作文：螳螂，我想對你說（通用37篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的作文：螳螂，我想對你說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇1

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。

　　由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

　　紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。

　　從那兒以后，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的`眼睛。每當路老師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。

　　我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇2

　　俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。

　　記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發燒了，你發燒應該第一時間跟我說啊！快說，你爸爸的電話號碼。”……

　　第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。

　　還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

　　不知不覺中我上初中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的`語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。

　　俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇3

　　那天下午，老師布置的作業特別多。我到校也特別早，我費了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業全都做完了。

　　看看時間，馬上要上課了，我得抓緊時間上一回廁所。

　　我走出教室門，急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數學老師的懷里。我心里想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可!”要知道，數學老師在我們學校所有的老師里是最嚴厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。

　　第一節課就是數學課。當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的批評，說我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒禮貌啦……當時我的'心里亂極了。

　　老師，不管您怎么批評我，我都不生您的氣。只是，那天事情發生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒禮貌。

　　老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學生。請老師平時多該我們一些，理解，包容，鼓勵。

　　彭老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎?您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。

　　您還是我們的第二任班主任，我曾經做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節課我來講。”你們糾纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學發現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢!

　　彭老師，我想對你說……

　　作文：螳螂，我想對你說 篇4

　　妹妹，在我心里，你是一個很出色的小女孩。你能彈奏出好聽的鋼琴曲，你是學校的踢毽子冠軍，你多次被評為學校的三好學生，還有你的素描和毛筆字連我都比不上呢。可是，你有一個缺點，那就是膽小。

　　上次我們一起去上海看“哈利波特展”時，你表現得十分膽小。當時，有個搶答問題戴分院帽的環節，我搶答對了兩個，工作人員讓我將第二次機會給我的朋友。我一回頭，就看見你躲在人群的最后面，我向你招招手，可你不但不過來，而且還遠遠地跑開。我想你一定是很害怕會說話的分院帽吧。來到拔曼德拉草的地方，我一馬當先試著去拔，拔出來的時候曼德拉草會發出似小嬰兒的哭叫聲，和電影里表演的一模一樣，真是太好玩了！可你卻躲在后面，捂著耳朵。要不是我將你拉過來，并抱著你的胳膊和你一起拔，你可能就錯過這個有趣的活動了！“黑暗勢力”的布景的`確有點嚇人，但我覺得這一切并不可怕，牽著你的手勇敢地走了進去。那時我感覺到你死死地抓著我的手，指甲都快嵌到我的肉里去了，而且我還能感覺到你的手心里全是汗。

　　寒假時，我們一起看電影，你也常常被嚇著。在沙發上看時，你就拽著靠枕；在床上看時，你就拉著被子；在小板凳上看時，你就抓著凳腿。沒地方抓的時候你就閉著眼、捂著耳，不敢看。妹妹，這并不是在電影院里看4D電影，不會有那種“身臨其境”的感覺。這只不過是平板電腦上的電影，而且還不是恐怖片，可你依然很害怕。

　　妹妹，我有些奇怪，我倆只相差一歲，為什么膽子的大小會差那么多呢？膽子小不僅會讓別人很難注意到你，而且還會讓你失去許多機會。其實，很多東西都沒有看上去的可怕。妹妹，我想對你說：把膽子放大些，去嘗試一些新奇的、有趣的東西吧！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇5

　　一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不舍的情呢？

　　王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。

　　不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！

　　記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的.背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。

　　老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”

　　老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”

　　作文：螳螂，我想對你說 篇6

　　淘氣的弟弟，今年是我們互相陪伴的第七年了，在這七年里，姐姐見證了你從一個蹣跚學步的小寶寶到一名小學生。你的乖巧、可愛給我們帶來了很多歡樂。姐姐很高興有你，陪我一起學習、成長。今天，我想跟你說說心里說……

　　弟弟，你還記得你第一次上幼兒園的情景嗎？那時，媽媽為了讓你更快適應幼兒園的生活，讓你和我一個幼兒園。第一天上幼兒園的你，很不情愿去，背著書包哭著要找媽媽，老師怎么也哄不好，沒辦法，只好帶著你來找我。你一看到我，立馬就不哭了，緊緊地拉著我的手，不肯回自己班，一直跟在我后面，那樣子可逗了！后來，你適應了幼兒園的生活，每次有好吃的，你總會留著帶回來跟我一起分享，在我不開心時，你還會主動關心、安慰我，當時的我覺得幸福極了！

　　如今的你也是一名小學生了，不比以前上幼兒園，現在有學習的壓力了，但是你的成績還是不錯的，只是有時只追求速度，草草地就把作業作業寫完，然后等媽媽回來檢查，又被重寫。還有最近發生的一件事，姐姐也想跟你說說……

　　有天中午，我想讓你幫我帶瓶牛奶來學校，結果當我去找你的.時候，你卻東找找，西翻翻沒有找到，我當時以為你忘記放哪了，回家的時候應該會找到，就沒有再詢問你回自己的教室了。可回到家媽媽問你的時候，你卻回答得完全不同，說被你喝了，最后還被媽媽批評了。弟弟，你喝了就喝了，姐姐也不會責怪你，可你不能做一個不誠實的孩子！做人最重要的是要誠實守信，這雖然只是一件小事，但是姐姐希望你以后能改正這個壞毛病。

　　弟弟，從現在起，我們都要好好努力學習，不讓爸爸媽媽操心，學習上你有什么不懂得地方也可以問我，我一定會幫助你。最后，我希望你不要老是哭臉，要做一個有男子漢氣概的男孩，姐姐有你，很幸福！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇7

　　先生，您曾經說過：“逆風的方向，更適合飛翔！”我便是因為仰慕您這種敢于斗爭的精神而成為了您最忠實的讀者。我有千言萬語想對您說。

　　先生，在讀了您的《瑣記》之后，我不禁想問您：是什么讓您在坎坷的求學歷程中不肯放棄，換了那么多次學校后才找到自己所滿意的地方？可是，您并沒有回答，只是用深邃的眼睛看著我。后來，我在您的《藤野先生》中找到了答案。原來您居然生活在一個那樣的世界里——充滿血腥與壓迫！原來，您一次一次不放棄，是為了學到知識來拯救國民的靈魂！先生，我的到了一個最令我滿意的答案！您的這種精神使我深深的受到了震撼！

