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下課十分鐘作文300字（精選45篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的下課十分鐘作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課十分鐘作文300字 篇1
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個學校就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是期望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的'鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室，學校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文300字 篇2
“當…當…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外沖，因為這不僅是大家最耳熟能詳的聲音，而且也是同學們最好的振奮劑呢！
因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標，可惜每個地方都被占領了，所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區里，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！
另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業的同學在那里努力的補寫作業，真是令人同情呢！不過，也有許多同學很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的'主人。
雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，復習考試和跳跳等。而做完這些事情后，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運用得更加游刃有余。
下課十分鐘作文300字 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響起來了。同學們像一只只活波可愛的小鳥一樣，從教室里飛出來，到廣闊的操場上玩耍，安靜的操場熱鬧了起來。
過了一會，我看見我們班劉一在玩跳皮筋。她扎著羊角辮，在那邊跳邊唱：“馬蘭開花二十一，二五六……”看著她敏捷地跳來跳去的樣子，真想加入她們。
瞧！那邊兩個大哥哥在打兵乓球。先發球的大哥哥把球往空中一拋，用力一打，球射了出去，大哥哥的對手嘴巴緊閉，雙眼緊盯球，把球打回了大哥哥那。大哥哥和他的對手打了幾回合。最后，大哥哥來了扣球，對手還沒反應過來，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋起來。這時，他的'對手，趁大哥哥不注意，來了個猛球，打到了大哥哥的頭上，“小觀眾”們哈哈大笑，大哥哥也不好意思用手撓了撓腦袋，臉紅彤彤的。
我又看見了我們班劉翔在玩丟沙包，他可是我們班的仍沙包最厲害的，他盯著沙包一砸，幾個人就敗下來了。他左一閃右一閃，輕松地把沙包給躲了過去。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學們陸陸續續地跑回教室。熱鬧的操場又變的安靜起來了。
這短暫的課間十分鐘給我們帶來無窮的快樂，我非常珍惜這寶貴的十分鐘。
下課十分鐘作文300字 篇4
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學們在追逐嬉戲。
過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發出了一個扣球，球往上一跳向對手打去，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的`時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興啊！
還有一些同學丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。
下課十分鐘作文300字 篇5
上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的.。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉著他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室里折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦!經常被他們欺負得滿臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……
你說，這要是改成女子學校該多好啊!有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室里奔來奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規矩啦!大家跑到操場上，拿著毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。
我相信你們的學校也應該是這樣的吧!
下課十分鐘作文300字 篇6
當、當、當，下課鐘聲想起，回蕩在大家耳邊，有人準備百米賽跑的樣子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操場或籃球場搶場地，準備應付龍爭虎斗的球賽， 也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知識、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界里的`圖書館，借書、還書、吸收知識和補充知識……等，還有人以散步的速度，走到教室的后走廊，看看美麗的校園附近的花花草草，稍微讓疲憊的雙眼放松一下。
而我是以散步的速度，慢慢的走 遍校園每一個角落。剛開始的時候，我感覺到高掛在碧海藍天的太陽，用他燦爛的笑容，給予世界每一個人溫暖、照亮世界每一個角落，還有花草樹木散發鮮艷的色 澤，展現他們“光彩生氣”和強韌的生命力，有一些葉片或花瓣上，有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。
雖然下課只有短短的十分鐘，不過學校的學生，很會利用時間，所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。
下課十分鐘作文300字 篇7
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里頓時變得熱鬧起來。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個游戲一般有五、六個人一組，先是手拉手圍成一個圈，她們每一個人用腳勾住另外一個的大腿關節處，等每個人的腳都勾好以后，這些圍起的'腿看上去就像一只大花籃了。
最后她們一邊跳一邊唱：“編——編——編花籃，花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的跳著，唱著，開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎，也相嘗試一下，就約上我的好友一起玩來了起來。
別看女生們搭“花籃”搭得挺快的，我們可是花了九牛二虎之力才搭好的。準備起跳了，一下，兩下，正準備跳第三下的時候就全線瓦解了。哎！真沒勁，這個游戲對男孩子來說實在是太難玩了，看來，這類游戲該是女孩子的所有吧。正當我們準備玩其它游戲時，“叮鈴鈴……”
上課的鈴聲再次響起了，雖然玩得腳都痛了，但心里卻很開心。
下課十分鐘作文300字 篇8
快下課了，全班看起來都心不在焉，總覺得時間過得好慢，讓我東張西望的想要去哪里玩比較好?終于下課鐘響了，我聽得一清二楚，立刻像一只野馬飛奔出去。
一到福利社，里面人滿為患，如果我在進去，可能就會爆開來。廁所也大排長龍，個個都急著等廁所，一定很痛苦吧!操場更是人山人海，有的人玩溜滑梯、蕩秋千、沙子、爬單杠……等許多游戲。和好朋友一起玩是最棒的了!
