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我最喜歡的書(shū)作文950字
今天我要給大家介紹三本書(shū)，是三個(gè)即有趣又發(fā)人深省的校園故事。
其中我最喜歡的是《我們叫它粉靈豆》。主人公尼克是一個(gè)有一大堆鬼點(diǎn)子的男孩。上五年級(jí)時(shí)，尼克偶然間發(fā)現(xiàn)一篇有趣的文章，談到文字的奧秘和來(lái)源，他突然靈光乍現(xiàn)，暗中擬定一個(gè)偉大的計(jì)劃：他發(fā)明一個(gè)“新字”，一枝筆再也不叫“筆”——而叫“粉靈豆”。很快，“粉靈豆”被同學(xué)們接納，并深入人心，這股風(fēng)潮快速席卷了整個(gè)學(xué)校和城鎮(zhèn)，大家都興奮得不得了。尼克的爸媽和老師不希望他做這種無(wú)厘頭的事。尤其是班主任葛蘭潔老師更是嚴(yán)厲阻擾，不過(guò)最后的結(jié)果還是出乎大家的意料。“粉靈豆”再也不只專屬尼克一個(gè)人了……
想知道后面都發(fā)生了什么事嗎？那就趕緊去看吧。相信你一定不會(huì)失望的。
《不要講話》同樣是個(gè)非常有趣的故事。戴維讀了一本書(shū)，上面有這樣一段話：“多年來(lái)，甘地維持著一周當(dāng)中有一天不說(shuō)話的習(xí)慣，甘地相信這樣可以幫助他清理思緒。”戴維在獨(dú)自嘗試不說(shuō)話時(shí)，和女生琳西斗氣，最后兩人決定男生和女生比賽一整天不講話。不過(guò)為了尊敬師長(zhǎng)可以一次說(shuō)三個(gè)字，超過(guò)的字?jǐn)?shù)會(huì)被記下來(lái)，最終哪一方被記的字?jǐn)?shù)少，哪一方就是優(yōu)勝者。于是這幫被稱為聒噪王的五年級(jí)學(xué)生真的開(kāi)始不講話了，連回答老師的問(wèn)題都只講三個(gè)字，整個(gè)校園陷入了一片“寧?kù)o”的混亂中。開(kāi)始時(shí)男生和女生相互制造麻煩，當(dāng)老師和校長(zhǎng)介入后，雙方開(kāi)始合作，比賽的結(jié)果是令人滿意的，平局。
為了用三個(gè)字表達(dá)自己的意思，同學(xué)們不得不集中注意力、努力思考，用上豐富的表情和肢體動(dòng)作。看完了他們的故事，我也躍躍欲試，真想和同學(xué)們?cè)囈辉囈惶觳恢v話，反正我的話原來(lái)就少，嘻嘻。
《成績(jī)單》講的是一個(gè)天才女孩的故事，諾拉有一個(gè)天大的秘密，她是個(gè)超級(jí)大天才，她不表現(xiàn)出來(lái)是不愿意向姐姐一樣被父母和老師逼著學(xué)習(xí)，總考第一名。為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，她控制自己的成績(jī)總在中等。后來(lái)她看到自己的好朋友因?yàn)槌煽?jī)差，就對(duì)自己失去的信心，諾拉決定幫助他。于是諾拉考出了一個(gè)非常差的成績(jī)，這是她計(jì)劃中的第一步。不過(guò)在一次智力測(cè)試中，諾拉的超常智商被老師發(fā)現(xiàn)了。可諾拉還是在后面的考試中考了三個(gè)零分。她要所有人知道她的想法：“成績(jī)差會(huì)讓同學(xué)覺(jué)得自己是笨蛋；好成績(jī)會(huì)讓同學(xué)以為自己很優(yōu)秀。聰明的同學(xué)覺(jué)得自己更優(yōu)秀，十分高傲自負(fù)；普通的同學(xué)覺(jué)得自己很笨，好像自己一無(wú)是處。家長(zhǎng)老師本來(lái)應(yīng)該幫助他們，反而施加了更多的壓力。”
諾拉只是試著改變這種狀態(tài)，她想讓同學(xué)們看到一個(gè)超級(jí)聰明的天才，和同學(xué)們上一樣的課程，拿一樣的壞成績(jī)。可是計(jì)劃一波三折，最后的結(jié)果還是大家親自去讀一讀吧。
另外，我想問(wèn)問(wèn)我們班有故事里這樣的同學(xué)嗎？哈哈……本班的同學(xué)可以向我借來(lái)看。
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