- 四年級寫景作文：城市的美_650字 推薦度：
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美四年級作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美四年級作文 篇1
望湖公園，這是一個人人知曉的地方，他雖然比不上甲天下的桂林山水也比不上風(fēng)景秀麗宜人的西湖，同樣也比不上巧奪天工的蘇州園林建筑可就是這樣一個不論何時何地都能望得見隨時隨刻都能去的了的望湖公園在我的心中卻是如此的美好。
望湖公園在我看來是如此的美麗近處是一片波光粼粼的湖湖上泛起了一層薄薄的霧，猶如仙女的絲綢，般的裙擺羞澀的太陽從東方升起掛在天空中，一抹橘紅色的亮光在湖中蕩漾。在湖的上方，湛藍的天空中飄蕩著幾朵白云，同樣也給人以愜意的感覺。湖的四周環(huán)繞著一棵棵挺拔的樹木藍天白云樹木倒映在湖水里形成了一副如詩如畫般的風(fēng)景。一陣微風(fēng)吹過水面上皺起了魚鱗似的波紋在陽光下發(fā)出點點金光像星星般調(diào)皮的眨著眼睛湖里還“居住”著一群不知名的小魚，他們彼此追逐著似乎玩得非常開心，讓整個湖充滿了生機。
河的最左側(cè)有一條令我印象非常深刻的小路，路的兩側(cè)有著矮矮的灌木，走在平路上就仿佛走在了鄉(xiāng)間的羊腸小路上一般自在而愜意，路旁時不時還飄來一絲沁人心脾的'花香令人陶醉。而河的最前方有一片茂密的小樹林，林子里還有著一條奇妙的林間小道，綠葉婆娑如綠色的海洋一般，令人無比向往。剛在下的小樹宛如一群美麗的少女溫文儒雅，亭亭玉立林子旁邊有一大片草地綠油油的宛如一條綠色的毛毯。
望湖公園，它就像一顆綠色的明珠，未來將散發(fā)出更加耀眼的光芒。
美四年級作文 篇2
我的家在美麗的靈山江畔。每天上下學(xué)的時候我都要經(jīng)過一座橋東閣橋。東閣橋的下面有一灣流水，這就是美麗的靈山江。江水清澈見底，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的`水晶；江里成群的魚兒歡快地嬉戲著，不時頑皮地躍出水面。特別是夏天的傍晚，江邊還可以看到成群的釣魚者在“娛樂”。每當(dāng)夜幕降臨，江邊燈火通明，倒映在江面上形成色彩斑斕的效果，伴隨著波紋隨風(fēng)蕩漾，其景如畫，使人如癡如醉！
爸爸告訴我，在他小的時候，那里就是他的游樂場所。那時候，經(jīng)常有人在江邊洗衣服、洗菜、戲水。可以說那是一條美麗的河流，有魚、有蝦，還有一些碧綠的水草。每個路過這條河的人，都會感嘆：“多美的河呀！”
可是，后來幾年因為工業(yè)廢水、村民的生活用水排放、一些養(yǎng)豬場、屠宰場未經(jīng)許可的亂排放污水，漸漸地，這條河的環(huán)境越來越差，沒有人愿意從這里走過，整條河變得臭氣熏天，垃圾成堆。往日的小魚、小蝦也不見了蹤影，大家不再前往江邊嬉戲了。
近幾年，政府意識到了水環(huán)境變差帶來的危害，在全國提出了“五水共治”的政策，即“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五個項目。奶奶村里也響應(yīng)著這個政策，開始接上了自來水管，安裝了專門的排污管道，設(shè)置了一些垃圾堆放處；江的兩邊還建造了寬寬的堤壩，堤壩上種植了一些樹木。通過一段時間的治理，靈山江的水又慢慢地恢復(fù)了往日的清澈與生機，也這才有了本文開頭所有的畫面。
所以，我不禁要呼吁：江河---是大自然送給我們的一件藝術(shù)品，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚馁Y源。古有大禹治水，今有“五水共治”，我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)起來！保護家鄉(xiāng)的環(huán)境是我們共同的責(zé)任！我愛你，美麗的靈山江！
美四年級作文 篇3
青春，似一團熊熊的火焰，充滿熱情，充滿能量，充滿希望。
青春的友誼別樣美，友誼是什么？是在朋友遇到困難時，能伸出援助之手，播撒一點愛心。那天晚上放學(xué)找老師看改錯，耽誤了很長時間，心里十分著急，提了書包，不管三七二十一地往樓下沖，欲速則不達，重心沒保持住，“咣”一聲，我已在樓梯下面痛苦地呻吟了——我的腳扭了，腳面火燒火燎地疼，都沒有力氣站起來了，只能在地上抱腳呻吟。不過幸好你及時趕到了，看我的樣子，二話沒說，立馬扔下書包，用力把我攙扶起，問了問我的情況，再去撿剛才被他扔掉的書包。然后，又把我的書包背在肩上，用力扶著我，一步一步走出校門……
