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五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字（精選64篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字，希望能夠幫助到大家。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇1
今天，奶奶來我家小住。媽媽很高興，買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道：“哎呀，我又不是外人，買這么多菜干什么？再買我可要走了！”媽媽說：“您好不容易來一趟，當然要多買些菜。”
中午，開飯了，望著滿桌子的美味佳肴，我的口水都快流下來了，便迫不及待地吃了起來。
這時，一粒花生米從我筷尖滑落到了我的腳邊，我當足球似的一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴里。我見了，不屑地說：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米嗎？我們家多得是，干嘛非得撿地上的吃？”奶奶聽了，皺著眉頭說道：“多怎么了，多就可以浪費了？”我無話可說了，心想：奶奶真吝嗇！
由于菜多，我只顧著吃菜，剩下的`半碗米飯怎么也吃不下了，我把碗一推說：“我吃不下了，倒掉吧！”“這么多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶說著，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衛生啊！”媽媽也說道：“是啊，媽，這都什么年代了。”奶奶聽了，板起臉嚴肅地說：“什么年代也不能浪費，你們這些年輕人花錢大手大腳，想想以前吃的什么？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費不！”
聽奶奶的話，我慚愧極了，端起碗吃了起來。奶奶看看我，笑了。現在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節約！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇2
我們班的班長就是傳說中無所不知、無所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭發，一張帥氣的臉，一雙閃閃發光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。
陳煜樂于助人，別人只要遇到不會做的`題目，問他，他準會熱心地幫助。記得有一次，《數學練習冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看著時間一分一秒地過去，我仍沒有半點頭緒……
這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不說，立刻耐心地給我講解起來，每一個細節，每一個要點，他都講得清清楚楚，猶如撥開云霧見到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅說他學習“富”，那還算不了什么。
我和小伙伴們進行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。
可奇跡出現了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說了句：“這叫緩沖！”
助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇3
李老師有著一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！
記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業都緊鎖眉頭。
于是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧。”我只好點頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報道。
每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的后背對我說：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛。”寫完的時候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這個字，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴厲地說：“寫字要規范，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的.末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”
不久一個規范的“木”就寫了出來。之后，李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。
經過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經能寫一筆工工整整還算規范的好字了。
我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實的基礎。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇4
她酷愛睡覺。中午吃完飯，大部分同學都會跑到操場上玩一會兒。而她呢？嘴巴一抹，本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了，哈欠連天的說：你你們說著說著，血盆大口就又不停的打著哈欠，不要說話了，我上大學可是要上清華的，不要打擾我的美夢啊啊又一個哈欠響起。秒睡呀！不會兒工夫，這位就睡得口水淌了一桌子啦！風雨不動安如山，這睡功真讓我瞠目結舌，望塵莫及呀！
她還一句口頭禪是我是天才我怕誰！的確，一考試，我最怕的'就是她。面對數學考題，她總是不慌不忙、一絲不茍，光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼，而她呢，兩只眼睛像見了雞腿一樣直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出來，那眼睛就笑得像彎月。
數學課堂是她的天下，題越難她越興奮。四年級時，老師出了一道超級難的題，我們一看傻眼了，紛紛唉聲嘆氣，更有甚者竟揚言：老師，你出錯了吧！你再看看她，來了精神。小嘴一抿，小臉一繃，小眉梢一擰，唰唰地算起來。她突然樂了，原來包子似的小臉褶子沒了。數學老師看著她的答案嘖嘖稱贊：天才呀！
這就是我的好朋友馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進、執著的光芒。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇5
妹妹常常精力旺盛，似乎就沒有累的時候，無論是冬天還是夏天，總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此，我將它稱為“風一樣的女子。”這樣的她像極了行動敏捷來去如風，古靈精怪調皮淘氣的小猴子。
每次妹妹來我家，一見到我的東西就覺得新奇的不得了，好奇地擺弄個不停。這真應了現在網絡上時興的一句話，跟我妹一起玩兒，真是“痛并快樂著”。當然了，這次也不例外，一進門兒，妹妹就向我，(實際上是向我的書桌)熱情的狂奔而來。她的脖子抬得老高，眼睛直勾勾的盯著書桌，“姐姐，我看見你的狗狗躺在外面不動了，是不是死了呀？”剛攔住她的我心里咯噔一下，無暇細想這是不是假話，拔腿就沖了出去。妹妹暗自竊喜，爬上椅子挑選著我書桌上的玩意兒，突然，她眼前一亮，發現了我珍藏的都要過期卻也舍不得吃的巧克力，她迅速做出了一套復雜的連續動作，一把抓住巧克力，另一只手扯下糖紙，將巧克力送進嘴里，最后不忘將糖紙中包進塊橡皮泥。迅捷如風，銷聲匿跡，實在佩服！這時還被蒙在鼓里的'我氣喘吁吁的跑回來：“你騙人狗狗沒死！”只見妹妹眼疾手快，抱起水杯就喝了一大口水，使巧克力融化。這真是個天衣無縫的表演。只可惜有這么個聰明姐姐：“你偷吃東西了沒？把嘴張開！”猶豫片刻張開嘴，一口黑牙暴露了他的罪行。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇6
魔方李專玩魔方，他能極短時間內將魔方復原。更讓人不解的是他玩這絕活時連圖紙說明什么都不用，翹個二郎腿，就如同表演魔術般引得一群人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，并在最短時間內還原。
那一天，我回到教室，見班上有一群人圍成一團兒，于是我好奇地湊過去探個究竟，原來他們在看魔方李玩魔方呢！
魔方，是四年級時涂老師教我們玩的游戲中“最有名”的一個。我們學完后，老師還組織了一場比賽，其中有一項———在最短時間內復原。
“我30秒之內能夠復原！”魔方李霸氣地說道。
“啊？這么快？”一定不可能！“聽他吹唄！”大家都覺得不可思議（包括我）。
“那就開始吧！”魔方李說道。
“我來計時！”我們班的.淘氣包周鉦杰從人群中跳出來。
“預備……開始！”
魔方李手指上下轉動，猶如“無影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時不時停下，瞄一眼大家，再繼續一邊念公式“上、下、左……”一邊轉動著，說也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最后一面了！呀，還有10秒就到時間了！他瞟了眼鐘，得意地笑了一下，繼續轉動著。在21。172秒的時候，一個聲音打破了教室里的沉寂。“好了！”魔方李叫道。
“啊！我都沒看清楚是怎么回事，就好了？”“他的魔方肯定有‘機關’……”聽著大家的議論，我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發怔發傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”說完就揚長而去了。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇7
媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒少說她。
一次同學聚會，媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩，輪到我時，一個男孩沖了過來，一把把我推開，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開，他也不甘，向我撲來，我倆就你抓我我抓你地打了起來
媽媽聞聲趕來，見是我倆在打架，立馬拉開，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。
我開心極了。那男孩撒起謊來：他先來打我的。我以為媽媽會繼續為我說話，可媽媽接下來的表現卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來，溫柔地對男孩說：我不是說你，我是說我兒子。
爺爺經常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次，因為一件小事我和他發生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的.爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現出心疼，而是輕描淡寫地說：小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。
媽媽對朋友是出了名的關心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過去。
盡管媽媽說付出友情是不需要回報的，但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過了一個十分難忘的生日。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇8
我有一個令我又愛又“恨”的弟弟。
為什么說愛呢？那是因為他長著一張白皙的臉蛋，炯炯有神的眼睛與能說會道的小嘴巴，那張嘴巴開心時笑得合不攏，生氣時撅起來能翹到天上去。那小眼睛笑起來瞇成一條縫，十足可愛。弟弟雖然才一年級，但聰明極了，每次在考試中能名列前茅。這次期末考試還是班級里唯一的一個雙百噢！
說起“恨”，那就說來話長了。記得有一次，我正在打卡，打完，將手機放在床上，弟弟眼睛馬上亮了起來，乘我不注意，一把抓起了手機，放開地玩起來。“啊，姐姐我贏啦！”一個稚嫩的聲音出現在我耳際。說著把手機遞到了我的面前晃了晃。真不巧，一聲開門聲打破了弟弟的美夢。舅舅來了，“誰在玩手機？”弟弟連忙大叫：“是姐姐讓我玩的，她自己把手機硬塞給我的！”舅舅的'目光停在了我的身上，良久，我才反應過來。頓時我恨得咬牙切齒，沖舅舅苦笑道：“不是我干噠！”
還有一次，過大年。外公發紅包，在弟弟面前故意說：“姐姐比你大，要多一些對不對啊？”這下我的弟弟懵了，裝出無辜的表情，“爺爺，姐姐比我大幾歲，多拿了好幾年紅包，你應該多給我紅包，補償補償我才對啊。”這下，我們全家都被他逗樂了，我卻是哭笑不得。唉，我這個財迷弟弟啊......