　　先生，在讀了您的《狗貓鼠》后，我又想問：您在與頑固派斗爭中處處碰壁，甚至“鼻子都碰扁了”，您為什么不放棄，而依然提筆與敵人周旋？您也沒有回答，但目光中充滿了一種堅毅的光彩。后來，我在您的`《痛打落水狗》中得到了回答。原來當時的人心竟是那么的懦弱！世風日下，竟只剩您一個人在孤軍奮戰了！“如果這條野狗不打死，它還會去咬更多的人！”然而——您——卻冷冷的盯著那條瘋狗，手中的筆尖化作漫天劍雨，嚇得那條瘋狗落荒而逃！先生，您的堅韌深深地激勵了我，你的這種精神，將會伴隨我一生！

　　先生，在讀了您的《無常》后，我再次問您：“無常”多么可怕！您為什么不怕？他冷酷無情，心狠手辣，但您卻絲毫不畏懼他，為什么啊？您用一種剛強的目光望著我，我知道，我該繼續看下去。終于，我在《鐵流》中找到了您的心聲——您要“大膽地奔向前方，不畏前方有多少困難！”這個答案，我終身難忘！不錯，先生不畏困難，我也要像先生一樣，困難，不算什么，就算像山一樣大，我也要迎頭趕上！

　　先生，風大了，而您卻在風中越飛越高。地上的我立下宏愿——長大了，我也要像先生一樣！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇8

　　小草低頭傾訴它的不幸，花朵凋零訴說它的苦難，啊！母親，我想對您說：“謝謝您這么多年來的照顧，如今的我已經長大了，就請您放下對我的牽掛，讓我能在蔚藍空中盡情翱翔。”

　　夜深了，星星出來了，您還在辛勤地忙碌著，燈光照耀下您顯得多么憔悴，疲憊，此刻，我是多么想上前對你說一句：“辛苦了”呀！但是，我并沒有這樣做，我沒有勇氣表達對您的愛意，只敢深深埋在心里，蕩漾著，蕩漾著，流向深處的海底。

　　或許您早已忘記，但我仍清清楚楚急得，那一次，我在野外迷路，走了一會兒，我才發現，這四周都沒有人的蹤跡，無論我怎樣努力走，到最后還是回到了原點，我開始害怕了，聯想電視劇里的情節，一個人，永遠也走不到路的盡頭，它只能灰溜溜等待死神的降臨，不行！我還有很多愿望沒有實現，絕對不能呆在這兒等死，我拍了拍胸膛，堅定了自己的.意志。可是沒過多久我又失望了，困在四面都是殘枝敗葉的窘境里面，我簡直不知道下一步要做什么。就這樣兜兜轉轉了好幾個時辰，到了夜幕降臨我才放棄掙扎，就在我餓得已經無力行走時，您拿著手電筒，照亮了前方的路程，我的雙眸，也為這一抹來到的亮光心花怒放。回到家里，我才了解到您用了5個時辰的時間找我，一時間，我不知所措，但隨后便哭的稀里嘩啦，我知道您這段時間經歷著什么。

　　早上，您起早貪黑地為我準備早餐，下午，您總會烹飪好美味佳肴給我意想不到的驚喜，晚上，您會嘔心瀝血輔導我的功課，這樣一份真情可貴，您的面容，更是深深印在我的腦海里，我不知道該怎么表達我對您的感激，千言萬語都化作了一聲謝謝，媽媽，我想對您說：“您不要再為兒子牽腸掛肚了，以后的日子我來保護您，有什么重擔我一個人扛。”

　　媽媽，我想對您說：”您好好歇著吧！您的放手便是對我最大的恩惠，我永遠都記得你那美麗的面容。”

　　作文：螳螂，我想對你說 篇9

　　怎么又讓我想起你？

　　你健壯得像個大力士，威武地站立在那一片又綠又大的葉子上。鉗子上那尖尖的刺，如同一臺絞肉機，無時無刻地捍衛著自己的地盤，似乎身上還有股血腥的氣息。

　　我用手抓住了你，你在我那對你而言仿佛石頭般堅硬的橡膠手套上，強烈地、瘋狂地掙扎、剃割著，而你那雙圓潤、水靈靈的眼睛卻顯出如此的無助。慢慢的，你那雙堅硬的手也漸漸失去了原有的力量，于是，我把你帶回了家。

　　在家里，我仿佛變成了一個殘忍、齷齪的怪物，用那根對你而言是劍一般粗的針，穿進了你的身體。在那一刻，我后悔了。我似乎聽到了你身體里骨頭碎裂的聲音，也就在那一刻，你那水靈靈的雙眼扁凹了，你那威武、堅硬的大鉗子也瞬間沒了光澤，你那鮮活的生命，沒了……

　　我突然感覺周圍一片死寂。我手上的`污垢和頭上的罪惡，仿佛用盡世間的圣水也洗不凈。我看著你，我的心里出現了一種無限的憐憫，在那一刻，在我罪從天降的那一刻，你沒了本該完全屬于你的東西——生命。

　　在你吐出最后一絲氣息后，才過了幾天，在你身上就爬滿了惡心的蟲子，在我把你丟進垃圾堆的時候，仿佛看見了你靈魂在指責我。我呆呆地站在那里，凝視著你的尸體隨垃圾漸漸遠去，有好幾秒我似乎覺得世界靜止了，螳螂，我對不起你！請接受我那姍姍來遲但又真誠道的歉吧！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇10

　　在剛剛開學不久，在我們第二節的數學課，老師跟我說了一些人生的大道理。

　　我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的復習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。

　　老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的`老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調皮的女孩子，有時數學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數學老師已經老了，頭發已經變得白白的頭發了，過幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。

　　她說的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇11

　　插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。

　　老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是為我遮風擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。

　　老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的.本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學習了不計其數的學習方法，使自己成為了優秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發，堅持不懈的奮斗，就能與同學們一起到達高峰，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....

