再見了_小學生六年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的再見了_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見了_小學生六年級作文1

　　再見了母校分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校——太和六小，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，我怎么舍得離開與我朝夕相處的伙伴，怎么舍得離開我童年的搖籃。再見了，敬愛的老師！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發芽、生長，無不沐浴著你的陽光雨露。

　　我記得，四年級的時候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時，不停地喝水潤嗓子。那一堂課，我們表現得很好。下課時，張老師會心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……再見了，親愛的同學！再回首，是一個充滿歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我記得，在四年級的運動會上，有一位同學由于體力不支，暈倒了，同學們都圍在他的身邊，在同學們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會心的笑容。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　再見了，敬愛的母校！，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而自豪！“再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！”在我心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆！

再見了_小學生六年級作文2

　　在這個世界上，媽媽是對我最好的人，也是活得最累的人。

　　還記得那一個夏天，我想吃冰糕了，便向媽媽要錢去買。媽媽當時正在拖地，臉上隱隱約約有一絲怒氣。我走到她面前，奶聲奶氣的說：“媽媽，我想吃冰棍了，可以給我一點錢嗎？”媽媽聽了后，馬上怒火朝天地對我吼道：“考了81分，還想吃冰淇淋，趕緊給我復習去！你要再敢給我分一下心，當心我把你趕出去！”我絕望了，像一只被主人揍了一頓的狗一樣回到了書桌邊，開始悶頭復習。炎熱逐漸占領了我全身的每一個器官，侵略了我的意識。我情不自禁地把空調打開，一股涼風從我的后面傳來。漸漸平息了我心中的“那把火”。我覺得涼快多了，正準備起身去喝水時，媽媽走了進來，什么也沒說，只是做了一個簡單而粗暴的動作，把我像拎一只兔子一般拎著走到了門口，打開門，把我“扔”了出去。然而，就這么一個粗暴而簡單的動作，把我的心徹底地敲碎了。我邊走邊哭地下了樓，鄰居伯伯們都問我怎么了，我低著頭站在樓道間，說不出話。最后，在四樓堂舅的“逼問”下，我只說了七個字：“我媽媽不要我了！”然后就一路小跑到了公園里，坐在那石椅上，抽泣著。忽然，我想到了自己的不對。于是，我又走到家門口，敲了幾下門——“咚咚咚”——等待我的，不但是沒有開門，而且連腳步聲都沒有。我內心崩潰了，正準備下樓，忽然聽見一陣倉促的腳步聲。那腳步聲忽然停下來，站在我面前的，是手里拿著一根冰棍的媽媽。我，不禁掉下了眼淚。她飛奔過來，雙臂一展，把我抱住了。她一邊抽泣著，一邊對我說：“兒子，不要再離開媽媽了好嗎？媽媽再也不兇你了。”我重重地點了點頭，然后和媽媽一起回家了。

　　媽媽，您對我是那么地好，只是不知道表達方式。有時候粗暴了點，但我知道您是為我著想。您，辛苦了！

　　親愛的媽媽，如果有來生，我寧愿當一只蚊子，一只螞蟻，我也不要當您的兒子。因為，我麻煩了您太多太多，您太累了，需要休息一下！我會牢牢記住您的好，這份偉大的愛會一直伴我行走。

再見了_小學生六年級作文3

　　小學六年的美好時光稍縱即逝，中學的大門已經向我敞開了胸懷。那個充滿了歡聲笑語的學校在也不屬于我了。六年就這樣悄悄地悄悄地與我告別。小學六年的時光可謂酸甜苦辣咸，色色俱全。小學六年充滿了荊棘和坎坷，也充滿了歡歌笑語，一切都回味無窮。

