擦黑板

擦黑板1

　　今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的`，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息。”我說：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的。”

　　我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的。”我往旁邊的凳子看了又看，想到了一個好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年。”我說：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們全都消滅掉，你們死定了！”

　　我很開心，因為我把那些調皮搗蛋字擦得非常干凈。

擦黑板2

　　還有三天，在這片”黑土地上“，我就要結束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個個真諦，點燃了學生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。

　　每當接到一個新班時，我都要教給學生擦黑板得要領，1 洗凈抹布，2 把抹布疊成長方形 3 雙手按住抹布，橫向擦黑板，最后再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又干凈，一點白色痕跡都沒有 ，我給學生示范一遍之后，從此就很少擦黑板。這個活就交給學生干了，因為我總是教高年級學生，學生在老師的指導下完全勝任這項工作。但是今天我望著黑板，內心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得干干凈凈，今天的黑板字寫得比以往任何時候都用心規范，寫完后，自己還走到教室最后的'一排座上，偷偷的欣賞自己的杰作……

　　感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。

擦黑板3

　　我會干擦黑板、掃地、洗襪子等等。其中，我最歡的就是擦黑板，這也是我最拿手的。

　　下課鈴一響，同學們都一窩蜂跑出去玩了，只留下我和劉銘飛兩個值日生在教室里擦黑板。大顯生手的'時候到了。劉銘飛先端來一盆清水，我準備了兩塊抹布，把抹布浸在水里，然后又把抹布拿出 來用力擰干，接著我倆就開始擦黑板了。因為劉銘飛個子高，他負責擦上面，我個子矮，所以擦下面。我倆擦的都很認真，不一會，就把黑板擦完了。

　　我倆正高興呢，我一回頭突然發現黑板上開了一朵朵小花，我大叫道：”完了，黑板被我們擦花了！“劉銘飛說：”糟糕，怎么辦呀？“我低頭想了想，說：”我們把抹布投干凈點，按照一定的順 序擦，一定會擦干凈的。“劉銘飛點點頭，我們又去水房里打來了一盆清水，把抹布在清水里認真的投了投，把抹布擰干，又重新擦了一遍，抹布在我們手里就像一只快樂的小白兔在跳舞一樣。終于大 功告成了，劉銘飛笑著說：”我的胳膊都舉酸了。“我說：”我也是滿頭大汗了！“這是老師走了進來，看見我們擦的黑板對我們說：”你們擦的真干凈，下回還讓你倆擦黑板？“我倆聽了，相互看了 一樣，忘記了剛才了辛苦，都高興的笑了。

　　我以后要更加努力，學著干更多的活。

擦黑板4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了，同學們背起書包，像小鳥似的飛出了老教師呢！正在我整理書包的時候，忽然看見講臺桌前面的那塊黑板。

　　那塊黑板臟兮兮的，上面的'數字橫七豎八，東一個，西一個。再看看上面的顏色，有紅的.有粉的.有黃的.有白的，就像一只又臟又丑掉進老泥的大花貓。我三步并作兩步地跑過去，拿起黑板擦，仔細地擦起來。我頭頂上的字似乎在張牙舞爪，神氣十足地說：“哈！哈！你這個小矮個，長那么矮，擦也擦不到我。”那就在那里耀武揚威，嘲笑著我。還有躲在角落的字，鬼鬼祟祟的樣子。我看，他肯定想逃過一劫吧！可沒那么容易，我卷起了袖口，拿起黑板擦暗暗地說：“你們這些小混蛋，還敢在我面前這樣神氣，我一定讓你消失。”我拿起黑板擦，用我的火眼金睛看到了，我左右開弓，擦了又擦，可是黑板越擦越臟，還是擦不干凈。我只好到外面，拍了幾下，又擦了起來。結果，黑板被我擦得一塵不染。

　　黑板終于被我擦干凈了，我松了一口氣。

擦黑板5

　　每當上課擦黑板時，心里總記起該寫一寫這一細小事兒，通過博客以提請老師們莫小覤擦黑板這小事。

　　揩擦黑板時確實有弊端，粉筆灰揚起——嗆鼻、臟衣服、臟手。

　　但我每每上課前，都會將前一節課黑板上遺留下的板書揩擦得不留絲毫粉筆字印兒才給學生上課，目的是讓學生在上課中看到老師板書的字跡時瞅得清清楚楚，毫無差錯，清晰、正確地掌握知識。 不要小看這一小小的擦黑板環節，內中的作用還真不小。曾經就有學生在某老師擦得不干不凈的黑板面知識板書上把正確的字兒和著殘留的粉筆字印寫作加筆少畫的'錯字。作業中這老師跟那學生說某字 寫錯了，那學生回答說老師在黑板上板書的字兒與他寫的一個模樣。老師往黑板上看時哭笑不得，正是那殘留的粉筆字印兒造的孽。

