我身邊的文學作文800字（通用21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的文學作文800字，希望對大家有所幫助。

　　我身邊的文學作文800字 篇1

　　其實，實話實說，我與文學的故事尚淺，不過是一些小事罷了。可這卻不乏我對文學以及書籍的熱愛。我對讀書并沒有“一日無書，百事荒蕪”的那般喜愛愛，但我卻有自己獨特的見解。我只是覺得，讀書是我們度過閑暇時間的最好方式。

　　我讀書并非囫圇吞棗，也并非精讀細讀。我喜歡在讀到我欣賞的段落時畫下來好句子，而這些句子大多都能在我平常的生活中用到。我喜歡讀各種類型的書籍，平時比較偏愛科幻小說，但這也是我略讀的一部分書籍之一，它的情節很有趣，可以說是扣人心弦，但是描寫的句子甚少。我也喜歡讀散文，引我深思，所以這也是我眾多積累的對象。

　　記得以前，有很多的讓我入迷的`書。當時我酷愛讀科幻小說，常常讀到深夜才睡覺。直到后來才認識到，這些小說唯一的好處就是讓我喜歡上了讀書。后來，我就開始讀中外名著，都很好，不僅給我增加了知識面還提高了我的文學素養。再到后來我就開始讀人物傳記：埃隆？馬斯科、史蒂夫？喬布斯、華為的冬天等，讓我不僅了解了他們精神，還從中領悟到了要繼續努力，營造屬于自己的未來。發現讀書是一個終身的學習過程，能夠與先賢們博古爍今；能夠與文人騷客們煮酒論歌；能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精。

　　我曾經讀過一個寓言：有一個瞎子，從沒有見過太陽，他問一個好眼的人：“太陽是什么樣子的？”“太陽像一個銅盤。”瞎子記住了銅盤的聲音。過了幾天，他聽見鐘聲就以為是太陽了。后來有個人告訴他，太陽是會發之光的，想蠟燭一樣。于是，瞎子摸了摸蠟燭的形狀，過了幾天，他摸到一把箭就以為是太陽了。瞎子一直都弄不明白太陽是什么樣子的。

　　我覺得其實文學與太陽是相像的。如果只有手的觸覺和耳朵的聽覺，以及眼睛所能看到的，而沒有心的感覺，就永遠不明白其中的意思。冬天，我們在陽臺上曬著陽光讀書，就會發現太陽每分每秒都是不一樣的，也就像文學一樣。小時候我們讀小美人魚的故事，一直為小美人魚所惋惜。長大了之后，就認為小美人魚有一種為愛獻身的精神。

　　文學也一樣，不管什么時刻，我們都能感受到它的存在。清晨吸到了新鮮的空氣，曬著溫暖的太陽，總想拿著瓶子把這些美好的東西都裝進去，給那些觸及不到太陽的人感受一下。我想，這就是文學的魅力！

　　我身邊的文學作文800字 篇2

　　中國，是一個擁有五千多年歷史的悠久文化文明大國。中國文化的發展需要有人才的涌現，需要人民去在后人的良好學流上去思考，去創造。中國文學史，中國文化史需要由我們廣大新青年去支持發展。因此讓我們著文學之裳，興我文化之邦。

　　中國文學史的發展離不開人民，也離不開人民性。中國自古以來就是人民當家作主的國家。人能弘道，非道弘人。縱觀古今中國文學史的發展，其中的著名學者所著的文章，很多都帶有強烈的人民性、民族性。“無言的大地，曾有多少地方值得我們跪恩，又有多少地方值得我們謝恩!”這難道不是余秋雨對于人民性發出的思考嗎?無論是儒家的孔子學說反映“仁”的重要，還是現代學者對于人民與自然、人民的發展所提出的問題，都無一例外的體現了很強的人民性。中國文學需以人民性為根的發展，這樣才可長遠、良好的發展。

　　中國文學給人帶來的不僅是營養，也可對政治產生深遠的影響。古人常說以史為鑒，歷史也是一種文學，一種鮮活的文學。君王可汲取前人的經驗，使自己的國家得到更好的治理，可使自己的百姓生活更加富足。有一些好的文學家同時也是好的政治家，他們汲取中華文學中的精華，懂得去實行仁政，他們積極參加變法，引領著一個朝代的繁華。在他們的.身上，無一例外的都體現了文學對人民、對國家、對政治的深厚影響。

　　學史使人明志，學習文學不僅可以提高人們的素養，同時也可以培養提升人們的人格修養。當今社會，也有許多刊物正有力地推動中國文學的發展，如：《國家人文歷史雜志》、《新青年》、《讀者》。它們的出現，給了廣大人民學習中國文學的機會，在這個物欲橫飛、日新月異的社會，人們常常會失其本心，人們渴望有一個寧靜祥和的心靈驛站，使自己的身心得到完全放松。中國文學便為人們提供了這種可能，這也是中國文學給人們帶來的影響，使人們善于運用前人的智慧，不忘初心、繼續前行。

　　中國文學與中華文化是息息相關的，中國文學是具有強烈的人民性，會對人民、國家產生深遠影響的。因此，作為新一代青年的我們應該積極學習中國文學，積極推動中國文學的發展，讓我們一起著我文學之裳，興我文化之邦!

　　我身邊的文學作文800字 篇3

　　上小學起，就比較喜歡文學，每次上語文課，我就特別開心，而對于數學和科學我卻不想聽，在數學課上，我很多次拿出書本偷偷看。當然，肯定被發現。

　　上中學后，我對語文課以及課以外的文言文、散文也別感興趣，之所以我的數學成績一直不好總在30幾名，是因為我對數學根本無法產生濃厚的興趣，把精力都弄在語文上，后來爸爸媽媽要我認真學數學，數學學起來也是很開心的，可我卻還是把他的話當作了耳邊風，每次數學課上，我還是看書或打瞌睡。

