- 相關推薦
靜能生慧的作文(精選12篇)
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的靜能生慧的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
靜能生慧的作文 1
我自知不是個安靜的人。
不知道是不是因為懼怕靜默時襲來的冰冷的孤獨感,我變得躁動。~但無論是多么焦躁、多么煩雜的人,都會有那么一兩段安靜的時候。這恐怕也是這類朋友最不堪的時期。我亦如此。
突然來了這么一個靜得出奇的時刻。不想開口,兩片嘴唇慵懶的相互推搡著,坍縮在同一地平線上。沒有怨恨,因為這個世界上有太多的人比我不幸,比我落魄,我沒資格去抱怨,去斥責這個世界。所以,這個靜的出格的時刻就顯得異常詭異,仿似在靜謐的黑暗中撲閃出一雙雙幽黃的眼睛,一眨一眨的,死盯著你,讓人膽寒。而你又發不出任何聲音,來打破這一種沉寂,哪怕是一通歇斯底里的吼叫,也沒有,也不能。只得任憑這一種寂寥,說不清原委的寂寥,浸潤你的全身。
原來人真的是可以飄起來的。
當空虛之感占據了你身體的絕大部分之后,你突然感覺自己輕的像羽毛,好像一陣清風拂過,都可以把你撂得老高。你又覺得自己柔軟如枕頭,手一按,就可塌陷出一個烏漆抹黑的洞來,可手一放開,光明又驅逐了黑暗,照亮了那一枕寂寞。哇,你想想,你竟可以成為一根潔白簇新的`羽毛,在一個無比廣闊的世界里肆意飄蕩,如同一個擁有魔法的小精靈,戴著小禮帽,嘟著嘴,念著小咒語,快樂的按著自己的節奏飛舞。你還可以成為枕頭,一個讓人感到舒服與安詳的枕頭那該羨煞多少旁人啊。不堪到了極致反而成就了一種幸福。
這么想來,這段屬于你一個人的時光,別人無法介入的時光,并不那么的讓人害怕,讓人難受。
倘若你,不能承受這生命之輕,仍不能走出這時間給人設下的迷局。不妨找個本子,隨意涂鴉一番,這會是一副很有趣的作品。隔些時日,重新翻看,你會看出一些名堂來的。不妨再找幾首輕快的曲子聽聽,它可以是有詞的,也可以僅僅只是一個旋律。盡可能的舒緩些,太勁爆的會將亂你的心緒。
你可以的,你可以渡過這一段寂寞的河流。
靜能生慧,大靜生大慧……
靜能生慧的作文 2
離考試結束還有三十分鐘,請還沒有寫作文的同學抓緊時間了!監考老師大聲說道。
此時的我心急如焚。因為我到現在還沒有寫出一個字,甚至連題目都還沒想好,思路全無。我的目光無助地在四周晃來晃去。突然,我想起了班主任老師交待的最后一句話:同學們一定要記住,靜能生慧,一定切記。
我深深地呼出一口氣,看到同學們寫作文時的千姿百態的模樣:有的望著天花板;有的左手托著頭,而右手中的筆涮涮地揮動著,還有的'人口中在喃喃自語著。我的心里頓時有了譜,什么譜呢?我可以就寫這次考試啊!
正當我暗暗竊喜的時候,新的問題又出現了,可是……對,就怎么辦吧!本來除了描寫同學考試時認真沉思的樣子外,我也不知道還應該寫些什么了?但此時的我,并不再那么慌張了。因為我知道慢慢地嚼著,總會飽的;慢慢地走著,總會到的。同樣,慢慢地想,總會寫出來的!
