- 相關推薦
那個影響了我的人作文600字（精選54篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的那個影響了我的人作文600字，歡迎閱讀與收藏。
那個影響了我的人作文600字 篇1
一個對我幫助最大的人；一個一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺——高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。
爺爺的一生總是影響著我。
有一次，放學后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發現自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺的臉從我的腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說就答應了來接我。
“咣咣咣，轟隆隆隆！”閃電交加，狂風大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，啊！爺爺在十幾公里的鄉
下啊。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個熟悉的'身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。
經過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無微不至的關懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養成了現在的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛，我永遠忘不了，爺爺，你是永遠影響我一生的人！
那個影響了我的人作文600字 篇2
當我懶惰或者做錯事的時候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然；父親往往投以嚴肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當，在父親平靜的話語中我仿佛找到了自信的力量。
當母親責怪我時，父親總會把話題轉開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數學測試不理想，所以沒有告訴母親，但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起：“數學第二單元分數？”我先是想一會兒，十分害怕母親的`責備，心虛的說：“98。”這時，父親把目光掃視過來，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因為我說謊了，說了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時之下，我低下了頭，慚愧得說：“我……72分”。不知怎的，我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責怪我，還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。
父親也是一個愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個頻道，看得激動時會手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態度。
但是有一次，他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》，報道一個叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿，后來手術十分成功，她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現了人間真情，看著看著，我發現，淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來，我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語的父親，他只用自己的行動來表達，但他確是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛，在無聲處”。
那個影響了我的人作文600字 篇3
從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。
在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。
放學后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的.對我說：“我知你一定有事。”“您怎么會知道呢？”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你”我點了點頭。
在此后的日子里，我發奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！
還有一次，我去同學家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。
那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！
在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！
那個影響了我的人作文600字 篇4
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。”看著畢業紀念冊上的.留言，不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級的數學老師，她特別風趣幽默，經常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。
數學需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時，她畫了大大小小的好幾個圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數學拓展課上，張老師常會請人來講解。“小張老師，來講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長手臂，做了一個夸張的邀請動作把我請上臺。我就配合著，一本正經走上臺去當小老師，心里挺得意的。
我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會對我說：“創勛，你欠我的分數，什么時候還啊？”于是我以滿分為目標，不斷地努力著。功夫不負有心人，終于在畢業考拿到了滿分，為小學階段的數學畫下了一個圓滿的句號。為此，張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵：“創勛，上了初中也要像現在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優秀的方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對我的培養和期許。
那個影響了我的人作文600字 篇5
我們一生中會接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生著很大的影響，比如說她，就對我產生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個人相識是在一年級，因為我一年級時上的.是寄宿學校，一周都要待在學校，只有周末才可以回家，對于每一個從小沒離開家的孩子來說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時，我都會一個人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會告訴我要堅強，人長大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅定，是她教會了我堅強。
到了二年級，我們的關系更加親密。經常是周末也黏在一起，每次到她家去時，總是會看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動癥一樣，動動這個摸摸那個，慢慢的我也覺得有些無聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
二年級上冊的期末考試，有一道數學題我算錯了，考完試后，我反復演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不舍，她卻對我說：“小彤，再好的朋友都會有離別的時候，我不會忘記你的，只要暑假有時間，我一定會回來看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點了點頭，她也開心的笑了，是她教會了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話說得一點兒也沒錯，我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的，感謝命運讓我遇見她！
那個影響了我的人作文600字 篇6
是他，為我指明學習之路；是他，教會我面對挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個離我最近的人，也是那個影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數學成績其實并不優異，從小學起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每周回家的數學作業，也總有好幾道不會做。每當這時，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的心算，訓練題目。不論是在散步時，吃飯時，會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數學題時，他卻點點頭說“你會做的。”我立刻把卷子往前一推，否認到：“不，我不會。”半響，爸爸只是離開題目指點了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗。“我說了，你會的。”他又道。漸漸地，數學也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識到，想提高成績，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時候，爸爸開過一個小鋪子，經營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況，我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了，但明天那個爬起來的.自己會更加美麗。
時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個影響我的人。
那個影響了我的人作文600字 篇7
身長八尺，髯長二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無關系的人，但你卻成了那個影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進的那家書店，你躲在那本《三國演義》的封面中，面對著一個個從你身前走過的人，你從容不迫地理著你那標志性的長髯。
當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書，馬不停蹄地跑回家。看著你的故事，我不思茶飯，而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底，我才醒悟，你的.事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下，我與幾位同學加入了進去。也許是因為并不是師出名門或在一所很好的學校，又或許是因為年齡過小，資歷不夠，我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼，甚至就沒有一個小組愿意讓我們加入。我幾人便只好自立門戶，自己做為一個小組坐在房間最后，但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時，機會終于來到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡單的句子，幾個簡單的單詞化解了問題，淡定地沒有任何表情。當我走下講臺，幾乎所有組都在邀請我加入，而我也快被一時的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時，我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對著“江東猛虎”孫堅的邀請，“絕世奸雄”曹操的贊揚，欣賞，你卻泰山崩于前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時醒了神，婉拒了幾位隊長的重視，像你一樣，將義落實，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個影響我的人。
那個影響了我的人作文600字 篇8
每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時候；每當我面對繁瑣的學習時，準備敷衍了事的時候；我的眼前總會浮現出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時的`我還很輕狂，浮躁，總以為自己學習優異，上課總是漫不經心，養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學習踏實，還總是善意的幫助同學，而我對她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質問：“你明明會做，為什么不告訴我”？她聽到后認真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應該展現自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經過這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆，走神的時候，她會小聲地提醒我，每當我完成作業后沾沾自喜的時候，她已經開始預習新的內容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對學習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會不由自主的放下應付的念頭，勤學苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經許久未見，但她卻時時影響著我，激勵著我不斷前行。
那個影響了我的人作文600字 篇9
“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現在我的心頭。
小時候，我被同學誤會、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時萬般委屈傾瀉而出。
下午的班會課上，她對這一問題給全班同學進行了教育，那些孤立我的同學也主動與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她對我輕輕地說道，于是，我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂、臺詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反復的修改，如此一來，“小夜鶯”不就出來了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認真排練起來。
我在舞臺下，進行著上臺前的最后一次臺詞準備，平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
這已是我第三次主持學校的.節目了，但還是有些緊張的。一想到，臺下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實力選上的，不怕！
緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。
那個影響了我的人作文600字 篇10
在我傷心時，在我難過時，在我煩躁時，我第一個想到的就是你。
你穿著樸素，臉色發黃，頭發烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來到了我身邊。
你來到的這一天，我聽同學說你爸爸當過囚犯，你媽媽因一場流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當時，我與同學用瞧不起的眼光看著你，全都是因為你的家事。
某一天的`早晨，我發現了你頭上的那道傷疤，驚奇地問你這道傷疤是怎么了？你微笑著對我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個謎。終于有一天，我問了班里的其他同學，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的！”