　　那天，開學沒幾天，上數學課，我不喜歡數學，所以趴在桌子上，我在想語文書上的那個散文，哎呦，我看的有味道啊！但是上課了，我沒心思聽老師上課，手太癢了，就拿出了語文書，我看著，同學們也沒告訴老師，這點我很開心，老實是邊走邊講課的，所以我很小心，來了我就放進去，但是，老師突然沒有走動，他在黑板前面講題目，哇哈哈，天助我也！我能看書嘍！當時沒差點叫出來，只是忍著笑了笑，我低頭看語文書，看的津津有味，悲劇，看得太入神了，老師走過來我都不知道，老師看到了我手上的那本語文書，皺皺眉頭，叫我回答問題，我沒反映過來，老師把我的書拿過來我才回過神來，啊，被發現了，我站了起來，向老師承認了錯誤，我的臉漲紅，不知什么是好。

　　但是有一天，老師說：語文到后來是最輕松的一門課，科學會越來越多的作業其他課雖然比不上科學的作業，但是比語文多，我頓時驚了，“不是吧，這么說我是要學其他著幾門課嗎？命苦啊！”我感謝文學，因為它陶怡我的性情，給我的人生帶來了歡樂與希望！但是，說是不重要！為什么？

　　文學確定了我的人生向導，為我增添了人生前進的動力，雖然自己理科較差，但是有一種辦法叫笨鳥先飛，唯一的就是迫使自己學習，這種無賴的`學習方式，失敗的學習態度，長而久之，不知不覺讓自己產生了對學習的渴望。所以，之后，我不但要學好語文，也要學好數學科學，這樣才對的起我的家人和老師們。

　　我一定會好好學習，把功課都弄好，雖然這是我與文學，但是，還是要學好每一門功課。

　　我身邊的文學作文800字 篇4

　　第一次與文學接觸是在楊紅英阿姨的帶領下。溫情和幽默是她作品貫穿始終的基調，當讀完她的《成長三部曲》，我便開始與文學打交道。不斷地整理名言美句，學習寫作，因為希望能有那么一天，我也可以在文學的舞臺上綻放光芒。

　　然而，進入初中后，學業的繁重壓得我喘不過氣來。我開始害怕文學，逃避文學，或許，我迷茫了，我不清楚文學在我心中到底是愛好還是不得去完成的任務。

　　在這時，我卻邂逅了“北宋以來，一人而已”的納蘭性德。是他，讓我重新回歸到文學的懷抱，并告訴我用心去揣摩文學、理解文學；是他，將我的座右銘從“平淡而幸福的人生也是種福氣”變成了“彗星般的人生可以短暫，但絕不黯然或沉淪”。

　　納蘭的詞風淡雅又不乏真情，衰感頑艷卻并不俗媚，感情簡單質樸，讓無數人為之傾倒。他生命短暫卻擁有很多故事，他是古來難得一見的情種，也是受盡造化作弄的失意之人。面對一切的`凄苦，他只能感嘆“人生若只如初見”。他將情緒發泄到了文學中，創作中。他用詞章抒寫自己所有的故事，一首首小詞似信手拈來，卻能引起讀者內心深處的巨大波瀾。于是，我學著像納蘭一樣，不再刻意要求語句的優美，情節的合理，而是憑著自己內心真實的情感去寫文章，哪怕語句平凡，情節錯亂，我依舊憑心而寫，隨心所欲！悲傷時，我會在本子上寫下自己的難過，一行行，一頁頁，將淚水埋葬在心的最底層；快樂時，我會傻愣愣地在紙上不停地寫“哈哈哈……”與文學共同分享內心的喜悅；煩躁時，拈來一個詞，就往本子上使勁地寫，重重地筆記，透過好幾頁，寫著寫著心中的潮水便慢慢退卻了，不一會兒，就徒留下一顆寧靜如溪流的心。漸漸地，文學便成了我最值得傾訴的朋友。

　　現今的我，依舊熱衷于文學，而剛進入初中時的一段小插曲使我對文學有了重新的認識與了解。文學，是我的戰友亦是我的敵人，它一次次地將我擊倒，卻一次次地激勵我起來，讓我在每一次的跌倒中更新地認識到文學的真諦，更多地吸取到文學的精華。此刻，我是如此堅定地相信，總有一天，我能擺脫充滿少年稚氣的文筆，以一種坦蕩的姿態，和一些血肉豐滿的文字，踏入真正的文學帝國。

　　成長路上，有它陪伴，我不孤單！

　　我身邊的文學作文800字 篇5

　　文學是一種藝術，文學有一種魅力，文學是一種情感的表達。文學一直像一塊磁鐵一樣深深的吸引著我;在學玩一篇好文章或是看到一個優美的文學語句，臉上洋溢著興奮的笑容時，那感覺真可配的上愜意這個詞!特別地，是在自己寫完一篇優秀的作文后，即使沒有那些大手筆作文作的好，但也有一種說不出的成就感，心中仍是一種美滋滋的味道，似乎是一種蜜一般的甜……我想，這對我來說，便是文學獨特的魅力，也就是她吸引我的道理……

　　我酷愛讀書，古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，高爾基也說過：書是人類進步的.階梯，可見讀書的重要性――不讀書就要落后。讀書，讀優秀的文學作品，會使人有素質，有修養，有文化;我一直把書當作我的摯友，只要是有價值的文學作品，我都會反復品賞，斟酌其中的每一字，每一句;不論是朱自清優美的散文也好，徐志摩精悍的詩歌也罷，還是魯迅精彩的小說，都能讓我從中受益匪淺。在書中，我就好似吸水的海綿一樣，留其精華，舍其無用;漸漸地，經過閱歷的加深書本給我介紹了更多的作家，他們又把我領如了一個新的文學境界――幽默中帶有諷刺的馬克.吐溫;詩情畫意的泰戈爾;詩如其人一樣奔放的普希金;構思巧妙，引人入勝的凡爾納……不論讀誰的書，無論賞誰的文，我都有一種身歷其境的感覺;文學給我的，是一種身心的放松，是一種精神的放松，是一種思想的放松……文學給了我無窮的智慧，無窮的知識，開發了我無窮的潛能;文學使我聰明，使我快樂。雖然我現在還到不了下筆如神的文學境界，但通過大量的閱讀，我也至少能夠做到每篇文章都比較深刻。這正是文學的藝術。

　　文學是美妙的，文學是傳神的，文學是人與人之間溝通的橋梁――正因為有了文學對我們的語言的衡量，才讓我門感到了什么叫高雅，什么叫動聽，什么叫粗俗，什么叫無聊;文學之所以叫文學，是因為她包含有一種學問――因此，白話，無聊的話，便不是文學;只有那種能給人以美的享受的話語，才足以稱的上文學。想把一種意思平淡的說出來容易，難得使用高尚的語言表達出來。因此，文學在我心目中也是如同走路吃飯一樣是必不可少的能力!

