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有一種力量叫溫情作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有一種力量叫溫情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛，總是柔情似水；愛，總?cè)缫豢|縷清風(fēng)撫摸著你的臉頰；愛，總?cè)粢涣ＡＳ曛樵谀愣宰嗲Ｋ軠厍椤?/p>
藍(lán)色的陽光。
我上小學(xué)一、二年級時，她每天上下午都會在我們約定好的那個位置等我，始終未變。那天上課時，天氣驟暗，烏云仿佛要沖破藍(lán)天，壓向校園，我懼怕極了：媽媽今天不會不來接我了吧？如果不來接我的話，那我……。放學(xué)了，我與同學(xué)同撐一把彩虹傘走到校門外，我向那個位置望去——空無一人。黑沉沉的云朵籠罩在我上方，心里不是滋味兒。
突然，我嚇了一跳，有人牽著我的手，將我從人群中拉出來。“咦，怎么不下了？”我自言自語道。抬頭一看，是媽媽，她在笑我不夠機(jī)靈，我怔住了，一臉茫然。她說“我要不來校門口，你不就淋著了嗎？”邊說邊把我肩上的書包往她背上轉(zhuǎn)移。那一刻，似乎有一縷陽光照耀著我。它與天融為一體，格外明亮。
橙色的芬芳。
我學(xué)舞蹈的時間比上小學(xué)的時間還要長，這一路來飽受艱辛“折磨”。是她，給了我力量——以溫情的方式。
每節(jié)舞蹈課基本上都是魔鬼訓(xùn)練，每節(jié)課都有不少尖叫，長嘯，吼似的哭。那一節(jié)課，身穿一襲橙裙的母親在看課，她目睹了我所受的痛苦。“下一個。”到我了，我先開后胯，然后由校長親自撕前、旁腿，堅強(qiáng)的我都忍住了。但后兩個，我開始反抗了。不過反抗是沒有用的，越哭越叫越拉的厲害、堅持的時間越長。最后，拉腰，先是校長自己給我拉，我好不容易強(qiáng)忍住了，她說“沒開，休息會再來一次。”第二次她叫了一個人一塊給我拉。我為了放松不斷吐氣，我能感受到我的呼吸不斷短促起來，用盡渾身解數(shù)進(jìn)行無言的反抗，再后來我使出洪荒之力開始吼，開始尖叫，最后無比痛苦地趴在地上痛哭。母親不知何時走了，那一抹橙消失了，我生無可戀。
正當(dāng)我絕望之時，那一抹橙又出現(xiàn)了，母親悄悄地給我桌上放了手紙，水杯和我最愛吃的炒米。
我明白了，不顧臉上的淚和滿身的汗水，轉(zhuǎn)身開始下面的練習(xí)……
母愛，總以溫情的方式給我力量。她，很溫情，這種力量就叫溫情。
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