青春的努力別樣美。進入初中后，科目一下變成了七科，要比在小學(xué)時多付出差不多一倍的汗水。課堂上，老師在津津有味地講課，學(xué)生們?nèi)钾Q起耳朵認真地聽課，絕無半些走思。下課了，小學(xué)生在玩鬧，我們卻還在班里整理筆記，除了寫字的'沙沙聲和書本的翻頁聲，再也難聽到其他的聲音，放學(xué)了，飛快地跑出校門，急急忙忙的騎上車子，一溜煙兒噔到了家。這么急干什么？寫作業(yè)！一進家門，馬上跑進自己的屋子里，開燈，拿筆，拿作業(yè)，開寫。等到鐘聲沙啞的敲了十下，我卻還在燈光下奮筆疾書，而爸爸媽媽呢？已經(jīng)去和周公相會了。
青春的堅強別樣美，即使是早起晚睡，12分努力的學(xué)習(xí)，也不會每次檢驗都如愿以償。看吧！試卷一發(fā)，一些同學(xué)的腦袋就變成了沉重的鉛球，很難再抬起來——我也是“鉛球族”的一員。不，不能這樣，一定要振作起來！失敗乃成功之母，在努力，一定會成功。想到這里，我做了一次深呼吸，重新打起精神，分析了出錯的原因，之后接著努力，為下次考試努力，為下次成功努力！
無數(shù)的日日夜夜。無數(shù)的酸甜苦辣，只為成就無悔的青春！
美四年級作文 篇4
一天，外面下雨，我獨自一人打著傘，走在街上。我發(fā)現(xiàn)雨滴落下后打在水面上的樣子十分美麗，“這是怎么樣的一番景色呢？”我想，于是，我便蹲了下來細細觀察。我發(fā)現(xiàn)，雨滴先是打到水上，又分散成好幾塊兒彈了起來，濺出皇冠般的水花又彈了起來再次落入水中，泛起了一圈圈漣漪……這景象雖然不是很美麗，卻令我感到神清氣爽。
我雖然是個中學(xué)生，還不是很細致。雖然沒也曾不止一次的看過科教類的書籍與電視節(jié)目，但卻從未見過水滴落地的那一瞬間。今天第一次看到這場景，感覺十分的奇妙，心中充滿了滿足與喜悅。
瞬間是奇妙的，也是美麗的。請你思考一下，在你的生命中，有多少的瞬間曾被我們注意到？又有多少的'瞬間曾被我們忽略？
今年的10月1日，是一個值得中國人慶祝的日子，不僅是因為它是國慶節(jié)，它也是“嫦娥二號”發(fā)射的日子。18時59分，當(dāng)中央電視臺的攝像機對準(zhǔn)了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的發(fā)射臺時，火箭已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，只等點火之后，便可直沖云霄了。“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，點火，起飛！”隨著主任的一聲令下，載著“嫦娥二號”的“長征”運載火箭下方噴出了濃濃的煙霧，“嫦娥二號”緩緩升起這正是一個令人激動的瞬間。那火箭離地的那一瞬間——是美麗的。
其實，生活中美麗的瞬間是很多的。鳥兒飛起的瞬間，嬰兒呱呱墜地的一瞬間，飛機掠過的一瞬間……他們可能并不精彩，但我相信一定是美麗的。
生命中的一瞬間越多，生命也就越美麗。愿你珍惜這每一個瞬間，不要讓它們白白的流逝掉。
美四年級作文 篇5
春天，就像一個來無影去無蹤的隱身人，它去的地方是那么神秘。今天，它就去了一個美麗的景點千佛洞。
首先，它來到了千佛洞的山門。看吧，它把山門裝飾得如此美麗：山門都是用石頭做成的，與沉穩(wěn)的大山融為一體，增添了一份古樸的感覺。山門兩旁的樹木長得枝繁葉茂，揮著手臂歡迎我們的到來。小花小草都被春雨洗刷了一遍，盛開著裝飾著山門。幾只小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，唱著一首首歡迎曲。
春天又裝飾起當(dāng)年薛禮打仗時候的點將臺。啊！這與我想象的點將臺完全不一樣。我想：打仗嗎？應(yīng)該有打仗的氣勢，一座座光禿禿的山，還應(yīng)保留英雄氣概。可是，我想錯了，這點將臺被春天裝飾的.變了個樣，我想，要是薛禮親自來也得會大吃一驚的。去往點將臺的路上，春天放上了幾百叢小草，它們自覺地為我們讓開了一條通往點將臺的道路。到了點將臺，幾棵大樹在上面直立著，樹底下還盛開著幾朵小花，并且，當(dāng)年薛禮大將軍留下的腳印馬蹄印，被春天保護的完好無缺，給人們留下了古代遺跡。
春天布滿祥云洞。剛到祥云洞，就看見那138座古佛，前面還有被春天命令在那堅守保護佛像重任的兩棵國槐。進到那里，春天還讓一些小草在那兒，為人們鋪上了一層草毯。仔細一看，佛像上還有青苔，春天說那既能保護佛像，還能裝飾它。
春天對人類是那么好，把千佛洞景區(qū)裝飾得如此美麗，我們要愛護春天，保護春天，不能讓春天像冬天一樣反常，讓春天繼續(xù)散發(fā)它迷人的光彩！！！
美四年級作文 篇6
走進我的家鄉(xiāng)綦江，腦子里就剩下一個字：美!
