喚醒沉睡的心靈作文（精選22篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的喚醒沉睡的心靈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇1

　　我不知道該用什么樣的語言去表達對他的敬佩，是的，是敬佩。劉偉，一名平凡的人，被上天拋棄的寵兒，僅僅用自己的一雙腳，就譜寫了一支偉大的生命老歌。

　　正如他的名字一樣。“偉”，不論何時，都能用自己的堅強，締造一段傳奇，一段只屬于自己的傳奇。

　　他是不幸的，意外的`一次觸電，折斷了他夢的翅膀，就如同受傷的天使一般，緊緊地將自己蜷縮在陰暗的角落，埋葬在痛苦的深淵，冰封住溫暖的陽光，相信那段時間里，劉偉一定對生活失去了信心。然而，縱使是這樣，劉偉卻不沒有被擊垮！在自己的努力下，他用那雙腳為自己贏得了喝彩，贏得了舞臺上一曲《夢中的婚禮》，似乎都在詮釋著劉偉的堅強，傾訴著劉偉成功背后的艱辛。

　　劉偉，用他的堅強融化了內心的堅冰，喚醒了沉睡的陽光！

　　驀地，腦海中突然想起那些荒漠中的西風胡楊，“胡楊3000年”生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年！在荒原漫漫，朔風浩浩中挺拔的身影，和劉偉一樣的不屈，一樣的剛強！

　　其實我們每個人，在這條漫長的道路上，難免會坷坷絆絆，挫折可以擊潰我們的自信，但絕不能擊潰我們的信念。或許，前方依舊很迷茫，又或許，你的世界中唯一的大門悄然隱去，可又能如何？命運之神嘴角綻放的一抹微笑便是我們的信仰，堅強可以被掩埋一時，但卻不能掩埋永遠，當堅定的信念在內心盛開之時，也正是喚醒心中沉睡的陽光的一剎那些！

　　面對陽光，陰影便會在背后。面對希望，痛苦只存于過去。

　　朋友，如果你失去了信心，那么，請試試用堅強喚醒它！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇2

　　心靈，偶爾也會沉睡。沉睡的心會關閉良心的大門，但是我們一定會找到開啟大門的鑰匙，換醒我們的心。

　　在一條忙碌的小路上，人來人往，車流不絕。在這條路上充斥著熱鬧，叫賣聲、鳴笛聲、施工聲……各種不一樣的聲音匯集在一起，形成一首樂

　　曲。時而歡快，時而忙碌，時而悲傷。但誰有發現，在那個臟兮兮、又熱又“涼”的地方，卻是個被遺忘的`角落。在哪個角落里，有一個老人。

　　他白發蒼蒼，皮膚黝黑，皺紋堆累，衣衫襤褸，一身經歷了人世的滄桑。他趴在地下，以及低微的聲音，苦苦的哀求：“行行好吧，三天沒吃了，行行好！”而那個破舊的石碗，卻空空入也。令人難以置信的是這么多人卻沒有一個人幫助老人。他們的心靈都在沉睡……慢慢的，大門還沒有完全關上的人渴望一個啟示———他們該怎么做？于是他們慢慢墮入沉睡，不可自拔，每個人心中都有一扇門，所還沒有生銹。只要一把鑰匙就可以打開。卻沒有有一個人去當鑰匙！

　　終于，許久的沉悶被一聲童稚聲打破，世界的時間仿佛在這一刻停止，全部的目光在此聚焦。她像一個天使：純真、可愛、善良。她邊說：“爺爺，你好可憐！”便把一枚硬幣放進石碗。“叮咚”這一聲無疑是世界上最美的音樂。她成了鑰匙。沉睡的大門必將打開，這時候到了。人們忽然醒覺，又一次時間停止。這時，人人心中充滿愛！紛紛向老人伸出援手。小女孩那純真的心，變成了神圣的鑰匙。

　　心靈，必定會沉睡。但是，那扇門也會被打開。這個人可能是你、我、他。世界并不寒冷，只是缺少一個溫暖的開始！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇3

　　我曾教過一個姓童的學生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學，性質還有些惡劣。怎么才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。

　　我給了他幾張紙和一支筆，說：“你把我們這幾天數學課上學的內容，照著課本抄兩頁，字體要工整。寫完后，我來檢查。”等他寫好后，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說：“寫寫你現在的感受吧。”等他寫完，我看了看，開始和他談話。我問他：“談談你今天在辦公室的感受吧！”他回答說：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業都沒寫過這么工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心里很難受。”我說：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點點頭。我語重心長地對他說：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數學題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的.勞動成果嗎？”

　　這時他抬起頭，看著我慢慢地說：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的缺點，一定聽你的話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。”我接著他的話說：“你已經和老師一樣高了，也確實該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”

　　從這之后，他犯錯的次數逐漸減少，而且越來越懂事，畢業后參了軍。當我再一次問起那件事時，他說他這一輩子都忘不了。

　　先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇4

　　人們總是以局外人的身份去抱怨這個世界的冷漠無情，卻不知，他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。

　　有的時候，并不是因為世界上有太多的冷漠，而是因為心中沒有足夠的愛。我們總是習慣以一種“事不關己，高高掛起”的態度，以一種自以為是的口吻去批判世俗，抨擊社會。但我們卻從來沒想過那些流言蜚語，那些冷漠無情，它們的最大創造者，就是我們。

　　仍然記得幾年前的“小悅悅事件”。可憐的小女孩，經卡車碾壓過后，竟然讓二十多位過路人無動于衷！事發后，網友們便都在批判世界的無情，社會的冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的`評論。他們對這件事義憤填膺，他們對路人予以嚴厲的抨擊諷刺。他們只知道去責罵那些對小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當時經過小悅悅的是自己，到底會不會毫不猶豫地施以救助？