之后，我多次發現你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現出什么都沒發生過，還強迫自己露出那不自然的笑容。
又一天，我實在看不下去了，同情地問道：“你過得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴肅起來，生氣地說：“我父親從來都沒有打過我，他一直對我很好，我要什么他就給我什么，請不要和其他同學一樣說我父親的壞話！”
當時我非常地吃驚，你的爸爸對你那么兇，你竟然那樣地維護他！這時，我們的老師飛快地跑到講臺上，興奮地向全班同學宣布，我們班新來的一名學生，獲得了機器人比賽的一等獎，他是我們班的驕傲啊！這時，有的同學歡呼，有的同學疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著全班的每一個人。
從那以后，每次在我痛苦的時候，我總會想起你那堅強的意志，于是我就會重新開始，努力地練習。
是你讓我養成了堅韌不拔的品格，和頑強不屈的品質，非常感謝！
那個影響了我的人作文600字 篇11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進來宣布“今天我們班轉來了一位新同學，希望大家可以好好相處。”話音一落，班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
后來我們坐了同桌，她每天下課都把著一本書‘啃’，只有在那時，我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢，而且我覺得她像極了林黛玉。“寄人籬下”（轉校生），為了一點小事“斤斤計較”，整日“以淚洗面”，滿腹的經綸才華，“纖細的身姿，人見猶憐的美貌”，加個“厲害”的嘴巴，你說像不？
課間，每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧，把她的書袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐，大家都會于心不忍，讓男生抓緊道歉認錯。
她像林妹妹，愛極了文學，每當老師講詩詞、經典時，若與她想得不同，講得不太對的地方，她都會“斤斤計較”，翻閱圖書館的書籍，一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態度。
她喜歡李白，喜歡他的'雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的清廉正直……
她喜歡許多歷史、文學人物，她屬于文學的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。
在她的影響下，我也開始熱愛文學，我們一起學習，共同進步，談起那段時光總是很愜意、很美好，是她讓我發現了文學的魅力，愛上了文學。
那個影響了我的人作文600字 篇12
我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里，相處時間最長的是我的姥爺。
小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時候，無論上學還是放學，來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經常會聽他提起他的過去，老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰，卻也經歷了一番我們不曾體會過的事，我也最喜歡聽他講。
姥爺的聲音總是有一份不怒自威的嚴肅感，尤其是在這種時候，他給我講一個又一個他年輕時候的故事，也和我講一些跟姥爺關系比較好的.爺爺的故事。當我每一次問起他，他故事中的人事一個什么樣的人時，他總是不會說。
姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人，當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時，他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白，還好我現在明白了：“你哪怕對別一個人再熟悉，也不要說他是一個什么樣的人”。
姥爺是一個很樂觀，也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺的腿里曾經打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片，前段時間的，姥爺穿著病號服，卻像是戴著獎章一般，一臉自豪。用醫生的話來說，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭，但我確實忍住了。
我最親愛最敬愛的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人，他至少教會我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個影響我一生的人。
那個影響了我的人作文600字 篇13
有的人，有著水滴石穿般的恒心，平易近人的和藹。在我的身邊，就有這樣一個人。周老師，他的一言一行，都在影響著我。
夜晚，夜空群星璀璨，微風送來淡淡花香，竹葉沙沙作響，知了溫婉鳴叫，校園是那么靜謐。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去，窗戶上掛著窗簾，教室密不透風，這使我不由得聯想到了看過的懸疑小說，難道里面有秘密或是什么寶藏？我想要一探究竟。
我輕輕推開門。瞧！里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品，甚至桌子上、地上，到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現，原來他正是我們書法興趣組的周老師。
在經過老師允許之后，我情不自禁地在教室里到處轉了一轉，被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師："這些都是您寫的嗎？"他莞爾一笑，說："是呀！”我對老師的經歷也十分好奇，便忍不住多問了些！"老師，您練了多久了呀？""從中學開始，到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字，我愣了。隨后又問"您當初還沒練的時候，怎么知道自己能成功？""怎么就不會成功呢？要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的.問題，他都是一一講給我來聽，我深深地感覺到那種慈祥與寬厚，那種毅力與堅持。
我從教室中出來，感覺空氣好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一種無以言表的感動，更多的是欽佩！
周老師，像一個巨人一般，影響著我，伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青，永遠挺拔。
那個影響了我的人作文600字 篇14
曾見過一個廚師的哲學，他深深地觸動了我的心。城區南端有一個西餐館，實在是愛好這一口，總是抵擋不住誘惑，經常去光顧。
店中的廚師有點兒胖，微微鼓著肚子，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房間忙碌的工作著。白色的廚師服總是熨的平平整整，更為他本人增添了幾分精神。
曾經無數次，透過窗看著他工作的身影。無論是牛排，面條，還是其他等等，他總是像對待一個個重要的工藝品一樣，小小的眼睛緊緊地盯著餐盤，手中有條不紊地擺盤、配料、裝點。每道菜都能在視覺和味覺上給我們帶來最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，點了兩份意大利面。這次師傅笑瞇瞇地親自給我們端了上來。金黃的'意大利面散發著誘人的清香，幾片綠葉和兩朵紅花配在了一邊，小番茄中切之后鋪在表面，看著就讓人食欲大開。
嘗了幾口，我不禁說了一句：“怎么味道不一樣了？感覺多了一份味道。”說完疑惑地看著他，聽到我的話，他憨厚地笑著說：“好吃嗎？最近吧，總想著創新，出點新點子，總不能一直和從前一樣吧。說到底，還是怕客人們吃膩了，我最近自己在學，還在摸索，想改變改變。”說完，笑得有點不好意思，眼睛瞇成了一條縫。
云沒有守著一成不變的形狀，才為天空增添了靈動，這是一個廚師的哲學，放在當今社會上，也同樣受用。要是我們每個人無論做任何事，都能想著要創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡新的力量。
這是一個簡單的道理，但實際卻不簡單。
那位平凡的廚師，注定會不平凡，他慢慢地影響了我，直到永遠。
那個影響了我的人作文600字 篇15
那個影響我的同學，我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生，樂于助人，樂觀大方。起初老師排座位的時候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講，老師布置的問題他都會認真完成任務，絕對不會拖遲。
我在學習上的問題他都會一一幫助我，告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目，他都會有耐心的教我。還會幫助我復習功課，我真的很感謝他，不然我的成績也不會進步這么快。但是有一次，我因為遲到的'原因被老師批評了，同學們在教室里笑著我，我當時是有些煩的，再加上我出門急，忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的時候，我火氣一下子就上來了，就和他吵架了。
我知道是我的不對，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰著。直到老師發現我們的關系出現問題，問我們吵架的原因。我一時間回答不出來，都是我的原因，才導致我們之間吵架，但是小偉承認了是他的錯誤，我放下面子，和老師說明了吵架原因，老師也沒有責怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應該隨便吵架。
事后，老師要我們回教室學習。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯，我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友，互相幫助，互相學習。
我回到家之后，跟媽媽說這件事；媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說小偉是一個懂事的孩子，哪天喊小偉來家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了，但我還是還會記住你的，我最好的朋友小偉。
那個影響了我的人作文600字 篇16
窗外的雨還在下，雨滴在窗上留下道道痕跡，烏云趕走了明媚的陽光，世界被黑暗所籠罩。
而我的心，卻也如這天氣一般，無聲地哭泣，面對這無奈的成績，我早已如秋之枯葉，一厥不振。
她也明白我的心情，待班中悄無聲息，只有我們兩時，她朝我走過來，在我身邊坐下，輕輕地撫摸我被淚水弄濕的頭發。
我感覺到了她如清風的動作，微微抬頭，站起身，與她并肩走到窗前，她倚在墻上，看著我。
我望向她那雙深遂的眼睛，如無盡的潭底。在雨水的襯托下，她顯得越發的迷人。
良久，她朱唇輕啟，說：“你打算一直這樣下去嗎？一直心如死灰，一厥不振？每個人都會經歷失敗，但有的人從中吸取教訓下次加油，而有的就像你一樣，怨天憂人，從此，他沒有成功過。你有時間在這兒落淚與抱怨，為什么不去找失敗原因呢？你這樣”
“夠了！”我的怒吼打斷了她的話，“我不僅是為這次的'失敗難過，更為自己感到悲哀，我努力了這么多，為什么沒有回報？”淚水再次涌出眼眶，滴在地上，泛起水花。
“并不是所有的努力都會有回報，你更應該去從中發現問題，再加以彌補。”
我漸漸地明白了她的話，她也知道我想明白了，拉著我走出了教室。
太陽出來了，烏云漸漸散去，光灑進我的心房，一切，還不晚。
她的話，我一直銘記于心，而那雨天，我也不曾忘記。
她影響了我的觀念，她影響了我今后的人生，是她告訴我靜下心，她告訴我不要只會抱怨，也是她告訴我，你可以做到。
時光蒼老了歲月，她是我的閨蜜更是我的益友，也不知她現在如何。總之，一切，還來及，你也可以發現不足，完善自己。
那個影響了我的人作文600字 篇17
夕陽無限好，只是近黃昏。
—題記
晚風輕拂，霞色如瀑。仿佛就是記憶中的夕陽，回憶一幕幕涌現，心湖又起波瀾。那個影響了我一生的人，離開了我。
夕陽微傾，清風徐徐。
外公的三輪車很新，油亮亮的藍漆在陽光的照耀下格外的亮眼。外公是個外冷內熱的人，兒時的我總會跑到外公家中，與他玩耍。不知何時，竟成為了一種日常。幼兒園前期，每天的作業都會與外公分享，漸漸的，與外公的分享卻成了一種依賴。
夕陽稍斜，暖風拂來。這樣的依賴，在一天天滋長。還好兒時的我有“嚴師”相伴。每日的'作業，漸漸多了起來，外公發現了這一問題，便開始細心指導。看到我的不耐煩，他并沒有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過程中，我收獲良多。
斜陽即逝，晚風漸息。當時的我，愛與外公結伴出行，幼兒園時的我，不知道的東西實屬過多，與此同時的我也愛問為什么。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現出來了。我輕浮的性格，在不知不覺中已被沉淀，被收藏了起來。
漸漸的，我已上了小學，外公的頭發中白發略顯爭強好勝之勢。外公老了。最讓我記憶猶新的，是他的手藝，為兒時的記憶中又添了幾分色彩。
隨著年齡的增長，外公的相伴，我很愉快的度過了四年級，昔日的棱角，已被削去。
夕陽已落，晚風已停。
陪伴并不是長久的，那一天，我10歲的那一年，他離開了。望著送行車遠去的影子，在夕陽中漸行漸遠，站在黃昏中的我竟顯得那么無助，可他還是走了。
外公，一個耀眼的稱呼，曾經感覺多么親近，如今卻遙不可及；是他影響了我，教我做人的道理。
夕陽已逝，受益伴終生。
那個影響了我的人作文600字 篇18
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒......”只聽安小可正在誦讀古詩。
“你寫到哪一題了？”
“第2題的第3空。”
“你等等我，我才第一題。”
“那好，你快點......”我和后桌正爭分奪秒地寫著作業。
每到課間，安小可總會背古詩，從沒干過別的事;而我，除了寫回家作業，就是和同學聊天，從來沒想過要背古詩，自然也無法理解安小可的做法。
寫了那篇作文后，我對背詩有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫下了五六排，思如泉涌。
我想翻書找詩句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的`寫下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學習，不再爭分奪秒地寫家庭作業，要用課余的時間多多積累，背誦古詩，不創作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來了一本《詩詞大全》，在每晚完成作業后，都會背一古詩。不僅如此，我還向她討教背詩的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了。”我真是“聽君一席話，勝讀十年書。”
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時也可以厚積而薄發，在作文中一展身手，常常受到老師的表揚。課間，我和安小可，常常互背古詩，一起玩“飛花令”。這些活動，豐富了我的課余時光，為我的學習生活增添了快樂，滋長我習作上的文采。
那個影響了我的人作文600字 篇19
每個人一生當中，總會遇到那么幾個人，化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星，影響你的命運，改變你前方無盡的漫漫人生路的軌跡與方向。
相信大家都有過換老師的經歷吧！又有幾個人能從一開始就適應這些“并不友善”且陌生的新老師呢？我反正不是其中之一。
我六年級一期的時候，以前語文老師退休，數學老師去了別的`學校，留下了我們這些個“愣頭青”。不久，學校便派來了新的老師教我們。而副班主任兼數學老師曾老師，徹徹底底改變并影響了我的一生。
我的數學在班上算得上是十分優秀，可在第二次小考時，我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看，這明明是張高分卷啊！怎么只給我打這么點分？我甚為不解，便找到曾老師質問她。
“你自己再好好看看。”她一臉平靜，“你去看看別人的高分卷。”
我當即跑去查看一位數學很好的好朋友的卷子，答案一模一樣啊！沒錯啊！
不一會兒，上課鈴響了。我心里著實不爽，試卷講解時，我連標點符號也沒聽。
突然，曾老師點到我的名字，“你來把問答題所有答案連同算式講一遍。”
我依著試卷講了一遍后，同學們都一臉疑惑地看著我，仿佛不認識我一樣。接著，她又把我那位好朋友叫起來，要他回答同樣的問題。我一細聽，答案全部相同，算式完全不同——他的解題過程不知比我的要簡單多少！
“這就是我扣你分的原因！如此簡單的題目，算式寫那么復雜！這不是在浪費時間么？而且，這樣復雜的算式，你能保證自己不算錯嗎？”
那一剎，我驚呆了。原來扣分的原因竟是這個！
后來，我無論是做題還是做事情，都要比以前老練了，精簡了很多。要問原因，答案便是因為我一生的朋友與老師—曾老師，她那一次用心良苦的教誨。
那個影響了我的人作文600字 篇20
這大年三十我還要累死累活地寫作文，也不知道誰這么不人道，哦!原來是我的語文老師，雙減政策下，為什么我還有這么多作業?這可太可拷了!