樹是美的。綦江的樹是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹拔地而起，綠油油的葉子在風(fēng)中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什么“小葉榕”，什么“黃角樹”，聽著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹獨秀，也不是三五樹呼應(yīng)，而是千花萬樹綿亙直延。“綠色走廊”、“百花圣殿”令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個婀娜多姿的女孩子，十分有修養(yǎng)。與大地公公手牽手，并肩而行。曾經(jīng)的它并沒有這樣整潔漂亮，可經(jīng)過我們的`細心照料后水面波光粼粼、清澈無比。我們坐在劃艇上，與水?dāng)D碰著，水花四濺，近看似小人國瀑布，我們的心怦怦直跳著
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打，滾滾河水流向遠方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無語倫次。在這綦江城里走，人也變美了見到垃圾主動拾起，扔向
垃圾桶；見到老年人坐公共汽車主動讓座；見到盲人過馬路主動攙扶這種美是——心靈美！
我愛我的家鄉(xiāng)！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!
美四年級作文 篇7
我疑惑地問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規(guī)則，構(gòu)成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)回復(fù)著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺。漢字的結(jié)構(gòu)給人一種勻稱美。我細心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫拼湊著答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現(xiàn)著自己最美的'一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。
漢字的筆畫給人一種協(xié)調(diào)美。我小心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現(xiàn)著。“眾”字指群眾，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當(dāng)然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內(nèi)涵美。漢字的字形，筆畫，結(jié)構(gòu)，含義無不展現(xiàn)它獨特的藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個中國人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
美四年級作文 篇8
廈門是個熱門旅游城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個比一個美。城市之中，十分干凈，一塵不染，我認為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環(huán)島路了，那是一條環(huán)島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經(jīng)開到了天際，也沒有停下，環(huán)島路分為車道、自行車道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時不時有大批游客路過，路上還有石雕，讓司機開車不單調(diào)。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎著，用不著擔(dān)心后方的來車，這些優(yōu)點讓游客、市民個個笑逐顏開，汽車也灑脫地開著，不用避讓自行車，簡直一舉兩得。
在這美麗的'環(huán)島路上，還藏著一個很“美”的故事！
在修建環(huán)島路時，工人們曾遇到過一個“阻礙”。那一天，工人們按著圖紙快速修建，施工道路的前方出現(xiàn)了一棵大榕樹，榕樹十分巨大，郁郁蔥蔥，看樣子有上百年的樹齡了。這時大家左右為難，爭議起來，是樹立保護意識還是為了城市修建砍掉古樹？最后，大家終于解脫僵局，鄭重地宣布：“保護古樹！不惜任何費用，一定要保護自然，不能強行修路！”于是環(huán)島路便繞過這棵古榕畫了一個美麗的彎。古榕繼續(xù)煥發(fā)生機，吸引了人們，成了另一處別樣的風(fēng)景。
