(精品)友情的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的友情的作文8篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　你可曾記得，當(dāng)年我們在星星月亮的見證下許下的諾言？你可曾記得，我們在彼此病床前安慰對方，要做彼此生命中的唯一？你可曾記得，我們手牽手一起走出病房的'那個下午，陽光是多么的燦爛？

　　我們病好后，緣分使我們再一次在學(xué)校相會，可是那是的你和我卻形同陌路，我微笑著來到你面前，開心的和你聊天，你當(dāng)時卻冰冷的回了我一句話：“你是誰？我認識你嗎？”當(dāng)時我聽了你這話，頓時懵了，猶如晴天霹靂打在我身上。你應(yīng)該不會記得我們在病床上暢談的場景吧！

　　病床上的時光是我最快樂的時光，就算隨時都可能面對死神，可因為有你，我不害怕。可你卻如何能殘忍的對我說，我們素昧平生。如果說時間上最美好的事情是什么？我想肯定就是與朋友快快樂樂的生活在一起，一起玩耍，一起寫作業(yè)了吧！

　　后來，我們就這樣過了一年，有一天你突然沒來上學(xué)，我并不在意，可你連續(xù)幾周都沒來，我慌了。跑到你家去問究竟發(fā)生了什么事情，你爸爸媽媽告訴我你去世了，原來，你得病一直沒有好，我卻天真的以為你早已痊愈。

　　如果可以，我寧愿去世的是我，我們的友情，任人怎么切都切不斷。我祝你在天國，一切安好。

友情的作文 篇2

　　每個人在人生當(dāng)中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

　　我有一個好朋友——小明，小明是我在小學(xué)時的同學(xué)。小明很乖，樂于助人，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。

　　當(dāng)小明跨進我們班時，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，然后老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi!你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”

　　我有一個缺點，那就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅耍�甩都甩不掉，氣死�?你看，我開始生氣了吧，沒治，但是……那時正是我的.生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時，我和同學(xué)對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀!我剛好錯一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發(fā)火，小明看狀況不對，把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不就應(yīng)拿他出氣，心里不爽，然后在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎？再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。

　　小明不僅僅會勸人，也會批評人。在班里，我是正班，他是副班，按說，小明得聽我的，但是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次必須會考過，況且你還考過SuperNo.1，小琪呢!”弄虛作假，終會被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個念頭。

　　我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂于助人，然后雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。

　　LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

　　哇，整60天哈，夠我簡單了，這能干多少次好事啊，能玩多長時間的游戲呢，有點太爽了!!!

友情的作文 篇3

　　你一拳，我一拳，搞笑的故事開始了。

　　在寫作業(yè)的時候，光頭和黑毛的胳膊碰到了，他們誰也不讓誰，就打起來了：黑毛揮起一只鐵錘般的.拳頭，把光頭打得找不到方向，再用腳踢他。這時光頭清醒了過來，他趁黑毛不注意時，用手抓他胳膊，狠狠地扭了黑毛一下，然后提起腳，踢他肚子。

　　打完了架，黑毛去向爸爸告狀。黑毛說：“爸……爸爸……他……他打我。”爸爸說：“誰那么大膽，敢打我的兒子?”黑毛說：“光……光……光頭。”“走，找他們算賬去。”黑毛爸爸像獅子一樣，向前走去。光頭也帶著爸爸來了。兩個爸爸吵起架來，兩個孩子神氣地站著。吵著吵著，兩個爸爸就打起來了，只見老黑把手放在老光的脖子上，倆孩子在邊上呆呆地看著。光頭站著太酸了，對黑毛說：“你的爸爸好厲害。”黑毛說：“你的爸爸也挺厲害。”剛過一會兒，黑毛和光頭就和好了。

　　兩個爸爸打得很激烈時，黑毛和光頭已經(jīng)和好，在那邊玩起了石子，兩個爸爸卻不知道。哈哈!

友情的作文 篇4

　　我的性格本身就不善與人交際，能說得出來的朋友也是寥寥無幾。基本上待人接物都是淡淡的。但我想的是朋友不需要多，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來，做朋友的無非就是一起打鬧，玩笑，有時候相伴去上廁所，互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事，我和她卻從來沒有做過。

　　我和她相識，始于六年級分班，她的靜，讓我非常欣賞她。所以，我們經(jīng)常互相幫助。雖然經(jīng)常換座位，我們也不可能一直坐在一起，但是，她的努力讓她的成績突飛猛進，由二十多名，一躍為前十。

　　上初中的'時候，或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權(quán)利，坐在了一起。雖說內(nèi)心充滿了喜悅的心情，但我們彼此心有靈犀，誰也不說出來……我們從來沒有在課堂上說過額外的話，下課后開過過多的玩笑，寫作業(yè)互相抄襲……只是在體育課上，我們一同落后，一同咬牙堅持，互相鼓勵，互相攙扶著喘氣，成功后互相擊掌，接力跑完互相擁抱。言語成為多余……往往占座位都是誰先去誰幫對方占上，誰沒帶東西，順手抄起對方的就用，客套話感謝話，從來沒有多說一句。每當(dāng)看到別的同學(xué)不上廁所也要為了朋友而去，常常覺得沒有必要。就像我們兩個，難道不是始終獨來獨往的嗎？難道不是沒有要緊的事，從來不會麻煩對方嗎？