這就是我可愛的弟弟，感謝上蒼賜給我們珍貴的禮物！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇9
在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。
在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的.，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。
不僅僅是數學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。
這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇10
有人說，她的媽媽是最漂亮的；有人說，她的媽媽是最疼愛子女的.；有人說，她的媽媽永遠是最年輕的！而我，聽見了這些話，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！沒辦法，本人只有羨慕的份啊！你說，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢！
我的媽媽真的好“笨”，做的“蠢事”多得數不勝數。你看！我給你舉一個例子好了！
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去寧波買書。回來時，突然間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來，密集地向我們砸來。媽媽只帶了一把雨傘，我們兩個就緊緊地擠在雨傘之下。寒風呼嘯著，雨水順著傘沿不停地滾落，浸濕了衣襟，讓我感到無比的寒意。咦？怎么突然之間感覺不冷了？我抬頭一看。原來是母親把外套脫下來蓋在了我身上，還把雨傘使勁往我這一邊靠攏！唉！這個“笨”媽媽，難道不知道這樣會很冷嗎？
經過了暴風雨的洗禮，我們終于回到了家。“快點快點！先去洗個熱水澡！”媽媽催促我。“知道了！”我脫口而出，立馬做起了準備了。等我洗完澡之后，看見媽媽在廚房里忙碌著。不一會兒，就捧出了一碗姜湯出來。“快點把姜湯喝了，暖暖身子！”母親招呼我。“哦。”我坐在位子上開始喝姜湯。“阿嚏阿嚏——”母親打起了噴嚏。唉！這個“笨”媽媽！不知道給自己也煮一碗的嗎？
唉！你說，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢？就知道為我著想，不會想一下自己的嗎？一心撲在兒女身上，就不會有所保留嗎？這個“笨”媽媽，雖然您很“笨”，但是我卻深刻地感覺到了您的愛！我愛您，“笨”媽媽！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇11
在我心里，我的媽媽一直是一位超人，為什么這樣說呢？因為媽媽是“萬能”的！
她不僅會做飯、炒菜。每天放學回到家里就能聞到香噴噴的飯菜味。她還是個家務能手，所有的家務活都是她包了。媽媽說，春節快到了，而在春節來臨之前，每家每戶都要打掃衛生。干干凈凈，喜氣洋洋地迎接新春佳節。
這天一大早我就被嘩嘩的.水聲給吵醒了，迷迷糊糊看見媽媽站在窗沿邊擦玻璃。由于窗戶太高，她一會兒下來洗毛巾，一會兒上去擦玻璃，真是太危險了。我好想跟媽媽一起擦，可是我有寫字課。臨走時我叫媽媽注意安全，等我回來一起擦。她笑瞇瞇地答應了。就在我下課回到家開門的那一瞬間，陽光透過玻璃照射在家里，感覺四面金光閃閃，金碧輝煌。就好像媽媽有一種超能力，能把家里一下子變得整潔干凈。
媽媽的工作能力也很強，短短幾年時間從一名小職員升到副總，她做事認真，負責，任何一件事情都要親力親為。所以老板特別喜歡她。我也十分崇拜媽媽，覺得她就是個超人。直到有一次她加班回來，已經很晚很晚了。她拖著疲憊的身軀回到家，妝也沒卸、牙也沒刷直接躺在沙發上睡著了。（這是我第二天早上才知道的）我終于明白媽媽不是一個超人，每次她做完事表面上看不出什么，其實內心一定很疲憊。
原來這世上根本就沒有超人，那些所謂超人媽媽都是為孩子嘔心瀝血，不辭辛苦地做好每件事。這一切都是愛！此刻我好想大聲地對超人媽媽們說一句：媽媽，我們也愛您！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇12
俗話說：“不是冤家不對頭，若是冤家定對頭。”我原本是不相信這句話，可是……我還是信了。
還記得，在四年級下學期，我們班鼎鼎有名、令人聞風喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡直不敢相信，一整天帶板著臉，無精打采，直到下午，我才默默的向命運低頭。
第二天一大早，我踏著輕快的步伐來到學校，就在我剛要踏上樓梯的時候，我突然聽到了兩個人的談話聲，“寧同學，作業借我抄一下。”這聲音咋這么像女魔頭呢？我轉頭一看，嚇了一跳，還真被我說中了，三下五除二，我來不及多想，便扭過身子，眨眼間就竄到了教室，我原本以為到了教室就會安然無恙，可沒想到是羊入虎口，只見“女魔頭”叫了幾名女生，并肩作戰，她們一把把我圍住，現在想起來，感覺那時的我就像是一個待產的'羊羔，弱小又無助，在彼此間的“口水之戰”下，誰也不曾屈服！
上課時間到了，老師宣布要考試，一瞬間，同學們悲慘的聲音擠滿了整個教室，試卷一發下來，同學們就像是中了魔咒一般，乖乖做答，正當我認真閱卷時，女魔頭推推我的背說：“最后一個答大題？”“多少錢？”她張開五個手指，我以為她的意思是五塊，急忙把答案給了她。課后，她告訴我她的意思是五分，我差點沒有控制住自己的情緒沖上去給她來上百八來拳，奸詐狡猾的小雅看出了我的端倪，這下可好了，上語文課，坐在她前面的我可遭殃了，她使出了她的成名絕技，把我捶的那叫一個慘。
哎！我遇上了這樣一個冤家，是得有多衰的運氣啊！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇13
張爺爺是一個心靈手巧的老木匠，非常勤儉。他的頭發已經半白了，臉上的皺紋像是墻上斑駁的印記，但是他很不服老，整天不閑著。
張爺爺每天都出去遛彎，以前和張奶奶三天兩頭就去一趟大潤發采購。要知道張爺爺家離大潤發也挺遠的，可他們卻是走著去那里。有一天我問過張爺爺，為什么要走著去大潤發？張爺爺竟然回答我說，為了省錢！我吐吐舌頭，心想：真勤儉。
你可別被張爺爺70多歲的高齡給糊弄了作為木匠，張爺爺，現在的手工工藝一點都不比年輕時遜色！到現在他還給自己的新房用純手工制作了兩張床，還有兩個床頭柜。
因為我和張爺爺關系特別好，有一天，老媽燉魚讓我和老爸送過去。我到張爺爺家去，進門就聞到了張爺爺噴漆時的味道。這時候張爺爺察覺到有人來了，抬頭看了看，一看是我，就笑嘻嘻地說：寧寧，你來啦。
嗯，張爺爺，你在干嘛？
我在給木板噴漆，做床頭柜用。張爺爺在噴漆，只見他左手拿著噴漆桶，右手扶著板，半蹲在地上，看這陣勢，好似在和空氣打仗似的。然后我就去旁邊看了看，看見了兩三個形狀相同，模樣相同的柱子，我就問張爺爺：
這幾個柱子是干嘛用的？
哦，那幾個是做床用的`。
我仔細看了看，每個柱子都是一樣的花紋，雕刻的十分漂亮。這是一個70多歲老人雕刻出來的柱子嗎？這僅僅是省錢嗎？張爺爺這是在自己手中創造出一個個家居藝術品啊！我在心里默默想到。
對了，差點把正事忘了，張爺爺，給您的魚。
我從張爺爺的身上看到了很多很多。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇14
我以前最怕黑了。可是現在，我最害怕的是我的功夫妹妹。
我的妹妹已經兩個月大了，她的功夫就是把哭、抓表現得淋漓盡致。比如：餓了哭，想睡了哭，不舒服哭總結起來就是妹妹幾乎隨時隨地都有可能會哭。但是她在外面可聽話了，就像劉姥姥進大觀園一樣，大開了眼界，不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的'妹妹簡直判若兩人。
睡著了的妹妹閉著她的小眼睛，可愛的小嘴巴嘟著，淡淡的眉毛自然的舒展開來，小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡，可突然一個瓶子落了下來咚！，妹妹一下子被嚇醒了。這可不好，媽媽不在家，妹妹每一次醒來都要喝奶的，喝不到奶她會傷心，使出她的功夫。果然不出我所料，妺妺她初展身手，發出嘰嘰吱吱的聲音，緊接著，他會使出她的第二招：獅吼功：哇哇。一場大戰開始了，妹妹立刻變了個樣，眼睛瞇的像彎了的針一樣，嘴巴張大的能裝下一個大李子，眉毛皺得可緊了，太可怕了！我只好唱歌：門前、哇哇，大橋、哇、上、哇，可是我唱一下，她就哇一下，最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機靈，知道不是媽媽，便使用了第三招：九陰白骨爪，抓得我直喊疼，同時妹妹又不小心抓傷了自己，只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲，猶如天崩地裂，海嘯來臨，那動作，手腳并用、龍飛鳳舞，弄得我不知所措。終于，我的救星媽媽回來了，妹妹安靜了。
我們家里，每天都會重復上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇15
她，個子不高，但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經綸。可以說是一個天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。
有一天，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學。我一看課表，第一節――數學課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的.很差，今天老師會五雷轟頂地大步走進教室。
不出我所料，數學老師果然五雷轟頂地走進教室。老師剛走進來，同學們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題，說：“立刻給我做出這道題來！不然我今天布置比山還高的作業！”
