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靜不如動(dòng)，失弱于得作文
哲學(xué)上說(shuō)，世界是不斷運(yùn)動(dòng)變化著的。日月星辰，晝夜交替，人每天工作、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)以往復(fù)始，感知著旭日明媚溫暖的照耀，置身于如鉤彎月的朦朧清輝，仰望星空點(diǎn)點(diǎn)璀璨，這是大自然給予人類豐碩的精神果實(shí)。此，只因動(dòng)而得，靜而失。
全世界都在動(dòng)，你還要固執(zhí)的靜止嗎？
話說(shuō)一位名叫方仲永的年輕人，少而聰慧，才資過(guò)人，名聲在外。以至于鄰村的秀才都要尋他的墨跡一度其文采，他在當(dāng)?shù)乜芍^名重一時(shí)。幾年過(guò)后，再尋其人，已無(wú)聲跡。這是為何？原來(lái)，自出名后，這位才資聰慧的少年便不再研究學(xué)問(wèn)而是憑借僅有的才能輾轉(zhuǎn)于各員外的庭院之內(nèi)賺取錢(qián)財(cái)，棄書(shū)本于緊閉的房門(mén)之外，由此造成無(wú)人問(wèn)津的局面。試問(wèn)，倘若方仲詠不為外人的贊美所驕傲，而是憑借現(xiàn)有的才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，還會(huì)是如今的境地嗎？不，我相信絕不可能。行動(dòng)便會(huì)有收獲，即便是一絲一毫，也是另一番境界，更何況是如此聰穎的仲詠！付出行動(dòng)是艱難的，只因它耗費(fèi)我們的精力，但收獲是美好的，它會(huì)讓我們進(jìn)入無(wú)與倫比的境界！
方仲詠是前世的，因無(wú)為而無(wú)獲，愚昧至今留于冊(cè)，以鑒后人；追尋歷史的軌跡，走進(jìn)御書(shū)房，一位身著華服的帝王正埋頭于奏章之中，認(rèn)真批注，這便是青史留名的帝王康熙皇帝。
抬眼望向窗外，天剛隱隱泛白，遠(yuǎn)處的雞鳴劃破寂靜的黎明時(shí)分。這是一位怎樣的君王呢？且看他批改奏章時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而嘴角微翹，時(shí)而拍案而起，時(shí)而喜逐顏開(kāi)，渾厚的笑音響徹了整個(gè)房間。他是英勇的，親自指揮慘敗叛軍，他知人善任，大膽啟用漢將，重用綠營(yíng)，歷時(shí)八年，平定三藩。他是令人敬仰的，為了維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一安定，三次御駕親征深入大漠平叛葛爾丹。一次一次的征戰(zhàn)讓祖國(guó)統(tǒng)一局面得到鞏固，使國(guó)家穩(wěn)定昌盛。批改完最后一本奏章，已是夕陽(yáng)西下，暮色漸淡。有人說(shuō)，康熙年間的清朝與世界相比已是落日余暉，但縱使視清余暉，便要問(wèn)，難道你沒(méi)看到那一片呈現(xiàn)的尤為奇異美麗？他在用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)歷史的得之幸之福。
你仍舊執(zhí)著于游泳池邊質(zhì)問(wèn)教練嗎？你沒(méi)觀察到除了你以外的人都能在水中游了嗎？你不是很善于觀察嗎？你收獲了什么？下水試一下吧，不要靜止在一旁，找尋游泳的樂(lè)趣，否則你一無(wú)所得。
俗語(yǔ)：心動(dòng)不如行動(dòng)。行動(dòng)才會(huì)有收獲，此謂動(dòng)之得；靜之失焉，感時(shí)如流水已逝。諫曰：以動(dòng)以得。
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