　　我想也未必做得到吧。

　　他們明明知道光在網上評論什么作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。

　　微博微信等應用軟件的迅速發展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當一件什么事情發生后，網友們便在第一時間內發表自己的“感言”。接著，便開始抱怨，抱怨這個社會多么多么冷酷。可是，他們卻從沒捫心自問過，自己發表的那些言論，是否也已成為別的網友眼中的“冷酷”。

　　可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。

　　我們不可以再裝睡，不能再這么糊里糊涂下去。當我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無情，我們應該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會發現，心懷著愛去對待，心中的埋怨和憤怒便會消失不見。

　　當我們終于不再裝成局外人，當我們的心靈終于被喚醒，世界又是另一副模樣。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇5

　　倘諾你想改變你的世界，首先就應該改變自己————題記

　　社會的冷漠就像是雜糧的顏色在一起，那便只有黑。

　　也許我們這個時代的少年朋友們確實是太冷漠了，對于身邊的真情視如糞土，卻為小說里的人物痛苦不已，亦惑者連最悲情的小說都感動不了他們。為什么？我們的防范意思太強，但堅強也許是有一個量的我們拆了東墻補西墻，西墻的防御力很強，東墻的卻弱的很。所以面對人間慘劇我們一笑置之，但一點小事卻哭天喊地痛不欲生。這也是為什么看到“感動中國”卻感到好笑。或者這個時代的東西太多希

　　望我們來感動了，你總不會希望自己象傻人一樣見到撇人傷心你也哭泣的沒完沒了吧？所以我們的心硬了起來，麻木了我們的表情。也許是這個時代的我們太過自主了。所以要喚醒自己的心靈。

　　當小月月含恨離開這個世間時，當小月月事件一次次重演時，又有多少年輕的`生消逝在風中？當小月月被車撞，躺在地上，路邊路過那么多人，都沒有救小月月，甚至120都沒有打，他們許會毫不在乎的回答，關我什么事？如果救她之萬一被她反咬一口怎么辦？這樣的回答，不知含讓多少人心寒啊！也許你也只能問，這個世界怎么了……

　　我們都生活在這個世界！我們不能保證我們都做到了完美。我們所以能做的只是不讓自己后悔！如果有一位路人上前救治，她也許不會離開這個世上。而祥林嫂生活的那個世界也同樣腐朽！人心的冷漠造

　　就了她悲慘的人生。祥林嫂應先改變自己。不論這個世界的冷漠，堅持自己勇敢的活下去。不要在意他人的眼光。倘諾她跳出了那該死的封建思想。學會對冷漠的心說不！那她才是真正意義上的春天！

　　這冷漠的社會受人鄙視！改變自己，喚醒自己的內心！勇敢的反擊這冷漠的世界！

　　而喚醒心靈的最高的境界，是喚醒他人。俗話說：“你永遠也叫不醒一個裝睡的人！”但心靈的呼喚會讓她蘇醒。紐約法庭審判一位老奶奶，因為她為了養活小子偷了面包。市長拉入地亞當庭對在座的所有

　　紐約市民罰款，理由是“為你們的冷漠付責”這個故事的理由甚至喚醒遠在中國的人們。這個理由直接抨擊了所有人內心的良知。這位市長用自己的行動在與冷漠的世界搏斗，用自己的行動喚醒著那些裝睡的人們。

　　愛因斯坦說：“發現比解決問題更重要”而我覺這倆者一樣重要，正因為有了解決問題的行動才能喚醒他人裝睡的心。

　　讓我們團結起來，去改變這個冷漠的世界，讓世界充滿愛！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇6

　　有人曾經這樣總結現代人的生活與工作方式，把思考交給了電腦，把聯系交給了電話。把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸，把愛心、孝心、同情心、責任心交給了他人。還有現在的一部分學生把必須具備的自尊、自信、自立、自強扔到了九天云外。對自己根本不負任何責任，更不必說承擔孝敬父母、報效祖國的責任。以上行為沒有“責任心”的表現，我們對他們要嗤之以鼻。

　　電視上曾播過一段廣告，一位小女孩站在路邊欣賞著綠茵茵的草地，欣賞著小草生命的活力。這時，一群比女孩大好多的.男孩踢著足球在草地上玩，他們盡情的玩著，全然不知腳下的生命成了受害者，等到男孩們走后，小女孩痛心極了，他走進草地，小心翼翼地將小草扶起來，最后又在草地旁立了一塊警示語——小草也會疼。看了廣告后，我的心許就不能平靜，難道只是“小女孩”只有愛心嗎？難道那些男生在玩的時候就沒產生一點同情心？他們的思想、品德還不如一個小女孩。我為他們的的行為而感到羞愧。

　　通過陰暗，我們也會看到曙光。

　　曾幾何時，我在看一份報紙時，見到幾件令人欣慰的故事，上面寫著：一個殘疾老人出門，兒媳費神；老娘修腳，兒子臥倒給娘修腳；還有志愿者把愛心奉獻給那寫偏遠山區的孩子……看了這些故事后，我的心激動不已，久久不能平靜。他們能為父母，為社會奉獻愛心，承擔了責任，而且還弘揚了中華民族的傳統美德。我為他們感到而驕傲；。

　　一個人最傷心的事無過于良心的死灰。善心者必良，心良者必善。人生就是這樣，有心之人必是善者，無心之人必是惡者。就讓我們的心動起來，將失去的心找回來，那么，我們的生活將會變得更加美好，世界將變得多么繁華、和諧！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇7

　　有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話、一個眼神，可能會創造一個奇跡也可能會扼殺一個人才。”雖然不知道這句話出自誰口，但這句話對我意義頗深。

　　這學期我帶四年級語文兼班主任，班級管理工作對于一個年輕教師來說，任務非常艱巨。我每天最頭疼的事情就是不斷有學生向我打小報告，老師誰誰怎么了，老師誰誰又怎么了。一次班會課上，我剛走進教室，準備開始上課，這時就有同學站起來跟我打小報告：“老師，我們班鮑思澤哭了”“張老師，楊波把嚼過的口香糖放在了鮑思澤的頭發上，拿不下來了”。“什么？”嗡”的一聲，我的頭猛得漲起來。我知道，最棘手、最頭疼的事又一次出現了，這已經是楊波本周第三次出現調皮搗蛋的事情了。

