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我的書屋,我的夢作文500字小學三年級(通用27篇)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的書屋,我的夢作文500字小學三年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇1
我有一個很漂亮的書屋,那是我父母精心為我準備的,希望我可以好好學習。
進入書屋,你可以看到一個很大很大的書柜,上面擺滿了書,你或許發現了右上角的那一摞書的特別之處:書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個書店里買回來的,都是關于恐龍的。
記得我曾經做了一個夢,夢里我迷路了,像各種科幻電影的發展一樣,我發現了腳印,這個腳印有60多厘米長,足印還顯示其足后跟比較長,我的推測是這恐怕是一只身長12米左右的恐龍,其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿著腳印走,我看見了一只巨大的霸王龍在進食,我立即躲在了草垛里,偷偷的看著。霸王龍嘴里還咬著一具尸體,我估計是鴨嘴龍的尸體,因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾,嫩嫩的淺黃色,年齡應該不大。霸王龍咀嚼著食物,仿佛在吃著什么人間美味一樣。我看見一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來,我想這只霸王龍應該有一段時間沒有進食了吧,因為一般的霸王龍吃食的時候都不會細細的品嘗,應該是直接吞才對,因為只有知道了物品的稀有才會珍惜。我打算偷偷地走掉,因為我可不希望被霸王龍吃掉,雖然我很喜歡鉆研恐龍,但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動了半步,那只霸王龍好像已經看到我了,那雙眼睛直溜溜的瞪著我。我嚇得哆嗦著腿就跑,可是兩條小短腿怎么比得過兩條有力的大長腿,我眼睜睜地看著霸王龍張開血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的'汗,突然發現自己還在家里,在書屋里抱著一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著了。
我做了一個夢,夢里我的書屋堆滿了綠皮的書,我開心的笑了······
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇2
一本好書,讀起來兩頰盈香,讓人不忍一口氣讀完,合上書,依然歷歷在目,讓人回味為窮,它吸引著你一遍一遍的讀下去,再多讀一遍就會有新的感受,新的體驗,新的發現,就如那溫故而知新。
一本好書猶如營養豐富的午餐,給饑餓者以溫飽,給虛弱者提供熱能,給缺鈣者補鈣,給低血糖的患者提供糖分。無論處于各種層次,讀者都可以從中各取所需,引發不同的思考和感悟。
我特別喜歡名著。我還記得我讀的第一本名著是《80天環游世界》,聽說太小的時候讀名著會沒有了足夠的心智去支撐,糟蹋了好書,甚至會壞了胃口,現在想來都有些后怕。記得買了一本《紅樓夢》讀的窮盡腦瓜子也始終不知道什么意思。
我很希望自己有讀不盡的書,享不盡的快樂。應為只有讀書萬卷才能走萬里路。有了書的陪伴,我們少不了快樂,才能在知識的天空里自由翱翔。多讀書,有時就像和許多偉大的作家談論了一番一樣。
如果你讀一本書,仿佛置身其中,慢慢地便投入到故事情節當中,好有趣!
也許書中沒有黃金屋,書中沒有顏如玉,單單通過一本好書,上下五千年的人得以溝通,縱橫九萬里的人得以共鳴已是人生一大樂趣。記得梁曉聲曾經說過:"有一次有人問他讀書的`習慣對人類有什么好處?”他回答;”閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力。”
讀書,讀好書----樂趣就在這其中了。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇3
夢,那是什么?是能吃飽飯,還是能有漂亮的衣服穿,但那些都不是我的夢想,我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書,那個地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨特,它并不是在屋子里,而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋,是因為那里不但可以享受安寧,靜靜地讀書,而且那兒空氣好,可以傾聽大自然的聲音,有時還可以看到五彩的夕陽哩!
一天放學,我回到家做完做業,夾著一本書,就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒,就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書,看著看著,我就入迷了,竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看,才發現天要黑了,于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里,天已完全暗了下來。起初,爸爸媽媽一副著急的表情,問我到哪兒去了,我只好如實交待。從此以后,只要有誰來找我,媽媽準會說道:“她在后面的小樹林呢!”
我愛讀書的原因是:想當一位老師,把中國文化繼續傳承下去。我知道,我現在的.知識是不夠格當老師的,但我會繼續努力,使自己成為一個知識淵博的人,爭取以后當一名老師,希望大家也能和我一起愛閱讀,享受閱讀,也繼續把中國文化傳承下去。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇4
書,就像一盞明亮的燈,我們可以鳥瞰未來;書,就像一葉舟,帶著我們揚帆遠航;是書,讓我可以前見未來,后見古人。聽,大自然的嬉笑;看,鳥兒在天空中翱翔;走,寬闊的大地上。書,我的夢。
第一次到新華書店,我滿懷著希望,愿能買到一本好書,讓我蕩漾在知識的`海洋里。
到新華書店,踏入店門,呈現在我眼前的是,一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡,奔跑著,在一架架的書上看著,我不知我要買什么,我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現出一個念頭,要不,買一本兒童漫畫?然而,這一種念頭很快就打消了,一本本漫畫很幼稚。我又看著,四處望,望呀望,望呀望.......
