左手右手

左手右手1

　　深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進屋子里，它看見小主人的右手白白胖胖的，心中大喜，飛快地降落在右手上，準備享用一頓美餐。

　　右手被猛地一下扎醒了，十分癢癢，連忙把左手拍醒：“兄弟，快幫幫忙！”左手沒好氣地說：“唉！老兄，深更半夜叫醒我干什么？”說著，又呼呼大睡，右手急忙說：“老弟，蚊子正喝我血呢！你總不能見死不救吧！”左手不急不慢地說：“老兄，主人有什么事總是讓你做，什么好處也是你先得。你不是老在我跟前炫耀嗎？我還真羨慕呢！嘿嘿！現在有求于我了，真讓我這個當弟弟的受寵若驚呀！”右手癢得不行了，全身立即變紅，它見和左手沒什么好說的，只好忍著性子與蚊子談判。右手“畢恭畢敬”地咬著牙說：“親愛的蚊子大俠，我求求你，飛往別處去吧，那里還有好多美食呢！”蚊子嬉皮笑臉地說：“這么白胖的小手，我可不愿意放過這豐盛的晚餐哦！不過看在你對我這么忠誠的份上，嘿嘿，吃完這頓再去其它地方吃夜宵羅。”“啊？！”右手已經快沒力氣了，只好做出最后掙扎……

　　終于，左手被蚊子吵得連做夢也不香了，右手趁熱打鐵，用它那微弱的聲音說：“好兄弟，我們倆可是難分家的。相必這只蚊子的美餐策略是唇亡齒寒，緊接著你就會成為它的美食。”左手只好代表疲憊不堪的右手對蚊子宣戰：“蚊子，你不要欺人太甚，你可要好自為之，否則就會死在我的'手下！”蚊子擺出一副天不怕地不怕的架勢，說：“你來吧！我相信，一個巴掌拍不響。右手已經被我折騰得筋疲力盡！哈哈！你一定制服不了我！”左手受不了蚊子的冷嘲熱諷，一邊說一邊憤怒地拍向蚊子。“啪”地一聲，蚊子頓時腦血四溢，倒在血泊里。再看看右手，它似乎已經瘦了一圈。左手不敢相信眼前的一切，自己迫不得已打了一下可以讓蚊子進天堂！左右手倆兄弟互相對視了一眼，笑了。

　　天漸漸發白，小屋里又發出了左右手那輕微的呼吸聲。

左手右手2

　　家里放這一本厚厚的泛黃的相簿，可是我卻不知道里面裝著什么。于是，因出于好奇心，翻開了它。

　　里面的灰塵彌漫。

　　等散開后，卻見自己童年時的照片。幾乎每張上都有自己天真無邪的笑臉，不免想到了很多……

　　童年，我已平淡的過了九年，在這九年中，有太多太多我值得回憶的經歷。離別、淚水、歡樂、笑聲。我曾經在幼兒園里灑下歡歌笑語，我曾在小學時光灑下心酸淚水。我固執的覺得自己會記住一切往事，可是曾經以為念念不忘的事情就在我念念不忘的過程里，被我遺忘了。

　　時間過得太快，還來不及回首過去的童年，時光就眨眼飛逝了一年。我懷念著，懷念著過去，懷念著自己留在菜花田里的十二歲，還念這曾經因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。明亮。傷感。無窮盡。

　　前幾天突然回到外婆家鄉的菜花田。

　　還是黃澄澄的。

　　塞滿了整個視野。然后靜靜地呆立著。似乎又看到兒時的自己在菜花田里無憂無慮的玩耍。似乎又聽到了那歡樂的笑聲。

　　我站在陽臺上仰望著漆黑的.夜空和天幕上出現的刺眼的煙火。夜風冷冷地吹過來，我看見一年的時光在掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。童年離我而去的日子，只剩下一年……

　　某天在郭敬明的《左手倒影右手年華》里看到這樣一句話：畢業于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過去，一窗一窗地走過去。回頭看時卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來。南拳媽媽有句歌詞：“再見了小時候，懵懂的我，鮮嫩的夢已經成熟。”我聽了很感慨，于是總是重復著這一句話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀年華、童年。

　　左手是我無法忘卻的回憶，右手是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是那看似漫長卻又短暫的童年時光，也是我年年歲歲淡淡的傷感。

