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印記作文700字初二（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的印記作文700字初二，歡迎大家分享。
印記作文700字初二 1
在我的生命中，我已慢慢沿著自己成長(zhǎng)的軌跡行走多時(shí)，但卻是你，領(lǐng)著我成長(zhǎng)，領(lǐng)著我漫步在童話般的童年里。她是誰(shuí)？她就是我偉大的母親！
我的母親在我小時(shí)候，經(jīng)常領(lǐng)著我出去玩，到了傍晚，母親經(jīng)常帶我出去到馬路邊，去等父親回家，父親回家后，一家人高高興興的圍著桌子一起吃飯，媽媽喂我吃飯，我笑著……
一眨眼，我已經(jīng)從小時(shí)候到了小學(xué)了，我也學(xué)會(huì)了干活，懂得了許多道理，每天蹦蹦跳跳的去上學(xué)，放學(xué)了，又開(kāi)開(kāi)心心回家，回家后，拼命寫作業(yè)，心想著：快點(diǎn)寫作業(yè)，我看媽媽都忙了一天了，得去幫媽媽分擔(dān)分擔(dān)。那是我還小，作業(yè)不多做完伸個(gè)懶腰，像只小螞蟻似的邁著小步子，快速走去。媽媽看見(jiàn)我，笑容在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“哎喲，我的乖兒子，作業(yè)做完了啊！”我停下步子，笑嘻嘻地的說(shuō)：“恩！我來(lái)幫你了！”媽媽一聽(tīng)，像只被人撓了癢癢的`刺猬似的，哈哈大笑起來(lái)。“媽媽！媽媽！我也來(lái)幫你拆！”話音剛落，我就蹣跚走去，媽媽看我這樣，笑得氣都喘不過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真像只企鵝哎！”那是我不知企鵝是啥東西，還以為媽媽說(shuō)我是只氣球呢！我走到箱子旁，跟著媽媽用手又拉又扯，可是怎么也扯不開(kāi)，只好把腳也用上，誰(shuí)知用力過(guò)猛，一個(gè)筋斗翻入了大箱子里。看著這箱子也挺好的，就沒(méi)想出去，誰(shuí)知媽媽一拎，我摔了個(gè)狗啃泥，媽媽還自言自語(yǔ)道：“那小家伙去哪了？還有這箱子這么重，莫非……你這家伙在這！”媽媽把我拎起來(lái)，直罵我淘氣……可罵完，我又像沒(méi)這回事兒似的，又在外面玩，媽媽看著我，無(wú)奈的說(shuō)：“這孩子，哎……童年真好啊！”
童年已逝，我已入初中了，但那份美好的童年中有你的印記。任憑時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷你臉頰，即使這樣，我也永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)珍藏那永垂不朽的印記！
印記作文700字初二 2
許多地方美麗的風(fēng)景，讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽，而心中的風(fēng)景卻像一個(gè)烙印，深深地印在心里，使你久久無(wú)法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風(fēng)景，使我無(wú)法忘懷。
我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，因?yàn)猷l(xiāng)村的教育很落后，所以鄉(xiāng)村的教學(xué)與城市的教學(xué)是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里讀書，就把我送到了海口。剛來(lái)海口，我覺(jué)得海口好美，這里的一切事物都讓我贊為觀止。可是這里的教學(xué)實(shí)在是太嚴(yán)格，每天都有繁重的功課，每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。三年級(jí)時(shí)的期中檢測(cè)，我考砸了，那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我，每天在我頭頂上空下雨，我那幾天的心情很糟糕，無(wú)論爸媽怎樣勸我也無(wú)濟(jì)于事。他們只好又把我送回老家散散心。
在老家，我看到妹妹正在學(xué)走路。妹妹見(jiàn)到我便吱呀吱呀地走過(guò)來(lái)，動(dòng)作就像剛會(huì)走路的企鵝，一搖一擺的，可愛(ài)極了。一不小心，她腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她，阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨，阿姨說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在幫助了妹妹，卻不能幫助妹妹一輩子！妹妹的人生道路很長(zhǎng)，在她的人生道路上會(huì)遇到種種困難，這需要她自己去克服，并不能一昧依賴別人的.幫助。如果她連這個(gè)困難都克服不了，那她以后還怎么去面對(duì)別的困難。”我恍然大悟，便鼓勵(lì)妹妹勇敢地自己站起來(lái)。妹妹像是聽(tīng)懂了我的話，就努力站起來(lái)試了一遍又一遍。那天，我吃完午飯，就回到了海口。
回來(lái)后，我想通了。這一次的失敗不算什么，如果我這一次的坎都過(guò)不了，那以后人生道路上的坎還有很多，難道我還要一次次地退縮？不，我要克服困難，成為強(qiáng)者。后來(lái)，我通過(guò)努力，在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列班級(jí)前三名。
這段記憶成為我心中最美的風(fēng)景，它使我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了遇事要冷靜，大膽向前走！
印記作文700字初二 3
我在我的很多文字里，都不自覺(jué)地寫到“我”的青春：兩層的教學(xué)樓，紅磚，紅瓦，樓前長(zhǎng)泡桐樹。五六月開(kāi)花，花淡紫，滿樹盛開(kāi)時(shí)，如同搖著一樹紫色的風(fēng)鈴。
那個(gè)時(shí)候，我們十七八歲的年紀(jì)，在小鎮(zhèn)的中學(xué)里讀書。很有規(guī)律地上課，下課，吃飯，睡覺(jué)，日子好像天天艷陽(yáng)天。可是，青春的心事，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長(zhǎng)，難與他人說(shuō)。那時(shí)，我是個(gè)沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開(kāi)花落。心微微地濕潤(rùn)，微微地疼，莫名地。
隔壁班有個(gè)喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍著，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴，跟著她擺動(dòng)的身子，一顛一顛地跳。她迎著陽(yáng)光奔跑的樣子，風(fēng)一樣的，律動(dòng)著，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發(fā)．離校出走，讓整個(gè)校園嘩然。她的父母來(lái)學(xué)校．母親一直抹著淚說(shuō)，我們就她這一個(gè)女兒呀，她要什么，我們就給她什么，她還有什么不滿足的呢？
一些天后，那個(gè)女孩回來(lái)了，卻只字不提，她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑著，跳躍著。一切仿佛還是從前，卻有了不一樣．她跳躍的身影里，l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見(jiàn)她，在夕陽(yáng)墜落的黃昏，一個(gè)人坐在校門前的河邊，哭泣。
我在寫《青花瓷》這篇文章時(shí)，我想起那個(gè)女孩來(lái)，她是我筆下的米心，或我筆下的米心，就是她。那是青春里的'孤獨(dú)和疼痛，深刻的。
隨手打開(kāi)一個(gè)女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，說(shuō)的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回憶起來(lái)的時(shí)候。愿好好珍惜。祝福！
青春的成長(zhǎng)，原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過(guò)一段青春時(shí)，請(qǐng)你不要漠視地走過(guò)，而是俯下你的身子，傾聽(tīng)，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。
印記作文700字初二 4
青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎？還是歲月中殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)醉人的溫柔？
每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間，又跳躍了出來(lái)，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。
青春，我想每一個(gè)人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動(dòng)容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來(lái)不愿意偏離一點(diǎn)點(diǎn)航線，老老實(shí)實(shí)地度過(guò)了本該屬于我自己的華美時(shí)光。
