粉筆的自述_四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的自述_四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆的自述_四年級作文1
大家好，我是一只粉筆，今年已經半歲了，在粉筆中算是長壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。
我身穿桃紅色的一條直身裙，因為考慮到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長度大約5cm，因為長時間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構造非常簡單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學習。
我和親愛的小主人發生過很多故事。可令我印象最深的是這個：有一次一個貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來，批評了那個小男孩，還罰那個小男孩寫“愛護公物”一百遍。這個真實的故事讓我非常感動。
我的愿望是和主人永遠在一起，但這個愿望是不可能實現的。因為在我實現自己的價值的時候，我的生命正在消失著。我會和無數個兄弟姐妹一樣，為了人們的學習，犧牲在自己的崗位，可我一點都不后悔。因為我的職責是傳播知識，我做到了，和無數守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。
粉筆的自述_四年級作文2
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨游，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強迫我們做這些不文明的事情時，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述_四年級作文3
說起我，大家都不陌生吧。安靜時我會躺在一個小小的盒子里。同學們需要時，我會用我纖細的身子在黑板上留下一行行精美的字，那是他們對知識的渴求。對，沒錯，我就是粉筆，可悲但值得驕傲的粉筆
說起我的家族，你一定會嘆為觀止。最早出現的是毛筆，經過幾千年時空的演變和文化的沉淀，出現了鋼筆、鉛筆、圓珠筆，還有繪畫用的馬克筆、勾線畫筆、針管筆等等。自然而然，對于這個諾大的家族來說，我只能選擇沉默，畢竟我是那么渺小、無趣。
不過，我還是會盡我最大努力為同學們奉獻。但是由于我本身不夠環保的缺陷，更是由于一批電子教學設備的引進，越來越多的人肯用我了。因為在利用我時會飄落很多粉筆末，而這些粉筆末會危害教師的肺和呼吸管道。大家都不約而同的選用電子來上課。只是有必要時才會用我在黑板上寫下重點。不過，我還是很高興。
可是這些都已經不算什么了，更有些調皮的同學把我折斷，充當武俠小說里攻擊人的暗器。每至下課，便是我的噩夢。因為他們把適合我存在的地方從講臺上轉移到“戰場”，從知識奉獻轉移到武器奉獻。對此，我又能做什么呢？
時代的步伐有些倉促，來不及適應便要揮手告別。我就像是一朵煙花，雖美，卻轉瞬即逝。我會慶幸，我曾為人類教育事業奉獻；我會驕傲，我曾看到那么多莘莘學子渴求知識的目光；我會愧疚，我曾無意中傷害過人們；我會期待，在我之后的時代將會如何……
再見。
粉筆的自述_四年級作文4
大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。
我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導游，帶領著人們在知識的海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。
我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數細小的粉筆末兒隨著風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉淀。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。
老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領著孩子們走向多彩的知識寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”
粉筆的自述_四年級作文5
我是一支白色的粉筆，我住在一個紙盒里，左邊和右邊站著的不僅是我的好朋友，還是我的鄰居，它們有粉紅色的、黃色的、藍色等。
我們被帶到了二年級一班的教室里，當時是下課，教室里大吵大鬧的，他們和我一樣，希望給這幫可愛的孩子傳遞知識，叮叮叮，叮叮叮，上課鈴聲響了，頓時，教室里鴉雀無聲，老師走了進來，講了一些題，過了一會兒，一只大手向我們伸來，右邊的鄰居被“抓”起，老師在黑板上寫了幾個字，便把它丟進了垃圾桶里。
左邊的鄰居也被折磨得痛不欲生。我恐懼又害怕，不安的望著老師，心想：下一個應該到我了吧，叮叮叮，叮叮叮，下課鈴響了，同學們一哄而散，我心里的一塊大石頭終于落下了。一個班上調皮的孩子上了講臺，望著粉筆盒，對我奸笑了一下，我雞皮疙瘩掉了一地，他拿起了我，把我折成了三截，我疼痛難忍，他準備把一截在黑板上寫字，我心想：他似乎想寫字。我覺得只要不浪費，我愿“犧牲”我有限的生命，可是他卻在上面寫了一些臟話，很不文明，我很失望，士可殺，不可辱，我寧愿像伙伴一樣，都沒實現最大的愿望，也不想被侮辱，可是我只是一支微不足道的粉筆，我流下傷心的眼淚，第二次，他拿起我的身體的另一截丟在地下，狠狠的踩了一腳，我的身體變成了灰塵。
另一截被重重摔在了教室的某一角落。現在，我在別人眼里，不只是一支傳遞知識的粉筆，而是一堆垃圾。我是來傳遞知識的，不能把我浪費，好好珍惜我吧!