接下來，我給你們講述一下這位老師的傳奇教學經歷。
她從初二就開始教我，也有可能現在正在批改這篇作文。她上課總能保持自己的節奏，課堂氣氛頗為明快，上課前會在黑板上留下課題的飄逸字跡。
她是一位很負責任的老師，在學生能力方面費了很大心思，對于我更是將我以一位較高能力學生培養，在她眼里細節極為致命。所以，我們可以看到以下幾種場面：
1、上課提問錯一點，站了一節課2.考試填錯重罰，尤其是默寫，錯了一道“坐牢”，這可太刑了。3.上課插句話，又“坐牢”了，還真是夠刑違藝術了。
她總會為學生的成績著急，她曾經說過：“考試就是海浪沖擊，大潮退去，才知道誰在裸泳。”自從上初二之后，我的語文成績便很穩定，一如既往地差。語文老師每次都對我的成績感到無可奈何。不過這次考得還行，總算能過個好年，但我不會驕傲，我一定謙虛謹慎，爭取更大的'進步。就如愚公一般，愚公移的是山，不移的是他的信念，只有走一步，再走一步，才能讓榮耀不僅僅是昔日的榮耀。我曾經膽怯過，當取得一定成績后變得害怕進取，不敢再放手一搏，但我的語文老師告訴我：“的確，船支呆在港口更安全，但那就失去了它真正的意義。”
經過她近兩年的教學，總體感覺我的語文水平升華了一個檔次，她總是樂于與學生交流，解決學習上的諸多困擾。都說：“桃李不言，下自成蹊(《史記》)我想她便是這樣一個人。接下來，回歸主題，下次希望她別布置這么多作業了，不過沒有下次了。
這么瀟灑負責的老師，屬實是可遇不可求啊!
那個影響了我的人作文600字 篇21
夕陽的余暉透過窗戶射下斑駁的光影，落在書房的地上，一小片一小片的。
兒時的我喜歡躲在書房外，偷看父親，柔光輕灑在父親身上，清風吹亂父親的頭發，但看書的他毫無察覺。每每此時，父親在我的眼里都有一種沉靜之美，這種美令我神往。
父親閑暇時也愛靠在床上看電視，電視節目多是近代史、古代史等內容，我曾覺得它們枯燥，但是父親說這是懷念，懷念過去，懷念從前的一切。他也總是講述中國解放前的艱苦歲月，講述時他的眼睛總是清亮如水，聲音渾厚，我靜靜地聆聽，不知不覺沉浸其中。長久的史學知識的滋養令我慢慢理解了父親，更尊重他的愛好。父親也因此變得更加博學，更令我敬佩。
時間像一輛吱吱呀呀的老車向前行走。我在彌漫著書香的環境里長大，唐詩宋詞、明清戰爭史、昔年革命時代的崢嶸歲月、當今政事的書籍都被我收入囊中。每每捧書閱讀這些內容，我總是沉浸其中，任外面斗轉星移，草長鶯飛。有的書籍內容我不太懂，便會找父親探討，窗戶上倒映著一大一小激昂談笑的兩個身影，此時身份界限全然消失，只剩下兩個愛書的`人。有時我越講越興奮，母親說我這個樣子和父親如出一轍，仿若成了他。時至今日，和父親探討歷史依舊是我最愛的時光。
時間之河總是緩緩流淌，無數事跡化作石子扔進去，眨眼間便不見蹤影。看似漫長實則短暫的歲月藏著我和父親閱讀的美好時光。父親激發了我對史學的興趣，培養了我閱讀的習慣。也許父親不能長久陪伴著我，但是他長久的熏陶會一直在我的生命里流淌，綿延不斷。
又一個黃昏，當我將書頁緩緩合上眺望前方，仿佛看見一個畫面：太陽的余暉映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧著書說著話，我在一旁吟誦著……
那個影響了我的人作文600字 篇22
每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家里，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機，帶來那份只屬于春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鉤香椿的快樂時光，也能想到，他的優秀品質影響了我的一生。
那天，我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包著的桿子，桿子頂部帶著一個似問號的鉤子，不大也不小。他將桿子高高舉起，微微咬牙，顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的`眼里仿佛充滿了往事，在那細細回味。
那時的我，是急躁的。沉不下心的我在那里咬牙咧嘴，瘋狂地拉著，因為我一個都沒有鉤下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，仿佛要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有說，臉上仿佛充滿了耐心，抓著我的手，提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行云流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心，動作要準確，才可以把完整的香椿鉤下來。這時，我心中仿佛如明鏡，多了一些明悟。
現在的我，是穩重的。可是，那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的時候，我用著爺爺在去年用的桿子，心中寧靜地提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了，他的品質卻留給了我。
那個影響了我的人作文600字 篇23
好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀，好像從沒有什么煩心事，你問她怎么變樂觀的？她總是回你多吃點好吃的，心情自然就好了。
記得剛入初中時，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整天悶悶不樂的，聽不進去任何關心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏云圍繞著，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來，懷抱著一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無動于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴里，檸檬的清香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了許多，她見我眉頭舒展開來便接著說：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態度并懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎？你現在就需要勇氣去將困難戰勝，才能迎來成功的'喜悅。那時，一切付出都會有所收獲！我說：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態度去面對，在期末考試后，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心里，已經上升成為了一名哲學吃貨了，她現在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
那個影響了我的人作文600字 篇24
我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好，陽光明媚，微風中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風景影響到室內的我們，毫無顧忌，我和幾個伙伴放下手頭的工作去體驗陽光的溫暖了。
也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務正業的玩過，她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人，對于我們這些尚未成熟的孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班里唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，剛進門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好么？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干凈又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認認真真的將它做好，無論它是否能給你帶來益處，因為這是自己做出的選擇，是自己的.職責所在！”
對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因為這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點什么來彌補自己犯下的過錯？整整一個月，我都在努力提高自己的成績并在考場上找到了最意氣風發的自己！
那個影響了我的人，謝謝你，盡管交集不多，但你的話語依舊讓我記憶猶新，現在的你還好么？會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎？
那個影響了我的人作文600字 篇25
黑夜為白晝披上了一層黑紗，冰冷的月亮靜靜地待在天空，身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚，沒有白天的喧鬧，也沒有白天的溫暖，但它有魔力般的寧靜，能讓人停下來手中的事情靜靜思考。
小學六年時光匆匆閃過，許多人日漸淡忘，但我卻始終忘不了你——洋。
我們應該只有三四年的同學情吧！那時候，你的學習并不是太好，并且相貌有點困難。班里人幾乎沒人和你在一起玩。但你的品性卻沒有因為這些而改變。(原創投稿)
我清楚的記得，那是你在二小的最后一次考試。你語文竟然破天荒得考了100分，這引來了班里應該考滿分而沒考滿分的同學的嫉妒。這些人在私底下，偷偷地說你考試的時候作弊，抄同學答案……這些話最終有意無意地傳入你的耳朵里，可你卻并沒有生氣，只是皺皺眉頭，更沒有去找他們理論，就當什么都沒有發生過，也不去多問一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風采吧。
然而，升入五年級后，我再也沒有見過你的`身影。
冬季，穿著一條濕褲子，在寒風中行走，是一種怎樣的感覺。
正值下課期間，人們都直奔向飲水機“抱水取暖”。看我有多機智，讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的，連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場“災難”卻向我襲來。
冬天人們穿得比較厚，桌子比較擠，“嘩”水倒了，流的慢桌都是，弄得我褲子也濕了大半截。正當我想指著那個臭罵一頓時，腦海里突然閃過洋的身影。一個男生都可以包容，我一個女生又何嘗不可以。只好自認倒霉。畢竟是我沒有蓋瓶蓋。有何嘗能責怪別人。
我想是他影響了我，讓我學會了寬容和大度，感謝他在我生命里走過。
那個影響了我的人作文600字 篇26
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的'精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績初中。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神.