左手右手3

　　一直以來我就偏愛我的左手。因為左手的手指纖長而光滑，每個指甲都修剪得圓圓潤潤。而右手，因為長期寫字和常用的關系，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點變形。攤開雙手仔細看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那么右手可以說是長期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時才知道，原來我的左手是這么軟弱無力，它因為長期安逸的生活，已經喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思……

　　從遠古以來，手對人類來說就已經是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手勢來交換彼此間的感情。人類的雙手創造了社會，也推動了社會的發展。不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進的建筑，通過手操作各類用手制造出來的機器……試問，哪一樣不是用左手和右手協調完成的？

　　在現實生活中，左手和右手并用的情況比比皆是。寫字時，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節省了許多因換來換去而浪費的時間了嗎？打籃球時，左右手交換著運球，還是更容易突破對方的防守嗎？

　　而手的大部分功能都是通過手指體現出來。我們的手指之所以能完成各種精巧而又復雜的動作，這跟手指的構造是有很大關聯的。手指可以向手心一側靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。手指的協調配合能制造精美的物體，能發明推動社會發展的科技產品，能繪出栩栩如生流傳千古的`畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……

　　每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪只手的念頭，我建議你不妨找一天，只用其中的一只手來吃飯、穿衣、系鞋帶……

　　現在，右手的傷已經好了，它已經重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閑置一邊了，它們就像伙伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。

　　朋友，你愛護你雙手嗎？不管怎樣，從現在開始，請好好珍惜你的雙手吧！

左手右手4

　　如果我的左手拿的是開水，右手拿的是可樂，猜猜看，我會喝哪一個呢？

　　要是在以前，我當然選擇喝可樂。在炎熱的夏天，喝一杯冰可樂，一個個冰涼香甜的小氣泡在我的舌頭上面跳舞，別提有多過癮啦！至于白開水嘛，淡淡的，沒有味道，誰要喝它呀！

　　你們呢？我想喝可樂還是喝開水，這個是傻瓜都不會選錯的事。可是，媽媽卻總是禁止我喝可樂，為此，我還和媽媽鬧了些小矛盾。雖然后來，我在家的時候規矩多了，但在外面，可就是我的天下了，什么可樂啦、薯片啦、臭豆腐啦……只要媽媽禁止我吃的，我通通吃個遍。但好景不長，那天我在路邊小攤上買油炸香腸吃，被媽媽撞個正著。于是她沒收了我的零用錢，用它們在書店買回了好幾本專門給小學生看的關于科學飲食的書，讓我好好學習學習。

　　這些書都有漂亮的插圖，還挺吸引人的.，吃不到了，飽飽眼福也行。于是，我就翻看起來，可一看，真得讓我大吃一驚——原來我一直喜歡吃的和喜歡喝的全部都不是健康食品啊！路邊攤上又香又脆的炸肉串、超市里面五顏六色的飲料，原來都是“食品小學”里的“差等生”，炸肉串是只知道玩耍的“小胖墩”，他身上所穿的油很不衛生，會傷害我們的心血管；顏色漂亮的飲料是穿著花裙子的“小女生”，只喜歡漂亮的衣服，卻有許多食用色素、化學香精、防腐劑……這些哪里是“色香味美”的食物，簡直就是“減少壽命”的“毒藥”呀！

　　現在的我再也不吃外面買的加工食品，不吃超市里買的香精的果汁了。如果我的左手是開水，右手是可樂，現在再做一次選擇的話，我一定會放下右手的可樂來捧起左手的開水了。

　　那么，聰明的你，如果你的左手是開水，右手是可樂，你會選擇哪一個呢？

左手右手5

　　左手和右手是一對好朋友，它們各司其職，為小主人服務。比如左手幫助主人拿東西，而右手呢！就幫主人寫字，玩電腦……

　　可是這一天，左手拉拉和右手莉莉吵架了！拉拉不耐煩的說: “你看看你，每天只要在紙哥哥那里動幾下，在鼠標上點幾下，真輕松！你看看我，每天太陽哥哥還沒起床，就開始上班了忙碌了，真辛苦！”莉莉說：“誰說的？我每天幫助主人寫漂亮字，受到老師表揚，幫助主人握鼠標，玩電腦。難道我不累嗎？我看你猜輕松呢！”“是嗎？你想做我的工作，可以啊！我們調工作怎么樣？”拉拉挑釁說。“調就調，我一定做得比你好，等著瞧吧！”莉莉也不服氣地說道。

