友情的作文4篇（經典）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
春天到了，萬物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉，鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學唱。他們才剛出生不久，對這個世界充滿了好奇，正伸長了脖子使勁向外看。
正巧，也就在燕窩的對面——貓屋，也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇，推呀，擠呀，都拼命想要去貓屋外邊玩，還不停地“喵喵“亂叫。就這樣，又“啾啾”，又“喵喵”，熱鬧極了！
突然，“啾——”只聽一聲大叫，一只可愛的小燕子向外看時不小心，竟掉出燕窩，直摔了下去！還沒回過神來，又聽“喵喵——”的哭聲，一只可愛的小貓向外推擠時不小心，竟掉出貓屋，迷了路！它東蹦兩下，西跳兩下，就是找不著家！我閉上眼睛，緊捂耳朵，實在不忍心！
再次睜開眼，奇跡發生了——掉落的小燕子，巧上加巧地摔在了小貓的背上，小貓被砸得連打幾個滾，也正好起了緩沖作用，成功地把小燕子“運輸”到了地面上！
你可別以為貓和鳥是天敵，接下來又會發生悲劇，其實呀，在剛出生的小貓眼里，這個全身毛乎乎的`小東西是一個可以信賴的朋友；同樣，在剛出生的小燕子眼里，這個笨頭笨腦的小貓再可愛不過了。
就這樣，小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離，情同手足。小燕子不飛，它學著小貓爬樹捉老鼠；小貓不爬樹，他努力學飛，努力捉蟲。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活，甚至忘了自己是誰！這就是友情，也正是這段奇妙的友情，成就了這對獨一無二的朋友——小貓和小燕子。
友情的作文 篇2
閉上眼睛，在虛無縹緲的境界中回味，那點點滴滴，化作了一種無疑的情感——-友情“13”，是一個我很喜歡的數字，為什么喜歡？不知道，因為愛是沒有道理的。友情是一縷陽光，溫暖了你毫無體溫的靈魂；友情是一杯清茶，洗滌你一身疲倦的軀體；友情是一陣輕風，吹去了你雜亂無章的心緒。友情是一句叮嚀的話語，溫柔了你烈光熱焰的心田；友情是一句無奈時的問候，溫和了你無可奈何的心靈；友情是一句遇難時的'安慰，溫順了你心灰意冷的心情。不知道什么時候，我握住了友誼的手~
我想與你握手——-
親愛的“友情”，當我一個人在幽靜的樹林里傷心哭泣，沒有人來安慰我~我發現我的天地變小了，而你卻踏著輕快地步伐，款款地向我走來，坐在我得身旁~你的一句叮嚀，一句問候，一句安慰，至今都在我的腦海里徘徊、旋轉。海枯，石爛，日轉，星移……我們的友情至死不渝~~成長的道路上，一路上春和日麗，一路上歡聲笑語，一路上花香簇擁，笑容掛在彼此的臉龐，溫柔使我們伸出臂膀，手牽手，心印心，蹦蹦跳跳地走過春夏秋冬，走過酸甜苦辣，走過赤橙黃綠青藍紫~~
清風吹佛著柳岸，為我們翩翩起舞。小河靜靜地流淌，蕩起心海的漣漪。孤芳自賞時，你總會用手抹去我眼前的淚珠，用手關閉我的憂傷之門，用手開啟我的快樂之窗~耳畔旁常常會有一陣聲音在回響“英雄不是沒有卑下的情操，只是不被卑下的情操所折服罷了；人不是沒有悲傷下的快樂，只是不被快樂下的悲傷所掩蓋罷了”~在最初的那一張白紙上，看到的不是指痕，而是我們的青蔥歲月。在最初的那一面手掌上，看到的不是事業線，婚姻線，生命線，而是牽引著我們相遇的友情線~~
一個人的時候，不是不想你，一個人的時候，只是怕想你。在成長的道路上，或是青蔥歲月，或是愛情，抑或是友情，但我卻相信友情才是唯一一筆人生最大的儲蓄
盡管只是一現，曇花也要努力綻放，花香四溢；盡管只是一閃，流星也要劃過天際，流光溢彩；盡管只是短短的3年，我也要在成長的道路上握住友誼的手，情深厚重。一路的風風雨雨，一路的奇峰跌宕，一路的艱難險阻，有友情的陪伴，相信一定會釋放出七彩的夢。我們穿梭在歲月的時空，記載我們的友誼之冊！
友情的作文 篇3
都說現在是一個競爭非常激烈、非常無情的社會，但是我卻認為這個社會到處充滿著關愛和友情。
每一個人都有自己的愛好，而我的愛好就是希望每次我組裝的，’火箭”模型都能成功地發射。雖然說發射“火箭”的時間只需兒秒鐘，但是又有多少人想過一旦組裝質量不好的話，就可能像美國的，‘哥倫比亞”號火箭一樣在瞬間爆炸。我還記得那是在我上小學五年級的時候，市里組織了一次“火箭”模型比賽。因為時間緊迫，所以老師把我們航模小組的同學們都召集起來組裝模型。那天當我們組裝火箭模型時，我看到的不是每個人自己忙自己的情形，而是互相向對方請教一些比較難或者是自己不會組裝的地方。老師也在那里協助我們研究一些方案，或者幫助我們做一些難做的小零件。