只見大多數同學抓耳撓腮，一句話也不說，有些同學正用一本書擋住自己的臉，有的同學不敢正視老師，我也和一大堆的同學一起在絞盡腦汁地想著……
突然，只見她高高地舉起了手，老師叫了她……
只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。
這就是我們班上的“數學達人”――晏熙恬。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇16
你們的爸爸可能特別愛工作，我爸爸呢，卻不一樣，他特別愛看籃球賽。
每次媽媽叫他的時候，他總是看著球賽不答應。比如有一次媽媽對他說：“晚上下雨了，雨水都漏進家里了，地板變得濕漉漉的，你拿塊布擦一下吧，不然孩子摔倒了可怎么辦呢？”爸爸把媽媽的話當成了耳邊風，繼續看著球賽。媽媽再次喊：“林輝，你再不聽我就和你離婚！”爸爸依然看著球賽，直到媽媽拿起棍子的時候，他才哀求說：”馮梅，我錯了，我馬上去把地擦干凈行了吧？”說完他立刻把地板擦得亮堂堂的，媽媽這才原諒了他。
記得上次我的'嘴摔出了整整一只手的血，我回到家，媽媽痛哭流涕地說：“孩子，黃老師說你很勇敢，下次注意不要那么不小心。”媽媽又對正在看球賽的爸爸說：“林輝，你怎么都不關心孩子的？”爸爸看著球賽回答說：“那么一點小傷，有什么關系？”媽媽聽了生氣地說：“你會不會做爸爸的……”他們又吵了起來。
爸爸真愛看球賽啊！每次他們吵架都是為了這個，哎！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇17
媽媽的“雷聲”其實就是媽媽的大嗓門，住在我們小區的都能聽到：“起床了”“上學了”“趕緊吃飯”
從我上學那天起，這些話就一直在我耳邊循環播放，我一直認為這些雷聲只會發生在批評、責罵當中，直達一件事的發生改變了我的看法。
有一天，我考了80分，在回家的路上，我垂頭喪氣地想：這么點的分數要是讓媽媽看見了肯定又要來一次霹靂雷，我慢慢吞吞的走進家門。剛進門，媽媽就問我考了幾分，我吞吞吐吐地說：“80分。”說完后，我趕緊用手緊緊地抱住耳朵，等著拿霹靂雷下下來，咦？咋么沒有聲音？我抬頭一看，發現媽媽長嘆一口氣，語重心長地對我說：“下次考好一點就行。”雖然媽媽沒有生氣，但還還可以看出她不高興。
第二天，我考了99分，我高高興興地回家，并對媽媽說，我考了高分，媽媽特備高興，但是還對我說，要再接再勵。
從這以后，我逐漸喜歡上了媽媽的“雷聲。”我努力學習就能聽到夸獎的“炸雷，”成績下滑時就能聽到批評的'“霹靂雷，”雨打挫折和失敗時，媽媽發出的就是“悶雷。”這就是我的媽媽，愛“打雷”的媽媽。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇18
爸爸身高1米67，長著一張不圓不長的臉，一道刷子眉，厚嘴唇，往身上看是肚大腰圓，一雙大手仿佛什么都抓得住。平時喜歡穿一件藍色運動襯衫，別看我爸個子矮，但他可是一個十足的球迷，而且一到激情時就會拍響他的大腿鼓，對球員評頭論足，甚至連下半場的策略都幫他所支持的那一隊想好了。
記得世界杯開賽期間，我放學回家第一件事，就是坐在沙發上，打開電視觀看一場淋漓暢快的比賽。心想：幸好爸爸不在身邊，不然他一定會敲響他的大腿鼓。可好景不長，開鎖的聲音就傳了過來，站在我面前的'是爸爸。
爸爸一邊手扔掉公文包，另一邊手在奮力掙脫皮鞋的束縛，眼睛和腦袋都差不多轉到身后了，兩只圓溜溜的大眼睛緊緊地盯著電視機，那眼神，似乎要噴出火來。
你看，場上球員在激烈的爭搶著左轉右飛的足球，爸爸的眼睛則死死盯著滾動的足球，就像一個狙擊手在尋找獵物一樣全神貫注。突然，爸爸緊張地站了起來，雙手不停地敲打著大腿鼓。傳中！穩住，向前沖！射門！射門！射門！中了，中了，中了！，爸爸的鼓聲此起彼伏，高興地手舞足蹈，好像他就是這支球隊的教練一樣。
我的爸爸真是一個激情十足的球迷啊！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇19
吭吭嘿，嘿嘿吭，嘿嘿！聽見這樣的笑聲，我也情不自禁的笑了。呵呵，淘氣的弟弟，又把床單掀了，好一個淘氣包！
靜靜地把睡懶覺的弟弟抱起，他還在咯咯笑著，拍拍他的頭：小皮蛋，有什么可笑的？他邊笑著邊抓起床單。望著弟弟：眼睛小小而閃閃發光，鼻頭挺拔而小巧玲瓏，嘴巴下咧而生動搞笑，連剛剛出的乳牙都露出來了，整個臉笑成了一朵花。呵，可愛的小精靈！我笑著把目光移開。
嘿吭！隨著一聲笑聲，我那調皮的小弟已經將床上的被子又扯下地了，我報以奈何的一笑，蹲下準備撿被子，忽然抱在我手上的小弟，往后一仰，我生怕他掉下去，用手撐住他的腦袋，他卻一躲掙脫出我的手，雙手往后一鉤，抓住被子，就要往上揪。這是要干什么？想做馬戲團的'猴子嗎？正納悶著，被子已經由弟弟抱著扔向我頭上，唉，好不容易梳好的頭發，又亂了，真是一個淘氣包！從弟弟那邊又發出一串笑聲。
我又好氣又好笑地扯下被子，假裝生氣的拍拍他的頭：小家伙聽話！該吃早飯了！他馬上改歸正邪：咯咯咯咯（哥哥哥哥）不是哥哥是姐姐，來我教你姐姐我早就消氣了，準備教他時，他卻一晃一晃跑沙發上去了。
這個淘氣包弟弟，雖然經常捉弄我們，但是給我們帶來了許多笑聲哩！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇20
我有一個幽默的爺爺，每次都能逗得我們哈哈大笑。我們都管他叫南海笑星。
那天，爺爺對叔叔說：兒啊！我們家錢不夠供你上大學了。叔叔聽了傷心極了，爺爺看到后安慰道：沒事，你上不了外面的大學，你可以上咱們村自己開的農業大學呀！還不用上學費書本錢，更能開開心心的.。叔叔聽后想了想就不哭了，還反而被爺爺說的話逗得哈哈大笑，而且還成為了村里面的農業小助手。
有一天晚上，爺爺在我們家吃飯。我叫道：爺爺，吃飯了，在不吃紅燒肉就吃完了。爺爺正看著書面無表情，好像已經鉆進了書里。我以為爺爺是看書看迷了。我就又叫了幾遍：爺爺，爺爺，爺爺爺爺還是無濟于事。于是，我過去拍了爺爺幾下，爺爺才反應過來，跟我一起去吃飯。我問：爺爺，我剛叫您那么多聲了，您怎么一遍都不回呢？哦，我的耳朵也跟我年齡一樣大了，也是時候該退休了，可我還是逼他繼續上班，這不，它罷工了。等我回去再多給他加一點工資，他應該就會繼續上班了。爺爺剛說完，我口里的飯就忍不住噴出來了，爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。
這就是我的爺爺，一位讓大家不得不稱贊他幽默的老爺爺。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇21
我有一個爸爸，他很愛看球賽。
他有一雙像橄欖球的眼睛；他有一雙死板的手，因為每次拿到搖控器，都會按“11”；他還擁一副專用眼鏡，只有看球賽才會用。
記得有一次，我躺在床上睡覺，發現他拿著手機看球賽。我想：都說不能躺在床上看手機，自己還看，真是“只許州官放火，不許百姓點燈”。由于他看得全神貫注，沒有注意到我的不滿。我看見他在看上海上崗和浙江廣廈PK，這時他神情嚴肅。突然，上海上崗進球了，他一臉生氣，右手握拳，小聲嘀咕：“廣廈怎么這么差，連這都防不住，太差了。”我提醒爸爸，他還和顏悅色地說：“你快點睡覺，明天還要上課呢。”
過了一會兒，他還看上癮了。看完這場看那場。我又提醒他，他居然生氣地反駁道：“你想不想長高啦！長得像你媽媽那樣，那就完蛋了！”我轉過頭，憤怒極了，想：好心提醒你，你還對我兇巴巴，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
他每次都這樣，有時看完足球看籃球，看完籃球看排球……我猜他夢里還想著球賽吧。
五年級寫把一個人的`特點寫具體作文500字 篇22
我今天為大家介紹一下我的神探老媽。
她那水靈靈的大眼睛被一副黑框蓋上，櫻桃般的小嘴，比貓的耳朵還要尖，再加上被燙成大波浪的短發，這就是我的神探老媽。
有一次，老媽出去有事，她走之前再三叮囑我說：你在家給我乖乖寫作業，如果我回來時，發現你在看電視的話，嘿嘿！我說：知道了。于是，老媽便出門了，我不作聲，仔細地聽著老媽的車子聲是否已遠去。呀！太好了！老媽走了，我能看電視了，只能看十分鐘！我便飛速地寫完試卷第一面―胡亂的寫的。我把電視打開，把電視調到少兒頻道，帶勁地看了起來，不過我只看了一小會兒，立刻就關上了電視，我剛走到書房，老媽回來了！
老媽走到我旁邊，老媽問我：我出去了那么久，怎么只寫了一面，最少也要寫到第三面呀？我我剛才背書的。我急得像熱鍋上的螞蟻，就隨便說了一個，老媽把我的`書拿起來說：背《蟬》！垂如喝清水，流水出疏桐，居居什么來著？老媽生氣對我大喊道：你剛才看電視對吧？我回來的時候發現電視很燙，而且新聞聯播也變成了少兒頻道！我無法可說，結果被老媽大罵了一頓。老媽也太神了，這都能察覺，太厲害了，果然是神探老媽！
這就是我的神探老媽，你們說她是不是很厲害？
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇23
我家有位萬能修先生，那就是我的爺爺。他有一個百寶箱和一雙靈巧的手，家里任何東西壞了，他都能神奇的把它修好。
媽媽說，洗衣籃的把手斷了。萬能修先生找來寬寬的膠帶，纏上幾圈，洗衣籃的把手又連在了
一起，比以前還結實。
爸爸說，浴室的`燈壞了。萬能修先生從他的百寶箱里翻出一個小燈泡，搭著梯子爬上去，換上新燈泡，按下開關，燈比以前還要亮。
我不小心把房間的門把手掰了下來，爸爸過來看看，說，只能換新的了。萬能修先生過來看看，說，不要緊，我來修。他找來了一堆工具，叮叮咚咚擺弄半天，門把手進入回到了原來的位置，完全沒有掉下的痕跡。
幾個好朋友來我家，玩的太瘋，竟然把變形金剛的手摔斷了。獨臂金剛站在那里，可憐巴巴的。萬能修先生來了，把它帶回自己的家。一周之后，變形金剛康復出院，還是那么威風，只是手臂那里多了一道傷疤。
我長大了，要睡自己的小床了，快遞送來一堆木板，萬能修先生拿出百寶箱，搭好了我的小床。
……
我家的萬能修先生，真的什么都能修。
真希望有一天，我也能像他一樣，有個百寶箱和一雙靈巧的手，能夠修好所有的東西。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇24