　　第二天，莉莉起了個大早，當主人要洗漱時，拉拉還在睡懶覺。當幫主人拿水杯時，莉莉一不小心，把自己給弄濕了！當幫主人拿書包時，莉莉還把腰給閃腰了，害得自己去了醫院，弄得自己一身藥味。這時她想：“還是，拉拉干得比較好啊！弄得我的腰真疼啊！”

　　小主人到學校時，拉拉起床了！老師叫小主人寫字，拉拉心想：“我一定比莉莉干得好！”主人拿起筆，首先寫了個一字。“咦，真奇怪! 寫得奇形怪狀，橫不像橫的`。亮亮這是你的字嗎？”老師納悶的問道。“老師，我也弄不明白今天是怎么回事？”小主人亮亮撓撓腦袋，委屈的說。老師以為小主人以前是在作弊呢！回到家里，小主人要玩電腦，可是左手拉拉不靈活，弄得電腦中病毒了。小主人氣得把鼠標一扔。拉拉想：“這份工作還是莉莉干比較好啊！我以后得虛心點了！”

　　這一天晚上，拉拉說：“ 對不起，莉莉，我不應該嘲笑你，我以后要虛心向你學習。”莉莉說：“我也是啦，我也要虛心請教你，我們把工作調回來吧！”拉拉說：“嗯!”

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此，左手與右手同心協力，做了小主人的好幫手。

左手右手6

　　在我九歲的那年，奶奶不幸患了腦血栓，全家人都沉浸在絕望的日子里。奶奶三天昏迷不醒，大家都以為奶奶會在這時候離開我們。當我們完全失去信心的時候。是爺爺，他一直堅信奶奶一定不會就這樣拋下我們，這堅定的信念讓我們看到了爺爺對親情的堅貞和對美好家庭的追求，最后只有把死馬當活馬醫了。

　　爺爺的堅貞，似乎打動了上天，踏過生死關的奶奶，終于醒了，爺爺也把她帶回了家。在家的一段日子里，爺爺每天都認真地照顧奶奶，奶奶拉尿在褲子上，爺爺總是幫奶奶換下來并洗干凈，凌晨三點，奶奶要起床了，爺爺也總會舍去睡覺的黃金時間來陪奶奶說話，雖然奶奶不能說，但是奶奶會從內心里感到幸福和快樂的。

　　記得奶奶回來得兩個星期的時候，因為天氣的問題，又大病了一場，每天上吐下瀉，什么東西都吃不下。爺爺著急得像熱鍋上的'螞蟻，但是又有什么用呢？眼看奶奶一天天地瘦下去，似乎就只剩下皮包骨了，樣子就像一根枯柴。因為奶奶的再次大病，爺爺更是忙得不可開交，洗不完的床單和衣物成了爺爺每天不可少的。叔叔經常說給奶奶請個保姆，這樣爺爺也可以度過幸福的晚年了，不用這么累。可是爺爺總會說：“別人照顧不如自己，自己照顧我才放心，在說，我照顧好了你們回來還可以看到一個人，知道你們愿去看一堆傷心的黃土嗎？”

　　爺爺，您用您溫暖的手把奶奶從生死線上拉回來了，讓她享受到更多的快樂與幸福，不會讓我們一回家就去看那讓全家人傷心的土。爺爺，您用您的手給了奶奶溫暖，用左手溫暖了右手。

左手右手7

　　語文老師在課堂上念了一篇她認為很有個性的、不知是學生原創還是摘抄的詩。當念到“人人都要夢想，我卻只有妄想”這句時。全班哄堂大笑。

　　阿蕁沒笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開的、寫滿密密麻麻文字的筆記本蓋起來，悄悄放回了書桌里。

　　也許每個學校或者每個班級，都會有一兩個同學因其特別的行為舉止而被歸為異類。阿蕁就是班上的異類——喜歡獨來獨往，就算笑著也讓人感覺她好冷漠，成績不好不壞，整天埋頭寫寫畫畫一些亂七八糟的東西。

