晚自習_

時間：2024-10-19 15:44:36 作文寫作我要投稿

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晚自習_400字

晚自習_400字1

　　20xx年9月5日星期三，今天是升入中學以來，我上的第一個晚自習。以前家里人沒時間接我，所以一直沒有上。第一次想一想就好激動。

　　吃完飯后6點40分，同學們都已經回到教室，坐在自己的位子上開始學習了。講臺上值班班長邊寫作業邊不時的抬頭觀察著大家。

　　教室里，明亮的燈光撒在每位同學的頭上、身上、本子上。筆尖與書本的微微觸動，發出了沙沙的響聲，表明了同學們都在認真的學習。絲絲縷縷的涼風從打開著的窗戶吹進教室，夾雜著鉛筆寫字的沙沙聲，成了一首優美的.樂章，又帶著一股嚴肅的氣氛。

　　上學期老師就說過，走讀生兩節晚自習，住宿生三節。第二節課一下課，走讀生就可以回家了。畢竟第一次上課嘛，肯定有點不懂。

　　“小胖，現在是第一節晚自習吧？”快七點的時候我突然問了一下我的同桌。

　　“晚預習。”

　　“what？晚預習？”我納悶了：6點40不就上課了，到7點40第一節，8點40第二節呀。直到后來的上課鈴聲響了，才才知道這只是節預習課。兩節晚自習沒有老師，但還是很安靜的。

　　下課后和周萌一起去車庫推車子，插了半天都沒有插進去，好不容易插進去了才發現，這個車子不是我的。

晚自習_400字2

　　“鈴、鈴、鈴……”隨著下課鈴聲的響起，晚自習的課結束了，同學們陸續地走出教堂，我也像往常一樣推著自行車拖著疲憊的身體走在回家的路上，此時天已黑了，風呼呼刮著，還下著毛毛細雨，走著走著，不知怎的腳像踩空了一樣，然后摔倒在地，后來才明白，原來自行車的鏈條斷了，此刻的街上幾乎看不到人，風依然刮著，雨越下越大，雨打在臉上刺疼，此時的我心急如焚，不知怎么辦，這兒離家、學校都很遠，這么晚又沒有修車的'的店在營業，心里越想越害怕。正在這時，一個老爺爺出現在我身邊，他問：“小姑娘，怎么啦？”我告訴了他，然后他把我把我車子推進他的小棚里，那是一個低矮的小屋棚，里面只有一盞微弱的燈泡，他是專門這個時候營業，就是怕自行車壞了沒地方修而回不了家。唉，這樣的人在當今傳神真沒有幾個啊，看著老爺爺專心的修著車子，不一會兒車修好了，我問老爺爺多少錢，他說不要錢，正好我當時也沒帶錢，就算了，說了聲：“老爺爺，謝謝！”然后推著自行車走了。此時天似乎亮了許我，雨也停了，也沒有那瑟瑟的風了，伴隨著一句：“路上小心點”。

　　走在回家的路上，心里有種說不出味道……

晚自習_400字3

　　晚自習不知道是哪一個勤奮好學之人發明的，有些反孩子的世界啊。

　　首先是對于學生的睡眠問題。在小學階段，科學家說每一個學生應保持每天有八小時的睡眠，并且是最少。學校也是謹記在心的，于是就誕生了晚自習。晚自習普遍是在晚上八點半結束，但有些學校并非如此，主要也是為了小升初。學校為了這一次考試，特地將晚自習延長至晚上九點半。這一段時間，學生大多數是自習，以免影響較低年紀的同學。

　　晚自習基本上是有老師坐班的`，但并非會比較安靜。我們班上有一個奇葩男生，特別活躍。在教室里回蕩著筆尖的刷刷聲與書頁的翻動聲時，他突然來了一個又響又長的嗝，這一舉動吸引了全班的注意，猶如科學課上的負電荷的電場線——萬箭穿心。但影響決不止如此，靈感、思緒都是一團麻繩，不得不重新來過。你說，這自習怎樣。

　　其實，季節也有許多影響。在夏天，空氣是凝膠，把風扇掙扎的咆哮吞噬得干干凈凈。汗味主導著每個人的鼻子，可又有什么辦法呢？吃得苦中苦，方為人上人。

　　晚自習，一個人走向遠方的必經之路。

晚自習_400字4

　　后天就是我的考試時間，我還是沒有完全的準備好，所以決定今天晚上上晚自習！

　　走在熟悉的小路上，伴隨著黑夜，伴隨著孤獨，我來到了這棟教學樓上，左思右想覺得我自己現在應該找一個人比較少的'教室上自習比較好，我看見了一樓大廳的人有很多，于是決定上樓去，我走在二樓時發現教師中學生不少，我本來準備進去學習一會兒，但是我又不想影響到其他人，于是再次決定上樓，我到了三樓發現這里的教室大多都是關燈著的，于是我找了一個沒有人的教室進去學習！