教室里，有人在靜靜的'看書，也有人在休息，還有一群小麻雀在吱吱喳喳的聊天，他們就是我的同班同學，他們很喜歡聊天，就算用強力膠黏起來也封不了他們的嘴巴。
“當當當”討厭的上課鐘聲響了，許多人都汗流浹背的回到教室，但教室還是像菜市場一樣吵，直到老師回來，教室才鴉雀無聲，就連一小粒沙子掉下去的聲音，也聽得到。
下課十分鐘作文300字 篇9
我剛開始讀一年級的時候，一進教室就覺得好害怕，因為是我第一天讀小學。一開始我都不知道學校的每一個地方，所以老師就帶我們去校園走一走，讓我們認識學校的每一個地方，就在老師為我們介紹完最后一個地方時，終于下課了。
我一下課便跑出去和同學玩，因為我想藉由下課時間來認識同學，當我和同學玩的正熱烈的時候，鈴聲便響起，”上課了喔！”，我趕快跑回教室上課，在上課時間這段時間內，我一直希望趕快下課。終于又下課了，我很快得又認識一些同學，我們有說有笑的，可是沒過多久，又上課了。最后我才搞清楚下課是十分鐘，上課是四十分鐘。
上課時，老師把借書證發給我們，帶我們去圖書館參觀，也讓我們看看圖書館有哪些書。我趁著下課時間，跑到圖書館去借書，我挑了兩、三本書借回教室，利用下課時間來看，其中有一本書內容非常精采，讓我一而再、再而三得閱讀，當我把全部的`書都看完時，忽然感到我的知識寶庫像加滿油一樣。
有下課時間真的很好，我可以利用這十分鐘去認識新同學，也可以到圖書館借書來看，所以我喜歡下課。
下課十分鐘作文300字 篇10
“丁零零，丁零零。”歡快的鈴聲結束了一節枯燥的數學課。同學們都一躍而起，一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來，操場上也傳來了開心的笑聲。
我們的教室可熱鬧了，有的在和別人興致勃勃地聊天；有的'正在四處張望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戲，玩得不亦樂乎；還有一些人在踢毽子，等等。
在這些人之中，我最關注的就屬我的一個好朋友和一個死對頭的扳手腕了，現在一起去瞧瞧吧！
只見她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對方。我的好朋友火冒三丈地說：“這次你輸定了，哼！”說著，便與對方開始了一場激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對方的手，向右邊扳去，她漲紅了臉，看得出來，她用盡了所有的力氣。而對方拼命抵抗，我在一邊想：不知是誰贏呢？應該是好朋友吧，再說她為了這次的較量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力氣，將朋友的手按在桌子上。我真為她，為她的勝利而感到高興。而對手她拍了拍手，眉頭緊鎖，耷拉著肩膀走回了自己的座位。
“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了，學校有恢復了平靜，只有一些讀書聲和寫字聲
下課十分鐘作文300字 篇11
下課了，我立刻就聽到俞鴻飛說：“最后上臺的`逮！”男生們像小鳥一樣飛出教室沖上了臺階，我們要玩“逮人”，還有偷懶的，從正門就跑上了臺兒，結果我是最后一個。“唉，我可真倒霉呀！”我唉聲嘆氣地說。1、2、3……10開始，我一開始就死盯俞鴻飛，我用最快的速度追上了俞鴻飛，他終于被我逼下了臺，“哈哈哈，下了臺你可就完了�！蔽伊⒖踢M入了追擊狀態，用瘋狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鴻飛又調過頭回來追我，可惜他沒有抓到我，他打消了繼續追我的念頭。
他換了目標，又向蔡思旭逼來，嘴里嚷著“包子”，但是因為蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回來逼向我，我跑他追，過了30秒，我筋疲力盡了，可他還在鍥而不舍地逼近我，當他快抓到我時，哈哈，上課鈴響了，我們回教室了。
我想：這次僥幸沒抓到，可下次就不一定了。但我一定不讓你抓到！
下課十分鐘作文300字 篇12
距離下課還有四分鐘，老師在講臺上口沫橫飛的上課，我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳，想要沖出瓶口。
我期待已久的下課鐘聲終于響起了，大家一馬當先的向前沖，在教室的同學有的.在玩象棋，有的在玩自己的玩具或電動，我到教室外想要找個地方玩游戲的時候，外面已經人山人海了，那時我看到了棒球隊的人在練棒球、合唱團的人在練習、有一些同學在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書館借書；也有人在背詩詞，雖然我也想一起出去玩，可是外面太陽很大又有很多人，所以我一點也不想出去玩了。
我看到我們班有好多同學不能下課，有一些是因為被老師罰寫，所以不能下課，有一些是詩詞沒有被好，所以老師說：“不能下課！”有時候我會在教室里玩象棋，我常常贏，也常常輸，只不過我不會玩到一半快輸了就毀棋，我會一直玩下去，有的時候我也會出去玩籃球，我覺得如果要在籃球和象棋中選一個我一定會選籃球， 因為我覺得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……，大家一起玩可以增加友情。
大家聽到上課鐘聲響起了，大家才依依不舍的走回教室，每一節下課我希望下課 都期待與大家一起玩，我希望下課能再長五分鐘就好了。
下課十分鐘作文300字 篇13
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個操場。
看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的`腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。
看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的小白兔跳來跳去。
咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！
下課十分鐘作文300字 篇14
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來，老師們走出教室，同學們像解開了封印的小怪獸，頓時教室里歡聲笑語。
只見有一位同學站到黑板前手拿著黑板擦，對著黑板“唰唰唰”地擦了起來。還有同學在一起唱了歌，他這一唱，引來了許多同學和他一起合唱，有位同學實在太開心，竟跳起了舞，女生見了都哈哈地笑了起來。還有女生“嘰里呱啦”地說起了悄悄話，我走近一聽，才聽見他們說：“這群男生有病吧！竟然大合唱�！边�有人說：“這群男生上音樂課不唱，下課卻唱了起來�！�
離上課只有五分鐘的時候，同學們聽到“乒乒乓乓”的.一聲響，同學們都跑了過去，圍起了那位同學，原來他的文具盒掉到了地上。同學們都散開，因為這件事和他們一點關系都沒有。
離上課還有一分鐘，又有一位同學大叫起來，原來他看見了從遠處走來到語文老師，同學們立刻回到自己的座位上，等待老師的到來。這時一位同學說：“現在與下課差別也太大了吧！”同學們聽了都哄堂大笑起來。