　　我愛文學――愛其美妙，愛其博奧，愛其與眾不同的魅力!

　　我身邊的文學作文800字 篇6

　　“媽！我的《必備古詩精選》在哪兒？”“閣樓上最左邊的柜子里！”應老師的要求，我們要用《必備古詩精選》做練習。我跑上閣樓，打開最左邊的柜子，有一本書出現在我的視線中。它不是我要找的，而是引領我叩開文學大門的《湯姆·索亞歷險記》。現在看到它，想起了我的那段文學情緣……

　　“媽媽，這本書好漂亮！給我買吧！”也記不起是幾歲的時候，我在圖書館看到了一本書，封面很漂亮，有一個穿背帶褲，戴草帽，滿臉雀斑，紅頭發的男孩子左手舉著蠟燭，右手牽著另一個小女孩的手，那個小女孩兒有金色的頭發，臉上掛著淚痕，手里還抓著半塊兒蛋糕。我深深地被吸引住了，拉著媽媽死纏爛打，軟磨硬泡，終于得到它。我抱著它回家，迫不及待地撕開封皮，如饑似渴的讀著。可當時的我還不認識幾個字，把“亞”讀成“三”，把“涮”讀成“刷”。想想還真有點可笑。但是連蒙帶猜，我還是能明白故事的大意。

　　湯姆的調皮，佩妮姨媽的嚴厲都讓我對這本書愛不釋手，為了讀書，我還真有點“廢寢忘食”的意思。《湯姆·索亞歷險記》我是讀完了，可還有點意猶未盡。于是，我又抱起了《安徒生童話》。丑小鴨，賣火柴的小女孩兒，海的女兒這些任務都深深地印在我的腦海里，睜開眼，閉上眼，腦子里全是他們。

　　這些人物鮮明的形象讓我更加喜愛讀書，我又抱起了比詞典還厚的《哈利·波特》。那一環扣一環的故事情節，讓我對它愛不釋手，同時也夢想著自己有一天能成為像他們一樣的巫師，揮動魔杖，就能得到自己想要的。七本《哈利·波特》，我讀了不下十遍，每一個劇情都能背下來。可當時的我停留在這上面止步不前了。經過媽媽的.指點，我又捧起了其他世界名著——雨果的《巴黎圣母院》，吳承恩的《西游記》，馬克·吐溫的《百萬英鎊》……

　　就這樣，書成為了我生活中必不可少的一部分，我在我的文學之路上漫步，欣賞一個又一個美麗的花園，穿過一片又一片荊棘叢，我在不斷地進步，進步……雖然這條路沒有盡頭，但它可以帶我走向成功的彼岸……

　　這就是我的文學情緣，是我自己的，我會永遠記住它，永遠……

　　我身邊的文學作文800字 篇7

　　靜觀花開，靜聽鳥語，靜悟禪心……

　　這個世界太需要安靜，可這個世界也很難安靜。

　　“品一杯香茗，讀一本好書。看月光流動，聽財經夜讀。”已習慣在夜晚安靜的時刻，打開電臺。調頻的一剎那，恍若與世隔絕。

　　喜歡聽《財經夜讀》，因為它讓我安靜；喜歡翻開流動著文字的一頁頁，任憑書香打動內心每一個角落；喜歡沉浸于作者的故事；喜歡用筆書寫心中的憂愁或澎湃；喜歡一行行記錄著自己心情的文字。我珍惜大自然的每一分靈動所賜予我的靈感。

　　我的世界并不復雜，簡簡單單，點綴著些零星的故事。

　　8歲那年，第一次讀《苦兒流浪記》，我學會了珍惜那些樸實平凡的愛，開始體味到母親每天早上為我做早餐的幸福滋味；10歲那年，第一次讀《哈姆雷特》，我懂得了很多時候需要用時間洗滌謊言，懂得了必須要用智慧和信念給自己積蓄正能量；13歲那年，第一次讀《平凡的世界》，我懂得了人世間的辛酸苦楚，明白了在困境中只有不斷努力，才能沖破層層牢籠走向更好的明天；15歲那年，第一次讀《牛虻》，我淚流滿面。那時我才知道自己實在是脆弱，才知道在這世間唯有自己能給自己最偉大的信仰；17歲那年，第一次讀楊絳的《我們仨》，深深地感恩于自己所擁有的青春及那些個與家人暢聊的黃昏與黎明……

　　那些人，那些事，那些我所了解的抑或還未真正領悟的人間悲喜，我將會一生珍存。

　　讀與寫，構成了于我而言簡單意義上的文學。

　　坦白點說，我最初并不熱衷于寫作。但在每天積累著練筆的幾年后，寫作卻成為我足以小小炫耀的`資本。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我也總算明白王羲之練就一手好字的真正秘訣。

　　一個人的求學生涯是沒有盡頭的，我也深知文學這個深不可測的世界是無止境的。

　　于我而言是否成為文學之星并不重要，重要的是我可以在高三這忙碌的時光里稍稍駐足，安靜的回想那些過去我本以為挺難熬的歲月。

　　這一個個秋冬逝去，時間慢慢沉淀，靜靜地把我推向幼稚的彼岸。

　　我想我的文學之旅也才剛剛開始……

　　我身邊的文學作文800字 篇8

　　青山隱隱，綠水迢迢，清風徐來，水波不興，我輕輕地邁進，走入我的文學天堂。

　　它，是一個別樣的小天地。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，春天在這里綻放；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏季在這里蔓延；“晴空一鶴排云上，我言秋日勝春朝”，秋意在這里蕩漾；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，東風在這里徘徊。

　　它，是一個別人無法進入的，只屬于我的美麗的島。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花的感恩；“烏鳥私情，愿乞終養”，這是鳥的回報；“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，這是月、梧桐的心向往。在這個文學小天堂里，我讀懂了文學的韻味。