　　我一邊先讓學生安靜下來一邊便在心里暗暗盤算怎么給這個小家伙一個教訓，讓他長長記性。我環顧四周只見班里的那個女生依舊趴在課桌上小聲地哭泣。而罪魁禍首卻還一副不以為然的樣子，看到這一幕，我心中的無名怒火立刻燃燒起來，“楊波，站到講臺上！”我大聲地喊道。楊波站到講臺上，頭低低地垂下，我對班里的同學說道：“今天楊波用口香糖捉弄其他同學，正好我這里也有一盒口香糖，就讓我們班里的同學都把嚼過的口香糖也放在他的頭上，讓他也感受一下。”我的話音剛落，班里的同學都哈哈大笑起來，只見楊波的頭低的更低了，臉更紅了。突然我心里一顫：難道我真的要這樣做嗎？也許他只是想搞個惡作劇，開個玩笑；也許這個孩子的品質并不是我想的那么壞；如果我真的這樣做了，他那小小的尊心會不會因此而受到傷害？無數個疑問在我腦海里飛速地閃現。突然我想起韓校長曾經講過的一句話：“教師要學會容忍原諒學生范錯，因為我們都是在不斷犯錯誤中吸取教訓并成長的。”經過反復考慮，我意識到：不！我不能這么做！

　　我決定用我的愛和寬容去喚醒他內心深處的心靈之花。許久，我開口說道：“同學們，楊波同學今天雖然捉弄了其他同學，可是我卻選擇給楊波一次改過的`機會，因為我相信他內心是善良的。你們愿意給他一次改錯的機會嗎？”“愿意！”同學們大聲地喊道。我轉頭望向楊波，只見他用驚訝的眼神望著我，眼里噙滿了淚水。“老師，我錯了，我以后再也不捉弄同學了，謝謝您給我一次機會！”只見他又走到那位女同學的面前，向她誠懇地道了歉。看到他認錯的態度，我如釋重負的松了口氣，我慶幸我沒有堅持自己原先的做法，因為如果那樣做了的話，不僅沒有喚醒他內心深處的那朵心靈之花，而且那朵花也將永遠不會開放！

　　老師們，當我們在面對充滿好奇和天真的孩子們時，我們要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子內心深處的心靈之花在陽光下盡情地綻放！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇8

　　沉睡的心靈在經歷過風風雨雨后，終究會被偉大的愛喚醒。——題記

　　打開窗戶，抬頭仰望星空，月亮不知什么時候躲到烏云后面了。心里的感觸十分地豐富。我一次又一次地問自己：“我真的懂事嗎？我真的聽話嗎？”突然腦中浮過了什么，我又想起了那一幕：

　　暑假終于開始了，我很興奮，因為這是我在期末非常憧憬的。那時早已計劃好暑假該干什么，去哪玩，而現在這些想法早已煙消云散了。突然有一天，媽媽提議去外面玩。我心里想吃了蜜一樣的甜。稍作準備后，媽媽望了望掛在天上似火的太陽，改變了主意，說：“這么大熱的`天，我們改天去吧！”我小小的心靈瞬間凍結了。“為什么，媽媽的一句話就改變了我原本的好心情。”我想著，頭上就像冒著一團團的火焰，沖著媽媽就大聲喊：“你騙我，如果想去，一個太陽又算得了什么？難道能熱死人嗎？現在說不去，早干嘛去了呢！”媽媽驚呆了，我的眼淚濕了眼眶，我哭著跑上了樓，媽媽在后面說著什么，而我的世界一片寧靜，已經融不進一丁點聲音了……

　　我躺在床上，眼淚早已像泉水一樣，不停地往外流。

　　到了午飯時間，媽媽上了樓，溫柔地對我說：“別生氣了，先吃午飯好嗎？媽媽錯了，你也別自己一個人生悶氣啊！身體最重要。”而我選擇了沉默，無論媽媽想怎么把我拉下床。我都使勁抓著床不放。最后媽媽拿我沒辦法，下了樓。

　　媽媽走后，我那眼淚又不知從哪冒了出來，我卻不知這次為什么會哭，但我的腦中浮現出了媽媽以往對我的好——生病時，是媽媽無微不至的照顧著我；傷心時，是媽媽百般撫慰著我；失敗時，是媽媽時刻鼓勵著我……我恍然大悟，擦干了眼淚，跑下了樓。

　　我趕緊跑到媽媽身邊，說了‘對不起’這看似簡單而似乎又有百萬斤重的三個字，眼淚又不知不覺溢出來了。

　　媽媽見了，撫摸著我的頭說：“其實我也有錯，都怪我意志不堅定，你不生氣就好，快吃飯吧！”我破涕為笑，點了點頭說：“恩。”

　　其實，任性、叛逆的永遠是我們，而父母，永遠是包容、體諒、關懷的那一方。

　　其實，對父母而言，作為子女的只要擁有對他們有一顆感恩的心，在他們眼里，這就足夠了。

　　其實，他們只希望我們過得比他們好，別無所求，所以，我們能做的就是讓他們開開心心，而不是適得其反。

　　這個暑假最大的收獲就是喚醒了我那沉睡的心靈，讓我懂得了感恩，也讓我明白了父母的開心其實很簡單——一句問候，一杯熱茶，一次幫忙，都能讓他們笑地合不容嘴，所以，讓我們行動起來吧！做最好的子女！