我想說，修路工人選擇了保護文物，樹立風(fēng)范，廈門不僅風(fēng)景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價，讓這棵榕樹安全生長，這些舉動，讓廈門的“美”更加聞名！
美四年級作文 篇9
在烏蘭浩特市這個城市的中心點，新建了一個休閑娛樂廣場——五一廣場。當(dāng)你來到這里的第一刻，心靈就會完全被五一廣場的“美”占據(jù)了！
五一廣場的草地是美的。是柔和的美，是自然的美：那草地是那么多，一簇挨著一簇，不留一點縫隙；那翠綠的'顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，仿佛要滴下水來！那些小草，個個精神抖擻，好似健壯的小伙兒；個個亭亭玉立，宛如美麗的少女。在燈光的襯托下，草兒的綠愈發(fā)的濃，更是迷人。五一廣場的建筑是美的。是雄偉的美，是磅礴的美；24根大理石柱并肩而立，那魁梧的身材有5米多高。“他們”穿著雪白的禮服，筆直的挺立著，好像是時刻刻都在守衛(wèi)者五一廣場。
五一廣場的假山是美的。那既不是三五峰呼應(yīng)，也不是綿亙蜿蜒，更不是千峰萬仞，而是一峰獨秀。
五一廣場的人是美的。那是輕松的美，是快樂的美；每當(dāng)音樂奏起時，老人們個個容光煥發(fā)，他們身穿美麗的衣服，手握彩色的扇子，一會兒變成圓形，一會兒又踏著輕快的舞步變成方形、三角形等等。有的小孩兒正在滑旱冰，一會兒快如風(fēng)，一會兒輕如燕。他們的身體微微向前傾著，一條腿滑，一條腿抬，雙臂舒展，好像一只只快樂的小鳥。
五一廣場的“美”可以凈化人的心靈。我愛五一廣場！
美四年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)德化是享譽世界的瓷都，這里山美、水美、瓷美、人美。
德化的山美。九仙山風(fēng)光秀麗，風(fēng)景如畫。古代傳說有九位仙人在九仙山逗留，看見九仙山山清水秀，險峻無比，美不勝收便流連忘返。所以就叫九仙山。還有石牛山的石頭千奇百怪，其中在山頂有一個石頭像牛，所以叫石牛山。石牛山還有許多奇形怪狀的巨石正等著人們給它起名字呢！
德化的'水美。就說岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，簡直從天而降。讓人情不自禁地想到李白寫到的“飛流直線三千尺，疑是銀河落九天”。岱仙瀑布被稱為“華中第一瀑”。每天來的游客都人山人海、這里熱鬧非凡。游客在下面拍照、嬉戲、打鬧、不亦樂乎。
德化的瓷美。德化被稱為世界陶瓷之都，也是陶瓷的王國。這里有各種各樣的陶瓷，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。一件件藝術(shù)品，巧奪天工，栩栩如生，叫人拍手叫絕。德化有陶瓷街、陶瓷博物館、順美生活館、千瓷閣……這些地方讓人如癡如醉。
德化的人美。德化人勤勞、善良、樸實、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、瀟灑、風(fēng)度翩翩。德化的女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人們都來到廣場上跳廣場舞，那舞姿曼妙無比。德化的小孩像剛初升的小太陽，背著書包開開心心地上學(xué)去。
這就是我的家鄉(xiāng)，山美、水美、瓷美、人美。來到這里的游客紛紛贊嘆百聞不如一見。我的家鄉(xiāng)真是個好地方！
美四年級作文 篇11
今年夏天，趁著暑假將要結(jié)束之際，我們?nèi)胰税菰L了表舅在南部的農(nóng)場，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風(fēng)和日麗，我們起了一個大早，爸爸開著車，沿著鄉(xiāng)間小路前進，看著一望無際的稻田被風(fēng)吹拂著，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閑的騎著腳踏車，不時聽到他們的歡笑聲，讓我真想也來一趟腳踏車之旅。這時，媽媽和弟弟唱起歌來，我想應(yīng)該是這美麗的田園風(fēng)光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺中，我們終于來到表舅的農(nóng)場了！果然，這農(nóng)場的大門只是用簡單的竹籬笆圍著，透著一股單純的自然之美。表舅有一個很大的池子，里面養(yǎng)殖了許多蝦子，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我們之前吃到肉質(zhì)鮮美的蝦子就是從這里來的！”你們要不要來摸摸可愛的小白兔呀？”表舅親切的.招呼著，我和弟弟二話不說馬上跑去看，原來除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一群母雞帶著小雞心情愉悅的在田園間散步著，看到這幺多精神奕奕的動物們，讓我精神振奮了起來。