他，穿著一件條紋T恤，腳踏一雙黑白相間的運動鞋，捧著書，一臉專注，活脫脫一個書迷的形象。可你千萬不要被他此時的神情所迷惑，其實，他活潑好動，陽光開朗。他還說話風趣幽默，能言善辯（雖然有時很啰嗦）。他，就是我班的兩輪滑板高手——蘇晉淼。
他的厲害可不是吹的。他能用滑板做出各種高難度動作：漂移、坡道急轉、邊滑邊打籃球……簡直可以說是“一板在手，天下我有”。在同學們之間的滑板比賽中，他總能獲得第一，把其他人遠遠地甩在后面。看看他，后傾、甩尾、加速一氣呵成，一個完整的漂移動作就完成了。再看看我，笨拙地掉了個頭，還因為速度太快，險些失去平衡載下板卻。當我好不容易控制好平衡，他已經跑得無影無蹤了。
蘇晉淼的`技術在玩滑板的同學中可是眾所周知，他付出的努力卻鮮為人知。他每天一寫完作業就會下樓去練習滑板。他總是練得滿頭大汗，才愿意休息一會，補充一下能量。休息完，他又站起身，接著練習，直到媽媽叫他回家，他才肯結束。在練習時，受傷是在所難免的。但是，他卻絲毫沒有退縮，還是堅持練習。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。“只要付出努力，就能收獲成功”。這是我從他身上學來的道理。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇25
瞧，那邊走來了一個小女孩，長長的馬尾辮，一雙又亮又大的眼睛，一個挺挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，那就是我們實小405班的班長——金致均，她是我們學習的好榜樣。
有一次，她英語作業有一點不懂，英語老師也一直沒來。于是，她跑到了辦公室向英語老師請假，她認真地聽著，直到自己聽懂了為止，這才走了出去，并向老師道了聲謝謝。
還有一次，她被選進小紅花藝術團了，我們都去祝賀她，但是她卻悶悶不樂地坐在那里。我們走過去問她為什么不開心，她卻沒有回答我。從那以后，我發現她總是問別的同學：“今天學了什么呀，老師說了什么比較難的重點知識呀？對了，今天幫我抄一下作業好嗎……”有一些她不懂的知識，她就去問老師，她下課也不出去玩，而是坐在那兒看書，或者去請教別的.同學。她并沒有因為參加藝術團而成績下降，愛學習的她一直在進步。
這就是我們405班的班長——金致均，她很愛學習，她一天比一天努力，她也讓我們全班同學愛上了學習。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇26
“無敵破壞王”，原名李浩宇，是我們家的家庭成員之一，別看他年齡雖然小，能力可不小啊！什么扳手、螺絲刀、鉗子等各種工具，我都不認識的，他都認識。就在前幾天的一個早晨，剛剛發生過這樣的`事情。
“咚咚、咚咚、咚咚”，隨著這一連串的響聲兒把我從夢中驚醒，我慢慢地坐起來，揉揉眼，伸了個懶腰準備起床。我慢悠悠地穿好衣服以蝸牛的速度走出去。我走到門前，正準備開門的時候，那“咚咚”聲兒又響起來了。我很好奇，這聲音到底是從哪里發出來，想去看過究竟，開門一看：“呀！我的天啊！”滿地板上的螺絲和各種工具。我走近一看，看著這輛小汽車有點兒眼熟，想起來了，是媽媽很久之前放起來的玩具，這都能被他給找出來，不愧是我家名不虛傳的“無敵破壞王”啊！這原來是一輛完整又好看的小汽車，可是現在呢，乍眼一看，這輛小汽車被李浩宇拆得四分五裂，缺胳膊少腿的，讓人無法直視。
這拆開簡單再拼起來可就難了，每次李浩宇拆開了就拼不回去了，地板上也是左邊一個零件，右邊一個零件，哪兒都是，每次都少不了被嘮叨媽媽數落一頓，但是他總是好了傷疤忘了疼，甚至左耳朵進，右耳朵出，總是故伎重演。哎，誰叫他是名副其實的“無敵破壞王”呢。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇27
我的奶奶是一個麻將明星，天天圍著麻將桌轉。她打麻將可專心了，只要有人叫她，即使會輸也要去。
每天等吃完午飯甚至上午就開始約麻將了，奶奶是打電話又接電話，什么“三缺一”、“來不來”這些詞天天在我耳邊轉。然后午飯后11：30左右奶奶不管三七二十一拔腿就走，疾步如飛地跑到麻將館和三個麻友一起筑起了“長城”，恐怕孟姜女都哭不倒的那種。我很不愛去那，因為那滿屋子的“煙火繚繞”悶死了，不知道奶奶是怎么能忍受的。
每次，我一回家，看到一雙獨孤的拖鞋就知道奶奶又去打麻將了。飯還沒做，唉！媽媽直接給奶奶打電話：“媽，這個菜怎么弄？”奶奶稀里糊涂地說：“把‘五萬’放鍋里熱一熱就好了，再把‘五條’放微波爐里轉一轉就好了。”哈，我一聽，又好笑又好氣，奶奶肯定是走火入魔了。
奶奶說：“老蘇州就應該打麻將，不然老了會老年癡呆的。”這到底對不對呢？但我還是覺得適當的娛樂是可以的`，但也要注意自己的身體呀！
只不過，現在奶奶多了另一個愛好——散步，每天晚飯后都要跟她的老姐妹走在太湖邊，但是路過麻將館的時候，還是會忍不住多看兩眼，但總比天天泡在麻將館里好。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇28
“繪畫盧”畫畫可不得了，她那一幅幅“名畫”，你連看3天也嫌看不夠！
她的皮膚偏黑，有著齊留海，一雙眼睛炯炯有神，像金子一樣閃閃發亮。鼻子不高不低剛剛好，可嘴巴卻像兩根“香腸”一樣，為什么是香腸嘴呢？我曾猜想過，因為她非常喜歡吃辣，天天吃，結果把嘴巴辣腫了。可她總說是天生的！
“繪畫盧”在班上還有一個外號——“盧純潔”。怎樣，這外號可以震驚四海八荒了吧！為什么取這個外號呢？因為她很“純潔”，純潔是污的最高境界嘛。
“繪畫盧”畫畫很好，也很愛畫畫。有一回，我讓她幫我畫一幅肖像畫。只見她拿出白紙、鉛筆，“唰刷”兩下，一個人的身體結構就畫好了，可以稱為“大神”了！她畫畫特別神，要是用黑筆畫，手上沒一個黑點，不像我，寫個字手上就全是黑線。
她還收了好幾個徒弟，其中包括我。一次我讓她教我畫人，只見她提筆就來，這是要搞事情啊！“停停停！我還沒準備好呢！”我大聲喊道。“快點，快點！我要畫了！”她迫不及待的。我拿來一張紙，可一看，總覺得相差十萬八千里呢！她畫得是天上的'神，而我呢，是“驚天地泣鬼神”！
這就是我班的“繪畫盧”！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇29
這天我和媽媽在街上閑逛，但這時我看見對面小樹上有一只小蝴蝶，于是就跑過去看，去看了一回頭媽媽不見了。
那時我還很小，在人群中匆忙的大人們從我身邊快速擦過，我有些怕了。想過馬路，但有一次我鼓起勇氣過去，都會有輛車從我面前飛快的開過。我驚慌地轉身逃走，撞到了一位叔叔身上。我大哭起來，叔叔問我：“怎么啦？你和媽媽走丟了嗎？”我停止了哭泣，點了點頭。叔叔拉起我就要走，我卻不走，因為我想起了電視上的人販子。叔叔無奈在旁邊買了根棒棒糖，我一見好吃的就跟他走了。叔叔把我帶到了我說自己走丟的地方，站在了最顯眼的地方。邊吃東西邊東張西望的找媽媽，于是他只有不停地買吃的給我什么薯片，巧克力，棒棒糖這些我都數不清吃了多少了。
終于，我見到了急得雙眼都紅了的媽媽。我丟下吃剩的零食，跑到了媽媽懷里。媽媽看見我吃了人家的'零食，有些不好意思。正準備塞給他兩百，他微笑制止：“沒事，只是舉手之勞而已。”說完他就走了，只剩下有些驚訝的媽媽。
現在我都還記得他。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇30
我有一個貪吃的表哥，他平時不是吃就是睡，是一個十全十美的“大肥豬”。給他抹些泥巴，再放進豬圈里，無論是眼力多好的人，也看不出豬圈里躺著一個人。
他每天都穿著那件最心愛的衣服，純藍色的，上面還畫著一個人正抱著一個比他還大十幾倍的'彩虹甜甜圈，也許這就是他的夢想吧。他還有一個圓嘟嘟的臉和輪胎似的大肚子，不仔細看就還真以為他肚子里藏著一個輪胎呢。
我表哥是如此貪吃！一天早上，表哥提著一個比我還大還重的東西，我問他這是啥好東西，可我撬開他的嘴也不說，好像是啥寶藏似的。
自從表哥拿了那一袋寶藏，他就每天一。動不動地守在那里。有一次，我的朋友把表哥引到了他家玩，我趁機走進了他的房間，把柜子門一打開就冒出了一陣“金光”，刺得我急忙閉上眼向后退。過了一會兒，我探出腦袋一看，哇！真是一個好寶藏：三文魚、漢堡、糖果……真是應有盡有，可以開一個食品店了！剛吃飽的我還是流下了口水。這時表哥回來了，看見我發現了他的秘密，急忙抱住他的“寶藏”，說：“你什么都沒看見！快走！”就抱著“寶藏”離開了。
我也是服了！這么好的東西都不給我們分享，真是小氣！這就是我的表哥，一個貪吃又小氣的表哥。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇31
我的好朋友梁晨，是一位嬉皮笑臉的三好學生，是一位善于講笑話的能手。你是不管面對什么事，什么人，他總能嬉皮笑臉。在我們班，他也是一位愛崗的衛生委員。
他相貌平平，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上月牙般的眉毛，真像一位大文豪。
他的嬉皮笑臉，也給他帶來了不少麻煩的事。有一次道法測試，老師讓寫完的`同學出去，有幾個同學在瘋狂打鬧，老師出來訓了他們一頓，可一轉身便看到梁晨嬉皮笑臉，老師更生氣了。老師便質問他，你叫什么名字？他抖著腿說，"梁晨"。老師皺著眉毛大聲吼道，下次再讓我看到你嬉皮笑臉，你就給我一直保持笑，老師好像對他他發射領主炮攻擊。回到教室后，他嬉皮笑臉的掉眼淚，其他同學趕緊上前安慰，只有我坐在座位上想這家伙還是改不了老毛病，唉，這都是老毛病惹的禍。
這就是他，一位愛崗嬉皮笑臉的衛生委員，我想對他說，聽說愛笑的男生運氣不會太差喲！希望在今后的生活中，不管遇到什么事，你都能一直笑下去，笑過每一次挫折效果，每一次失敗，我會是你永遠最堅實的后盾！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇32
我的媽媽，她是一個童心未泯的人，為什么這樣說呢？請看下面的例子吧！
那一天我和媽媽去寶豐街上玩耍，我要了很多東西，走過一家化妝店，媽媽也走了進去，我心想媽媽終于開竅了，采納了我的建議，買一點化妝品。我和媽媽興高采烈地走進去，卻讓我大失所望，她只買了一些護膚品。媽媽，你為什么不買口紅，眼影呀？她說："我不喜歡花里胡哨的，而且這些錢可以拿來干別的事啊"！過了一會兒，到了一家奶茶店，我們走了過去，我要了一份冰淇淋奶茶，沒想到媽媽也要了，原來媽媽也喜歡喝啊！嗯，誰說只有小孩子能喝的`，大人不是也能喝嗎？我無言以對，媽媽原先嘗了幾口，但是一想媽媽，媽媽真是好潮啊，后來我們就走了。