我們一直忙個不停，我的火箭組裝完后，本來我想回家學習，可是當我看見同學們都在聚精會神、興致勃勃地檢查模型質量時，我藏在嗓子里的`話也就沒說出口來。每當我們組裝完一只火箭后，我們都要經過非常嚴格的檢查，以確保每一只火箭模型的質量。終于，晚上6點鐘，那12只“火箭”模型就全部“出爐”。
由于我們前一天的組裝、檢查工作做得非常出色，在第二天的實際比賽中沒有發生一起“事故”。我們學校取得了非常優異的成績，我個人也獲得小學組第二名，我想我們之所以會獲得如此優異的成績，離不開我們這個集體每一個人的力量和老師的幫助。這次比賽使我明白了一個道理：集體的力魷是偉大的，我們只有在集體中，才能充分發揮出我們個人的實力。
能夠支撐我們做完這些“火箭”。并且取得優異的成績最主要的就是這兩個字—友情，因為它表現為集體的力量。
我想友情精美如瓷器，亦脆如瓷器，因此它需要我們小心呵護。若誰以為友情堅如磐石，任我們閑拋閑擲，砸傷的，只也自也心。人間至情往往是風雨歲月保存下來的稀世之珍，一生難求，能夠擁有，就是最大的幸福。（c
我想引用馬克思說過的一句話告誡大家：“友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”
我想我們是否可以這樣做呢?“當你看到朋友需要幫助的時候，伸出手來幫助他；當朋友取得成功時。我們可以分享他的快樂；當我們面對共同的困難的時候，讓我們攜起手來一起去戰勝它�！�
友情的作文 篇4
無法擺脫，只得深刻銘記。
那一段噬心的傷痛，我需要等心。
流金歲月，我想我是懂得付出的。我們總是一起上學，一起回家，一起踏著晨露來，一起踩著余暉去。
每一次當我收到禮物的時候，我會懇求別人能不能再給我一份，為的是你，希望你心底過得去，每一次當你說什么的時候，我都會去滿足你，因為，我們是閨蜜！但是，是不是不告訴你付出了什么你就不會替別人著想？不會付出？
時光流沙，我還是看清了你。
我興致勃勃的拿著給你買的陶瓷杯子，卻不想，聽到你這樣說：“老師，我告訴過她這件事了，她說，不就是一次小記者會么，她不稀罕。而且像她如此活躍，萬一在記者會上說錯什么話怎么辦？老師還是讓我去吧！”那雙眼睛里滿滿都是懇切，而我眼里滿滿都是淚珠。收起眼淚，我面帶微笑的跟老師打招呼，裝作輕快地說：“你們在聊什么？”“你啊，參不參加小記者會��？”“當然參加啊，剛剛她跟你說的只不過是玩笑罷了，你說，對吧？”我瞥了瞥她。她尷尬的點了點頭，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老師，沒事我就先走了，再見！”我所謂的等心的友情呢！
太陽灼熱的烘烤著大地，淚水終于破堤而出，“你為什么要這樣？這些年來，我們一直都相互幫助，我們都很有愛，每當我們遇到什么問題的時候總是互相扶持，我們考試前會一直復習一直熬夜，不懂的問題相互請教，我們會一起追劇，在陌生的街頭犯花癡，我們會隨處亂跑，然后迷路了打電話讓你來找我，這些難道都是假的？原來你那么虛情假意！”我摔下杯子，而后，轉過身去……“你總是比我活躍，你知道么，每一次別人跟你打招呼都很讓我羨慕，因為，你的存在感比我強，每一次老師一有什么活動都會讓你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，沒有人會注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不會影響光芒？”甩下這句話，我便跑走了，我知道，這份友誼不等心！
我渴望有一段等心的友情，她不會對我有太多的'怨恨，會付出會感恩，也不覬覦任何東西，在危難的時候總會不顧一切的去幫助我，她會很在意我的感受，我們會嘻嘻哈哈的打鬧，然后鉆進被窩里，有個好夢！久旱逢甘霖般的渴望，就希望有那么個人出現。我希望下一次，我不會看錯那個人，那個我所謂的即將成為我閨蜜的那個人。
因為無法忘記，所以下一次會加倍去珍惜。光芒不會影響光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由來搪塞我，我會很敏感，我也會很珍惜，但，同時也會很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心臟吧！
因為無法忘卻，只能深刻銘記，期待你的等心！
點評：充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。心理描寫細膩，比喻句用得好，由景生情，結尾自然。
美中不足的是：文章大部分在敘述被朋友傷害到，渴望之情反而不明顯了。
作者可以具體描寫一下你們原來的快樂時光，在反差中增強自己對友情的渴望。文筆不錯，繼續加油喔。
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