　　它，讓我品味到了文學的魅力，讓我讀懂某些人生哲理。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益壯，不墜青云之志”讓我讀懂堅強與不屈；“實迷途其未遠，覺今是而昨非”讓我體會到時間的珍貴；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我明白即便是“行路難”亦可“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”讓我讀懂了人生需要小步小步地走，一步一步地踏；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”讓我明白我的未來不是夢。

　　屈原在《楚韻》離歌聲中，懷沙江，用生命詮釋愛國情懷；陶潛在誤入塵網的悔恨中，守拙歸園田，用真性守護個性的孤傲，蘇軾在浩蕩赤壁前，放手著章，用豪邁解讀如夢人生。這一切的一切，都是文學天堂給我的解讀。每打開一扇窗，我就懂得生命如此美妙，天堂如此美麗。

　　我看到了，看到了蒼鷹振翅，是在經過無數次驚心動魄的墜落之后的；青松挺立，是在經過無數次的風吹雨打后完成的`；寒梅傲雪，是在經過無數次風雪的冰凍和掩埋之后的。同時，我在文學天堂里看到，堅強不屈的我，是在經過高中三年最有意義的磨練與鞭笞后成熟的，我在這，有笑有淚有甜有苦有情有恨，更有一份銳直的剛氣。

　　我的文學天堂，讓我讀懂了：沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗。我將在這個只屬于自己的文學天堂里去拼出成功的我！

　　我身邊的文學作文800字 篇9

　　我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會死板生硬，失去原來故事該有的趣味。可是有一本書，卻讓我對中國的科幻小說有了新的看法。

　　被譽為中國科幻文學的里程碑之作，并將中國科幻推上了新高度的《三體》，于2015年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎。這是亞洲首次獲得雨果獎的作品。

　　《三體》三部曲分為《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個在三個“太陽”影響下的行星。因為面臨惡劣環境，三體人決定移民到其他星球，在機緣巧合之下發現了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個宇宙的興衰歷程。

　　劉慈欣運用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時，內部分裂，互相猜疑，自顧私利的丑陋形象。但作品中林林總總技術化的冷酷思考背后，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠，但他并非一去不回，即使在最遠的地方，我們也能看到他對人類的關愛。《死神永生》始于一個近乎瓊瑤式的愛情故事，一個人為自己暗戀對象買一顆遙遠的星星，但他的`暗戀對象卻要求他為地球文明發展而奉獻出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。

　　《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發展成為對全面的宇宙社會學、宇宙心理學、宇宙生態學的構建，而且他的作品發揚理性主義和人文主義精神，為中國文學注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關懷和追問，又建立在科學的邏輯和逼真的細節上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅實的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀到未來億萬年的漫長時光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的傳統境界。他那浩瀚無邊的想象是現代中國作家們所無法擁有的。

　　到底有多好看還是需要你們自己去體會，一千人看《哈姆雷特》便有一千個哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。

　　我身邊的文學作文800字 篇10

　　剛開始讓我寫我和文學的故事的時候，我的腦里一片迷茫，我不喜歡看書，和文學并沒有多大的聯系。但后來我想想大學所學到的文學的概念，其實文學與我們息息相關，他就存在我們身邊，并沒有我們所想的那樣深奧。一本文學作品，一部戲劇，一首歌也是文學。是的，或許我不喜歡看書，到我和文學亦有故事，那就是音樂。

　　小的時候，媽媽忙于工作，姐姐也忙于上學，而只剩我一個人在家里，即使看電視也感覺不到快樂，反而覺得更加孤獨。所以小時候的我很內向，總覺得家人都不愛我，所以家里老是只有我自己。有一天，我漫不經心的按著電視遙控器，突然從電視傳出"很愛很愛你，所以愿意不牽絆你往更幸福的地方飛去，很愛很愛你，只有讓你擁有愛情，我才安心…"

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草…”這一個又一個旋律。雖然那時候我還小，但是聽到這一歌詞的時候，內心像是舒展了，找到了寄托。這歌詞讓我覺得，媽媽是為了我更幸福才忙于工作，并不是不愛我。而我有媽媽的疼愛也很幸福，我不應該那么的傷心不是嗎？之后我都經常聽這兩首歌，歌中的歌詞讓我舒暢，而我也漸漸的開朗起來。

　　音樂一直陪伴我慢慢成長。人生不可能一帆風順，道路上充滿了坎坷，曲折。一次考試考砸了、被老師批評了、摔了一跤、沒有考到理想的學校、被坑被騙等，遇到這些，每個人都會傷心，意志低沉。我亦然，但每到這個時候，我就會靜靜地聽或哼唱五月天的《倔強》：“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛。我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的'愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神。在我活的地方，我和我最后的倔強，握緊雙手堅決不放，下一站是不是天堂。就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂…”

　　頓時會覺得全身充滿力量，對未來充滿希望，調整好心態又重新出發。

　　我喜歡音樂給我帶來的快樂，安撫我受傷的心，陪伴我一起長大。我很依賴他，不能離開他，離開他就像離開水的魚。是音樂讓我健康的成長！

　　我身邊的文學作文800字 篇11

　　這是一個值得每個熱愛文學的人思考的問題——自己的文學究竟是什么風格。

　　我見過多種多樣的風格，幽默詼諧，低沉陰郁，高昂積極，平淡真實……但是仔細對比，總會發現那么一些相似。就像一個著名音樂家說的“我在里面聽到了很多熟人”，我也在里面看到了很多熟悉的身影。這，算是語言風格的一種模仿吧。

　　在學模仿的時候，老師對我們說過，模仿有很多種，模仿文章結構，模仿語音風格，模仿骨架立意……但是，她說最不支持我們模仿的就是語言風格。我也是這么覺得，語言是一篇文章的味，就像一道菜，川菜粵菜等各有味道，同一道菜，同樣的步驟，不同的廚師不同的地方就是不同的風味，這樣的文章就像是同樣或相似的風味不同的菜。于我而言，在那兒吃都沒有什么區別。