　　我已經很久沒有從這里上過三樓，因為今年以來我的教室一直在一樓或許是二樓而已！在這個教室里，空曠無人，回聲可聞，又只有我一個人顯得更加靜謐，我在這里也是十分的放松！

　　時間過得很快，不過在半小時后突然進來兩個學生，一男一女，他們同樣是在上自習，不過明顯的可以看出來女生一直在學習，男生則是在玩手機，他們坐在一起，我估計他們是情侶！

　　我的內心深處感覺上自習還是有意思的，或許以后我會有更多時間，更多機會來到這里上自習！

晚自習_400字5

　　晚風習習，送來陣陣河水中的清香；絲絲涼意，掠過微笑的臉。思緒便隨肆無忌憚的視線來到那靜謐的夜。

　　窗外，夜顯得并不晴朗，沒有一顆星，卻很美，沒有任何瑕疵，純潔的`美，安靜的美。僅能看見的幾盞路燈，將那一縷縷溫柔的光鋪滿水面。瑟瑟秋風泛過，將水面上昏黃的倒影打碎，再拼好……往日疾馳的車似乎也被這美麗的夜景感化，慢慢的，柔柔的向著遠方，駛去……

　　每天都一樣，打著哈欠進教室，學習﹑學習﹑再學習，日復一日，年復一年，每天都在和自己的時間做游戲，每次又都是輸……時光荏苒，來到了初二這個承上啟下的階段，往日充滿歡聲笑語的教室不復存在，變得死氣沉沉，緊繃的神經得不到半點休息。如今，這小小的一方風景，竟成了一種精神上的寄托，心靈的洗禮。

　　那一方風景，牽引著我，看那車駛來，在駛去；那一方風景，感動著我，看那倒影打碎，再拼好；那一方風景……

　　第一次發現這夜好美，好美。

　　如果不是被框在窗框里，那風景，或許會更美……

晚自習_400字6

　　去年我在學校，還是屬于上晚自習的一份子。可是今年，終于自由了。大概就是因為我們學校面積比較小，只有大一的孩子，才有上晚自習的優勢。

　　今天去跟團隊成員商討項目，結果碰到了一群大一辯論隊的學生，他們是在同一個教室里面切辯題，很多人尤其是學生部門的，為了能夠躲避晚自習，要名正言順的請假條，他們就會在外面，即便是玩耍，也愿意。

　　當年的我們，也是這樣過來的。

　　誰都曾經上過晚自習。

　　隨著記憶追溯從前，上晚自習的歷史就更加漫長了。從初中開始，我們就遵守學校的規章制度，開始努力學習，耗時間來證明自己認真和努力。可是那個時候，并沒有多少人能夠教會我，學習其實并不是靠時間來證明的，而是依靠效率。

　　后來才知道，這些都是別人早就已經知道的事情。

　　有的'時候，我也會想很多問題，就包括自己在晚自習的教室里，雖然身體被束縛，但是思想仍然自由。

　　也許，現在包括以后的我，都再也不會上晚自習了，也是個既快樂又悲傷的事情。

晚自習_400字7

　　不知道是哪一個勤奮好學之人發明的，有些反孩子的世界啊。

　　首先是對于學生的睡眠問題。在小學階段，科學家說每一個學生應保持每天有八小時的睡眠，并且是最少。學校也是謹記在心的'，于是就誕生了。普遍是在晚上八點半結束，但有些學校并非如此，主要也是為了小升初。學校為了這一次考試，特地將延長至晚上九點半。這一段時間，學生大多數是自習，以免影響較低年紀的同學。

　　基本上是有老師坐班的，但并非會比較安靜。我們班上有一個奇葩男生，特別活躍。在教室里回蕩著筆尖的刷刷聲與書頁的翻動聲時，他突然來了一個又響又長的嗝，這一舉動吸引了全班的注意，猶如科學課上的負電荷的電場線萬箭穿心。但影響決不止如此，靈感、思緒都是一團麻繩，不得不重新來過。你說，這自習怎樣。

