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高一敘事作文離開1200字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高一敘事作文離開1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一敘事作文離開1200字1
很多事情在腦海中封存了太多年，好像是霧中花一樣，朦朧但卻美好、浮沉但卻鮮艷。開學季的這個秋天，顯得格外的平淡。靜靜的夜，輕輕入眠，閉上眼，回憶著那年那天……
記得小學開學的第一天，我們都會從家背著鐵掀拿著鏟子去學校除草，雖然那時候調皮搗蛋，但是卻不敢偷懶，即使是累得滿頭大汗，也沒有什么怨言。草叢里有時也會長出幾顆溜溜EE和黑天天，也許這是學校賜予我們的禮物，我們爭搶著，吃著感覺真的很甜。那時候我們雖然沒有什么錢，但感覺什么都可以滿足，什么都是美滿。不知道為什么，那些年我們的新書都會比開學來的要晚，每次總要先借高年級同學的書來念，雖然每次都會和新書有差別，但是我們卻從來不會埋怨。每當新書發下來的時候，我們都小心翼翼的把新書用報紙包好，放到書包里面。那時我們的書包是母親為我們精心縫制的，雖然沒有精細的做工，但卻顯得格外好看。那年，記憶中的那個季節，金黃的樹葉，金黃的秋天。
似水流年。初中的開學季顯得忙碌而艱難，十幾歲的我們騎著自行車，載著厚厚的棉被，有時還要載著麥子做口糧，千辛萬苦的奔赴幾公里外的鎮上去上學。秋天的家鄉總是大雨連綿，黃土地的道路被車輛糟踐的泥濘不堪，每次自行車的車輪都會被污泥塞的滿滿的，即使是推著車子，車輪都不轉。回憶起那段日子雖然艱難但是也是對我們的一種歷練。 初中的集體宿舍，是幾十人一間的'那種大房間，木質的上下床鋪，把房間塞得一點空隙都沒有。為了讓我們早點睡覺，老師會不定時的突擊檢查，看誰在晚上調皮搗蛋，為此我們也都是和老師玩游擊戰。精神飽滿的我們，每次都會聊到很晚，特別是開學的第一天，很多話，說到深夜也說不完。那年，星空劃過的時間，夜欲靜，而語不綿。
辣熱的秋天，疾馳的客車又帶起了剛落地的樹葉。高中時的我們都是在這輛擁擠的客車上趕往新學期的前線。擁擠的車廂，狹小的空間，雖然明明寫著禁止超員，但是車廂里還是塞得滿滿的人。一只腳站累了，再換另一只腳站。人挨著人，肩擦著肩。客車在公路上急速行駛，那時候，也不管危不危險。說起高中期間，學習，肯定最讓人懷念。殘酷的考試讓我們不敢怠慢，試卷一張張的做，課文一遍遍的看，那時候雖然辛苦，但卻很充實圓滿。我記得當時有一個格言，也是借用魯迅先生的名言，說：“有些人活著他已經死了，有些人死了，他也不認別人活，比如牛頓、萊布尼斯。”受力分析，牛頓定理，萬有引力公式，微積分基本定理……當時可能也有些抱怨，明明是垃圾硬件，老師還非要裝高級系統，根本不支持運轉。那年，風華少年，懵懂的歲月，奮斗的光環。
落葉依附著湖面，泉水輕緩纏綿。大學的開學季，彌漫在泉城的秋天。經過幾個小時的奔波，我來到了這個分不清東西南北的城市，什么都是陌生畫面。大學的生活，不再是宿舍教師兩點之間。秋天的校園，再也看不到幼稚的臉。風光少年，如花美眷，可能從進入大學的那天，我們都希望有一段不尋常的愛戀，尋尋覓覓，時光捻轉，直到畢業的那天才發現，大學生活似水流年。那年，最難忘的美景，煙臺的海風，小公主的笑臉。
今年的開學季，再也和我們無關。奔波在職場中，很多事情都已經沒有時間再去管。走了這么遠，還要重新再向前，得失成敗都是談笑之間。噫吁劍這樣的夜，那樣的笑臉…
高一敘事作文離開1200字2
孩子長大了，總要離開親人、離開熟悉的環境去探索外面的世界。面對陌生的新環境，孩子難免會抗拒、不情愿而產生分離焦慮，孩子在分離焦慮期時，家長千萬不要跟著孩子一起焦慮。家長應認識到，分離焦慮是孩子面對環境變化時所產生的自然反應。成人換一個全新的工作環境尚且需要適應期，更何況是孩子？繪本《我不想離開你》講述的正是處于分離期的小袋鼠和袋鼠媽媽發生的故事。《我不想離開你》，講述的是已經漸漸長大的袋鼠寶寶，卻遲遲不愿意離開媽媽的'育兒袋，讓媽媽既覺得幸福又覺得辛苦，于是開始想辦法讓孩子離開自己的育兒袋，鼓勵寶貝自己去探索這個世界。一路上用美麗的蝴蝶、嬉水的大象、跳舞的小鳥、蕩秋千的小猴子、奔跑的長頸鹿.....等等，很多精彩的事情來吸引袋鼠寶寶離開育兒袋，試著獨立自己走路。可是袋鼠寶寶依然固執地呆在育兒袋里，不肯離開媽媽的懷抱。這時，對面來了一只和他長得一樣的袋鼠蹦蹦跳跳地跑來了，一下子吸引了袋鼠寶寶的眼球，終于他也愿意學著那只袋鼠一樣開始自己行走了。最后，小袋鼠終于離開媽媽，奔向遠方，享受著成長的快樂。
寶貝長大了，總有離開媽媽的那一天，所以需要學會自己獨立，而最初的分離焦慮，父母和孩子都會有的，比如：父母看著每天粘著自己的孩子就要入園了，最令人頭痛的事，剛新生入園的孩子不愿上學，哭鬧不停，害怕焦慮，一提到幼兒園就哭，父母就要做到：1.控制情緒，正確引導孩子，克服焦慮，多陪陪，講講幼兒園有趣的事；2.給孩子適當獎勵，上學前約定，在幼兒園表現讓老師滿意，媽媽就獎勵一個小玩具；3.充足的物質準備，有的孩子戀物情節，就允許帶上自己心愛的玩具做伙伴，減少孩子孤獨感；4.幫助寶寶盡快適應環境，心悅誠服去幼兒園，愛上幼兒園，這樣孩子就很快適應，寶貝開心，媽媽就放心了，讓我們給孩子翅膀，讓他們自由飛翔......