　　我對語言風格有很強的'模仿能力。五年級時，媽媽和姑姑由于對我的喜愛，那時的我又特別喜歡語文方面的作文，她們就一人給我買了一本厚厚的高考作文集，一本大概七八百頁。那個時候已經不存在什么挑燈夜讀了，我就是在客廳看書，當時很喜歡這兩本作文書反復看啊看，激發了我的寫作熱情，利用周末寫了一篇又一篇作文，拿給老師看，我也很慶幸，同樣出于對文學的熱愛，我認識了我現在的閨蜜，我們一起將作文拿給老師看。記得那時我的作文特別令我驕傲，有一篇作文是寫當時閨蜜的，下課后老師叫我過去，一臉興奮地對我說啊，這篇作文她給了辦公室里的老師看，都說寫得好，還說我有小作家的風范，這一度讓我引以為傲。

　　后來作文水平一直降，再也找不到一本令我滿意的作文書了。《三生三世十里桃花》熱播的時間我看了小說版，正巧當時老師讓我們寫讀后感，這次出乎意料老師夸贊了我，這夸贊卻讓我感到不安了。難道我要靠看別人的作文來寫作文？難道我只能模仿才能出好作文？我不甘心，我不想做別人的影子，不想做別人的模仿者，我要有自己的文學風格。

　　開始努力，看了很多名著，為了避免受影響，看得很雜而且不會看完就寫作文。他們的作品令我著迷，安意如的優美，克萊兒的細膩，余華的矛盾……可是我不會去模仿，我的文學風格要由我開創造，就算寫得在爛，那也完完全全是我的東西。

　　朋友，你想要怎樣的文學風格？

　　我身邊的文學作文800字 篇12

　　書，是人類進步的階梯；讀書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上；讀一本好書，像交了一個益友；讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　記得小時候，晚上總喜歡讓媽媽坐在我床邊，講睡前故事。時常被又冷又餓的賣火柴小女孩的故事，而悲哀。希望有朝一日，賣火柴的小女孩可以到我家來，給她一個溫暖的`家。

　　《一千零一夜》有時我會幻想著和森林里的動物一起狂歡。童話為我展現出一個五彩的夢幻世界，教給了我什么是真、善，什么是假、丑、惡。書，教給我人生寶貴的一課。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以讓我在書中的人物里，了解自己的缺點和不足，感受到自己從未有過的感覺。

　　中國古文博大情圣，源遠流長。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流流。”

　　撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“詩圣”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。

　　知否知否？應是綠肥紅瘦。”一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　隨著年齡的增長，我開始讀我國由古至今的四大名著：讀《三國演義》諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……在兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事，體會古代英雄人物的聰明才智。

　　讀《西游記》孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在腦海里。讀《水滸傳》一百零八將個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。讀《紅樓夢》則是品位人生百味，感受人生喜哀。

　　“天圓地方，大國泱泱，甲乙丙丁，周吳鄭王，面對中國的歷史，中國的文化，我總是感嘆：“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”

　　當你親身走進書的海洋，找到書中的樂趣時，相信你一定會又感人而發：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　五年級:郅啟欣

　　我身邊的文學作文800字 篇13

　　我天生愚鈍，書讀得不成樣子，但偏偏傻傻地癡迷于文學，拽著繆斯女神的裙裾跌跌撞撞地前行。雖沒有任何成績，但也從中得到不少樂趣。多年來，我像一個守在古佛青燈旁修行的僧人，默默地信奉著心中的主，虔誠地保持著自己的信仰。

　　小時候的我就非常喜歡讀書，那時，根本不懂什么文學，亂七八糟的東西都拿來看，《民間文學》、《故事會》、《格林童話》、《西游記》、《薛剛反唐》、《岳飛傳》等等，都被我翻了個遍。功課雖然一蹋糊涂，但作文卻常常被老師當作范文在課堂上讀，因為看這些“閑書”無形中提高了我的寫作能力。

　　上初中后，我的同桌也是一位文學愛好者。我們兩個“臭味相投”，都愛看“閑書”，成了無話不談的好朋友。她的涉獵面比我寬多了，什么文藝呀，體育呀，她都感興趣，那時候歌壇、體壇上出現的新人沒有她不認識的，屠洪剛、董文華、閻維文、莊泳、高敏、楊文意……個個提起來如數家珍，我從她的身上得到了課堂上學不來的許多東西，廣泛的興趣愛好為我日后的寫作打下了良好的基礎。

　　對我最有益的是，我的這位好友從家里拿來好多好多的書，使我有機會接觸到真正的文學。我看的'第一篇小說是當時影響很大的《高山下的花環》，我被這篇小說的故事情節深深地震憾了！人世間居然有如此美好的東西！太偉大了！太了不起了！后來，我又如饑似渴地讀了當時最經典的《今夜有暴風雨》、《黑駿馬》《活寡》等，開始接觸一些純文學的刊物。

　　由于看的書多了，平時自己的所想所感也多了，我開始自己寫一些東西投出去，但每次都如石沉大海。我琢磨可能是自己寫作功底太差，就參加了“北方文學藝術研究所作家創作中心”，經過編輯們的指點，我終于有了進步，雖然沒有發表文章，但對自己有了信心。功夫不負有心人，我的處女作《新娘》終于在《呂梁日報》上發表了，雖然它只是一首小詩，只有短短的幾句，卻著實讓我狂喜了一陣子。

　　文學這條路雖然很苦，但它記錄了我的人生，我的酸甜苦辣，我的憂傷，我的痛苦，我的向往，我的追求……

　　雖然我很孤獨，沒有人理解我，甚至給我以冷嘲熱諷，但我不會在意，因為我有我的夢想。此生別無所求，只愿文學圣潔的光環照耀著我坎坷前行。

　　我身邊的文學作文800字 篇14

　　當一名作家，在書的世界里暢想屬于自己的天堂，是我一直以來的夢想。每天清晨，拿出自己心愛的書籍，一遍又一遍地朗讀，這是我最愜意的時光！

　　很小的時候，我就喜愛童話，童話對我有著無窮大的吸引力。對待它，我就像是一個吃貨對待美食一樣。

　　每天晚上，和媽媽坐在床上，總喜歡纏著媽媽給我講童話故事。媽媽雙手捧著書，繪聲繪色地講著，我也專心致志地聽著——美麗的白雪公主，帥氣的白馬王子，可愛的丑小鴨，知錯能改的巨人……，他們不時地在我的腦海里跳舞。