　　看！那匆忙的身影！那埋頭苦干的背景！那就是我們即將面臨的一大考驗——小升初。小升初前段時間，幾乎全班同學都在廢寢忘食，都在為小升初做準備。那段時光即是最辛苦的時光，也是最值得回憶的時光。那段時間，所有人都顧不上說話了，那一段時間學習幾乎占了我們所以的的自由時間，每個人都在為它而忙碌，為它而奮斗，為它而拼搏。那段時間，我們沒有任何的娛樂課，早上語數英，下午還是語數英，放學還要補習，上完課還要拖課，下課和上課幾乎別無他樣，回家后還要與臺燈為伴。每天都重復著這樣的生活，漸漸地有了黑眼圈，但我們還是廢寢忘食，孜孜不倦地把一門心思全放在學習上。即使每天被試卷弄的頭昏眼花，但我們卻毫無怨言，仍然堅持著。在這期間，老師更是兢兢業業，不僅要一絲不茍地批改著我們的作業，早上要早起幫同學補課，下午還要循循善誘地給我們講題。時間帶走了一切。期末考試了，我們各自懷著充分的信心，在考場上奮筆疾書。功夫不負有心人，我們的努力得到了回報，拿了第一名。

　　這奮筆疾書，爭分奪秒的生活我會永遠刻苦銘心。 那，是最后一節體育課。體育課前是數學課，大家都坐立不安，盼望著那清脆悅耳的下課鈴，那一刻，大家都覺得時間過得是如此的緩慢，就連墻上的鐘滴答滴答的聲音都映入耳簾。下課鈴一響，大家就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，向操場笨去。那一刻，我忘記所有的煩惱，盡情地享受著新鮮的空氣，享受著我們激情的吶喊，享受著時間給我們帶來的一切。我們向著操場盡情地奔跑，狂呼。我們感謝時間老人能讓我們有一節屬于自己的課堂，不用受任何人都控制與批評。它，是屬于我們自己的課堂。

　　最后一天，再次來到這所學校，來與它告別。老師不再管我們了，那一天我們是自由的。但我們不敢浪費一分一秒，即使是要畢業了，但還是能看見我們忙碌的身影。大家都忙著寫同學錄，敘敘友情，贈送畢業禮物。我們彼此在黑板上留下我們的贈言，那一次，黑板是屬于我們的啦！我們一起拍張，留下最美好的自己。甚至留下了最美好的淚水。

　　這，一切都記錄在我們的成長手冊里。小學六年，是一串糖葫蘆，那迷人的甜酸將永遠回味不玩。

再見了_小學生六年級作文4

　　人生并非一帆風順，就像茶葉，即使你是上等的龍井，不經過沸水的煎熬也不能實現自身的價值。

　　——題記

　　“為拔山兮氣蓋勢，時不利兮雅不逝。”就像西楚霸王項羽一樣，人的一生，豈有不被風吹、不被雨淋的？英雄如西楚霸王，也是在刀光劍影的打磨中才鑄就人生的豪邁和悲壯，更何況吾輩草木之人？

　　可能是因為期末考試中超越了自己的“歷史記錄”，所以父母一高興，也準備給我一部手機，以示褒獎。爸爸媽媽可能做夢都沒有想到，令他們后悔不已的事情已經悄悄地孕育著了。

　　雖是爸爸用舊了的，外殼都有點磨損了，可想到自己也可以在閑暇時看看網上信息消遣消遣，也可以和同學聊聊天，也可以遇到難題無需再動腦筋而直接“作業幫”了，更主要的是，當同學們課下聊天的時候，我也可以湊上去接個話茬了，我依舊欣喜無比。也許是太新奇了，我愛不釋手。寫作業、吃午飯、甚至是上廁所，我都離不開手機。

　　長達兩個月的暑假，我生活在一個虛構的魔幻世界中，似乎進入了一個時空隧道，沒有白天黑夜，沒有陰晴風雨，一切都停滯了。

　　臨近開學，爸爸突然說：“開學后，手機必須上交。”真的是一個晴天霹靂！怎么辦？手機已經成了我生命中最重要的東西！但抗拒的內心終究抵不過父母的要求，被迫上交。

　　開學后，我驚訝地發現他們并沒有把手機藏起來或帶到辦公室，只是放在了餐桌上。真是意外的驚喜！我悄悄把它放進口袋里，回到房間就情不自禁地玩了起來，導致我的作業效率很低。