上課了，同學們聽得格外認真，一個人都沒有開小差。
下課十分鐘作文300字 篇15
“叮零零——”下課了。校園瞬間變得熱鬧非凡，就像熱鬧的游樂場。
教室里，許多人都走了。有一些調皮搗蛋的同學還在教室里追逐打鬧，一邊跑一邊還會傳出尖叫聲；一些“書蟲”還在椅子上津津有味地看著書，完全沉浸在書的世界里；還有一些“學魔”，正在思考著上節課及老師講的內容，不時專心致志的做著作業呢！
走廊上，許多女同學正爬在欄桿上，望著遠方，看著這番的美麗景色，迷人極了！還有一些女同學悄悄地躲在角旁，在那竊竊私語，像在說著一些不可告人的秘密；男同學則在走廊上，玩著小游戲。你瞧，那兒還有兩個小男孩，正在那興致勃勃地玩著“石頭剪刀布”這個百玩不厭的游戲呢。
最熱鬧的`地方，那必然是操場上了！同學們在操場上快樂地玩游戲�？烨疲∥覀儼嗟娜苏谕妗�123，木頭人”的游戲。只見方毅站在遠遠的地方，面向教學校，后面的同學飛快地向他跑來，方毅突然一轉頭，所有人立刻一動不動地站在那，就像一根根真的木頭一樣�？墒呛纬坑耆滩蛔〉貏恿艘幌�，被方毅給找到了�！肮�！你被發現了，快出來吧�！狈揭愕靡獾卣f道。
“叮零零……”上課了！這聲音如同一個命令似的，所有的同學馬上都回到了教室，靜靜地等待著下一個“命令”。
下課十分鐘作文300字 篇16
“叮當叮當”下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。開心的不得了……
來到走廊，走廊像炸開了鍋一樣。同學們有的趴在走廊上看著一年級的小朋友在嬉戲打鬧；有的在走廓上拿起一本書津津有味的看；還有的同學拿起跳繩，找了一個空地跳了起來，跳得可快了，一分鐘能跳一百七十多下。
轉頭一看，教室也“沸騰”了。有的女生們正在一旁輕聲地說著悄悄話；有的`“學霸”坐在座位上，認認真真地拿起作業，動筆寫了起來，走過那一塊安靜極了，連根針掉下地都能聽得見；還有的男生們把圍棋放到課桌上，斗到最后看誰能勝利；旁邊的那些男生們，一直在那拼命地喊著：“加油，加油，加油……”
操場上那就更好玩了。有的在操場上玩的木頭人，玩得可開心了，我們班的葉晶當木頭人，嘴里剛發出：“123木頭人�！彼齻兡切┤司鸵粍右膊粍印Ｈ~晶插著腰，得意地說道：“你們真膽小，有本事你們過來呀�！蔽覀兊吐暻箴垼骸扒竽懔�，不打我，不要打我�！庇螒蚪Y束在我們的笑聲歡語里。
“叮當叮當”上課了，同學們回到了教室，期待著下一個課間的到來。
下課十分鐘作文300字 篇17
“叮鈴鈴……”，下課了，老師剛走出教室，我們就迫不及待地沖出教室。
走廊上和炸開了鍋似的。有的在玩“碰碰車”，他們玩的悠哉悠哉；有的在打鬧，推動著對方，互不認輸；有的在那跑來跑去，腿就像小馬達似的，速度可快了。
我越過走廊來到樓下，沙坑那邊像即將有沙塵暴一樣，漫天都是灰塵。我繼續向前走著，忽然一個人差點把我撞倒。我一看，原來是一群人在比賽跑步，這游戲曾讓我們班的女生百玩不厭。
我來到了操場，一進門就看見了我們班的“書法大王”正在被他的'“天敵”追著干呢！一回頭發現胡子騫在叫我玩“捉人”呢！我跑去和他們黑白配。“王志抓”胡子騫剛說完，我們就趕緊跑上樓。王志可是一個馬拉松少年，我們剛跑上了三樓就被王志追上了。我們加快速度，奮力向上跑，但王志還在我們身后窮追不舍。唉，我要掩護他們。我縱身一躍撲向他，沒撲中。我再次一翻身，一開傘。猛地站起來，一沖，我就上了兩階樓梯，把傘放下，把他手一抓，接著一跳，他被我撲倒了。
“叮鈴鈴”，上課了，一切的快樂像按了暫停一樣，我們開始期待下一個課間的到來。
下課十分鐘作文300字 篇18
你們的下課十分鐘都在干什么呢？肯定是跟我一樣，在玩游戲吧，現在去看看我和大家在玩什么游戲吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛走，教室里一下子熱鬧了起來，有的在教室里看著課外書，有的在走廊上玩著抓人，還有的在教室里按兵不動，津津有味地寫著今天的家庭作業，時不時還聚集在一起在討論問題。我也不甘落后，叫起小伙伴，玩起了“感染者”。
“黑白配”之后，就開始了游戲。這一次，我成了“感染者”，我的運氣可不是吹的。剛開局，就遇到了一位“大人物”，他技能還沒用出來，就被我一爪子帶走了�！肮�，看來今天我要‘大殺四方’了。”第二位是“法師”，我遇到他的`時候，一爪子下去，他及時使用了治療技能，但這也是沒用的，我一轉過身，追了過去，帶走了他。最后一個是“刺客”，遇到他之后，他一個“閃現”躲掉了我的攻擊，他一個蹲下，又躲掉了我的技能�！拔乙欢ㄒプ∧�！”我氣急敗壞地跑了過去，一爪子過去，直接打了他個措手不及，他一臉沮喪地看著我，無可奈何地自認倒霉。哈！我勝利了！
“叮鈴鈴”，上課了，我和小伙伴們跑回了教室。
下課十分鐘作文300字 篇19
該死！該死！該死課堂是學生們最喜歡的，在這十分鐘里你會做什么？沖進烹飪教室，或者選擇出去鍛煉肌肉和骨骼。人們不能每次都等著上課。
上課時，教室里靜悄悄的，只有老師破碎的聲音。雖然有人在那里，但他們不知道自己在飛哪里？我心里一句話也說不出來。我只是在想我以后要去哪里玩。每當課程結束時，學生們都在倒數：五，四，三，二，一“下課了！氣氛突然變得非常活躍。學生們一邊歡呼一邊沖出教室，教室變得空無一人。
下課后，整個學校就像一個蔬菜市場。一些人在玩球類游戲，一些人在玩追逐游戲，還有一些人在聊天。我和一群朋友出去玩追逐游戲，以減輕課堂上的壓力和無聊。但是你能在十分鐘內做什么呢？當然，在這個時候，我不希望上課，因為下課后鈴聲聽起來像天使，所以人們不想上課。
但我們仍然無法擺脫死亡的魔鬼。上課的'鈴聲使我們帶著沮喪和失望回到教室。學校突然恢復了原來的寂靜，但我們沒有改變。我們仍然期待著上課。
下課十分鐘就像盛開的花朵，點綴著我一天的生活。
下課十分鐘作文300字 篇20
雖然老師還在上課，但下課后鈴聲早已響起，每個人的心都已經飛了出來。有些人甚至正在收拾行李。最后，老師說“下課了“一群學生立刻沖出教室。我們應該珍惜這寶貴的課后十分鐘。
有些人在走廊里跑來跑去，但很容易受傷。如果他們受傷了，那就不好了。有些人跑到操場，跑馬拉松，參加籃球和足球比賽。他們精力充沛。初中一年級的大多數學生都在玩娛樂設備。如果他們不能排隊或抓住它，他們就會開始爭吵，甚至打架。學校真的很熱鬧，因為這是我們最寶貴的時間。只有在這個時候，我們才能享受游戲的樂趣。
教室里的一些學生正在安靜地讀書，享受著自己。這時，外面嘈雜的聲音根本不能打擾他！在角落里，三到五個朋友聚在一起談論無盡的明星，或者最新的視頻游戲和最喜歡的收藏。有成千上萬的話題，但遺憾的'是只有一張嘴。老師在座位上批改作業，聽學生的小報告。真是缺乏技巧！
下課了。大家趕快回教室去。雖然上課已經開始了，但每個人的心似乎都沒有回來。在談論下課后一半人玩的游戲和預約下節課做什么的時候，他們被紀律委員會攔下，不得不在快樂的課堂上結束十分鐘。下課后十分鐘，它是快樂的源泉，也是每個人的最愛。
下課十分鐘作文300字 篇21
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的獨愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去照料教室，仍是挑選出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人刻不容緩。