　　這是一個人走向遠方的必經之路。

晚自習_400字8

　　一直很希望能上晚自習，因為它可以滿足我心底一個小小的愿望。

　　很喜歡走夜路，從小延續的習慣。喜歡在安靜的街道上慢慢地走，看著枯黃的葉子從樹上緩緩落下，隨著涼涼的晚風盤旋，落在被昏暗的路燈照著的地面上。黃黃的燈光，黃黃的枯葉，有一種安詳的感覺。街上人很少，每一個人都隔得很遠很遠。前面黑的路很暗，有時會看不清黑暗中有些什么。我會產生一種錯覺，我會以為那些人是在走向一片沒有路的深淵，我只能呆呆地站著，看他們消失不見。這時我會想起一些人，一些眼睜睜地邊從我身邊離開的人。小四說，寂寞的人會記住生命中出現過的每一個人。不常看小四的`文章，我知道那很悲傷。但是我牢牢記住了這句話，然后突然明白，我的大腦真的需要刪除一些東西。我記住了好多好多的人，盡管在這當中的一些人，僅僅有過一面之緣。他們卻就在和我擦肩而過的那一瞬間，深深烙印在我的心里。一直想忘記，卻總是在不經意間想起，然后任淚光劃過臉。莫名其妙的眼淚，莫名其妙的思念。

　　夜晚給我的感覺總比白晝好，甚至在夜晚，我會很有精神，很興奮，興奮到一路狂奔。我不喜歡嘈雜，不喜歡熱鬧，不喜歡在一大群人中間孤零零地站著。不喜歡孤獨，卻依戀安靜。我總是這樣矛盾。青春對我來說，沒有那么絢爛，也沒有那么黑暗，像純凈水，無色無味，浸入五臟六腑。楓說我很任性，我不很明白任性的意思，也不想去翻字典，只是覺得，任性的人應該很讓人討厭，我很討厭。

晚自習_400字9

　　“鈴……”鈴聲打破了最后的沉寂，同學們都伸起懶腰大舒一口氣：“放學嘍——”此時，我正在打著哈氣收拾著那有著驚人重量的書包。

　　五分鐘后，準時到家，我隨手將書包往椅子上一扔，椅子立即發出抗議：“此椅限做一人！”我徹底的無語了。

　　接下來，我將作業一一攤在寫字臺上，突然覺得有些想笑，因為“火影”有一集演的就是……(此處省略回憶N分鐘)，回過神來我才發現我是多么的笨呀，原來傳說中的愚公正是自己！可是天神卻無論如何也請不來。

　　那么，應該先寫哪一科呢？“英語？英語老師可是很嚴厲的，”我自言自語：“不過，英語老師從來都不檢查作業，這科可以先放一放。”

　　“數學？寫數學吧，可是我的數學細胞在晚自習時就全軍覆沒了，所以數學也應該放一放。”

　　放下數學，物理和歷史映入眼簾，說到物理，我以前還是物理課代表呢，不過，我為什么不干了呢？好象因為……(此處也省略回憶N分鐘)。回神后，我決定把歷史推后！可是，物理剩的'題都不會，所謂做人要誠實嘛，物理也就……

　　這樣的話就只剩下生物了，關于生物，我的大腦可是一片真空的，生物的作業是預習，不算過分，可是我實在是急著見周公呀，誰知道這鬼作業為什么熬夜寫了兩天都寫不完？

　　現在，我的兩只眼運動的非常激烈，一看表，我遐想加盤算過后，已經10點了。

　　經過了激烈的思想斗爭之后，我鄭重的宣布：今晚放假！不寫作業了！

　　哇——睡覺萬歲！

晚自習_400字10

　　一

　　高一，長了，又短了。來也匆匆，去也匆匆。所以，期中考試來了，也走了。時間過去了一半。

　　天氣挺隂沉的，和我的心一樣隂沉。快樂的時光總是過得很快。和晴天走得一樣快。

　　期中考試過去了。后悔也來不及了。

　　二

　　晚自習間，教室里鬧哄哄的．大家的情緒都被成績左右著．考好的，很開心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．

　　每一次考試，總有一些同學受到批評．自習間，幾個同學與老師爭得面紅耳赤．過去了就過去了，何必呢？

　　過去了就過去了，何必呢？我一直認為我做的很好．直到我感到了沉悶，我才知道我錯了，我也在意那幾個微不足道的紅筆寫的.數字，我也在意．

　　三

　　教室里安靜下來了，大家的頭都低低的．我知道，老師來了．氣氛一下子變得很僵，空氣也變得凝重．我看得出，大家都和我一樣，沒有心思讀書．老師很生氣，氣得嘴角在抽搐．手里的成績單也跟著在發抖．這次，應該考得很差吧．我想．

　　幾個同學收拾書包后，走了，不是像平常一樣昂首挺胸的．老師沒說話．但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息．

