珍貴的書
珍貴的書1
一本珍貴的書，它也許僅僅就像一碟泡菜，看起來(lái)皺巴巴的，遠(yuǎn)不及一本新書好看，可是它卻給我們留下了很難忘的印象。
我從小喜歡聽故事、磁帶，喜歡看電視、看書。因?yàn)槟昙o(jì)小，生字太多，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀幾頁(yè)故事書。有一次，我迷上了《魯賓遜漂流記》，媽媽讀了幾頁(yè)后跟我說(shuō)“晚安”，讓我睡覺，我正聽得入迷，要求媽媽再講一頁(yè)，媽媽看我很渴望的樣子，好像回想到了什么，于是拿起書又讀了一頁(yè)，然后關(guān)了燈，催促我趕快睡覺。我正聽得興起，肯定不愿意就這么睡了，于是舉起一根指央求媽媽：“再讀一頁(yè)吧！”媽媽生氣了，沒(méi)再理我，關(guān)燈走出了臥室。看媽媽不理我，我開始哭了起來(lái)，媽媽仍沒(méi)理我。平日里媽媽的這套方法很管用，因?yàn)槲颐靼祝嚎蘖艘矝](méi)有用。但那天晚上我徹底被書迷住了，想繼續(xù)聽下去的決心讓我一直堅(jiān)持豎著那根指頭，五分鐘、十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，我仍然哭鬧著，媽媽試圖把我伸出來(lái)的手放回被窩里，但我僵硬著我的四肢，倔強(qiáng)地伸著那只手指，嘴巴里一直哼哼嘰嘰的。二十分鐘過(guò)去了，我漸漸哭累了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那晚的我睡著特別香，在夢(mèng)中我和魯賓遜、星期五一起回到了大陸。
這本已經(jīng)被我翻看得皺巴巴的《魯賓遜漂流記》一直被我像寶貝似的珍藏在我的書柜中，它留給我難忘的回憶。
珍貴的書2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步，都在不斷地攀登，我也不例外。因此，書成了我親密無(wú)間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
在我很小之時(shí)，媽媽便教我認(rèn)字，因此到得三歲之時(shí)，我便可以自己翻閱一些書。在五、六歲時(shí)，我也讀了許許多多好看的書。但是，這些都比不過(guò)我在七歲的時(shí)候，看到的那一套書。
在七歲時(shí)的暑假，媽媽看我閑著無(wú)事，就想要尋書給我看。媽媽左思右想，決定給我買《哈利·波特》的第一本試讀。我開始讀了，讀到第一章便喜歡上了這書，每天只要一有時(shí)間就趴在臥室中看書，只用了三天時(shí)間就把第一本讀完了。媽媽拗不過(guò)我，我很快就得到了二、三本。我覺得我好像就是書中的主人公，我好像就在和他們一起冒險(xiǎn)，他們笑時(shí)我也和他們一起笑，他們哭時(shí)我也跟著難過(guò)。我讀書時(shí)常常忘了吃飯，常常到了深夜十一點(diǎn)時(shí)還想不起要睡覺。就這樣廢寢忘食，我用了一個(gè)多月時(shí)間就把整套《哈利·波特》讀完了。
至今，我還是最喜歡這一套書，不過(guò)這三年時(shí)間，我已把《哈利·波特》整整讀了十六遍，每讀一遍都會(huì)有一遍的收獲，而且還是會(huì)隨著情節(jié)的變化而喜而悲，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了“好書不厭百回讀”之深意。可是，我常常也想讓時(shí)光倒流，回到剛剛開始讀《哈利·波特》的那個(gè)夏天，尋找初讀這套書給我?guī)?lái)的欣喜與震撼！
珍貴的書3
亨利·梭羅說(shuō)過(guò)”多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)!“杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”是陸游[題書齋聯(lián)]而“奇文共欣賞，疑義相與析。”是陶淵明的《移居》，書是珍貴的，我最珍貴的書是那本《三國(guó)演義》
那天，我在超市里溜達(dá)來(lái)溜達(dá)去，最后，我來(lái)到了圖書角，我左看看，右看看。最終，我看上了一本《三國(guó)演義》，我很想買，可是我的兜里是分文不剩，我只好帶著對(duì)那本《三國(guó)演義》的留戀回家去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，有吳承恩的《西游記》，有施耐庵的《水滸傳》，就是沒(méi)有羅貫中的《三國(guó)演義》，看我看到美國(guó)小孩的”自己花錢自己賺“時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，那我可以給我的父母打工，每干一件事無(wú)論大小，簡(jiǎn)易一律0.5人民幣，我的父母同意了，于是我便成為了白手起家的打工仔，一天，兩天，三天......一個(gè)月過(guò)去了，我終于攢夠了買書的錢，我興沖沖的跑到超市，心里滿是歡喜，我如愿以償?shù)馁I回來(lái)了我朝思夜想的《三國(guó)演義》。
