校院里的新鮮事作文

　　近幾天我發現我們學校增加了許多圖書，加了一些器材和很多文具，墻壁上也增加了一些關于《弟子規》的語句，上面有很多關于《弟子規》的故事，許多壞的桌椅板凳都煥然一新，破舊的墻涂上了一層粉紅色的油漆，讓臟兮兮的墻穿上了耀眼的上衣，教室里多了許多原來沒有的東西。我們一起立下諾言，我班同學被迷住了，一直在想這到底是誰的“杰作”呢？我們都看在眼里急在心里為了調查這件事，我和其他同學組成了一個偵察小組，把這次行動稱為“獵鷹計劃”，不達到目的決不罷休，經過幾天精心的盤查，去無所獲，一點線索都沒有，我們決定采用一號作戰計劃，就是經過各個渠道，如：去打聽、去問老師、去跟蹤調查，等等，我們幾經努力遭到了一點線索，那個幫助我們學校修建的是一名老師。我說：“終于找到一點線索了，讓我們歡呼吧。”“耶！太棒了！”我高興的說：“繼續努力！”我們開始縮小范圍，就在老師中找那個默默幫助我們的那個“神秘人”。我們開始行動了，我們在各個辦公室中詢問，每個老師都沒回答我們，只是笑了笑，然后繼續做自己的事情，這下可把我們難倒了，沒有一個老師承認，讓我們怎么找啊!這好比“大海撈針”呢！不，應該是比“大海撈針”還難。這可怎么辦呢？突然一個辦法用上心頭，我們決定用第二套方案，我們先做了個假象，然后跑去對校長說凳子壞了，誰知道校長說：“我辛辛苦苦能好的，怎么能壞了呢？是誰那么不愛惜，告訴我讓我好好的教訓他一下，讓他長記性不再破

　　壞公物了！”我們偷偷的笑了笑，對校長說：“哈哈，校長你一直不告訴事實，原來是您做的呀，我們剛才是為了讓您說出真話才這樣的，請您原諒！”校長高興地說：“原來是這樣啊！我原諒你們了，不過你們千萬別給其他人說，我希望這是你們和我的秘密。”我們異口同聲地說：“好的！”事情終于水落石出了，我們很高興，因為我們終于“破案”了。我們應該向校長學習這種美好的品質我希望天天有新鮮事發生，這樣我們就不會閑著了，校長這種行為值得我們學習。

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