　　期中考試就要來了，我像往常一樣，復習也不認真，隨意翻翻就去玩手機了，父母見狀什么也沒說。直到考試前的中午，我還在玩，離考試還有十幾分鐘了，我才抱起佛腳來，認真復習。

　　成績終于出來了，結果可想而知，我下降了一百多名，刷新了我的最低分記錄。父母看了成績，也沒有多說什么，只是嘀咕了一聲：“給了孩子一部手機，就等于毀了ta。”我開始意識到我錯了，我敗給了手機，敗給了不自覺。

　　失敗了才有壓力，有壓力了才能有動力。吸取了經驗的我不再接觸手機，雖然一開始內心也飽受煎熬，但終于我還是堅持住了，挺了過來，沒有再碰手機。漸漸地，成績又有了回升。

　　人生經過洗禮，才更加成熟；生活經過失敗，才更加飽滿。“往者不可諫，來者猶可追。”失敗并不可怕，只要我們能夠及時汲取教訓，奮力前行，總會成為劈開荊棘的勇者。

　　再見了，手機！

再見了_小學生六年級作文5

　　眼看六月份馬上就要來了，這也就代表著，小學的六年時光即將過去；這更代表著，我即將與陪伴了我六年時光的母校依依離別；我將與教育了我六年的老師依依告別；還要與同在一個教室里學習了六年的伙伴們依依分別！

　　在剩下的時間里，我總是想：馬上就要與母校分別了，給母校留下點什么呢，還有送給老師什么禮物呢？我帶著這個“特殊”的問題去問媽媽。媽媽告訴我，只要我努力學習，爭取考上個好學校、好成績，這就是送給老師最好的'禮物！

　　我以后會更加努力，遇到困難不言放棄，堅持到底；一件事得到了成功，我不會驕傲，我會更加努力，爭取取得更大的成功；因為我的老師，從小都這樣辛辛苦苦的教育我。老師：我不會辜負您的期望的！

　　再見了，親愛的伙伴們，記得小時候：我們在走廊上一起玩老鷹捉小雞，一起向美麗的老師撒嬌。我記得六一兒童節的那天是我們最高興、最快樂的時光，老師給我們發美味的糖果、給我們發可愛的學習用具，那時候我們每一位同學的臉上都露出了甜蜜的微笑！我們一起表演節目，幼稚無知的我們引得老師和同學們都哈哈大笑，看到大家笑，可愛的小演員們也跟著笑。

　　啊！時間啊，你為什么不流動得慢一點呢？在最后的時間里，我要好好珍惜，因為道理故事書里告訴過我，天下沒有賣后悔藥。

　　再見了，親愛的母校，敬愛的老師，親愛的伙伴們，我們以后一定會再見面的！！

再見了_小學生六年級作文6

　　就算是年少天真的我們，也會流淚。

　　記得是三年前的一個晚上，悅兒的爸爸媽媽出去了。我一如既往來到悅兒家跟她擠在一張床上睡覺，在我們還沒有閉上眼睛的時候，還能看見窗外那一輪銀色的月亮。

　　我忽然覺得今晚的月亮怎么感覺那么清冷，仿佛預示著什么……側側頭看看悅兒，覺得她今天與往常似乎不太一樣，怎么話變少了？悅兒感到我在看她，眼角的余光瞄下我，淡淡地笑了下，就像那一輪月亮般清冷。

　　燈還沒關。悅兒掀開被子，起身想要關掉那微弱的燈光。我扯了扯她，“能暫時先別關么……”悅兒知道我可能又開始胡想些什么了。她笑笑，說：“沒事的，別想些什么，我還在你身邊呢。”我極不情愿地點點頭。

　　燈熄掉了。原本還有些亮光的房子忽然變得一片漆黑，望向窗外，那風聲沙沙作響，一切都好像在悄無聲息中度過……只有悅兒清澈的眼睛看著能讓我安點心。

　　蓋上被子。悅兒又開始不說話了，眼神直勾勾地盯著天花板，雖然沒有光，但是我的眼睛已經漸漸開始適應，而從外透來的路燈能讓我依稀看見悅兒的眼神很迷離，迷離得就算這世界都與她無關。