這本書講述了一個(gè)亂世----三國(guó)，發(fā)生的國(guó)家恩怨，有劉備的仁善，孫權(quán)的智謀，曹操的奸詐，更有司馬懿這個(gè)亂入者如何完成他的霸業(yè)。
這本書給我的感受是，那時(shí)世道慘亂，民不聊生，才出現(xiàn)了劉，孫，曹的三國(guó)鼎立。在亂世中，職場(chǎng)中，每個(gè)人心目中都要有一個(gè)志向，才能成功，正所謂”亂世出奸雄“
我從中知道了一個(gè)道理：有了付出，才會(huì)有收獲。
珍貴的書4
記得小時(shí)候，我要買一本課外書，于是爸爸帶我去市中心的一家書店里去買這本書，我滿懷期待，以為很輕松就能買到它。
可是我和爸爸去了書店卻找不到我要買的這本書。這時(shí)我的心情變得有些失望，可爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)偃フ規(guī)准視昕纯矗灰艞墸f(shuō)不定找得到呢！”
我們就一路頂著烈日，繼續(xù)去書店找書。一連找了三四家，汗水濕透了衣服，可還是沒(méi)有找到我要的那本書。而此時(shí)我的心情并沒(méi)有失落，因?yàn)樵跁昀镂铱梢钥雌渌腥さ臅？墒前职謪s顯得有些心事重重。
這件事在我心里已經(jīng)結(jié)束了，買不到啊，但在爸爸心里并沒(méi)有結(jié)束。只要一有空他就去我們沒(méi)去過(guò)的圖書城找書，依舊沒(méi)找到這本書。我都勸爸爸說(shuō)，不要找了，沒(méi)有關(guān)系，但爸爸不肯放棄很有耐心，繼續(xù)有空就去其它書店、書攤里找書。終于有一天，他在一家規(guī)模很小的書店里找到了這本書。
我都能想象爸爸找到書的情景，眼睛一亮，心中大喊“啊！總算找到你啦！”他迅速地買下這本書，小心翼翼地帶回了家。如此他心中的那塊石頭也終于落了下來(lái)。
這就是我的爸爸，他可以為了我喜歡的書而四處尋找。而天生不愛出門的他，居然一次又一次為了他對(duì)我的承諾而出門找書。看著這本書，我一定認(rèn)真閱讀，好好珍藏，因?yàn)檫@是一本“珍貴”的書。
珍貴的書5
書，我有很多，有科幻小說(shuō)、有動(dòng)畫卡通的、有故事書、文學(xué)書……對(duì)于是來(lái)說(shuō)有一本書是最珍貴的。有一次，我過(guò)生日，我面對(duì)著一桌子的禮物，有爸媽送我的、有姥姥奶奶送的、還有同學(xué)送的，我很高興。突然，我看到了一本書，我問(wèn)媽媽：“。媽，這是誰(shuí)送的，還是一本書，不是說(shuō)好了的我過(guò)生日不送書的嘛！”我氣憤著。媽媽說(shuō)：“這是你小姨送給你的，你不是想小姨了嗎？
我這特意給你小姨打的電話讓她來(lái)的。”我驚嚇地說(shuō)：“小姨？哇塞，小姨回來(lái)了，太好了，可以和小姨一起切蛋糕了，也可以和小弟弟一起玩。耶！”媽媽說(shuō)：“可惜，小弟弟沒(méi)來(lái)。”我和小姨感情很好，我就像她的孩子一樣，小時(shí)候，爸媽工作很忙，一直都是姥姥和小姨照顧我，后來(lái)，小姨成家了，就到大連工作了，今天，我聽到小姨回來(lái)了可高興了。可小弟弟沒(méi)來(lái)，我又稍稍帶一點(diǎn)失落。我說(shuō)：“啊？”突然小姨冒出來(lái)了，說(shuō)：“怎么，不歡迎我？”我看到小姨，高興地說(shuō)：“不是，小姨，我可想死你了，我天天都能夢(mèng)到你呢。”小姨說(shuō)：“是嗎？”我說(shuō)：“是呀！”我和小姨一起切開了蛋糕，大家一邊吃，一邊往對(duì)方臉上抹蛋糕，可高興了！
珍貴的書6
珍貴的書簽新年到了，今天周老師說(shuō)要送一個(gè)小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時(shí)大家紛紛議論起來(lái)了。
有的說(shuō):“書本。”有的說(shuō)“修正貼……”龔鈺宸說(shuō)：“是玩具。”老師說(shuō)：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學(xué)習(xí)用品，是文具。老師見我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個(gè)文件夾。“這個(gè)文件夾中有什么呢？這么薄，不會(huì)是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書簽，這四張書簽各不相同，有的畫著怒放的梅花，有的畫著堅(jiān)強(qiáng)的松樹，有的畫著謙虛的竹子……老師說(shuō)：“我知道你們都是愛讀書的孩子，所以我要送你們一張精美的書簽。”我看著畫有松樹的一張書簽，不禁想到了陳毅的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