一次媽媽和妹妹在房間里玩，我偷偷的跑的進去，本以為媽媽會保密，不告訴妹妹的，結果她說："彤彤，壞人來了，要保護媽媽呀"！小妹小跑過來，用小枕頭向我身上扔去，唉，我只能灰頭蓋臉的跑了出去，結果媽媽向身上假裝打了幾下，妹妹見了，讓媽媽別打我，而是讓我們一起打壞人，真是太有趣了。
媽媽，有時候雖然很幼稚，但她很愛我們，什么都想著我們，我愛我這個幼稚的媽媽。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇33
一雙亮晶晶的眼睛，一身強壯健康的身體，一個嵌在上面滑梯似的高大鼻子－－這就是我的爸爸，但是他卻很嚴厲，有時也很慈祥。
有一次家里來客人了，我非常開心。吃飯時由于椅子不夠，很多客人都能沒坐，我卻坐了最后一把椅子，爸爸生氣了。客人走后，爸爸狠狠的批評了我一頓說："你明明知道椅子不夠，你還非要坐下，太不懂事了"。聽了爸爸的話，我既慚愧又后悔，心里想，唉，我當時為什么沒有想到這一點呢。我把頭重重的垂了下來，在房間里反復反思自己的過錯。就在那時，爸爸走進房間里來安慰我說："爸爸剛剛說話的語氣有點重，你別想太多"。我把頭抬起來，給爸爸說："爸爸，對不起，我以后再也不會這樣不懂事了！"爸爸微笑著說："誰小時候沒有犯過錯了，知道自己錯了，知錯能改就是個好孩子"。聽了爸爸的話，我很堵的`心立刻變得輕松起來了。
爸爸的批評，有時候聽來，雖然我感覺到很不舒服，但我知道爸爸那慈祥的笑容里充滿了他對我深深的愛，我要學會用心去體會！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇34
要說英語最厲害的同齡人，那就非金安澤莫屬了。論英語，他絕對當得起學霸之名。
金安澤是我英語興趣班上的同學。逢聽寫，眾人皆死他獨存；論考試，眾人皆哭他獨笑。當老師因不堪入目的成績怒罵時，他便是我們仰慕的對象。這次期末考，有人在續寫百戰百勝，流芳百世的傳說，有人卻在譜寫屢考屢敗，遺臭萬年的`故事。
嘿，安澤，來組隊玩踢球大作戰？
不行，我要背單詞。忘了復習了，我現在得趕緊臨時抱佛腳。
班上的大多數人對考試一般抱著無所謂的態度，所以考前氣氛很輕松。
考卷下發時，我們雖然有了心理準備，但還是覺得離及格這個目標有點遙遠。那幾題，好像教過，又想不起來。這種情況，就算翻書作弊也看不出個所以然來。真是叫天天不應，叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。
唯獨金安澤同學面色輕松，看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著：這么簡單，早知道剛才就多玩一會兒了。真囂張啊，但誰讓他有這個底氣呢。
成績出來了。金同學滿分，第二名被他甩出了八條街那么遠，才七十多分。我六十一分都能上前十，可見題目有多難了。而最低分，就是招呼安澤打游戲的那位兄臺，老天爺真愛開玩笑。
我不禁感嘆，這不是學霸是什么？
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇35
我姑姑生了一個表弟，他的樣子是蠻可愛的。可是，你不知道，他“高深莫測”，因此也發明了煩人的“三大招”。
NO.1：“半夜狼嚎”
這招可謂是“河東獅吼”啊！他會悄悄地睜開眼，并看著我們有沒有睡覺，或者離開他。如果有，他就會盡最大的努力，“哇”的一聲大哭起來，弄得左鄰右舍、樓上樓下雞犬不寧，像炸彈一樣炸開了。
NO.2：“逼迫大法”
我表弟非常愛玩，可是我們也沒有那么多時間陪她。于是，他因此發明了這一招。他會趁人離開之時一口氣爬到床沿上，然后再等人回來，當人看他時，他就是一副要掉下去的樣子，于是我們只好時時刻刻陪著他。
NO.3：“華麗酒奶”
他吃奶時一定要有人喂，可是他都已經八個月了，應該可以抓東西了，所以我們現在訓練他自己一個人喝奶。但他就是不想，就是不肯，于是他就會把奶瓶里的.奶在床上灑著，把床鋪弄的像個地圖，一直灑到人發現。當然，我們為了讓他不要在床上亂灑，只好喂他喝嘍！
唉，但愿他長大不要這樣煩人吧。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇36
龍哥今年9歲，在石小讀三年級。每周末回家，他都好像有無窮的精力，不停地幫助爸爸媽媽做家務，那洋溢在臉上的笑容，真讓人看在眼里，暖在心里。
龍哥的課外讀物很多，有科技類的.，寓言類的，還有漫畫類的，我發現，龍哥特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》，封面都磨白了，也不舍得放下。他不單自己喜歡，還時不時要求爸爸媽媽一起看，如果推脫家務忙沒時間，龍哥就會說“剩下的家務我包了，過來吧！”每每這個時候，就是我們一家人最幸福的時候，忘記了時間，忘記了煩惱，歡聲笑語，其樂融融。
生活中，難免也有不開心的時候。一次我和媽媽吵嘴了，聲音很大/很兇，旁邊的龍哥嚇得臉色發青，不知所措。也不知道過了多久，我們吵累了，都氣鼓鼓的坐在沙發上，誰也不理誰，龍哥端上兩杯茶，一杯給媽媽，一杯給我，還悄悄每人塞了一張紙條，上面用幼稚的語句告訴我們“爸爸媽媽，有話好好說嘛，不要爭吵，龍哥以后不惹你們生氣，做一個孝順的孩子。”我和媽媽的臉瞬間就紅了，多么懂事的孩子，反倒顯得我們不懂事了。
“百善孝當先，百孝順為先。”這是我們中華民族綿延數千年的傳統美德，我很欣慰，在龍哥身上，在下一代身上，看到了傳承的力量。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇37
“哈——哈——哈——哈！”一個熟悉的身影邊笑邊向我走過來。
原來是一個我特別好的朋友來了，“歡迎，歡迎！”我笑嘻嘻著說。“劉佳心！”她說！
她一雙小小的的放出亮光的眼睛，臉上幾乎只有一個表情——那就是一個字“笑”她長著烏黑的頭發，圓圓的大臉，總是看的可愛！但是性格上還是有點倔呀！但是其實她還是個小吃貨呢！呵！呵！
那是前幾天剛發生的事了，雖然是沒過了多久了但是意義深厚，我還是始終忘不了！
我的那個好朋友，在那一次，我忽然提起來上周放假借她的水彩筆和彩鉛，但是她就開始來氣了不知越說越生氣，我也不知道是什么原因惹了她。還記得上周我忘了帶水彩筆和彩鉛，就一直借她的，一開始沒什么但是后來她就生氣了。現在她更是來氣。
我們開始爭吵，正好我們要進餐廳，我們吃完飯，我以為她還生我的氣，心里就開始想：如果我不提起那件事是不是她就不會生氣了……但是現在已經說了……也沒有辦法呀……都怪我……我為什么要說……好好地？……
一出來她卻像什么也沒發生的一樣開始我們又一塊說、玩、笑……
她正在拉著別的'同學，轉過來，叫住了我，那個笑容深深地刻在了我的腦子里！
也許這就小吃貨的的那個笑容！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇38
我有一個同學叫陳曉，我們都叫他“小猴子”。他長的不高也不矮，但很活潑，像猴子；人很精明，也像猴子。
陳曉的性格很活潑。每一次上課時，他總會鬧出點笑話，活躍一下氣氛。看，他又在鬧笑話了。語文老師正在上課，突然有急事，對我們說：“要安靜。要是我看到有誰在搗亂，罰抄課文！”隨后老師就走了。我們立刻開始學習，怕被罰抄課文。而陳曉呢？拿起鋼筆當“話筒“，開始“高歌一曲”：“我深深地愛著你，你卻愛著一個。”我們全班哄堂大笑。這時，老師回來了，看著拿著“話筒”高歌的陳曉，大發雷霆：“陳曉，抄16課兩遍！”活潑可愛的陳曉立刻垂下了頭。
陳曉也非常的“精明”。一天，媽媽出門了，他自己在家。他在玩時，一不小心把花盆弄砸了，他非常緊張，不知道怎么辦好。過了一會兒，媽媽回來了，看到被砸的花盆，非常生氣。陳曉連忙跪下，說：“大人，小的知道錯了，求寬恕。”媽媽“撲哧”一聲笑了。就這樣，陳曉“逃過一劫”。
陳曉啊陳曉，我可愛的'“猴子”同學！我非常非常的喜歡你，一只活潑可愛又精明的小猴子！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇39
我的媽媽是一位時刻為我操心、著想，而且“刀子嘴、豆腐心”的好媽媽。我覺得她笑起來比其他媽媽更獨特。媽媽非常了解我和姐姐，只要我們六目相對，媽媽總是第一個知道我們想要干什么。
有一次，我們去公園時，路過一個冰淇淋店，我很渴，很想吃冰淇淋，不停地盯著冰淇淋看。媽媽發現了，于是就說：“怎么？想吃冰淇淋了？我可以給你們買，但是——嘻嘻，你們是懂我的。”媽媽這樣賣關子已經不是第一次了，媽媽的意思是，讓我們每天在8：30前做完作業。在冰淇淋的誘惑下，我和姐姐只能快快寫作業了。
前幾天我們都做得很好，可后來我們就不能繼續保持了，我們很晚才開始做作業。媽媽念開“緊箍咒”，連會七十二變的孫悟空也受不了，何況是我們呢？我們的耳朵都快聽出繭子了，媽媽還是不停地念。我們不耐煩了，媽媽也早已將生氣化為淚水，那是一滴焦急的'淚水，一滴為我們焦急的淚水。一剎那，我們明白了媽媽是為我們操心的，一瞬間，我們知道了媽媽的用心良苦。
母親節快要到了，我要送上一束這個世界上最美麗的鮮花，祝媽媽永遠年輕、漂亮，并送給媽媽一句久違的話：“媽媽，我愛您！”
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇40
要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！
第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。
只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎么了呢？笑什么笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學們笑得更是前仰后合。
第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲，這個游戲的.名字就叫“羽毛球比賽”。