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓
的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個影響了我的人作文600字 篇27
兩年前，我家旁邊來了位新鄰居，我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工，平時閑在家里沒事干，喜歡種些花花草草。
他的女兒十分爭氣，是一家公司的經理，但是因為事務繁多很少來看望他。想到這兒，我不禁為他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕松自在，“女兒忙，也不好麻煩人家”。只是，我時常看見他獨自在澆花時，與它們“溝通”。我聽見他說：“女兒啊！你呀，從小是我一個人帶大的，你媽死得早，如今，你也有家啦”。我才明白那先前的輕松自在都是裝的，他在心底默默盼望著女兒。他的那些花在微風中搖曳，和他一起守望。
春夏兩季，黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛，一片姹紫嫣紅！花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的，使勁地展放自己婀娜的身姿，散發的'香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子里，引得眾人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措，顯得那么淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣，只在一旁接受稱贊。其實，即使無人欣賞，他也離不開花。有人曾經問他：“你怎么不把花賣了換幾個錢？”“這不能賣。我養花是為了給鄉親們看，而不是為了錢。”他嚴肅地說。
黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村里誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的，也從來不收錢。他對我們說：“人不能太計較得失，幫人家一忙，來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光里滿是智慧。
現在的花已長得很密了，挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前：花剛發芽，弱不禁風，十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。
正如黃伯伯，用自己的身軀扛起家庭的責任，在世界里默默無聞地幫助其他人。
我的心里受到前所未有的震撼！
那個影響了我的人作文600字 篇28
她整天穿著那件藍色外衣，頭發看上去已經很久沒洗了。身上都已經出味道了還不洗澡，她就是我們班的“奇女子”。
看到她，同學們都恨不得繞開她走，與她坐同桌就是受罰，可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發言都能讓老師不禁鼓掌，每一次發言老師都會把她所言記錄下來。好幾次活動都是她寫的內容。可那一次才讓我真的對她刮目相看。
那天老師在班上提出一個問題：“萬里赴戎機，關山度若飛。”描述的是什么情景？班里人發言一個接著一個，可每一次發言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發言，老師才認可的點了點頭。
那位”奇女子“俞心同學站起來，像詩人一般，念出了她即興寫出的一首關于描寫那句話的.詩。這首詩不僅僅是篇幅很長，且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現。待她念完，老師都驚住了，沒想到她的文采竟是如此之飛揚與出眾。
那是她的第一次發言，也是那一次發言她便在我們班紅了起來。
她不但詩寫的好，就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課，只見俞心奮筆疾書不一會就完成了。我們都認為她寫的一定不怎么樣，可能是嫉妒，也可能是羨慕。可當作文發下來幾個同學因作文得高分而驕傲時，老師拿著俞心的作文開始了講解。講她的作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學家。
雖然她得文采飛揚，但她從來不因此而向別人炫耀，她總是一個人捧著一本書在那里靜靜得啃著。
她對我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心，發現她的內在品質而不是只注意外表。內涵才是一個人的靈魂，只有靈魂美，人才能最美。
那個影響了我的人作文600字 篇29
教師，真是一個平凡又偉大的職業。
大家換了一個新的班主任，數學老師—齊老師，雖說與她接觸不久，但她的每一句話、每個動作都深深地影響著我。
首次見到她時，是在去往大別山的車里，她正發著袋子，略微泛黃的頭發容易地束在腦后，高個子，皮膚有的泛黃，這樣平凡又一般的形象，以至于讓我誤覺得她只不過這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不可以再質樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫順的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天大家來學習這一節……”與其她的女老師不一樣，她的課就是這樣的容易而純粹，沒那樣多情緒激昂，也沒那樣的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著大家的頭腦，給大家的.心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即便你有一個她說過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的，我怎么樣去跟老師講解啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進來，但與我想象不一樣，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個好像略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室更不是那樣的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、安靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
那個影響了我的人作文600字 篇30
人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長歷程里，有那么一個人。深深的影響著我。初二時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們說一些道理，教我們怎么做人，以后出到社會會是怎么樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什么時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間，我的成績明顯提高，我沒有什么感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了初三，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之后，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的`想要回以前的語文老師教。總是聽著聽著就走神了。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的成績會因此下降，帶來了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園里閑逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。后來聊了很久。
我跟他說不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑說讓我去寫申請。我是真的想呢。后來他一直在跟我說一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他說的每一句話都對應我當時的心情。
然后他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你說的話。然后好好努力。
那個影響了我的人作文600字 篇31
近段時間，我們通過電視、手機，一遍遍和一個人的名字相遇。他，就是我國84歲的工程院院士、著名的呼吸病學專家鐘南山。
鐘南山現在已經是國民偶像了，上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩子，可以說是無人不知無人不曉。在這個疫情蔓延的特殊時期，鐘南山院士就是那個“定海神針”，已經成為老百姓最為信賴的人了。一個工程院院士，一個醫學專家，卻神奇地擁有了100%的可信度。因為在大家的眼里，他代表正直，代表科學，代表權威。
2020年這個春節，他不顧年事已高，在廣州、北京、武漢三地奔波，連續奮戰。他一邊提醒公眾“沒有特殊的情況，不要去武漢。”一邊自己卻義無反顧地登上了去武漢的高鐵，趕往防疫最前線！
當前的疫情，是病毒變異的結果。細菌性的'病人，一般都有特效藥抗菌治療。但是這次的冠狀病毒因為是新型的，第一次發現，目前還沒有特效藥。當然了，沒有特效藥，也不是不能治，這就需要臨床醫生很硬的醫學基本功。當疫情來臨的時候，他們要用自己的知識、醫術去戰勝它。
鐘南山曾說，他永遠忘不了他中學老師說的一句話：人不該單純生活在現實中，還應生活在理想中。人如果沒有理想，會將身邊的事看得很大，耿耿于懷；但如果有理想，身邊即使有不愉快，與自己的抱負相比，也會變得很小。這句話，鐘南山牢記了一輩子，也踐行了一輩子。
我們要學好科學知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利。以后，不管將來干什么職業，做什么事情，要想走得遠，都必須擁有專業素養和職業精神，而這一切都離不開學習。我們是祖國的未來，是國家的希望。國家興亡，匹夫有責。好好學習是一種責任！我要謹記在心，創造并擁有更好的中國。
那個影響了我的人作文600字 篇32