老師讓我們看書簽的反面，每張書簽的反面都有老師親手寫上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于珍惜時(shí)間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫著：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老師希望我做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。我想：老師對(duì)每一個(gè)孩子都有著不同期望，我將把這張書簽夾在一本好看的書中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀(jì)念的珍貴書簽，我將好好珍惜它。
珍貴的書7
那時(shí)，我特別想要一本書——《哈利。波特7》。聽同學(xué)們說(shuō)這本書特別棒，看同學(xué)們下課討論得那么激烈，我卻沒(méi)有辦法加入到他們的討論里去，就急切地渴望得到那本書。
對(duì)于買書，媽媽都會(huì)盡量滿足我。回到家里，我告訴媽媽，我想要《哈利波特7》的這本書。媽媽爽快地答應(yīng)了：“好，我上網(wǎng)去看看。”我興致勃勃地看著媽媽上網(wǎng)淘書，可是，那么巧哪個(gè)網(wǎng)也沒(méi)有那一本。我失望極了。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我去書店看。我們單位旁邊的那家書店很大，書很全，一定會(huì)有的。”
那天晚上，我連覺也沒(méi)睡好，一直掛念著那本書。
終于熬到了第二天放學(xué)，回到家時(shí)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我想，媽媽應(yīng)該是去書店給我買書了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，我趕緊從屋里跑出來(lái)，打開媽媽的包。可是，包里空空的，沒(méi)有書的蹤跡，我再次絕望地回到屋里，看來(lái)，這本書真是沒(méi)有了。
到了第三天，我對(duì)這本書的掛念才好不容易淡化了一點(diǎn)。那天晚上，媽媽下班回來(lái)，竟然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“看我給你帶來(lái)了什么驚喜？”我說(shuō)：“除了那本《哈利。波特7》，什么對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是驚喜。”
媽媽換了鞋，神神秘秘地從包里翻了翻，一本《哈利。波特7》出現(xiàn)在我眼前，我開心極了，高興地捧起那本書，不知道說(shuō)什么好。
后來(lái)我才知道，媽媽為了買這本書，四處打聽，去了市里大大小小的好多家書店才買到的。我會(huì)珍惜這本書，更會(huì)珍惜媽媽對(duì)我的愛。
珍貴的書8
在人們的生命中離不開書，書中的知識(shí)是一把金鑰匙，打開我們智慧的大門。記得有一次，我和媽媽去新華書店，我在書的海洋里遨游。我一眼望去，有一本書是那樣的不同，我拿過(guò)來(lái)一看，是一本名叫《《魯濱遜漂流記》》。那時(shí)，我認(rèn)得字不是很多，書中的知識(shí)也不是很懂，我一知半解地拿起那本書，久久不肯放下。我求媽媽買那本書，媽媽拿過(guò)來(lái)一看35。5元，媽媽說(shuō)：“不行，太貴了。”我說(shuō)：“貴有什么大不了的，這是一本好說(shuō)。”媽媽生氣地說(shuō)：“一天就知道花錢，錢都打水漂了。”爭(zhēng)執(zhí)了半天。最后，還是高高興興地把那本書給買回了家。剛到家，我就把那本書給拿出來(lái)了，坐到椅子上慢慢地讀，每天我都讀，有時(shí)竟然讀了十幾遍，有的段落甚至能背誦下來(lái)。一遍又一遍的理解又是不一樣的。第一次看到主人公出海而感到高興，看到主人公流落到孤島而感到悲傷。我高興了無(wú)數(shù)次，也悲傷了無(wú)數(shù)次。主人公竟然在荒無(wú)人煙的孤島上忍受著寂寞和孤獨(dú)生活了幾十年，真讓我感到驚訝！我越來(lái)越喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要驚慌，要努力地度過(guò)難關(guān)，還學(xué)會(huì)了在荒無(wú)人煙的孤島上怎樣生活。它在我心目中是珍貴的書，盡管別人認(rèn)為這是一本普普通通的書。幾年過(guò)去了，它在我心中的地位依舊沒(méi)有下降，反而在我心中越來(lái)越珍貴。書，這個(gè)朋友會(huì)傾聽我的心聲，這個(gè)老師教會(huì)我許多知識(shí)，我喜歡書。