　　今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領著我們.....謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續勞動時就勞動，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇12

　　又是一年杏花微雨，花落了，人去了。

　　七年前，我和奶奶在自家院子里種了一棵小杏苗。記得奶奶交完最后一瓢水后，笑瞇瞇地對著我說：要是好好呵護她，沒過幾年就能吃上小杏兒嘍。閉了眼，仿佛聞到了杏兒甜蜜的清香。

　　然而，離別總是匆匆的。還沒等我去上小杏兒，一列開往異鄉列車早已踏上了征程。記得臨別前，奶奶緊握著我的手說：等明年花開的時候，你們一定要回來呀。說完，便不再多說了。我懂，那離別不舍都被隱藏在深邃的眸子中了。

　　承諾像一葉扁舟，在大海上漸漸迷失了方向。不知過去了幾年了……

　　三年，四年，或五年……

　　奶奶又一次打來電話，說，今年的杏花開的可茂盛了，你們回來嗎？那聲音似乎穿過360公里的路程，還帶著些許溫熱。我敷衍的說“今年學業太忙了就不回去了。”奶奶似乎察覺到我語氣中的敷衍，匆匆的掛斷了電話。

　　我從未想過，奶奶一個人坐在院子中。看滿院的杏花飄散著，內心是多么寂寞。雪白的杏花，似乎蒙住了奶奶的眼睛。我也從未想過，奶奶一人遲遲等杏樹在一載又一載的遲遲等候中，增添了一圈又一圈的年輪。而那些未結果的`思念似乎都被擱淺在了滿院的杏花中。

　　已是第七年了，燕子呢喃著無限的春光。

　　奶奶等不了了，她對她的孫女兒失望到了極點。她走了，真的走了。我在匆忙趕到家中，摸到的只有奶奶冰冷的身體。我順著冰冷的墻壁癱倒在地上，眼中劃過懊悔的眼淚。我恍惚著.……

　　“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”倘若能回到原點，我定然不會如此的任性，我定會珍惜這來之不易的祖孫情。不再拒絕那我本應該回去的家。

　　我也忽然明白了，道家所說的，渡劫是什么？能鼓盆而歌已是萬幸。而我們似乎永遠也渡不過這場生死的大劫。此時，已晚，來世，不再拒絕。

　　奶奶，我想對你說：我想你了。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇13

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關愛就像溫暖的春風，讓你在寒冷中漸漸蘇醒

　　從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關心你的，莫過于老師了，錢學森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個金色的季節解開了我所有的疑惑

　　在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學，剛開學就要軍訓，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的'班主任是一位女生，其貌不揚，看著有點溫柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關心我們，無微不至的體貼和照顧。

　　在開學的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長會，當時我的內心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什么，回去被父親批評，我整家長會話都不敢說，當老師仿佛知道我的心思，不到一會兒就結束了，在校的時間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學校還有周測月考期中考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中仿佛有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。

　　相處了，短短幾天，我發現我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現在還要美麗動人。在這里祝老師教師節快樂！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇14

　　在診室里，你仔細檢查病人的身體；在燈光下，你默默地開著一張張藥方；在治療床前，你真誠安慰著被病痛折磨的病人。

　　你，就是我最敬佩的人——醫生，一種嚴肅而崇高的職業。

　　記得去年冬天的一個傍晚，我突然發高燒了。爸爸和媽媽見我難受得頭疼又嘔吐的樣子，立即送我去了醫院。

　　說實話，本來，我一向覺得醫生只要看一下病人的情況，開張藥方就能搞定一切的。

　　其實，事情并不如我想象的這樣簡單。

　　記得，我昏昏沉沉走進診室時，里面擠滿了病人。而你也在忙前忙后的，給一個個患者治療著。

　　過了一會，你開始給我治療了。只見你先翻看了我之前的病歷，又用沙啞的嗓子輕聲的詢問我目前的病情。然后，你一邊安慰我不要害怕，一邊為我開起了藥方。

　　這時，我無意中看了一眼墻上的鐘，哇！已經半夜11點了，我不禁連連打了個哈欠。可是，我發現你仍然是一副精神飽滿的樣子，在你的臉上，我絲毫看不出有什么疲憊的'痕跡。

　　當聽說我后天要考試的時候，你笑著跟我說，不用擔心，我保證你吃了藥，回去睡一覺，第二天就可以上學。

　　你說著，還不忘記給我扮了個夸張的鬼臉，看著一個三十出頭的年輕叔叔做鬼臉的樣子，我一下子 "噗嗤"笑了出來，緊張的情緒也在瞬間蕩然無存了，身體也似乎輕松了不少。

　　當爸爸從你手中接過藥方時，我見你才顧得上喝口水。這一刻，說真的，我心情非常的激動。

　　當離開診室時，我不由的回頭望一下，這時的你，又一次為病人看起了病，看著你忙碌的樣子，我真想充滿真誠對您說："您幸苦了！"

　　作文：螳螂，我想對你說 篇15

　　外婆家的清晨是多么的美好。它不但美麗，而且有許多驚喜帶給我。

　　我來到了路邊，欣賞著河里多姿多彩的荷花，看著水中嬉戲的魚蝦，瞧瞧路邊爭奇斗艷的百花，心中有一種說不出的愉悅。我走進了花的懷抱中，一陣清香向我襲來，使我神清氣爽。忽然，在一片葉子上，我發現一只碧綠色大螳螂，它比我的中指還長幾厘米。他身穿著碧綠色披風，兩把微型綠色鐮刀在它前面不斷的揮舞切割著空氣。

　　我欣喜若狂，今天運氣特別好，讓我遇上這只超級無敵大螳螂。我心想：“這幾天我的“蟲蟲家園”中不是多了幾只蚱蜢嗎？我把它請回去，讓它吃一頓蚱蜢盛宴。”

　　我往口袋一摸，發現什么也沒有，突然發現自己忘記帶抓螳螂神器——一次性杯子了。心想：“唉呀！慘了，關鍵時刻掉鏈子，眼看煮熟的鴨子要飛走了。”我心急如焚，像只兔子拔腿往外婆家里跑。在路上，我不斷地念叨著：“螳螂啊螳螂，你可千萬不要在我慌忙之際一溜煙跑了呀！”

　　當我再次走進花叢中，一股花香朝我襲來。我來不及欣賞周邊的美景。我大汗淋漓，直奔螳螂所在的花叢中，頓時，我傻了眼，螳螂竟然不翼飛。“是碧綠色的大螳螂和綠色花叢溶為一體？還是因為我眼睛不好，看不見它？”這時我的心緊繃了起來，豆大的汗珠從我臉頰上流淌。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在花叢中不斷地尋找著螳螂，一會兒翻翻這兒的草叢，一會兒又動動那個花叢，拼命地想把那只大螳螂給找出來。一陣瘋狂的`亂找，可是根本沒有發現那個螳螂的影子。這時我幾乎絕望了，心想：都怪我，怎么沒有事先準備好工具呢？要不是回去找工具，螳螂早就成為我的俘虜了。