對于一個走在人生路上的人來說，會遇到各種形形色色的人，有狡詐，有善良，這些都是對你造成影響的人。也許你會在狡詐的人那里學會提防，也許你會在善良的人那里學會寬容，而那個對我影響最大的人就是我的李老師。
李老師不比常人有多大的外貌的不同，只在于李老師有一個裝滿知識的大腦，她將她的智慧與學識撒向我們，并讓我做出了許多的改變，如學習興趣和學習目標等，下面讓我們了解一下我的變化及李老師教書巧妙的方法。
我一開始是對學習英語沒有什么興趣的.，因為我覺的學習是一件不一定有用的事，而且學習全是枯燥乏味的，可是自從我遇到李老師，我在學習上整個變了樣，李老師讓我知道了學習也是有趣味的。英文以前在我眼里像一只只蟲子在亂爬，有了李老師后，我才發覺那是一場場知識盛宴。從此以后，我絕不放過任何學習的機會。
接下來讓我們了解李老師是如何讓我樹立目標的。李老師有很多巧妙的方法，在不經意間解決了我的學習目標的問題。李老師并不直接告訴我們應該以什么為目標，而是從側面描述二中有多么好，從而讓我們心生向往，二中就成了我們的目標。從此以后，我開始為我的目標而努力，不讓李老師失望。
李老師為我們下了很多辛苦，李老師的方法還有許多。她那豐富的知識我們只學了一點點，李老師是一位各方面都很優秀的人，她有許多的優點，她全身心都投入到了教育學生的事業中。
李老師像一輪火熱的朝陽，在教育的崗位上發揮著光和熱，仿佛永遠沒有終點，在此我想說“李老師，謝謝您！”
那個影響了我的人作文600字 篇33
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的'女孩。
一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精神。在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個影響了我的人作文600字 篇34
那個影響著我的人，雖然他個子不高，長相一般，呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔，是他影響了我。讓我始終堅信失敗乃成功之母的這個人生哲理。
小時候我是個淘氣包，哪兒都跑的去，我的'朋友們稱我為混世魔王。
這天我在院子里玩石頭，拿著棍子不斷地敲打著石頭。覺得沒意思，我就拿著棍子在院子里來回跑，鬧得院子里雞飛狗跳，好不熱鬧。就是朋友們來找我玩了。他們對我說:“我們找到一個好玩的地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地問。“而且外面驕陽似火。”我說。“去了你就知道了。”朋友們異口同聲地說。
我抵擋不住好奇心，跟著他們來到了這陌生的地方。我說:“這破工地就是一個好地方?”朋友們說:“在這工地里有一個奇怪的人，我們帶你去，這里就只有你膽子最大了。”我跟著他們在工地里繞了幾圈，沒看到那個人。“你們是不是在騙我?”我生氣地說。
“我想他會不會是在樓上?”一個朋友說。于是我們上了樓樓上果然有朋友們所說的那個人。我們小心翼翼的走到他身后，看見他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭。“叔叔，你在干什么?”我吃驚地問他。叔叔說:“要把這塊大石頭用小石頭磨碎。”我們都驚呆了。這怎么可能啊!叔叔語重心長的說:“一塊小小魔失敗了，可是他后面還有石頭總會成功的。”“謝謝你叔叔，我懂了”我恍然大悟地說，“失敗乃成功之母。”叔叔說:“對了，你們在生活中也要像這樣，不要退縮，勇往直前，再大的困難也會被你們踩在腳下。”
那個影響了我的人——陌生叔叔。
那個影響了我的人作文600字 篇35
我想對我影響最深的人，是我的爸爸。
一天晚上，我向爸爸抱怨我們的一個老師，一頓牢騷下來，正當我期待著爸爸與我站在同一立場上，狠狠地批評他一番時，他只是一句“不要給自己樹敵，這樣對你沒有好處。”聽見這話，我很驚訝，同時也很失望。爸爸看我面露難色，便耐心地開導我。這一字一句的背后，是他幾十年來積累的淵博學識。
讀小學的時候，爸爸為了讓我能更好地學習英語，想給我買一個平板電腦。媽媽并不同意，因為這個平板電腦的價格高達三千元，“有點讀機就行了！”，三千這個數字，在媽媽眼里看來好像有天那么高，因為這是她幾個月的開支啊！那是爸爸和媽媽在我印象中第一次吵架。“為了他的學習，這點錢算什么？”面對妻子的.反對和昂貴的價格，他還是毫不猶豫地買下了電腦。爸爸做的很多事情，總是會考慮我是否能受惠于其中。他還是個優秀的父親。
一次我們一家吃飯時，爸爸聊起了他的學習經歷。家里很窮，他有八個兄弟姐妹，經常吃不飽肚子，學習條件并不好，他只得懸梁刺股。中考很理想，整個大隊只有他一人考上了鎮里的重點中學，這是他人生的第一個轉折點。在高中依然勤奮苦讀，最終考上名牌大學。
爸爸常調侃道：“要是當時我像你有這么好的文具，這么多書讀，我早就讀博士咯。”聽完他的故事，我終于明白了他為什么如此重視我的學習條件和對我的教導，他不想讓一個讀書人被學習條件所束縛。
我相信，在人生這條路上，爸爸的精神與思想，會一直激勵著我前進。
那個影響了我的人作文600字 篇36
一陣寒風吹來，我縮了縮脖子，把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園，望著雪中的腳印，我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，個頭并不高的中年婦女。那年冬天，剛下完雪，我和小伙伴在公園打雪仗，就在那里，我們相遇了。她正帶著她的孩子漫步在這美麗的雪景中，小孩子似乎特別喜愛雪，不時抓起地上的雪拋向遠處。“咯咯咯”的笑聲讓人頓覺溫暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悅起來。
下一刻，卻發生了一件誰也想不到的`事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時，被腳下一塊雪覆蓋著的石頭絆倒了。就這樣，那孩子臉朝下向地面栽去。周圍一片驚呼，眾人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時卻無動于衷的站在那，臉上的表情讓人說不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中，“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實在受不過這種“良心”的譴責，沖過去直奔孩子。“別去扶他!”一句冷冷的話使我停了下來。只見孩子的母親對孩子說到:“孩子，勇敢站起來，媽媽相信你!”一瞬間，我明白了這位母親的用意……
孩子聽了媽媽說的話后，不再哭了。只見他兩手支著地，慢慢的爬了起來，隨后兩腳一蹬，竟站起來了!他成功了!他們走遠了，只留下一個呆呆發愣的我……
孩子摔倒的那瞬間，他的母親哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起來，那孩子以后就沒有機會長大，就沒有能力獨自面對困難!
這位母親的做法深深影響了我。她使我明白：成長的路上遇到挫折時，我們不能消極的等待，更不能放棄，要懷著堅定的毅力，嘗試去戰勝挫折。不管最后結果如何，至少曾經努力了！
那個影響了我的人作文600字 篇37
他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
他，就是唐代著名詩人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，他在回京城時遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對仗不僅體現了非凡的才氣，還展現了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會了我如何珍惜友誼，真誠地對待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩，在它頸聯部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側畔千帆過，病木前頭萬木春。”歷經一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然。《秋詞》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”也同樣有異曲同工之處。此時一改前調的悲傷，體現了他的樂觀與豁達。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的.眼中，前途必將大放光明，光芒萬丈，抱著對未來的無限期許與希冀。我想每一個瀕臨絕境的人讀到他的詩句，都會對生活充滿信心。當我遇到困難，想要放棄的時候，誦讀劉禹錫的詩句都會給我無限的鼓舞！
劉禹錫因參加晚唐時期廢除宦官的改革而被發配到巴山楚水的凄涼之地擔任地方上的小官。他身處艱苦環境，還被上級不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當我看到他的文字，我就會從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
跨越時空，我被劉禹錫的真誠、自信、樂觀與豁達感動。他的這些精神品格，總是激勵著我在逐夢的路上，愈走愈堅定！
那個影響了我的人作文600字 篇38
花朵，再鮮艷也要有影響它的蝴蝶；小草，再頑強也要有影響它的雨露；世間的一切都有影響他們的人，而影響我的人只能是她——母親。
母親瀑布般的長發掛了幾縷銀絲，原本紅潤的臉頰被太陽和風奪走了幾絲風采。但她，總是在我成長的路上為我點提起一盞明燈，在我學習的路上為我豎起一塊路牌。
那一次，我的數學成績竟然考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個原來98。99分的好學生，怎會如此落魄？又怎會輕易接受這隕落低谷的分數？看著卷子上那接踵而來的紅叉叉，兩行的眼淚順著臉頰流下。
我哭喪著臉回到了家，媽媽一眼就看穿了我的心思，她默不作聲，我吸了吸鼻子忍不住開口了：“媽媽，我……考了8……89分。”我的淚水掛在眼眶，我越說聲音越小。媽媽還是無比沉默，一如既往的做她的飯，也不知道她聽到了沒有，我無地自容，真想找個地縫鉆進去。
吃過飯后，我走進書房，不知道媽媽也跟著我，走進了房間。媽媽和我并排坐下，我把頭低下，想埋起來，卻被媽媽用手抬起來，我和媽媽兩眼對視，我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過，媽媽的.眼中卻露出一股慈祥、和藹和溫柔，就像深深的潭水，沒有一絲責怪和生氣的意思，我受寵若驚，臉脹得紅紅的，涌到嘴邊的一些話卻說不出口，媽媽開口說：“孩子分數并不重要，重要的是自己的心態，一次失敗也不重要，下次努力了就會更好，只要努力，一切皆會成功，陽光總在風雨后，這一點小傷何必放在心里呢！”媽媽語重心長的話教導了我，真可謂是：“聽君一席話，勝讀十年書。”我擦掉眼淚，臉上又恢復了一抹堅強的微笑。
