有關笑聲的作文
篇一：忘不了的笑聲
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的`笑笑，弄得老師都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對么陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中
篇二：忘不了的笑聲
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的`笑，他笑起來是不知對么陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中。
篇三：老人們的笑聲
在這個音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲，那世界便會黯然失色，然而我最想聽到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。
每當我走到到公園里，總能聽到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂的聲音啊！我不去看他們，只是用耳朵細聽他們的笑聲。
他們到底在笑什么呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個老人在一起下棋，下的不亦樂乎。可能是老人們在散步，呼吸著新鮮空氣，發出了自然的笑聲。可能是好幾個老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運動完后，大家都高興的笑出聲來，那聲音聽起來是多么的慈祥。
也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來玩。小朋友們的淘氣、調皮、可愛逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的笑聲是這個世界上最慈祥的聲音。在這個音響世界中，每一種聲音都有它不同的`故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會讓老人開心的笑。因為這是笑聲中的故事。
篇四：大雪中的笑聲
雪頗有節奏地下著，一陣風吹過，空中，雪地上推起一個個旋渦，偶時親昵地吻著人們的面夾。
我迎著飛雪，獨自走在上學的路上。忽然，不遠處的笑聲吸引了我，我隨著笑聲望去原來是王奶奶和張大爺。王奶奶老家是在山東，是從農村遷移過來的，今年50多了，卻的鶴發童顏，容光煥發。兩個女兒都很孝順的.。王奶奶可是夕陽紅的主力隊員！
張爺爺人有些沉默，但樂與助人，家里的一個兒子在外面打工。張爺爺為人很老實，幫助了別人別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是望奶奶：“歲說瑞雪兆豐年，可這雪下多了。也有不好的之處，瞧，行人多不好走！“是啊”張爺爺接著說：“現在閑著沒事，出來掃掃雪，與您碰上了！王奶奶笑著稍加重語氣說：“學雷鋒嘛！”兩人都爽朗地笑了。
我過去打了個招呼，問聲好，走了過去。我想：這兩位老人雖然已經老了，但也生活的很快樂，不正是映著那句話嗎-但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏。
我又回頭看了看他們，不知在說些什么，但那爽朗的笑聲，開心的笑聲依稀可以聽見。一陣風吹過，把笑聲沖近雪的旋渦，我突然感到生活如此美好。
篇五：大雪中的笑聲
雪頗有節奏地下著，一陣風吹過，空中，雪地上推起一個個旋渦，偶時親昵地吻著人們的面夾。
我迎著飛雪，獨自走在上學的路上。忽然，不遠處的笑聲吸引了我，我隨著笑聲望去原來是王奶奶和張大爺。王奶奶老家是在山東，是從農村遷移過來的，今年50多了，卻的鶴發童顏，容光煥發。兩個女兒都很孝順的。王奶奶可是夕陽紅的主力隊員！
張爺爺人有些沉默，但樂與助人，家里的'一個兒子在外面打工。張爺爺為人很老實，幫助了別人別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是望奶奶：“歲說瑞雪兆豐年，可這雪下多了。也有不好的之處，瞧，行人多不好走！“是啊”張爺爺接著說：“現在閑著沒事，出來掃掃雪，與您碰上了！王奶奶笑著稍加重語氣說：“學雷鋒嘛！”兩人都爽朗地笑了。
我過去打了個招呼，問聲好，走了過去。我想：這兩位老人雖然已經老了，但也生活的很快樂，不正是映著那句話嗎-但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏。
我又回頭看了看他們，不知在說些什么，但那爽朗的笑聲，開心的笑聲依稀可以聽見。一陣風吹過，把笑聲沖近雪的旋渦，我突然感到生活如此美好。
篇六：冬天的笑聲
冬天來了，冬天來了，還帶著笑聲來了。
呼——呼——呼——，多美的歌聲啊！和孩子們的笑聲合在一起，像一首優美動聽的歌！
噠噠噠……下雪籽了，瞧它唱得多動聽啊，多么像搖滾樂啊！孩子們也隨著這有節奏的音樂歡蹦起來。
下雪了，下雪了，這是冬天送給大家的禮物！雪被風吹著，在天上轉來轉去，不肯下來，像是冬天的`胡子，又像是個頑皮的小孩。你瞧，它還會講故事呢，多么動聽，多么生動！一大堆的小孩子聽了不愿走。
冬天，你帶給我們的禮物很好玩，只是，你能暖點嗎？我的小手都變成了紅蘿卜！
呼——呼——呼——，冬天來了，冬天來了，帶著笑聲來了，我們抱著冬天的禮物唱著、跳著、笑著……
篇七：操場上的笑聲
這是一個初冬的早晨，操場上結了一層薄薄的冰。哈！大地不會是怕冷，蓋上被子了吧？
這節體育課，我們來到操場上。同學們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的，舒服極了！
我們跳著、談著、笑著，真是暢快無比。本來寧靜的.大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。
我和同學正踩著冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動了一下。“啊！”一個同學叫了起來，“我們踩疼了大地，它發火了！”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動聽。
操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩著冰，一邊享受這美好的時光！
咦？是誰摔倒了？一個小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來，身上掛著冰花，陽光下閃著銀光，
咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個！”一個倒了，另一個也倒了，于是，我們倒下了一片！操場上的笑聲也響成了一片……
但愿操場上的笑聲能持續得很久很久……
篇八：回響在耳邊的歡笑聲
轉眼間，六年的時光就這樣過去了，來的匆匆，去的匆匆。可那些回憶始終深深地印刻在我的腦海里，不管時光的流逝，它依舊美麗，依舊是我生命中一塊永遠燦爛的相冊，不會老舊，也不會晦暗。翻開它，讓我印象最深刻的還是歡笑聲。
還記得我們最后一個六·一節是在操場上度過的，學校決定舉行文藝匯演。我們把凳子搬到操場上，然后，表演就開始了。最讓我們驚艷的是一年級小朋友表演拍照的那個節目。背景音樂一響起，盛裝的小朋友便出場了。他們一男一女為一組，小朋友們只需擺個可愛的姿勢就能贏得觀眾的歡呼聲。果然是“男女搭配，干活不累”啊！在場的學生們都在為小朋友的'表演而喝彩鼓掌。
感謝母校給我們這么純真的記憶，這么快樂的時光。我想笑著離開也許是對您最好的報答，我會在僅剩的日子里精彩地過好每一天，讓歡笑聲持續不斷的在我的耳邊回響！
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