珍貴的書9
我生日那天，爸爸送給我一本《中國(guó)少年兒童百科全書》它分為四大類，有人類？社會(huì)、科學(xué)？技術(shù)、文化？藝術(shù)、自然？環(huán)境。
我平時(shí)不太愛讀文字太多的書籍，一般周一至周五寫完作業(yè)就玩、看電視，周末寫完也只知道玩，不知道學(xué)習(xí)、看書。
一個(gè)周末，爸爸、媽媽看見我做完作業(yè)又在玩，就催促我去看書，我生氣地跑回屋里，反思了一會(huì)后，我想：爸爸媽媽說(shuō)的對(duì)啊，如果不學(xué)習(xí)怎么有好的成績(jī)，怎么獲得“尖子生”的稱號(hào)，怎么在班級(jí)里、在學(xué)校里、在崇州市里、中國(guó)里成為一顆耀眼的星星，怎么考上清華北大。劉彝常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我們還小，行不了萬(wàn)里路，但是我們可以讀萬(wàn)卷書呀！
我開始靜下心來(lái)讀這本，《中國(guó)少年兒童百科全書》，才忽然發(fā)現(xiàn)讀書是多么有趣。我拿著一支筆和一個(gè)本子來(lái)記錄里面的好詞佳句，因?yàn)檫@樣可以提高我的寫作水平。我也有自己的讀書方法：1。思考；2。回味，欣賞；3。尋找知識(shí)；4。小結(jié)收獲；5。想象判斷。這不但使我提高了閱讀能力，而且還提高了我的寫作水平。從那以后，我便告別了漫畫和電視了，沒(méi)事就去圖書館看書，或者在家反復(fù)讀《中國(guó)少年兒童百科全書》。
熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有他才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智
的人……熱愛讀書才能使我們?cè)谌祟惿鐣?huì)上成為一顆耀眼的星星。
珍貴的書10
四百多年前我國(guó)出現(xiàn)了一本舉世矚目的神話小說(shuō)—《西游記》，相信同學(xué)們對(duì)這本書已經(jīng)很熟悉了，都非常得喜歡。現(xiàn)在《西游記》在中國(guó)史上具有重要的地位，它和《三國(guó)演義》、《水滸傳》一樣，都是中國(guó)人民乃至世界人民家喻戶曉的古典小說(shuō)名著。它可是我所讀的第一本古典名著哦！
這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者是明朝的吳承恩，目的是用神話小說(shuō)來(lái)和統(tǒng)治者抗?fàn)帯！段饔斡洝肥撬鶕?jù)唐太宗時(shí)僧人玄奘不畏艱險(xiǎn)獨(dú)自去天竺（今印度）的取經(jīng)故事參考民間傳說(shuō)和戲曲話本加工改編而成的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。全書共有一百回：前七回寫了孫悟空的出世和大鬧天宮，以后寫唐僧師徒四人一路上接受了種種考驗(yàn)，掃蕩妖魔，經(jīng)過(guò)了九九八十一種磨難，終于取回了真經(jīng)。作品最突出的成就是塑造了神話英雄孫悟空的光輝形象。是中國(guó)小說(shuō)史上的獨(dú)創(chuàng)。《西游記》還通過(guò)幻想的形式，假借對(duì)天上世界和妖魔鬼怪的描述，明顯地勾劃了現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的某些特點(diǎn)，使人讀后自然地聯(lián)想到古代帝王將相、土豪惡霸的猙獰面目，激起對(duì)他們的仇恨。
《西游記》里不是說(shuō)唐僧帶著三個(gè)徒弟嗎？這些護(hù)送玄奘的人雖然沒(méi)有神仙的通天本事，但有孫悟空的勇敢、機(jī)靈、敏捷，反對(duì)天上的神權(quán)和地下的妖魔；豬八戒讓我們聯(lián)想到現(xiàn)代社會(huì)上一些不學(xué)無(wú)術(shù)、好吃懶動(dòng)、吝嗇貪財(cái)?shù)娜耍簧澈蜕酗@示出了舊社會(huì)上一些忠實(shí)善良、踏實(shí)苦干的人。我覺得這些都是必不可少的，都會(huì)讓讀者們覺得很有意思，反映了當(dāng)今社會(huì)上形形色色的人。這本書以幽默諷刺的筆調(diào)運(yùn)用了浪漫主義手法使小說(shuō)充滿了奇特的幻想，表現(xiàn)了作者有著超凡的藝術(shù)想象力，書中每個(gè)降妖除魔的故事都很精彩，許多妖怪既有神奇性，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，還有動(dòng)物的自然屬性都描繪得栩栩如生，使人不得不佩服，也為后代的神魔小說(shuō)的形象塑造提供了成功的范例。
這第一本書籍，也許會(huì)讓我今后的寫作帶來(lái)了好處，使我有更好的想象力和寫作能力，它就是那么百讀不厭，使我愛不釋手，我喜歡浪漫主義小說(shuō)—《西游記》。