很喜歡繪本中的一句話：因為愛你，所以放開！可是你無論走到哪里，媽媽的愛都會形影相隨。如我親身體會的一件事：我女兒一直在爺爺奶奶全家人的呵護下長大，衣來伸手飯來張口，依懶性強，自理獨立能力差，這次考上了新世紀初中，全家人開心又擔憂，開心的是在她的努力下考上了自己想要去讀的學校，擔心的是從未離開家人的身邊，這次卻要面臨自己從未做過的一切所有生活中的事，我考慮過想讓她放棄的念頭，可一想生活也是一種學習，這次機會正是鍛煉她的好機會，讓她學會成長，磨練毅力，有助于更健康的成長。如果孩子一直都在父母懷中長大，那是對孩子的愛是殘缺的，所以愛你，更要放開！
家長們！當孩子漸漸長大，需要去接觸更廣闊的世界時，無論是媽媽還是孩子，都要調整好心態，克服分離焦慮。書中的袋鼠媽媽用無限的耐心與愛意，不斷地鼓勵著小袋鼠。小袋鼠鼓足勇氣，大步邁向世界，相信我們和寶貝一起努力配合也能做到。
孩子，我們不想離開你！但是為了更愛你，所以更要放手！無論媽媽與你分隔多遠，那份母子之情都會像書中貫穿始終的蝴蝶那樣，形影相隨、刻刻牽掛……
高一敘事作文離開1200字3
門前緩緩流過的小溪清澈見底，記錄了人們很多童年的快樂時光。頭頂天空中的云懶散的在游走，寄托了人們許多美好的祝愿。腳下一片片的樹林茁壯成長，生機勃勃，裝載了人們對未來的憧憬……可惜，這一切已變成了過去式。小溪不再清澈，臟兮兮的垃圾代替了昔日在小溪里嬉戲的魚兒。滾滾白煙替代了往日在蔚藍天空中飄蕩的白云。一塊塊光禿禿的無用之地代替了那一片片綠樹成蔭的樹林……鳥兒不再鳴唱，云兒不再歡笑，魚兒欲哭無淚。這一切的“功勞”都要歸功于人類，是人類“自信‘的心理造就了這一切。
一聲湟水河，是青海人民對母親的呼喚；一聲湟水河，令青海人為其驕傲！湟水河，是我青海的湟水河！但是這個被稱為“青海母親河”的河流，也難逃其附近居民的破壞，近幾年來遇到了嚴重的污染。聽爺爺講，那時候的湟水河是多么的明澈，那時的它像一位慷慨的愛心人士，留下了沃土，留下了肥水，留下了五谷豐登的富庶。可現在，爺爺老了，而湟水河也跟著枯竭了。不知，當那些跟隨了湟水河幾十年的長輩們，看到今天這個模樣的湟水河，其惡劣的水質，是該有多么的心痛與惋惜。人們無情又無知的把這個養育了我們的河流當成了天然的垃圾場，河面上有漂流的垃圾，這已變成了司空見慣的現象。在我們當地，湟水河河邊有幾家賣牛羊肉的店鋪，在宰殺牲畜之后，其店鋪老板就把牲畜的五臟六腑隨手扔進湟水河了，沒有絲毫猶豫，覺得做這件事是如此的理所應當。世界文學大師雨果曾說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”當你們隨心所欲的扔垃圾時，難道就沒想過你們對他的種種破壞行為將來有一天會遭到報應嗎？
為了改善湟水河河水的質量，為了讓天更藍，水更清，我希望西寧市政府花大力氣整治湟水河的水污染，加大工業企業廢水污染排放控制和環境治理力度，確保工業廢水長期穩定達標排放。加快湟水河流域西寧段河岸兩側生活、生產污水排放口的截流收集。加快城市污水處理設施及配套管網建設，加強污水處理廠監督管理。加快農村垃圾、廢水收集治理步伐，控制農村面源污染；減少地下水資源的開采。
以上僅僅是湟水河的壞境問題，其實，在我們身邊有很多破壞環境的行為。如：濫砍亂伐，隨意建工廠、水資源的`不合理利用等等。不過，致力于環境保護中的人也大有人在，就拿我身邊的事例來說吧。
享有“植樹達人”稱號的吳大叔，他只是平凡人中最平凡的一個，但他有最不平凡的精神，他沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地致力于他鐘情的環保事業。他帶領村里的人，大量的植樹造林。但是肯踏踏實實跟著他植樹的人少之又少，因為做這件事沒有掙得好與掙得不好，只有苦與不苦。可是他依然堅持，憑著對這份事業的熱愛與滿腔熱血，他勤勤懇懇，兢兢業業，一干就是十幾年。如今，在吳大叔的努力下，我們村已經有了三片樹林。吳大叔用他黝黑的皮膚，干糙的手，布滿皺紋的臉換來了這郁郁蔥蔥的樹木，他是多么的可敬啊！十幾年的風雨歷程，他始終堅信，我們必將是環保的勝者。他用自己的激情和熱情，正視困難，勇博激流，在平凡的崗位上，締造著不平凡的環境保護精神。
讓我們學習吳大叔的這種精神，為環保事業獻出一份微薄之力。積力之舉無不勝，眾智之為無不成。只要我們齊心協力，團結一心，共同行動起來，建設生態文明，推動綠色發展，我們的生態環境將會全面改善，人與自然和諧相處的美好愿望就一定會實現。
讓天空變得更藍一些，讓大地變得更綠一些，讓河水變的更清一些，讓我們的家園變得更美一些！
高一敘事作文離開1200字4
奶奶走了，就在我6歲這年的冬天，永遠永遠地離開了我。第二年，我從老師那里學到了一句話“光陰似箭，日月如梭”，我猛然間又想起了奶奶。在學校的操場上，傷心再次占據了我的心頭。時間真的很可怕，它就這樣無聲無息的從我們的身邊溜過。
秒針悄無聲息地走著。寒冬的夜里靜得讓人發慌。窗外，是個清冷的世界。寒風凜冽，路燈昏黃的投影里，雪兒曼舞。不！不！我不相信！怎么可能！可眼前的一切有讓我不得不面對現實。奶奶就那么躺在那里，那么安詳，那么親切，嘴角似乎還帶著一絲微笑。奶奶走了，帶著對我滿腔的愛走了。而我，都來不及看她最后一面。
小時候，我被寄養在奶奶家。奶奶下地干活時，后面總跟著我這個小尾巴。累了，就用五彩繽紛的野花編一個花環戴在我的頭上，或者捉一只蛐蛐給我玩，逗得我“咯咯”直笑。而她總是用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉蛋，親切地叫我：“乖乖。”那時的太陽，似乎總是那么暖暖香香的，空氣中彌漫著一股清新的泥土的味道。
晚上，奶奶會端一個小板凳到院子里，看著天上的月亮，給我講故事，好像一壇陳年老酒，醉熏了整個夜晚。我便不知不覺進入了夢鄉……
童年是快樂的。屋檐下的風鈴總是叮當作響，為童年伴上了歡快的節奏。
可是，歲月卻無情地侵蝕了奶奶的身體。她得了癌癥。奶奶似乎一下子變老了許多，銀發也多了起來。兩只渾濁無神的眼睛常常顯得那樣無助。