以后的每一次考試，我都會像媽媽說的那樣，放平心態認真去考，努力了就好，我的成績又更上一層樓了。
這就是我的媽媽，一個從來不會責備、不會施加任何壓力的母親。她，注定是那個影響我一生的人。
那個影響了我的人作文600字 篇39
同學、老師、家人，都是會影響我們一輩子的人。使你終生受益，助你打開通往世界知識的大門。
快要小學畢業的前一個學期，我的語文、英語成績名列前茅，但我的數學成績卻很差，數學老師為此經常恨鐵不成鋼地批評我，我卻因此更加逃避上數學課。
聽說，數學老師要換了。果然，上數學課時，新的數學老師跨進教室門口。他高高的個子，高高的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡，嘴角微微翹起，淡淡的微笑卻莫名吸引人。他發出洪亮的嗓音：“上課！”一瞬，便獲得了全班同學的認可和信服。
第一堂課，他講得有聲有色，十分有趣。但我還是在自我陶醉地畫畫，一邊裝著在認真聽課。我想，他剛來，必定還不了解我的學習情況。他問了一個問題，連那些平時成績中下的同學都高高舉起了手，我卻一臉茫然。當我偷偷抬起頭瞄老師的一剎那，他注意到我了。
我趕緊低下頭在心里默念著：“別叫我別叫我，千萬別叫我！”
事與愿違，他喊了我的名字，用期待的`目光注視著我：“同學，請你回答這個問題。”
我只能羞紅了臉、低聲說：“老師，我……不會……”本以為迎接我的又會是千篇一律的訓話。他卻依然帶著淡淡的微笑，輕聲地讓我坐下。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說：“當我接手你們班的時候，已經大概了解過你們的一些基本信息，班里每個人的基礎都不差。以你的能力，那道題你是可以做出來的，只是你沒有用心罷了。加油，老師相信你！”說完，從抽屜里拿出一個信封遞給了我。信上摘錄了一些著名科學家的經歷，如：愛因斯坦四歲才會說話，最后成為了大科學家……我受益無窮，終于努力奮學，在期末考試中，我的數學取得了第一名的好成績。
老師對我的循循教誨，為我往后的數學學習奠定了良好的基礎。
那個影響了我的人作文600字 篇40
初中階段是人生的一個重要轉形期，從童年跨入青少年，很多習慣和啟蒙思想都在這個時期形成。而我是個幸運兒，在這個時期遇上了對我今后影響很大的人——方老師。
我不敢說方老師影響了我一生，但我卻可以肯定，方老師影響了我很多的小習慣。也許小習慣很多人不以為然，我曾經也覺得沒什么大不了的。但通過與方老師的交流，我才明白，小習慣是可以左右人生的。
我清楚一記得，初中的第一堂課是班主任方老師的課，他給我的印象是身材魁梧，聲音柔和且帶有磁性。他的課幾乎沒廢話，句句重要、精辟。
我是個愛講話的男孩，上課也會控制不住嘴巴。剛開學前兩天我就因為上課講話被方老師叫去受教育：一個男人要有男人樣，話要少，多思考，一天到晚嘰嘰呱呱不停，長期下去聰明全從嘴皮上跑掉，作為男人，就要懂得什么是沉默是金！
這也許是方老師千百次教育人的其中一次，也許方老師過幾天就忘了。但對我而言，卻是令我難忘的.教育。是啊，作為男人應該學會＂沉默是金＂，懂得少說多思考，上課自然專注，還有什么疑難解決不了呢？所以說，方老師把我上課愛說話的壞習慣逐漸改掉了，我的成績自然進步，能說是小事嗎？方老師影響了我。
我這人還有個壞習慣就是遲到，雖然理由總是很充分。連超三次后，方老師最終忍無可忍地把我叫到教室最后，面壁抄課文，我記得很清楚我抄的是《敬業與樂業》。
也許表面看起來方老師在罰學生，是不提倡的，但在我抄的時候讓我悟出一個道理：敬業與樂業的精神，這是成功的不二法門。而我總是遲到，明顯是對學習的不夠熱愛，何談成功？能說遲到是小事嗎？也許這就是罰抄背后的良苦用心。方老師影響了我。
我的小毛病真的不少。在方老師的影響下，改變了很多很多，方老師的影響將會讓我受益一生。我想對方老師說：您辛苦了！
那個影響了我的人作文600字 篇41
當大家高呼著“作文虐我千百遍，我待作文如初戀”時，我正洋洋灑灑寫著一篇篇散文。總會有人問我：“你的作文怎么寫的那么好？”我總是笑笑，心里暗暗回想，原因可能有兩個：一是因為閱讀，二是因為她吧。
記得那是一個秋日的傍晚，秋風蕭瑟，夕陽西斜，我不經意地翻閱著一本多年前不知誰做的宋詞摘錄。猛然，那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現在我眼前：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識……”
正是那驚鴻一瞥，驚艷得令我五體投地。
她，李清照，一代才女。她有著“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的愁緒；有著“莫道不消魂，簾卷西風人比黃花瘦”的哀怨；有著“輕解羅裳，獨上蘭舟”的孤寂；有著“一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……
慢慢地，我對她的認識不再僅僅限于她的詞作。我知道她出生于書香世家，自小愛讀書，所以才有著非同一般的文筆；我知道她與其夫趙明誠有著對詩的趣事；我知道她再嫁后婚姻不盡美滿，其后夫覬覦她的財產逼其拿出，還待她不善，她絲毫不畏懼，在有著女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下，毅然決然狀告官府，哪怕身陷囹圄……
她是古代女性的杰出代表。在女子地位極其低下的古代，她不但讀了書，而且讀得比男子更好。她也不畏男權、官府，是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上，她并不畏懼，迎難而上。她通過詩詞把她坎坷的`命運表達了出來。我對她的敬佩達到了敬畏的程度。
在她潛移默化下，我也變的愛讀書，愛寫作，并且許多文章都刻意模仿李清照的風格。我想，最終也許會從我身上看到李清照的影子吧！
那個影響了我的人作文600字 篇42
愿與你攜手并進，共度年華。
散落幾許淺淺陽光，擁一份恬靜安然，輕拾素筆，繪不出流年的芬芳。我哼著小曲兒，來到外婆家。
外婆門前有幾顆棗樹，棗長勢喜人，綴滿枝頭，似一個個小紅燈籠，顏色或淺或深，將外婆門前裝點得活潑極了。
外婆洗了一籃棗兒，放在桌上，與媽媽聊著家常，談笑風生。我則拿個棗，丟進嘴里咀嚼，再將核吐出，品嘗這清甜。咬一口，汁液迸濺，帶著香甜進入口中，彌漫。不一會兒，半盆棗就下了肚。
午后，吃完飯，我們一起去逛集市。我雖有些疲憊，但仍不亦樂乎，慢慢走到外婆門前，再看一眼棗樹，頓時怒火中燒。
“是誰摘的？還有沒有道德了？”我氣極了，看著稀疏的枝頭，叉著腰，不停跺腳。
外婆趕緊拍拍我的肩膀，安慰道：“沒事的，不就是幾個棗嘛，以后還會再結，而且我們還剩下不少呢。”
“可這棗不是他們種的啊，憑什么隨意摘別人辛勤勞動的果實！”我怒意不減，眼前浮現出外婆每月為棗樹澆水，為它們松土，給它們施肥的情景，還有外婆獲得豐收時喜悅的神情，我又加上一句：“他們沒有付出，就不配獲得回報！”
外婆嘆了口氣，又洗了幾個棗，放在我的`手心：“人啊，就應該懂得分享。你想啊，如果只有我們吃這樹的棗，就僅有幾份歡樂，若是分享給別人，就給世界添了幾張笑臉。分享，為人們帶來喜悅，這就是分享的意義所在啊。”
我拿了顆棗放進嘴里，清涼的甜意令我平靜下來，我望著外婆眉宇間的皺紋，看著她深邃的眼眸，點了點頭。
是啊，分享，自己雖失去了，但又給別人帶去歡樂，給世界添一筆暖意，這何嘗不是一種有意義的做法呢？
我抬頭望著太陽，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的舉動影響了我，她教會了我分享，寬容，分享，為世界添一抹暖意。外婆，我將如你所想的那樣，分享，將這份愛傳遞下去，送到每個人的心間。
那個影響了我的人作文600字 篇43
早晨，數學老師公布了這次單元測試的成績，我接過卷子細細一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。
下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。
我一直認為，自己的數學成績還是比較優秀的。這次測試前，我做好了充足的準備，考完后也覺得95分以上是沒問題的，結果卻成了這樣……
終于到了放學時間，我把卷子夾在書包里，離開了學校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽，媽媽看了看分數一句話都沒說，就還給了我，此時我的心涼到了極點。
第二天一早，我原定計劃是去昆山參加小記者活動。但由于昨天的成績事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書包出發。
活動中有一個環節是逛一條古街，我和同學們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口，向內張望，店主是一個和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，已經被店主配好插圖的扇子，個個精致漂亮，我真想買一把回家。這時店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎？”我點了點頭，但又馬上搖了搖頭，因為我的錢不夠。見我猶豫不決，店主繼續作畫，而我卻低下了頭，直到同學呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
后來，我聽同學說，那家店的`老板，為了維持自己的家庭生計才出來賣扇子的，我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對、解決。我只是經歷了一點小挫折，有什么放不下的呢？
回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯題的原因，加倍練習，終于成為了我所驕傲的自己。
那個影響了我的人作文600字 篇44
每條路的盡頭，都會有一盞燈，那是光源，照亮了你前進的方向。人生長路漫漫，每一個分支路口，每一個轉折點，是否會有一個人堅守在那兒，就像永遠守候在那兒的路燈，風雨無阻地在那兒等待。影響你的每個步伐、腳印。我想告訴那個影響了我的人，我很愛你。
孩提時期，那時我還在牙牙學語，你牽著我從家到公園，帶我玩遍各地，我記得我總是喜歡坐在你的肩膀上，用手指著各種東西，是你打開了我的視覺天地。你文化雖然不高，可我不會忘記，你教我識字，每天沒有間斷過的床前故事，是你第一次帶我領略了文化的奧秘。你是我的第一位啟蒙老師，親愛的外婆！
