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觀察發現四年級作文

時間:2023-04-30 18:42:59 作文寫作 我要投稿
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觀察發現四年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的觀察發現四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

觀察發現四年級作文

觀察發現四年級作文1

  是種子總會發芽,只要你堅信自己十一顆有用的種子。

  這天下午,我從花鳥市場上買回來一袋香瓜種子,我想把它們種子家門前的空地上。可是,被腳下的石頭一絆,種子灑撒在了亂石堆了。“這可怎么辦呢?”我傷心地嘀咕著。媽媽說:“牧謠,你放心,你不用給它們澆水、施肥,躲在亂石堆里種子也會長出小瓜苗的。”我有些半信半疑。

  第一天一大早,我便去看它們,沒有任何動靜。第二天,我起得更早,興致勃勃地去看它們,依然沒有動靜。第三天,第四天,依然沒有看到我預期的綠意盎然,我有些失望了。第五天,我開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我,它們是不可能長出來了,以至于后來的近一個月,我沒有再去看它們。

  直到一個月后,我在亂石堆旁玩。“呀,小瓜苗長出來了,小瓜苗真的長出來了。”我無意中看到石縫里探出的一個個綠色的小腦袋,滿目驚喜。瞧,它們在陽光的照射下,綠得那么鮮活,那樣生機盎然。欣喜的同時,我感到了種子的神奇的力量。原來這一個月的無動于衷,是在積聚能量為今天的爆發做準備啊!在破土而出的那一刻,嬌嫩的種子該有怎樣的'堅定的信念啊?它們又是經歷了多少的風風雨雨,才能得以看見燦爛的陽光啊?

  眼前的這一切讓我頓悟,稚嫩的我們,不就像那一顆顆等待發芽的種子嗎?今天,我們的日積月累,不就是為了將來的一觸即發嗎?是種子總會發芽,只要你堅信自己是顆有用的種子!

觀察發現四年級作文2

  今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點左右開花的,太有意思,我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開花,到了深夜也不開花。我跑去問爸爸,曇花為什么只能“一現”呢?爸爸思索一下,耐心地對我說,‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發生了變態,老莖呈圓柱形且木質化,莖上有一層蠟質;葉子已退化成很細的針狀。曇花的開花季節一般在6至10月,開花的時間一般在晚上8~9點鐘以后,盛開的時間只有3~4個小時,非常短促。

  曇花原產于中南美洲的熱帶沙漠地區,那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高,嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強烈陽光的烤灼,而曇花又屬于蟲媒花,沙漠地區晚上8、9點鐘正是昆蟲活動頻繁之時,所以,此時開花最有利于授粉。午夜以后,沙漠地區氣溫又過低,不利于昆蟲的'活動,就不利于曇花的授粉。曇花開花時間短可以減少水分的喪失。因此,曇花在漫長的進化過程中逐漸形成了這種特殊的開花習性。‘’哦,原來是這樣。我從此更加細心護養曇花。到了曇花開花的季節,晚上九點左右,我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點一點的怒放。曇花開放時,花筒慢慢翹起,絳紫色的外衣慢慢打開,然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動艷麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛,好夢幻啊。我真想去捧它。但是只3~4小時后,就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合,花朵很快就凋謝了。美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現”!啊,我看到了曇花一現的美麗。

觀察發現四年級作文3

  我一直想看看豆子是怎么發芽的。星期一,我就開始泡豆子了。找了一個杯子,加上水,我拿起一顆黑豆,小心翼翼地放進杯子。“撲通!”拿起一粒花生,“撲通!”又是一顆黑豆和一粒花生,都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒,但已經在我心中萌芽了。

  星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看,唉!我有些失望,那些豆子沒有發芽,我真恨不得大聲對那些豆子喊:“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能這么心急,或許過幾天就好了,我安慰自己。過了一會兒,我就把這件事忘了。

  星期三,我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆,并且做好了心理準備。唉!還是不發芽,倒是膨脹了許多,胖乎乎的,真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發芽,能有個“小胖豆”也不錯啊!

  星期四,望著那四顆日漸膨脹的豆子,我覺得信心倍增,也許快發芽了。

  在學校,老師讓我們交流了觀察情況,我這才知道,豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

  一個星期過去了,豆子還沒有發芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了,準備用“十一”的`時間繼續觀察。

  又是一個星期二,我的第一個花生發芽了,從花生的上面裂開一點兒縫隙,露出一點點小白芽,非常可愛。我覺得很有成就感,也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。

  星期五,第二個花生也冒出了小白芽,使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生,他的芽已經非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天,工夫沒有白費,正像爸爸媽媽常常教育我的:“有付出就有回報!”

觀察發現四年級作文4

  蝸牛爬行靠腹足,速度很慢,測試蝸牛在不同材料上爬行的速度,準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的'蝸牛放在玻璃上,旁邊擺一直尺,用細線系小塊蘋果去引誘它,食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右,一會蝸牛出殼發現蘋果朝它爬去,沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線,使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果,只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點,60秒后,從直尺讀取爬行距離是12厘米,計算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試,爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣,玻璃比紙板爬得快,分析原因:玻璃光滑阻力小。觀察結論:蝸牛的確爬得很慢。

  腹足的運動與勻速爬行

  觀察三次測試實驗,雖速度不一樣,但發現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關系,從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足,看到腹足肌肉收縮從后傳向前端,同時粘在物體表面防止向后滑動,當收縮傳到最前端,腹足就釋放開來,蝸牛得以完全伸展,身體向前滑行,腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行,靜心感覺,其運動節奏始終一致,以此判定腹足運動是勻速的,經推理測試得出結果:蝸牛確實是勻速爬行。

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