有一次我回去看她時，看見遠遠的家門口站著一個弱小的身影在無限期盼地張望著，是奶奶！微風撩起了她平日里梳得整整齊齊的頭發，竟讓奶奶都有些顫抖。那個場面讓我一下子有了一種想哭的感覺。奶奶就像大海中的一葉扁舟，無力地抵抗著命運的風浪。風浪來得越來越大了，奶奶再也不能像我小時侯那樣背著我到處去玩了。奶奶病了，也老了。甚至，連起來都是微微顫顫的。
奶奶像我小時侯一樣撫摸著我的頭，不停地說：“乖乖，要好好讀書啊……”聲音是那樣地微弱。我要走時，奶奶拉著我的手，眼里閃爍著淚花，輕輕到說：“下次，要回來，啊？”當時，我突然感到了一股說不出的心酸味，因為奶奶……我拼命地點頭答應。我知道，我只有愛去溫暖奶奶時日不多的`人生。讓她能夠快樂些。
奶奶沒有等到“下次”，她去了，她以迅雷不及掩耳的速度去了。奶奶走了，帶著對我滿腔的愛走了。生離死別是多么的殘酷，到現在我我才真正的體會到了。奶奶，故鄉的那掊黃土從此遮蓋了您對我的無限關愛。我多想化作一鴻清泉，洗去您歸途的塵埃；我多想化作一只小鳥，帶給您親切的問候。奶奶，您現在還好嗎？
月亮又升起來了。清幽的月光，瀉在窗框上，很冷很冷。
奶奶走了，就在我6歲這年的冬天，永遠永遠地離開了我。第二年，我從老師那里學到了一句話“光陰似箭，日月如梭”，我猛然間又想起了奶奶。在學校的操場上，傷心再次占據了我的心頭。時間真的很可怕，它就這樣無聲無息的從我們的身邊溜過。
漸漸的，我長大了。對于生命，對于死亡，又有了更為深刻的理解。上天帶走了一些人的生命，也孕育了新的希望。我知道奶奶會在天上看著我的，她的愛永遠都不會離開我。我會珍惜每一分鐘的時間，認真地活下去，就像奶奶對待我一樣，用愛去對待每一個人。
高一敘事作文離開1200字5
這是一篇普通隨感，卻更像是一封沒有對象的情書，該送去何方，一朝清漣又為誰懂？
昨天是七夕，知道這個節日的時候不禁好笑，有什么過的呢，聽說廣東又來臺風了，所以昨天就開始起風了，紛紛揚，今天早晨一起來，外面的風便吹出了冬天，一早就出現了冷冷清清的氣氛，使人感慨萬千，不禁使我聯想到在四川的晚秋，在公路旁有著一個池塘，池塘兩旁似乎栽著幾棵桑樹，當風來的時候，池水微波粼粼，尤其是在傍晚，天上一絲云都沒有，天邊晦暗著，露出僅僅一絲斜陽，風刮在臉上，身上，才能感覺一種滄桑與荒涼，在廣東久了，漸漸地就開始想念那一種氣氛了，那種悲涼的滄桑感著實讓人想念。
這種氣氛人人都有，只是現在在自己的所屬地而沒有太大的感覺，當人們各奔四方，扎根社會時，這種感覺就愈發的猛烈，水是故鄉好，月是家鄉圓，但是這樣的一種感覺讓人覺得是怎么樣悲涼與傷，當我在這氣氛聽著鄭源的悲傷情歌寫下這篇文章時，心早就被吹得微微涼了。
我不知道多愁善感是否真的好，突然就覺得一種失去了什么的感覺，漸漸的就有了回憶，回憶昔日，回憶以前，時間的腳步，真的希望它放慢腳步，過去的人，過去的事，不要就這樣離開，給我留下的只是空白，給我留下的只是無奈，風輕輕涼，吹動愁人無限思，曾經有多少人寫許嵩，寫他的歌的美，不知道為什么我喜歡聽鄭源的歌，許多人都說鄭源的歌是給失戀的人聽的，我沉默了，原來自己一直都是冷眼看世界，冷心聽雨、看雨、戀雨。突然就覺得這一份傷感來得有些重要，淡看世間煙火浮云。
在這蒼涼的`境地中，走入最后的崎嶇，走過最初的決堤，一次一次問自己，是否回憶？是否回憶？在課堂我就聽語文老師說過這么一件事，老實說她在清閑時或者不知道要做什么事的時候就會自己去坐公交車，從起點站坐到終點站，這一路上的景與人就盡收眼里，平時我也有這么一種嗜好，許是觸景生情，下雨時默默走入雨中，在雨中什么都不要想，在雨中默默的走過一段路，感受那種情與景，這種感覺有啊，在世界上很常見，什么時候，當人們失戀的時候。像這六月飛雪的天氣里，四處的人都躲在家里，聽外面所刮起的涼風，似乎今日應該加件外套了，在這過年都只穿一件衣服的地方。開始就有了幻想，想在這冷清天能夠遇上些什么，有時候就直接不吃飯就騎起單車往河岸上面跑去，往大街上跑去，看過往的路人的面容是怎么樣的，緩緩走過，仿佛街上的一切一切都在這風中變得全是蒼白，不帶一點色彩，風就這樣吹著，扣著你的心弦，你就只能體會這一絲微涼，在你心中微微蕩漾，就仿佛時鐘在某一個時間段漸漸地就放慢了步伐，定格在一瞬間，就一個人在街上逍遙漫步，面無表情，你是否又在想著什么，就似乎是自己所戀的那個人在這情景中離你遠去，追啊追啊，最終留下那一抹幻影，那一絲蒼白，仿佛想要握住什么，多年后的某一天，手中又卻是只握住一絲空氣。
在這涼意中，每天把你夢，默默地等，在這滾滾紅塵中，我淺淺清唱，難舍這份情，難舍我的夢，無論風雨中，無論時間多冰冷，我的心里早已把你深種，我問問雨，我問問風，我是否也在這塵世醉夢中？
高一敘事作文離開1200字6
讓離開的離開，是一種積極的心態，亦是放棄的智慧，是別樣的超脫與達觀。
過去只知道有些事情要學會放棄，以為那是很高的境界了，畢竟做到完全釋懷不是一件簡單的事。可是今天聽到了一首歌“學會離開”，感覺歌詞寫的很好，倍受安慰。
人的一生，擁有不長不短的幾十年人生旅程。這其中的風風雨雨，坎坎坷坷，來來往往，有所得也必有所失。只有在我們學會了灑脫的離開，才夠接近成熟。
曾經的歲月已悠然遁去；漸行漸遠；那么，又何苦為難自己，后退一步，讓離開的離開，一切也會柳暗花明。
讓離開的離開，在你落淚前轉身離開，留下一個簡單的背影；讓離開的離開，將昨日埋藏在心底，給自己給別人留下最美的回憶；讓離開的離開，讓彼此有一個更輕松的開始。
佛家之理在于反論，離既是歸。一切離語皆為情語，一切理法皆為無法。
無法改變的事實，無法接受的心緒，顛覆夢想。
逃避只為忘卻，遠離只因愛心不滅。
我們常在無常中感慨生之渺小，命之飄忽，人間之變化莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱弱與短暫。感慨生活的現實與飄忽。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。最感慨的卻是樓臺依舊，芳草依舊，天涯依舊，青春已逝，物是人非的滄桑變故。在這感慨中，生命的無常如流星般飄忽明滅。