　　手上好像被不知從哪來的溫度包圍，動一動，才發覺那是悅兒的手。從悅兒手心里傳來的溫度讓我覺得愈加感到不安。悅兒的手抓得更緊了，好像她松松，我就會不見一樣。

　　她說：“吶，如果說以后我不在會咋樣？”

　　她說：“我跟你說件事，千萬別哭。”

　　她說：“我要回老家讀書了，不知道以后會不會再和你見面。”

　　她說：“謝謝你一直以來的關心，真的謝謝你。”

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　　一股熱流在我眼眶中打轉，最終還是沒有落下來。悅兒沒有給我任何說話的機會，因為她一句話一句話地從沒斷過。換我呆呆地看著天花板，這有點窒息的氛圍實在讓我不知干嘛是好。

　　我很想說：“是你啊，明明給我關心的是你，而不是我給你關心啊……”可我沒說，我什么都沒說，只連一聲“哦”之類滿不在乎的應答也沒說。

　　倏地感覺眼角邊濕濕的，是這樣啊，原來自己忍不住了。我不知道悅兒此刻的表情如何，也不知她有沒有落淚，因為我不敢看，我怕再看一眼到時候離別時會更加不舍。

　　論那時，離別的那一天，總之，再見了，我的朋友。

再見了_小學生六年級作文7

　　光陰似箭日月如梭，一轉眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個天真活潑的小孩子變成一個成熟穩重的大孩子了，時光好像一本相冊保留住了六年來的點點滴滴……

　　剛剛來到這個小學的我們是那么的陌生，從一句話都不說的“路人”轉變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學徒，一切都是那么的快速。看著黑板上那歪歪扭扭的同學字跡忍不住心里生出一絲的酸味，聽著老師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴厲變成了惜別之情，往日的訓斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅強的老師往日又何嘗這樣過？再見了，老師。

　　六年來，我交了很多要好的朋友，他們總能給我帶來歡樂、鼓勵，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學們再也不見了蹤影，復習的復習、學習的學習，相信同學們的起早貪黑終將獲得回報……再見了，同學們。

　　看著那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒有了同學們用過的東西，吃剩的零食，無用的垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來了，沒有了這關于同學的一切，那也就代表著我們將要踏入初中，也許有的同學就再也見不到了……但是沒有消息畢竟是好消息，也許他們已經到了別的地方學習，深造，也許他們已經考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠征的號角已經吹響，過去的事也終究會過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時的瘋狂玩耍，上課時的認真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長的認可。祝福你們，同學們，再見了，同學們。再見了，母校。

　　即將步入初中的我們早已明白事理，往事終將過去，時間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會有不散的宴席？該見面的時候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動力，努力的考上好高中、好大學，我堅信，那個時候我們還會見面的！

再見了_小學生六年級作文8

　　我的母校，再見了，我最愛的母校。

　　再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！校園，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學生了！

　　我最后一次踏入這個大門，這個大門是我每天進校離校的場所，我漫步到操場，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個角落都有我和同學的背影，我們下課時，這里就是最好的休息場所。步入教室時不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的老師正在上課，一節又一節，有語文、數學、英語、自然、體育、音樂、國際……我又好像看見了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒有請到我，我有點失望，想：是不是老師不愿意請我回答？最后一題時，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時轉悲為喜。“哦！”我答應了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題。“嗯！很好！”老師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會以新的面貌站在你的面前，我一定會更加努力，變得更加優秀！再見了母校，但是這不是永遠，我會記住這里的老師、同學、一草一木。我會讓你成為我的動力，用我的成績來回報這里的一切！再見了，母校，我現在已淚流滿面。這里的每一點一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會回來！

　　我希望我回來時，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學的歡樂和笑容，還有那充滿了老師、學生柔情的課堂……

　　再見了！我的母校！

再見了_小學生六年級作文9

　　“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

　　雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

　　母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

　　在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

　　親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

　　親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

　　再見了，我親愛的母校！

　　我即將離開母校的時候……

再見了_小學生六年級作文10

　　小學，我們生命中第一個轉折點。六年，足可以讓一雙稚嫩小手變得溫暖、寬大。可是，六年時光卻又如此短暫，匆匆而過，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃情。