　　課后的十分鐘，我們總是相約到教學(xué)樓的舊樓前，欣賞月季，玩玩蜘蛛，享受陽光。別人或許并不了解其中的真諦，甚至覺到這種做法甚是天真。但我們是享受著的，彼此不言不語，一個眼神便知真意。有時，我的語言被人誤解后，她也會幫我解釋的分毫不差，也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的！

　　一次被化學(xué)老師提問，沒有回答下來，我的信心極大受挫，眼淚止不住的流下來。她也被老師提問了，但沒有回答下來后，也哭了。我們挨在一起，彼此各哭各的，惹得同學(xué)們目瞪口呆，老師也哭笑不得。現(xiàn)在想來確實天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事，不會向?qū)Ψ絻A訴，遇到對方落淚，不會去過多安慰。只是靜靜的站在身旁，因為那樣能夠給對方一個堅強的后盾。

　　回憶細數(shù)起來并不多，一如我們的關(guān)系——淡如水。我們從來沒有過多的談笑未來，這個嚴肅的話題往往會使我們兩個在藍天白云底下悵然……本想到，中考時，會各奔東西，哪知我們的分數(shù)相同，考入的學(xué)校也相同。如此一來，我們的友誼還能夠繼續(xù)。

　　我開玩笑：“嘿！我們就像一條藤上的葉子，一模一樣呢！”她也笑了：“我們以后在一起種一盆常青藤吧！”

　　此生遇見你，我三生有幸。

　　點評：通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

　　第二段表述很模糊交代的不夠清楚，讓讀者不明白，老師建議小作者在寫作時一定要注意細節(jié)，最好要做到能夠讓讀者讀的清楚，才是你的表達夠清晰，繼續(xù)加油。

友情的作文 篇5

　　15天前，我們帶著期待的心情，開始了這15天；15天后，我們帶著不舍的心情，結(jié)束了這15天。

　　學(xué)校補習(xí)班開始之后，老師們根據(jù)期末考試數(shù)學(xué)物理的成績給我們重新分了班。進了新班級，以前在一個班的只有兩三個人，一切都是新的，還好我所在的大組有以前與我在一個班的，還有兩個女生我之前也比較熟悉，剩下的一個男生是四班的，以后15天里也就會熟悉了。

　　于是，帶著期待的心情，我們開始了15天的輔導(dǎo)。

　　一開始，大家都不怎么說話，一天下來，我所在的一大組簡直都可以用一根針掉到地上都聽的見來形容了。第二天，老師制定了加分政策，每節(jié)課下課后任課老師都要評選一下這節(jié)課哪兩個組表現(xiàn)的最好。實施加分政策的第一天，我們一大組就打了頭陣，或許是因為這個原因吧，組里的氣氛漸漸活躍起來了，有時候我們五個人之間也會小打小鬧一下，都不那么陌生了。

　　每一節(jié)課下課，我們四個女生一定要一起去廁所一趟，路途中隨心聊著，見到原班同學(xué)順便打個招呼。其實每次去廁所也就是洗洗手，然后再站成一排慢慢的走回教室，課間很短，我們也很享受這種小時光。

　　在組長的帶領(lǐng)下，我們組連續(xù)一周都得了第一，興奮不已的我們甚至都商量著15天后我們問老師要點什么獎勵才好。可第二周開始，一切都顯得那么不盡人意了，默默無聞的六大組突然冒了出來，連續(xù)四天拿了第一，我們很著急，卻總是趕不上他們。在這個時候，以前都很友好的一大組卻又鬧了矛盾，兩位組員之間一整天都吵得不可開交，我們?nèi)齻�在一旁也無能為力，昔日活蹦亂跳的`組長也顯得很沮喪，以前超人般的一大組一下子跌落到了谷底。但是第二天，全組人像是冥冥之中約定好一樣，沒有了昨天的憤怒，一下又像回到了最初的時候。雖說那一天沒有超過六組拿到第一，但第二天經(jīng)過我們的窮追不舍又奪回了我們的第一。

　　15天很快就過去了，最后老師獎勵了我們每一個人，得到第一的我們獎勵的是巧克力，我們都很開心，但又有淡淡的不舍。15天里，我們認識了許多新朋友，雖然我們相識只有這短暫的15天，但是我們的感情一定比這15天更加牢固。

　　于是，帶著不舍的心情，我們結(jié)束了這15天的輔導(dǎo)。

友情的作文 篇6

　　一只可憐的小鳥，顫顫巍巍地來到我家的陽臺上。

　　它的羽毛濕漉漉的，翅膀收攏著，一雙乞求著尋求幫助的眼睛緊緊地盯著我，腳一拐一拐地朝我走來。看樣子，一定是昨天下大雨時吹落的鳥巢里遺留下來的幼鳥，好不容易才活下來了。

