄的氣勢當時就讓我怔住了。尤其是東方明珠那“大珠小珠落玉盤”的意境真是名不虛傳，讓我嘆為觀止。我第一次親眼領略到上海的風采。第一次來到上海，我就被它深深地吸引住了。

　　吸引我的不僅僅只是這些現代化的建筑與生活環境，更是這現代化背后的本質——創造出這現代化的根源是什么？是知識。沒有知識，這里或許只是一片農田；有了知識，才能創造出今天的奇跡！第一次來到上海，第一次領略到這由知識創造出的繁華，而在我那幼小的心中，也第一次立下了一個小小的志愿——好好學習，用自己的雙手與智慧去創造上海的明天！

我的一次嘗試作文14

　　學了第三單元的課文，我印象最深的一篇課文就是《童年的發現》。讀了這篇課文，想到作者小時候的發現，我不禁回憶起了自己的一次科學嘗試。

　　那是一個雙休日，家長都上班去了，只留下我在家中，我便看起了書。在書中，我找到了樂趣，仿佛身旁有許多人物，我沉浸到了書中。突然，我看到了一篇文章，上面介紹了一個小實驗，我頓時來了興趣，想嘗試著做一下這個實驗。這個實驗是用水來制造彩虹，需要一個噴霧器，天氣必需是晴天才可以。我抬頭一看天，陽光普照大地，萬里無云，真是一個好天氣，正好符合實驗條件。可是，我一想到噴霧器就犯難了，因為我們家沒有空著的噴霧器，自然就沒有辦法做這個實驗了。我不肯就此罷休，便去鄰居家去借，可鄰居家也沒有。我忽然在鄰居家想到噴花露水的空瓶子，心想，這個也可以當噴霧器呀！于是，便借了鄰居家噴花露水的空瓶子，這樣，材料就準備好了。

　　接著，我回到家，那本書上說的去做。我先把水裝在花露水瓶里，跑到樓下，在建筑物少的地方，朝空中一噴，只見眼前一片模糊，接著又感到一些清涼，于是，我又噴了幾次，直到噴完一瓶，也不見有任何反應。我想：是不是時間問題呢？要不我先等一會兒。可是，過了大約五分鐘，仍沒有反應。我抬頭看看天，恍然大悟：應該背對太陽，我卻是面對太陽了。于是，我又加了些水，噴了一會兒，果然，彩虹隱隱約約地出現了。我十分高興，想起了一句話：“探索真理比占有真理更可貴。”的.確，我感到了探索真理的快樂。這時，媽媽來了，我問：“媽媽，為什么北對著太陽噴霧會產生彩虹呢？”媽媽笑著說：“那是因為光折射，你以后就會學到了。”

　　想到那件事，我想起了波蘭哥白尼的那句話：“人的天職在勇于探索真理。”是啊，人這一生，要想使其變得豐富多彩，就來迫近真理吧！

我的一次嘗試作文15

　　科學的真理不應該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊含著怎樣的奧秘呢？讓我們在實驗中尋找答案。

　　“好吃！好吃！我真津津有味的啃著雞腿。正當我想把它扔進垃圾桶的時候，他好像在對我說：“你得帶一根雞骨頭去做實驗呢！”我這才晃過神來，把雞骨頭帶回家。科學課上，激動不已的我早早就開始切，這才被老師制止住了。老師說：“四人一組，每組一個盤子、一把放大鏡，不要在桌子上切。”

　　我拿起筆刀，迫不及待地在骨頭上左劃劃，右切切，費了九牛二虎之力；骨頭還是完好無損。它好像在嘲笑我：“你是豬嗎？我比鋼鐵俠還硬呢！”我抬頭一看，張允中和吳楊羽都把目光投向李宜軒。只見李宜軒拿著一把水果刀，挺有英雄的風范。他手舞足蹈，醞釀著氣勢；只見他使出渾身解數，“咔”的'一聲，骨膜被無情的劈成兩半。“原來骨頭這么堅硬啊！”我驚嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣，平常的膜是薄薄的一層，一戳即破，骨膜堅硬度可是鋼鐵的三倍呢！

　　我們爭先恐后地搶放大鏡，看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜，骨膜是用來保護骨質和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質，骨質的顏色很特別，仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過骨質海綿狀的結構來建造艾菲爾鐵塔的，中間那層顏色較深的是什么呢？當然是骨髓啦！骨髓起到造血的功能，我們經常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓，骨髓是整個骨頭里最富有營養價值的，如果骨髓受損，很有可能得白血病喔！

　　啊！原來平常并不起眼的骨頭，竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實踐，發現身邊的小秘密。

【我的一次嘗試作文】相關文章：