“你聽！有蟬的聲音。”弟弟說。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨特的大自然交響曲。”要不要來摘芒果啊？”哇！一棵結(jié)實累累的芒果樹，黃橙橙的果實色澤鮮艷，看起來多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見識到了許多獨特的大自然風(fēng)光，沿途的山水景色更點綴了大自然的美麗。我們應(yīng)該好好愛護這塊生存的土地，讓后代子孫也有機會看見大自然之美！
美四年級作文 篇12
走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨特的“美”。
早上7：30，就能看到操場上運動員們，在教練的帶領(lǐng)下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢著快樂滿足的笑容。這，是強健體魄的運動之美。
與此同時，同學(xué)都已經(jīng)來到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問好。在走進校門時，他們敬著隊禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個個臉上都寫著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學(xué)們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進的勤勉之美。
午餐時間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營養(yǎng)午餐。這，是快樂成長的`健康之美。
校園里，還時不時傳來各種好消息：在運動會上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績，展示出自己動人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！
校園美，在于互相謙讓、團結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進取……同學(xué)們，你們也快來尋找，我們校園獨特的“美”吧！
美四年級作文 篇13
美，什么是美，美在人們的字眼里有著不同的看法。
比如說人生。歲月無聲地從你身邊穿梭，一切美好的事物在腦海中定格下來了，隨時隨地都可以綻放。但是對于有的人不同，曾經(jīng)遭受挫折，意外，使他們?nèi)松押翢o牽掛，毫無憐惜，覺得自己的人生很不同很不美麗。在以后，永遠不會展現(xiàn)絢麗的'光彩。游子在遠行，他們會在那一刻留下美麗的惆悵。夕陽西下，斷腸人在天涯，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁乍看離愁，也掩飾不了他們永恒的美好，其實人參雖短暫，但只要我們用心靈去體會，美便俯拾皆是，讓我們傾注所有的激情，心智，去感受美，不為別的，只為不白活一回。
人生中，也要學(xué)習(xí)，但我喜歡語言的美。
也許，有的人不這么認為，因它只是人說話的一種形式，只要說出來，他人能理解，能明白就可以了。但是你細心地觀察，你會得到美的。
撿兩片落葉，去體會落紅不是無情物的精神；用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足去表達對窮苦人民的同情，關(guān)心，著語言難道不美嗎？能感受到它的飄逸；能感受到它里面的哲理。不管怎樣，語言的世界是多姿多彩，用語言溝通，你會感受到生活的美好，它可以陶冶你的情操，不要對語言不在乎，去體會其中的美，你就會明白。
其實，美無處不在，只看你怎樣去看待它！
美四年級作文 篇14
在我心中，“美”是一個字，一個不可隨便亂用的字。它代表著高貴和典雅。我認為，“美”這個字，可以用在桃花上，雖然我知道，桃花不像牡丹那樣火紅，不像玫瑰那樣浪漫，也不像菊花那樣可愛，但是，桃花卻是美的。它一自身獨特的魅力，贏來了人們的喜愛！
那是個陽光明媚的早晨，我們?nèi)襾淼角逍闵娇刺一ā＝?jīng)過了20多分鐘的車程，我們終于到達了名副其實的'“桃花島”。看呀，漫山遍野的桃樹簡直多不勝數(shù)！目之所及，哪里都是粉的。整個桃花島變仿佛成了一個可愛的粉色世界——天空飄著粉色的云，遠處都是粉色的山，再往下看，就是粉色的小溪流了，里面還游著可愛的小魚小蝦，甚至粉色的小蝌蚪！這簡直就是天上粉，地上還是粉啊！我陶醉著來到桃樹旁，看著這可愛的小桃花，它正在張著小臉蛋向我問好呢！瞧，那粉中透點白的花瓣整齊地開放著，黃色的花心上還長著一根一根棕色的小花蕊，摸上去軟軟的，簡直可愛極了！你稍微一用力，就會碰掉一片薄薄的花瓣。這是的桃花就又成了一個容易受欺負的小姑娘，因為，你扯疼了她的小辮子。你把手放在樹枝上輕輕一壓、一搖，千萬片花瓣就會隨風(fēng)而落，像天女散花一樣美。