原來我們于不知不覺間已經離開，或者正在離開。
一直以為，有些東西是永遠無法從生命中剝離的。仿佛一個厚厚的繭，當我們試著撕開那層膠著的束縛時，總是不斷退卻。原來只是不愿破壞繭里寧靜、透著隱約日光的昏朦半醉的感覺。世界仿佛只在身外。那是成長蛻殼時的痛，是稚幼走向成熟代價。
然而，成長有時是不以我們的懈怠和無意識而停滯的。
我們被迫成熟，被迫老去，被迫地離開了一個又一個日子，一個又一個年頭。在不自知不自覺不自愿中，渾然已度過數十年……
從某種意義上說，生活就是離開和繼續，而這種離開和繼續之間，是無法逾越無法混淆無法互補的。
撕下日歷的時候，我們會發覺昨天已離開。填寫各種表格的時候會驚覺年齡正在離開。而離開的那個數字，將在今后的`生命中永不再現。
我們接受并承認，只因無法改變。
然而，當我們離開一種意識，離開一個人，一種感覺，一段記憶，卻往往不接受不承認，或許，只是因為，我們總是從骨子里期望著，會有些什么因留連因自欺其人的不自知不自覺而為我們停留，為我們續延。
其實，我們同樣無法避免，那離開的一切，已經離開，正在離開。
離開著一件穿久了、厭倦了的舊衣服，一張剛剛被席卷一空的餐桌。
離開著漸漸老去，死去的親人，此生無緣再見的朋友或戀人；離開著一段或甜或酸澀或榮耀或恥辱的經歷。離開著，突然涌上來的一點點心悸或難忘的感動。以及正在離開，已經離開的一切。
有時，我會下意識而不自覺地想著四個字“學會離開”。
其實是“學會接受”。
那離開的若已離開，我又如何能留住，即使伸手能拉住點什么，又怎會是曾經的完整和渾然天成？
讓離開的離開吧，讓繼續的繼續。
或者，對于離開，接受是最明智的，對于接受，繼續是最完美的。這人世間，總有些什么，會因過分膨脹而萎縮，總有些什么，會因過于單調而飽滿。
若能給膨脹留一點升騰的余地，給單調留一點飽滿的空間。一切會更趨圓滿。
我接受，讓離開的離開。我繼續，讓繼續的繼續。改變可以改變的，接受不可以改變的。
從而以向上的心態擁抱陽光，以無比的樂觀與豁達漸漸成長，如松柏一般挺立于高山寒土之上。
高一敘事作文離開1200字7
真正的友情是什么樣子的？每當我想起那個在人群中默默尋找的小小身影，我的心里，就明確了答案。
——題記
上了高中之后，我時常感到孤獨。
也許，高中就是這個樣子的吧——同學們似乎只知道學習，埋頭于書山題海，抓住每分每秒進行無聲的戰斗。彌漫著緊張的空氣，讓我感受不到友情的溫度。也許，我不能奢望再有一段友情了。那些溫暖人心的歡聲笑語，已經遠去了。
事實真是這樣嗎?
那是校慶的晚上，同學們都要到操場上看文藝演出。為了方便去找老朋友玩，我故意坐在隊伍最后。玩得的確很開心，但當我回到座位想喝水時，驚慌瞬間擊碎了快樂——水杯不見了！我剛買的保溫杯啊！我明明把它放在凳子底下的呀！我急忙蹲下身，手忙腳亂地摸著黑四處尋找。
“你在找什么？”我的同桌正站在凳子上津津有味地看節目，發現了我的“異常” 。“唉！我剛買的水杯丟了！”我頭也不抬地回答她。沒想到她很迅速地從凳子上跳了下來，問：“啊？怎么會丟呢？你原來放在哪兒的呀？”“就放在我的凳子底下！”我懊惱極了。“應該是被別人不小心踢走了。我來幫你找！”說完，同桌就蹲了下去，仔細地找了起來。本來我是沒指望得到什么幫助的，在這時，我的心里好像有什么東西動了一下。
人群擋住了光，隊伍最后漆黑一片。我找來一個發光棒，借著微光尋找。過了一小會，在我不遠處的同桌突然跑了過來，說：“這里到處都是撿瓶子的人，你可以去問問他們，說不定他們見到了呢？我在這里找。”說完一把奪過我手中的發光棒。她在黑影中被一絲微弱的光照亮的臉，分明地寫滿了認真。她的眼睛睜得大大的，似乎是不想放過一絲痕跡，炯炯的目光讓我想起了鷹。明明是我丟的東西，她卻也這樣的操心。
我問了幾個撿瓶子的人，都沒什么結果。這時現場氣氛達到了高潮，華麗炫目的燈光不停地在我眼前飛快地舞蹈，舞臺上動感十足的音樂加速了我的心跳，臺下一浪高過一浪的歡呼讓我也有了吶喊的沖動。我的心早已飛到舞臺上了——好想看節目啊！算了，不找了。我走回我們班的隊伍，遠遠的，就看見了同桌那在人群中默默尋找的小小身影。走近一點，我看見她彎著腰，一只手背在身后，另一只手伸著那個發光棒。從她的舉動中，看不出一絲不耐煩，始終認真、細致、一絲不茍地在每個人的腳邊尋找。我走過去，碰碰她，她一邊用手捶著腰，一邊直起身，看見是我，急忙問道：“怎么樣？有什么收獲沒？唉，我沒找到，真可惜……”她的眉頭緊緊地皺著，透出焦急與無奈。我丟了東西，她卻似乎比我還著急！剛剛的念頭，瞬間灼熱了我的臉。同時，大朵的溫暖，在我心里明媚地綻放……
多好的同學啊！在我丟了杯子不知所措時，是她及時地幫助了我。多“傻”的.同學啊！別人都在歌聲中陶醉，在燈光里忘我，她卻甘愿縮在人群的陰影中幫我找東西，無視了那吸引人的一切……
石子投進水里，蕩起漣漪；友情落在心中，漾起感動。
杯子沒有找到，但我確信，我找到了友情。
原來，真正的友情，不在于親昵的話語、親切的舉動。真正的友情，是在你驚慌無助時，及時地伸出的溫暖、有力又可信賴的手。這么珍貴的情感，是心與心的相通，是心與心的依賴。它始終溫和地圍繞在我的身邊，卻因它的默默無言，我就粗心地忽略了它的存在。
我感到很幸福。
原來，友情從未離開。
高一敘事作文離開1200字8
對于六年級的我們，在當年六歲的九月，背上花花綠綠的書包，邁著歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向學校走去。稚嫩的我們不明白這個道理：有相遇就有離別，有快樂就有悲傷。
美麗的校園存放著我們同學的回憶，有酸有甜，苦辣和咸當然也少不了。