記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺(jué)他們腦袋里是不是進(jìn)水了，所以才敢這么肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻特別的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過(guò)的禁果，而我卻從未曾觸摸過(guò)，甚至連聞都沒(méi)聞到過(guò)。
如今的.自己，深深地覺(jué)得等這個(gè)字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因?yàn)榈却掖义e(cuò)過(guò)了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個(gè)終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價(jià)，我的青春也一點(diǎn)點(diǎn)地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時(shí)的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個(gè)提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實(shí)太沒(méi)個(gè)性了。
如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會(huì)課外書、上課時(shí)做一個(gè)不錯(cuò)的美夢(mèng)、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長(zhǎng)的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實(shí)。
就讓別人家的孩子見(jiàn)鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個(gè)人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實(shí)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，人與人也并沒(méi)有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過(guò)好今生今世。
如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績(jī)并不是人生的全部，人生還有親情、愛(ài)情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒(méi)有如果，更沒(méi)有等待，唯有跟著心走的時(shí)光，才最為美麗。
印記作文700字初二 5
雨的印記
城角牧笛聲中，我拈起一片飄零的落葉，網(wǎng)狀的葉脈間布滿了厚度不一的風(fēng)沙；流水潺潺的河邊，我拾起一枚晶瑩的貝殼，堅(jiān)固的殼背上塞滿了海腥味的泥沙。那時(shí)，我會(huì)想，我的生命中留下了怎樣的痕跡，腦海中空無(wú)所有的只剩下那一場(chǎng)場(chǎng)雨，那在我生命中留下了永恒印記的雨。
童年·親情雨
我緊緊的握著爺爺那雙蔫黃的瘦手，直至他手上的余溫慢慢散盡……
我記得很清楚的，前些年的冬天清晨，爺爺每天都會(huì)騎著自行車送我去上學(xué)，星星和月亮都會(huì)跟著我們走。那時(shí)，無(wú)論是刮寒風(fēng)還是飄大雪，我都能緊緊的抱著爺爺堅(jiān)強(qiáng)溫暖的身軀，一路上，羨煞了那些沒(méi)有家長(zhǎng)送的同學(xué)。然而就是對(duì)這位對(duì)我呵護(hù)備至的老人，在他臨終前我卻對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，理由是：臟！爺爺抱病在床經(jīng)常大小便失禁。
然而，我同樣也是記得很清楚的，當(dāng)我握著奄奄一息的爺爺?shù)氖值臅r(shí)候，我再也沒(méi)有了一絲的厭惡，只有一場(chǎng)亂雨在傾灑。在那場(chǎng)雨中，我幼小的心靈似乎懂得了去珍惜自己的親人，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。
青年·愛(ài)情雨
那是一場(chǎng)沒(méi)有牽過(guò)手的愛(ài)情，它的長(zhǎng)度僅為一個(gè)夏季。
我的自以為是，不守諾言，虛偽導(dǎo)致了感情的破裂。在我給她發(fā)的最后一條短信上有著這樣的字句：愿你能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，擁有一份美麗的愛(ài)情，活的.很長(zhǎng)很長(zhǎng)。淚水打濕了手機(jī)的熒幕，下起了另外一場(chǎng)雨。
在這一場(chǎng)雨后，我對(duì)自己說(shuō)：如果在大學(xué)能有幸擁有另一份愛(ài)情，我一定摒除虛偽，給她穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
近日·生命雨
我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，來(lái)自月光和胴體，輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美；我嗅到芬芳的記憶，來(lái)自牧笛聲中的落葉和海腥味的貝殼……閉上眼睛，我感覺(jué)到這世上千萬(wàn)中不同的美的樂(lè)章，籃球、音樂(lè)、電影，詩(shī)歌……構(gòu)成的淅淅瀝瀝的雨的樂(lè)章在我失血的靜脈中四散奔騰。當(dāng)別人早起背書的時(shí)候，我決不能繼續(xù)躺在被窩里睡懶覺(jué)；當(dāng)別人在籃球場(chǎng)上拼殺的時(shí)候，我決不能繼續(xù)伸懶腰；當(dāng)別人在為大學(xué)夢(mèng)奮斗的時(shí)候，我決不能再自以為是的自作聰明。我絕對(duì)不能讓我的生命是一個(gè)自以為是的空白的滅絕，我不允許，愛(ài)我的人也都不允許。
我生命中的一切光與影，善與不善，都構(gòu)成一首美妙的雨的協(xié)奏曲，我的世界要很大，很美！
印記作文700字初二 6
秋如期而至，一片片落葉翩躚而下，依靠在大地之上，微微一笑，將以奉獻(xiàn)而旋律的旅程展開(kāi)，不帶一縷震撼與熱鬧。春寒料峭，黑泥凍土中，一株小苗探頭而出，倔強(qiáng)而立，將以?shī)^斗為追的生命篇章展開(kāi)，滿心歡喜，滿心感激。我就是那小苗，母親就是那落葉。落葉的在落在小苗的心坎上，留下了最美的印記。猶記幼時(shí)光陰，彼時(shí)的我，身體虛弱，三天兩頭去醫(yī)院報(bào)道。我討厭醫(yī)院里肅穆冷寂的氣氛，可我貪戀你溫暖的懷抱。親愛(ài)的母親，也只有你，會(huì)這么待我好，這么不計(jì)損失、全心全意。
記得有一次，我住院了。你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻還是每天來(lái)陪我。有一天，你帶來(lái)了一張白紙和一盒水彩筆，讓我消遣時(shí)光。我畫了一張全家福，指著上面歪歪扭扭的'小人說(shuō)：“這個(gè)頭發(fā)卷卷的男孩子是爸爸，這個(gè)最漂亮的是你，這是最可愛(ài)的是我，還有爺爺，奶奶，外公，外婆……。”你一下子淚眼朦朧了，我不知所措地看著你，心里暖暖的。這便是愛(ài)的印記在發(fā)出溫暖的光芒吧。而現(xiàn)在，你對(duì)我的愛(ài)亦從未消減。每天清晨，你是我的鬧鐘。窗外晨光微曦，煙霧半隱，你在床頭輕聲喚我，我總覺(jué)得好幸福。每天傍晚回家，你為我準(zhǔn)備好飯菜，看著我吃的歡實(shí)，你便覺(jué)得開(kāi)心。我對(duì)你說(shuō)，我長(zhǎng)大后要干出一番大事業(yè)，你搖搖頭說(shuō)，你只盼我一世幸福平安，別無(wú)所求。
此刻，我細(xì)數(shù)這些往事，心頭那最美的印記在微微發(fā)燙。愿我有一個(gè)燦爛的前程，愿我一世安心無(wú)虞，愿我做一個(gè)善良正直的人，有孝心，有愛(ài)心。終有一天，我將長(zhǎng)大，你將老去。我會(huì)牽著你的手，去我們想去的地方，做我們想做的事情，去海邊，海潮初漲，明月初升，海風(fēng)撫平你新建的皺紋；去林間，茂竹修林，影影綽綽，桃花盛開(kāi)，云霞蔚然，這都是我們關(guān)乎自然的最好的期盼，我會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，花兒靜默開(kāi)放，云朵悄然舒卷，一切都這樣現(xiàn)進(jìn)安穩(wěn)，歲月靜好，我們都很幸福。
印記作文700字初二 7
麗渾渾噩噩的的過(guò)了兩年初中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過(guò)了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開(kāi)始分班，麗被分到了新的班級(jí)。
麗突然覺(jué)得和小學(xué)一樣，在五年級(jí)的時(shí)候被分到別的班級(jí)，從此變成了學(xué)霸。麗覺(jué)得這次自己也會(huì)有改變，麗期待著老師的到來(lái)。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對(duì)麗是一個(gè)新的開(kāi)始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識(shí)的.人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。
麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。 老師在講臺(tái)說(shuō)著什么，麗根本心不在焉，前桌回過(guò)頭對(duì)麗說(shuō):"你看看桌里有沒(méi)有..." 麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，"沒(méi)有"麗對(duì)前桌說(shuō)。前桌反復(fù)問(wèn)"你在看看，沒(méi)有嗎" 麗確定沒(méi)有紙團(tuán)。 這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說(shuō):"謝謝啊" 麗一下子傻了，原來(lái)她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時(shí)自己很生氣，根本沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺(jué)得沒(méi)必要解釋了，解釋反而更說(shuō)不清。
當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來(lái)到寢室，寢室里沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎" 吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒(méi)有" 麗將行李扔到床上，開(kāi)始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺(jué)得眼淚馬上就要流出來(lái)了。
印記作文700字初二 8
人過(guò)留名，萬(wàn)物皆如是。
小學(xué)六年級(jí)，我自認(rèn)為還能做個(gè)躲在花叢中玩耍的孩子。春天，綠油油的草地上開(kāi)遍了花，像是碩大地毯上的點(diǎn)綴，又如夜空中密密的繁星。綠色，同彩色交織著；活潑，熱鬧。可墻邊卻偏偏豎著一根死寂的月季，細(xì)小的莖上布滿皺紋，仿佛春天不會(huì)光顧它一般。
我不喜歡它，不喜歡百花爭(zhēng)艷、風(fēng)中舞蹈時(shí)，它卻笨重地傻站著，更不喜歡它用利劍似的刺擋我玩耍的路。
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初中，整個(gè)人仿佛一下子褪去青澀，變得成熟起來(lái)。那天經(jīng)過(guò)曾經(jīng)嬉戲的墻角，無(wú)意間的一瞥，地上一片枯黃，只剩下一兩點(diǎn)綠色。正當(dāng)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，墻角竟然爬出一片綠意。那曾經(jīng)爬滿裂痕的月季，竟長(zhǎng)探出幾片嫩芽，褪去了往日的死寂，真令人感到不可思議。之后的每一天，我都會(huì)向著墻角望去，它正以驚人的速度成長(zhǎng)著。
那嫩綠變得如翡翠一般，葉片長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嘴，就像一對(duì)對(duì)鋸子。愈來(lái)愈多的葉子從莖中探出了腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。不知多少個(gè)日夜交替，多少次被陽(yáng)光沐浴，多少次被甘露滋潤(rùn)。終于有一天，我看到有一個(gè)癟癟的花苞像害羞的少女一般，藏在了綠色的帷幕之間，透過(guò)那萼片，我仿佛已經(jīng)看到了綻放的花，聞到了清淡的香……
那年的雨很頻繁，像是暗示了我會(huì)考砸一般。厚重的烏云籠罩著大地，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，狂風(fēng)像野獸般嘶吼著。我緊握著傘在風(fēng)雨中寸步難行。雨越來(lái)越大了，回家的路似乎也越來(lái)越曲折。來(lái)到家門口，我卻在狂風(fēng)暴雨中止住了腳步，我沒(méi)有回家，水珠不斷從我臉上滑落。突然，我嗅到一陣清香，我順著地上吹散的野花望向墻角。那株月季上，正開(kāi)著碩大的.花，白里透紅，粉中帶白的花瓣正在風(fēng)雨中努力地張著。就像一位娉婷的女孩立在枝頭跳著舞……雨似乎不那么大了，我笑著走進(jìn)了家中。從它身上，我明白了那句“哪里有陰影，哪里就有光”的真正道理。
墻角的那株月季，就是成長(zhǎng)的印記。既是它的，也是我的。
印記作文700字初二 9
走進(jìn)小學(xué)母校的校園，看著校園里的花花草草，我不禁想起在小學(xué)了發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得一年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們?nèi)嗄軌蜻M(jìn)入少先隊(duì)員，不知費(fèi)了多少心思。可當(dāng)時(shí)學(xué)校里的每個(gè)班只有30個(gè)名額。老師每天教育我們應(yīng)該怎么樣當(dāng)上少先隊(duì)員，帶上鮮艷的'紅領(lǐng)巾。離入隊(duì)還有兩節(jié)課了，老師胸有成竹地走進(jìn)到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們我有一個(gè)巧妙的辦法讓你們能夠進(jìn)入少先隊(duì)員，那好現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次作文測(cè)驗(yàn)，這個(gè)測(cè)驗(yàn)會(huì)關(guān)系到你們中某些人能夠成為少先隊(duì)員的資格。”剛說(shuō)完教室里立刻靜了下來(lái)。老師趁著這局面又說(shuō)：“這次的作文測(cè)驗(yàn)只有30個(gè)名額能夠晉級(jí)，而這30個(gè)人將會(huì)有一份禮物－－成為少先隊(duì)員哦。”這一會(huì)同學(xué)們立刻沸騰了起來(lái)。“你們別說(shuō)話了，這次作文測(cè)驗(yàn)的題目是《我為什么要當(dāng)少先隊(duì)員》，限字于100字左右。好了你們寫吧。”經(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間我終于完成了這篇作文，而后來(lái)我居然成為了我夢(mèng)寐以求的成為少先隊(duì)員，讓我興奮的整整一晚睡不著覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，由于我與一位同學(xué)發(fā)生口角打了起來(lái)，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校園內(nèi)打了起來(lái)，同學(xué)們紛紛地來(lái)把我們勸開(kāi)。不知是誰(shuí)告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓(xùn)起我們來(lái)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)诵。赡懽硬恍“。〈蚣苁窃既说淖黠L(fēng)，難道你們現(xiàn)在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地說(shuō)。“難道你們認(rèn)為武力可以解決一切嗎？學(xué)校是你們戰(zhàn)斗的場(chǎng)地嗎？”老師輕聲地對(duì)我們說(shuō)，“你們是不是覺(jué)得打架很好玩啊？”我懺悔地說(shuō)：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長(zhǎng)知道了會(huì)有什么樣的后果，這樣會(huì)影響我們班的榮譽(yù)你們知道嗎？還有要是有人傷了會(huì)怎么樣？嗬！這樣吧你們寫一份檢討吧！”我雖然不想寫檢討，但是我知道老師的用意是完全為我們好的。
印記作文700字初二 10
在人小時(shí)候的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一些困難與不懂事，但會(huì)有人影令我們走出這樣的險(xiǎn)境。在我的記憶里，媽媽便是這樣的。
媽媽的文化雖然不高，但懂得很多的道理。小時(shí)候，我經(jīng)常“早出晚歸”，一出去玩就忘了時(shí)間。媽媽不知道叮囑我多少次了，我還是會(huì)忘。有一次把媽媽惹得給我買了一個(gè)手表，我卻依舊如故。有一次兩點(diǎn)時(shí)，同學(xué)又約我去踢足球，我興沖沖的和媽媽打了一個(gè)招呼，走的時(shí)候媽媽還是不忘說(shuō)一聲：“早點(diǎn)回來(lái)！”在晚上五點(diǎn)半時(shí)，我滿頭大汗的沖了回去，一看手表才發(fā)現(xiàn)，和媽媽約定的五點(diǎn)回來(lái)晚了半個(gè)小時(shí)，這是最晚的一次了。我正準(zhǔn)備找理由時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽滿面笑容的從房間走了出來(lái)。我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，因?yàn)閶寢屩挥性谑职l(fā)火的時(shí)候才會(huì)這樣。果然不出我所料，媽媽看到我不一會(huì)兒就對(duì)我大吼大叫起來(lái)，然后用竹竿打了我?guī)紫拢蹨I立刻從我的眼眶中滴落下來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你記沒(méi)記住？”“記……記住了。”我邊流淚邊說(shuō)。我流著淚看見(jiàn)媽媽進(jìn)了廚房，過(guò)了一會(huì)兒把飯端了出來(lái)，是我最愛(ài)的蛋炒飯和紅燒肉。媽媽的語(yǔ)調(diào)稍微柔和了一點(diǎn)，“我把菜溫了一下，吃吧，我和你爸都吃好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吃了起來(lái)。我看見(jiàn)媽媽把一瓶就拿了出來(lái)，說(shuō)：“吃好了抹一點(diǎn)，消腫的。下次再這樣，我可要再這樣打你了。”我聽(tīng)著媽媽那十分溫柔的音調(diào)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后乖乖的照做了。以后每次我玩的時(shí)候，都會(huì)想起那件事，就不會(huì)再犯了。這個(gè)印記如同一個(gè)烙印烙在我的心中，揮之不去。