第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的家伙。
“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇41
我的奶奶手非常巧，她能縫制出不同圖案的十字繡。比如說萬馬奔騰上面的馬仿佛真的奔騰起來，簡直栩栩如生，而且這些馬頭上的太陽光芒四射，這些馬猶如在驕陽下賽跑的隊員一樣。再比如說百花齊放，奶奶縫的最好的就是它了，這幅圖中的花分許多種簇擁在一起，猶如在爭著誰比誰的顏色更鮮艷，再加上花叢中有五顏六色的蝴蝶在飛舞，簡直是錦上添花！
奶奶還喜歡做好吃的美食，這讓我和姐姐大飽口福，尤其是做的面條，她做的西紅柿雞蛋面最好吃了。先炒好西紅柿炒蛋，再下好面條，之后把事先炒好的西紅柿炒蛋往面條里一倒，就大功告成啦！
奶奶還喜歡看書，并且要讀懂，讀透，不會不求甚解，更不會所有的'書只讀一遍，不懂的會反復讀，一直到懂了。她喜歡讀文學方面的書，所以很有學問，有能說會道的本領，她也喜歡讀淺顯易懂的哲理道理的書，所以她知識淵博。
奶奶還喜歡鍛煉身體，她每天要走許多路。閑下來的時候總要出去圍著大河堤轉幾圈。她說她年輕的時候一次走過120多公里路！真是不可思議，難怪她身體那么健康！
我愛我的多功能奶奶，我崇拜我的多功能奶奶。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇42
我家有個燒菜能手，不管是家常菜還是特色菜，她都樣樣在行。就說每家每戶飯桌上司空見慣的紅燒魚和紅燒肉吧，她也能做得色香味俱全，令人垂涎三尺。
暑假的`一天，我剛踏進家門，一股熟悉的菜香味便撲鼻而來。再用力嗅一口，嗯，沒錯，肯定是紅燒魚咯！推開虛掩的廚房門一看：果然是哦。只見她正專心致志地熟練地翻炒著，那樣子真不愧是一個名副其實的大廚啊！沒過幾分鐘，奶奶就把魚端上了桌，我迫不及待地夾了一塊魚肉，哇！外焦里嫩，酥軟美味！我一塊接著一塊大口大口的吃，生怕被別人搶似的。媽媽也循著香味湊了過來，看見魚快被我吃光了，也趕緊拿起筷子夾了一塊吃起來，邊品嘗美味邊贊嘆奶奶的廚藝是越來越好了。沒過幾分鐘，一盤魚就被我們吃得只剩魚骨頭了。細細回味，我又情不自禁地口水直流三千尺呢！
奶奶不僅魚燒得好，肉也不錯呢！她剛把肉端到餐桌上，我嘴里還嚼著飯，就餓死鬼般地夾一塊肉吃了起來。媽媽寵溺地小聲嘀咕了一聲：“吃貨”。
我為有這樣的大廚奶奶感到自豪，幸運！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇43
今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。
早上，我們吃完早餐，我去房間里寫作業，一個作業都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。
中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車里，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經不住妹妹的東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來后，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應該又在拿著她的.手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。
晚上，我們刷完牙，洗完臉后就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終于忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不說了。
麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇44
我有一位同學，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來躥去，他還很機靈、聰明。想必大家已經知道是誰了吧！沒錯，他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉。總之，一天不吃到五根香蕉是不行的。
他喜歡躥來躥去，每當到大課間活動時，他都是第一個沖下樓去，跑到運動器材那玩耍，你瞧！他現在正玩著單杠呢！
他還很聰明。記得有一次，數學老師在黑板上出了一道非常難的奧數題，同學在底下竊竊私語，但最終沒有人能算出來。再去看明宇，只見他三下五除二，“唰、唰”兩下寫出了答案的'思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫好了。老師看了看，臉上樂開了花，連連點頭說道：“完全正確！”頓時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，便響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的“猴子”同學明宇，你們喜歡他嗎？
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇45
畫筆張，聽名字就知道那一定是畫畫很厲害的人。的確！畫筆張的畫畫技術特別好，10分鐘創作一幅卡通作品對她來說不在話下。
“金色十月”課程周上，我們一組打算畫連環畫。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書法教室畫畫。雖然，我們四個人的畫畫能力還不錯，但我們的設計天賦實在欠缺，所以，我們幾個在書法教室磨了一下午，啥都沒磨出來。
第二天，我們再次來到了書法教室，但像昨天那樣消磨時光也不是辦法，于是，我們便向正在練書法的畫筆張求助。畫筆張爽快地答應了，當即擱下毛筆，拿起畫筆。只見畫筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫了起來，她的每一筆都銜接得天衣無縫，每一個動作都是那樣好看。不一會兒，一個可愛的卡通人物就出現在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害！”
畫完線稿以后，畫筆張直接把我們的.涂色也包了，她的每一筆都十分細致，漸變色畫得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……
哎，真羨慕畫筆張啊！這本事，果真是名不虛傳！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇46
我的好朋友丫丫多才多藝，她把畫畫得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉轉動聽，把作業做的又快又好，又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架著一副天藍色的眼鏡，指甲修長修長的，一看就知道她的手工非常好。
丫丫身上最大的特點，就是手工非常好。有一次，我要過生日了，她送給我一個精致的花盤，那花盆可漂亮啦！上面還有一個小巧的.蝴蝶結呢，我非常喜歡，急忙問她是怎么做的，她說：“淺藍、深藍、淡紫都是非常搭配的顏色，所以把它們混在一起，再輕輕一扭就可以了。”我聽了她的話，打心眼里佩服她。
還有一次，我下課的時候，看見她拿著一張紙折來折去的，我一問，原來丫丫在折小本子呀！我連忙請她叫我折，丫丫爽快地答應了，還送了我一張紙，我在她耐心的教導下學得津津有味，可成品一比較，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，這多一塊那缺一塊，再看她的封面整整齊齊，干干凈凈，可漂亮了！
這就是我的好朋友丫丫，一個多才多藝的手工小達人。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇47
我的弟弟今年8歲，比我小一歲，但是他卻比我高很多。他的眼睛很大，是雙眼皮，嘴巴是像香腸一樣的顏色，臉蛋圓嘟嘟的，讓人印象深刻的是他的大肚子。因為他非常能吃，我們都笑他是個大胃王。
弟弟是一個不挑食的孩子，什么東西都吃得特別香，不管是飯菜還是零食，他都能吃得津津有味，而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯，我都會輸給他，看到弟弟吃飯的樣子，我的胃口都變好了。
記得有一次外婆生日，我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜，有我們喜歡吃的`糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌，弟弟眼睛一亮，嘴巴張大“哇”了一聲，感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下，拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來，一下子三碗飯就下肚了。午飯后，媽媽端了一盤水果出來，弟弟又吃了一半。午睡過后，弟弟醒來到處找媽媽，原來他是餓醒了，他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了愿后，外婆給弟弟切了一大塊蛋糕，弟弟迫不及待地大口大口吃起來，吃完又加了一大塊。
你們看，我的弟弟很能吃吧，大胃王這個稱號真是太適合他了。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇48
我的爸爸中等個子，很壯實，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼睛不大，卻炯炯有神，臉圓圓的'。爸爸他非常幽默，不管什么時候都能給我們帶來笑聲。
有一次，爸爸因為吃了太多辣椒，上火了，所以嘴巴上方左右兩邊各長了一個紅點。我看見了，說：“爸爸，快去涂點藥。”誰知，爸爸不以為然地說：“不用，正好兩個紅點，看我像不像一直河豚？”只見爸爸鼓起腮幫子，頭一搖一搖的，真像一只氣鼓鼓的河豚！我們不禁哈哈大笑起來。