這一些書,我真不知道要買什么好。于是,我便“挨家挨戶”的尋找著我需要的書。我走了許久,許久。突然 ,我走到了一架標題是“兒童文學類”,那時,我便下定決心,我要買一本兒童文學小說。我找呀找,一本本書滑過指尖,終于,我遇見了一本書《愛的教育》,讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書:包裝絢麗多彩,內容豐富,標價合適,讓我很是愛不釋手。我挪著步伐,一步兩步,一步兩步,走到售貨員面前,順順利利地購買到了這本書!
我高高興興地聽大自然為我歌唱,看鳥兒在天空中伴舞,走在這片圣土上,我的書捧在胸邊。
書,我的夢。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇5
大文豪高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,今年年初,我們村委創辦了一間農家書屋,我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想:通過她,我闡述出自己的觀點,表達出自己的感想,描繪出自己的理想,將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無論有事沒事,無論心中有多少煩惱,我都會找“小黃金屋”,找她傾訴,找她作伴,讓她為我指點迷津。
這個暑假,我更像一條暢游書海的魚,沒事就鉆進“小黃金屋”。一次,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷,心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情,又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的`精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了:要成就夢想,遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,要懂得迎難而上,特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后,無論遇到什么難題,我一定會把它打敗,才肯罷休,要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔,也是我走向夢想之路的金鎖匙!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇6
我曾為書摔倒過,也曾為書站起來過。我曾為書哭過,也曾為書笑過。我曾為書脆弱過,也曾為書堅強過......
起初我看書是為了耐寂寞,那時我并沒有朋友。一個人看書時流下過眼淚。
但漸漸的我發現,我有朋友!這個朋友一直在我身邊陪著我,它就是書。書籍是精神品,是人在困難時的朋友!
在我的小書屋里,有各種各樣的“朋友”它們有的活躍,有的安靜,有的不怕冷,有的愛哭......
、我慢慢地融入進它們這個“團體”。
傷心的時候看愛笑的'書,問問它們為什么不怕任何困難,冷的時候看愛幫助人而不怕冷的書,想象它們為什么在寒冷的天氣還能幫助人,而自己卻一點也不怕冷。
每一次看書,我都有一種感悟。知識也越來越多,但我聰明的大腦一樣裝的下。
我一但看起書來,任何人也打擾不了。我的精力都放在書上,能幾個小時都在那兒看書,一動不動。雖然我知道這樣對眼睛不好,但每次小書屋都會發出一種誘惑力,把我吸過去。讓我在那兒看書。
春,夏,秋,冬。四種季節里我大部分時間都在學習,看書,而我的年紀也一年一年升高,五年級和六年級學習壓力很重,一般沒有時間看書。
在我那小小的書屋里裝著我的夢,一個有智慧的夢——長大后我看書和學習得來的知識要用在祖國上!
我愛看書!
我的書屋里有我的夢!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇7
我的書屋坐落在村北頭,位于村服務中心二樓,樸素整潔,寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央,周圍的書櫥整齊有序的排列著,透過玻璃櫥窗,可以看到擺放著各類書籍,有世界名著,有農業科普知識,有醫療保健……
由于爸爸媽媽常年在外地務工,我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候,學習之余,小時候會和周圍的小伙伴們瘋玩,稍大些,看到他們每天有爸媽關心、督促,孤獨便不由自主的涌上心頭,漸漸的,我開始變得沉默、孤僻。后來,村里建起了農家書屋,從此我在課余多了個好去處,可以盡情品味讀書帶給我的快樂,孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》,我認識了善良的青銅和懂事的葵花,被他們純潔的友誼所感動;讀了黃蓓佳的'《我要做好孩子》,我懂得了金玲的樂觀、積極,明白了父母的苦心,也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的,笑容又重新綻放在我的臉上,心中更是充滿了力量。
現在,每當我走進農家書屋,就會看到屋里讀書的人們是那樣的認真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……以前農閑時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了,多的是在書屋里學技術、練本領,學養生、促健康的和諧景象。
我想說,書屋給了我和村人成就夢想的力量。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇8
我有一個書屋,里面有兩張書桌,桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具,極其簡單的布置為書柜留足了空間。我最愛去的地方便是這個趣味書屋。