還有一次，媽媽給我買了一個(gè)新手機(jī)，我愛(ài)不釋手，每次都會(huì)從媽媽的房間里拿出來(lái)玩。記得那次我在玩時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，我來(lái)不及藏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽十分的生氣，問(wèn)我為什么，我小聲的說(shuō)想玩。“想就能那么？”媽媽提高了音量。我不敢說(shuō)話，只事小心翼翼的看著媽媽。媽媽拿過(guò)我手中的.手機(jī)，說(shuō)：“拿就是偷，很多小偷會(huì)坐牢的。”媽媽十分嚴(yán)肅的跟我說(shuō)。以后，我會(huì)經(jīng)過(guò)媽媽的同意再玩手機(jī)。我記住了那寫話，也像一個(gè)深深的印記一般，刻在了我的心
媽媽用教育告訴了我許多的知識(shí)，教我長(zhǎng)大成人。她的話全都像印記，被我銘刻在心中。
印記作文700字初二 11
連沙漏也忘了時(shí)間流逝的印記，似一座璀璨的燈塔，逐級(jí)攀緣，目光所眺望之處也似在無(wú)盡的延。——題記
額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無(wú)法察覺(jué)。無(wú)聲無(wú)息，似夜間的潛行者，像轉(zhuǎn)角的一束陰暗冷光。也許哪天，會(huì)被時(shí)光印記刻得只剩似曾相識(shí)。雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會(huì)撕裂斷開(kāi)，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見(jiàn)。年復(fù)一年，花開(kāi)盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復(fù)存在。
消失的風(fēng)找不到蹤跡，漂流的`魚只余有7秒的記憶。一切都被時(shí)光這把刻薄的刀，改變了我們?cè)?jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時(shí)之留，而心底的印記，卻無(wú)處尋覓。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)，假裝堅(jiān)強(qiáng)掩飾悲傷，何曾敢面對(duì)自己被改變了多少。
總是由無(wú)形的劍，伴著凜冽的寒光迅捷的掠過(guò)天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒(méi)入陰暗的地底巖層，洞若觀火而無(wú)堅(jiān)不摧。習(xí)慣了承受，驀然回首，望亭臺(tái)閣樓，只望得蒼白而無(wú)趣。然而這，又何嘗不是一處印記呢？
愿風(fēng)剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡(luò)，愿歲月風(fēng)平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風(fēng)的印記；清晰矗立的紋理是沉淪的印記；飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時(shí)會(huì)忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品，即使偶爾會(huì)迸發(fā)出連自己也無(wú)法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，暗香殘留。總會(huì)有著無(wú)法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過(guò)去的過(guò)去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時(shí)的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時(shí)留下的足跡，如同亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時(shí)的印記，如同清朗夜空的煙火，無(wú)論我再怎樣眺望，也抵達(dá)不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來(lái)兮。
印記作文700字初二 12
陌上，夏風(fēng)吹得我心浮氣躁。
母親吃力的握緊車頭，一路顛簸搖晃，終于將我送到藝校門口。
媽，其實(shí)我不想再上鋼琴課了。我把頭低得很低，不敢看母親的眼睛。開(kāi)什么玩笑？我大老遠(yuǎn)的把你送過(guò)來(lái)，省吃儉用給你交學(xué)費(fèi)，還不趕緊的給我進(jìn)去！母親似乎有些生氣，我不敢再說(shuō)什么。
我嘆了口氣，邁著拖緩的步伐走向那扇猶如地獄之門，心中很是躊躇。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看母親，她還沒(méi)走，正打算目送我的背影，臉上嚴(yán)峻的表情好似在對(duì)我說(shuō)：還不快去？！
我閉上雙眼，攥緊了拳頭，這次，我無(wú)論如何也要跟母親說(shuō)清楚！我鼓起勇氣，一個(gè)健步?jīng)_到母親跟前，媽媽，我真的不想再練鋼琴了！要不然，就這一次？就一次！我求求您了，別逼我好嗎？我其實(shí)很慚愧，這是我自己選擇的道路，我有什么理由不堅(jiān)持走下去？我有什么資格半途而廢？又有怎樣的心，說(shuō)母親逼迫自己？
好了女兒，你先進(jìn)去上一節(jié)課，回頭回家說(shuō)清楚，啊！聽(tīng)媽媽的話母親緩和的對(duì)我說(shuō)，仿佛不想讓她的女兒——我，受到任何的傷害。
良久。
日近黃昏，我一個(gè)人獨(dú)處在臥室里。窗外，一片枯葉打了個(gè)旋落下來(lái)，腦海中不斷浮現(xiàn)出母親的背影：母親吃力的握著車頭，一路顛簸。母親目送我離去的背影。母親的滿臉愁容，滿臉疑惑不安。
心中甚覺(jué)慚愧，我決定去跟母親道歉。打開(kāi)門，母親正好來(lái)找我。
女兒，我想找你談?wù)劇Ｄ赣H撫著我一側(cè)的劉海，眼神中充盈了世上至高至純的'母愛(ài)。媽媽知道，人對(duì)新鮮的事物總是充滿了好奇，但是如果你有了自己的決定，媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)在背后默默的支持你。因?yàn)椋闶俏业呐畠海抑幌Ｍ闾焯扉_(kāi)心、高興，過(guò)自己喜歡、想要的生活。但是，只不是溺愛(ài)。路，是你自己選的，就像小時(shí)候你選擇了學(xué)鋼琴，那么你就該走下去。現(xiàn)在你放棄了，只要你高興，那么沒(méi)關(guān)系，但是等到你有了新的什么喜好，迷戀，放棄，再迷戀，再放棄，人生短短數(shù)十載，就這么耗費(fèi)在不知名的光陰里了。
我搖著頭，淚水順勢(shì)滑落，不，媽媽。我想好了，我要堅(jiān)持自己的路。既然自己選擇了這條路，哪怕是跪著，也要走完！
再憶起這件事來(lái)，心中似有陽(yáng)光普照。原來(lái)，折痕，是心中的暖印。
印記作文700字初二 13
那時(shí)還是夏天，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。
我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時(shí)不時(shí)瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢砸黄鹜媪恕?/p>
不知過(guò)了多久，就在我眼皮差點(diǎn)兒要合上的時(shí)候，那個(gè)妹妹忽然興沖沖地跑過(guò)來(lái)，激動(dòng)地和我說(shuō)：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個(gè)口氣感覺(jué)寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個(gè)壯舉，不過(guò)好歹，我終于不再那么無(wú)聊了。
我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒從書架上拿些書下來(lái)，搭一個(gè)城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……