上課時，教室里安靜無聲，只要教師碎碎念的聲響，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里徹底裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每逢快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛登時變得很熱烈，同學們一邊喝彩，一邊力爭上游地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個學校就像個菜市場相同的熱烈，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁談天，而我是和一群老友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是期望不要上課，由于下課鐘聲就像天使的.聲響，讓人都不想要上課。
但仍是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓咱們帶著懊喪、敗興心境回到教室，學校遽然變回本來的沉寂，但咱們卻沒變，仍是相同期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵開放的花，裝點了我一天的日子。
下課十分鐘作文300字 篇22
“當！當！當！”當悅耳的鐘聲響起，我就知道下課了！等到老師宣布下課時，一些人就以迅雷不及掩耳的速度沖出教室玩耍。但是我的作息是規律的，我總是先去上廁所，再慢慢走回教室寫功課、看書或是找同學聊天。
我走回教室的第一件事就是畫漫畫，畫一畫覺得累了，就停下來去看書。我都有看一些可以讓我得到靈感或知識的課外書，例如：科學雜志、小牛頓……，當然我每天必定要看語文報，看一些大人寫的文章；也欣賞其它同學有趣的作文。再來是用剩余時間寫功課，寫完功課晚上就輕松很多，即使一個短短的'下課時間，如果好好利用，會跟上課一樣充實。
下課對一些同學來說是非常災難的，在教室和走廊跑來跑去，不知道從哪里莫名其妙就被撞倒受傷了，下課玩游戲真的要多加小心，下課會變得非常沒有義意了，因為讓自己不開心，還可能被老師責罵。
我曾經聽過一句話：“珍惜光陰，好好利用時間，就可以得到最好的報酬�！比绻褧r應用在不好的地方，那就會一事無成，這句話只有一個意思就是──好好利用時間，時間過去了，光陰不能重來，所以我也要照著自己規劃的事情去做，把短短的十分鐘，變成限量發行的黃金下課十分鐘。
下課十分鐘作文300字 篇23
今天第二節課，就在快下課的那幾分鐘，我忽然想小便，可都快下課了，就忍幾分鐘吧。
過了一會兒，零聲響起來啦。我們有些同學的'心早已不在課堂，心早已經飛到了操場上�？衫蠋焻s遲遲不下課，一直在那里講著畫著。這讓同學們非常著急。最著急的那就是我了，因為我在剛才就想小便了，現在又要憋一下，要是老師講不完，一直講到上課，那我不是又要憋一節課了嘛。
事情果然和我想的一樣，老師還沒講完，就上課了，全班同學都在嘆氣。更要緊的是我，我可是有內急的，不是還要我憋一節課吧。不過這就是事實呀，難道老師還會大發慈悲，把我們那十分鐘補回來？
時間對我而言過得真慢，我根本無心聽課，甚至老師說什么我都沒聽到。我雖然練過傳說中的超強意志力但也上課畢竟是四十分鐘呀，我怎么能憋那么長時間呢？
好險我還能憋住，四十分鐘總算過去了。當老師一說下課這兩個字。話音剛落，我就像精神失控一樣，已每秒70米的速度直奔向廁所。腦子里只想著一件事那就是上廁所。到了廁所，我就把憋了兩節課的尿全部一涌而出，尿就像瀑布一樣飛流直下。沒想到，尿既然那么多。
老師你怎么補償我們的時間呀。
下課十分鐘作文300字 篇24
“丁零零，丁零零�！睔g快的鈴聲結束了一節枯燥的數學課。同學們都一躍而起，一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來，操場上也傳來了開心的笑聲。
我們的教室可熱鬧了，有的在和別人興致勃勃地聊天；有的正在四處張望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戲，玩得不亦樂乎；還有一些人在踢毽子，等等。
在這些人之中，我最關注的就屬我的.一個好朋友和一個死對頭的扳手腕了，現在一起去瞧瞧吧！
只見她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對方。我的好朋友火冒三丈地說：“這次你輸定了，哼！”說著，便與對方開始了一場激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對方的手，向右邊扳去，她漲紅了臉，看得出來，她用盡了所有的力氣。而對方拼命抵抗，我在一邊想：不知是誰贏呢？應該是好朋友吧，再說她為了這次的較量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力氣，將朋友的手按在桌子上。我真為她，為她的勝利而感到高興。而對手她拍了拍手，眉頭緊鎖，耷拉著肩膀走回了自己的座位。
“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了，學校有恢復了平靜，只有一些讀書聲和寫字聲
下課十分鐘作文300字 篇25
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，只有老師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個校園就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是希望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的`鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室，校園忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文300字 篇26
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們迫不及待的沖出教室，學校立刻充滿了歡聲笑語。
當然我們班也不例外，大家三個五個的圍坐一團，體會這短短的10分鐘，最熱鬧的當屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰先把誰的筆彈下課桌，我當然也在這其中玩得不亦樂乎。
在走廊上，也有一群同學。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的圍成一團，在走廊地板上滾作一團，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經典的交上去。
與此同時，也有許多同學在操場上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的`熱情，忽然從球場上響起了一聲歡呼！球進了！原來這是六年級的“運動健將”，在球場上踢比賽，抬眼望去，籃球場上也十分熱鬧，要不然你追我感誰都想為自己的隊伍贏下寶貴的一分。