　　不行，我不能放棄。于是我繼續找起來。“功夫不負有心人”，我終于在一堆草叢中發現了我那只大螳螂了。它還正在吃著一只螞蚱呢。我高興得馬上就要飛上天！因為我竟然看到了一只螳螂怎樣吃著一只螞蚱情景。我悄悄地走到螳螂的后面。心里默默的念“1，2，3”，我就用力一蹬腿，伸出手臂，用塑料杯把螳螂和那只螞蚱罩在一起。捉到了螳螂，我心里像吃了蜜一樣甜。我哼著小曲，踏著輕快的步伐，把它領回外婆家的“蟲蟲家園”。看著螳螂悠閑地吃著蚱蜢盛宴，我的心里真高興！

　　大螳螂啊，你真會折騰人的。想請你吃頓大餐還真不容易！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇16

　　那天上墳的時候，突然我發現了一只一寸大的螳螂，那螳螂披著一身土黃色的盔甲，跟周圍的`顏色非常相近，手像一把武士大刀，揮來揮去，它的樣子簡直就是一名“俠客”。

　　這是我第一次見到這么大的螳螂，所以我就把它抓了起來，放進了瓶子里，準備仔細觀察一通。我放了幾只螞蟻進去，想看看它的吃相。只見那螳螂靜靜得待在原地，很鎮靜得樣子，說時遲，那時快，它緊緊得用“大刀”抓住了螞蟻，螞蟻連掙扎得機會都沒有，連自己怎么死的可能都不知道，就被螳螂狼吞虎咽地咽了下去，接著，又是一個快速得撲捉動作，把另外一只螞蟻的屁股咬掉了，那螞蟻在地下滾動著，不一會兒，也上天堂了。我感覺它很殘忍，正因為它的殘忍，所以別的昆蟲都很怕他。最后我把這位“俠客”放了。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇17

　　一天，我正在寫作業，突然聽見媽媽的聲音；“昕欣，快過來！”我大聲地回答；“哦，知道了！”說完，我順便來到媽媽身邊，媽媽指了指衣服上的螳螂害怕地說；“昕欣你能把它弄走嗎？”我一晃眼睛看見一個放牛肉瓶子，自豪地說：“看我的吧！”我拾起瓶子輕輕一按，螳螂就掉進了瓶子里，我樂得一蹦三尺高。心想；看你往哪兒跑！

　　我拿起放大鏡，它的頭是三角形的，眼睛小小的，像一別針尖一樣小似的，它的膊子又硬又長，相當于身長二分之一，肚子脹得鼓鼓的，綠色的翅膀下面還藏著一對黑翅膀，它的爪子亂抓，兩只前爪長滿了小齒，怪不得粘在衣服上那么緊。

　　對呀！它怎么沒有鼻子呀，我好奇地想了想，為了找到它的我拿了一個杯子，再盛滿水把螳螂放進去就能找到它的.呼吸口了。果然螳螂一下水頭頂上冒出小泡泡。我高興地叫起來：“耶！太棒了，我找到螳螂的呼吸口了！原來在它的頭頂上呀，有細細的兩個小孔，太可愛了。”后來我把那只螳螂放走了。因為它也是有生命的呀！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇18

　　螳螂站在臺上一動不動的，我立刻跑上臺去看。黃夏木在臺下大叫了一聲，螳螂連忙向前快速跑去。我則用腳，在它面前一踏一跺，它四處亂跑，跌跌撞撞的摔下了臺去。

　　驚奇的是，它從一米多高的臺上落下來居然沒死。它仍在逃生，我大膽地用腳攔住它的.去路，我本以為它會繞道而行，誰知它卻順水推舟爬上了我的鞋。哦！不，它爬上我的襪子了，它在用腳撓我癢癢。黃夏木拿出礦泉瓶，用瓶底極力讓它向后退，但螳螂太有勁了，在我腳上抓得牢牢的。我害怕的是它用大刀在我腳上砍上一刀，我不敢想。后來，黃夏木把水瓶打掉了，程子騫爸爸又來，拾起水瓶，一次次將螳螂向后攆，最終螳螂被打去了，被程子騫爸爸一腳踩死了。

　　正當我以為災難已經解除時，螳螂的死尸里爬出一條血紅色里帶棕色的線，類似蚯蚓，比蚯蚓還細長一點，它是螳螂的舌頭嗎？不，不是，它是鐵線蟲。它抬起頭找著殺父仇人，嚇得黃夏木都不敢去拿礦泉水瓶了。

　　哦！天哪！鐵線蟲有毒，我會中毒嗎？……咦！我連想都不敢了！從此我患上了螳螂恐懼癥。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇19

　　“真沒勁！”我和表哥無精打采地坐在屋里。來老家前，本打算痛痛快快玩一場，可如今……

　　“有了！咱倆捉螳螂去。這將是一場既有趣又有意義的戰斗！”表哥邊說邊起身，拽著我就走。太棒了，我怎么就沒想到了？

　　來到路旁的小山林，我倆像飛出籠的小鳥，迫不及待地東找找，西看看，搜尋著螳螂的.蹤跡。可真難找呀，不多會兒，我已是脖子酸，暈頭轉向了。忽然，一道綠影從眼前劃過。啊，是螳螂！我正自喜，表哥卻已搶先一步，撲了上去。只見他眼疾手快，那螳螂只好乖乖地做了俘虜。唉！我怎么會慢半拍呢？我可不會甘拜下風，繼續用心找。

　　功夫不負有心人，我又發現了一只肚子圓滾滾的大螳螂正探頭探腦地從草叢中爬出來。我不由得屏住呼吸，躡手躡腳地靠過去。誰知這機靈鬼在我伸手之際一個急跳，落到了一邊的草葉上。豈能善罷甘休，我繼續追擊，不曾想，它像是有意逗我，飛到東，又飛到西，累得我上氣不接下氣。“我絕不會敗在你的手里！”我一邊想一邊仍窮追不舍。機會終于來了，“大肚將軍”停下了！時機已到，以防萬一，我找來兩根樹枝，像使用筷子那樣，牢牢地夾住了這肥胖的手下敗將。

　　夕陽西下，我們披著晚霞凱旋了。

　　一回到家里，表哥就調兵遣將，把捉來的螳螂分別放進菜園里，果樹上……原來，這些手下敗將仍有用武之地呀！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇20