　　看它怪可憐的，我趕緊把它放到了一個紙盒子里。 它的腳已經(jīng)受了重傷，不能走路。我拿來紅藥水，用棉簽一點一點地把藥水滴到小鳥的傷口上，還用布條給它包扎了傷口，看著自己能走路了，小鳥向我投來感激的目光。

　　我給它端來一個食盆，里面放著青菜和米粒，它立刻把頭埋進米粒堆里狼吞虎咽的'吃起來，不一會，一盤米就被它吃光了，我高興地笑了。

　　幾個星期過去了，小鳥已經(jīng)長成了一只能飛的健康鳥了， 它的傷口已愈，我拆下布條，梳理它的羽毛，我打算把它放回大自然，于是，我放飛了它，可它不停地在房頂上空盤旋，像是在道謝，過了十幾分鐘，它才依依不舍地飛走了。

友情的作文 篇7

　　我與我的朋友之間的故事可多了，畢竟我們一起成長，在我們成長路上發(fā)生的事情可多了，多到我都快記不住了。

　　我的朋友是一個很活波的姑娘，有朋友在的時候，不管在哪都是鬧騰的。活潑的朋友也很受人歡迎，在我的眼中我的朋友可是非常可愛的，并且可愛之下還有著一顆善良的心。

　　那是在一個暑假，由于我家與朋友家本就距離不遠，也因此常日里我與朋友幾乎是天天都能夠碰面的。有一天，我家里的長輩沒有在家，等到了中午的時候，我的肚子都餓得咕嚕咕嚕叫喚個不停了，可是進了廚房的我完全就不知道自己做午飯的話，該從哪里做起。正在我愁得不知道怎么做的時候，我的朋友來了我家找我玩。

　　當(dāng)朋友看到了我的窘境之后，二話不說，擼起袖子就說來幫助我。當(dāng)我看著朋友嫻熟的動作時，我才知道我的朋友居然是做飯高手，這讓我有些羞愧，畢竟粗心大意的我竟然一直都沒有看出來朋友會做飯。

　　此時，油鍋里已經(jīng)噼里啪啦的響起來了，朋友已經(jīng)將切好的菜往油鍋里倒了去。不多久，菜香四溢，我光聞著都覺得肯定好吃極了。

　　等到這一頓午飯做好之后，朋友將做好的菜端到了我家的餐桌上，然后笑嘻嘻的.請我來品嘗一番。朋友的笑容很真摯，笑起來的時候，臉頰兩邊都還有兩個小小的酒窩，這樣一來，顯得朋友更可愛了。

　　這一頓午飯，我吃得很香，將朋友炒的菜全都吃完了。直吃到我打起了飽嗝，我這才放下了碗筷。看著我狼吞虎咽的朋友，早就已經(jīng)笑得前仰后合了。

　　其實生活中，朋友對我的幫助還有很多。我感謝我的朋友，我的朋友很可愛，并且我的朋友還是一個善良的人。

友情的作文 篇8

　　夜晚，屋外是狂傲的寒風(fēng)在呼嘯，屋內(nèi)卻是友誼蒸騰下的溫暖如春。此刻，受了狂風(fēng)襲擊的我躲在被窩里，咳嗽聲連連不斷，與我關(guān)系密切的同窗好友也穿上了衣服，來到我床前，看著我被感冒折磨得睡不著的樣子，便一聲不吭地從袋里取出自己從家里帶來的白木耳，小心翼翼地撕著，深怕吵醒舍友，可那響聲依舊清晰可辨，月光從陽臺射入，照在她的身上，夜深了，宿舍里一片寂靜只有她，她還忙碌著，她用開水沖浸白木耳，可又擔(dān)心我吃不下，于是她把冰糖也放了，攪拌著，攪拌著。

　　勺子不停地與瓷杯碰撞，響聲清脆悅耳，“終于泡好了！”只聽她輕聲嘆道，似乎完成了什么重大任務(wù)，她端著那熱氣騰騰的湯，輕輕地，輕輕地，來到我床前，叫醒我：“快把這湯喝下去，我放了冰糖，味道挺好的！”我接過她手中的杯子，指尖碰到她的'手，冰冷冰冷的，可杯子里，卻暖洋洋的，我想：這就是她把手心的溫度給了這杯木耳湯了吧！“快去睡吧，呆會如果和我一樣感冒了，看你怎么回家“我實在舍不得她如此為我受累，于是便讓她趕緊睡覺——這便是我們的友誼吧！

　　掀開杯蓋，一團熱氣迎面撲來，喝著湯，甜甜的，暖暖的，這一定是她手心的溫度！喝時我小心翼翼地，因為我也怕吵醒了她！夜晚，隨著好友的幾聲叮嚀，我進入了夢鄉(xiāng)，夢里我和她正唱著那首友誼的歌：“朋友一生一起走，那聲朋友你會懂，一生情，一輩子……。

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