珍貴的'書11
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝；一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個(gè)故事呢！有一次，我見到同學(xué)買了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應(yīng)了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購(gòu)物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強(qiáng)大的生命力，偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們?nèi)A夏民族五千年來(lái)的歷史文明是非常重要的。《中華上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。
從書中我認(rèn)識(shí)了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè)、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽。這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。好書就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì)使人從中感受到生活的意義。
珍貴的書12
書是人生道路上的一塊基石，多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)不少書，但是有一本珍貴的書卻一直在我心底珍藏著，它在我心里是至高無(wú)上的。
我從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是奧數(shù)學(xué)起來(lái)很傷腦筋，我甚至有的時(shí)候有不想再學(xué)的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書店買了一本《從哥德巴赫到陳景潤(rùn)》這本書送給我。開始我不以為然、漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我沒(méi)想到一讀我就一頭扎了進(jìn)去。《從哥德巴赫到陳景潤(rùn)》這本書敘述了哥德巴赫猜想從產(chǎn)生到陳景潤(rùn)解決“1+2”問(wèn)題的歷史進(jìn)程，突出記敘了陳景潤(rùn)在當(dāng)時(shí)惡劣的生活環(huán)境中解決世界級(jí)數(shù)學(xué)難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績(jī)，他所贏得的殊榮，為我樹起了一面不凋的旗幟，召喚著我奮發(fā)向前。
從此后我學(xué)習(xí)奧數(shù)的勁頭更大了。因?yàn)樗坪蹶惥皾?rùn)一直在我身邊陪伴著我、鼓勵(lì)著我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢(mèng)想著在不久的將來(lái)我要成為像陳景潤(rùn)一樣的數(shù)論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤(rùn)》這本書也告訴我：我應(yīng)該像陳景潤(rùn)那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實(shí)地的精神。既然夢(mèng)想在我心里，我便只能風(fēng)雨兼程，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個(gè)腳印地向著哥德巴赫猜想前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
珍貴的書13
每當(dāng)走過(guò)書柜，看到我珍藏的那本書，思緒就會(huì)回到幾年前的語(yǔ)文辦公室。每次想到，心里就像堵著塊石頭……
“上課。起立。老師您好！”田老師步入教室，慢慢地坐在座位上。“和同學(xué)們說(shuō)一件事——不是快要考試了嗎？我買了一套書，我會(huì)陸續(xù)叫一些同學(xué)來(lái)我的辦公室領(lǐng)書。”同學(xué)們私下議論，有的說(shuō)“某某某”會(huì)得，有的說(shuō)自己會(huì)得，還有的說(shuō)自己不會(huì)得。