書柜里擁有大千世界,上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事,驚險離奇的科幻故事,精彩絕倫的歷史故事,天馬行空的神話故事,深奧復雜的`理論專著,神通廣大的工具書它們既是我的朋友,也是我的老師,我對它們愛不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書,從此我便愛上了看書。當時我上大班,不會拼音,讀起來很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事,我被小女孩深深地吸引住了,她勇敢地帶著伙伴來奧茲城,艱難地打敗了西方女巫,最后每個人都達成自己的美好愿望。這本書我看了一遍又一遍,陶醉在書海之中,根本無法自拔。爸爸叫我離開時,我都聽不見,直到爸爸走到書桌前拍了一下,我才反應過來。爸爸將我從書海中“撈”了上來,我才依依不舍地離開。
今年我學習了《青銅葵花》這本小說的片段,老師的講解吸引著我想要讀完整本書。來到書屋,正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好,那不好,但看到青銅和葵花的生活,讓我很慚愧。他們一家經歷了很多磨難,但一直樂觀地生活,積極地追求;他們真誠、勤勞、善良,從不埋怨,一家人相互幫助,親人之間的愛化解了所有的不快樂。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長的好伙伴。他雖淘氣,但卻心地善良,知錯能改,善于動腦,他身上有許多值得我學習的地方。
精彩壯闊的《三國演義》,天馬行空的《西游記》,包羅萬象的《十萬個為什么》,真實感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書,體味不同人生,感受美好,享受快樂。
在趣味書屋中,我不斷地得到充實。書是我的伙伴,書是我的老師,它讓我不斷成長!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇9
在家里,父母都熱情好客,所以常常是“賓朋滿座”,歡聲笑語,而我唯一的夢想就是書香滿屋,一片寧靜。
是的,我做夢都想,要是我能有一個房間,房間里有成千上萬本藏書,不求浪漫滿屋,但愿書香滿屋。那該多好啊!
清晨,推開窗戶,陽關肆無忌憚地擠滿屋子,在清風的吹拂下,捧起一本秦文君的《花香文集》,與書,與文學,共度一個美好的早晨。那些文學作品如同一個個生命體,鉆進你的每一個細胞內,讓你的活力盡情釋放。
午后,世界一片令人窒息的安靜,驕陽之下,連蟬兒都不愿鳴叫。這時,拿起一本《圍城》,或拿起一本《包法利夫人》,與書中的情節共沉浮,與書中的人物共歡笑。
黃昏,最后一縷陽光將從墻角隱去。趴在桌子上,攤開一本《哈利·波特》,在文字與魔法的激情碰撞中,享受青春的暢快淋漓。
夜晚,太陽退出天空,星星露出光芒,擰開臺燈,借昏黃的光線再看一本泰戈爾的《飛鳥集》,傾聽詩人歌唱母愛,歌唱童年,歌唱美好的生活,那一刻,心會隨之沉靜。
深夜,萬籟俱寂,燈光下,打開彩圖版《唐詩·宋詞·元曲》系列讀本,抽出一本宋詞,淡黃的紙頁,有著黑色盈著墨香的宋詞,還有雅致的配圖,詳盡的解說,書香催開了我潔白的心蓮,與古代遙遠的吟唱中,揮舞青衣素繡,飄進那一片如夢如幻的詩情畫意中,如醉如癡……
房間里沒有華麗的裝飾,因為書籍是最好的'老師;房間里沒有放置清新劑,因為書香最能沁人心脾。劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋,我的房間因有書而不俗。抱書而眠,枕書而睡,就這樣一次次與書親密接觸。沒有黃金屋,沒有顏如玉,有的是知識,有的事你必須經過思考才能悟出的道理,應該如何熱愛生命,如何讓生命更有價值……
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇10
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書,有的同學會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦、用心,還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣,讀一本好書,就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書,爸爸買來后我便把這些書放在家中特別的書屋里,為什么說特別呢?因為我的書屋不是在書房而是在我的臥室里,那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋里哪本書?我會毫不猶豫的告訴你,它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間,我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中,美人魚的行為見證了什么是純潔;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經歷告訴我們,只要有理想、有追求,然后通過自己的不斷努力和拼搏,每個人都會實現自己心中的夢想;在《園丁與主人》里,我學會了如何尊重他人,學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視,但只要有自信,堅持自己的理想信念,總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》,一次又一次的進入到美妙的`童話故事中。
我在書的世界快樂的生活著,似乎與每一本書的主人公都合為一體,我與他們同悲傷,共快樂,我和書的故事是那么的多,讀書已經成為我生命的一部分了。
現在我的夢想是長大后成為一名作家,把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品里,供那些愛書的人們賞讀,使他們的生活更精彩,人生更燦爛。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇11
夢想,是每個人不可缺少的。因為有了夢想,才有了美好未來。而我的夢想就是從那個小書屋里開始誕生的。我家那個小小的書屋,裝滿了許許多多的書,讓我有了一個美好的夢想。
在暑假中,我閱讀了一本本書,里面的一個個道理,讓我學習到很多很多做人的.道理,積累了很多名人名言,學習到的很多寫作的小竅門,提高我的寫作水平,激勵我在學習和生活上奮發向上。