酸：最令同學們酸的東西，無非是那每天必做的廣播體操了。特別是當時評比廣播體操質量的那段時間，每個同學都累趴下了。“全國第三套小學生廣播體操‘七彩陽光’現在開始！”廣播的聲音傳來，其中還囂雜著教官的說教。在怒火般的太陽的照射下，同學們的臉上似乎臉上寫了一個大大的字“酸”為什么會酸呢？也許你們會說做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過去了，怎么會酸呢？可是你有沒有發現前面提到的兩個字“教官”，這兩個字可不是說著玩的，你如果做不好，這兩個字可是會批評你并懲罰你的，這也是其中一個因素。還有一個則是我們做操的遍數，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來了。
苦：在學校里，學習當然最苦，但是在我們學校，作業不到半小時就可以全部寫完，所以同學們的生活似乎沒有痛苦。不過你猜錯了，我們的情緒在某些時候還是很痛苦的。最近班上，緋聞傳得可是挺火的。就拿坐在我前面的琳子（同學外號）談談吧。琳子這人如果說長得丑那真是扼殺的她如花的容貌，而且她是個學習很好的女孩。然而他的同桌小鷹（同學外號）也不賴。但是小鷹卻是個臉皮厚又喜歡惹事的男孩，這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵，三天一大鬧。慢慢地，緋聞傳到了隔壁班。每天都會有幾個不要臉的男生跑來喊“鷹嫂，鷹嫂”。琳子呀，我為你痛苦的生活默哀......
辣：有人說觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對我來說這是事實。在管樂表演的時候，作為重要的一員，我出一點差錯都會被人盡收眼底。不過誰是十全十美的呢？記得有一次我們在學校報告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺真的使人難以忍受。親身體驗當然不能作假，所以我也得到了一個教訓——后臺工作在演出時是至關重要的。
咸：淚水可以媲美海水，笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內斯說過——眼淚無法洗去痛苦。我記起了一年級的一段往事。一年級的我，稀里糊涂的跟著幾個學生逃課，來到了學校的`科學園。在池塘邊，幾位位同學跳下了水，有一個同學也把我拉下了下去。開始我比較害怕，但在她們的起哄下，我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過來時，想后悔都來不及了。被老師叫到辦公室后，老師對我進行了嚴厲的說教。媽媽聞訊來到學校，老師也跟媽媽說了我的不是。才一年級的我受到這番羞辱，怎會忍得住眼淚。那也是我第一次在學校里哭，也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。
甜：幸福微甜，和母校、同學們在一起無非是甜甜的。說不出的感情，心里甜滋滋的心情怎么也藏不住，無論是別的什么情緒，最后都會化成甜甜的幸福的回憶。
再見了，親愛的小學校園。我們一起的經歷請您都收藏好，封存起來，待到以后回首時，甜蜜肯定會在微風中蕩漾。
高一敘事作文離開1200字9
花慢慢下落
漸漸不見
在最燦爛的時候
消失了……
學校的生活總是那么波瀾不驚，我是數著時間過日子的人，年華就這樣淹沒在課本以及眾多的讀書聲中，飛鳥掠過頭頂，瞬間遮蓋了太陽，有一剎那的黑暗，被鳥兒所遮住的光景，然后漸漸回復自然。
電影膠片般模糊不清，如趙默，如辰，如我們的笑與眷念。
曾經喜歡過的倔強男孩子，有著溫暖的笑容，與明亮的眼睛，那時候迷戀著第四維的書《夢里花落知多少》，很美的故事，很親切的情節，很平實的`語言，可是，一直說好要在一起的朋友們，最后仍是漸行漸遠，直到消失不見。
趙默說，花永遠是在最燦爛的時候消失不見；故事，永遠是在最美麗的時候落下帷幕。
靈感枯竭了，有莫名的恐懼感，害怕就此再也寫不出文章了，然后歇斯底里。他永遠都是在我最混亂的時候陪在我的身邊，幫我擺脫那些可怕的陰影，然后再次離開。
我說，趙默，你不是我們學校的學生吧。
他看著我，笑了，他說，你叫蘇蘇吧，為什么你總喜歡編造一些不符合實際的故事，然后發在那些網上，不知所云。
你怎么知道我？
因為知道就是知道。
從來沒有理由來解釋他所說的這些，認識我，或者了解我仿佛是很自然的事，抬頭，天氣真好，陽光零碎地灑在他微紅短發上，亮晶晶的。
辰說，趙默不是好學生，蘇，不要和他有什么交集。
或許辰說的是對的，只是，和他在一起聊天似乎已經習以為常，抑或，我愛上了他。趙默和辰是兩種不同的男人，在別人眼里，辰是屬于好好學生的類型，而趙默則是屬于壞學生的行列。
清晨，趙默坐在樹蔭下，看著他修長的手指從包里拿出了第四維的《夢里花落知多少》。
“送你的。”
“為什么？”
“因為你喜歡。”
短暫的沉默，然后，我笑了，我說，趙默，我喜歡你。
我不是那種會扭捏的女孩子，高三就要結束了，我想要離開，遠遠逃離，至少，在離開之前，不希望自己擁有遺憾，即使，是拒絕。
我和趙默就這樣對視著，甚至能聽到彼此的呼吸聲，然后，他抬起小麥色修長的手，一遍一遍地撫摩著我的頭發。他俯下身，湊進我的耳朵，他說，對不起。
然后離開。
我想那個時候我是恨他的，因為那句對不起，因為他再也沒有出現在我的面前……
時間流逝，過去的時光如剪影般斷斷續續，然后凝固成時間的凍結。在不斷行走的時光中，聽到了很多關于趙默的消息。
比如趙默和校花在交往。
比如趙默說他愛的人不是校花。
比如趙默離開了。
還有，比如趙默死了……
同學說，那時候，他一直念叨著的，是我的名字，他一直一直重復著那句對不起。
趙默喜歡的人，是我。
突然就笑了，然后，眼淚就這么肆無忌憚地落下，砸在黑色的泥土里，發出沉悶的聲音。
塵歸塵，土歸土。
抬頭看著天空，原來時間真的不給我們留下一絲展望的縫隙。歲月如歌。
花永遠是在最燦爛的時候
消失不見
故事
永遠是在最美麗的時候
落下帷幕……
春天已經過去，你的微笑，漸漸不見。
高一敘事作文離開1200字10
人生總會一次又一次無奈離開，隨之而來的就是一次又一次依依不舍的場面。此時，淚花狂流，滿心不舍。
——題記
在一個星期四，我們五零一班第一次流下了不舍的眼淚，也是我們最傷感的一天。