　　再次抬起頭看天空，剛被烏云遮住的月亮又“閃亮”地登場了，她照亮了我小小的心房，指引我認真地走下去，我的嘴角露出了一抹微笑……

　　走過的日子里，我都在享受被愛的幸福，以后，我更要學會愛他人，愛家，愛父母。

　　——后記

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇9

　　我喜歡的歌曲一般都是很流行的，有英文歌，也有中文歌，甚至有一些是亂七八糟的。可是最令我難忘的是一首喚醒了我的心靈的歌曲，它就是《陽光總在風雨后》。每當我遇到困難和挫折的時候，我總是在心靈深處默默地歌唱它：

　　“人生路上艱苦和喜憂，

　　愿與你分擔所有，

　　難免曾經跌到和等候，

　　要勇敢地抬頭……”

　　人的一生難免會跌倒，可是總要學會勇敢的站起來。我幾乎每一次都會跌倒，可是我每次成功的時候都會想起那一次，那一次我不僅僅是失敗這么簡單，而且仿佛是從一座高峰懸崖上恨恨地摔了下去，那一次我摔得粉身碎骨、傷痕累累，那是因為我考了我的最低記錄！那一天，我不僅失去了我保持了好幾年的“三好學生”和“學習標兵”的稱號和獎狀，還讓老師和父母都失望了。那一夜，我一直都在默默的哭泣，我坐立不安、寢不安席，幾乎都要對自己絕望了。可是到了最后我聽了這首歌才明白，我現在才幾年級啊，我才小學遇到這種小困難就放棄希望，我且不是對不起我自己了？我將來還要面對更多，在人生的旅途中，我們就像在爬一座山峰。一輩子有多長？我們才這么小，才爬了這座山峰的多少啊，我們就這樣輕輕的往下摔一下就絕望了，我們將來還怎么面對？我們在成長就等于在不斷的往上爬，我們爬得越高，當遇到困難時摔下來的`高度就越高，我們將要接受更多的挑戰！于是，我擦干眼淚，慢慢的練習接受，并把這次的失敗定位自己的反面教材，讓自己以后不可以再跌倒。

　　是啊，跌倒又怎樣？學會堅強地爬起來才是最棒的！當你遇到失敗的時候，我請你聽一聽這首歌曲，它喚醒了我那顆因挫折而傷痕累累的心靈，它讓我學會堅強和勇敢地面對風雨。它告訴我，失敗并不可怕，不會爬起來才可怕！它告訴我，有朋友不可怕，只會依靠朋友的才可怕！它告訴我，人生的路太坎坷不可怕，你只去想讓它一帆風順才可怕！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇10

　　這世界熔化在一片迷茫的霧障里，我耳邊的聲響混沌而壓抑，我們疲憊的心靈正混混欲睡，期待那么一聲振聾發聵的巨響，劈開這片渾濁的迷霧。

　　憶起兒時，曾為了街邊的乞丐而掏空自己的口袋，心滿意足地把那枚僅有的硬幣投在那破瓷了的搪瓷碗中，聽到硬幣清脆的撞擊上碗的清響，心里便充盈了歡欣。白駒過隙，兒時那充溢著陽光的記憶早已漸行漸遠，現時的心早已失了當初的柔嫩。幾次被假乞丐欺騙，或是被其他路人冷漠的眼神所同化，我開始麻木自己，安慰自己道：不過都是些不愿自己努力而用尊嚴乞討生活的人，沒有什么值得可憐。

　　正是如此一次一次的勸戒自己，我便漸漸失了對乞丐的同情與信任。從某種難度上，是這社會改變了我。現時代，物欲橫流，禮壞樂崩，蕓蕓眾生不過是在各自的.軌道里穿行，筑起厚厚的城墻，把別人阻擋在外。有人為名張牙舞爪，有人為利蠅營狗茍，卻少有人抽出一份心力去關懷這世間所需要悲憫的人們。

　　不，不是所有的心都在這冷漠的世界里僵化，總有那么些人如清麗的笛音，帶著令人感動的振顫，穿過重重迷霧，沖破我們筑起的圍城，抵達心靈最深處。叢飛即使病軀孱弱，亦平息不了他那顆鮮活血紅的心臟強而有力的跳動，斯人已逝，而那顆心仍舊在這世界搏動著溫暖。

　　再次經過街頭，我試著放了一枚硬幣在乞者的碗中，那聲輕響帶著回憶漫上心頭，兒時的純凈，那微微帶點羞怯的滿足感一時間無比清晰與真實。這不是施舍，世人皆知取之為取，而不知予之為取，我們有時一個簡單的舉動，不僅僅是對別人物質上的幫助，而是我們自己心靈上的救瀆，是對這世界的信任。也許你會抱怨這世界太多欺騙，害怕將信任付出。此時也許我們該懷有“掬水月在手”的心境，那份恬淡而知足，心揣美好的境界。

　　我們只是飄浮在這世間的微塵，渺小而真實，一個小小的吶喊改變不了這宇宙。但總有那么一天，細小的聲響匯成了大流，定能滌蕩這世間的污濁。

　　讓我們的心睜開惺忪的睡眼，再次凝視這世間，只要相信，便定能面朝大海，春暖花開。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇11

　　生活中有無數的事情要經歷。有些你想寫下來的東西，單靠你的頭腦是無法完全記錄下來的。你必須用文字寫下來。

　　當我第一次開始知道筆和紙時，我還是個小孩。我不能完全理解他們。我只是在學習和生活中徘徊。又一個秋天，我去了初中，面對緊張而繁重的學習，我已經筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當我不小心走進家里的樹林時，冷風吹走了樹葉。拉什”響，樹葉一片接一片地落在土里，我慢慢地走著，枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起，兩個人的聲音一起響起，像是在演奏一首悲傷的音樂。樹葉就像我的童年。雖然一開始我非常年輕，但它們在秋天枯萎了。我的童年也是在秋天，很快就會是冬天，而且會被凍住。就在這時，一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地撿起來，看了看周圍的樹葉。他們都在空中隨意而不規則地跳舞，但卻成了最引人注目的`美女。