啊，桃花，你是那么的美，使我永生難忘！是你襯托了大地，你給人間增添了許多色彩，一切有了你，是那么地美好！我喜愛你，美麗的桃花。
美四年級作文 篇15
美是心靈的載體，也是一種藝術(shù)。對一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)起著重要作用，是評定一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)。真正的美是無私的，真誠的，完美的。
現(xiàn)在就讓我們走進一個真實的美的小故事。從前，有一個人，在一家公司做保安，在晚上值班的時候打瞌睡被老板發(fā)現(xiàn)開除，于是他失了業(yè)，過著求職的生活，卻到處碰壁，以至于到了快去乞討的`地步。于是他心里有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公園里無所事事地消耗時光，迎面走過來一位老者，他猶豫了一會兒，立刻飛奔過去，盡管動作不是很熟練，但老人反應(yīng)慢，靈敏度低，卻還是搶了老人兩百元現(xiàn)金和一部手機。一段時間后，那里發(fā)生了大地震，那男子被一塊水凝板壓住，他試圖掙扎，但毫無希望。這時，他搶的手機響了，原來是那位老者，男子有些驚慌，一段對話之后才知道老者是幫這位男子逃生的，男子有些不解：“我搶了你，你為什么要救我?”。
老者說：“人非本性，你也是生活所迫”，隨即告訴了他求救電話，接著說：“以后好好做人”。那男子獲救以后，拼命打那位老者的電話，總打不通，他知道他已經(jīng)死了，于是男子埋了那部手機，立了塊碑，上面寫著：你給了我生命，喚醒了我的良知，我的恩人！從此，他也找了份工作，好好生活。這個故事雖然簡短，但愿它能喚醒那些人的良知！
美四年級作文 篇16
提起“美”，我想大家并不陌生。看，那對面不正走來一個稱得上是“美”的小姐嗎？一頭閃閃的金發(fā)直披腰間，一對水汪汪的眼睛，抹得像個紅蘋果似的臉頰，還有一身令人羨慕的名貴衣衫，可真是個美女呢！但隨后的一幕實在令人不堪入目：這位“美女”把吃完的垃圾隨手扔到地上，一連串的臟話從她嘴里“蹦”出來……哎喲，這還像樣嗎？這位“美女”還不敢當(dāng)呀！
記得這樣一句話嗎？“心靈美才是真的美”。外表美當(dāng)然重要，可一旦喪失了內(nèi)在美，這個人還會被公認嗎？即使你打扮得多么花枝招展，不還是大家心中的“大壞蛋”嗎？
俗話說得好：“紙包不住火”，別以為你把自己包裝得如此妖嬈美麗，就可以將自己丑陋的一面掩蓋起來。就算是一句話，一個動作，甚至于一個表情，都足以使你原形畢露。內(nèi)心越是丑惡的人，就越是把自己打扮得閃閃生輝。只有真正內(nèi)心美的人，才會用內(nèi)心那陣陣散發(fā)出來的“美”，令大家打心眼里的佩服。
中華民族是個以美相伴的國家，不少外來人都被中國質(zhì)樸、純正的美所深深震懾著。但在這個充滿魅力的國家中，依然存在著一些利用外表來誘惑人的.丑陋的人，正是這些人，使他人對我們國家產(chǎn)生了疑惑，降低了我們國家在外地朋友心中的地位，讓中國陷入了僵局。這些心靈丑惡的人不但毀了自己在他人眼中的形象，還給中華民族留下永遠的罪名。
美出自心靈。愿我們身邊的每個人都能擁有一顆純潔、美麗的心，讓祖國這個“禮儀之邦”永遠不失在外人眼中的地位。
美四年級作文 篇17
風(fēng)吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無生氣，雪也被風(fēng)拂去。
世界上不卻少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的人，我愛美，愛春天的花，愛夏天的雨，愛秋天的落葉，更愛冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會給予美，我也會能發(fā)現(xiàn)。
我愛優(yōu)美的文章，愛優(yōu)美的詩詞，甚至寓意很美的漢字，隨著時光的流去，我慢慢長大，盡管前路漫漫，充滿未知，前進的路上，還布滿荊棘，但荊棘布滿的路上，總會有一支花為我而開，或是高貴的玫瑰，或艷麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無論是什么花，都是美的。毋庸置疑，且萬分肯定。
我不會因為一支花的凋零，惋惜整個春天，也不會因為錯過一顆流星，放棄整個星空，更不會因為淋了一場雨，便畏懼所以的源泉。人身一場，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動，就趁我們現(xiàn)在還來的及，還可以看看晚霞，對著星空許許愿，和朋友們一起玩到天黑。
我們還有太多的可能，未來的'我們，會發(fā)現(xiàn)美，尋找美，制造美。
不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來可期。
風(fēng)吹落了葉，為了將它送到更遠的地方，花不愿在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，為了在蓄力待發(fā)的大地，填上一抹色彩，雪與風(fēng)翩翩起舞，美不勝收。