靠著自信與良好的方法,我的思路再一次活躍了起來。既然寫到大家,干脆就寫寫這場考試中我的所感吧!于是,這篇文章赫然誕生了。
是啊,憑著這兩樣小小的法寶,就易成功!那就是:相信自己,靜能生慧。
靜能生慧的作文 3
記起魏書生曾經給青年教師一句話:靜能生慧。
記起有人說過:安靜的日子,為自己精神拾荒。
是啊!世界確實不太安靜,有嘈雜,也有誘惑。有時候在喧鬧中,心,也難以安靜了。
有長者告誡:年輕人要過一段“潛水艇”似的`生活,先暫時隱形,找尋目標,耐住寂寞,積蓄能量,日后方能成功地“浮出水面”。
忽地想起多年以前唱過的一首歌:《寂寞讓我如此美麗》,也許,寂寞,是能讓人美麗起來的。
有人這樣說:這個世界最缺的是安靜。此言恐怕不無道理。
寧靜以致遠。諸葛亮在《誡子書》中寫道:“學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非靜無以成學。”一個人只有排除雜念,專心致志,將智慧、靈感全部集中調動起來,才能有所創造、有所成就。
莊子說,圣人之靜,善于固守養靜,萬物不足于撓其心志,所以能靜:蘇洵中年思學,靜心苦讀,終能大器晚成;齊白石晚年謀求畫風變革,閉門10載,“破壁”騰飛,終成中國畫之巨擘;國畫大師劉海粟再三告誡學生,“要甘于寂寞”,只有耐得住寂寞才不會寂寞;從巴金聲明“閉門謝客”、錢鐘書堅持“謝絕采訪”到費孝通告示“關門盤點”,許多名家學者都努力為自己營造一個“結廬在人境,而無車馬喧”的寧靜天地。
無數事實告訴我們,只有寧靜,才會有非凡的創造。
當然,安靜不是靜止,不是封閉。它是默默汲取,蓄養生命的能量;它是淡定超脫,不讓虛名浮利裹足;它是一種境界,堅守之后,咀嚼得出,享受得到。
所以,給自己安靜吧。心有多靜,世界就有多靜。一杯香茗,一懷憧憬,天地合一,心境純明。如此,“靜”便如小橋流水,清清潺潺,隨之,蓮花盛開,朵朵圣潔,霎時,化作云中仙子向你招手。《昭德新編》說:“水靜極則形象明,心靜極則智慧生。”
所以,我們應該是靜心創作,靜心閱讀,靜心點評,靜心贊賞,靜心學習,靜心結交,靜心提高……
靜能生慧的作文 4
離期中考試的時日已經不多,每日上學時,都能感受到學校中內含的緊張氣氛。為此,我常常急躁不安,唯恐因浪費一秒鐘而耽誤學習一個考點。但“夫學須靜也”,靜下心去安然備考,必定能獲得最好的效果。
今天下午的語文課上,一連串的默寫測驗使我措不及防。一首接一首,心緒早已亂成一團麻,終于下課了,為了放松心情,我下樓和同學慢跑了一小圈,迎來下一節語文課。哪知,謝老師又放出“大招”默寫古詩,不能涂改。我手忙腳亂地撕下一張紙,心中自信滿滿卻輕薄浮躁,一分鐘內成功“報廢”了兩張紙。我無奈地又拿出第三張。看見許多同學都默寫了好幾句了,正準備下筆時,又生怕再浪費掉一張紙,我沉下心來,理清思緒。“險躁則不能治性”,我沉穩地寫好每一個字,不受外界環境的于擾。一件神奇的.事情發生了,原本我沒有背熟的詩句,寫時只是略微思考幾秒鐘,我就從大腦中的知識存庫中搜尋到了它,落筆也如流水般暢快。檢查了三遍后,我充滿信心地交上默寫紙。隨著“嗯,很好”話音剛落的那一瞬,我終于放下了緊繃的心弦,長舒了一口氣。這也多虧了“靜”賜予我的力量啊!