當天，正是晌午，樓老師來到我們班講考卷。樓老師面帶微笑，因為個子矮小，所以腳步輕盈。看起來十分平靜，看起來沒有一絲傷感，但在平靜的背后，隱藏著的是焦慮不安。在講考卷之前，我們早已知道樓老師即將離開我們，被迫去教樓上六年級二班的學生，她講了一些令人傷感的話。頓時，忍不住流下了不舍的眼淚。樓老師一邊哭著，一邊還不時抽著放在講臺上的紙巾，抹著眼眶邊的淚水。‘
有人說傷心會傳染，這下可好，我們班的小春先哭了起來，“嗚嗚嗚……”于是傳染病便像瘟疫似的傳遍了整個班級。陽陽哭了，程程哭了，我哭了，芊芊哭了，我們組哭了，班干部哭了，最后大家都哭了，整個班級都都（刪除一個）哭了。有的人哇哇大哭；有的人淚流滿面；有的人嚎啕大哭；有的人低聲抽泣……總之什么哭法都有，五花八門，無奇不有。
老師好不容易止住了哭泣，開始講考卷。試卷終于講完了，對于我來說，簡直就是日度如年。
忽然，陽陽哽咽著問：“您以后還會回來教我們嗎？”面對這個問題，樓老師的回答卻是：“不一定，可能不會了吧。”“那個六年級的老師身體好了，您還會回來教我們的吧？”小春邊擦眼淚邊問。“樓老師。”范范抽泣著，傷心的問道，“您一定會在回來教我們的，對不對？”
面對這種種類似的問題，樓老師不知所措，顯然她無法回答這些問題。心中有（又）一次激起了一陣陣的憂傷和不舍，在眼眶里打轉的淚水總歸還是抵擋不住的，便不時涌出一顆顆黃豆般大小的淚珠。當時我們的'心情就想著一顆顆似珍珠般的眼淚的苦。我們恨不得馬上去上級領導那里鬧事。大家的情緒十分低落，都沒精打采的。樓老師實在看不下去了，灰溜溜地逃出教室“十里”之外。她等自己心情緩和了一些才走（才走）（刪除）進來布置回家作業。我們的哭泣聲震耳欲聾，響徹云霄。樓老師在（再）一次含著淚，逃回辦公室時，我們哭得更大聲了。五零二班的人看我們的笑話，使得我們更加氣憤，愈氣憤哭聲就越大，哭聲愈大我們班就（與）（欲）鬧騰。芊芊生氣地大聲喊：“看什么看啊！有神經病啊！”我大哭著喃喃自語道：“樓老師，你為什么要走啊？我不要你走，樓老師，樓老師。嗚嗚嗚……”我趴在桌子上繼續哭著。
上課鈴聲響了，我們還是哭聲連連。這時陸老師走了進來，正要為我們上課。但是我們還是止不住哭泣。聽見我們還在哭的陸老師急切地對我們說：“你們在（再）哭，我也不教你們了，我也要跑到樓上去了。”此時此刻，張老師走了進來，說了一句富有哲理的話：“當擁有的時候不珍惜，等到失去的時候才珍惜，那已經晚了。”又說了一句，“我知道你們都是重情義的孩子。”我們從嚎啕大哭漸漸到了低聲抽泣，就開始上課了。我心里一直默默地回想著老師說過的話。
雖然我們和樓老師只相處了兩個月差不多，但有著深厚的感情。在今后的日子里，我會更加珍惜我們的新老師的。
當擁有的時候不珍惜，等到失去的時候才珍惜，那已經晚了。
——后記
高一敘事作文離開1200字11
我是任性的小孩，總是放肆不乖，因為你們包容，所以我才會好好的離開。距離我離開南國已有35天了，有些空蕩，有些無奈，那轉身而去的瀟灑和不回頭的再見，只因不愿懦弱的不釋懷。
嗨，川哥你好。還記得以前我們自習課總愛玩的俄羅斯方塊嗎？那漫載記憶的方塊，現在玩時卻有發苦的味道，因為年少無知的我們已然回不去了，你我各奔前程，多年之后你還記得我嗎？那個任性的女孩，總愛耍賴。你只是無奈的笑笑，好脾氣的不給我計劃。
可愛的陳瑞，為什么我們終究還是失去聯系了？在高一下的半年，因為你的安慰與支持我才能走出困境。想你們了，因為我終究只是個孩子，在孤獨寂寞里也需要安慰。說好的，不管將來如何，我們一起走下去，哪怕異地相處，但朋友的心永遠在一起。是不是我太不乖了，所以你們不要我了？你告訴我，要好好上大學，別再被人騙。我很聽話的，可是以前為什么回不來？
你的話，在大學里快快樂樂的。親愛的小燦燦，我好想你噢，第一次那么久沒聽見你聲音，不敢給你打電話，我怕當聽見你說話時就哭泣。當日離開的干脆的我只是不想你擔心，我也想好好給你留下好印象。在離開的這些日子，我努力忙著，只是為了少一點思念。自古最怕傷離別。我會記得
親愛的老蔣，還好有你陪我在北方，聽見你說話，讓剛來這的我有了溫暖。我們都要好好的，你別再吃素食了，以后成兔子不好。我們都不哭，我們要堅強。
親愛的糖糖，想你很久了。話轉在嘴角，淚就突然迸發，同是異鄉求學，你卻得安慰我這個長不大的孩子。糖糖，你要胖胖的才可愛喔，終有一天你會找到一個疼愛你的人，他會陪你一生一世，會好好照顧你一輩子，那樣我就安心了。不可以哭的'噢，我們一起堅強。
最最討厭的同桌－－Herry，看到這你是不是又想敲我頭了？你不知道你把我打傻了啊，以后沒人要我怎么辦？雖然你最不老實，可是沒辦法，誰讓你和我坐那么久還給我幫忙，就勉強讓你站一席之地。快樂，在沒變味前被我們分享，那些打打鬧鬧的日子，真的很開心。看到這感動沒？說實話，很想念那時青春年少不懂事。你要和小江一起好好的，別總打魔獸冷落了她。
圓圓的眼，毛絨絨的臉…園園，加油，我相信你的，你給我的衣服我還隨身帶著，我會在不安時看看它，我知道你一直都在，我們一起努力，不可以忘記我們和阿宋的日子。那時的我們青春年少，總把世界想的太好，當分別在即，我永遠也記得那天聚會，阿宋，夢夢，我們都別哭，要笑著離開。我們之間說的太多，已不知從何說起……
親愛的梁田同學，有沒有瘦啊？你的臉真讓我嫉妒啊，白白嫩嫩的。我們的插科打混我都記得，你當日的留言，讓我差點哭掉，那年的高三我永遠也忘不了，。你是否還記得你說，流星太重背不了太多的理想。但記憶太沉重，我難以釋懷。我希望你永遠都快樂。吾家有梁田，何時美玉配？記得把你的美玉帶給我看看。在那不多的日子里，你給了許多感動。朋友，我們不用再見，因為我們終會見面。
還有松爺，凱旋、張勇、大頭、驕子、班班、阿宋、野媽、霞姐、師父、凡凡……每說一人，沉重萬分，大家都要好好的，親愛的，我們不哭，明天有你有我，假以時日，一定再見。要記得有一個小孩因為你們她才走得更遠！
高一敘事作文離開1200字12
春匆匆的來過了，又匆匆的離開，是那樣的安然，那樣的靜默，我似乎沒有感覺到，但我又不能不否認它就這樣來了，就像某些人在我的生命中一樣，匆匆來過，又匆匆離開，只給我留下回憶的腳步。然后我就默默地在下一站路口，等待幸福，期待來年......
