細胞保衛戰_小學作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的細胞保衛戰_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年，一種學名叫“究疹”的病毒侵略了我的下半身……

　　嘀――嘀――喂！“你好嗎，司令（腦細胞）你們什么時候到啊？”“還有一天。”嘀――嘀――“喂！你好嗎，是忍者隊嗎，（血小板）你們什么時候到啊？”“一會兒。”嘀――嘀――“喂！你好嗎，是衛生隊嗎，（紅細胞）你們什么時候到啊？”“兩天。”這些話一直在我的耳朵里不停的播放著……

　　因為我的水痘剛剛好，傷口還沒痊愈，我就用我的指甲去抓那個傷口（因為太癢了）就引出了“究疹”，可是對話是怎么會事呢？請接著往下看。

　　“嘿嘿！終于侵略了皮膚細胞了。”病毒說。皮膚細胞：“快寫信給支援部，要寫上“一方有難，八方支援！”其實皮膚細胞已經得到了“五方支援”了它們分別是：藥物（內）、藥物（外）、血管、白細胞、角質層。還差“三方支援”它們分別是：腦細胞、血小板、紅細胞。

　　報告！“血小板來了。”“好！馬上防御！”血小板不愧為“忍者隊”三下五除二就把病毒的一個團給消滅了。當然我們的損失也不輕，不過藥物會幫我們再生的。“先休息一天，等候司令的到來。”再看看病毒那邊，“哼！一個團竟然打不過一個隊，真是氣煞我也！”病毒司令大聲的訓道。

　　“我們的司令來嘍！”大家歡呼道，“歡迎司令為我們講話！”“半個小時后我們將奪回我屬于我們的地方……，我講完了謝謝。”噼噼啪啪，臺下響起一陣陣掌聲，“攻擊勝利屬于我們的！”兩邊的司令大聲的叫著。我們果然奪回了一座城池，不過，雖然我們奪回了一座城池，但是依然是不停地忙碌著。司令在畫防御工事圖和決定下次的作戰計劃，有些細胞在建設防御工事，有些細胞在運送材料，有些細胞在保護城池的安全。“可以休息了，大家辛苦了，要休息兩天哦！”司令筋疲力盡的說。

　　兩天過去了……“報告！紅細胞來了。”“很好，馬上進攻。”“進攻！”司令大聲的說。“耶！我們連奪兩座城池，好耶好耶！”細胞們用十萬分貝的聲音大聲的喊叫著。

　　“丁冬”“丁冬”吃飯的時間到了，細胞們吃完飯就去打游擊戰，打完游擊戰只奪回了一座城池，細胞們就去休息了。

　　司令說：“今天我們打掩護戰（注：掩護戰為兩個人以上互相掩護的戰斗），不須要任何陣地，記住了嗎？”“記住了。”

　　我們勇奪三座城池。司令宣布本次戰斗正式結束，但是它要我們展開“千里大追逐。”活捉病毒司令，沒想到它竟然自殺了。不過它還有一個兒子隨時都可能東山再起……

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