　　我多么向往能能從早到晚不停地有故事相伴的日子啊！多么希望我也能自己寫故事啊！

　　于是，一粒小小的文學種子播種在了我的心田，它正在悄悄地生根發芽。

　　看著花開花落，望著云卷云舒，我會用自己的筆寫下屬于自己的感觸。大膽地寫，寫出心中的感慨；用心地寫，寫出世間的真情；快樂地寫，寫出自我風采；盡情地寫，寫出美好人生。我覺得，寫作是一種多么享受的事情啊！

　　那是一個平凡的下午，我坐在教室里。上課了，老師邁著小步子走了進來，手里“莊重”地捧著我的作文本，像念范文一樣朗讀我的作文，優美的語句傳進了大家的耳朵，同學們聽得津津有味，我的`心里樂得炸開了花。當老師報到我的名字叫我上講臺領取獎品時，我的臉羞得紅通通的，可是嘴角卻掛著止不住的微笑。

　　于是，我加倍努力，我的文章不斷地被選到了校刊中。望著那些優美的詞句從自己的筆尖流出，變成了一個個方方正正的鉛字，帶著淡淡地油墨香味，多享受啊！

　　2012年，莫言獲得了“諾貝爾文學獎”。當這個消息傳入我的耳朵時，我無比激動，中國人終于能夠獲得“諾貝爾文學獎”了！我拜讀了他一些作品，反復看了他的一些講文學的視頻，莫言說自己對文學的想象力是“餓出來的”。

　　是啊！如今我將懷揣對文學的饑渴之心，不斷探尋甘泉之路。包容一切，消融一切，吸收一切，我相信只要我每一天澆灌著我潔白如花的文學夢，有朝一日，它必將變成廣闊無珢的宇宙，浩渺無邊的大海。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我愿每天都做著我的文學夢。

　　我身邊的文學作文800字 篇15

　　上網給我們的生活帶來很多方便，在網上，我們可以看新聞，可以通過因特網，發表自己的一些看法，與朋友聯系；還可以很快地找到自己需要的東西，學習很多知識。

　　當學習完了課文《胸有成竹》之后，我提出了疑問：“所有的繪畫過程都一定要經過仔細觀察嗎？”為了尋找答案，我來到了英特網，網上的畫家故事可多呢，有元代的王冕、曹知白、黃公望，宋代的蘇軾，王詵、文同、文與可，明代畫家唐寅、宋旭、邊景昭，近現代畫家齊白石、徐悲鴻、劉海粟等等。 每位畫家都有感人的故事……

　　我通過點擊“宜興書畫”來到了“宜興徐悲鴻紀念館”找到了這幅奔馬圖，馬，是徐悲鴻先生一生中最愛描繪的題材。他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，“書畫文苑”還介紹了：徐悲鴻在幼年時，隨著父親讀書、學畫、種地。他最愛搜集老刀（強盜）牌卷煙盒中的'動物畫片，刻意摹仿、學習，“我愛畫動物，皆對實物用過極長時間的功。即以馬論，速寫稿不下千幅，并學過馬的解剖，熟悉馬的骨架、肌肉、組織。又然后詳審其動態及神情，乃能有得”。

　　徐悲鴻一生中確實畫過數以千計的馬的速寫稿。他熟悉了馬的氣質、馬的結構、馬的日常活動，和在技巧上需要創造的獨特的表現手法，塑造了那一洗萬古凡空馬的英姿駿馬。 英特網上的“中國畫學譜”網站還它告訴我：中國畫創作，以立意為先，無論是畫山水、畫人物、還是畫花鳥。著重立意“胸有成竹”是中國畫的構思的基礎。一是畫家對現實生活的豐富體察、為創作積累充分的經驗；另一點便是畫家本人的修養，這樣在創作之前，畫什么，怎么畫，在頭腦中形成了成熟的構思。宋代畫家文與可，別人稱贊他"胸有成竹"，即在他沒有落筆畫竹之前，頭腦中已經有了竹子的形象，在胸中、筆下躍躍欲出，這時便能落筆成畫。"胸有成竹"也成為我國贊譽善于計劃安排事情的人和事的成語。

　　網絡可真是個神通廣大的千里眼啊!通過上網查詢資料，我發覺課堂變大了，老師更多更好了，知識面也擴大了，同學們，你們不想試試嗎？

　　我身邊的文學作文800字 篇16

　　七年來苦苦求索，晝夜中夢寐以求，只為了得到你，選擇你——文學。

　　——題記

　　我可以選擇你嗎，文學？選擇你，因為你是朝陽下最耀眼奪目的珍珠，熠熠生輝；選擇你，因為你是山巔上高聳入云的蒼松，勁郁挺拔；選擇你，因為你是海上咆哮奔騰的巨浪，驚心動魄。你是如此的迷人，是如此的雄渾博大！

　　是你，開啟了我游歷山水的情懷。帶著我，傾聽了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪言，目睹了“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。”的`壯景。登高遠眺，九曲黃河蜿蜒浩蕩，一去萬里，臨觀滄海，秋風蕭瑟，波濤涌進，氣象萬千，游于三峽，巍巍三峽中忽聞凄厲猿啼，哀囀久絕。夢游天姥，春行錢塘，立足蜀道，暮宿芙蓉。獨坐家中，卻日游天下，這便是你，文學，你的魅力，讓我留戀往返。

　　是你，照亮了我品味人生悲歡的心扉。帶著我，品味了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的失意，賞讀了黛玉焚稿與寶玉飄隱的悲慘。水泊梁山，只見蘆花茫茫，眾好漢風風火火闖九州；山野郊外，忽有“老夫聊發少年狂”之長嘯與“西北望”，彎弓欲射天狼的豪邁；雨巷獨酌，又傳來“莫道不銷魂，席卷西風，人比黃花瘦”的寂寥幽嘆。羈愁旅思，望月懷遠，病老異鄉，癡情纏綿。獨坐家中，卻心海澎湃，這便是你，文學，你的嬋娟，讓我感之既久。