C總說我是一個怕孤獨的小孩，似乎永遠離不開呵護，總感覺世界上就是我一個人，我不敢否認，但同時又不想承認，我不想承認自己的柔弱，但無數的事實不得不讓我覺得自己一點都不堅強，似乎就是那樣，內心深處總還是充滿憂郁的氣息。
Z說，不要再想那些不屬于你我的故事，那都不重要，重要的是你自己，重要的是你的未來，其他的人統統無所謂。我覺得她的心似乎真的是被某些人傷透了，但我又不能否認她真的長大了，成熟了許多，再不是那個只會撒嬌的小女孩了，再也不是那個讓我覺得傻得弱智的女子了，或許這就是時間的厲害之處吧，他總叫人成長，慢慢地忘卻憂傷與煩惱，學會一個人去承受。
記得Y說過，愛一個人就是要讓她幸福，可是后來我才覺得有些話，有些高調，只是給自己一個逃避的理由，只是在給自己尋找心理安慰，不讓自己那么不安罷了。劉墉在他的一本書里曾說過“不恨她，你叫我怎么能忘記她呢?”我說“沒有愛，怎樣去恨呢?我拿什么去恨一個人呢?又怎么能恨得起來了?”是的，過去的終究是過去，而只能是過去，不是未來。愛過沒有來過又能書寫怎樣的結局?又能回想起怎樣的過往?你不曾愛過，你又有什么資格去恨呢?人生或許就是這樣吧，沒有付出，必然沒有收獲。而茫茫人海我們都相遇著怎樣的相遇......
我不知道為什么最近總是想很多的事情，想起很多的人，想起很多的過往，總是在夢醒的時候還放佛留在昨天。這么久以來不知道自己是否在成長?有時候覺得似乎倒退了許多，沒有那份激情與熱情，也沒有了往日的心境。就像L說的我把自己給迷失的 ，在這么大的田地里，我似乎迷失了自己的方向，在來去的路上我一路走走停停，不知道碰到過多人，不知道遇到過多少事。有些人就那么一眼卻永遠的記住了;有些人告訴自己不要忘記，可是還是沒記住;有些人不怎么親密卻能讀懂我;有些人即使天天在一起，心卻隔著一條黃河。
“如果不堅強，軟弱給誰看”這話那么的熟悉，那么的讓我記憶深刻，又那么刺疼我的'心，可是有幾次我又能做到呢?不去想，不去理會，不去回憶，塵封記憶，難道就這樣選擇么?似乎不是我的風格，也不是我的愿望。忽然想起很久很久以前有個溫婉的女子，在江南的小樓上眺望凝思......
我打江南走過
那等在季節里的容顏如蓮花開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你的心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客......
在我的春天里，誰是誰的過錯，誰又是誰的過客?我不是歸人我只是個過客，在你生命的春天匆匆來過，然后又悄悄地離開，除了腳印真么都沒有留下，除了記憶什么都沒帶走，來不帶來，走不帶去......
春就這樣匆匆地走了，似乎又沒來過，我只能在下一個路口等來來年初暖花開，我只愿面朝大海，安靜地歸來......
高一敘事作文離開1200字13
你要想知道我是一個什么樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。
我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鐘才能回來。媽媽也是一樣，在>房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。父母實在是太辛苦了。試問，我又能為他們干點兒什么呢？看到他們這么不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。我雙手托著下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這么辦！說干就干，我從碗柜中拿出了一個杯子和一袋茶葉。好了，開始練習沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然后，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子里倒。接著，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。聞一聞，茶好香啊！最后，我給玻璃杯蓋上了蓋子。瞧，杯里的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨游；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。漸漸地，杯子里的水變成了深黃色。“叮咚”，媽媽回來了。我連忙去給媽媽開門，“媽媽，您回來了！”“是啊！今天你在學校表現怎么樣啊？”“嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！”我把媽媽拉到了屋里，“看，媽媽，這是我精心為您準備的一杯熱茶。”“是嗎，那我可得嘗嘗。”媽媽喝了一口，我可以清楚地看到她眼里的淚花。“真好喝，我的寶貝兒長大了！”我們母女倆抱在了一起。
此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。爸爸媽媽，我愛你們！ 有關孝敬父母的作文（二）
是誰，讓我們來到這個美好的世界？是誰，為我們創造了一個快樂的成長環境？是父母。
孝敬父母是中華民族的傳統美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心>故事在民間流傳著——“緹縈上書救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。他們這種行為、精神不正是我們要學習的嗎？
現在大多數的孩子都嬌生慣養，象一個個小公主、小王子似的.，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。
你應該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發泄；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過什么呢？好好反思一下吧！現在有一些孩子，受到社會上不良風氣的影響，漸漸學會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經常看到兒女成家后就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。