或許有些同學會因為考試在即而緊張不安,做不到“靜”的精神狀態。但,靜能生慧,寧靜專一方能致遠,面對考試,更應該發揮出內心“靜”的價值,進而發揮出最高水平。
靜能生慧的作文 5
我不叫安靜,而且我一點也不安靜,有時候甚至很吵鬧。然而,經過這么多年的時間,我依然熱愛寧靜的世界。
安靜這個詞,字面上看確實可以理解為性格內斂,不善言辭,或者是寧靜沉穩。然而,這種解釋只是表面的理解,不能完全傳達出我內心真正想要表達的意思。
我所謂的安靜大概是認真對待每一件事。林庚先生給學生們上了一堂“告別課”。很久的教學生涯,他本來已經不用備課,可是他仍舊安安靜靜地準備了一兩個月的時間,一個字一個字地寫好教案。正是因為他一絲不茍的態度,才為人所敬仰。認真做好每一件小事,如果敷衍的話,那么你的人生也會敷衍你。讓自己安靜下來,你會收獲你想不到的事情。
我所謂的安靜大概是看淡名利。有一位新生報到,人生地不熟的,而且行李太多不便于去找報到點,他看到一位著中山裝的老人,而且戴著校徽,便認定他是這所學校里的人,于是他找老人照看。新生報到完已是中午,他這才想起自己的`行李還在老人手中,急匆匆跑過去拿,老人拿著本書,在安安靜靜地看著,旁邊就是行李。在第二天開學典禮上,新生看到老人端坐在主席臺上,原來他就是北京大學副校長季羨林先生。季羨林忘記自己的身份,不擺架子,他的人格魅力讓人折服。人的一生有太多的名利要去追求,不過追過來追去也就只有這一生,哪里能夠追得完?過分追求名利,會被金錢與地位蒙蔽你的雙眼,到頭來你只會成為名與利的奴隸,一生被束縛,何必呢?
我對安靜的定義是遠離喧囂和繁忙。我認為陶淵明是一個典型的例子,“采菊東籬下,悠然見南山。”他過著寧靜而美好的田園生活,我相信很多人都向往這樣的生活。在這個繁雜復雜的世界中,我們很容易迷失自己,受到他人的影響,我們很少有時間靜下來傾聽自己內心的聲音,以至于我們的生活變得被動。讓生活停下一會兒,認真思考自己真正想要的是什么。
寧靜與沉穩,先寧靜而后沉穩,沉穩后方能寧靜。人生猶如一場馬拉松,時常會跌倒是很正常的,但沉穩可以減少跌倒的次數。只有穩健的步伐,才能在泥濘的道路上留下腳印。面對事情不要急躁,要冷靜下來思考什么才是最需要的。寧靜是不會錯的,它會給你帶來更多。只有心如止水,才能更好地折射出你的光芒。
所以,靜如止水,方能生慧。時間還長,慢慢來。
靜能生慧的作文 6
“人生如棋,棋如人生。”下棋是一種生活,更是別樣的課堂。它能給我們積攢精神財富,讓我領悟許多許多……
前不久,我去參加了智力運動會,心中甚是興奮與激動。我覺得自己定能開個好局。
賽場外,明媚的陽光照耀著遠處的青山,天藍如寶石。不一會兒,第一輪比賽開始了。第一盤我執黑。在賽場,摸起那圓滑的棋子,手中竟有些陌生。開局后不久局勢雖差不多,但我已轉入被動,幾處打入我均以失敗告終。雖說失敗,但還有許多地方未下,我也有了些外勢。又幾步過去,外勢已張的非常大,可漏洞百出。對手一點一點將空破掉,最終大勢已去,我投子認輸。
出了賽場,我安慰自己:這只是第一場,后面還有四場,還可再戰。
第二輪,我執白。因上局找回了手感,我開局便有了優勢。之后又因殺了對手一塊兒棋,而勝局已定。可是我和對手下的太慢,最后裁判只好給我們放秒表。在一陣噼里啪啦的.拍表聲后,我就找出對手一塊兒不活的棋。正殺的起勁,“滴——”我的時間到。心中懷著不甘,在對局表上簽了字。