　　我想我知道童年會在最后一刻發出最明亮的光，并會在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困難。我將沿著這條路過我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會記錄下我生命中所有值得回憶的事情，直到我心中的這些東西被埋葬。到時候，我會打開書看一看，回味無窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來，同時讓我的童年在最后一刻發出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。

　　自從這件事以后，我經常帶著紙和筆。我不再孤獨或害怕困難。紙和筆也讓我愛上了寫作，讓我明白了生活的真諦。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇12

　　人生要經歷的事情多不勝數，一些你想要記下來的事情，光靠腦袋可并不能完全記錄下來，得用文字將它記錄下來。

　　剛開始認識筆和紙時，我還是一個小毛孩，并不能完全熟悉和理解它們，只是在學習生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面對緊張而又繁重的學習，我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無意中走到家后的小樹林里，寒冷的風把樹葉吹的“嘩嘩”響，樹葉接二連三的飄落到土壤上，我慢慢的走著，枯葉被我踩地“沙沙”響，兩種聲音結合在一起，像是在演奏一曲傷心的樂曲。樹葉就像我的童年，雖然一開始青春無比，但一到秋天就枯萎了，飄落了。我的童年也到了秋天，馬上就要到冬天了，就要被冰凍起來了。正在這時，一片枯葉落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的樹葉，它們一起沒有規律地隨意的在空中飄舞，反而成了最引人注目的美景。

　　我想我知道了，童年在最后一刻反而會發出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前進的.方向。我明白了，我不會再畏懼困難，我要向著童年指引我的道路前進，我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來，我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來，直到心靈的這些事被埋沒時，到時候翻開看看，也回味無窮呀！筆和紙把我從黑暗中拉了出來，同時也讓童年在最后一刻放射出耀眼的光，筆和紙也注定是我一生的朋友，它們是童年之后另一個為我引路的明燈。

　　自從這件事后，我時常與筆和紙相伴，我也不再孤獨，不再畏懼困難。筆和紙也讓我愛上了寫作，讓我領悟了我人生的真諦。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇13

　　當我踏上追尋夢想的征途，步入區一中的大門時，我的心里多了一絲期盼和憧憬。我希望夢想會在區一中實現。確實，一中是一所具有濃厚文化氛圍的學校，這一點每一位就讀的學生都深信不疑，這里是我們實現夢想的地方。

　　軍訓篇

　　烈日當空，站在操場上汗如雨下，有一種想哭的感覺，身體似乎變僵了，就好像一碰即散的沙土，那時我才真正體會什么叫做嚴格。“教官，我想喝水”“堅持十五分鐘！”教官的語氣是那般堅定，不給你絲毫情面，“堅持！一定要堅持！相信自己，你能行！”我在心里為自己默默加油，雖然時間在一分一秒的走著，但我仍然感覺那十五分鐘足有半個世紀，我好累，好累……但軍訓過后我發現自己變強了，再也不是那個脆弱的愛哭鼻子的小女生了。現在我明白了，原來，軍訓對我們這些嬌生慣養的獨生子女是一種磨練意志的最佳方式。

　　文明篇

　　“老奶奶，您請坐。” “孩子，你真有禮貌，在哪個學校上學？” “區一中”……經歷了剛才公交車上的那一幕，我不禁問自己，“那個是我嗎？”幾個月前我還是一個不懂禮貌的瘋丫頭，在公交車上我從來都是“只有我，沒有她”今天的我呢？老師的教誨使我在短短的幾個月內轉變了這么多！我連自己也不敢相信。但，這的確是我。

　　紀律篇

　　“不準在教室內亂喧嘩！”“不準在食堂……”不準！不準！太多太多的不準使我不禁感嘆道：“好嚴厲呀！”確實，自從來到區一中，我便像一只“籠中之鳥”失去了屬于自己的天空，我感到好悶，好累……以前那個愛打鬧的的我變了，變的懂規矩了：教室里再也聽不到我大聲說話的聲音了，宿舍內那個蹦來蹦去，到處亂竄的我已經找不到了，是誰讓我轉變這么大？原來是那太多的“不準”。正因為一中嚴格的'紀律，才使我懂得約束自己。其實，在嚴格的紀律中我們得到的太多，太多……

　　收獲篇

　　如今，到一中已一年多了，在這兒我收獲了許多珍貴的禮物，講文明，懂禮貌，能吃苦，守紀律……在區一中這座高素質的文明校園中我擁有了一片展示自己的舞臺，它喚醒了我那顆沉睡的心靈，我相信在一中的教誨下我會向著自己心中的夢想和追求闊步前行！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇14

　　堅強是埋藏在人類內心的優秀品質，他能幫助我們度過難關——題記

　　清晨的陽光，顯得格外的耀眼，微涼的秋風難掩我們內心的興奮和激動，心中無數次的呼喊“實踐基地！我來了”。然而這喜悅和激動在一面陡峻的巖壁前全然消散。在“勇攀高峰”項目上，看著同學們一次次從墻壁上滑落下來，前面已不剩幾個人了，我感到無比巨大的壓力，躲到了隊伍的最后面。多么希望時間就此刻停止，可是三個、兩個、一個還是輪到我了。

　　面對又高又陡的巖壁，豆大的汗珠從我的額頭上滑落，穿戴好安全帶的我，冷汗浸濕了衣服，秋風吹過，不禁打了個寒顫，腦子里過著電影，電光火石間我的腦子飛速旋轉，眼前浮現暑假時登泰山的一幕。眼前的石階越來越高，越來越陡。抬眼望去望不到邊，頭開始發昏，腿也跟著打顫，疲憊與恐懼早已將開始的興奮一掃而光。不顧爸爸一再的鼓勵，我堅持原路返回。下山后，聽爸爸說我們離最頂端的“南天門”只差一小段路了，不禁懊悔不已，若能在堅持一下，再勇敢一些，就不會錯過……教練聲音將我的思緒拉了回來。他在為我鼓勁，同學們也都在為我加油。面對墻壁我猛吸一口吃，暗下決心這次一定要堅持。攀巖的過程真不是容易的，幾次我都手腳力竭，想要放棄，但一聽到大家的加油聲，想到過去的那個遺憾，我都告訴自己：要堅強，不能放棄。我咬緊了牙關努力向前。只差幾步就到頂點了，此時的我已精疲力竭，手一滑，隨著防護繩一起落地。同學們的歡呼聲，驅走了我原有的一絲遺憾，我竟然是堅持到最后的唯一的人。