在這樣熱鬧的時候，也有一些同學在教室里坐的，和他們在干什么呢？仔細一看，原來他們正在寫上節課留下的回家作業，他們沒有講一句話，也沒有被周圍的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著筆在白色的紙上留下黑色的線條，他們在與時間賽跑，希望能早一點做完回家作業。
就在這熱鬧的時刻，一聲脆響，使同學們安靜下來，同學們都依依不舍的走進教室，準備上下一節課，可是這熱鬧的場景已經深深的印在每個人的心中。
下課十分鐘作文300字 篇27
叮鈴鈴，下課了，大家紛紛來到操場，而我和我的同學們也來到操場玩起了我們最喜歡的單腳跳。
今天是我和小明來抓。我們舉起一只腳，然后跳入了叱咤風云的古戰場，而我正好是這個古戰場的大將軍，我們先是盯上了膽小怕死的小吳。�。⌒∫宦牭轿覀円谝粋�抓他，他非常生氣的說為什么要抓我抓其他人不行嗎？而且還氣得滿臉通紅，小明說我們就抓你了，你能怎么樣？
突然小亮說不要浪費時間了，小吳他們要抓你，你不會跑嗎？就算你真被抓到了，大不了下局你來抓也不會少一塊肉，小吳只好認錯，我和小明一跳出去，小吳就嚇得兩腿都動不了了。就被我們抓了，接下來就是這學期剛轉過來的小學生小張，因為小張是剛轉過來的學生，還不怎么會玩單腳跳，所以才單腳跳的'排名是倒數第一，而小吳是排倒數第二，我和小明正準備抓它的時候，它就跑進了被我們大家稱為死亡峽谷的一條小縫隙里去我和小明一人堵住一個出口。
然后我叫小吳過來讓他進去把小張給抓住，小吳一進去，小張就跑向另一個出口，剛好被小明撞了個正著。
接下來只剩下一個小亮了，我帶頭沖鋒去追小亮，小明他們也配合我，擋住了小亮的去路，正當我準備用餓虎撲食抓住小亮的時候，上課鈴響了，我們大家依依不舍的離開了操場，回到教室上課。
下課十分鐘作文300字 篇28
每天在學校，每個人最期待的就是下課時間，因為下課時間可以做自己想做的事。
終于快下課了，有的人看著手錶；有的人一直瞪著老師，感覺好像在跟老師說：“別再講了，無聊死了�！钡抢蠋熞琅f嘰嘰喳喳的說個不停，簡直讓大家著急死了。我一直回頭看著時鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動，但是走得很慢。突然間──男生們倒數著五、四、三、二、一，當、當、當，下課鐘終于響了，這個鐘聲就像是一位英雄，來解救我們這些被關在教室里的學生們。
當老師說：“下──課──！”時，每一個男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書館看書。而我呢，當然是在教室里，和同學聊聊自己昨天寫功課寫到幾點、老師上課有多無聊……之類的。有時候去上廁所時，我會找幾個女生一起去，在走去廁所的'走廊上，都要閃來閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會很痛的。當走到廁所的時候，女廁里大排長龍，等了又等，終于換我了，但是當我要走進去時，當當當上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。
當上課鐘響前，外面本來非常熱鬧，在上課鐘響時，全校變得鴉雀無聲，彷彿連一根針掉到地上都聽到。
我真希望下課時間可以長一點，上課時間可以短一點，每次上課都感覺度日如年，下課都感覺度年如日！
下課十分鐘作文300字 篇29
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的學校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當教師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙教師呢！
當我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學校里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于學校里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的.附近，因為那里又臭又臟，并且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對教師來說，應當也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業，有些教師則是趁機補眠。下課的學校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不一樣；上課時學校，像一個無人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學生的心，都收了回來，讓人心境感覺無奈又平靜；每當上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課十分鐘作文300字 篇30
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當然對大部分的學生來講，度過漫長的上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認為下課就是要讓我們玩，到了現在我的年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當~當~當』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態的游戲，必須到操場去才能玩動態游戲。通常我都會和同學到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的'吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課十分鐘作文300字 篇31
距離下課時間還有五分鐘，老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當！當！當！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個校園。同學們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學甚至因為沖速太快，又不懂得互相禮讓，當場摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時放眼望夫，操場上人山人海，到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當然還有一個“觀光據點”是不可錯過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的.“石門水庫”都快爆炸了，一溜煙來到廁所前面，想不到竟然大排長龍，擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風招展，美麗極了。正當我看得入迷的時候，遠處傳來“當！當！當！”無情的上課鐘聲。每個同學臉上的笑容頓時化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復了平靜。