場外的太陽被云遮住了,遠處的山腳也暗了下來。可山頂上卻依然陽光照耀。
自己已輸兩局,定得不了名次,也就放平了心態。只求不拿個倒數就行。這樣一來,讓我更加專注于對局。下午后三局下來,我竟然全勝。到了最后公布成績,發現自己居然拿了第五名。
下午的陽光依然明媚的照耀著,這時也明白了只有靜才能讓自己的智慧發揮出來,定下心來才能取得成功。
靜能生慧的作文 7
古人云:“靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”靜,是一種心態,一種智慧,更是一種力量。在這個喧囂的世界里,我們需要學會靜下來,才能擁有真正的智慧。
靜下來,我們可以更好地思考問題。當我們處于嘈雜的環境中時,思緒往往會被外界的干擾所打亂,難以集中精力思考。而當我們靜下來時,心靈就像平靜的湖水,能夠清晰地映照出事物的本質。我們可以靜下心來分析問題,尋找解決問題的方法,做出更加明智的決策。
靜下來,我們可以更好地感受生活。生活中有許多美好的事物,如清晨的第一縷陽光、夜晚的繁星、花朵的芬芳……這些都需要我們靜下心來才能感受到。當我們匆匆忙忙地走過每一天時,很容易忽略身邊的美好。只有靜下來,我們才能放慢腳步,用心去感受生活的點滴,發現那些被我們忽略的幸福。
靜下來,我們可以更好地學習知識。在學習的'過程中,我們需要集中精力,認真聽講、思考和閱讀。如果我們心浮氣躁,就很難掌握知識的精髓。只有靜下來,我們才能沉浸在知識的海洋中,汲取其中的營養,不斷提升自己的能力。
在我們的校園生活中,也需要靜下來。課堂上,我們要安靜地聽講,積極思考老師提出的問題;課間休息時,我們可以靜靜地坐在座位上,回顧上節課的內容,或者閱讀一本好書;自習課上,我們更要保持安靜,認真完成作業。只有這樣,我們才能提高學習效率,取得更好的成績。
靜能生慧,讓我們學會在喧囂中尋找寧靜,在浮躁中沉淀自己。讓我們靜下心來,用心去感受生活的美好,用智慧去創造更加美好的未來。
靜能生慧的作文 8
在繁忙與喧囂的現代生活中,我們常常被各種瑣事和壓力所困擾,仿佛置身于一片混沌之中,難以找到內心的寧靜。然而,古人有云:“靜能生慧。”意思是只有在靜下心來,我們的智慧和洞察力才能得到真正的提升。
每當我面對學習的困難或生活的挫折時,我都會選擇找一個安靜的地方,閉上眼睛,深呼吸,讓自己的心靈沉淀下來。這時,我會發現,那些原本困擾我的問題,似乎變得不再那么復雜。在寧靜的環境中,我的思維變得更加清晰,對問題的理解和分析能力也得到了極大的提升。
靜,并不意味著靜止不動,而是一種內心的平和與安寧。它像是一面鏡子,能夠反映出我們內心深處的`真實想法和感受。當我們處于這種狀態時,我們的感官會變得更加敏銳,能夠捕捉到更多平時忽略的細節,從而為我們提供更多的信息和靈感。
同時,靜也是一種修養。在快節奏的現代生活中,我們需要學會放慢腳步,給自己留一些時間和空間去思考和沉淀。這樣,我們才能更好地應對生活中的各種挑戰,避免因為一時的沖動而做出錯誤的決定。
靜能生慧,是一種生活的智慧。它教會我們在繁忙和喧囂中尋找內心的寧靜,用平和的心態去面對生活中的種種挑戰。當我們學會了靜,就會發現,生活中的很多問題都會迎刃而解,我們的智慧和洞察力也會得到不斷的提升。