　　再見，同窗六載同學們，今日一別，亦不知何時再能相見。心中雖有萬分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。

　　再見，志同道合同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中意外。回想往日，我們探討生命奧秘，尋找生活樂趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰美誰帥；我們低聲細語風花雪月海枯石爛地老天荒。初見到彼此時，相逢恨晚；如今分別時，淚已潸然。

　　再見，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業業，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己崗位，做好自己應做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知小草，沒有過一絲怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學習。可是誰不知您心中難以割舍呢？同學們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下。

　　再見，潔白寬敞教室。曾經，這里是我們刻苦努力地方，是我們揮灑汗水地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們高尚。我們站在這里，仔細地擦拭著它們，因為，這是它們最后一次與我們相伴。

　　再見，自由飛翔鴿子。你潔白身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。我們曾用自己辛勞侍候了你們兩年。見到你們，就像父母見到自己孩子。可現在，我們要離兒女遠去了。你們還會記得我們，記得與我們嬉戲那些時光嗎？

　　再見，綠草如茵。你雖不如正規操場那樣規范。可是，我們仍把你視為天使。你龐大身軀，包含了我們歡聲笑語；承載了我們矯健步伐。夏天炙熱烘烤不了你帶來絲絲涼意。冬天蒼茫掩埋不了你你生機勃勃。終有一天，我笑臉會再次出現在這片深情綠意中。

　　再見，書聲瑯瑯校園。在這里學習了六年，親眼見證了校園改變。一幢教學樓拔地而起，一幢教學樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數不勝數，相信今后，必定會有更新設備，更好環境。只是，我們已無法繼續在這里傾聽足音了。

　　眼眶滑落淚打濕了這片熟悉而又陌生土地，迎面吹來清風風干了對這個學校所有記憶，并烙印進心靈最底層。

　　再見，母校！

再見了_小學生六年級作文11

　　光陰似箭，日月如梭。昨天，我們還是一群剛入學的小朋友，排著隊，好、手拉著手，從學校大門內走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母的懷抱……今天，我們即將畢業，成為一名中學生，要開始為自己的前程而奮斗了。我漫步在校園中，望著校園里的一草一木。想到我即將告別這個美麗的校園，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

　　我忘不了那和藹可親的老師。

　　記得有一次，由于我連續幾次考出了好成績，受到了老師和同學的稱贊，有些便飄飄然，于是我上課開始不專心了，作業也開始馬虎了。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老師罵一頓了！沒想到，張老師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你最近是不是有些驕傲呢？你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才會變得更加燦爛奪目啊！”聽了張老師的話，我低下了高傲的頭，慚愧地說：“老師，您的話我一定銘記在心，我再也不驕傲了。”

　　我也忘不了那情投意合的同學。

　　那是一個潮濕的日子，學校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時傳遍了我的全身，接著便是鮮血直流。我大哭起來。哭聲引來了我的同學，他們見我受傷了，二話沒說就把我扶了起來，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫務室跑去。我感激地對同學們說：“謝謝你們！”

　　我更忘不了我可愛的校園。

　　我們的學校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學樓、科學樓、辦公樓、食堂、宿舍和運動場設計科學、實用，功能室設施設備齊全、先進，每間教室配套多媒體電教設備。走進我們的學校，就可以看見一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學樓。教學樓的后面，是我們的操場，每天都有許許多多的同學在操場上運動、玩耍……

　　啊，母校！我們在您溫暖的懷抱中度過了最愉快、最美好的時光！我一定會牢記您對我的培育之恩，好好學習，長大后為您奉獻自己的一份力量。再見了，我親愛的母校——xxxx學校！