在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過(guò)了，但就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個(gè)小房間，我和妹妹推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)巨大的沙球（其實(shí)就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說(shuō)便沖了上去玩了起來(lái)。
我們從遠(yuǎn)處開(kāi)始助跑，然后在離沙球近一點(diǎn)兒的時(shí)候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時(shí)我們都是這么覺(jué)得的。
隨著我們跳得次數(shù)越來(lái)越多，沙球也移動(dòng)得越來(lái)越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹?lái)越近，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。
“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時(shí)兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……
只聽(tīng)“嗵”的`一聲，我摔到了沙球上，但過(guò)了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過(guò)來(lái)，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時(shí)正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個(gè)沙球上還存留著斑斑血跡。
如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……
印記作文700字初二 14
青春的記憶里充滿了愛(ài)的旋律，我們?cè)诘玫綈?ài)，同時(shí)也在失去愛(ài)，這種得到與失去的經(jīng)歷，讓我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)最樸實(shí)和真誠(chéng)的愛(ài)就在我們的身邊。
年輕的時(shí)候總是向往去陌生的地方，所以選擇離開(kāi)曾經(jīng)的朋友、父母、家鄉(xiāng)，一個(gè)人到外地求學(xué)、工作，去尋找自己的人生。雖然外面的.世界很精彩，但是慢慢發(fā)現(xiàn)自己疏遠(yuǎn)了那曾經(jīng)熟悉的一切，跟那些老朋友、老同學(xué)不再一起經(jīng)歷著失落的煩惱、分享成功的喜悅。在自己離家的那些日子里，父母親日復(fù)一日地為家庭操勞著，他們的皮膚在慢慢地褪去光澤，頭發(fā)也不再烏黑光亮了，他們已然從中年人步入到老年人的行列，看著這樣的變化，心里總想為他們做點(diǎn)什么，但結(jié)果卻只是無(wú)能為力的無(wú)奈。家鄉(xiāng)也在經(jīng)歷著翻天覆地的大變化，曾經(jīng)只在大城市有的地鐵，在大城市有的新興事物，這幾年在家鄉(xiāng)也可以看到了。所有發(fā)生的這一切，都在改變著自己對(duì)愛(ài)的理解，因?yàn)檫@些自己本該可以感受到的變化卻與自己擦肩而過(guò)，那種沒(méi)能親身經(jīng)歷的遺憾，那種被疏遠(yuǎn)的陌生感越發(fā)放大了自己失去的愛(ài)，這也堅(jiān)定了我要回到家鄉(xiāng)的念頭。
回到家鄉(xiāng)，慶幸的是朋友和父母給了我很多鼓勵(lì)與支持，彼此之間不但沒(méi)有隔閡，反而多了默契和理解，讓我們更有信心共同去續(xù)寫今后的歲月。回到家鄉(xiāng)，我可以更踏實(shí)地暢游到九龍湖去享受養(yǎng)心天堂的寧?kù)o，攀登到招寶山上去感受海天雄鎮(zhèn)的威武，而此時(shí)的寧波也正以書藏古今、港通天下的胸懷在大踏步地發(fā)展和建設(shè)，自己正好趕上了好的機(jī)緣，可以成為家鄉(xiāng)發(fā)展的建設(shè)者和見(jiàn)證者。
人生有時(shí)就是一種輪回，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)自己依然回歸到原地，但是自己卻找到了愛(ài)的真諦，對(duì)于愛(ài)不再是年少時(shí)的一意孤行，而是多了理解和包容，會(huì)更懂得平衡，會(huì)更懂得珍惜和分享，會(huì)把友情、親情、鄉(xiāng)情裝進(jìn)了心里，讓自己更有信仰，更加堅(jiān)定。
印記作文700字初二 15
我總是在心里問(wèn)著自己，我究竟屬不屬于那條靜默在城西的老西街？
這，不是沒(méi)有原因的。
三歲時(shí)，我便從那條古老的街巷搬離，來(lái)到這座城市的一角。滿眼車如流水馬如龍，隔著玻璃窗看到的只是有氣無(wú)力地閃爍著的霓虹，人們匆匆忙忙胡亂往嘴里塞幾塊面包后，又開(kāi)始埋頭苦干，甚至徹夜未眠，一切似乎都和模糊而隱約的記憶截然不同。
那條鋪滿青石板的老街，那斑斑駁駁的石墻，那低矮簡(jiǎn)陋的土黃色的小屋，還有那在小巷中悠閑地牽著小黃狗踱步的人兒，似乎像駛離站點(diǎn)的列車一般，離我愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)。心中的問(wèn)題總想執(zhí)著地一遍一遍地尋問(wèn)，卻隨著時(shí)光的消逝越來(lái)越?jīng)]有勇氣，那條與老街相連的'線，仿佛也隨時(shí)間地消逝一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨斷。偶爾在電視上看到那條老街的身影，只能自嘲地和自己說(shuō)：“好像沒(méi)有在那兒住過(guò)一樣。”——因?yàn)槟顷惻f的光影看起來(lái)是如此生疏。
直到有一天，父親提出要帶我回去走走。
去么？怕自己久久問(wèn)不出口的問(wèn)題得不到滿意的回答，可不輕，就連這唯一能得到答案的機(jī)會(huì)也逃走了。我沉寂了一會(huì)兒，點(diǎn)頭算是默許。
一下車，一股熟悉而溫暖的味道便直撲到我懷里，那是小花小草的清香裹挾著老街小吃的濃郁的氣息。遙遠(yuǎn)的記憶仿佛一下子化成一湍急流，直沖到心底，竟激得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
一切好像都回來(lái)了，街上仍是鋪著歪歪扭扭的青磚，街邊的小土房還是那樣小巧可愛(ài)，一只黃狗在街邊的花叢前嗅一嗅，又邁著緩慢的步子走遠(yuǎn)。人們掇了條凳子坐在小店們前，對(duì)一碗熱騰騰的面線糊吹著氣，吃飽后不忙不慌地擦凈嘴角，不緊不慢地踩著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)淖孕熊囬_(kāi)始新的一天。不遠(yuǎn)處海關(guān)大樓的鐘聲悠遠(yuǎn)而清亮的回蕩著，像是在替這風(fēng)情萬(wàn)種的老街向我回答：“這兒；永遠(yuǎn)是你的家。”
火車駛離了站點(diǎn)，終有一點(diǎn)又要緩緩進(jìn)站。當(dāng)我又站在整齊劃一的水泥板上，心中的答案卻愈發(fā)堅(jiān)定：心不移，身在何處又何妨？
即使我不再提起那個(gè)問(wèn)題，老街也總用她不改的容顏溫柔地回答，始終給懷舊的我以濃濃的慰籍。
印記作文700字初二 16
時(shí)間過(guò)去，留下時(shí)光的印記。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我身邊經(jīng)過(guò)，不曾停留。許許多多的事情就像珍珠一樣，留在我的心里。
小的時(shí)候，我是一個(gè)長(zhǎng)不大孩子，每天都只知道玩耍。可能是因?yàn)槲以卩l(xiāng)村生活，爺爺奶奶對(duì)我管的少，所以我很自由。在這里有一片田野，春天時(shí)這里是碧綠的；秋天時(shí)這里是金黃的。有時(shí)，我會(huì)來(lái)到這片田野里，感受大自然的味道。這里沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有平靜，只有淳樸。有時(shí)，我也很渴望像哥哥姐姐一樣可以讀書，有知識(shí)，所以我會(huì)偷偷跑到初中看著他們讀書。可是老師講的，我一點(diǎn)都不明白，就像是聽(tīng)天書一樣。那時(shí)，我在想：以后我要是聽(tīng)不懂怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。每次來(lái)到這里，我都要呆得還久——在操場(chǎng)里玩耍或靜靜地坐在樹下，一直呆到傍晚才回家。每次都讓奶奶擔(dān)心——她那瘦小的身軀一直站在路口，可看到我之后，卻回去了，邊走邊罵我——怎么那么晚才回家……
上小學(xué)時(shí)，我也不再如此貪玩，和伙伴一起學(xué)習(xí)。有時(shí)，我們回到田野里，再次感受大自然，田野里又充滿了歡笑聲。在我心里，田野是我的家，我的樂(lè)園——在這里，我笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)……可我要離開(kāi)它了，來(lái)到這大城市里，我想：我會(huì)回來(lái)的`。初來(lái)這里，我很開(kāi)心——畢竟沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此高的樓房，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此這多車輛。隨著時(shí)間的流逝，慢慢的我也長(zhǎng)大了，有自己的夢(mèng)想，有自己的想法。每天我的在想：有同學(xué)真好，學(xué)習(xí)真好。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。有時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力讓我受不了，再也沒(méi)有以前天真的想法了。時(shí)間真的過(guò)得挺快的，小學(xué)時(shí)盼望著初中，可到了初中，我又盼望高中，我好像盡快結(jié)束掉這些課程。每天都會(huì)幻想著未來(lái)。