　　現在看來，這次實踐活動對我來說具有非凡的.意義。攀巖落地的那一刻，不知是因為過于激動還是手腳太過用力產生的疼痛，眼淚不自覺地流下來。淚眼朦朧中，我看見遠處的葦草一次次被風吹倒，又一次次重新挺立，我知道這葦子有一種難得的品質，它永遠用努力的姿態面對眼前的挫折與困難。

　　我愿做一只永不倒下的葦草。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇15

　　小時候，我經常去鄉下爺爺家，每當我經過那片生長在高山神劍的蘆葦草食，心中便不免涌起一番激動。因為是它喚醒了我心靈深處的堅強。

　　那次登山他便激勵了我。我的前面，一面是懸崖，一面是深淵，是前行還是后退？我進退兩難，膽小的我終究還是選擇了后退。可正在我準備打包走人的時候，我再次看到那片蘆葦，他離我很遠，但仍是老樣子，被風一次次吹倒，又一次次的重新立起來。

　　那一刻，我慚愧了，震撼了，感動了。與此同時，我也決定了此生的態度。

　　后來的一次軍訓中，我站在烈日下，大滴大滴的汗水從我的額頭滑落下來，汗水濕透了我的衣服。我站在整齊的隊伍中，雙手緊貼兩側，昂頭，挺胸.……

　　當時我以為我會堅持不下來，會倒下，可心靈中的一個聲音不斷的提醒我要勇敢的面對困難。這時，手拿教鞭的教官嚴厲地說：“誰要是不行，誰就出列！”

　　我心頭一顫：我會不會倒下？

　　當我站到兩腳發麻，嘴唇發干的時候，心靈的深處在呼喚我：“要堅持！”當我站到心跳加速，滿眼是星的時候，心靈深處在呼喚我：“要堅強！”當我站到要放棄的時候，心中的聲音再次呼喚：“不能倒！”

　　三小時的訓練中不斷有人倒下，放棄。我身后的一位女生，終于堅持不住，像一灘泥倒在了地上，而我卻依然以高昂的.姿態挺立著。

　　訓練結束后，教官拍了拍我的肩膀，笑著說：“好樣的！”

　　那一刻，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那篇蘆葦被風吹倒又重新立起來的畫面。

　　我知道，蘆葦草雖柔弱，但卻蘊含了強大的不屈服的力量。正是這個力量，化成聲音，在我的心靈深處呼喚我：面對困難要堅強勇敢的走下去！

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇16

　　這些記憶總是一閃而過，時不時在腦中播放，又在一瞬間消逝，但有一些卻揮之不去，深深烙印在腦髓中。那便是爺爺突然暈倒的那一天。

　　爺爺奶奶雖然一把年紀，但依舊堅持為家里干點什么，天天去地里種田買菜，按照奶奶的話：“閑著也是閑著，還不如干干活，活動活動筋骨，強身健體！”爸爸媽媽怎么勸都沒用。

　　那一天，媽媽做完午飯，打電話給爺爺，但爺爺一直沒接。媽媽感到不對勁，吩咐我到地里把爺爺帶回來。我踩著車子，穿過馬路，來到老家旁的地里，大喊一聲：“爺爺——”卻沒有任何回應我的聲音。我心咯噔一跳，出事了？！我拋下自行車，向包心菜那邊跑去，耳邊風呼呼吹著，卻沒掩蓋住我撲通撲通的心跳聲，那個時候我心里到底有多害怕，多不安，我自己也記不清了，只知道看到爺爺倒在棚架上的那一刻，我的心跳“停止”了。

　　我是哭著跑去叫旁邊的人家幫忙的，我們把爺爺抬到救護車里，馬上叫上爸爸媽媽，又在車上通知了奶奶，那一刻我還記得，記得清清楚楚，奶奶用顫抖的聲音問我：“……真的？”我沒說話，又哭了，媽媽悄悄抹掉眼角的淚水，克制著自己的情緒，接過話筒安慰奶奶。

　　耳邊響著救護車刺耳的鳴聲，好似穿透我的.耳膜，刺進心里，我大腦里一片空白。爸爸一路上什么都沒說，我從沒見過他臉色這么陰沉，這么慌亂，慌亂到完全超乎我的想象。在我的印象中，爸爸永遠是沉著的，冷靜的……我們站在搶救室門口，一言不發，死一般的寂靜，有的只是母親微微的抽噎聲。淚水模糊了眼眶，淚痕被風吹干，粘在臉上，很不舒服。耳鳴充斥我的整個大腦，爸爸好像很用力的握住我的肩膀，很痛。

　　門開了。當醫生走出來，告訴我們爺爺沒有生命危險時，我醒過來了，從剛剛游神一般的狀態中緩過來了。我想張口說話，卻感覺喉嚨被針扎一般的疼痛，由腳掌傳來的麻痹感刺痛著我的神經，但是一切都抵不過我心中那種甜甜的，包含著一股苦澀的暖流，然后我記得，爸爸對我笑了。

　　親情，不僅僅是因為我們骨子里流著一樣的血，更是因為，我們在一起度過的日日夜夜，我們相互陪伴，相互依賴的緣分。一路上，感謝有親情相伴。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇17

　　在理想園，老師們總是會問，你的理想是什么，曾經的我在想，似乎從來沒有老師認真地問過我們的理想，在這里，我們的理想不會被繁重的課業扼殺，因為這是一片放飛理想的凈土。