　　總之，讓人想和她接近，卻又無從下手。

　　所謂“好事成雙”，班上還有一個異類，就是和阿蕁同桌的`男生維晨，名字乍一聽很像“圍城”。維晨從高一第一學期開始就和阿蕁同桌，但在很長一段時間里，兩人的對話不超過三句，而且已經久到阿蕁都忘記是哪些話了。

　　孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。

　　兩個人真正開始交流起來，是在阿蕁看見維晨拿了一張日本動漫碟之后。

　　“你也喜歡動漫？”看見阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動漫碟。維晨有點詫異地問。

　　阿蕁點點頭：“只是國產動漫好的實在太少，日本的終歸占盡風頭。”

　　“看過《秦時明月》嗎？國產的這一部真的不錯！”

　　阿蕁搖頭。

　　后來阿蕁將《秦時明月》找來看的時候，她想起維晨曾說過，他要去學動漫，要進《秦時明月》的制作公司。

　　這算是維晨的夢想吧！

　　不過這時距離維晨不來學校已經過去大半個學期了。他……不會再回來了吧！

　　那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問自己。

　　我還在堅持著！

左手右手8

　　時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，換你歲月長留。——題記

　　昏暗的燈光下，你大口的扒著飯菜，穿透昏暗的燈光，目光撞見你那飽經滄桑的臉，我不敢多望……

　　每天都穿著那件破舊的大褂，在菜地里揮灑汗水，或許是我不懂事，只會在一旁遠遠的看著你那總是疲憊不堪的背影。我不愿接近你，仿若有什么東西阻隔著我。

　　那天，學校召開演講會，火山老師的激情演講，讓會場上的人們都熱血沸騰。看著同學的家長一個個到來，我不免有些著急。我開始四處張望，在茫茫人海中，你那普通的不能再普通的身影讓我久尋不到。終于，一個熟悉的'背影出現在我的視線里。是父親！我驚訝了，父親平實珍藏的那套一直舍不得穿的西裝，今天板板整整的套在身上。他向我走來，近了，近了，他到我身邊，笑著對我說：“這幾天在學校還好吧？看！這衣服怎么樣？沒給你丟臉吧！”說著，用手整整衣領，扯扯衣角。我有些不好意思：“沒有，挺好的啊。”不知為何，心里還泛起幾分酸意。

　　火山老師的演講，跌宕起伏。時而激情飛揚，時而悲憤沉重。這是一次關于“感恩”的演講會，我看見不時有同學抹抹臉，阻止眼淚滴下。

　　或許是受演講的感染吧，我走近爸爸的身邊，想做點什么。當我把手伸出時，又躊躇良久，縮了回來。有一種莫名的情緒阻攔者我，不知為何。突然，我感覺到有雙粗糙的，布滿老繭的手緊緊抓住了我的手，我一看，是父親！父親說：“還不好意思啊，跟爸能有啥！”我微低了頭，也緊緊抓住了父親的手。沒想到，第一次和父親近距離接觸是在此時。我抬頭四望，同學和父母也都手握手，有的已泣不成聲。

　　也許是場景的感染，音樂的激發，或許還有別的什么，我的淚再也止不住的滑落。抬手擦去，與之一樣的，還有此時滾燙的心。

　　夕陽下，我和父親一齊朝家走去，一大一小，一老一少，大手牽小手。

　　父親的右手邊，是我的左手。

左手右手9

　　在我的成長里有許許多多的小故事，有的盛滿我的笑聲隨風散去了，有的鑲嵌著我的淚水被水帶走了，但有的卻沉淀下來，留在記憶深處了。

　　記得那時我剛讀小學四年級，親愛的舅舅給我買了一輛嶄新的自行車，淡藍色的車身，可愛的卡通娃娃豎立在車頭，亮晃晃的鋼圈，真是太漂亮呢！

　　哈哈，我要征服那家伙！迫不及待地纏著舅舅帶我到了小區。我首先得意洋洋地扶正自行車，抬腿，跨在了上面，腳掂在地上。接著我試著將腳放在腳踏扳上，可是這小小的車這時卻“不那么聽話”呢，我剛把右腳放在右踏板上，它左腳的踏板就高高在上了；我把左腳放上去，它右腳的踏板又高高在上了……幾番搏斗，我還是一籌莫展。

