撿拾快樂作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的撿拾快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“姐，帶我去海邊玩一下嘛，好不好？”弟弟在我身邊懇求。

　　那天，弟弟突然心血來潮，想去海邊玩。這么冷的天，海邊有什么好玩，小孩子的想法真可笑。看著他殷切的眼神，不忍心拒絕。一見我答應，弟弟便歡呼著拿出早已準備好的小塑料桶和小鏟，雀躍地奔出家門。

　　走在海邊，風的指甲毫不費勁地鉆進我的脖子，我縮短脖子，把手插進口袋，有些后悔了。弟弟卻異常興奮，指著灘涂上的幾艘舊木船問我：“這船怎么不開到大海里去呢？”

　　“現在也沒人用這種船了。”我想，這么淺顯的問題，真是幼稚。

　　在弟弟的執意下，我牽著他的小手，踩著礁石，小心地走近木船。

　　船的底部已被泥沙掩蓋了，可能很少有人會靠近它。咦，船板縫中居然住著螺，我有些心動，低下頭問他：“今天晚上想吃螺嗎？”弟弟重重地點了下頭，“那我們一起找，晚上就可以吃螺了！”

　　說干就干，我和弟弟開始尋找那些躲藏在船板縫里的螺，一小會功夫，居然撿了滿滿一捧螺。我抬起頭來，扭了扭酸脹的脖子，突然感覺清冷的天氣也特別讓人心曠神怡。不知啥時，弟弟已站在船艙里了，他見我抬起頭來，便指著船艙里，低沉地說：“姐，你看這些小魚好可憐，被困在這里，我們把它們放回大海，好不好？”我順著他的手指看過去，發現有幾灘清水，水里是幾條黑不溜秋的小魚。

　　我覺得我腦門上垂下三條黑線，這分明是小學某篇課文里的一個情節好不好！但是，為了不打擾弟弟這份從哪冒出來的童心，我扯出一個笑容說“好”。說出的那一瞬間，我便想抽死自己，木船在灘涂中央，離海水還是有些距離，而且到了傍晚，海水也會自己漲上來，根本不用我們費心。但是，看到弟弟眼里盛滿了擔憂和認真，盡管心里有些不愿意，但還是挽起袖子，學著他將魚兒小心翼翼地捧在手中。

　　從船走向海，有一段的距離，我們倆走在灘涂上，深一腳，淺一腳，有時陷在里面，整只腳被泥所包裹，看著弟弟滿臉的泥水，我樂了。運完了這條船上的魚，我們又到其他木船上找。就這樣，我倆跟傻瓜一樣，笑著，跑著。

　　等我們將最后一條魚放回大海時，海水已漸漸漫上來了，整個海面都灑滿了落日的余暉。

　　路上，弟弟興奮地對我說：“那些小魚一定很開心，他們回家了，我也超開心，你呢？”我沒有回答，但我肯定是開心的，因為心中像有無數條的小魚，在暢然的游弋，并擺動著掃去了我這些日子的懶散和抑郁。

　　那個午后，我不僅撿拾一捧螺，撿拾了幾條魚，也撿拾了一份充滿童心的快樂。

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