　　秋天，爸爸帶我去四寶山捉螳螂。

　　四寶山又高又大，山上全是一片片枯黃的草。我和爸爸在草叢里找來找去，好半天也沒有發現一只螳螂。真泄氣！

　　我沒好氣地踢了旁邊的草一腳，突然一只大螳螂跳了出來。只見它三角頭，綠豆眼，細長的身子，大腹便便。這只螳螂身披黃袍，揮舞著一對大刀，神氣極了！

　　我的神經立刻興奮起來。我瞅準了用網子一捕，大螳螂還沒有回過神來就成了我的.俘虜。

　　我非常高興，把它帶回了家。奶奶看見了，說：“這是只螳螂媽媽。螳螂是益蟲，我們還是把它放到菜園里吧！

　　”我聽了覺得奶奶的話很有道理，雖然我心里很舍不得，還是照辦了，我把它輕輕地放到了樓下的菜園里。

　　今天，我捉住了一只螳螂，更明白了一個道理：螳螂是益蟲，我們要保護它！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇21

　　昆蟲世界是非常奇妙的，有長得像外星人模樣的毛毛蟲、有極像樹葉的葉蟲、還有能偽裝成樹枝一樣的竹節蟲……暑假中，我在外婆家菜地里仔細觀察過一種昆蟲，也就是昆蟲中的霸王——螳螂。

　　螳螂身穿綠色戰袍，威武雄壯。六條腿支撐著整個身體，后四腿細長，前兩腿粗壯且長有很多鋒利的齒。在捕食時，這鋒利的齒就成了它的兩把“關公大刀”。螳螂有兩對蜻蜓一樣的翅膀。螳螂的頭是個倒的`“三角形”，很像電影《阿凡達》里的薩姆·沃辛頓，近些看又像外星人的腦袋。螳螂腦袋上有一對長長的觸角，兩只油亮亮的大眼睛，發現目標的速度是人的五倍。

　　你可能想不到這怪模怪樣的螳螂竟是農業害蟲的天敵，可以說是個“大好蟲”，也有人說它是“笑里藏刀”的蟲子。螳螂是肉食性昆蟲，蠅、蚊、飛蛾、飛蝗等幼蟲，甚至蟬等大型昆蟲都是它的捕食對象。螳螂一旦發現有獵物靠近，便像離弦的箭一樣撲過去，秒殺獵物，大有“昆蟲霸王”的王者氣質!

　　溫馨提示：螳螂的六條腿的爪子是帶毒的，大家可不要隨便去捉螳螂喲!

　　昆蟲世界真奇妙!

　　作文：螳螂，我想對你說 篇22

　　昆蟲界最兇猛的流氓是誰？答案就是：螳螂。

　　我很難想象，在我家的樓梯上會看到螳螂，我驚訝的拼命叫著媽媽。

　　媽媽好勇敢的抓起螳螂，放在一個有戳了小洞的塑料袋里。這時，我們又吃午餐了。媽媽恐嚇我們：“你們誰要是吃得太慢，我就放螳螂出來咬人哦！”我跟弟弟哪里里敢慢慢吃，馬上大口大口的吃起來，可是弟弟吃了幾口后，又開始發呆了，媽媽這時抓起塑料袋，假裝要靠近弟弟了，弟弟嚇得哇哇大叫：“媽媽！我要快點吃了啦！”媽媽真天才，會想出這個辦法來對付我們，誰叫我們吃飯都吃的這么慢呢？

　　哪里只倒霉的螳螂，大概不知道自己有這么大的`威力，可以讓二個小朋友這么怕它吧？我們家還有一的最特別的動物，那就是我親愛的弟弟，你知道他是什么動物嗎？他是一只三角龍，很特別吧？

　　作文：螳螂，我想對你說 篇23

　　今天，我家陽臺上飛來一只小螳螂，靜靜地站在小榕樹枝上，它渾身是綠色的，不仔細看還真不容易發現它。

　　我靠近它，仔細觀察它，它也轉動腦袋靜靜地看著我。它的腦袋是三角形，尖尖的，大大的眼睛，長長的'觸角；細長的脖子，上面帶著厚厚的盔甲；它的肚子是細長的橢圓形，背上披著綠色的斗篷，那是它的翅膀，像是用透明的薄紗做的，既輕盈又漂亮；四條腿上長著許多小刺，能把自己牢牢固定在一個地方，這樣多大的風也不能把它從樹上吹落；最嚇人的兩只強壯的大爪高高舉著，像兩把大刀，上面有許多紅色鋸齒，是用來捕獵的，小螳螂只要緊緊抓住獵物不放，不管是什么東西，都別想逃出它的手掌心。它的樣子看上去像一位大將軍，披盔戴甲，手拿兩把大刀，威風凜凜的。

　　小螳螂是捉蟲高手，所以是莊稼的守衛者，能保護莊稼不受害蟲侵害。小螳螂是我們的朋友，大家都要愛護它。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇24

　　今天，我在草叢中偶然發現了一只小螳螂，高興極了，便立刻小心翼翼地把它捉回了家。我找來了一只透明的一次性杯子，在上面刻了幾個小洞，把螳螂放在里面。

　　這只螳螂可真漂亮啊!翠綠色的身體又細又長，嘴巴上長著一對深綠色的翅膀，兩對黑色的小腿修長，長在小螳螂的胸部和腹部。一對“大刀”一般的前足長得十分粗壯，前足上還有許多細小的刺。小螳螂的腦袋是三角形的`，一雙大眼睛骨碌碌地直轉。一張小嘴巴長在腦袋的最下部。一雙綠眼睛中間還有兩個小黑點，我想這大概是小螳螂的瞳孔吧？

　　這時我靈機一動，為什么不給螳螂喂點食呢？我便馬上捉來了幾只小蟲子，放進杯子中。小螳螂看見蟲子，便立刻機靈起來了，慢慢地露出了大刀般的前足。終于，突然，它高高地舉起了“大刀”，用力往小蟲子身上一砍。“捉住了！捉住了！”我不由地為小螳螂那閃電般的速度而驚訝。

　　我想：如果我們人類有小螳螂那么快的速度，那么一定會令其它動物震驚的。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇25

　　昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上一個翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它“嗖”地轉過身子迅速地往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把它捉住，帶回房間里。

　　小螳螂剛被捉進房間，像沒頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個房間都裝不下它，過了好一會兒才平靜下來，我這才安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉動，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只觸角不停地搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細又長。兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，里面一對半透明，兩對翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的`身子下面有三對足，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛地看上去，它簡直就是一名持刀的武士。