當我在學習上遇到了一些困難,快要放棄時,腦子里突然蹦出一句話“世上無難事,只要肯攀登。”一下子激發了我,讓我有了動力,不一會兒就把困難解決了。當我考試失利,傷心欲絕時,就會想到“天生我材必有用”。讓我不失去信心,有勇氣努力向前,在下一次考試中奮筆疾書。當我和好朋友鬧不開心,雙方互不退讓時,就會想到“退一步,海闊天空,忍一下風平浪靜”最后和好朋友重修友誼。閱讀讓我學會了獨立思考,學會了從不同的角度看待事情。
書籍,是人類不可缺少的。書籍,它會教會你許許多多的道理。書籍,是孩子的一個陪伴,是無影無形的好朋友。書籍,它可以讓你從困境中走出來。
書屋,它是我的好朋友,在這個小小的書屋里,讓我學會了許許多多的知識和懂得一個個道理。書屋不僅承載著知識的傳承,還承載著我夢想的起航。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇12
爺爺總說,我們這一代人很幸福,別的不說,就說閱讀,想看什么書都能看到,圖書館、書店以及自己家的小書屋,隨時都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說:在他的那個時代,很多孩子都讀不到書,即便是已經上了學堂的孩子,也只能學到課本里的知識。那時一本小人書,都會被大家當作寶,重復看上好幾遍。我們是多么幸福呀,生在了好時代,時刻有好書為伴。
說起書屋,我的房間里也有一個小小的書柜,書柜上擺著許多不同類型的書,有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書柜雖然普普通通,但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的秘密》《時代廣場的蟋蟀》,我看到了不一樣的世界,感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的'時候,我覺得主人公可憐極了,我要是能穿越時空,一定會把好吃的、好玩的分給她,用攢下的零花錢買下她所有的火柴,讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候,我覺得寶葫蘆真好,要什么有什么,后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的,雖然王葆靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活,但他也失去了很多。歷經挫折后,王葆把寶葫蘆扔了,他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情,只有踏實努力地付出,才會有快樂和收獲。
我愛我的小書屋,它帶我去看世界,體味人生百態,也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇13
有人曾問:“人為什么要讀書,為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是為了中華之崛起而讀書!那是報復遠大之人,如若是我,我會回答:“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂,有時還能身臨其境,在我看來讀書能使原本心情低落的人,變得心情愉快,我認為讀書就是一種知識的享受,就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。
一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農家書屋,已經去給我的第一感受便是一個字——多,就像走進了書的海洋,這里的書“琳瑯滿目”,應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初,讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍,并沒有注意里面那些緊張動人的情節,當我看完前面幾章想換一本書時,朋友對我說:“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠,既然你選擇了這本書,你就要看完。”聽了她的話,我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書,我感觸很深,魯濱孫在困難面前毫不畏懼,他以樂觀的態度面對生活中發生的`所有事。
看了這本書后,我對自己現在的生活感到幸福,感到滿足,對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻,因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大,人與人之間才會更加和諧美好,人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中,而且食物都要靠之間尋找,連房子都沒有,如果我生活在那種環境中,我應該的崩潰了。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇14
毛主席曾經說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。是的,我愛書,閱盡天下好書是我永遠不變的夢。
在我上小學一年級時,我特別喜歡看連環畫,所以我總是在班級的“圖書一角”借書來看。有一次媽媽外出給我買回來了《安徒生童話》還有《王爾德童話》。從此以后,我居然迷戀上了童話故事,我房間的一隅也有一個“童話書吧”。
三年級的時候,我聽說青少年宮附近有了一個圖書館,借書可以借一個月,太棒了!于是,我興奮地沖了過去借了幾本書,抱回我的小書屋。“躲進小樓成一統,管他春夏與秋冬”。書令我如癡如醉,我邊讀邊做筆記,紅色的是好詞好句的摘抄,藍色筆圈住的是我沒有看懂的地方,熒光筆畫住令我有些許感悟的內容。
忘記時間,忘記饑餓,因為書樂,因為書狂,在書的.世界里,我總是快樂的。
今年我又發現了,藍翎教育為社區的孩子們設計的圖書館,里面的環境更加有書香味兒:古韻的護欄,時尚的書櫥,似百家講壇的閱讀區,還有一個漂亮的小舞臺……我覺得我無法用語言來形容它的美,我只知道我喜歡呆在那里,一呆就是半天。中外繪本,中外文學名著,中外百科書籍,還有珠海本土作家的作品,還有當地優秀青少年原創作品…