你看世界這么美，只是你以前沒發(fā)現(xiàn)罷了。
那么現(xiàn)在，請你好好看看這個世界，這個美不勝收的大千世界。
美四年級作文 篇18
美是外貌，是內(nèi)在，是藝術(shù)，美是許多人夢寐以求的。多少人為了它，失了幸福，國家甚至生命。
外貌的美，無異是最受人熱捧的，可正因為美，竟成了紅顏禍水。四大美女之一的楊貴妃，貌美如花，能歌善舞，本是壽王的妻子，卻被唐玄宗看中，深得玄宗寵愛。誰知安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死馬嵬坡。唐玄宗因為她荒廢了朝政，差點亡了國，這不是紅顏禍水又是什么呢？再說現(xiàn)在，許多人跑去整容，一個個都整成網(wǎng)紅臉。你可知，她們極有可能老年后面部肌肉老化，成為一個徹徹底底的“面癱”。合肥發(fā)生了這樣一個真實的事：一位女士去醫(yī)院整鼻失敗了，鼻梁比以前還平，鼻孔也一個大一個小，成了人人眼中的“怪物”。醫(yī)院雖然退還了她的費用，也賠了她的損失費，但她的容貌卻再也回不來了。
內(nèi)在美，是高尚的一種美，我認為有內(nèi)在美是非常難得的事情。四大丑女之一的.孟光，出生在戰(zhàn)國時期，她肥丑而黑，能力舉石臼，但她卻嫁給了儒雅倜儻的美男子梁鴻，孟光并沒有西施般的容貌和身材，但她卻有著過人的才學(xué)和賢惠。《后漢書·梁鴻傳》中說道：“為人賃舂，每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉。”她丑，但她并不自卑。
美不止這些，還有性格，品德，以及靈魂。不要因為沒有好皮囊就自卑，否認自己的內(nèi)在美；也不要因為有好的外貌就胡作非為，其實自愛自重，就是最好的美。
美四年級作文 篇19
美究竟是什么？沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有規(guī)定。美，像風(fēng)，霧，無處不在，又是那樣奇幻。若真要說，美是什么？在哪里？那么可以說美是令人感到賞心悅目的。
大到三山五岳，小到奇峰怪石。大到飛瀑流泉，小到一口古井，都有美的存在。哪怕，枝頭的一只鳥，路邊的一株草，也有美。這種自然之美——有壯麗，有淡雅，卻都那樣自然。這是鬼斧神工，帶有原始的滄桑與質(zhì)樸。
美沒有界限，它很自由。或如熱情澎湃的火焰，也是山泉的委婉連綿。它時而奔放，時而寧靜，時而開朗，時而嬌羞。它不受時間的約束，不受利益的干擾——它可以是遠古圖騰，可以是現(xiàn)代科技，可以是名勝古跡，可以是鄉(xiāng)間小屋，可以是無價珍寶，可以是平凡的柴米油鹽……時而光輝，時而舒緩。
美需要發(fā)現(xiàn)——表面的美固然好，但內(nèi)涵更需挖掘。它能是災(zāi)難發(fā)生那一瞬間的母愛，能是精忠報國的豪情壯志——這種恢弘的氣魄能震撼所有人的心靈。美往往在一個不起眼的一刻，也會發(fā)出耀眼的光芒。比如一片樹葉的吟唱，一滴水穿石的執(zhí)著，一個平凡的夢想，一個奮斗的背影，一句流傳千古的.唱詞……這些在生活中又有多少？而人們又錯過了多少。許多人只贊頌?zāi)切┏晒χ溃瑓s忘記了一個拾金不昧的品質(zhì)，一句暖人心田的問候，一個樂于助人的善舉……這些，帶著平凡的閃光點，難道不是美嗎？——應(yīng)該沒有人會說不是。
美無處不在，盡量發(fā)現(xiàn)美，它能讓我們快樂，從中汲取閃耀的品格。
美四年級作文 篇20
羅丹有一句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我非常欣賞這句話，因為我就用我的眼睛，在生活中發(fā)現(xiàn)過不計其數(shù)的美。
春天到了，大地復(fù)蘇，到處充滿了生機。鮮花從寒冬中蘇醒過來，伸展著自己的腰肢，綻放著自己的美麗。你看，晶瑩剔透的梨花就像雪一樣純潔無邪，走近還能聞到一股淡淡的幽香，難怪黃庭堅詩云：“風(fēng)飄香未改，雪壓枝自重。”
百花盛開的春日大地就像一個五彩繽紛的大花毯，而比春花更美的是人性的'美。
在驕陽似火的夏天，在天寒地凍的冬天，環(huán)衛(wèi)工人們不怕熱、不怕冷，重復(fù)著枯燥而臟累的勞動，多少年如一日任勞任怨地打掃著城市的角角落落，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，他們的可貴精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這些被稱為“馬路天使”“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工人在我眼里比路邊盛開的花兒更值得欣賞。
還有那公交車司機，他們雖然默默無聞，但他們是偉大的，因為他們忠誠自己的崗位，不厭其煩地把握著手中的方向盤，為那些素不相識的人保駕護航，帶他們?nèi)ハ肴サ牡胤健：贾菟緳C吳斌在駕車途中被飛來的鐵片擊中身體，造成三根肋骨斷裂、肝臟嚴(yán)重破裂，但他仍強忍劇痛用盡全力穩(wěn)穩(wěn)停車，保住了乘客的生命安全。最美司機吳斌，他用生命詮釋了人性之美，這種美是人世間的大美。