　　這對“鋸條”就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當心點，稍不注意手就會被它的“鋸條”夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！

　　螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草葉的顏色一模一樣，人們很難發現它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護色吧！

　　螳螂是益蟲，我們應該好好保護它們才對。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇26

　　星期天，中午我剛剛來到教室，只見盛俊然神神秘 秘地說：“我帶你去一個地方。”我本想不去，可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來到二號樓的灌木叢前，只見灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲，不仔細看辨 認不出來，我在灌木叢里打量了半天才發現它。“呀！螳螂！”我忍不住高呼起來！因為在我印象中螳螂應該在大山里，而不是在我們學校的灌木叢里。

　　等我驚訝的心情平息之后，我開始仔仔細細地打量著這種在大山里也幾乎沒多少，極為罕見的昆蟲。細長的身體，像針一樣細的脖子，三角形的腦袋，頭上的 觸須微微顫動著，臉的部分大概三分之二都被那雙大大的，和色的眼睛給占據了，不仔細看會覺得它像一個苗條淑女，可仔細一看，原來它還有二把打遍天下無敵手 的“月牙刀”呢，再細看，刀上還有一些倒刺，所以只要螳螂夾住一直飛蟲，蟲子不但被夾住，還被上面的那些倒刺給掛住，這樣即使那些飛蟲再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹葉輕輕地撥弄了它一下，只見它往前爬了幾步，揮舞著“月牙刀”，像一個大將軍似的朝我發威。這時，盛俊然把它放在自己早有準備的.鉛筆袋里 帶回教室。

　　下課時，同學們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說個不停，只見他小心翼翼地拉開鉛筆袋上的拉鏈，抓著螳螂的身子把它放到了班級對面的花壇，由于空間不夠，看不到螳螂，有些同學干脆站在小草上面看螳螂（其實，我也在內）壓根把二年級時寫的作文全忘了，現在想起來，覺得非常后悔，當初不應該只為了看螳螂而忘記二年級所說的話。

　　盛俊然覺得人群太擁擠，于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子，把它放進了我們發現它的地方，這時人群也漸漸散去，只見螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手，它好像再說“謝謝你們把我放回了大自然。”說完，往灌木叢里一鉆，便沒了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢，我不禁浮想聯翩……

　　作文：螳螂，我想對你說 篇27

　　在幾天前的一個早晨，我正在院子里散步，走著，走著，在不經意的一個轉身我在月季花上赫然發現了一只翠綠色的一只螳螂，它是多么好看呀！我躡手躡腳的走去，生怕驚動了它，走到了他的旁邊，將它捧在手中，仔細的觀察，啊，它是多么精致呀！

　　看，他那三角形的袋機靈的轉來轉去，它頭上的觸角也隨著頭的`轉動搖來搖去。它用纖細的四條腿爬上了我的手指尖。揮舞著它的大鉗子，好像在說：“你看我多么威風！”他屹立在我的指尖，舉著鉗子，晃著觸角，肚子還一翹一翹的。“真好玩兒！"我情不自禁的說。

　　我把它放在一個小盒子里，他的嘴一動一動的。好像在說：“我餓了，我要吃東西。”

　　我看到外面有許多螞蟻在搬家，于是，我把幾只較大的螞蟻抓來放在盒子里，螳螂立即猛地撲過去咬住螞蟻的頭，卸了下來。把螞蟻的身體吃掉，只留下頭。這樣，螳螂吃了一只又一只，可還有一些螞蟻逃出了盒子，我把它們一只只的抓進盒子，他就一只只得吃掉。它吃螞蟻的時候，吃得津津有味，一邊吃著，還一邊晃著觸角，像是在說：“真是太好吃啦！”就這樣，盒子角落多出了一堆螞蟻頭。

　　螳螂吃完螞蟻以后，它趴在盒子里，不時的用爪子擦擦嘴，擺出一副十分享受的樣子。

　　過了一會，它在盒子里睡著了。我也不打擾它，去做該做的事了。

　　轉眼到了傍晚，家家戶戶的燈都打開了，我家也不例外，打開了燈。我把螳螂拿出來，放在了盒子上，打死了幾只蒼蠅給它吃。我打開了電視，想把螳螂放在盒子里，可它像看得懂電視似的，“目不轉睛”的看著。

　　看完了電視，天色已晚，我把螳螂放在紗窗上，就去睡覺了。

　　可在第二天我早上起來一看，螳螂不見了，我怎么找也找不到了。我這才發現窗戶開著一條縫。

　　他也許回家了吧。

　　我我望著窗縫想……

　　作文：螳螂，我想對你說 篇28

　　在我無憂無慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。

　　記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動更加困難。我因為是初次捉螳螂，不知如何是好，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出來！”正在這時，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說：“因為螳螂有件保護衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發現。”聽了媽媽的話，我拿了根木棍，也學著躡手躡腳地找了起來。時間一分一秒的過去了，可我卻連個影都沒看到，這家伙真是神出鬼沒，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時，我看見什么動了一下，本以為是紡織娘就沒怎么注意。可這時媽媽大叫一聲：“順子，看后面！”只見一只全身翠綠，揮動兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現在我面前，真是機不可失，要“先下手為強”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現了一個小血珠。敢跟我斗，看我怎樣收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時，螳螂似乎也察覺到了危險，以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來，只見他拿了一根棍子說要和螳螂大戰一番，可這狡猾的.對手卻不見了。

　　雖然我并沒有捉到螳螂，可通過這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會，總會發現有很多有趣而又歡樂的時光。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇29

　　夏天，知了在樹上叫著“熱——熱——”，其實這時候也是螳螂神出鬼末的時候。

　　我曾看到一只螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真是奇怪？媽媽說，所有的生物都是要呼吸的，都有呼吸器官，那螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決定探索這個奧秘。

　　一天下午，天氣特別的好，我找了一根長棍子領著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小，他可是一個小向導，他和我說了好幾個螳螂多的地方呢！“螳螂一般在綠葉中，有的在高樹上。”弟弟說。聽了這話，我便知道在捉螳螂時要小心謹慎。我在扁豆上仔細尋找，忽然發現有個綠東西在上面動了動，高興得差點喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好，還是騙不過我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子，沒想到它那大刀鉤劃了我一下，疼得我“哎呀”叫，連忙放開。我的手上被劃出了鮮紅的印子，手背上火辣辣地疼，但我還是不甘心想抓住它。