　　舅舅看我大汗淋淋，笑著對我說：“我幫你扶著，你慢慢騎騎看！”我將雙腳終于平平穩穩地放在腳踏板上，我用力一蹬，嘿！正常運行呢。這車還是被我制服呢！我成功呢！沖啊！正高興，忽然這鐵家伙左搖右晃起來，我像醉酒的`司機到處亂撞，左！右！伴著我的慘叫，車禍發生了，撞在了石欄上，我摔在地上，右手被擦掉了一塊皮，眼前到處都是星星……遠遠的，舅舅說：“還學嗎？想學會騎車，摔跟斗太正常了！”我是誰？我爬起來，揉揉手，讓舅舅又扶著我騎，我慢慢地蹬著車輪，試著調試把握方向，再喊舅舅松手時，我可以把握住車頭了，但是由于緊張，手一直在抖。

　　一天，兩天，三天……經過努力，我可以自由駕馭我的坐騎了，看著身上的青淤，媽媽心疼地嘮叨著，我卻笑了，此時的我雖然右手依然疼痛，但是左手我緊緊握住了成功！

左手右手10

　　話說，在很久很久以前，上帝在創造人類時，為他們創造了一雙手。可是上帝發現，人的大腦不能同時很靈活的支配雙手，于是上帝決定讓其中一只手靈活些，另一只則遲緩一些。上帝把人類的雙手分為左手和右手。

　　可是讓哪只手靈活些好呢？？這讓上帝很苦惱。于是他決定讓兩只手來一場比賽。

　　上帝把一個仙桃藏在了一個隱蔽的地方，然后讓兩只才自己去找，誰找到了，誰就能成為最靈活的手。

　　左手和右手馬上便開始了尋找仙桃。開始時，左手右手都很賣力，可是時間一長，右手便不耐煩了起來。

　　加上天氣炎熱，于是右手便撒手不干了，躺在石頭上呼呼地睡起大睡來。左手呢，很有耐心，太陽曬得他熱淚直流，可他仍是非常賣力，不被任何東西影響。

　　結果，左手終于找到了仙桃。右手知道后，非常不服氣，于是他決定把仙桃騙到手。他假惺惺地對左手說："左手兄呀，你的運氣真好呀！既然這么高興，不如我們來慶祝一下吧。"左手聽了，想了想，也有道理。于是右手便幫左手搞了一個慶祝晚會。在晚會上右手不斷地哄左手喝灑，很快左手便不勝酒力地醉了。右手趁些機會，把仙桃偷了出來。

　　上帝見右手把仙桃找了出來，便把右手變成了最靈活的`手。過了很久左手才醒了過來，發現仙桃不見了，便去向上帝稟報。上帝一聽，便知道了是右手干的好事，可是上帝已經把右手變成了最靈活的手了，這是不能改變的了。可是這對左手不公平呀。于是上帝便對他的子民————人類說："你們以后，都以左手為先，右手為后，寫字也要從左寫到右。"

　　雖然右手得到了好處，但卻要永遠地排在左手的后面了。

左手右手11

　　想念如此反復。

　　且從不間斷。

　　可是等到真正遇見的那天

　　心里反而平靜了不少`

　　開始想要肆意的握著這點點滴滴的幸福不放手`

　　一直習慣于把自己的感情放在心底不說出來`

　　可是萬不得已的時候

　　卻不知道該要怎么表達`

　　那些短暫而又漫長的時光

　　一點點的成為了過去時

　　我卻睜著眼睛看不見我們的未來

　　我害怕一不小心

　　你離我而去

　　而我的心還會賴著不肯回來

　　看著時光一點點的流逝

　　留著的回憶充斥著心靈

　　我開始變得不安起來

　　脆弱的靈魂開始急速下墜

　　我害怕我的手握不住你給的幸福......

　　如此反反復復的行走

　　如此的微笑和祝福

　　我驕傲的.瞬間還殘留著內心深處的點點哀傷

　　我一直把自己放在最卑微的后頭

　　只想簡簡單單 純純白白的愛著

　　曾幾何時？

　　她淺笑的臉胖劃過不名所以的神情對我說過

　　“......”。

　　懵懂的一時

　　我不懂得那些到底是什么

　　只是隱隱覺得還沒有遇見我該要遇見的人而已

　　而如今

　　我自以為是的在心里認為的那個我該遇見的人

　　站在身邊時

　　我卻是那么怕那么怕他離我而去......