　　是你，喚醒了我熱愛生活的稚意。帶著我，領略了“物極必反”，“柔弱勝剛強”的道意，體驗了“己所不欲勿施于人”對每個生靈的尊重。堅定著“人不會被打敗”的信念，為保爾“鋼鐵是怎樣煉成的”長嘯而撫掌稱快。海倫心中低吟著對光明的向往，荒野上傳奏著熱愛生命的激曲，像他們一般勇敢，冷靜地面對生活。品讀泰戈爾的飛鳥與冰心的春水與繁星，引領我探索真理與智慧的源泉。這便是你，文學，你的精神，讓我敬意尤長。

　　我，被你陶醉了，是那樣發人深省，是那樣靈動智慧，予我力量，予我希望，肩負書擔，游于山林，月明星稀，登于峰巔，迎風敞襟，沖天一噉：“我可以選擇你嗎？文學！”回音久絕……

　　我身邊的文學作文800字 篇17

　　人生中，我發表的第一首詩《我迷戀的北方》，是1985年秋，我在黑龍江省當兵時，發表在《詩林》上的。當時《詩林》主編是巴彥布老師。我在《北京文學》打工，巴彥布老師已經退休搬到北京通縣，他知道我在《北京文學》做編輯，給我投來一篇散文，我給他發表了，于是，巴彥布老師多次請我到通縣他的家玩。他七十歲，蒙古族人，熱心腸，知道我在《北京文學》已經打整整八年工，又知道我拒絕回四川去《星星詩刊》，真心愛《北京文學》，決定悄悄幫我做件大事，讓我在《北京文學》轉正。他和北京市文聯書記呂浩才認識，就給呂書記寫了一封長信，專談我轉正的'事。結果，巴彥布老師這封信，在北京市文聯引起一場八級地震。呂書記非常不買他的賬，不但不給我轉正，反而執意要把我開除了。這時，楊曉升老師已經是《北京文學》社長，楊老師力保我，才把我留下。事后，巴彥布老師很后悔，覺得自己太看重和官員的友誼，問我離不離開《北京文學》，我說不離開，我又沒錯，離開，不是正明我錯嗎？

　　我繼續在《北京文學》上班。一天，編輯部來了一個安徽女孩，問劉慶邦老師住在哪里？我說不知道。女孩說，你是《北京文學》編輯，怎么會不知道劉老師住在哪里？我說知道也不告訴。女孩賴在編輯部不走。于是我問她寫什么？她說小說。我要她給我看看。她很高興，說，她要獲諾貝爾文學獎。我聽著，輕輕皺皺眉。我看了她寫的小說，小學生作文一樣。我給楊老師打電話。楊老師說千萬不能告訴她劉老師住在哪里。下班了，女孩仍不走，我把她從辦公室趕出來，鎖上門。我推著自行車到街上，她緊緊抓住我的自行車不松。

　　天已黑盡，我不能和女孩這樣耗。我用很大力，把她的手掰開，騎上自行車。騎了一會兒，我回頭，看見女孩很無助的樣子，走了。

　　第二天，女孩又來了。辦公室人多，楊老師在，我趕緊把女孩介紹給楊老師。女孩纏住楊老師。楊老師被女孩纏得沒辦法，不得不，把女孩介紹給作家荊永鳴，因為荊永鳴和劉老師是朋友，又開著幾家飯館，也許可以收留女孩。

　　最終，女孩是否見到劉老師，我不知道。

　　我身邊的文學作文800字 篇18

　　文學，是智慧之門，信念之窗。文學可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。 ——題記

　　在一個清涼的初秋，我與文學邂逅了。從此，我便選擇了它。

　　選擇文學，我一生無悔。因為我可以：

　　一、走進歷史 在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史的長河中閃爍，在我的心靈中升華的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。

　　二、尋訪故園 選擇文學，我也就選擇了與文學家們一同散步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海……使我在故園中得到啟發，靈魂為之升華。

　　三、融入自然 在神圣的'文學殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然你會感到別有一番風味。

　　四、充實人生 選擇文學，我也充實了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨，耳提面命；無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”了。

　　文學，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“選擇文學，我一生無悔！”

　　我身邊的文學作文800字 篇19

　　讀完《為你打開一扇門》沉思良久，我與文學的往事漸涌心頭。

　　我最早接觸的文學作品恐怕非唐宋時期的詩歌莫屬了。在我剛剛記事時就能低吟幾首李白、杜甫、王勃等人的詩句了，只是當時記憶并不深。稍微大了一點我便能體會到他們帶給我的樂趣了。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，每當我再讀到這句話時，一幅“春風舞柳圖”便在我腦海里誕生了。“鳴蟬居高樹，荷塘籠細煙”一句，便將夏日的全景描繪的淋漓盡致了；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”對仗工整，意境悠長，實在是沒有別的詩句能如此新奇彰顯秋天的麗景了；最能勾起我對冬的印象就只有“溪深難受雪，小凍不流云”了……一句句小詩好似一根根細線，編織起我五彩的童年，我盡興、忘情的在詩歌的海洋里遨游，我的知識面也由此拓寬了，閱讀與空間的想象能力也漸漸成熟，說起話來也顯著更頗有一番味道了。但是五彩的童年很快過去了，詩歌也已不再是我最熱衷的東西了，前來迎接我的文學使者也換了個名字——小說。

　　進入小學，閱讀的東西就逐日多了起來，然而《三國演義》卻成了我的最愛。故事是以東漢末年天下大亂，群雄紛爭為陰線展開敘述的。演義出了一幕幕“分久必合，合久必分”的歷史長劇，最終又以司馬炎篡魏，建立西晉，亡吳滅蜀，天下統一而結束。整個故事構思宏偉，手法多樣，其中官渡之戰、赤壁之戰的描寫氣勢磅礴，波瀾起伏、跌宕跳躍，讀起來還真有點讓人驚心動魄。故事中描寫人物寫的那真是個性突出，性格鮮明，只要讀過一遍，劉備的仁德、曹操的奸詐、關云長的忠義就會深深地刻在你的腦海里難以忘懷。《三國演義》就像一顆珍珠在我的腦海里閃爍著，它既教會了我如何寫作，如何做人，還給予了我一雙明辨是非的“慧眼”，讓我可以隨時都清醒的面對生活。

　　如今，我與文學的關系越來越親密了。久而久之，散文便在不經意間走進了我的生活。散文以優美的筆韻，深邃的'思想，動人的情節或是秀麗的景色深深打動了我，一片激情澎湃的散文足以讓一個人的心靈飛到天空之上，給人產生無限的遐想；一篇哲理短章更可以勾起人們對生命的思考，文學的最大樂趣莫過于于此了。