　　我不是一個自信的人，但在第一次家長會的表演之后，我發現總有人會覺得你很棒，不要否定自己，這是我在這里得到的一個非常重要的人生哲理。還記得第一次理想劇，暖冬的燭光映照在我們的臉上，那是我第一次當編劇，也是我第一次當演員，在學校里體驗五味的人生，這是不曾有的新鮮。

　　這里有許多我從來沒有上過的課，舞蹈，武術，我不是一個愛運動的人，從一開始的抗拒到現在欣然接受，我發現其實只要你換一個角度看待所有的問題，似乎都會迎刃而解，這也是我在這里學到的一個人生哲理。

　　團隊拓展課也是一段非常難忘的回憶，看上去嚴肅的'教官可能也是一個感性的公舉，教官總是布置給我們，我所難以接受的任務，但我們是一個團隊，九B班的團隊，我不能因為所謂我的不愿意而拖累了這個團隊，在這里也是我第一次學到了什么叫做團隊的重要性，什么叫做一個也不能少。

　　在理想園前兩年的日子是比較放松的，我認為這是學校重視我們理想的表現，但現實是殘酷的，九年級決定于你是否能上一個好的高中，成績固然不能決定你的未來，但是成績絕對是一個最好的通行證，理想也是要有成績的奠基才會實現的。今天的拼搏，就是讓我們更加接近自己的理想。

　　三年，第六萬五千七百個小時的鐘聲已經敲響，是時候說再見了，人生的路還很長，但我始終不會忘記，理想園這一片獨一無二的世界。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇18

　　秋天來得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動起來努力了，但我們還在沉睡之中……

　　上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動，喜悅的心情，日復一日，年復一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒人拾起。

　　突如其來的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵，肯去翻開它的內心去閱讀。從而，在翻開它的`內心同時，你也得到了知識，何樂而不為？

　　在進入緊張的初三生活之時，我們還要去浪費光陰在嬉鬧之中嗎？時間如金錢，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！

　　雖然沉睡之時能得到快樂，為什么不嘗試下醒的感覺呢？沒到終點站就下車，為什么不去看看終點站的風景呢？那里有一道美麗的風景線正在等著你。

　　中考正向我們揮手，同學們也馬不停蹄地開始努力了，意識到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開始發奮圖強，不再去浪費我們的青春。看來我們真的在沉睡中覺醒了，從現在開始，我們要努力，踏上開往春天的列車，為我們的中考而努力，不懈堅持著，努力著，勝利始終屬于我們。

　　初三，正在喚醒沉睡的我們……

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇19

　　一進門，便看見他趴坐在桌邊，身體像極了一只癟了氣的球，側臉弓背，無不顯出一副懶散的姿態，是讓人厭惡的。曾經那“坐如鐘，站如松”的傳統教誨，聽過，也罷了吧。

　　人，是忘不得傳統的。所謂傳統，便是延習了上千年的美好習俗。在歷史長河中，那些美好習俗不斷地被沖刷、沉淀，變得純凈的，就是傳統。這些歷經歲月驗證的傳統，無不是精華，豈有不承之理？

　　然而，確是有那么些人，他們拋棄了傳統，我行我素。“助人為樂”的傳統丟了，只剩下跌倒在地，無人攙扶的老人的痛苦衰嚎。他的眼神黯淡無光，是失望，是疑惑，是無奈。“坦誠相待”的傳統丟了，人們只好互相猜疑，說話也只說三分，一陣迷霧籠罩在人與人之間，看不分明了。“勤儉節約”的傳統丟了，鋪張浪費之風，卷走了傾倒的一盤盤糧食，卷不盡華而不實的奢侈品，虛榮心。“尊老愛幼”、“溫良恭儉讓”……丟了，都丟了。

　　令人可笑的.，一個民族，花了幾千年去錘煉，去深刻一個個傳統，卻又舍其道而行。

　　也不盡是如此，也有著虔誠的傳承者。每日清晨，總能見著鄰居老王，他是在打掃樓道。朝陽是那樣耀眼，金燦燦的光輝映在老人蒼老的面孔上，如此祥和，如此安逸。他拿著掃帚，自然地來回擺動著，是在享受著清新、濕潤的空氣。老人便沐浴在陽光下，浸泡在清新中，給予著塵世一絲絲的純凈。這，便是傳統的魅力。

　　要說如何喚醒？大聲呼吁，經典誦讀確不如言傳身教來的好。曾見到過一個擁擠的十字路口，眾人結隊闖紅燈時，一個孩子也跟隨著想要過去，但他的母親制止了他。一旁的行人也似乎感到羞愧，紛紛停下了腳步。這何嘗不是喚醒？何嘗不是傳承？這片片灰色的天，用七彩去覆蓋，也會蔓延直至天際。

　　像一條綿延不斷的江河，自天邊而來，涌向無盡的大海，豈能讓它斷流？去喚醒沉睡的傳統，去流淌，去涌動。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇20

　　蒲公英會懷念風，畢竟他們曾經攜手旅行過；花朵會懷念蝴蝶，他們曾經一起嬉戲過；心會懷念風景，因為他們彼此相遇過；我也會懷念它，因為我們……

　　時間像沙漏里的沙子，流逝飛快，稍縱即逝，一不留意，就從指尖溜走，如流水，一去不回頭。季節一次一次更迭過往，那美好的記憶也在漸漸沉醒。不行！我要將他喚醒。

　　理了理房間的書，收拾好書包等著第二天高高興興地去上學。我卻無意見瞥見集裝箱最底層的照冊。想“故地重游”的我拍了拍上面的塵土，坐在椅子上，靜靜地將它翻開。

　　“這張是我三歲時，在公園里游玩的時候被外國人嚇的快要哭的我，媽媽怎么還將它拍下來，丟死人了”。我一邊翻一邊喃喃自語。“這張不是四歲生日時，我跟表姐的`合照嗎。當時我倆的臉上粘滿了奶油。”腦補當時的畫面，便忍不住哈哈大笑。“這張……”。看到這，我的心情一下子變得沉重了。“這張照片……這張……。哦！我想起來了！”

