為她的進步喝彩作文

　　奕奕寫作業時，總愛把標點符號們張冠李戴。一天，寫作業時，她又用錯了標點符號，這下可惹惱了這批“秀才”們。

　　“小主人，真氣人，每次都把我累得夠嗆，該用我時不用，一句話長得讓人喘不過氣，壓得我腰酸背痛，別人還看不懂，他都寫了些什么。”小逗號生氣的要掉眼淚。

　　“可不是，她也不會運用我。他在引用人說話時，不是忘了用我，就是掉了我的后一半兒。而且她還屢教不改，雙引號的煩惱不比逗號少。

　　“和我比，你們算幸運的，”正在打瞌睡的句號，這時也清醒了，“她寫作業時總是想不起我，一句話，一句話結束了，她也不知道用我！從她幼兒園起，我就跟著她，七年了，她還是記不起我，我太傷心了，嗚嗚......"

　　“別傷心了，我們也是一樣，她從來就不記得我們”其它符號也七嘴八舌的議論開了。

　　“不過，大家也別懈氣，我發現她最近比原來進步了一些，我們得給她一些時間，讓她慢慢改正，慢慢進步，讓我們為小主人今天的進步加油吧！”冒號的話讓符號們看到了希望。

　　“對呀，為她每一次的改進，喝彩，為他下一次的進步加油，給她力量，給她鼓勵。好孩子都是激勵出來的。”分號慢慢吞吞的開了口。

　　奕奕聽了標點符號們的話，羞得臉都紅了。她暗下決心，一定要改掉粗心大意，亂用標點，符號的毛病。一定不讓她們失望，爭取每次都能聽到她們的喝彩聲。

　　標點符號們看著小主人紅紅的臉，都會心的笑了。

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