靜能生慧的作文 9
在喧囂的塵世中,人們常常被紛擾的外界所迷惑,心靈難以得到真正的寧靜。然而,唯有在靜謐之中,我們的智慧才能如清泉般涌現,洗滌心靈的塵埃,照亮前行的道路。
靜,并非無聲,而是一種內心的平和與安寧。它如同一片寧靜的湖面,波瀾不驚,卻能映照出周圍世界的萬千景象。當我們身處靜謐之中,心靈得以沉淀,思緒得以清晰,那些平日里被忽略的細節和靈感,便會在不經意間浮現出來。
靜能生慧,是因為在靜謐的環境中,我們能夠更好地思考。沒有了外界的干擾,我們能夠更加專注于內心的聲音,傾聽自己的真實想法。這種專注和傾聽,不僅能夠讓我們更加了解自己,還能夠激發我們的創造力和想象力,讓我們在思考中不斷成長和進步。
同時,靜也是一種修養和境界。在忙碌的生活中,我們時常會被各種瑣事所困擾,而靜則能夠幫助我們擺脫這些煩惱,讓我們的心靈得到放松和滋養。通過修煉內心的'平靜,我們能夠更加從容地面對生活中的挑戰和困難,保持一顆平和的心態,從而更加智慧地處理各種問題。
當然,要達到真正的靜并非易事。它需要我們不斷地修煉和磨礪,學會放下執念和雜念,保持一顆純凈和寧靜的心。只有這樣,我們才能在喧囂的塵世中找到一片屬于自己的寧靜之地,讓智慧在靜謐中綻放。
靜能生慧是一種深刻的哲理和人生智慧。它告訴我們,只有在內心平靜的狀態下,我們才能夠真正地思考、成長和進步。讓我們學會在喧囂中尋找寧靜,讓智慧在靜謐中綻放光芒。
靜能生慧的作文 10
諸葛孔明曾言:“非寧靜無以致遠。”安靜,是一種狀態,更是一種境界。在這個喧囂浮躁的世界里,唯有靜,方能生慧。
靜,是心靈的沉淀。當我們置身于繁華鬧市之中,耳邊充斥著各種嘈雜的聲音,內心也往往會被外界的紛擾所影響,變得浮躁不安。而當我們尋得一方寧靜之地,閉上雙眼,靜下心來,讓思緒慢慢沉淀,便能感受到內心深處的那份寧靜與平和。在這份寧靜中,我們可以反思自己的言行舉止,審視自己的內心世界,從而更好地認識自己。
靜,是思考的源泉。在安靜的環境中,我們的思維更加清晰,能夠更加深入地思考問題。牛頓在蘋果樹下靜坐時,被落下的蘋果砸中,從而引發了他對萬有引力的思考;阿基米德在浴缸中安靜地思考時,發現了浮力定律。這些偉大的發現,都源于他們在安靜中的深入思考。當我們摒棄外界的干擾,靜下心來思考時,往往能夠迸發出智慧的火花,找到解決問題的方法。
靜,是專注的力量。在這個信息爆炸的時代,我們的注意力很容易被分散,很難專注于一件事情。而只有在安靜的環境中,我們才能集中精力,專注于自己所做的事情。畫家在安靜的畫室中,全神貫注地描繪著每一筆,才能創作出精美的畫作;作家在安靜的'書房里,沉浸在自己的文字世界中,才能寫出動人的篇章。專注于一件事情,才能做到極致,才能發揮出自己最大的潛力。
然而,在現實生活中,很多人卻難以做到真正的安靜。他們總是被各種瑣事所困擾,被各種欲望所牽引,無法靜下心來。他們忙碌于追逐名利,卻忽略了內心的寧靜與平和。其實,我們應該學會在忙碌的生活中尋找安靜,讓自己的心靈得到片刻的休憩。可以在清晨的公園里,靜靜地聆聽鳥兒的歌聲;可以在夜晚的書房里,靜靜地閱讀一本好書;可以在午后的陽光下,靜靜地品一杯香茗。這些看似微不足道的舉動,卻能讓我們在喧囂的世界中找到一片寧靜的港灣。