還有一次，媽媽加班，要爸爸把飯煮好。等媽媽急匆匆的趕回家時，發現爸爸把水加多了，干飯煮成的稀飯。正當媽媽要生氣時，爸爸連忙跑過來嬉皮笑臉地說：“我們都是吃干飯的，我們都是能做事的人。”媽媽忍不住笑了起來。爸爸用他的幽默化解了一場危機。吃飯時，爸爸狼吞虎咽起來，發出了聲音，我問：“你怎么吃飯這么大聲啊？”爸爸笑笑說：“沒辦法，誰叫我屬豬呢！”我聽大捧腹大笑。
因為爸爸，我們家常常充滿的笑聲，我愛我幽默的爸爸！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇49
我媽是急躁的性子，做事也是火急火燎的，跟我這個慢性子的人的性格正好相反。
她并不怎么愛打扮，平時也不常穿裙子，臉上戴著一副大大的黑框眼鏡，扎著個馬尾辮，簡簡單單，樸樸素素的樣子。她個子不高，沒啥特別，但是她的經典語言可多了。
怎么字寫的這么差？這是在我寫作業時必說的一句話。因為我的字很丑，所以我的語文試卷上有大半都是因為字丑而扣分，于是她對我的字就變得非常敏感。這句話正是誕生于此。
嗯！（咂嘴聲）快點呀！由于我寫作業速度實在太慢，于是她總會不停地催我快點兒寫。快點兒！別發呆了。
我再最后一次警告你噢！不然我可要動手打你了！注意到這句話的.漏洞了沒有？沒錯，就是那個再，在最后一次后面起碼還有兩個最后一次。
哎呀，快點走了！這是從家出發時必說的一句話，因為我在出發前常常會沉浸在自言自語的世界里。
太胖啦，太胖啦，快去運動運動。晚飯后，老媽總是拖我上跑步機跑步。我天天學習量這么大，哪還要運動啊？
不過老媽這么愛嘮叨，都是因為愛我，望子成龍，所以才會這樣啊。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇50
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑邊框的眼鏡，紅紅的臉蛋，一張能說會道的嘴巴，這就是我溫柔的媽媽。
我的`媽媽很溫柔，就算我犯了錯誤，也會原諒我的，例如：有一次我端菜時一個沒穩住盤子，掉在地上碎了。我不知道怎么辦，這時媽媽走過來緊張地摸著我的頭說：怎么樣沒傷著吧？玻璃有沒有劃到手？我說：沒有，但是盤子摔壞了。媽媽松了一口氣，說：不要緊，我去處理一下就好了。處理好后，媽媽很擔心，溫柔地盯著我說：以后不要自己端盤子，知道了嗎？
還有一次，我去買晚餐吃的包子，我先把錢給了老板，老板太忙沒時間給我拿。一會兒又來了個阿姨，也付了錢，當我跟老板要包子時，老板又跟我要錢。我說我已經付過了，指著錢對老板說：這就是！那個阿姨說那是她付的錢。沒有辦法，我只好硬著頭上樓找媽媽，媽媽面對我的粗心哭笑不得，跟我下來又付錢買了包子，事后媽媽并沒怪我，而是溫柔地對我說：下次要小心點，拿了東西后再付錢啊，聽到了沒有？說著，邊摸了摸了我的頭。
這就是我的溫柔的媽媽。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇51
話說大家都愛笑，但是我們班有個特、特、特愛笑的小男孩，那就是咱們班的“愛笑包”朱子豪。不管何時何地，他的臉上永遠只有一種表情，那就是獨一無二的“笑”。
有一次，在課堂上，有一位同學開玩笑說了一個很搞笑的詞，頓時我們全班像炸開了鍋一樣，爆笑起來。尤其是朱子豪，笑得特別大聲，如同一朵綻放的荷花，久久合不攏。他張著他那大嘴巴，露出好幾顆爛掉的牙齒，眼睛瞇得像月芽兒似的。等其它同學都停住了，只有他一個人在笑，教室里飄蕩著朱子豪一個人爽朗的笑聲……
老師和同學都把目光投向了朱了豪，每個人臉上好像都寫著四個字——“莫名其妙”。我坐在他的'后面，叫他輕一點，他卻當我是空氣，把我的話當耳邊風。哎，他這愛笑的毛病改也改不了了。
你看看，你看看，他又露出他那“人見人愛、花見花開”的朱氏笑容了：有人笑話他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸計得逞時，他就露出一臉奸笑；老師在課堂上表揚他時，他就露出得意的笑；一旦說到他拿手的事，他臉上那自信的笑啊，簡直要亮瞎我們全班人的眼……
這就是我們班獨一無二的“愛笑包”朱子豪。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇52
打開記憶的寶盒，有令我開心的人，有令我難過的人，可令我印象最深刻的卻是我的——臭美媽媽。
先說她那副尊容，芳齡那是永遠18歲，長得水靈靈的，特別突出的是那身材，體重才45公斤。
瞧，媽媽的`好朋友送了她一條裙子，她立馬跑到衛生間試穿了一下，在鏡子前面左看看右瞧瞧，一個勁的問我們美不美，換了這件，又換那件，我們的眼睛就快被閃瞎了似的，可媽媽總覺得哪里不好看，過了一會兒衛生間傳來一聲尖叫，媽媽說“我知道了，”說完媽媽立即跑去市場買了一件搭配的衣服，媽媽又再一次閃瞎了我們的眼睛，衛生間再次傳來一聲尖叫。媽媽正準備沖向商場買一雙鞋子，爸爸看了看鐘，無可奈何地說到：“老婆，你確定要出去嗎？現在已經九點了，你去哪兒買呢？別到時候回不來了。”聽了爸爸的話媽媽又回到鏡子前臭美起來。
第二天，不服氣的媽媽從門口搬了一件貨品。我問：“這是什么，媽媽？”媽媽回答道：“這是昨夜上淘寶買的優質高跟，鞋原價1350元，現價990元，你覺得好看不。”說完媽媽立即上衛生間開始臭美了，你瞧瞧！我猜爸爸的錢打水漂了！
看，這就是我的臭美媽媽。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇53
弟弟是一個精靈淘氣的孩子，他胖胖的臉上，長著一對調皮的小眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，無論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的.嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。
我的老弟是個名副其實的調皮鬼，要是借他十個膽，他就得飛到天上去。
國慶節放假期間，弟弟來我家住，我家干干凈的，可是下一秒就已經變成了他的戰場。他興奮地像一位舞蹈演員似的，在光滑的地上溜冰，頓時天昏地暗，啪的一聲，四腳朝天摔倒在地上，我站在門口咯吱咯吱笑。晚上我睡在雙人床的上面，弟弟在下面用腳頂著我的床，我整個人都不好了，鼻孔喘著粗氣，臉脹的通紅，身體一上一下的，被弟弟用腳掌頂著。我大吼一聲：“你還想不想活了？”我爬下樓梯，把他打了個青鼻臉腫，氣沖沖地爬上了樓梯。
還有一次，我和媽媽走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟蹤，他偷偷摸摸的找來一根棍子，放在我和媽媽的腳中間，媽媽正在看手機，忽然一下“嘭|”手機和人一起摔在了地上，媽媽火冒三丈，又罵又打的，弟弟跪地求饒。
哎，我的調皮弟弟，你啥時候才能讓我安心啊。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇54
我的鄰居李奶奶，是個裁縫，年過7旬，頭發花白，一副扁扁的老花鏡架在鼻子上，手上有太多太多創可貼和老繭。
“李媽，我有件白大衣破了個洞。”估計又是李奶奶的顧客吧！她的顧客很多，所以每天都有干不完的活兒，而李奶奶的身體一天不如一天，年復一年，多種病情一直困擾著她，但她無所謂，搖搖頭，擺擺手，毫不在意地說：“沒事兒，我的身體硬著呢！”就有一次，雞剛打鳴，李奶奶就拉開鐵門，一手拿著一件衣服，一手拿著針線，邊縫邊走了進去，這時，一個顧客慌忙慌張地跑來了：“李媽，李媽，趕緊幫我把衣服縫完，寶寶吵著要穿。”李奶奶不回應，加快了縫衣服的速度。
中午，太陽高照，白云躲在了太陽公公的.懷里。
只見李奶奶一手握著一團毛線，另一只手心在出汗，但還是瞇著眼細細地將針穿過衣服，又拉出來，接著一直重復著，縫完后又拿起另一件衣服。她的家人勸了她很多次，可她都說：“人老了，多做些細活，好！”所以她坐在那把木椅上，慢條斯理，身心舒適地縫著衣服，不時有顧客喊：“李媽！幫我縫件衣服吧！多少線，我給你。”
我的鄰居，勤勞的李奶奶，希望您的身體越來越好，健康長壽！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇55
我的爸爸最能堅持的事就是早起了，別人早起做飯、洗衣、打太極，我的爸爸早起干嘛呢？竟是背著相機趕早出去拍日出。
爸爸是一位業余攝影師，為了能拍張好照片，什么苦都能吃。
有一次，我正在甜美的睡夢中，突然客廳傳來一些聲響。我心里想：外面這么吵，難道家里進小偷了？出去一看，是爸爸！他背著一個黑色雙肩包，手拿三腳架，正往門外走。我詫異地問：“老爸，才五點鐘，你去哪兒？”爸爸驚訝地回答：“都已經五點了，可能來不及去海邊拍日出了。”我不以為然地回答：“日出天天都有，有什么好拍的？”爸爸耐心地教導我：“不是這樣的，孩子，日出雖然天天都有，但能早起拍日出的人并不多。爸爸早早起來，為的是記錄這美好的.一瞬間啊！”
正如爸爸說的那樣，其中，老爸拍的一張題為《早起吧，朝霞！》的作品就得了獎。這也正像爸爸說過的另外一句話——早起的鳥兒有蟲吃。
爸爸又去拍照了，不知道他又會拍出什么好作品來。我好期待呀！
爸爸雖然沒有專門給我講過早起的人生道理，但我從爸爸的背影中，似乎明白了什么。以后我也要早起。早起了會有許多事情可以做。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇56
我的爸爸是一個大眼睛，小嘴巴，有些微胖的人，他樂于助人，也不小心眼很大方，但啊，他也很愛花錢。
爸爸的數學成績和和作業寫的很好，看上晚課時他在旁邊盯著我寫作業的時候，他在旁邊守著，我一刻也不能放松，有一次我碰到你的一個很難的題目，爸爸看了看，說這么簡單的題都不會，你再仔細想想，我上次教過你，這么快就忘了，于是爸爸提示了我一下，我靈機一動就想出來了。
雖然我的老爸有很多優點，但是它也有一個很大的'缺點，就是他很愛吸煙，每天都要一包煙，而一包煙大概在70幾元左右，一條就是800到1千元，每次爸爸先的時候，我和媽媽總是躲得遠遠的，吸煙的時候吐出來的會有很多煙，吐出來的煙很嗆人嗯，爸爸買煙的錢，可是我兩個月的生活費啊，爸爸我勸您把煙戒了吧？我要我還要您和媽媽的健康就把煙戒了吧？吸煙對人體有害，特別是肺部。