父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現在開始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點滴做起，做一個孝敬父母的好兒女。
高一敘事作文離開1200字14
剛開學的那段時間，我不知道自己是怎么過來的。每天，原本可以住在學校安心學習，可我卻做不到。我細小的變化，卻逃不過班主任的眼睛。于是她找到我，我再也忍不住，向她說出了自己的心里話。
暑假的一天，爺爺突然胸口痛得厲害，爸爸和叔叔就帶著他到外面的大醫院去檢查。傍晚回到家，爸爸和叔叔什么也沒說，都在極力掩飾內心的痛苦。可我從他們的臉上看出了一種不祥的預感，我的直覺告訴我：爺爺一定病得不輕！晚上，我早早地躺在了床上，可怎么也睡不著。就在這時我聽到了爸爸和媽媽的談話，爺爺的檢查結果出來了，爺爺已是肺癌晚期，醫生說爺爺最多只有一個月好活，讓爸爸和叔叔不用再浪費錢了，趕緊回家準備后事我的淚水奪眶而出，我怎么也無法相信這會是真的，一向疼我愛我的爺爺身體一直很棒，平常連感冒都很少有，怎么會我不敢想下去。我從床上起來，一下子撲到爸爸媽媽的'懷里，一個勁兒地搖著他們：爸爸，這不是真的！對不對？不是真的！是不是？媽媽，你告訴我這不是真的！不是真的！我們一家人抱在一起哭成一團。
我多么希望這只是自己做的一個噩夢，夢醒來一切都還是原來的。可事實卻又真實地擺在我的眼前，讓我不得不相信：爺爺就要永遠地離開我了！
當我含著淚把事情的原委告訴班主任老師時，她也跟著流淚了。善解人意的她，幫我擦干眼淚，感動地說：乖孩子，你真是一個懂事的乖孩子！沒事的，你就安心去陪爺爺走過最后這段日子吧！至于落下的功課，等事情過去了老師再給你補補，相信你一定跟得上，一定會挺過來的！我感激地使勁點點頭。
于是，在那段日子里，我每天都守在爺爺的床前。爺爺似乎也知道自己快不行了。每當咳嗽起來，他都竭力想裝出若無其事的樣子，可我知道他胸口一定很痛。我不顧奶奶的反對，用手輕輕地幫爺爺按摩胸口，以減輕他的痛苦。雖然，爺爺已經不會說話了，可我分明看到他渾濁眼里噙著淚水，他也舍不得我們！因為病情越來越嚴重，爺爺每天不能吃也不能喝，只能靠打點滴維持著最后的生命。由于天天打針，他的手上已經青一塊紫一塊了，我總想減輕爺爺的痛苦，不時地用熱毛巾幫他敷著。我能為他做的，也只有這些了。
9月10日凌晨2點鐘，疼我愛我的爺爺最終還是走了，我哭得死去活來。姑姑一把把我緊緊地摟在懷里，哭著說：瑩瑩，不要這樣，你這樣爺爺走得也不安心哪，與其讓他痛苦地活著，還不如讓他走！你明白嗎？可我只要一想起爺爺活著的時候是那么的疼我，有好吃的總會悄悄給我留一份；我不開心的時候陪我釣魚；夏天，帶我到山上采野果，教我學游泳這一切讓我怎么忘得掉呢？
我最終也只能眼睜睜地看著人們把爺爺送到火葬場火化了，也只能眼巴巴地看著叔叔和爸爸他們把爺爺的骨灰送到村公墓那座山上而我卻無能為力！
爺爺去世快大半個月了，可我一直無法忘記爺爺。如今，我想了好多好多：人死不能復生，我們再多的傷心，再多的痛哭也喚不回失去的親人！我們只有好好的珍惜活著的人，不要等到失去了才懂得珍惜！
于是，我把對爺爺的深深地懷念埋在心底，化悲痛為力量，悉心地照顧起了奶奶。每個周末一回到家，我就去看奶奶，唱歌給奶奶聽，給她捶捶背，告訴奶奶學校里發生的新鮮事總之，我要讓奶奶開開心心地安度晚年！我想，若是爺爺在天有靈，他一定會含笑九泉的！
高一敘事作文離開1200字15
我越來越覺得我是一個很沒用的人，我討厭的太多，但卻那摸的無能為力，我不知道我想怎么樣，只是覺得孤單，我知道痛了就該哭，不高興了就該讓自己開心，但我不是一個正常的孩子，我喜歡漂泊，喜歡自由，但那些卻離我很遠，不知道怎樣才能讓自己快樂，更不懂怎摸表達自己，我是個懦弱的孩子，讓人厭惡，易沒有長久的朋友，但我需要，只是一直忽略，沒有人懂我，我也從不給人機會，所以我會孤獨終老，我好恨，恨所有的一切，可是卻沒辦法改變，那為什么還要抱怨，只是一種發泄，如果有人能給我快樂就好了，那個人在那里，無解！
這樣的夜讓我很痛苦，我不知要怎樣，也不懂我自己，只是那么的累，想象安妮書里的人物那樣，或者是象安妮，可是我的家庭怎么允許，或許我沒有選擇的權利，但我想爭取，可我又拿什么爭取，這樣的活讓我痛苦，但那種無能為力更讓我難受，如果死可以解決一切受，那我寧愿選擇死亡，如果可以不用計較父母的付出多好，那樣我會選擇一種我最愛的死亡方式，那天游泳我感覺到了死亡的氣息，就好象人在面臨死亡的急促的喘息，想要用全力呼吸氧氣來維持生命，如果真的可以那么輕松，我早已是一具尸體，為什摸人承受不了壓力，可能是這個社會太陰暗，讓人沒有可以選擇的余地，那么我呢，我的不敢面對，是懦弱還是無能，可我想要得生活呢，想安靜的看著人來人往，每個人的微笑和憂郁，想著他們為什么會笑會有痛苦的表情，會不會有人像我一樣再痛苦著沉淪著，或許有一天就會有一個女孩對我說，讓我來你給你快樂讓你不再孤孤單單，或許她就是我的安定，我的一切，之后過著我們的生活，不用太奢華，彼此不會干預太多，只是我們彼此需要，可是現在的`我又能怎樣，很痛苦，不知道未來得樣子，不想過上一輩人的生活，但又沒有未來可言，或許我真的是多余的，可是我的夢想呢，‘藍色憂郁’可是這樣的生活我何時才能有，呵呵，我的夢會隨著我的破滅而破滅沒有余地，我沒有權利怪誰，只能說我不應該出現，可是我出現了，就應該面對，可是我還沒準備，我不想想開學的日子，也不想獨自面對，我知道我沒有應變能力，我會怕我不勇敢，可是他們要我面對，我沒有辦法，他們從不考慮我的感受，他們是自私的我也是，還是安妮好可以沒有靈魂的活著卻有喜歡她的人和不用發愁的生活，如果我也有我一定比她還出色，可是注定我沒有，哈哈，生活就是這個樣子讓人無能為力，活著還不如死了，可悲啊！
我說過我這一生不會有朋友的，我想我的感覺是對的，因為不想在付出，我是一個感情上的懦夫，因為害怕失去所以不敢用心我真的怕了，這么多年我得到的太少了，更或許是我太貪心，不會滿足，但我有什么錯我只是太了解自己，我知道我的缺點，不知從什么時候起我變的那么有心眼那么狠，那么絕，這不是從前的我能做的，呵呵，什么都會變的我更會，太了解不是一見好事，可是我太了解了，所以絕望，所以害怕，所以要保護自己，不能讓自己受到傷害，所以要傷害別人，破碎可以帶來快樂，讓人不在絕望，我好怕啊，真的，怕自己受不了即將發生的一切，還沒有心理準備！
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