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學帶來無比的歡樂，也讓同學間的相處更為融洽。
下課十分鐘作文300字 篇32
下課是我們去上學最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的`時候，教室里的人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應得的，誰叫他們上課調皮，所以這都是應該的。班上有一條特殊的規定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課十分鐘作文300字 篇33
當！當！當……第一節的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨月考要考的單元，而我就會去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會給我什么，上課時間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的時候我在心里想著好想快點下課啊，還有一節是我最喜歡最喜歡的數學課了，但是數學課就很快的過去了，下課鐘又響起了，我開心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫功課……..。”。
下課時間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書館借書，我和許維妮班長一起，她借了三本，我也借了三本，��！上課鐘又響了我和班長一起回教室，我們回教室的'時候一轉眼班上就像菜市場一樣鬧烘烘的真吵。
午睡的時間到了，大家都乖乖的趴下睡覺，過了一會兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺，有些人已經起來了，還有些人一轉眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的地方，我有時候在睡覺，有時候我還被在教室玩的同學吵醒。
放學時間到了，我們開開心心的出去排隊，大家都很認真的，老師有說過不乖的人要在教室幫忙做事，有些人因為沒有戴帽子而被說在教室幫忙做事。
我很希望明天的下課可以快一點來，明天也是有我最最最喜歡的課就是數學課，也希望數學課可以上久一點。
下課十分鐘作文300字 篇34
“快去學習，快去學習。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。
“叮當叮當，同學們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學樓里頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的.的散著步。
操場中央，圍了一群人，看著三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落后的情況下，仍從容自若，指揮著每一個人，鼓勵著與他一起“戰斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將�！白詈笕耄 辈门行��！凹铀�！”她大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰場”她以勝利者的姿態昂首挺胸大步走回了教室，其他同學們也陸續回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學習，我更愛課間十分鐘！
下課十分鐘作文300字 篇35
在寧靜的校園里，到處都可聽到整齊的朗誦聲，這是上課的聲音�？墒堑搅讼抡n，可就大不同囉！現在，就讓我帶領大家，到我們學校的下課十分鐘去吧。
就以我們班來說~男生們一到下課，帶著一顆籃球就沖出去玩了，好像一群脫離鳥籠、離開大門的鳥，下課時，因為要準備運動會，老師就到教室研究室工作去了。我在下課可不是[櫻櫻美代紙]喔，我要蓋聯絡簿（和另位一個同學），我是蓋老師簽名，而另外一位同學則是蓋量體溫（體醒大家：現在是H1N1流感期，每天都要量體溫，超過38度就看醫生、在家休息。）每次蓋完還要清點數量，幾乎都工作到上課，害我連上廁所的機會都沒有，實在是有夠可憐的。
介紹完我們班和我的下課生活之后，當然，也要去各地{勘查}一下啰！
福利社人山人海，好不熱鬧！而且福利社的'東西幾乎都10塊錢而已，真的非常劃算；健康中心也是人山人海，但...受傷的人一大堆，害的護士阿姨忙的一個頭兩個大；操場上的人像一大群螞蟻一樣，咦？我們班呢！就在那！打籃球。
上課了，大家依依不舍離開操場、福利社，校園間頓時寧靜多了，整齊的朗誦聲又開始了，大家似乎意猶未盡，可是，上課要認真喔！
擦一擦汗，繼續上課，等待下一次下課吧！
下課十分鐘作文300字 篇36
「噹……噹」對于已經昏昏欲睡、開始打起唿來的我，這鐘聲真是如同天使之樂，令我精神抖擻。接著，許多同學便不約而同的跳起來，爭先恐后的衝向教室門口，門口頓時擠得水洩不通，大家你推我擠，誰也不想當最后一個。
而我在下課時，只會出現在二個地方：教室和圖書館。我認為圖書館是書蟲們的天地，而我就是眾多書蟲之一。圖書館裡充滿了知識的味道，一進去就讓我全身舒暢、活力百倍，不過滿是書籍的書柜，有時真會讓人不知如何選擇呢！我喜歡從圖書館借本書，好好的在走廊上和教室裡看，安安靜靜的。
教室是一個可以不被打斷、能安心看書的地方。在這裡，我可以好好的陶醉在那充滿奇幻的王國中，我可以感覺到風從我耳旁吹過，聽到音樂在耳中響起……。��！這種感受真是美妙，那時我完全進入書中的世界。
有時，我覺得無聊時，就會慢慢散步到樹下。樹，像是一個巧奪天工的樂器，大自然是它的'演奏家。站在樹下，樹林會用一種奇妙的音樂安撫你的心靈，傷心或生氣時，樹下是我最好的休息站。
雖然下課只有十分鐘，但是只要你用心去觀察、去想像，即使再怎么無聊的下課也會變得格外有趣。你會看到書本為你準備的文字饗宴，這是心靈最好的食物；你會感到風而在為你按摩；你也會聽到大樹為你演奏的樂章……。這就是美好的下課十分鐘。
下課十分鐘作文300字 篇37
今天，天氣特朗，萬里無云，我背著書包去上學。
每當上課的時候，我們都很想下課，終于，我熬過了這節課，下課鈴一響，同學們都像洪水一樣涌出教室，原本安靜的操場一下子變的熱鬧起來。
有的同學在踢球，還差一點兒砸到一個正在跑步的人，那人大叫了一聲“��！”，還好，球沒有砸到人。還有的周學在玩跳繩，繩子打到地面發出“啪啪咱”的聲音，繩子在空中快速的轉動著，發出“呼呼呼”的聲音，想想那要是打到人，一定很痛很痛的'。