“靜以修身,儉以養德。”讓我們學會安靜,在安靜中沉淀心靈,在安靜中思考人生,在安靜中專注做事。因為,靜能生慧。
靜能生慧的作文 11
在這個紛繁復雜的世界里,人們常常被各種瑣事和噪音所包圍,心靈難以得到真正的寧靜。然而,正是這份寧靜,才是孕育智慧的土壤。古人云:“靜能生慧”,意為只有在安靜的環境中,人的心智才能得以沉淀,進而產生深刻的思考和獨到的見解。
當我們身處喧囂之中,內心往往被外界所干擾,難以集中精力去深入思考。而當我們靜下心來,遠離那些嘈雜和紛擾,就會發現自己的思維變得更加清晰,更容易洞察事物的本質。這是因為,在安靜的'狀態下,我們能夠更好地聆聽內心的聲音,與自己進行深入的對話。
靜,不僅僅是一種外在的環境,更是一種內心的狀態。它需要我們學會放下那些執念和雜念,讓自己的心靈回歸本真。當我們真正做到心無旁騖時,就會發現自己的智慧仿佛被點亮了一般,對世界的認知也變得更加深刻和全面。
在靜謐的時光里,我們可以讀書、寫字、冥想,或是簡單地坐在窗前發呆。這些看似平凡的活動,實則是我們與自己對話、滋養心靈的重要方式。它們讓我們有機會去反思自己的過去,規劃自己的未來,從而在不斷的自我提升中走向更加輝煌的人生。
總之,靜能生慧是一種深刻的人生哲理。它告訴我們,只有在安靜的環境中,我們才能真正地認識自己、提升自己。因此,讓我們學會在忙碌的生活中尋找那份難得的寧靜吧!讓心靈在靜謐中得到滋養和成長,從而綻放出更加璀璨的智慧之光。
靜能生慧的作文 12
在喧囂紛擾的塵世中,人們往往被各種瑣事所牽絆,心靈難以得到真正的寧靜。然而,古人云:“靜能生慧。”只有當我們學會靜下心來,才能洞察世事,明辨是非,收獲內心的智慧與平和。
靜,并非指外在環境的無聲無息,而是一種內心的平和與安寧。在繁忙的生活中,我們或許無法時刻身處幽靜的環境,但可以通過調整心態,達到內心的寧靜。這種寧靜,如同清澈的湖水,能夠映照出周圍的'一切,讓我們更加清晰地認識自己和世界。
當我們的心靈歸于寧靜,思維便不再被外界的喧囂所干擾,能夠更加深入地思考問題。正如一位哲人所說:“在寧靜中思考,在思考中領悟。”在靜謐的氛圍中,我們的思維得以自由飛翔,能夠觸及到那些平時難以觸及的角落,發現隱藏在事物背后的真相。
靜還能幫助我們培養耐心和毅力。在追求目標的過程中,我們難免會遇到挫折和困難。此時,保持內心的寧靜,能夠讓我們更加冷靜地分析問題,找到解決問題的方法。同時,寧靜的心態也能讓我們在困境中保持堅定的信念,不輕易放棄,最終迎來成功的曙光。
此外,靜還是一種修養和境界。在快節奏的生活中,人們往往容易變得浮躁和焦慮。而一個懂得靜心的人,能夠以一種超然的態度面對生活中的得失榮辱,保持內心的平和與淡泊。這種境界,不僅能讓我們的心靈得到凈化,還能讓我們在與人交往中更加從容不迫,贏得他人的尊重和信任。
靜能生慧。在喧囂的世界中,讓我們學會靜下心來,聆聽內心的聲音,洞察世事的真相。通過內心的寧靜,我們可以收獲智慧、耐心和修養,讓生命之樹在喧囂中依然挺拔向上,綻放出絢爛的光彩。
【靜能生慧的作文】相關文章:
靜中生慧散文05-02
靜而后能靜作文05-07
慧慧,我忘不了你作文07-13
慧慧,我忘不了你作文04-30
爽慧04-29
慧慧,我忘不了你04-28
慧然04-29
慧月04-29
慧照04-29