　　弟弟跑來問：“疼不疼？”我在弟第面前充硬漢："這點小傷沒什么。”我看堂螂沒跑多遠，就一把抓住它的'脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住堂螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫線，綠色的翅膀下面長著重疊著發黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人厲害。“它沒有鼻子嗎？”弟弟問。我說它肯定沒鼻子，可能在頭上吧。”

　　為了找堂螂的呼吸器官，我叫弟弟端來一盆水。把堂螂的頭放入水中，它在水中一動不動，呼吸器官不在頭上？我又把身體放入水中，突然，一個氣泡從它的脖頸上冒出來了，我把它拿出來一看，它的脖勁上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就螳郎的呼吸器官。

　　當時，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大要當一名生物學家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇30

　　螳螂天生都有一副苗條的身材。不僅如此，它還有另一種獨一無二的東西，那便是長在前足上的那對及具殺傷力，并且富有攻擊性的鉗子。它這副兇狠、殘忍的'鉗子使得動物難以逃出“鉗心”。

　　我見過它攻擊時的迅猛。一只灰色的螳螂在樹上偽裝自己，那蒼蠅爬過來，我想螳螂會想的話一定會在心想：哈哈！自投羅網！正巧那蒼蠅見螳螂每動，以為它死了，就去咬它的鉗子。螳螂又想：食物來了，今天又有好吃的了。它忍耐著滿腔喜悅。那蒼蠅不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂該出手時就出手，那蒼蠅不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。

　　還有一次，一大幫螳螂跟著一只螞蚱走到了它們的“老巢”，那些螞蚱驚恐萬分，在巢里跳來跳去。螳螂舞著它那鋒利的鉗子，好象在說“你們都死到臨頭了，別白費力氣，是逃不出去的。”螞蚱好想聽懂了螳螂的話，束手就擒。等待著死刑的到來。螳螂猛撲過去象警察捉小偷一樣把它們殲滅了。讓螳螂大飽口福。

　　這就是聰明的螳螂。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇31

　　我對昆蟲一直很感興趣，自打在《昆蟲百科》里面看到了枯葉螳螂后，就一直很想親眼看一看。幸運的是，有一天我真的親眼見到了這種少見的螳螂。

　　那天剛上完電腦課，看到地上落滿了枯葉，我剛想踩到一片枯葉上，但突然發現那片葉子動了一下。我定睛一看，啊，居然是一只枯葉螳螂!

　　假如說蘭花螳螂是螳螂中的“仙子”，那枯葉螳螂肯定是螳螂中的“魔鬼”了吧！它長得真的太丑了，身體像干枯卷曲的樹葉一樣。和普通螳螂一樣，那只丑東西把它的前足高高舉在胸前，一動不動，很像是在禱告，難怪有人會把螳螂叫做“禱上帝”了，真的很形象呢。他還是個擬態高手，大概是為了更好的偽裝自己吧!

　　枯葉螳螂雖然長的'很丑，但“表里不一”，因為它心靈很好，是一個不錯的獵手。和其他種類的螳螂一樣，它也是益蟲。平時它們行蹤詭異，吃的不多，也不愛主動攻擊，喜歡等獵物主動上前，但一旦決定要攻擊它們，就果斷揮“刀”砍殺，毫不手軟。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇32

　　今天，我在上美術寫生的時候，無意間捉到了一只母螳螂。

　　我仔細地觀察著這只母螳螂，發現母螳螂的頭是一個倒三角形。他的頭上長著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發光的綠寶石。頭頂上海長著一對又細又長的觸角，細長的觸角來回的晃動著，不仔細看的話還不會發現呢。母螳螂的脖子細細的、長長的，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長又硬的前臂，就像一把鋒利的尖刀。母螳螂有這一對很特別的翅膀，有內外兩層，外層羽翅上的.圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了！

　　母螳螂可兇狠了，它豎著細細的、長長的脖子，頂著一個大大的倒三角形的頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動也不動。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會說話的眼睛瞪著我。我小心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來攻擊我，就像戰場上威武的大將軍一樣，威風極了！作文

　　這只母螳螂是我見過的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜歡這只母螳螂！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇33

　　那天下午放學，我像往常一樣騎車回家，路上遇到一件意想不到的事——我發現了一只綠螳螂！

　　只見那螳螂愣愣的立在我面前，蜷縮著彎鉤鋸齒般的爪子，舉起頭來，兩眼直視我，好一番挑釁的模樣。再詫一看，一直死螳螂在他腳下，哦！該是母愛的力量吧，我好像明白什么，對螳螂的敬意也油然而生。多好的一只螳螂啊！為什么不逮回去好好觀察一下她的生活呢？

　　我可從未仔細觀察一只螳螂的一天，其實小時候我捕過螳螂的，不過只是小的土色的螳螂，而且它們不是第一天就被我整死就是過幾天餓死。我真可恨我那時頑皮。想想，生命是一樣的，珍貴且有自己的獨特姿彩。眼前的.螳螂不就體現出一種獨特的生命之美么？

　　想到這里，我用食指拇指輕輕捏著她的頸部，小心翼翼的把它帶回到家。放下書包，理所當然是先喂她。我知道螳螂吃一些肉蟲子，但我們這高樓林立的地方哪里有啊？那我就找點別的吧！我想把現有的都給她吃一遍。又怕把她撐死，所以先不喂她。晚上吃飯時，我吃米飯時一個想法不由得浮出腦海——米粒。把這群，算了，就一顆“白娃娃”給她吃，應該可以的。米飯軟，又有蛋白，試試嘛。反正也不稀罕那一粒米。我把米粒放在她嘴前……

　　奇跡發生了！她拿爪子夾住米，用嘴巴咬，咬成兩塊，然后一點一點吞下去。我發現螳螂嘴里有好像有內顎、外顎。嘴里的顎用來咀嚼，吞咽；嘴外的顎就用來固定。原來如此，嘴巴分工都這么復雜，生命真是粗中有細啊。她那樣子真可愛，就像一個人握著一個玉米棒子用小嘴去啃。不過半分鐘后，她就把和她頭一般大的米粒狼吞虎咽下去了。好快！我仿佛看到一種從內向外透漏的生命色彩，那是一種生存和生命的動力。看著她可愛的狼吞虎咽后，我很驚訝，很驚訝，我平生第一次見這么個小嘴吃這么粘軟又“大”的食物，螳螂真是饒有趣味啊！