　　教學生涯中，我與多位老師搭班一起教過，就遇到個別上課時忽視擦黑板的主兒：有擦拭得馬虎不干不凈就在上面板書的；有干脆懶得動手去擦就在上一節課老師板書的粉筆字兒空隙里“涂鴉” 的；有索性全堂上課只字不板書的……每當遇到這種不認真對待擦黑板的事兒時，心里就想：乍不好好擦干凈它再上課呢？

　　其實教師上課勤于擦拭黑板認真板書，不僅是教書時一個態度問題，更是教學中老師對學生授知識負責的問題。

擦黑板6

　　今天在金筆作文課堂，老師讓我們擦黑板。

　　我們有許許多多的同學都在舉手，老師笑瞇瞇地說：“那就浩棟上來擦黑板。”我想：老師是不是偏心眼不叫我。張浩棟拖著胖胖的.身體緩緩地走上講臺，拿起牌刷在那屁股扭來扭去先擦下面，不一會兒 就完了。后來擦上面，因為他身高夠不著，就跳著擦，還是擦不著。可是他就不放棄，繼續擦。老師說：“浩棟休息一會吧！他還是不下來，我們異口同聲地說：”浩棟、你還是下來吧。“

　　下一位上來的是安毅，安毅的身高和浩棟差不多，看他怎么擦？我想：下一個應該是我吧！安毅擦黑板時踮著腳尖，身子晃動，好像是一個不到翁似的搖來搖去。安毅可是從上往下擦，還是沒擦到 。不一會兒他沒有力氣了，滿頭大汗，好像跑馬拉松比賽似的。

　　下來老師環顧教室一圈說：”誰想上來擦黑板？“同學們積極的給老師說：”我來，我來。“王仁剛、孫思迪、李棟 ……老師看了看便叫我上去，當時我在心里想：哈哈我猜對了。孫思迪在下面說：” 朱陽你海拔不夠。“我嚴肅地說：”你看我能擦完不？“

　　我跳了起來手在黑板上擦來擦去，不一會兒擦完了。下來我給孫思迪說：”你看到了吧我擦完了沒有？“氣得孫思迪火冒三丈。

　　這節課真有趣。

擦黑板7

　　今天，我們班上大掃除，同學們干得熱火朝天，有的排桌椅板凳，有的擦窗戶，還有的掃地，而我呢，就把我們的好朋友——黑板，擦得一干二凈。這時，我心里得意洋洋地想：哼，不就是擦黑板嗎？小菜一碟。

　　我首先從黑板槽里拿出一塊干抹布，跑到洗手間里把這塊抹布沖洗濕了后擰干，又飛快地跑回教室，手忙腳亂地擦了起來。我用濕抹布豎著一下一下地擦了起來。一開始，我還擦得挺快的，可是剛擦到一半時，我就腰酸背痛了起來。但我想一個人不論做任何事情都應該堅持到底。正當我準備又一次擦黑板時發現抹布已經干了。我又去洗抹布，洗完擰干后，回到教室里又開始擦黑板。終于把低處擦干凈了。高處怎么辦呢？我靈機一動：搬來一張小椅子。漸漸地，高處的粉筆字上的灰就像小人一樣一個接一個地跑到了我的濕布里去了。我的抹布也變得白糊糊的，我從椅子上跳了下來，認認真真地把黑板槽擦干凈，把椅子也擦干凈了，放回了原處。

　　黑板擦好了，老師有看著一塵不染、亮麗如新的`黑板情不自禁地豎起大拇指，夸獎道：“呀！這黑板被我們楊可這雙神奇的手一擦就擦得跟新的一樣了嗎！”我聽了，心里樂滋滋的。

擦黑板8

　　今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務是擦黑板。

　　首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的`手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學們會看不清楚的，胸前的紅領巾好像在對我說：你不要只想自己，不想別人。我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了。

　　擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。

擦黑板9

　　今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的任務是擦黑板。

　　我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續擦著黑板。

　　開始我擦得并不費力，漸漸地卻越來越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的'字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點點，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？

　　我靈機一動，想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉身，同學們都哈哈大笑起來，他們說我像個面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。

　　我發現不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。

擦黑板10

　　今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。

　　我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發酸，幾乎抬不起來。

　　我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？

　　我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。

　　哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的.樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”

　　我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。

擦黑板11

　　星期一下午放學的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應，嘴上說好。

　　我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認真一點。看你，都成了大花臉了。

　　老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學一陣大笑。

　　我認真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當我覺得已經完成任務的時候，突然發現黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的`仇浩宇同學對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問。那是哪個同學用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。