捧一本愛書,選一處靜坐,不想分數高低,不念剛和小伙伴吵的架,忘掉和媽媽賭的氣,愉悅的心流在我和書之間傳遞。我愛上了這里,我把它當做了我的書屋。
愛我中華,閱讀天下。愛中華,書屋處處;讀天下,夢想永在。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇15
讀書是一件十分快樂的事。因為,讀書,可以增長我們的知識;讀書,可以開闊我們的視野;讀書,還可以培養我們的自學能力和閱讀能力。我可以在書中找到不少樂趣。社區里有個書屋,那是我們孩子節假日里最愛去的地方。我多么渴望有一個自己的書屋。
自上小學起,爸爸媽媽給我買的書多了起來,我就開始存書,為我的書屋建設時刻準備著。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地,《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來到了我的身邊,《愛的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的.小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴,有了這些可愛的朋友,我的童年變得快樂而充實起來。
終于,在那個我期待了很久之后,我擁有了一個我夢寐以求的書屋,那是一個屬于我的書屋——夢幻書屋。每次我進書屋時都要大聲地說一句“我讀書,我快樂”然后才進去,因為它在我心里是彌足珍貴的。
夢幻書屋的陳設很簡單,就一個書櫥、一個書柜、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里,書櫥的對角是書柜,書柜緊挨著書桌,書桌旁有椅子。這陳設再簡單不過了。
在書屋里呆得久了,媽媽笑我身上充滿了書生氣息,說起話來文縐縐的,可是媽媽不知道,書屋就是我的親人,朋友。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇16
小時候總是纏著媽媽和奶奶講故事,現在長大了,我開始不滿足于一些小漫畫,小人書之類的書。從二年級起,我們班從學校圖書館借來一些書,我便開始如饑似渴的讀。至今,我已經讀了不少書籍了。如《學會思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈,能夠指引方向,拓寬思路。《學會負責》讓我懂得了只有以一種負責任的心態面對人生,才會收獲人生的美麗。《學會生活》讓我懂得了學會如何在有限的生命時光里,自己主宰自己的生命和命運……從此,讀書變成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假,媽媽給我買了幾套書,我把它們放在我的柜子里,我的柜子并不大,但里面裝滿了我喜歡讀的.書。整整一個假期,我都圍著圖書轉。有時一整天徜徉在書海里,甚至忘記了休息,忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書使我增長了很多見識,拓寬了我的視野,它成了我的好朋友。在我失意的時候,它給了我自信:在我難過的時候,它會安慰我:在我孤獨的時候,它會陪伴我。
設施比亞說過“書籍是全世界的營養品”,這句話說得沒錯,汲取書中的營養,我們就可以健康地成長。通過讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂,感受幸福和快樂。一本好書就像一只船帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。
書籍是我的樂園,是我獲取知識的地方,給了我無限的快樂。我愛讀書,書里承載著我的夢想!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇17
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
在小學,我曾學過一篇課文,其中周恩來說過:為中華之崛起而讀書。看見這句話,我迷茫了,我到底是為什么而讀書的?后來隨著我的逐漸長大,我的見識也廣了,我明白了讀書的重要性:讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風。
再后來,我漸漸養成了一個習慣,我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀,小時候是故事書,初中時是名著和一些閑雜書。隨著我長大,我讀的書也越來越多了,因此母親就把我的書都整理好放到我的屋里,由于書太多,我的屋子漸漸變為了一間書屋。
那是一間簡陋的書屋,一進門看見的便是一墻書,在左邊的是一些有關學習的名著,而右邊是一些各種各樣的書,如歷史,地理,天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這里看書,每當這時,我便會沉醉在書的世界里,在那里遨游。而每到下雨天,我會坐在書屋里,靜靜地看向窗戶外,而這時,我的心里便非常平靜,非常安心,像摒棄了外界的一切紛擾,天地間只剩下我一人一樣。
感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長了知識,是你給予了我慰藉,是你見證了我的`成長。
這便是我的書屋,它雖簡陋,但卻是我心中的一方凈土。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇18
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啟了我對書籍的熱愛。小區附近就有一個我最喜歡去的地方——志愿者服務書屋,因為在這里有我最喜歡的朋友——書。
空閑的'時候,我總喜歡去書屋走走,因為那里彌漫著書本的墨香,總讓我沉醉其中,不愿離去。
每當我走進書屋的剎那,就有一種說不出的高興,幸福的感覺猶如要蹦出胸膛一般。這里就是我的家,我只想暢游在這書的海洋里。書仿佛就是讓我通往美好未來的一通橋梁,仿佛成了我展翅高飛的起點,仿佛為我插上了夢想的翅膀,讓我飛得更高,更遠!人們都說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢!書中還承載著我的夢想,能夠激勵我更加努力不懈地學習!