再見了_小學生六年級作文12

　　有些東西，只有失去了，才知道珍惜，合久必分，終有一天，你也會失去你珍貴的東西。

　　雖然是中午，但天卻黑乎乎的，似乎要下雨了，樹葉在風中盡情搖擺，我再一次來到朋友家里。他并沒有像往常一樣微笑著迎接我而是用一種悲傷的眼神望著我。

　　“怎么了？”我問他。

　　他說他要搬家了。頓時，我的心里涌出一種說不出的悲傷。

　　以后，只能用電話聯系了。”他說著，淚水奪眶而出。我的內心有一種莫名的傷感，說：“那就讓我們珍惜這最后的時光吧。”

　　我們去了各種商場，像往常一樣玩得不亦樂乎。時間過得很快，馬上就傍晚了，他用一種舍不得的語氣對我說：“我應該回去了。”我點點頭，說“希望這不是我們最后一次見面，我再陪你一會，等到你出發。”他沒有回答，而是轉過身去。

　　他默默的離開了，用一種抽泣的聲音對我說：“去村口等我，我馬上過去。”

　　我懷著一種不安的心情，緩緩的像村口走去，以前總是覺得，這個距離是多么遙遠，現在，卻感覺只有一步之遙，我細細的回想著過去的日子，現在才知道，那是多么的快樂，多么的幸福。

　　他拿著千斤重的行李向我走來，我悲傷的說:再見了。”他說：我不會忘記你的。”一道閃電劃破天空，我和他的目光對視著，緊接著，一聲驚雷響徹云霄，天開始下雨，仿佛就是不讓我們待太久，雨水打在他身上，發出了耀眼的光芒，我急忙打開雨傘，和他一起，在雨傘的保護下，我看著他的眼睛，想永遠留住這一幕，我說：“還能再見面嗎。”他說：“能，一定能。”天空劃過一道霹靂，帶來了刺眼的光芒。他的家人已經來了，對他說：“走吧，軒，該出發了。”

　　我站在原地，看著他。只見他的媽媽給他遞上一把雨傘，然后走上汽車，漸漸遠去。

　　他要去的地方，是我的心里。

　　他走了，他的背影是多么美麗，在雨中散發出淺淺的光。

　　雨還在下，眼淚模糊了我的眼睛，他從車上探出頭來，對我說：“還會再見的。”說完，他上了車，車飛快的往前開，濺起一片水花。

　　他走了，我呆呆望著遠處，仿佛看到了他走出他家門口的那一瞬間。在陽光的照耀下，他的身上顯出火的斑斕，在大風的吹拂下，衣服在風中飄揚，像英雄豪杰站著山崖上。

　　再見了，朋友。天空又劃過一道霹靂。

　　他沒有回來過，但是，我總能依稀地看見他在微風中的輕輕微笑。剩下的， 只有那充滿不舍與悲傷眼淚。

再見了_小學生六年級作文13

　　敬愛的母校：

　　您好！

　　時光匆匆留去，6年的時光就這樣轉眼過去了。6年前，我還是一個不懂事的小學生跨入學校大門，今天，我竟要流著眼淚說聲一句：“再見了，母校！”

　　我即將離開母校的時候，我發現——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿生機。在陽光的照耀下，更顯得耀眼奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會到了友誼的珍貴。記得有一次，運動會上，我在跑400米，本身膽小，對自己這次比賽沒有什么信心，但是再跑的過程，我聽到了友誼的力量，聽到了同學的對我的加油，對我的鼓勵，為此，我感到了無比的關懷，一絲溫暖，使我感動不已。友誼使我在友誼人生的道路上增添了亮麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來陪伴著我，我不開心的時候，同學們又來安慰我，母校給予了我，知識的海洋… …一轉眼，已經六年了，友誼使我有了美好的、彩色的童年

　　我陷入了沉思：記得我小時候很膽小，你便在我身邊鼓勵我，讓我多次嘗試（發言… …）等一切機會，讓我成為一個優秀的小學生。在母校里我從一個幼稚、不懂事的小孩變成一個成熟懂事的學生。這都是母校和老師的功勞。您象是無邊無際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對您提建議：

　　童年在母校里度過，可以說對母校是有一定了解的。

　　建議一：時間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學們汗熱直流，中暑的中小學生情況比較多。冬天來臨，天氣變冷，為了防止中小學生感冒。有條件的話，可以在每個教室里安上空調。