　　再想想，再悟悟，生命長河，欲流不止。在這條長河的漫漫旅途中，你不妨看看，不管是弱小而不起眼的生命，還是做的是其他人看來不好的事的生命，他們卻總是多姿多彩。一種姿態，一個動作，一遭輪回……一個生命就是一個世界，一個精彩的世界。

　　人，不也一樣么？不學習，生命的色彩怎的去豐富？不生存！生命的價值怎么去體現？。那么，現在就讓我們努力學習奮斗，在理想的道路上盡情奔跑，展示自己生命的華彩與獨特之美吧！

　　作文：螳螂，我想對你說 篇34

　　今天我在院子里玩，忽然，我發現草叢里有綠油油的小東西，仔細一看，原來是一只綠油油的小螳螂。它有著苗條的身材，細長的頸上頂著一個三角形的頭和一對絲狀的觸角。額。下方絲長著一對褐色的'利牙。頸的下邊長著一對有力的矩形的“大刀”。它的腹部是嫩綠色的，那淺綠紗裙似的長翅覆蓋著。腹部的前方長著四條長而靈活的腿，能屈能伸，一下子能跳好遠呢！這最捕食很有利。

　　有一次，我捉來一只飛蛾給小螳螂吃。開始小螳螂還沒有吃飛蛾，我以為它不喜歡吃飛蛾，可我出去一會后，回來的時候，飛蛾己經給小螳螂吃了一半，我大吃一驚。我又抓來了一只飛蛾，認真的觀察起了小螳螂。只見小螳螂揮舞著矩形“大刀”，小心翼翼的動不動飛蛾，然后后退了幾步。過了一會兒，它覺得沒危險了，緊蹬后腿，用“刀”死死夾住飛蛾。飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎。小螳螂一口咬住死不松口，待飛蛾動不了時，它就狼吞虎咽的起來。

　　我愛小螳螂，它是那么聰明機靈。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇35

　　在所有的昆蟲中，我最喜歡螳螂。

　　螳螂身上的顏色很單調，通常都為草綠色，有的螳螂身上帶一點棕色或黃色。螳螂有兩個像匕首一樣鋒利的大鉗子，有一對透明的'翅膀。但是，螳螂可不會飛，遇到獵物時，它只能把翅膀豎起來，鉗子舞起來，死死地盯著那些獵物，以此恐嚇對方，讓那些獵物變成呆癡，膽戰心驚。

　　螳螂有時非常殘忍。當母螳螂繁殖完畢時，它會一把抓住公螳螂的身子，用力一扯，公螳螂的頭“噗”的.一聲掉下來，然后，母螳螂就津津有味地把公螳螂吃掉。

　　有的螳螂很溫順。它們根本就不吃昆蟲，而是只吃一些菜葉，食量比公雞還小，這種螳螂叫“椎頭螳螂”。椎頭螳螂的外表非常奇特，一雙又細又長的眼睛明顯向外突出，兩眼之間還長了一個三角形的角，從側面看就像是戴著魔法帽的魔法師，是不是很有趣？

　　螳螂的卵房很像蠶吐絲結的“小房子”。螳螂一般在秋天和冬季產卵，一個卵房里約有三百到四百顆卵，而這些包著卵的卵房，又有治療凍瘡的作用，是不是很神奇？

　　我喜歡勇敢、兇猛的螳螂，也喜歡溫順的螳螂。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇36

　　我從小就有一個小癖好，那便是逗螳螂。

　　記得那是在我剛上幼兒園的時候，老師經常帶我們到草坪上玩耍，那青翠的的草坪上，忽而飛過一只漂亮的蝴蝶，忽而飛來一只蜻蜓，逗的大家你追我趕。忽然，在一叢花中，我發現了兩只螳螂，只見它們身披綠甲，手握兩把“菜刀”，兩只小眼四周張望著，我趕忙蹲下身準備伸手去抓一只螳螂，可我萬萬沒想到，這只螳螂不但不逃跑，反而象一個挑戰的勇士，毫不猶豫地飛到我的手上，并舉起它那兩把“大菜刀”，毫不留情的`對著我的手猛砍過來，我痛的用力一甩，把它拋到了空中，它卻悠然地飛走了。我不甘心地又趕緊去捉另一只，另一只好像知道似的，一下子飛了起來，我靈機一動，撿起身邊的一個塑料袋，一邊用力一跳一邊用塑料袋去套它，真是功夫不負有心人啦，那只螳螂最終成了我的俘虜。

　　我興沖沖的把它拿回了教室，我一會用毛線套它的頭，一會兒用毛線系它的腿，玩了一會兒，見它已無還手之力了，自已也覺得沒意思了，便把它扔進一個小盆里，沒想到螳螂張開大鉗子竟在水里游起了蛙泳，可不一會，螳螂便不動了，我伸出手把它撈起來放到桌子上，螳螂卻像一堆爛泥一樣趴在了桌子上。

　　自從上了小學后，我就很少見到螳螂了，可幼兒時逗螳螂的趣事卻一直讓我不能忘懷。

　　作文：螳螂，我想對你說 篇37

　　以前我養了一只螳螂，現在讓我向你們介紹一下吧！

　　他的手是兩把鐮刀，非常鋒利，實乃他的武器；腳細細的，別看他的腳那么小，實際上帶著鋒利的倒鉤，可以讓他牢牢的抓住樹葉不至于掉下去。長長的翅膀隱于綠葉似地下面，讓人不容易發現，三角形的頭，鑲嵌著兩顆眼珠子，到了晚上就會變黑，聽了我的全面介紹，讓我向你說一下他的“光榮事跡”

　　他被我關在盒子里，每次總是想逃出這個盒子，結果，一次他乘我不注意跑了出去。等我回到家，發現螳螂不見了，正四處尋找時，突然聽見，窗戶上傳來聲音，我一抬頭，發現他正在窗戶上爬呢！大概是找不到出路。結果，成功越獄的他又被我搬回了盒子。

　　有一天，螳螂又想越獄了，他故作死狀，想讓我把它扔掉，實現他的越獄大計，可不想我一看見“死”了的他，就想：我竟然把他害死了！看來我得為他負全責。于是用鐵鍬挖開了一個小坑，把他托著放進小墳，假死的'螳螂見大事不妙，趕緊活了過來，把我嚇了一跳，我又回過神來，這才知道這是他的逃生大計。

　　雖然我的螳螂有趣的事不多，但是我很喜歡他

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