在書中徜徉,讓我懂得遇到困難要堅持不懈,要努力去克服,在做數學題時也是如此。從那以后每一次做到數學難題想要退縮時,我都會想起魯濱遜堅持不懈的精神,想到這里,我就一定會把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學難題成了我的“手下敗將”,我的數學成績也由此而蒸蒸日上,越來越好!
這神奇的小書屋啊,我最愛的去處,這里記錄著我的成長,為我補給知識,讓我打開了智慧的心門,我一定會輔以不懈的努力去實現自己心中的理想!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇19
又放暑假了,又有時間光臨我的百變書屋了。在那我又可以度過許多快樂的時光。
我的百變書屋,是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比,那里多了一份和諧的氣息。
書屋還真不小,寬敞明亮。房子里擺滿了大大小小的書,里面有一個小板凳,沒事就坐在那看書。那里有世界名著《綠山墻的安妮》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》。還有我喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書《子不語》、作文書等,真是應有盡有。我享受著書中的樂趣,任由想象在房子里飄蕩。有時我為了讀書,飯也不吃,覺也不睡,就躲在我的.“書海”里遨游。
記得有一次,媽媽讓我幫她看著稀飯,別讓稀飯溢出來。結果正當我讀著《小說繪》正精彩的時候,媽媽的一聲尖叫,讓我不得不放下書來看看到底是怎么回事。“孫思雨!你給我出來,看看你干的好事!”我低頭一看,呀!稀飯全溢出來了,這下可沒飯吃了。我收拾好,媽媽說:“唉,算了算了,我給你熱饅頭配菜吃吧!”話音未落,我又跑到書屋里去看書了。
感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,讓我增長了知識,是你給我慰藉,是你幫我克服學習上的困難,是你見證了我的成長。感謝你我的書屋,我夢開始的地方!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇20
在我家,有一個書柜,那里擺滿了許多許多不同種類的書,有漫畫書、故事書、童話書、歷史書、小說,自然科學等等。
在我很小很小的時候,是媽媽天天給我講故事,后來我慢慢長大了,我學會了指讀,拼讀,到現在開始可以默讀。我喜歡我的書屋,我更愛讀書!最近,《我們的母親叫中國》這本書深深吸引了我,從書中我知道了我們祖國有廣闊的疆土,有56個民族,有最優秀的軍事文化,有強大的經濟文化等,祖國有著無限光明的未來!
中華民族古時稱華夏(“華”與“夏”都是美好、強盛的意思),合稱“華夏”。因此,歷史上常常以“華夏”來稱呼我們的祖國母親,而用“中華民族”稱謂我們各個兄弟民族。如今,“中華”“中國”的稱謂替代了“華夏”,成為響遍全世界的名字。
我們有眾多江河、湖泊,有多姿多彩的海岸,有廣闊的海洋,有豐富的礦藏,有數不清的珍禽異獸,有多種多樣珍奇的植物,有最古老而又最具生命力的文字等等。我為我們現在的中國驕傲,為自己是一名華夏兒女感到自豪!當鮮艷的'五星紅旗冉冉升起,當嘹亮的國歌響徹四方,我的內心充滿了巨大的力量,我很愛我的祖國,現在我要好好讀書,多讀書,讀好書,是書籍讓我有了夢想,有了文化,有了責任,懂得了擔當,長大后我要為我的祖國貢獻自己的一份力量!