　　建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍相間的，因此，在夏天比較容易吸熱，為了方便，可以在校服上面再多費心一下。

　　建議三：可以把學校的活動范圍擴大一些，把教學樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區分一些，把學校的活動范圍擴大，一來是可以讓中小學生的有一個好的環境讀書，二來是讓中小學生有一個美好的童年。

　　建議四：讓學校的教學方面再新潮一些，可以讓中小學生在這方面有更大的興趣去學習更多的知識。

　　以上是在母校的一點童年回憶和小小建議，是出自對母校的感恩，對母校的感激。我感謝老師對我的培養教育！再見了，傳授我們知識的老師！再見了，我親愛的母校！

　　此致

　　敬禮！

　　祝愿我們的母校越來越好！

　　您的學生：湯越洋

　　20xx-06-14

再見了_小學生六年級作文14

　　乘著6月的清風，輕輕揮動衣袖，我們即將告別這初中三年的生活。

　　微風輕拂耳垂，捎來了三年前的信件，又像是回到了三年前。

　　同樣是夏天，我們即將告別母校，投入另一個懷抱。我們蹦跳著，追趕著，哼唱著一首童年的歌，穿過了那條不算長，也不太短的小道，跨進初中的大門。風鈴叮叮當當的碰撞著，奏成一曲青春的禮贊，自此，我們停留在這座風鈴擊蕩的初中校園里。

　　風鈴一響就是三年，這三年里，女孩子留起了長發，學會了打扮，男孩子也開始注重發型，特別得瑟的還總會甩幾下自己那飄逸的劉海，忽扇忽扇地，遮住了青春的眼。女孩子不再玩小學生的皮筋，男孩子也開始苦練兩年球技，打的好的總會引起學妹們的尖叫，像是一陣荷爾蒙的旋律，在操場上回蕩，擊打著彼此的心房，這樣的日子，真好。

　　匆匆兩年過去，我們變換了模樣，沒有了可愛的嬰兒肥，好久沒聽到的娃娃音，那顆沉睡著的籃球，還有角落里落滿灰塵的課外書。我們如愿以償的稱霸校園，在校園里，我們只有學弟學妹，多久沒叫過的學姐和學長稱謂，遙遠的像是到了外星球。我們開始忙碌，開始愁苦，變得感傷，因為這個6月，我們將要失去些什么了。

　　初中的校服，拿出來還是嶄新的，我們忽然很想穿上它，雖然很大，很土，也很熱;初中的餐廳，我們還想再去吃一次飯，雖然桌子總擦不干凈，食堂阿姨的態度很蠻橫，但我們依然是那么不舍，像受了委屈的小孩，鼻子酸酸的，眼淚不聽話的溢了滿眶。

　　跨過那扇每周都盼望著踏出的校門，心里空落落的，像是一個突然沒了家的孩子，委屈、心酸、孤單、無助……該走了，你還在留戀著什么，走到拐彎的地方，不自覺的回頭再看一眼，那扇大門已經關上，走廊上依稀還有人穿過，只是，那已不再是我們歡笑的模樣。

　　不知道在我們走后，他們的老師會不會也對他們說現在你們就是這里的老大了，一瞬間，我們好像要到那一年的夏季，只不過，這一次，我們要告別的將是初中。

　　一陣清風輕輕吹過，捎帶著我們的初中畢業證書，火紅火紅的，像是盛開的杜鵑花，盛開在我的心里，艷了我的眼。再見了，我的初中……

再見了_小學生六年級作文15

　　有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有．

　　這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．

　　再見了，我站在小學的尾巴上，向老師告別．學校里的榕樹從我上學至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．

　　回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．

　　那一次，我真想對老師說．．．．．．

　　老師，那天您從班上挑選了六七個同學，準備經過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個．

　　您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

　　隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛啊！

　　我慚愧，我后悔，您那么認真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．

　　要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

　　您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；如果說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

　　如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績應該是對您最好的回報．所以，我會在最后的兩個月努力學習，盡量爭取考出好成績．

　　再見了，敬愛的老師！

　　……

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