我在操場的跑道上向右看，跑道上正在舉行一場熱鬧的跑步比賽呢。只見一個五六年級的大哥哥正在和一個一二年級的朋友比賽跑步，我笑著說：“一定是那個大哥哥贏。想想就可以知道，那個小朋本個子比他小肯定會輸�！痹谖疑砼缘男∶髡f：“那可不一定，那個大塊頭那么胖，一定比不過那個身輕如燕的小同學�！蓖蝗�，一般的裁判大聲地說：“預備，開始！”緊接著吹了一聲口哨“嘀一一嘀”，兩個運動員也如同兩支脫離弦的劍一樣射了出去，啦啦隊在場外大喊著：“加油！加油！加油”兩名運動員的腳踩在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音。沒想到啊，沒想到，我萬萬沒有想到，那個小朋友。竟然竟然贏了，好厲害啊，現場一下子發出始“啪啪啪”的響聲。我和小明也鼓起了掌，此時的操場已經被掌聲彌漫，變得更加熱鬧了。
這時，上課鈴聲“叮鈴叮鈴”的打響了，同學們立刻都沖回了教室，喧鬧的操場又安靜下來了。
下課十分鐘作文300字 篇38
下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰當敵人，誰來抓敵人。猜拳結果是韋寶龍和趙寶龍來抓敵人。
一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過來。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊，在校園的角落里埋伏起來。
過了一會兒，這兩個家伙來了。我馬上喊：開火！同學們馬上開槍，頓時，槍聲大作，戰火紛飛。趙洪見勢不妙，落荒而逃。
我想到第二組可能戰局不利，就說：馬上去幫第二組。我們沖過去，只見李明沖正和第二組人激戰。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到，趙洪這個不怕死的突然沖過來，大家一時不知所措，我只好說：撤退。我們撤退時，兩個家伙飛奔而追。
我們逃到了一條小巷，看不見李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見一個身影，仔細一看，原來是李明這個不散的'陰魂。
我見勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個角落，沒想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來。我說：快跑。趙洪沖過來。我說：開火！兩個家伙不斷退后......
上課鈴響了起來，我們都滿頭大汗，都很興奮，都很快樂
上課了，老師向我們介紹學校100年的校史。我想：我們學校走過了100年，但因為有兩個對手，因為有我們的戰火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿快樂！
下課十分鐘作文300字 篇39
下課前幾分鐘。老師還在臺上口沫橫飛的講解著課本，同學們眼睛卻不停的注視著手表與時鐘上，心里正默默的倒數：「五、四、三、二、一、零─下課！」「當！當！當！」
……那響亮的鐘聲，傳到了校園各處，剎那之間，整個校園都活躍了起來。下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學，補足睡眠的時刻。看他們睡得多么安穩，似乎與這個吵鬧的.世界隔絕，不知道做著什么樣的美夢。下課十分鐘是聊天的最佳時段，三五好友，聚集一起，七嘴八舌。滔滔不絕的聊了起來，有時哄堂大笑，有時輕聲細語；時間雖短，內容卻精采無比：論及天南地北、八卦消息……無所不聊。下課十分鐘是操場上必人山人海。水泄不通的時刻，從四面八方蜂擁而來的同學們，目的都是為了要搶球場。看著他們認真的模樣。個個都已汗水淋漓。真讓我忍不住想幫他們喊加油！下課十分鐘是忍了一節課的同學。到廁所發泄的時刻。一下課就三步并作兩步跑向廁所。因為廁所是人氣「最旺」的「觀光景點」。
總是大排長龍。只要慢個幾秒。就會全部「客滿」。所以就算跑步慢的像烏龜的同學。若急著要到廁所「觀光」的話。跑的可是比那獵豹還快呢！「當！當！當！」同學臉上的燦爛笑容瞬間消失得無影無蹤。換成了一張張失望的表情。每個人都意猶未盡的回到教室中。氣氛變得十分沉重。這就是所謂的「上課一條蟲。下課一條龍」吧！話又說回來「休息是為了走更長遠的路」。為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續「走」這漫長的「路」了
下課十分鐘作文300字 篇40
“當！當！當！”美好的下課鐘聲解救了正在飽受折磨的學生，學生們個個都變成生龍活虎的樣子，逃離這個“地獄”！
“哈哈哈！”走廊上傳來爽朗的笑聲，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不攏嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上還有一群“八卦記者”正興高采烈的報告著最新消息，哪班的男生喜歡誰？哪班的女生暗戀誰？從身邊的小事，到國家大事都是他們談論的話題。他們時而竊竊私語，時而掩嘴偷笑，真是變化萬千！
教室里，幾位“書香人士”正把頭埋在書里K書。天龍八部’格林童話’哈利波特，哇！大家的風格都不一樣，有人喜愛武俠，有人喜愛童話，有人喜愛科幻，每個人都有自己喜愛的'風格。
操場上，一群男生在打躲避，驚叫聲連連，每一下都是快’狠’準，，手下不留情不過他們都玩的狠盡興。另外一邊的籃球場氣勢也不輸人，“刷！”一顆空心球，贏得滿堂喝采。防守的人也不能小看，他們布下天羅地網，等著把球搶到手。進攻的人左閃右閃，閃過重重包圍，灌籃！哇~！場邊的女性們瘋狂到了極點，拚命的鼓掌叫好。大家都渾然忘我！還有一些人在跑道上奔馳著，看他們揮灑的汗水，和他們滿足的笑容，可想而知他們是多么的樂在其中。
“當！當！當！”上課中響了，大家趕緊跑回教室做好，準備和瞌睡蟲奮斗。走廊和操場又恢復了原來的寧靜，但，卻能隱約聽到同學們的嬉鬧聲徘徊在走廊和操場。
下課十分鐘作文300字 篇41
“叮叮叮，下課時間到了，老師，您們辛苦了�！彪S著一陣下課鈴聲響起，同學們像閃電一樣沖出了教室。
這時，安靜的操場立馬沸騰起來。有的同學在玩“一二三木頭人”、有的同學在踢足球、有的同學在丟手絹……
你看，雷雨睛她們在玩丟手絹呢！十幾個女生坐在一起，圍成了一個圈。肖芷珊拿起一條紅領巾當手絹，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！彼贿呣D著圈，一邊唱著歌。
她悄聲無息地將手絹放在雷雨晴身后，可雷雨晴就像腦后長了眼睛一樣，當肖芷珊丟在她后面的.那一瞬間就把手絹拿起來追。“快點，抓住她，抓住她！”坐在地上的同學們齊聲吶喊助威。雷雨晴速度加快，越來越快，一把抓住了肖芷姍。肖芷珊輸了，她很不服氣服氣地噘噘小嘴，被罰了五個深蹲。
你瞧，陳語喬她們在玩“一二三木頭人”。陳語喬當裁判，在離大家七八米遠的地方背對著大家�！耙欢�，木頭人，不許說話不許動！”身后的木頭人一個一個伸胳膊踢腿，爭著擺造型搞怪。陳語喬話音剛落就快速轉過身子。大家就像被施了定身咒，一動不動。她發現木頭甲蹲在地上，像一只大青蛙，木頭乙和木頭丙抱在一起，而林貝拉的手指動了一下。于是林貝拉被淘汰出局，當陳語喬轉身，“咯咯咯”的笑聲又響起來。
上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室。
下課十分鐘可真熱鬧呀！
下課十分鐘作文300字 篇42
叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來了歡悅的十分鐘，大家懷著歡快的心情沖出教室，我拿起我的攝像機，拍下幾個精彩的'鏡頭……
在跑道上，甲、乙兩位同學正在賽跑。比賽剛剛開始時，甲把乙遠遠地甩在后頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學則不慌不忙地跟在甲的后面。下半圈時，甲已經筋疲力盡，乙在看到了機會后，使出平生力氣，好像雙腿里灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個沖出終點！看，乙同學的臉上也露出了得意的笑容。
在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向后退了三步，深吸一口氣，向前沖，然后雙腳一并，努力向前一躍……“哈哈，最好成績！你比得過我嗎？”丙顯然沾沾自喜。“哼！我會比你更強的！”丁開始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點時輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之后輕松落地，成績明顯超過了丙。丙不禁嘆道：“山外有山吶！”
乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室里最吸引我注意的莫過于那技藝高超的“球豪”，他那個認真勁誰都比不上。乒乓球在他的球拍里上下翻飛，左右旋轉，令人看了眼花繚亂，不禁會拍手叫好。他扣球時球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向對方陣地飛去，簡直看不出軌跡，接球都來不及�！扒蚝馈鲍@勝了，他的眼里流露出了勝利的喜悅……
課間十分鐘，給我們帶來了多少歡聲笑語，讓我們緊張的學習心情得以放松。
下課十分鐘作文300字 篇43
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。
教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！黃逸龍面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
一到教室外，一幅吵鬧的景象立刻映入眼簾，笑聲也隨之入耳。女生 們有的在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子。“哈！我又贏了！”嗯？這聲音是從哪兒傳出來的？很簡單，你只要循聲望去，就會看到剛才還在和小蔣他們“混戰”的沈屹豪此時已蹲在地上，喘著粗氣，像頭發怒的.公牛似的。而心平氣和的小蔣卻在一旁得意地看著沈屹豪，說：“怎么樣？還要再來嗎？”此時此刻，506班的男生也玩著有趣的游戲，大家都玩得很開心自在。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹铮∵B張主昀也喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也不好意思地說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。
下課十分鐘作文300字 篇44
每兩節課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學業相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。
叮鈴鈴，下課了。還沒等老師一聲令下，同學們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將下課了這三個字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級里剩下的同學，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一群，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下小學的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環境隔離了，沉浸在了那優美的文字中。
正當我讀的.入了迷，啪，一個紙球將我從那神秘莫測的青藏高原拉回了現實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：誰扔的，站起來！也許是被我的突然反應嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發現，同學們都在對我使眼色。怎么了？我轉頭一看，呀！老師！原來這才是同學們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：課間的時間是最寶貴的，大家應該向這名同學這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！
下課十分鐘作文300字 篇45
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來。同學們像一只只小鳥沖了出來，他們追逐嬉戲著，一陣陣笑聲在操場上回蕩。
看，那有幾位高年級的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打，“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的.對手一點也不走神，目不轉睛的盯著那個球。球靠近的時候，對手使勁全力一打，球又被彈了過去。打了幾個來回之后，大哥哥來了個扣球把對手打得毫無還手之力，球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來，對手奮起反擊，一下對那位大哥哥發起了進功。大哥哥沒有看就被砸的摔了一跤，我和小朋友們一起笑了起來。
再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢！中間有一個扎羊角辮的小女孩，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跟著兒歌的節奏跳起來。
那邊還有幾個我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦，原來是我們班的同學呀。還有一個我們班的“丟沙包大王”許可，許可一個沙包可以把兩個人砸下去，可是別人想砸中他就沒有那么容易了，人家想從頭頂攻擊他，他便向下一蹲，沙包就從頭頂飛了過去，又有人從下面攻擊他，許可向上一跳，沙包又從他腳下飛了過去。許可左躲右閃、蹦來蹦去，他們開心極了。
“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來，大家真是依依不舍。那愉快的場面真是讓我回味無窮。
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