大自然的景色是美麗的，但比大自然的景色更美的是人性的美。
美四年級作文 篇21
夜晚，天像拉上了一層帷幕，漸漸的，漸漸的，暗了下來。我無精打采地想象著雪花漫天飛舞的樣子，做著白日夢。
一時好夢，忽然夢醒，推開窗已茫茫。
風(fēng)起，雪也斜斜的飄著，望著窗外，看著純色的蝴蝶翩翩起舞，繞著圈，打著葉，然后悄然飄落。
雪是潔白的。起初，是一點兒一點兒的白漫不經(jīng)心地在空中勾勒著，點綴著，還有一些則悄然無聲的落在窗戶上，待我細細賞它時，它已在轉(zhuǎn)瞬間消逝。我忍不住誘惑，下了樓，來到夜幕中欣賞它。
雪，在夜的襯托下，路燈的照耀下，顯得格外耀眼----它是夜的主角，黑色帷幕下，又蒙上了一層白色的輕紗。夜，在這輕紗的點綴下，顯得格外柔和，靜寂。周圍的一切像是凝固了，只有雪越下越大。
原本，雪是豆點般輕盈飄落，而現(xiàn)在定睛一看：從天而降的，分明是白云朵朵；漫天飛舞的.，分明是柳絮團團；悠然落地的，分明是櫻花瓣瓣。下了雪的季節(jié)，才是真正的冬天 ！
不久，雪累了，不再從天而降，不再漫天飛舞，不再悠然落地了。白色一點兒一點兒消失，綠色一點兒一點兒蔓延，這雪好像一個典雅素凈的女子，一襲白衣，緩緩而來，悠悠而去。伸手撫摸那雪，也留不住她的背影。唯有細看綠葉間的一抹白，才發(fā)現(xiàn)：雪，已來過。
這雪，正是冬，最美的留戀。
美四年級作文 篇22
從前有一只小兔子很喜歡臭美，每次出門都要精心打扮一番，大家都說她是天生的衣架子。因為大家都喜歡和她交朋友，所以小兔子越來越驕傲，所有不好看的東西和動物都變成了她指責(zé)的對象。
有一次出門，她遇到了正在地里勤勞干活的'刺猬姑娘，一看到刺猬姑娘背上的刺，小兔子就皺起了眉頭，“你這身刺太難看了，我要是有它，出門都不敢出。這天氣，你就穿一件襯衫，丑死了，你看我這身衣服，要多好看有多好看”。可是面對小兔子的指責(zé)，善良的刺猬姑娘裝作沒聽見，繼續(xù)干自己的活。這可把小兔子氣壞了，可是過了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)在森林里對她贊美的少了，對刺猬姑娘和地鼠小姐的稱贊卻是越來越多了。
于是她找到森林里最優(yōu)雅漂亮的孔雀姐姐，問她：“孔雀姐姐，你說我和小刺猬誰更美”，“刺猬姑娘美”孔雀姐姐不假思索地說道，“憑什么？”小兔子不服氣了，“因為刺猬姑娘心靈美。”孔雀說。小兔子不信，于是她每次出門都換一件衣服，想用自己外表的美奪回從前的贊美，可不但沒有奪回，反而弄的自己越來越窮，不得不向大家借錢。可她沒想到，第一個借給她錢的竟然是刺猬姑娘，望著刺猬姑娘，小兔子哭了。
刺猬姑娘勤勞、善良、樂于助人，她將美藏在心靈里，這才是真正的美！
美四年級作文 篇23
我們的語文老師姓嚴(yán)，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她“美”老師。因為嚴(yán)老師長的美，她特別的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的嘴，小小的，是我們心目中的“小嘴美女”。
嚴(yán)老師穿著美，東西南北風(fēng)，無論流行什么，只要看一下我們嚴(yán)老師的服裝，你就知道了。嚴(yán)老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走T形舞臺，一點不比世界名模瞿穎遜色的哦！
嚴(yán)老師她笑得美。老師們似乎都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈，但我們的嚴(yán)老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，從早笑到晚，聽到哪個同學(xué)說了個笑話，她必定笑得前仰后翻；聽到我們提出天真幼稚的'問題，她必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她也會哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
嚴(yán)老師，她說話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說話和朗讀課文，真是一種享受。
嚴(yán)老師，她的心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地給你遞水泡藥；誰的本子丟了，她會立即想方設(shè)法給你拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上起了疙瘩了，她會苦口婆心地開導(dǎo)你……
嚴(yán)老師真是一個名副其實的“美”老師！
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