我愛你,中國!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇21
夢想是人們努力拼搏的方向和動力,因為有了夢想,才有了社會的進步。而我的書屋,則是我夢想的源泉。
我的書屋書香氣十足,推開精致的.木門,印入眼簾的就是一個白棕雙色的小書柜,里面整整齊齊地擺放著我讀小學以來的精神食糧。書柜旁邊,是一張古色古香的木質書桌,我常看的書就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽升起的時候,陽光會透過窗子照射在書上,仿佛書中的知識也溫暖起來;陽光也灑在了窗戶上,那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼,給這簡單樸素的小屋增添了無窮生機。
不知從什么時候開始,我喜歡上了看書。周一到周五,一做完作業就看;周末,整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般,雖然不大,可里面的書卻十分齊全:百科書,科技書,歷史書,童話書……正因為這樣,有時也會鬧出一些小笑話。一天,我正在書房里認真地看書,媽媽對我說:“沒有開水了,去燒點水吧,記得看著時間哦。”我想也沒想就答應了。過了一會兒,媽媽突然想到時間過了,也沒叫我,便急急忙忙去關火。可是到了廚房,她就傻眼了:水壺好好地放在原來的地方,根本沒有動過。其實,我當時連媽媽說的什么也沒聽清楚,更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書,無可奈何地搖搖頭,只好自己親自燒水去了。我呢,繼續把頭埋在書堆里。
讀書,可以開拓我的視野,增長我的見識;讀書,也能化未知為已知;讀書,還能讓我在書海里暢游,放飛夢想……
我愛讀書,更愛我的小書屋。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇22
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的起源,它讓我們認識新事物,讓我們懂得了更多的知識和道理。屋子的一角便是書籍的天地。即使占地面積不大,卻承載了我小小的書屋夢。
屋子的那一角,一桌一椅一個書架僅此而已。就是這小小的一角卻承載了我對書籍的那個夢。細看書架,由下至上共三層,第一層整整齊齊一排各科教科書,是我從一年級開始積攢起來的,它們見證了我的.成長,陪伴著我長大,是這些書記讓我懂得了知識,明白了越來越多的道理。
記得小時候,媽媽會牽著我的手,邊走邊教我讀唐詩,還會在睡前為我講一些故事,這些書籍都集中在書架的第二層。是由于兒時母親的培養,才有了現在酷愛讀書的我,是書籍讓我們的生活更加多姿多彩,我愛讀書。
書籍是培養我們的良師,無需言語,無需訓斥,更無需鞭打,它無聲地融入我們的生活。從古代的四大名著到現代的各種文學作品,從古至今,從中到外,書架的第三層便陳列著各種名著書籍。顯然我還沒有涉及到這么高深的層次,但我向往像姐姐那樣遨游書海,于是我便在心底暗下決心要為我心中那小小的夢兒奮斗,要努力做到最好。
書籍像茫茫大海中的一個指引方向的燈塔,指引我們走向成功的彼岸;書籍就像荒蕪沙漠中的一葉綠洲,幫助我們解除焦渴;還像一顆返老還童的藥丸,讓不同年齡的人們找到同樣的樂趣……在書籍中,我找到自己,為自己的夢想找到了前進的動力,我愛我的書屋,因為她承載著我的夢想!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇23
放假了,我有時間去書屋了,在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋是我博覽群書的好去處。那里雖然不是那么豪華,卻樸素、干凈、整潔,與別的書屋相比那里多了一份和諧安穩的氣息。玉不琢,不成器,我希望自己在這個書屋里也能像玉石一樣經過雕刻成為一個有用的人。書屋還真不小,書屋內寬敞明亮,幾張長桌整齊地擺放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的'玻璃櫥窗,可以看到整齊的擺放這各類書籍,有農業科普知識的,有人文地理的,有醫療保健的,有世界名著的,還有我們小學生喜歡的少兒讀物,卡通讀本,漫畫書,作文書等,真是應有盡有。一有時間,我會叫上我的小伙伴,到農家書屋去。在那里,我們敬請享受書中的樂趣。盡情享受課本中學不到的知識。每當走進農家書屋,看到的是這樣的情景,里面的孩子是那樣的認真,有的人看到此情景,都面帶微笑。
讀書破萬卷,下筆如有神;活到老學到老;書中自有顏如玉,書中自有黃金屋……在書屋里,我用這些名言警句,激勵著我不斷前進,去克服一個個學習上的難關。也讓我自己很充實,很快樂。引領我在知識的天空自由的翱翔。
書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長知識,是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫作水平,是你給我帶來了遐想和樂趣!
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇24
在夢中,所有的東西都是美好的;在夢中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢中,但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”,存在的“夢”。那就是—我的書屋,一個可以讓我忘卻一切的地方。