時(shí)間就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就過(guò)完了。回望過(guò)去，許多的事情就像音符一樣，印在心中的譜子上，留下的只是回憶了。每天都在感慨，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，留下的只是時(shí)光的印記。
印記作文700字初二 17
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
你的快樂(lè)、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的'人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O果落地”的腳印；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺郏粦质《粝铝恕半姛簟钡哪_印……
腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！
印記作文700字初二 18
趙建今天像往常一樣出門，對(duì)著左鄰右舍打著招呼，“喂，你好。”“啊，見(jiàn)到你很高興”“最近還好吧”盡管他微笑著對(duì)每一個(gè)人，大聲的和他們打招呼，可他們卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，自己忙自己的。“也許只是他們沒(méi)有注意到我罷了”他一直這樣的安慰自己。唉！他多希望自己的額頭上也有一個(gè)紅色的英文字母，證明他是機(jī)械人，克隆人或是人造人。但是他卻是一個(gè)名副其實(shí)的人。現(xiàn)在全世界除了他幾乎再也看不到任何人，只有機(jī)械人，克隆人或是人造人。
趙建慢慢地走到了酒吧，這是只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“喂！過(guò)來(lái)一下吧！”一個(gè)女人在向趙建招手。趙建慢慢的回過(guò)頭來(lái)，對(duì)那個(gè)女人說(shuō)道：“你是在叫我嗎？”“當(dāng)然了”女人很從容地說(shuō)。趙建慢慢的過(guò)去了，那女人對(duì)他說(shuō)：“你好，我是機(jī)械人莎莉，你呢？”趙建很清楚的看見(jiàn)了莎莉的頭上有一個(gè)紅色的字母，接著，他回答他說(shuō)：“哦，我叫科特，也是一個(gè)機(jī)械人。”莎莉笑了笑，然后熟練的'揮著手，叫來(lái)了兩大杯飲料，隨著一聲“干杯”的聲音，莎莉把飲料一飲而盡，而趙建卻因?yàn)槁劦搅撕艽蟮臋C(jī)油味，而暈了過(guò)去。當(dāng)趙建醒來(lái)時(shí)，他很清楚的看到自己是在酒吧后巷時(shí)，他想起了剛才發(fā)生的事情，因?yàn)樯蛘诜鏊臅r(shí)候不小心把他的帽子碰掉了，看到了他的頭上沒(méi)有紅色的字母，找人把他給打了一頓，還踢了他好幾腳。“我只想有一個(gè)朋友，可有人每天和我在一起，不用孤獨(dú)伶仃，我只想有……”他一邊又一遍的嘟囔著。他回到了家，望著窗外，在思索自己為什么要活著呢，難道或者就是為了每天吃飯，睡覺(jué)，然后第二天在做重復(fù)的事情嗎？他絕望極了，拿出水果刀來(lái)，慢慢的割著自己的手腕，最后，他大喊了一聲：“啊——我可以不再忍受痛苦了。”
隨之，他似乎又做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了世界上最后一個(gè)人的生命。從此，這里成了機(jī)械人，人造人和克隆人的世界，人類滅絕了。
印記作文700字初二 19
“嘩啦！嘩啦！”突如其來(lái)的傾盆大雨，來(lái)的令人措手不及。每當(dāng)下雨時(shí)，我常會(huì)坐在窗旁，看著窗外的景色，聆聽(tīng)著雨所演出的音樂(lè)會(huì)，并回想起自己在露營(yíng)的小木屋前，眺望著遠(yuǎn)方雄偉壯麗的雪山，被朵朵白云點(diǎn)綴的藍(lán)天，吹著涼涼的山風(fēng)，陽(yáng)光熱情的灑在我的臉上，感覺(jué)好舒服。有時(shí)，我也會(huì)不斷的`祁禱，祁求老天爺能快快停止這場(chǎng)雨，快快讓大家的臉上再出現(xiàn)燦爛的笑容！
記得有一日，是我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)露營(yíng)的最后一天，我們正收拾裝備、行李準(zhǔn)備回家。當(dāng)時(shí)外頭焰陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，天空比寶石還藍(lán)。返家途中，我們先到渡假村前的松樹下?lián)焖晒：镁安婚L(zhǎng)，剎那間，天色陰了下來(lái)。云層愈來(lái)愈厚，然后就啪！的一聲，下起了龐然大雨。我們?nèi)已杆俚囊燥L(fēng)馳電卷的速度奔回車上，奶奶邊跑邊唱著：“嘩啦啦啦啦，下雨了，看到大家嘛都在跑，叭叭叭叭叭計(jì)程車他們的生意是特別好…”這首歌令我覺(jué)得好耳熟，也不自覺(jué)的哼唱了起來(lái)。
唏嚦唏嚦，又開(kāi)始下雨了。四周白茫茫的，又快又急的雨滴模糊了人們的視線。下雨天讓我的心情沉了下來(lái)，“唉，今天又不能出去運(yùn)動(dòng)了！”我大字形的躺在軟綿綿的床上這么想著。一瞬間，幾粒斗大的雨珠打落在窗外的欄桿上，發(fā)出青翠且響亮的“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”聲，一場(chǎng)有趣又美秒的音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始了！我仔細(xì)聆聽(tīng)著“雨”這位指揮家，像是個(gè)感情豐富的人，隨著情緒的變化，讓樂(lè)隊(duì)演奏出高低起伏不同的音色，真是花樣多姿，令我聽(tīng)了如癡如醉，自得其樂(lè)的沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的旋律中。瞧！這是場(chǎng)多么棒的音樂(lè)會(huì)啊！
“雨”雖然是個(gè)調(diào)皮的男孩，他害大家一身濕淋淋的，讓所有人失去活力。但他玩累后，路上的小水坑是他惡作劇的痕跡。不過(guò)，“雨”，也是個(gè)充滿熱心的孩子，他讓口渴的花草喝飽水，不但滋潤(rùn)了大地，也洗去了空氣中的灰塵。一場(chǎng)大雨，就能改變大地那么多的樣貌，它雖然讓我們不能奔跑在廣大無(wú)邊的綠地上，但卻讓我們從他的身上譜出無(wú)限的狂想曲。
印記作文700字初二 20
雨，是她不是他，陰柔的雨總是帶給我一種憂傷的心緒，每逢下雨的日子，心中總有一股莫名的愁緒，即便是聽(tīng)到一個(gè)好笑的笑話，只要是雨中所講，總是“呵呵”一笑帶過(guò)。
一日老母給我說(shuō)，說(shuō)我“五行缺水”，就在我給自己所取的筆名“夏然若”中又加了一個(gè)字，改成了“夏水然若”，聽(tīng)著到有點(diǎn)弱水三千的意思，自從知道自己“五行缺水”后，就感覺(jué)和水似乎聯(lián)系在了一起，學(xué)會(huì)游泳，愛(ài)喝茶，更是夜半聽(tīng)雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，細(xì)雨綿綿，那是柔弱的江南女子，或許是兩種截然不同的印記，但卻都代表著世間的情緒，熱烈背后的眼淚，哭泣影中欣喜，愛(ài)雨，不論是滾滾雷電還是陰陰絲線。
在雨中，我總能找到屬于自己的一片空間，即便身邊車來(lái)車往，人山人海，心中依然有一片潔凈的濕地，雨滴在我心中的這片土地滴落，發(fā)出清脆美妙的旋律，雨中的.世界，是遠(yuǎn)離紅塵的的一方凈土，在這，每個(gè)人都可以找到屬于自己內(nèi)心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真實(shí)的世界，但卻是短暫的，往往在你還未看清楚之時(shí)便已悄然落地，濺起幾滴水珠。
有些失意的人往往也會(huì)在與中表現(xiàn)出最真實(shí)的自己，女子會(huì)將雨當(dāng)做自己的閨蜜，向她吐露自己的秘密，在她身旁默默哭泣；男人會(huì)將她當(dāng)作自己的紅顏知己，向她展露自己內(nèi)心最脆弱的一面，流著淚在她的陪伴下沉沉睡去。又或許雨是一個(gè)勤勞的賢妻，為你洗凈風(fēng)塵，洗凈內(nèi)心的痛苦，有時(shí)你不愿意，躲在屋中，塞上耳機(jī)，她依然等待，這次不行，就下一次，她不會(huì)厭煩，等到你累了，當(dāng)你急需她的溫柔，她靜靜的來(lái)了，不帶一點(diǎn)聲響，用她的芊芊細(xì)手撫摸著你，你沉沉睡去，她帶著你的靈魂飛向最潔凈的天堂，當(dāng)你想感謝她時(shí)，她回眸一笑，不帶一點(diǎn)聲響。
雨，那一刻留給我最深處的印記……
印記作文700字初二 21
飛鳥掠過(guò)天空，不留下一點(diǎn)痕跡。可是天空卻永遠(yuǎn)記住了他——這個(gè)漫長(zhǎng)身命里的匆匆過(guò)客，千里之外一去不復(fù)返的孤單身影。
他站在講臺(tái)上，蕭瑟的寒風(fēng)毫不客氣吹彎了他的脊粱，吹起講臺(tái)上靜靜散落的粉末…..