幾天過(guò)去了，陸陸續(xù)續(xù)有好朋友得到了書，我有時(shí)會(huì)非常期待自己能得到書，有時(shí)又會(huì)失望，內(nèi)心十分復(fù)雜。又幾天過(guò)去了，有同學(xué)說(shuō)老師的書快發(fā)完了，我開始不抱希望了，有點(diǎn)灰心，并且開始專心學(xué)習(xí)了。
有一天下課時(shí)田老師說(shuō)：“請(qǐng)陳治岐和聶天朗放學(xué)到我辦公室來(lái)。”終于挨到下課了，我到了辦公室，老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陳治岐，你呀！就是一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)！對(duì)不對(duì)？你要腳踏實(shí)地呀！”輪到說(shuō)我了，“聶天朗你就是一個(gè)字——懶！你說(shuō)對(duì)不對(duì)吧？”我點(diǎn)頭稱是。“你其實(shí)挺聰明的，把懶毛病改掉就好了。”“行了，你倆把書拿走吧！”出了門，我就迫不及待地打開書看了一眼，扉頁(yè)上寫著一句話——“書山有路勤為徑，血海無(wú)涯苦作舟”。這句話使我受益匪淺！
兩年過(guò)去了，那本書還像新的一樣被我保存著。在這里我要說(shuō)一句，“田老師，謝謝您！您辛苦了！”
珍貴的書14
“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”
從我開始認(rèn)字前，假貨在那個(gè)從來(lái)不讀故事給我聽，于是我撒嬌賣萌，但家長(zhǎng)從來(lái)不吃我這套，只是拋下了一句：讀書讀書，舒適用來(lái)自己給自己讀的。所以我一直都是自己捧起書來(lái)慢慢的讀，即使不認(rèn)識(shí)字，也要反復(fù)的讀。
而《伊索寓言》是獨(dú)屬我的，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為既然把書給我買了，我們就一定可以讀完，后來(lái)他們做了一個(gè)加油的動(dòng)作，使我信心大增。
從那時(shí)候開始，我都是每天起床揉揉眼睛就立馬開始讀書，一秒也不耽擱，旁邊放一個(gè)小小的臺(tái)燈，手里端著一杯水，這是我滿足的生活，滿足于讀這本書的過(guò)程。至少我的早晨不是虛度的，而是充實(shí)完整的度過(guò)的。
那本書中，語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)潔，沒(méi)有過(guò)多的修飾，只是把一件事明了的展現(xiàn)在我們眼前，每一處都充滿著真情實(shí)感，讓人錯(cuò)誤的感覺都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事。
狡猾的狐貍，愚笨的烏鴉，自作自受的農(nóng)民，都給我留下深刻的印象，樸實(shí)又讓人感到溫暖，這是我在讀這本書時(shí)的感受。
有時(shí)候，他在你眼里只是一本書，可是當(dāng)你遺忘他的時(shí)候，它有充滿了新的智慧，只有自己一遍一遍的讀下去，才會(huì)真正的明白書的奇妙。
珍貴的書15
清明節(jié)快到了，這讓我想起了我的爺爺，我小時(shí)候爺爺十分疼我，可是。可是。
我十分想念我的爺爺。
記得很小的時(shí)候，有一年我生日的前幾天，每次走過(guò)一家書店時(shí)，我都會(huì)情不自禁的走進(jìn)書店，拿起一本童話小說(shuō)，可是書店老板卻要我別動(dòng)，小心把書弄壞了，我只好和爺爺一起走了。
那幾天我每天都在想：我一定要攢錢把那本書買回來(lái)！就在我生日那天，爺爺送給了我一個(gè)包裝簡(jiǎn)單的禮物，"快拆開看看！"于是我就小心翼翼的拆開，"爺爺！"我一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮袆?dòng)得大哭！"爺爺，謝謝您，你怎么。""我看到你每天都想這本書，于是我就去買了""爺爺您對(duì)我最好了。"我又哭了！
爺爺自己攢錢給我買了那本童話小說(shuō)，我感動(dòng)得直流淚。
這本書，現(xiàn)在我一直留在身邊，可是每當(dāng)我看到這本書的時(shí)候，就情不自禁想起爺爺，掉下眼淚。我真想對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，十分謝謝您幫我買了那本書，那本書我會(huì)一直留在身邊的。"
清明節(jié)我一定要去爺爺那里，好好謝謝爺爺。
珍貴的書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，是用多少前都換不回來(lái)的，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在我身邊的，使它一生都是我珍貴的書！
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