我的書屋其實是一個小小的柜子,只有上下級層書塞的滿滿的,里面的許多書我都看了好幾遍啦。比如作文選,格列佛游記等。
但我小時候只是把字當作或在紙上爬的小蟲子。當時長大后我卻愛上了漢字,一開始只是讀一些帶拼音和畫的書,后來認識了更多的字,讀的也更多了。我讀的書什么樣的都有,比如關于小故事的,科幻的……于是我暢游在書的海洋里,從一開始的無趣,沒感覺沒意思,到它成為我生命中的一部分,我漸漸地沉在書的'海洋里,無法自拔。
有一次,我在屋里看書,媽媽叫我去廚房幫忙,我看著看著,竟然走到了衛生間,頭還撞在了衛生間的門上。
每次吃完飯,我都會回到屋里讀書,看到令人好笑的的我就哈哈大笑,看到令人難過的就會傷心,因為我看書都是把自己當做主人公,把那些事情放在我身上。我覺得這樣讀非常有趣,這樣會樣你更理解故事發生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強了。
書是人類理想的航標,它會指引人們到達理想的終點。人只要有夢想,就能展翅高飛。那么,我想書籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧,飛到理想的終點。飛吧,飛向夢想的彼端。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇25
書,是人類智慧的結晶。
書屋,是貯存智慧結晶的地方。
我家的書屋,寬敞整潔,光線充足,是個看書的好地方。
我的夢想,就是書屋給我的饋贈。我的夢想簡單而平凡,與書為伴。
書屋里的書不但可以讓我心曠神怡,還可以提高我的閱讀能力和寫作水平。文章中的優美詞句和寫作技巧,往往讓我贊嘆不已。看多了這樣的文章,寫作水平更上一層樓。
書屋在,夢常在,書屋美,夢常美,
“書中自有黃金屋”。這句話一點兒也沒錯,讀了書,你就會擁有精神上的財富。書,讓我學會了寬容、謙讓,讓我從幼稚、天真的'孩子變成了一個懂事、沉著的人,讓我成為了一個有教養,有內涵的人。
讀書,可以讓我浮躁的心恢復平靜。讀書,洗滌我的心靈。書,就像我的朋友,在我迷茫時,為我指點迷津,讓我有“撥開云霧見大陽”的感覺。
讀書,給家鄉帶來了變化。在我小時侯,外婆家很破舊。一晃過了七年。外婆家變得富裕起來,不但修了水泥路,山頂上還有了風力發電站。這些,都是人們通過努力讀書,從書中獲取知識,從而研究發明出來的。
讀書,讓夢想變為現實,美國的萊特兄弟幻想自己能像鳥兒一樣飛上藍天。他們通過讀書,運用自己的知識,發明了飛機,實現了自己的夢想,成為世界上第一個飛上藍天的人。書讓人充滿智慧!
我愛閱讀,我愛書屋。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇26
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”這句話讓我對知識展開了無窮無盡的探索。
每當我走進書屋,看向書架上擺放著的《紅樓夢》《西游記》《小鹿斑比》《昆蟲記》《笑貓日記》等一系列圖書,心就開始砰砰地亂跳,激動地不能自已;平時看起來大大咧咧的我,一看到成千上萬的書,走路也鴉雀無聲了。每當我躡手躡腳的來到自己喜歡的書前,取出、翻開并開始閱讀的時候,就像是進入了書中那個奇妙的世界,經歷著書里面的事情,獨自陶醉在里面。在書的陶冶下,慢慢的我心中的萌芽就出現了,我想要當一位老師!
想要成為一名優秀的老師,首先必須得扎實基礎,可我卻認為就應該只學高難度題就可以了,為什么要學習基礎呢?帶著這些疑問我便來到了書屋,尋找答案。在《魯濱遜漂流記》這本書中,我明白基礎的重要性,如魯濱遜不去找水,生火,找食物,就去搭房子,養羊,他是活不下去的。“萬丈高樓平地起嘛!”書屋又給我人生做了一次好的`解答
此后在我遇到困難,無能為力,想要放棄時,書總能給我一個慰藉和方向,就如同一座燈塔指引著我前進,讓我超越自己,用自己的能力解出了答案。
這神奇的書屋一一夢開始的地方,給了我夢想,給予我幫助,給了我一雙展翅高飛的翅膀。
我的書屋,我的夢作文500字小學三年級 篇27
假期,學校組織開展“我的書屋我的夢”少年兒童閱讀社會實踐活動,老師讓我們利用假期時間多讀書,讀好書。我們5個同一小區的同學商量后,便在我家建立了一個小書屋。
小書屋有15平方米左右,就在我的書房。爸爸特別支持我們的工作,專門給我做了個新書架。別看它小,能放不少書呢!上面集合了我和4個好朋友的精華書籍,有漫畫書、作文精選、文學著作等。小書屋有一扇窗戶,窗下放了一張桌子和三把椅子,每次和伙伴們坐在那里讀書,風一吹,可舒服呢!
雖然書屋沒有圖書館那樣高大華麗,里面的'書籍也沒有圖書館那樣多,但它豐富了我們的假期生活,充盈了我們的頭腦。
假期里,只要沒有事,我和好朋友每天下午都會聚集在小書屋里閱讀。在這里,我們有時獨自閱讀,有時交流心得體會,有時擠在一起共同討論一個話題。我們一起閱讀《論語》,從中我們懂得了學習應有正確的態度和方法。我們都喜歡看一本書,那是著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》,在傳閱中,我們明白了:在學習生活中,我們應該互相幫助,互相扶持,攜手共度一切難關。
雖然新學期開學了,學習很辛苦,時間很緊張,但周末我們仍會不約而同地聚到小書屋里,繼續汲取書中的知識,感受書籍的魅力。
感謝你,我們的小書屋,是你見證了我們的成長,是你讓我們學到了很多知識,懂得了許多道理,讓我們學會了協作,團結,友愛。感謝你,我們的小書屋,你是我們夢想開始的地方。
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