長大后我進入了小學，父母仍舊像原來一樣忙，只是不同的是我從你的身邊離開，來到了奶奶家。不知為什么，或許是多年來沒有和奶奶相處的原因，奶奶待我總是比其他哥哥姐姐差。我仿佛就像一朵一直呆在溫室之中的小花，忽然撤去了大棚，無所依靠。我記得曾有一次，我在家里跑鬧，不小心打碎了櫥柜上的碗，而我也重重摔倒在地上，奶奶并沒有過來查看我的`傷勢，反而大聲責罰。那時的我像受了天大的委屈，趁奶奶不在，我偷偷地拿座機撥打了您的號碼，那依舊是我迄今為止唯一能記住的電話號碼。你過來把我接走，可并沒有像原來一樣，不停安慰我。您告訴我那是自己犯的錯，那就一定要自己承擔，沒有人會一味去包容你，要自己扛下所犯的過錯。我在你懷里停止了哭鬧，好像懂了很多，又或許是囫圇吞棗一知半解，可是我想告訴你外婆，你是我第一位知心朋友！
再后來，你住院了，刺鼻的消毒水和藥品充斥了你的生活，我只記得你吐字艱難時，依舊會讓我好好讀書，不要辜負你的希望，媽媽這時則會笑著對我說：“我小時候都沒有你那么得寵！”
外婆，你影響了我的一生，我的記憶就像正在倒帶的電影，無論每一秒，每一分，你都會在鏡頭里，而每一個場景的你，對我都有不同的觸動與意義。那個影響我的人—外婆，謝謝上天讓你來到我的生命里！
那個影響了我的人作文600字 篇45
細雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機里傳出清幽的音樂，我靜靜地等待著回家的公交車。
不久，公交車來了，我匆匆忙忙地上車，希望能找到一個好位置。但我卻不知被誰戳了一下，轉過身去，哦，是一個小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的`雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說著“對不起”。我微笑著說：“沒事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來，和我一起上了車。
上了車，我找到了一個靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒有半分減弱的趨勢，輕輕地敲打在窗戶上，模糊著我的視線。不知不覺，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧。”。不久，公交車便開動了。
車開動后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個號碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車了，你不用擔心我。飯你別做，你等我回來做……”過了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個八九歲的小孩，居然會做飯。“小女孩，你剛剛在電話里頭說你要回去做飯，是嗎？”“是啊！我會做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓。”“我坐到興業路。”窗外的雨漸漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢鄉。
“快起來！快起來！你要準備下車了！”小女孩用那甜美的聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來，走到下車門，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠行的公交車，忽然感悟那個八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。
那個影響了我的人作文600字 篇46
是誰伴我走過那青澀的年華？是誰帶我走出那段往事？是誰讓我看見希望的光芒？是你---我的老師。你的寬容與鼓勵，如歌一般，滋潤我的心房，讓努力與我永遠相伴。
悲傷已逆流成河
追憶那慘淡的日子，語文試卷呈現在我的面前，上面是由紅筆畫下的錯與對，看著試卷上醒目的用紅筆畫下的錯與對，看著試卷上醒目的用紅筆標注著慘不忍睹的分數，我只是看了一眼便塞進書桌里。剛邁出第一步，便和您四目相對您叫我去了辦公室，臉上是習慣有的微笑，用特有的嗓音說道：“這次成績我看了，有許多分不應該丟，為什么就不下點工夫仔細看？”并擺出一副你必須給個解釋的樣子我眼中疑惑，難道要我昭告天下我成績不好嗎？但我不能這么說，我只道：“這次考砸了。”您似乎早就猜到了，并未多說什么
夢里花落知多少
您從書桌里拿出試卷，我仔細一看，那不是被我塞進書桌里的卷子嗎？在我看來，先前談話的內容無非是為接下來的.批評做鋪墊，可我錯了，您耐心的把所有錯題都仔細講一遍，我驚愕的看著你，您用筆頭輕敲桌面示意我回神。
長相依日光傾城
從此，我從失敗之中掙扎而出，你看在眼里，心里必定是欣慰的，距離期末考試的前幾天，自習課上，所有人都浸沒在學習里，恒大的教室只能聽見彼此的呼吸聲和筆尖摩擦著卷子留下的沙沙聲。這時只聽您說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。上次大家考試沒考好，我也有責任這次經過努力讓我們這次考試為上一次打個翻身仗！好不好？”全班同學異口同聲回道：“好！”直到現在我仍細細的回味你的話，恍然大悟，如今成績也如芝麻開花---節節高
記憶，如擱置在墻角的一壇老酒，濃厚的酒香，漸漸為遺忘所吞噬。而您的音容笑貌卻仍清晰的映在腦海中，忘不了，那次無聲的談話，忘不了那個你——我至深至愛的老師。
那個影響了我的人作文600字 篇47
掉落的花瓣重新飛回枝頭，塵封的往事又再次浮現在眼前。我永遠也忘不了那個影響我的人，他就像一座燈塔，指引我曾經彷徨無助的人生航船。
那是一個沒有月亮的夜晚，秋風吹過來陣陣寒意，當然還有寂寞。我一個人走在回家的路上，想著白天發生的事，內心一片迷茫。
我又打架了，和那幫“好學生”們。
中午大課間時，那幫“好學生”把我的.文具盒在教室里拋來拋去，像逗小狗一樣逗我。我發怒了，朝一個人撲去……“哼！什么好學生！沒一個好東西！下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭，咬牙切齒地說著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰，我便像泄了氣的皮球一樣，立馬沒了勁頭。然后，老師把我趕出了教室，還要我爸媽明天到學校“喝茶”。
正在迷茫彷徨間，忽見原本黑幽幽靜悄悄的路上出現了一片亮光。就在前邊不遠處，像江邊溫暖的漁火，伴隨著一陣香味。走近了看，原來是一個賣肉夾饃的攤子。我摸摸肚子，感到一陣空虛。
“老板，來個肉夾饃。”“好嘞。”老板立刻忙活起來。老板是一個大叔，滿是皺紋的臉上刻著歷經世事的滄桑。“小伙子，剛放學吧？今天在學校咋樣啊？”菜刀在他手中翻飛，好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象，我把白天發生的事竹筒倒豆子一般訴說了一遍。“小伙子啊，你得想想人活著的意義。人活著，就要活得像個人！不要為那些蠅營狗茍的事情浪費心思。豁達點，自信點！想想你的前途，你甘心嗎？”大叔語重心長。
你甘心嗎？好像是一柄大錘，重重地砸在我的心上。是的，我不甘心！我不服氣！憑什么他們能有好的成績？我也能！不就是學習嗎？我要努力，在學習上打敗他們，讓他們無地自容！接過老板遞過來的肉夾饃，我感激地說了聲：謝謝。然后快速地消失在黑暗中。
夜仍然黑暗，但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨，不再孤獨，也讓我明白：有時，人，需要去爭一下，為了心中的不甘！
感謝你，那個影響了我的人！
那個影響了我的人作文600字 篇48
是誰的“嘮叨聲”又在我身后響起？
最近天冷，媽媽總是提醒我要多穿衣服，“你快把毛衣穿上，別凍著。”“你快把圍巾圍上，別凍著。”“你快穿上厚襪子，別凍著。”我把毛衣穿上，圍巾圍上，襪子穿上，全副武裝地站在她面前，她依舊要問我一句：“你冷不冷呀？”
是什么時候媽媽變得這樣嘮叨？
是在我搖搖擺擺走路的時候，媽媽圍著紅色的圍裙，一邊忙著手里的活一邊不停地搜尋著我。一會兒制止我爬椅子，一會兒又把我從桌子底下叫出來，一會兒又叫我幾聲。她總說，“不要這樣，太危險了。”媽媽就像是我的專屬女警，不停地在危險中“解救”我。
是在我偷偷從幼兒園跑出來的時候，媽媽一臉擔憂的說：“你要是走丟了可怎么辦？”那時候我還不理解這句話包含了什么意思。但從那以后，我的身后總會響起，“你慢點跑，別摔倒了。”或者“你等一等，我們一起走。”我就像那天上的風箏，飛得高高的，媽媽緊緊地攥著手里的風箏線，生怕我飛不見了。
是在我坐在書桌前寫作業的時候，“頭抬高，背挺直，認真寫。”媽媽日復一日地這樣叮囑著，時不時地會幫我擺正作業本，調整姿勢。我開始覺得不耐煩，有時會故意反其道而行之。可當我戴上眼鏡的那一刻起，我竟想的是：“如果當時我真的聽了那些話就好了。”
是在我因學業越來越繁重而挑燈夜讀的時候，小小的房間里只有一盞臺燈陪伴著我，身后的門時不時地“吱呀”一聲，“早點睡，別熬夜。”“喝點牛奶。”“你什么時候睡覺？”“你寫完了沒？”……每晚都像是一個晚上，我總會伴著媽媽的`“嘮叨”入睡。
是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時候，媽媽不懂我的考試內容，但她總會說：“沒事，這次沒考好，我們努力下次考好。”每次都是一樣的話，可這話卻不像是機械地重復，而是我動力源泉。
媽媽的“嘮叨聲”又在我身后響起，那是愛子情深的聲音，那是催我上進的聲音，那是伴我成長的聲音，在一聲聲“嘮叨”中，我不斷前行。
那個影響了我的人作文600字 篇49
滿眼金黃的麥子啊！
麥子鋪滿外公的眼眸，但外公的臉上沒有笑。他干皺的嘴巴在風中微微地顫著。風倒是清爽，可此時吹在他的臉上顯得蒼涼。天暗下來，燈光星星點點為夜引亮，風吹進外公心里，繞了十八個彎愣是沒繞出來。
收成好，麥子卻賣不出去了，這對于農民來說，是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人，饑荒歲月曾經慢慢熬過，眼前的困境無疑是打不垮外公的。
外公讀書不多，但卻不乏智慧。這只會常常從麥香里飄出。
金黃的麥子很快被處理。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓，變成粒兒。麥子粉出來了。
外公眉眼彎彎，喜不自禁。他征得家人同意，買來器械，將麥子進行深加工，再出售。這樣一來，麥子都能賣出去了。他還替其他的田主們加工麥子，小小成本，又做了好事，外公樂得其中。
外公留了些麥子粉，做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料，但吃起來不重味，妙的很。
冬日的陽光斜斜的射進了院墻，臘肉香腸悠閑地掛在竹蒿上搖晃，它們早已被陽光和風熏出了緊瘦的奇香。外公把秋天里收的麥子碾成麥粉炒熟，又和上個種不知名的食材，做成他自制的糕點。一盤臘肉，一碟香腸，一碗外公自制的糕點，他的日子活色活香起來。