　　四

　　看一看表，九點半了，該走了．所以，我收拾了書包，也走了．教室外風很大，操場上的大榕樹也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。

　　其實，我知道，因為成績，我的心里在吹的冷風并不比現實的風小。

晚自習_400字11

　　這個學期，每個老師一個星期值一次晚自習，我被安排每周一值3班晚自習。開學至今，我從來沒有在1班值過晚自習。

　　3班的晚自習很安靜，我規定好第一節課不得有任何討論，只能做自己的作業，不會的題目留著。第二節課的后半段時間是可以有輕聲的小討論的，只要不影響到邊上的`學生。

　　這樣，3班的晚自習效率還是比較高的。到晚上8:30結束的時候，基本作業是全部完成的，偶爾有時候作業比較多，也有帶到宿舍寄宿完成的。

　　晚自習也有故事的。

　　剛接手3班不久，有個晚上，走讀生都被家長接走了，唯獨留下了W，眼看著晚自習時間已經過了，我只好讓住宿生們先走，等W被家長接走后我再追過去到宿舍門衛簽字。

　　住宿生們前腳走，W的爸爸就來了，我于是關了教室的燈，往走廊去。卻看到一個學生站在過道里，見我走出去，就和我并肩一起走，一直到了宿舍門口才和我說再見。

　　這個學生，我那時還沒辦法叫出他的名字。

　　他和3班還有一個學生是雙胞胎，長得一模一樣，還穿一樣的衣服。他們的區別，據他們自己說只有一個，臉上都有一顆淡淡的小小的痣，只是一個長在左邊，一個長在右邊。

　　在黯淡的走廊里，我完全看不出來。于是默默地和他一起走著。

晚自習_400字12

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲照常響起。

　　王介匆匆忙忙地回到座位上，嘴巴鼓著——一看就知道，王介又趁課間跑到角落吃糖了。

　　此時張夢涵已經早早地拿出作業，開始了自習。

　　窗外風聲呼呼地響著。王介偷偷從口袋中掏出手機，開了靜音，打起斗地主來。風越刮越猛，似乎在警告王介：“現在是晚自習時間，不要玩手機！”而穿著自己縫的校服，用彈力皮筋扎起高高馬尾的夢涵，伸出左手修長的.食指輕點在花瓣一樣的嘴唇上，又用另外一只手輕輕推了下王介，輕聲提醒道：“別玩手機啦！趕快自習吧！”

　　王介并不在乎，也不改過，而且更為過分——竟然戴上耳機，聽起了音樂。這時，夢涵似乎遇到了一處難題，高挺的鼻梁上沁出了細細的汗珠，夢涵緊皺眉頭，苦苦思索了半天，才遲疑地寫下答案。

　　“喂，張窮子！”夢涵耳邊響起了一句帶著諷刺的話，夢涵翻了個白眼，抬起頭，輕聲問道：“干什么？”

　　“我只要在九點之前寫完作業，想要什么就有什么，你呢？張窮子？”王介挑釁地問道。

　　夢涵抿了一下嘴巴，道：“學習是自己的事，不是在誘惑下學的！”

　　突然，班上一陣騷動，有人小聲議論著：“班主任來了！”

　　王介臉一白，慌忙拔出耳機，胡亂塞成一團，扔到書桌中，裝模作樣地翻著書桌。

　　“王介，夢涵說得一點兒都沒有錯！學習是自己的事，不是因為誘惑而去學習的！”門口傳來了班主任的訓斥聲。

　　接下來的半節課，王介一直愁眉苦臉地盯著作業，而夢涵一邊微笑著，一邊寫著作業。

晚自習_400字13

　　“快看快看!他吹得多大。”一個同學興奮地說。這是我有史以來最快樂的一節晚自習。

　　伴隨著清脆的鈴聲，老師來了，老師愉快的說：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學們聽到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的.耳朵，過了一會兒，同學們好像不愿放棄這大好的機會，便一個個欣喜若狂的收拾起來并拿出了泡泡水開始吹泡泡，同學們吹的泡泡樣式多變，有的同學現吹起一個輕圓的網球大小的泡泡。再輕輕的一提，左扇右扇，想方設法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿滿的漂浮著，美麗極了，我起了一個好聽的名字：水上五色珍珠。有的同學吹成一個大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點泡泡水，小心翼翼的將吸管扎進泡泡里，在里面輕輕吹一個小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學在瓶口上吹一個泡泡，就像一個燈泡，一時間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學們一個個吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂的海洋。

　　這節晚自習真快樂。