粉筆的自述_四年級作文6
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。
我變成了一支粉筆。大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做的，你可別碰我，我可有自己的保護方式。我的形狀接近圓柱，可我長得一頭粗一頭細，很奇特吧！我的皮膚很光滑，全身雪白雪白的。雖然我的身高只有7厘米，但你們可別小瞧了我！
我有許許多多的經歷，自從我被裝進盒子那一刻，我的旅途開始了！我會被送到哪里呢？結果我被送到了一所小學里。當一位老師走到教室門口，把裝著我的那盒粉筆拿了出來。這時，一位同學從教室里急匆匆的跑了出來，撞到了老師，她手中的粉筆盒掉在了地上，我被摔得渾身疼痛，兄弟姐妹們有的已經被摔得粉身碎骨了。當有同學上課開小差時，老師把我折斷扔向那個同學。有一次，我還參加了一場粉筆大戰：那時老師不在，同學們紛紛沖上講臺，每人抓一把粉筆，扔來扔去。我被一位同學扔了出來，在空中翻了幾個跟斗落在了地上，眼冒金星。接著我又被另一位同學撿了起來，把我扔在的書桌上，還有一位同學把我扔在地上用腳踩，我被攔腰踩斷成了兩節，頓時疼的昏死了過去……
當然，我的悲慘經歷只是短暫的，我最美好的經歷是語文老師用我在黑板上寫詞語，寫詩。數學老師用我寫算術題，美術老師用我畫出了美麗的圖畫，音樂老師用我寫出美妙的樂譜……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛然驚醒了。原來是場夢啊！
粉筆的自述_四年級作文7
我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。
“隆隆隆……”經過漫長的長途運輸，我終于離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽光透過窗戶射進來，曬得我都有點睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的`大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個抓了起來。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經沒那么傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進了粉筆盒里。伙伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風頭，現在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現在沒你們高了，但是我實現了自己的價值。”伙伴們聽了都羞愧地低下了頭，從此再也沒人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類傳播知識做貢獻。
現在的我已經由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
粉筆的自述_四年級作文8
你們好!我的名字叫粉筆，我的體型為圓柱型，身高約702厘米，大的一頭直徑是1.1厘米，小的一頭直徑是0.8厘米，兩頭之間截面的直徑相差了0.3厘米。
我們粉筆家族的成員可多了。如果按顏色分可以分成兩大家族，一邊是白色家族，另一邊是彩色家族。白色家族的成員寫出來的字是潔白無暇的，可整潔了，遠遠望去就像一團白云。彩色家族的成員也不遜色，它們分好多好多種顏色，有紅粉筆、藍粉筆、黃粉筆......這些彩色粉筆寫出來的字更是好看，可謂是給粉筆字錦上添花了。
雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相同的地方。我們都是石膏母親所生的孩子，體型相同，都可以在黑板上寫字、畫圖。黑板是我的好朋友，是我的好搭檔，我們兩形影不離有我的地方就有它，有它的地方就有我。
我們在黑板上寫字是，用力要均勻，不宜過猛，也不宜過輕。用力過猛會折斷我們的身體，用力太輕的話就會字跡不清楚。
人們在用我們寫字、畫圖時，我們的身體就會慢慢變短，直到消失，就像蠟燭伯伯燃燒的時候一樣。對此，我們不但不會傷心，而且我們會很樂意，并感到自豪。蠟燭伯伯燃燒自己，給人類帶來了光明。我們的身體雖然在慢慢消失，但在黑板上寫出的字、畫出的圖，帶給了人們知識，值得!