擦黑板12

　　今天是星期四，又輪到我擦黑板了。

　　下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長長地舒了口氣。

　　可當我回到座位上時，卻發現還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來了，算了吧，反正我都擦過了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領巾。它好像在對我說：“你不要只想著自己。待會兒上課老師還要板書，同學們能看的清嗎？”

　　想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的.一小部分了。我搬來凳子，小心地踩了上去，繼續細心地擦著。前后移動了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發亮了。

　　而這時的我，簡直就像一個面人了。可一想到同學們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。

擦黑板13

　　我真得很慶幸，因為我還是一名學生。留在了充滿歡聲笑語的校園。也許會有些人認為我很幼稚，認為學校沒啥意思。但只要是用心去體驗生活的人，無論在任何地方都會體驗到快樂。

　　記得學校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會笑笑，會想起自己的校園生活，想起自己的'同學，老師，和那過去的往事。

　　例1：一日，數學老師要考我們幾個題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發現這道題不對，就想要擦了。這時，一位同學站起來說：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來，解不出來就給你擦黑板。于是老師便給他了一個機會。但很遺憾的是，這位。同學們便一齊喊：“擦黑板，擦黑板。”這時只聽見又有一個同學在底下小聲說：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了。”就是這句話，讓全班同學哄笑起來。結果說這句話的同學，沒有回答出問題。于是，我們大家一起說：“你也一起把黑板吃了吧。”

　　我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！

擦黑板14

　　小時候，就莫名地喜歡上擦黑板。不過，不是自己擦，是看別人擦。每當下課，我就會目不轉睛地享受著黑板上的字被一點一點地擦去，最后變成黑光、滑亮的一片。

　　那時，小小的我不明白這快樂源于何處，只覺得擦黑板這短短的過程，予我幼小的心靈，有著獨特的吸引力。后來，忽然想到，如果曾經犯下的錯誤能像擦黑板那樣擦得一干二凈那能多好啊！那我便不用把球踢進家里砸碎玻璃而挨罵；不必為摔壞媽媽新買的茶壺而不敢回家。

　　回溯我這幾年的學生時代，它猶如一潭幽靜的湖水，純潔而有韻味。偶而，也會發生些不平常的事，像向湖水投入一枚石頭，擊起一層層的漣漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去廁所刷牙洗臉，然后啃鏝頭吃便面嚼泡泡糖，聽課做題抄筆記寫作業考試測驗排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜歡看擦黑板。在粉塵飛揚中，我依稀感覺到，年華一天天被抹去，我們每天都在書寫自己的故事，明知到了明天就會成為過去，但執著依舊。；可能多年后，我不再記起曾有個抱著吉他唱歌的歌手；但我想我始終會記得有個寂靜的晚上，我聽到回響在我心靈深處的聲音。當那個歌手變成一道陌生的風景，當快樂的往事片片飄零時，當一切的美麗都成為風塵中的`嘆息時，我們真正在乎的該是自己的心情走過的那段淋淋瀝瀝的路程吧？終于明白，流逝的歲月故事，并不會像擦過的黑板那樣一片空白，可以不留一絲痕跡。

擦黑板15

　　開學第二周，我不小心遲到了。不但要扣考勤分，還要一直負責擦黑板，直到下一位遲到的同學來接班。一開始我不以為然，心想小學時可是搶著擦黑板呢！可后面幾天的經歷告訴我：日日負責可沒我想象的那么簡單！

　　第一天還好，第二天也還行。可時間一天天在過，問題慢慢顯露出來：當老師在寫板書的時候，我會暗暗祈禱老師少寫點，可事與愿違，老師們寫的內容太多，整個課間休息我都用于擦黑板了，沒了課間休息時間，我覺得十分可惜；有時下課忘記擦了，快上課抬頭看黑板才猛然想起，趕緊沖上去慌慌張張地擦完。終于，擦了一個星期的黑板后，有新的'同志來換班了。

　　可這時，我竟感到一絲不舍？

　　靜下心來，我感受到：我是熱愛勞動的，勞動是光榮的。擦黑板讓我學會了用心記住一天中隨時要完成一件事情，也懂得了什么叫做責任和牽掛。我所厭煩的并不是擦黑板這件事情本身，而是反感別人的“指手畫腳”和背負著的懲罰之名。事實上很多事情都是如此，比如你考了滿分很高興，你不是因為這個分數本身而高興，而是因為這個分數代表你完全的掌握了這次考試的知識點，代表了你的付出你的努力得到了回報，所以才高興。當然也有人只為分數不為掌握知識，所以才會有作弊這種現象。

　　我們看什么事情都要看到它的本質而非表象，無論大事小事。

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