　　文學所帶給我的除了外在的、實用的、功利的價值以外，更為重要的是它還帶給我一種內在的，看似很無用的——精神性價值，它不僅促使人不斷思考，不斷的凈化自己的心靈，還讓一個人不斷的去完善自己。于是文學與我的關系更是密不可分了！

　　我身邊的文學作文800字 篇20

　　文學賦予生活血與肉，使生活滿是朝氣蓬勃。如果說沉浸于生活中，會讓我迷醉，那么倘佯于文海中，就會讓我不得不愛那文學，這一種不得不愛就是那由衷的青睞，由衷的敬仰，由衷的愛！

　　也許是從我識字起，或許更早，一種力量悄然而至，噢，那是文學的魅力，無形勝似有形，無聲勝似有聲。文學啊，您以纖纖細手為我開啟智慧的大門，引領我踏過階梯，步入更高的殿堂。我發自內心地吶喊：“文學，我愛您！”

　　您可知道，您是我們生活的伴侶，我們的學習需要您點燃赤誠的火花激勵我們奮勇前進；我們的社會活動需要您的鼎立支持，讓我們凡事盡善盡美；我們的心需要您細細調撥，讓我們內心清澈明朗；我們的人生輪廓更需要您的勾勒，讓我們擔負起歷史使命……您，就是那么重要的文明時代發展的驅動器。您是生生不息，雋永不變的力量。

　　漫步于您的世界中，猶如一匹匹駿馬在廣袤的草原上縱橫馳騁。我思緒萬千，望斷天高云淡，正是因為擁有您。歷代文人墨客，不正是以您為精神食糧嗎？干脆的話語，是直言不諱寫下的歷史。細膩的文思，是您深邃眼眸凝聚而成。李白那傾瀉萬丈，流芳千古的名句讓我感受您的浪漫優美；司馬遷、杜甫、范仲淹、魯迅讓我體會到您的凝重偉岸；李清照、冰心、徐志摩又讓我看到您的婉約真誠；高爾基、小仲馬、莎士比亞使我知道了您無處不在……輕輕閉上眼，靜靜深呼吸，有醉人的笑在心間蕩滌，那是一道何等旖旎的風光！深愛文學的人們啊，您是否感受到了這就是一種幸福？

　　我似乎觸到了您那跳動的脈搏，那是可以感召人心的.。那些經典詩篇以及那膾炙人口的語句，或氣宇非凡或雄渾壯闊，或婉約含蓄或酣暢淋漓。這正是您的真實寫照，曾幾何時，人與書便融成了一個世界。我因您侃侃而談，這就已經成為您存在的意義。您看到了嗎？

　　是啊！我的人生因您的存在而倍感幸運，您是我生命智慧的源泉，正因如此，我的生活縈繞著您。是您，讓我學會了灑脫，懂得了擺開束縛，真正看到地平線的閃光點我發自內心地呼喊：“我不得不愛您！”時時刻刻牽掛著并與您為伴，不讓您失望。您一定會帶著我拋開種種羈絆，在荊棘叢中尋覓到那立足之地，您是我成功的必由之路。

　　我佇立于虛幻與現實之間，眺望未來，以那不得不愛的文學作為凝結點，感嘆著它的美。而它，就靜靜地站在燈火闌珊處默默地等待著所有愛它的人……那更是一種刻苦銘心的體會。所以，我要說：

　　“文學，讓我不得不愛！”

　　我身邊的文學作文800字 篇21

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　——題記

　　英國的斯邁爾斯說：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”我與文學，似乎上輩子已有約定，今生永伴相隨，因林黛玉而多愁善感，因文天祥而愛國，因保爾柯察金而堅強；因李白而浪漫，因蘇軾而豪邁……

　　與五邑大學語文系教授白少玉教授的一個小時與文學經典對話，讓我獲益良多，亦多感想。其中白教授提出一個觀點：主張從作品本身來研讀作品，反對結合作家來探討作品，讓我感受最深。白教授為此觀點列了三個理由：第一，作家并不是作品最好的解釋者。白教授說道，作家的思想與經歷，比不上讀者的思想與經歷之多。《三國演義》自評諸葛亮讓關云長守關放走曹操，是給關云長報恩的機會，可有一大學生卻結合當時的局面而提出更深刻的評價。第二，作家的身份和名望會影響讀者對作品的客觀評價。我曾經聽過一個故事，有一個著名的畫家開了一次作品展覽會，許多崇拜者都此起彼伏地稱贊作品，卻有一位觀賞者對其中一幅作品作出了批評，作者聽了不僅不生氣，反而為之高興，他解釋道，此畫是他的畫中最差的，甚至連小學生的作品也比它強。眾人無言。由此觀之，作家的名望對其作品的影響不小，美國有一大學教授，收集了一些名家稍不出名的作品與學生作品，將其混合且去其作者名，讓他的學生評價，結果令人大吃一驚。獲得眾學生青睞的作品竟然多是學生作品，而名家的作品只占少數。為了更好地理解文學作品，我們應該擺脫作者的影響，真誠地閱讀文本，理解文本。由此引出第三個理由，文本有自己的`價值。

　　歷史抱怨秦始皇的暴政與奢侈，但我覺得，沒有他的暴政，怎會有今天的民主，沒有他的奢侈，又如何會有今天的中國建筑代表之一——萬里長城，又如何會有“不到長城非好漢”之說？《楊修之死》批評曹操生性多疑，妒忌心重，但他的“對酒當歌，人生幾何”的豪邁，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”的對賢才的渴望與禮待，又有多少人明白，如果杜甫生在曹操的年代，在曹操急用人才時能夠有機會展現自己的才華，還會因懷才不遇而感慨嗎？

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” ，這是母親從小常給我講的一句話。讀書，陶冶心靈；讀書，感悟人生；讀書，縱觀歷史；讀書，領會感情。雖沒有良好的家庭熏陶環境，也沒有條件讓我更好地閱讀美文小說，但是，我對文學的熱愛卻不比別人少，也許難得的機會讓我對文學更加珍惜。因為，我與文學，有個約會……

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