粉筆的自述_四年級作文9
“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。
它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識，它默默無聞，無私地奉獻自己的生命，還為人民服務，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數的小學生懂得了知識。
說起粉筆，我至今還有一段永遠也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現，那是一件在學校發生的一件事，那天的第一節課，教室被了個底朝天，這是為什么呢？原來老師因為上課沒有粉筆而發愁，然后叫同學們找找看，所以才造成這個局面，老師正準備讓班長去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報時一不小心放進了自己的桌子里。瞧，同學們個個為了找到我，費了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數學老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯數字，在美術老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。
我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學們帶來了學無止境的知識，我默默無聞，無私奉獻，為別人服務的品質，是不是很值得同學們學習？
粉筆的自述_四年級作文10
我是一支普通的粉筆，我沒有毛筆那么柔軟，沒有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長，想大人的一根手指頭，有時我穿著白色外衣，有時披著一件藍色的西裝，像一片蔚藍的天空，也經常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細細的，尾粗粗的，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。
我的用途可多了！比如說，藝術周活動有粉筆畫，我就會大顯身手，要不是因為我，我們同學怎么可能的第一名呢？還有就是同學們辦黑板報是，還少不了我呢，有些時候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個小小的魔術師，可以變出精美的圖案，可以教數學老師寫數字，教語文老師拿著我寫漢字，英語老師拿著我寫出漂亮的英文字母，音樂老師拿著我畫正在跳躍的音符和五線譜，還有包括美術老師畫出美麗的畫，好看極了！！
不過偶爾我也會傷心難過的，被同學們折斷了，就會讓同學們扔掉。還把我當游戲來玩兒，讓我和垃圾桶度過一天又一天。
我和同伴們希望同學們珍惜我、愛護我，這樣的話我會讓你們更有知識，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時此刻，我會覺得很高興。
粉筆的自述_四年級作文11
Hi，大家好，我是一只小粉筆。
我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學的腦海里。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我是老師的小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結束了生命之旅。但當我看到同學們考試考得非常理想的時候，我就很欣慰，即使結束了生命，也充分發揮了生命的價值，沒有虛度一生。
每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學們在知識的海洋里遨游。可是當老師不在時，一些調皮的同學就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來結束我的生命呢？我為老師的事業和同學們的成績鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對待我呢？
我希望老師和同學們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。
粉筆的自述_四年級作文12
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭。可現在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風霜在我的臉上蝕下深深的痕跡。“粉筆有淚不輕撣”，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失殆盡。”我有苦難言，思緒萬千。
記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個字、一個標點，我也樂意無憾。終于有一天，一個小伙子將我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時昏厥過去。
“啪——”又一個伙伴從九天拋來，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學們，請珍惜我的生命吧！”
粉筆的自述_四年級作文13
我是一只普通的粉筆。
從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來，不知發生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動著，又不知過了多久，盒子停止了震動，我和兄弟姐妹們只能在那個狹小的盒子里站著。
后來，又有了一次震動，突然，盒子被打開了，那強烈的陽光照的我睜不開眼睛。過了好半天，我才看清了，原來我到了一個更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒有回來，我開始害怕，和我在一起的一位老者卻對我說：“我們生來就是為了犧牲，因為我們的犧牲可以為人類的下一代換取無盡的知識，”于是，我堅定了信念，不再害怕。
時間一天天過去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經化為了灰燼，但是，我越來越鎮定，沒想到我面對死亡會變得如此從容。
又過了一段時間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學生，黑板上是我前一個同伴用生命譜寫的音符，老師把我高高的舉向空中，同學們的眼睛也盯向我，他們在為我朗誦著一首贊美粉筆的詩，我就是千千萬萬只粉筆的代表。
當然，我的命運是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來生還要作一只粉筆……
粉筆的自述_四年級作文14
我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。
我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數學老師可以把算式列在黑板上；美術老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……
我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學一下子就被我和老師制服了。
我有時還是同學們下課時的“飛毛腿導彈”。有的同學在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。
你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。
粉筆的自述_四年級作文15
大家好，你們知道我是誰嗎？下面就來根據我的自我介紹猜一猜吧。
我渾身雪白，住在一個漂亮的盒子里，一直待在透明的玻璃柜。直到有一天，來了一位女士，把我領回到工作的地方——講臺。哈哈，這下知道我是誰了吧？我就是一支白色粉筆。一到講臺，我就明白了自己重要的使命——為祖國的花朵奉獻自己的力量。
我一直默默無聞地奉獻自己的生命，為學生帶來淵博的知識，并且緩緩地結束了自己的生命。開始老師同學都很愛惜我，也很器重我。
可是，好景不長，在我剛滿月的時候，來了一群花枝招展的大小姐，她們蠻不講理地擠開我，來到講臺正中間。從此，美術老師不再喜歡我，其他各科的老師也漸漸地遠離我，因為在講課重點階段，老師就會拋棄我，重用那些花枝招展而又傲慢無理的大小姐。漸漸的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下課后被調皮大王當作子彈來扔，摔得粉身碎骨。即使僥幸生存下來的兄弟們也成了殘疾人。
親愛的老師、祖國的花朵們，我們白色粉筆家族一生奉獻自己，卻從來不求回報，你們為什么還要不公平地對待我呢？雖然我們“白色”家族相貌平平，可一直兢兢業業啊！希望你們能平等對待粉筆家族各族成員！
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