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆末，陶氣地落在他的肩上、臉上、頭發(fā)上。窗外斜射進(jìn)一縷微弱的陽(yáng)光，他站在窗前，白色雪花一樣的粉筆末閃著亮晶晶的.光彩。可他，卻越發(fā)地蒼老了。
我抬起頭，無(wú)意地一瞥，猛然驚覺(jué)他的發(fā)際已經(jīng)悄悄蒙上了一層銀白的刺眼痕跡！無(wú)情的歲月，怎么忍心再一位正值壯年的園丁身上過(guò)早地出示衰老的警告牌呢？那白色的印記，卻不像空中飄揚(yáng)的粉筆末，可以用手輕輕揮去。
我試圖去回憶那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的身影，那張我初來(lái)乍到時(shí)曾經(jīng)無(wú)比敬畏的臉龐，那雙牽起我們小手的溫暖大手，那種無(wú)論風(fēng)吹雨打都始終堅(jiān)定不移的目光……可是，它們都已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，似一張張空蕩蕩的回憶紙片，飄呀飄呀，卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書。
我若有所思地望著這個(gè)人，這個(gè)陌生又熟悉的人。
講臺(tái)下面，是一如既往的不屑的嘲笑聲，笑的是他蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音。講臺(tái)上面，是他發(fā)白的夾克和微駝的脊背。他正努力地對(duì)自己相處了兩年有余的祖國(guó)的花朵們教著那個(gè)他似乎永遠(yuǎn)也念不準(zhǔn)的單詞：“tangenttangent……”
他的上下唇艱難地囁嚅著，那神情仿佛一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子。可是，他雙鬢間明晃晃的白色印記，分明昭示著一個(gè)生命的蒼老！
頓時(shí)，淚水不自覺(jué)地流下來(lái)。滴答，滴答……
總會(huì)有那么一個(gè)清晨，當(dāng)學(xué)校里沒(méi)有了追逐，沒(méi)有了漠然，沒(méi)有了不能釋懷的患得患失，當(dāng)我們都背著沉甸甸的理想行囊，一步步走出這個(gè)尚有余溫的教室，各奔東西的時(shí)候，一個(gè)微駝的身影定會(huì)輕輕倚在已經(jīng)冷卻的門邊，望著窗外，出神……
蕭瑟的寒風(fēng)吹起了散落的粉筆末，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。而他斑白的頭發(fā)，仍舊在斜射進(jìn)來(lái)的一縷微弱的晨曦閃閃發(fā)亮。
這，是永遠(yuǎn)抹不去的白色印記。
印記作文700字初二 22
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串或深或淺的印記。
十二月，寒冬。
下午第二節(jié)課，音樂(lè)教室里，一群執(zhí)著于音樂(lè)的孩子們正在如癡如醉地進(jìn)行著吉他演奏訓(xùn)練。“咳咳”，老師刻意的咳嗽將我們從音樂(lè)世界里拉了出來(lái)，“同學(xué)們，馬上就要年末了，你們的歌曲準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”接著便是一片呼聲。是啊，吉他班要在年末進(jìn)行表演比賽，還要選拔出優(yōu)秀學(xué)員。優(yōu)秀學(xué)員可是我夢(mèng)寐以求的啊！唉，我這新兵蛋子怎么能與前輩們比呢。不過(guò)，我還是不想放棄這次機(jī)會(huì)。
放學(xué)了，我想再多練習(xí)一會(huì)兒，待老師與同學(xué)們走完后，我獨(dú)自享受著這個(gè)舞臺(tái)。靈活的手指奏出輕盈靈動(dòng)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈仿佛躍然。正當(dāng)陶醉其中時(shí)，一陣刺骨的寒風(fēng)撲過(guò)來(lái)，與我親密接觸后匆匆跑開(kāi)，我不由得全身打了一個(gè)寒顫。回過(guò)神時(shí)，才感覺(jué)到周圍熱和的暖氣已被寒冷所替代，手指逐漸變得不協(xié)調(diào)。“好冷啊！”我暗自道，“算了吧，還是明天再練吧！”我想逃避。拖起沉重的'步伐，向門邊走去，正當(dāng)我邁出大門的那一瞬，我猶豫了。真的要放棄嗎？回想起當(dāng)年自己選擇學(xué)吉他時(shí)的情景，曾經(jīng)信誓旦旦地承諾一定要學(xué)出點(diǎn)名堂，難道遇到這么點(diǎn)小困難就決定放棄了嗎？我不由得停住了腳步，“不行，我不能就這樣放棄”。于是，我又重新回到舞臺(tái)，重新拿出吉他，一直練習(xí)到很晚。
比賽如期舉行，當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，興奮與自信蓋過(guò)心里的緊張。音樂(lè)響起，我從容地開(kāi)始演奏，所有人都在這悠揚(yáng)地旋律中，深深陶醉。
如我所愿，我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雖然不是最高處，但這里見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。也正是在那里，我明白了一個(gè)道理：付出，總會(huì)有回報(bào)！
這成長(zhǎng)路上留下的印記伴我至今，每當(dāng)我想起它，嘴角便會(huì)輕輕上揚(yáng)……
印記作文700字初二 23
高中在每個(gè)人的心中都充滿了青春的氣息，甜甜的，暖暖的或澀澀的，它留給我們的最寶貴的不是那些埋藏的記憶，而是讓我們有勇氣和熱情去面對(duì)生活。
當(dāng)我在高中的時(shí)候，每天都會(huì)游離于食堂，宿舍，教室，這樣三點(diǎn)一線的生活是一種無(wú)聊，還會(huì)有各種各樣不會(huì)做的試題在不斷的摧殘著我僅有的腦細(xì)胞，而在高二的夏天，我的腦細(xì)胞又住進(jìn)了一個(gè)新客人，那天，他在給我們講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我被他的認(rèn)真和專注深深的吸引了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，好像整個(gè)房間只有我和他兩個(gè)人，面對(duì)這位新客人，我開(kāi)始有一種激動(dòng)、害羞、害怕的`復(fù)雜心情。隨著逐漸對(duì)他的了解，我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上他了，可是，我既不漂亮學(xué)習(xí)又不好的一個(gè)傻烏龜怎么能配上我心中的大神呢。大神，對(duì)我而言，就是只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。在那樣無(wú)聊的生活中，原來(lái)有他也可以這樣的有樂(lè)趣，我開(kāi)始更加拼命學(xué)習(xí)，用很多的時(shí)間跑步，甚至節(jié)食。只是想讓我這只烏龜變得更加優(yōu)秀，自信和漂亮，有機(jī)會(huì)離他近一點(diǎn)，然而這樣的愿望在高中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
如果我是一個(gè)橡皮，那么他就是我永遠(yuǎn)都擦不掉的鉛筆字。或許，不會(huì)再遇見(jiàn)他，又或許在街上擦肩而過(guò)，我都記得我曾有那么強(qiáng)烈的喜歡過(guò)他，喜歡到可以傷害自己，記得有那么多次在街角望著他一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去，記得在走廊中，他總低著頭走，記得在聽(tīng)講時(shí)，他一副認(rèn)真的樣子，也還記得那些超難的數(shù)學(xué)題，他總會(huì)解出來(lái)。
我如何以琛不愿將就；我如張愛(ài)玲，卑微的開(kāi)出花來(lái)；我如沈從文，喜歡過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
早知春夢(mèng)終成空，莫如當(dāng)初不相逢。暗戀這件事是世界上最容易保全也最容易毀掉的感情。
劉若英曾有一首歌，請(qǐng)?jiān)试S我塵埃落定，用沉默埋葬了過(guò)去，滿身風(fēng)雨我止誨上來(lái)，才隱居在這沙漠里，該隱瞞的事總清晰，千言萬(wàn)語(yǔ)只能無(wú)待，愛(ài)是天時(shí)地利的信。