　　害怕著有這樣一個過程出現：

　　告別 轉身 走開

　　邁步 漸行漸遠

　　我用自己的左手握著右手右手握著他給的幸福眼神望著前方霓虹的方向一閃一閃的光亮觸手可及卻在遙遠的地方

　　神

　　說,“很多事情不需要預測預測會帶來猶豫因為心里會有恐懼”而我卻是在不停的不停的預測著最恐懼的那一刻會不會到來似乎在等待著一個最終的判決

　　是我不夠自信么左手落寞 右手幸福

左手右手12

　　意念穿不透七月鋼藍色的憂傷，生命的弧線在雨后重逢。生命是戀蝶的花，生命的結晶總在那一瞬綻放。流淚的情致漫過河水，水源只在遠方。

　　愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途，點綴地花香彌漫。使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。

　　走在生命的'舞臺上，我倍感歡喜。舞臺，其何意？或許，這只是最初希望的萌芽，熱情地燃放，詮釋了什么？我在茫茫人海中尋找，在茫茫星宇中探索，人生的歸宿，真諦再現。

　　行走在消逝中，時間在流逝。我在自己的舞臺上表現著。我展示自己，了解自己。不經意間的一招一式，早已成為我腳下的石子路，走過的，不再回頭；未知的，還在遠方等待著我的到來。

　　不知不覺，我被時光懵懵懂懂地推進初中的大門。在初中里，有新同學，有新老師，一切都是新的。小學時的嬉皮笑臉早已成為過去，在初中里，才感受到競爭的激烈，似乎充滿著血腥的色彩。我和朋友打趣道：“或許，紅領巾就是這樣染成的。”

　　不經意間在生活中流露的一切，或許，也可以算作我在舞臺上的表現。我的舞臺我做主。通往舞臺的路并不是一帆風順，誰又能看得清勝利者背后凝結的淚與汗，沒有人能隨隨便便成功。舞臺上的苦與累又有多少人看得清？臺上一分鐘，臺下十年功。難道在舞臺上成功后就是終點？不，不是。生命的意義在于不斷探索，永恒與追求，這正是真諦所在……

　　我站在十三歲的舞臺上，仰望天空，那是一種純純的藍色，如水晶般晶瑩透亮。幾十天上偶爾有幾片烏云飄過，也是純純的灰色，在我十三歲的天空里不留痕跡……

左手右手13

　　我是個山里的孩子，在小時候，我就被養在爺爺奶奶身邊，幼時關于父母的記憶實在是少之又少。自小學開始，我才開始和爸媽一起生活。

　　爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。后來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。

　　爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的`生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。

　　媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經練成了“閉耳神功”。媽媽很節約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的。廚房是母愛的煲制地。我小學還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！

　　一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。

　　愛不說，但一直在。

左手右手14

　　在一個寂靜的深夜里，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。

　　左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的`左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。

　　夜，又恢復了安靜……

左手右手15

　　左手和右手原來是一對很好的好朋友，可是有一天，他們兩個吵起來了，左手得意揚揚地說：“我的本領比你強，小主人會越來越喜歡我的，而主人只會越來越討厭你的。”右手說：“誰說你的本領比我強，你會寫字嗎？”“我當然會了。”“你敢跟我比賽嗎？”“比就比，誰怕誰。”左手說完馬上寫了一個“大”字，右手驕傲地說“你寫的字這么丑，看看我寫的字，一定比你寫得好看。”右手馬上也寫了一個“大”字給左手看，左手不甘示弱地說“如果沒有我的`幫忙，你也不會寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過，到時候你可別回來求我。”“好，一言為定。”說完誰也不理誰了，就這樣一天天過去了，右手寫的字越來越難看了，正因為這樣，小主人經常被老師們和媽媽、爸爸批評，日子就這樣維持了一天、一個星期、一個月、兩個月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說：“你們兩個既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過一生，不能就此吵下去，應該和好，重新做回好朋友，如果你們沒有和好，到最后，你們會后悔的。”右手急忙說：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了。”“這也不能全怪我呀。”“誰說不能怪你……”右手還沒有說完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責備他人了，做好自己的事情，改過來就好了。”左手和右手聽了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。

　　從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認真地幫小主人做好每一件事情。

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左手，右手作文07-28

左手右手作文10-20

左手與右手作文05-06