　　我迅速跑向衣櫥，翻箱倒柜，幾乎把所有衣服都翻過，就是找不到那件毛衣。沒準在媽媽那，沒錯，真的在他那。在媽媽衣柜的最下層，那個黑白印花圖案的方布里裹著我小時候最愛的毛衣。摸著那做工精細的毛衣，望著那微微泛黃的照片，那段記憶如泉水般涌現出來。

　　“孩子，媽媽給你織件毛衣吧，有些買來的毛衣料子不好，經常扎球，媽給你織一件。”媽媽撫摸著我的頭。“好啊！好啊！”我依畏著媽媽懷里笑嘻嘻地說。

　　冬天很冷，媽媽卻經常不戴手套，她說戴了手套以后，手不靈活了，毛衣就織得不快了。深夜里，我為了不打擾我，在小臺燈下織毛衣到半夜。

　　望著照片里的媽媽，我猛地一驚，何時他眼角的皺紋又多了幾條，何時她頭上的銀發又多了幾根，何時她臉上的皮膚有松弛了一些。我好久都沒仔細地看過她。

　　每一張臉寫著一個夢想：每一盞燈指引著前方；每一個家都有她，守護著你我健康成長。沒有一滴眼能換回時光的蹉跎，光陰就是光陰，那么不羈，不要讓內心深處最迷人的星星被湮滅了。

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇21

　　進入春天，離開學還不到1個月，算算離其中考的日子似乎還遙不可及，你是否依然會不時地想起假期里的無憂無慮，是否還依然沉浸在春節里的鬧猛，是否還沒做好這學期的打算就匆匆上路了呢？或者說你是否還未意識到自己已經在這種上不著天、下不著地的心態中越放越松。

　　據我觀察，如今無論是上午還是下午的課上，總有些同學無精打采，哈欠連連，可又總不能在課堂上光明正大地睡覺，因此就常見朦朧的睡眼在那兒死命撐著，腦袋在那兒上上下下沖著，還有就是一大本書立在那兒，而人卻趴著，說著與課毫不相干的夢話。

　　與白日做夢不同的另一類，便是精力過于旺盛的。他們總是過于興奮，而忘了學習任務在身。他們通宵打游戲，而荒廢了學業。我們并不反對電腦游戲，但畢竟要有個度。

　　種種地不適應，也許和讓人覺得懶散的季節有關系，可更主要的`想必上午心理并圍完全接受從假期到學期的過度與轉折。這便需要我們一點一滴地調整過來，慢慢適應現在的狀況。

　　一年之計在與春。古話不正這樣告誡著我們么：生命的開端在于春天。而我們新一階段的學習也開始于春天。只有在春天埋下了勤奮，才能在秋天收獲累累碩果。

　　傳說大自然每年冬天會將所有的一切一筆勾銷，到春天又讓他們奇跡般再生。傳說老鼠是從破布堆里再生出來的， 青蛙和海龜是在春雨滋潤下從泥潭里爬出來的；小鳥會變成其他動物，能度過寒冷的幾個月。

　　我們又為什么不能在度過幾個月的寒冷之后，在春天里，用積聚了整個冬天的能量和熱情去創造一個個奇跡呢？

　　喚醒沉睡的心靈作文 篇22

　　無論是兩次工業革命，還是三次科技革命，都將人帶入了科技高速發展的時代。可與此同時，人們對讀書的意識也被碾壓在科技的年輪之下。

　　時代永遠會以它的速度向前發展著，所以我們無法改變時代，只能重新喚回人們對書的執著和熱愛，所以才有了材料中中外明星在地鐵上丟書的事件。

　　當今社會是一種“快餐”社會，所有事似乎都力求又快又好，每個人都被圈禁在一個叫“高效”的牢籠里。公交車上，大部分人都拿著手機當“屏奴”，快速地閱讀當天的新聞時事，很少能看見有人捧著一本書在車上靜靜的品讀，而如果有人這樣做，大概也會被以為是一種異類。

　　而又是從何時起，被無數偉人視為“精神財富”的`書籍卻被手機所替代呢？古人愛讀書卻沒錢讀書，只能親手抄錄，而今，人們有錢買書卻沒有時間再讀書。不得不承認，這是一種文化的退步。

　　而要讓已經習慣快速閱讀的人們重新捧起書讀書，這無疑是一項艱巨的任務。可艾瑪˙沃特森等明星卻敢于挑戰這樣的困難，這也是一種進步。雖然明星只是萬千群體中的一小部分，可他們帶來的明星效應卻是無窮的，無數的人會受他們的影響而紛紛加入“丟書”和“撿書”的活動，那么提高人們的閱讀能力就成為了可能。

　　曾經有不少調查都顯示，中國雖然是一個人口眾多，經濟發達的大國，可卻是一個精神財富無比貧瘠的國家，要在這樣的現實中喚醒人們讀書的意識，無疑是需要極大的勇氣的。雖然很多類似的運動大多都以失敗告終，可我們也不能否認，有一種先進的想法并為之付出實踐，就已經是一種成功了。

　　那些不被人們看好的事物，才有實現的價值，中國版的“地鐵丟書”雖然是當今社會現實中的一股清流，可也有不少人以為其沒有實踐的價值，在地鐵上丟書真正又會有多少人去看呢？更多的人只是抱著一種新奇的眼光去看待這件事，或許等地鐵丟書的熱潮消褪，人們就又恢復到“手機時代”。

　　可我卻認為，這種不可為的事情，如果最后成功為之，將帶來巨大的影響，中國將不再僅是一個暴發戶般的經濟大國，而將成為一個有內涵的“豪門”國家。到那時，一種讀書的風氣也將在中國形成，我們不妨大膽設想，或許將來中國也能成為另一種意義上的大同之國。

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