麥子賣不出去，外公用自己的智慧將它們抬得高高的，麥子也好不驕傲。可充滿智慧的外公能改變所有麥子的.命運嗎？他總是嘆氣，可惜了這些麥子，可惜了這些好東西。于是，外公開始向村里人推薦，鼓動他們做麥芯枕，用麥子粉做糕點，麥子炒熟了做大麥茶也是極香的？
我那飽蘸著泥土氣息的外公啊，他的智慧在麥子生長時一并發芽，他的樂觀隨著麥浪的翻滾一直涌向天邊，他的善良在麥子成熟飄香時一起蒸騰在天地之間。有一天我的外公會老去，夕陽會把他的影子越拉越長，但他給我的記憶永遠不會模糊，此生，我的道路必定會在他的影響下向前延伸。
那個影響了我的人作文600字 篇50
夕陽的余暉慢慢將我的影子拉長，我憤憤地踢起一塊石子：哼！我說的明明是對的！
“姐姐”一個甜美的聲音飄進我的耳朵里。我扭過頭去，見一個扎著兩條小辮子的女孩正沖著我笑，那頭發稀稀的、黃黃的，缺了兩顆門牙的嘴依然很美，真像兒時的我呀！“你能帶我回你的`家嗎？”女孩又繼續問道。“為什么讓我帶你走？你自己沒家嗎？”我沒好氣氣地說。正準備離開，卻看見遠處有一朵開得很艷的花。我伸過手去，女孩又叫起來：“姐姐，別摘她，她會痛的！”說完，還朝我眨著一雙大眼。我摸摸她的頭，問：“你不怕我嗎？我可是壞姐姐。”“不怕，你一點都不壞。”她又朝我笑笑。“好吧。”我勉強答應了，帶她回家。
路上，她指著正在跳皮筋的小女孩們問我：“姐姐，你小時候跳過嗎？”我的腦海浮現出了一些畫面，那時經常和小米、小耘一起跳皮筋，我們的笑聲每天都會在空氣里傳播……可剛剛，我們三個又大吵了一架。“姐姐，我好羨慕她們呀！關系那么好！”她的話說到我心里去了。
又走了一會，她從背包里掏出一個洋娃娃送給我：“姐姐，我傷心的時候抱著她就不傷心了。”我接過來，這和小耘送給我的不是一模一樣嗎？每當我們三個中間出現爭執，只要看到這個洋娃娃，我就會心生諒解。“姐姐，你現在是不是很想哭呀？”我望著她，心里有一種酸痛的感覺。
走到家門前，我牽著她的手進去，她卻問我：“姐姐，阿黃呢？”“啊，阿黃，阿黃丟了。”她垂下了頭，說：“姐姐再見了。”“哎，你去哪呀？你去哪呀？！”我追問她，可她已經消失不見了……
恍惚中聽到她的聲音：“姐姐，你不記得我了嗎？我是兒時的你呀！你變了，變了很多，也失去了很多……”我急切地想要找到她，卻忽然從夢中驚醒。
從那天起，友愛、諒解又回到了我心中來。
那個影響了我的人作文600字 篇51
歲月匆匆，小學六年的時光一去不返，歲月帶走了記憶，那個影響了我的人至今仍清晰地在我腦海里，從來不曾淡忘。
我們應該只有三四年的友情吧，那時，你相貌平平，學習卻特別好，被選為學習委員；我那時成績中等，對學習不感興趣，一點兒也不想學。你曾多次的來幫助我，我都不耐煩的回絕了你。
后來，我實在是忍不住你的煩，于是同意了，經過你來幫我輔導學習的.過程，我懂得了學習的重要性。記得你曾說過這樣一句話，“優秀不是先天的，還是經過后天的勤奮磨礪出來的。”當時我忍不住問：“那你呢？”
你笑了，站起來貼近我耳邊說：“我是從小努力學習的。”你看我還是半信半疑便說：“從小就在家勤奮學習，你們玩耍時，我一直在學，所以我不是天資好，而是從小努力打下的基礎。”我點了點頭，問你：“那我該干什么？”你瞪了我一眼說：“當然是學習，認真的學。”
我在當時總掏掏耳朵，嫌棄地看你一眼，坐在別處，那時你總是氣不打一處來，卻又無奈仔細地輔導我，其實，在那時，我已經對學習有了興趣。我與你的關系也越來越好，向花兒離不開陽光，魚兒離不開水。我對你的態度發生了變化，從不耐煩到喜歡；對學習的態度更是發生了轉變，從以前的不甚在意到了全力拼搏。
經過你對我的輔導，我的學習成績直往上漲，老師也總是表揚我。你更夸張，摟著我的脖子說：“你超過了我，我可怎么辦？”
我會認真的說一句：“涼拌。”
周圍的同學都會哈哈大笑，只有你假裝委屈的看著我，我只好受托把你給哄好，在一次學校開表彰會時，老師請我談獲獎感言，我當時脫口而出，我要感謝你，這時我倆目光相遇，你目光里滿是喜悅與驕傲。
不久，你轉學了，你的目光永遠定格在我的心里，你主動幫我輔導學習，你的善良，你的學習態度，將影響我一生。在新的學校里面，你是否還記得我？是否還記得在另一個學校里有一個被你影響著的女孩？
那個影響了我的人作文600字 篇52
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對我的愛，也有老師對我的教導，還有同學對我的關照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺，準備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看：對，沒錯，就是我要坐的車。我上了車，找了個位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點到家。過了一會兒，公交車開到了一個我不太熟悉的地方：咦？車子怎么開到這兒來了？是改了路線嗎？當時，我沒顧上多想就火急火燎地“跳”下了車。這時，風呼呼地刮了起來。
正當我準備換一輛公交車回家時，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢？這時的我猶如一只熱鍋上的`螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚都流了出來。
天氣也似乎要和我作對：天色已漸漸變暗，肆虐的風越刮越猛，竟然還下起了毛毛細雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。
這時，從我的身后出現了一個人影，我抬頭一看，是一位長發披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關切問問：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎？”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的公交車改路線了，現在錢和公交卡都沒有，我回不了家了……”
還沒等我說完，阿姨就從包里取出一元錢遞給我，說：“小朋友，快回家吧！不要讓你的爸爸媽媽擔心你！”沒等我對她說一聲“謝謝”，她便走遠了。
這時，風沒有之前那樣猛了，雨停了，我驚惶的心也慢慢平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。
這件事雖然過去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對我做的一切我都將銘記在心。
那個影響了我的人作文600字 篇53
他穿著一件破舊的藍大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著，整天生活在社會中，人們對他不聞不問，自從發生了那件事，我對他改變了看法。
那天，我獨自一人走在街上，風呼呼地刮著，路邊的樹左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時，一位二十歲的青年騎著摩托車從他身邊的'污水潭里穿過，霎那間，污水點像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。
這時，迎面走來一個女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的`表情說：“現在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心。”然而清潔工卻滿不在意地說：“沒事兒，我們清潔工這一職務都是這樣的。”說完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見他所受到的百般折磨已經默默忍受。
聽了這句話，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來。作為中學生的我們，應該做一個尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動人民是多么的辛苦，如果我們能自覺行動起來，養成良好的做人標準，做一個講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見到垃圾主動的撿拾起來，這些都是無微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個文明的舉動。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發著光芒，默默無聞的奉獻著，從來不需要回報的，他是偉大的無私的。我們每個人都一樣，散發著自己的光芒溫暖人間。
那個影響了我的人作文600字 篇54
每個人的生活中，都會遇到各種各樣的人。有些人只是自己生活中的一個過客，而有些人則是與我們一輩子的親朋，總會有一些人影響了我們。
我和小劉從幼兒園就相識了。我們的家也離得近，所以自然而然地成為了好朋友。但就算是情同手足的兄弟，也會有合不來的時候，我和小劉就是這樣。明明我們是最好的朋支，卻總是因為一些小事爭吵，甚至發生“世界大戰”。俗話說，不打不相識。但我們“熱戰”過后還會轉為“冷戰”，很久不理會對方，看誰先來道歉。
有一次，我和小劉走在上學的路上，邊走邊聊。我們本來是聊得開開心心的，但他突然說了一句讓我不開心的.話，我就很生氣，推了他一下，結果我不小心把他推到了一棵樹下，他的頭撞到了樹。他頓時也生氣了，我們就打了起來。要不是旁邊有位大人看到了，把我們拆開，不然，我們肯定打得鼻青臉腫。
這天，我完全沒有理過小劉。
到了放學的時候，天空烏云密布，電閃雷鳴，突然下起了傾盆大雨。我心想這下完了，我沒帶傘，回不去了，只能等爸爸來接我了。我急忙跑向校門口保安室去躲雨，還沒有趕到保安室。我身后就傳來一個熟悉的聲音：“小梁，快過來，我這里有傘！”我一回頭，居然是小劉，他正拿著傘向我跑來，氣喘吁吁的對我說：“你沒帶傘吧，快過來，我和你一起打這把傘。”我驚訝地說：“你怎么……”還沒等我說完，小劉已經把傘撐到我頭上了。他又說：“今天早上是我不對，是我說了讓你不開心的話，我向你道歉。”我看著小劉誠懇的樣子，說：“今天我也有不對的地方，我不該推你的，我今天換位思考了一下，我也有錯，我也向你道歉。”就這樣，我們和好了。一起打著傘高高興興地回家去了。
是小劉影響了我，他讓我懂得換位思考去考慮對方的感受。我永遠不會忘記小劉的。
【那個影響了我的人作文600字】相關文章：
那個影響了我的人作文07-09
那個人影響了我作文07-23
那個人影響了我作文(熱門)10-07
那個人影響了我作文（集合）10-12
那個影響我的人作文05-28
那個讓我尊敬的人作文04-07
那個讓我尊重的人作文05-25