還有就是喝酒，每次你去外面吃飯，回來之后身上一股能忘，喝酒之后是不能開車的，很容易發生交通事故，酒對人體的肝危害很。
總而言之，煙盒就對人體的威視神道，我卻寧把煙酒戒了！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇57
我有一個朋友叫李卓凌，她很會跳拉丁舞，是我們班的“舞蹈女王"。
她愛跳舞，一有空就去練舞蹈。每一次體育課解散時，她都拉著我和夏悅去大堂練舞蹈。她會跳許多舞蹈，比如：倫巴、恰恰、牛仔……每個舞蹈她都很拿手，所以她上的是金牌舞蹈班！
有一次我們學校舉行了比舞大會，她參加了。我問她要表演什么，她說她要表演倫巴。果然，在那幾天的體育課的解散時間中，她一直在練倫巴這個舞蹈。
終于，比舞大會的比賽時間到了。我看著前面選手的'精彩表演時，不禁為她捏了一把汗。“9號選手請出場，”主持人宣布。這時，臺下的觀眾們還在交頭接耳。李卓凌穿著舞蹈服出場了。霎那時，大家都安靜了下來，只有節奏分明的音樂在大堂澎湃著。只見她動作緊湊，面帶微笑，節奏有力，舞姿優美，吸引了每個人的眼球，大家不時爆出熱烈的掌聲。舞蹈結束了，她走下場來。大家仍然覺得意猶未盡，還想繼續欣賞她的表演。終于她在比舞大會上獲得了一等獎，我們班的同學們都夸她為“舞蹈女王“。
李卓凌正是憑借堅持不懈的刻苦訓練，才獲得了“舞蹈女王"的美譽。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇58
在你的身邊一定會有許多的小達人，如：節約小達人，做飯小達人而今天我要介紹的是做飯小達人。
她就是我的姐姐，她長著一雙明亮的大眼晴，烏黑烏黑的頭發，皮膚稍黑，這也說明了她常時間在廚房工作。
記得有一次，姐姐第一次做飯，她先磕了兩個雞蛋，又洗了洗紅紅的西紅柿，又打開火苗開始炒菜，不熟練的姐姐在廚房里忙的手忙腳亂，一陣子下來不但菜沒炒好，雞蛋也糊了，我在一旁哈哈大笑，我原本以為姐姐會灰心而不做，然而姐姐卻再一次走進廚房，打開火苗繼續炒經過上一次炒菜，姐姐手法變的.熟練了，但是還是炒糊了，連經兩次的挫折姐姐心里不想做了這時媽媽走了過來對姐姐說：不要灰心我來教你做。姐姐只好又拿起了鍋勺開始了炒菜。媽媽對姐姐指揮到：起鍋燒油，放蔥花，雞精，味精，鹽一陣忙碌一盤菜揣了上來，嗯！真香，姐姐走了出來，笑了笑，終于完成了，姐姐擦了擦額頭上的汗珠對我說：哼看你以后還敢小瞧我不敢了。
以后，每次的菜姐姐都全包了，并且炒的是又快又好，什么：餃子，煎餅，混沌姐姐都會做，每當我問她為什么做飯這么好吃，她總會說：世上無難事，只怕有心人，只要用心，什么事都可以做好。
這就是我家的做飯小達人，厲害吧！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇59
他的眼睛炯炯有神，射出精明的光芒，耳朵像個測謊器，可以聽出一切可疑的話。他就是我們班的福爾摩斯小林。
有一天，我們班的小劉說他的手表被偷了。一群同學跑過來圍觀。福爾摩斯出現了，他問小劉：你懷疑誰？我懷疑是小冰。福爾摩斯再次發問：你為什么懷疑小冰，手表是什么時候丟失的，那時你在干什么？小劉回答道：手表是中午丟的，那時我在外面玩。教室里就只有小冰。福爾摩斯眼睛里閃過一道金光，問：你怎么知道教室里面只有小冰在？說明你沒有在外面玩，一直在教室附近觀察。小劉一怔，頓時啞口無言，額頭上豆大的汗珠流了下來。
沉默數十秒后，福爾摩斯開口道：小劉，請讓我翻一下你的.書包。他朝小劉的座位走去，一群同學也跟了過去。他仔細地翻遍書包的每個部分，終于，福爾摩斯在小劉書包里一個極小極難發現的夾層找到了用紙包著的手表。這件案子被福爾摩斯小林同學成功破解了。
這就是我的同學小林，一個聰明的小偵探。幫助同學化解了矛盾。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇60
我的媽媽活脫脫就是唐僧轉世。
一個周六，我早早地寫完了那成堆的作業，來到客廳，拿起遙控器打開電視，舒舒服服地躺在沙發上看起來。
正當我看得起勁時，媽媽從廚房走出來，她把電視一關，苦口婆心地提醒我：李雪瑞，這個周末好不容易有這么多時間，你就別看電視，出去玩一下也好啊我不耐煩地應著：好好好，我去玩，行了吧？邊說邊飛到了樓下。不要跑遠了，最好到樓下玩，還有，和別人玩的時候不要發生口角，更不要打架媽媽還站在窗口叫，而我早已跑到了十萬八千里外。
在外面玩渴了的我，立刻跑回家，拿起一瓶水，咕咚咕咚地喝起來，這時媽媽又開始了：喝水不要喝這么快，會嗆著我一聽，把口里的水全噴了出來，我拿起拖把，邊拖地，邊抱怨：我喝水的時候干嘛總說話，害得我都把水噴出來了。媽媽又講起她的.道理：喝水和快樂會搶道，你還不聽，而且喝水喝太快，對健康也不利我迅速拖完地，像孫悟空聽了唐僧的緊箍咒一樣，抱著頭馬上跑到房間去看書去了。
正當我看書看得入迷時，媽媽推開門，打開燈：你看看你看書的地方這么黑，要亮點，當然也不要太亮，實在不行，你就往窗口看書，還有，如果因此近視了，以后工作都難找
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇61
我家的“大廚”
一天，爸爸和爺爺都不在家。于是，媽媽這位“大廚”被迫下廚。
晚上，到了做飯時間了，媽媽從菜譜中千挑萬選，終于選定了一道美味的'土菜——茄子炒肉絲。
只見媽媽走近廚房，快速將圍裙系在腰間，然后面對廚房的鍋碗瓢盆，握緊拳頭，眼睛里流露著自信滿滿，嘴角微微一翹，仿佛做菜如囊中取物一樣簡單。我看見這個畫面，哭笑不得，擔憂道：“你炒菜比登天還難……”于是，我也進去做幫手。
材料準備好后，就開始炒了。只見老媽打開煤氣灶，然后小心翼翼地向鍋里倒油。可能鍋里還有殘留的水，剎那間，油花“噼里啪啦”四濺，媽媽下意識地縮著脖子連忙躲閃。待油花偃旗息鼓，她才伸出頭來，連忙將肉絲撒入鍋中。然后她來回翻炒幾下，再將茄子倒進去。茄子上的水又被鍋燒得上躥下跳，她再次左躲右閃，才躲過了攻擊。
但是媽媽被嚇著了，連忙讓我上陣。我死死地握住炒勺，勇敢地面對油花、水花的攻擊。旁邊的媽媽被嚇得呆若木雞，等回過神來，便跑到門后，防止被油花盯上……
“過五關，斬六將”，終于把菜炒好了。我看著媽媽，欲哭無淚，抱怨道：“媽，你什么時候能會炒菜呀！”
哎，我家的這位“大廚”媽媽！
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇62
我的老爸，要多奇葩就多奇葩。
老爸是個非常幽默之人，時常會做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年級的時候，我學寫毛筆字，每次回來都會帶一兩張練習的作品。正當我準備將練習的作品紙搓成紙團扔進垃圾桶里時，老爸出現了。他一把搶過我手中的`紙說：“別丟啊，到時候我幫你掛在墻上。”我翻了個白眼，無奈地將練習紙遞給他，又抬頭看了一眼被他掛在墻上的一串柚子皮，回房間去寫作業了。一天，家里來了客人，見到老爸滿滿一排的“杰作”，差點笑出了聲，弄得我和老媽都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑，沒敢作聲。
最近，老爸迷上了瓶子。他找來家里的塑料瓶，小的用來裝零件、工具，大的用來裝米，結果弄巧成拙，撒了一地。他又把瓶蓋和鈕環變成小盒子，鉆個小洞，穿上絲線，來裝我脫落的乳牙。仿佛那就是他的寶物，我就是他的整個世界。他還把醋裝進瓶子，用來洗頭，結果弄得滿屋子都是酸味。
平時只要是老爸送我去培訓班，十次有九次都會遲到，理由卻是他想讓我中午多睡一會兒，結果一眨眼就超過了時間點，害得我還被罰抄了一遍課文。
這就是我的奇葩老爸，但我卻深愛著他。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇63
在我們班，有一位出了名的足球小將——孫奕涵。
他個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在臉上，一個小巧的鼻子，一張如月牙的小嘴，一個圓滾滾的腦袋，構成了這名足球小將可愛的臉。兩只靈巧的手臂，雙腿因為在球場上摔了跤，大多地方都青一塊、紫一塊。左腳膝蓋上有一塊因摔跤而留下的傷疤。穿著他橙色的'35號“戰袍”，大腿套著橙白相交的球襪，腳穿著橙中帶黑的釘鞋。眼神時不時流露出自信，仿佛還沒比賽他就已經贏了。
在球場上，他絕對是對手的噩夢，只見他如獵豹，殺入對半場，防中人跟人來，他左腳假裝往右伸，右腳帶球往左走，左腳再收回來，幾個動作一氣呵成，一瞬間過掉了防守人。接著，他左腳蹬地，右腳一踩，用速度，撕開了對手的防線。他如一只饑渴難耐的老虎，死死盯著球門，左腳如老鷹爪子，死死地抓地，右腳往后一抬，向前一踢，球如蛟龍，快如閃龍，一下就踢進了，觀眾拍手叫好，就連對手守門員，也只能望球興嘆。在防守時，他眼神七分專注，三分自信。對手帶球，他用速度攔下對手。對手過人，他往下鉆，右腳往前伸，左腳放后。一個滑鏟，斷掉了球。
這就是足球小將——孫奕涵。
五年級寫把一個人的特點寫具體作文500字 篇64
我的奶奶今年65歲了，很胖，可能有200斤重。中等個子的奶奶最大的毛病就是愛嘮叨。
有一次我放學后去臥室寫作業，沒過一會兒，我的表哥也放學回來了。表哥把鞋放在鞋架上，就往臥室里面沖。奶奶看見表哥的鞋很臟，就把表哥喊了回來。奶奶訓斥表哥的聲音非常大，影響了我寫作業。大約經過了半個小時才安靜下來，我不得不佩服我奶奶的口才了。
奶奶對我的嘮叨也是家常便飯。我的衣服臟了，如果被奶奶發現，她一定會走到我的面前，鄭重其事的說：你都這么大了，為什么還不知道講究個人衛生呢？衣服臟了要記得換，要及時洗衣服，否則會有很多細菌，很容易生病。你的身體抵抗力本來就不太好，為什么不講究個人衛生呢？這時候我不得不去臥室換衣服了。換衣服的時候打開我的'衣櫥哇我所有的衣服都被洗的干干凈凈，整整齊齊的擺放在櫥子里，這一定是奶的，幫我洗的衣服。
我終于明白了，奶奶的嘮叨是對我的關心，是愛我的表現。我希望奶奶嘮叨，一直陪伴著我，如果沒有了奶奶的嘮叨，我會感到不習慣的。
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