印記作文700字初二 24
心中之印，刻骨銘心，印之所向，皆是黎明。——題記
歷史的相冊(cè)翻到一次登山活動(dòng)下。云卷云舒，天高云淡，順著一路盛開(kāi)的桃花，我開(kāi)啟了登山的征程。
自山腳向山腰進(jìn)發(fā)的過(guò)程是愜意的，天氣不熱，陽(yáng)光不烈，桃樹上偶爾還會(huì)有幾只鮮艷的蝴蝶伴你翩翩起舞。我當(dāng)然就不會(huì)覺(jué)得累，旁邊的游人也都有說(shuō)有笑，好不快樂(lè)！
不一會(huì)兒，云層完全散開(kāi)了，太陽(yáng)也不近人情的將地表溫度升高。終于我到達(dá)了半山腰，此時(shí)身上已經(jīng)汗流浹背了，即使打著太陽(yáng)傘還是免不了被陽(yáng)光刺痛。休息期間，我忽然發(fā)現(xiàn)這里的桃花沒(méi)有完全盛開(kāi)，顯露出一絲青澀，但蝴蝶卻依舊在桃花下“往來(lái)翕乎”，正當(dāng)我疑惑這小小的蝴蝶是如何飛至這里時(shí)，一陣嬰兒的啼哭打破了我的思緒，“啊！我不爬了！不爬了！我想回家！”他的父母一邊安慰他，一邊小心翼翼的'帶他下山。片刻之后，我開(kāi)始向山頂前進(jìn)。此時(shí)，每走一步似乎都萬(wàn)般艱難，臉上滾落的汗珠掉到地上也瞬間蒸發(fā)了，一路上，行人越來(lái)越少，桃花也越來(lái)越小，陪伴我的，除了那毒辣的陽(yáng)光。就只剩下那弱不禁風(fēng)的蝴蝶了。
崎嶇的山路和炎熱的天氣麻木了我，不知過(guò)了多久，我終于攀到了山頂。癱坐在一棵桃樹旁，眺望著遠(yuǎn)方的良辰美景心中不由得高興，這里人跡罕至，桃花也還都含苞待放，有的桃樹甚至還沒(méi)有開(kāi)花。相比之下，蝴蝶盡管沒(méi)有山腳下多，但也還是讓人驚嘆。這時(shí)，一只白色的蝴蝶落在我手上，我湊近觀察，它也不害怕。這只蝴蝶相貌平平，顏色也很單一，但與山腳下那些五彩斑斕的蝴蝶比較，我卻覺(jué)得它是最美麗的。
我很難想象這么一只嬌小的蝴蝶是如何挺過(guò)太陽(yáng)的酷曬，狂風(fēng)的摧殘，飛至數(shù)十米的山頂，靠什么？靠它那堅(jiān)韌不拔的心？還是那奮勇向前的精神？大概，這就是我喜歡它的原因了吧。
至此之后，每當(dāng)我遭遇坎坷，想放棄時(shí)，那只白色的蝴蝶總會(huì)在我眼前一閃而過(guò)，一直激勵(lì)著我。蝴蝶之印，已在心中，此后，我將繼續(xù)燃燒自己，邁向遠(yuǎn)方……
印記作文700字初二 25
成長(zhǎng)的旅途里充滿著快樂(lè)、喜悅、困難與挫折。成長(zhǎng)因有了這些體驗(yàn)，所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長(zhǎng)路，我時(shí)常回過(guò)頭去，望著自己所走過(guò)的印記，讓我其樂(lè)無(wú)窮。
回憶起小時(shí)侯，自己整天樂(lè)陶陶的，每天在幼兒園里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥們玩游戲，那時(shí)，又沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān)，每一天都那么輕松。
時(shí)光流逝飛快，我升上了小學(xué)，成為一名小學(xué)生，小學(xué)的生活是快樂(lè)的。我感覺(jué)自己讀小學(xué)時(shí)，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學(xué)后，從來(lái)都不是第一時(shí)間回家，總是在校園里和同學(xué)打排球，玩到媽媽來(lái)接我回家。
隨著年歲增大，年級(jí)的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級(jí)的時(shí)候，回首了過(guò)去的三年，自己心里油然而生一種感覺(jué)——碌碌無(wú)為，真讓我感覺(jué)不是滋味。從那時(shí)候，我下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。要想前進(jìn)總會(huì)有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風(fēng)順，我在這浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋里碰到不少困難，我并沒(méi)有灰心喪氣，我選擇的是積極面對(duì)，因?yàn)檫@樣才能乘風(fēng)破浪。在知識(shí)的海洋里艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功后，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。小學(xué)的生活就像四季，我的小學(xué)生活過(guò)完了，我在小學(xué)中留下了一個(gè)美好回憶，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我?guī)е约悍路鹦切前愣嗟睦硐肷狭顺踔校_(kāi)始我的黃金學(xué)習(xí)旅途，在校園里，我可以認(rèn)識(shí)許多好朋友，好同學(xué)，初中的校園什么都要自己動(dòng)手做，第一次離開(kāi)父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯?zhí)贸燥垺@些第一次讓我感到無(wú)比喜悅。我每天都暢游在知識(shí)的`海洋里，和書的精靈一起歡歌頌舞。知識(shí)每天都像陽(yáng)光和雨露，給予我這株小苗苗營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個(gè)調(diào)色板，可以調(diào)出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。
印記作文700字初二 26
大概是一個(gè)月前的星期六，天色已接近黃昏，我趕著急從家出去買東西。殘留的余暉掛在天邊，我忍不住抬頭望了兩眼。忽然發(fā)現(xiàn)在我的西北方向，有一股黑煙從我看不見(jiàn)的地方向四周蔓延，那么刺眼，有一瞬間我甚至以為它是烏云。它到底是從哪傳來(lái)的？除了我沒(méi)有人注意到嗎？怎么可能！于是我懷著“”為大氣保護(hù)、為人們健康”的念頭去探個(gè)究竟。
我騎著我的自行車，沿著馬路行駛。一路上人來(lái)人往，可我發(fā)現(xiàn)他們好像都是在專心致志地做自己的事，幾乎沒(méi)人抬頭張望，除了，我？
我?guī)е苫蠛筒唤庾呦氯ァＶ钡降搅艘粋�(gè)紅綠燈處，我順勢(shì)停了下來(lái)。這時(shí)離我家大概有四百米遠(yuǎn)，我凝視著頭上的“黑煙”，它已經(jīng)比在我家樓下看到的體積大得多，幾乎占據(jù)了三分之一的天空。可謂之“震撼”！忽然我聽(tīng)到身后一個(gè)老大爺和另一個(gè)老大爺說(shuō)：“誒，聽(tīng)說(shuō)有地方著火了，咱們可得去看看！”唔，這時(shí)我才明白，原來(lái)如此！我心里又由本來(lái)的憤怒和困惑轉(zhuǎn)為了恐懼和擔(dān)憂，我看著這濃濃的黑煙，就能想象到火勢(shì)的嚴(yán)重，祈禱著沒(méi)有人受傷。綠燈一亮，我就跟著那兩個(gè)老大爺繼續(xù)向那個(gè)我們看不見(jiàn)摸不著的源頭駛?cè)ァ４蟾旁僮吡艘话俣嗝走h(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)單憑我一己之力是不可能跟到的了，而且它占據(jù)我上空的位置越來(lái)越大，給人的壓抑感也越來(lái)越重，最最關(guān)鍵的是我沒(méi)有戴口罩，不安全，我只好往回走。
回去的路上，我還在不停的回頭看，因?yàn)槲倚睦锏哪欠輷?dān)心還沒(méi)有放下，我思索著火災(zāi)發(fā)生的起因和后果，實(shí)在想不明白，這到底是著了多大的.火，才會(huì)搞得漫天都是灰蒙蒙的，使得天空又因此多了一片印記，一片被污濁的印記。它像一片墨漬污染著藏藍(lán)色的純潔的天空，也污染著我們所呼吸的空氣。
第二天我從弟弟口中得知，是在距離我們幾公里外的地方，有一個(gè)化工廠著火了。爺爺說(shuō)他在五十里地外都看到了，真是不可思議！
希望這次悲劇的發(fā)生，不只是給天空留下難以抹去的印記，同時(shí)也能給我們的心留下深深的印記，讓我們更加珍惜身邊的一切。
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