[必備]友情的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的友情的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
友情的作文 篇1
藍天因有了白云而顯得活潑,山谷因有了小溪而顯得生動,校園因有了我們而充滿生機和希望!
學校是我們的第二個家,我們一起在這里歡笑,在這里奮斗,在這里成長。我們多么希望這個家園時刻歡聲笑語而又其樂融融呀!可是,班級里的“不正之風”影響了我美好的心情,打破了我純潔的夢想。
小陸是上學年轉到我們班級來的新學生,她是一個很自尊很好強的學生,每天都能看見她埋頭苦讀的樣子,也許是剛到一個陌生的環境,她還不能融入和習慣,她越是心急,成績越不見成效,她很郁悶不開心。坐在她旁邊的小陳同學在這個時候伸出了援助之手,每天開導她,幫助她解決繁難的.題目,就這樣,一天天的過去了,她們的辛苦沒有白費。
小陸在期末考試中取得了很好的成績。可不知道為什么,班上掀起了一陣流言蜚語:“喲,他們走的可真近呀”。“是呀,是呀,每天都碰頭在一起都說些什么呢?”“哈哈,反正不會只是說學習!”性格直率的小陸忍受不住了,就去辯解:“我們沒有什么,只是他在我最困難的時候幫助了我。
我和他是好朋友又怎么了呢?”“別此地無銀三百兩了!”“別解釋,別解釋,你們倆什么關系和我有關么?”“對,對,對,解釋就是掩飾!”委屈、憤怒、羞辱,一起涌上心頭,小陸哭了!可是那些家伙居然還在說,他們真是可惡至極!忠厚老實的小陳也什么都沒有說,任由大家去散播謠言,只是,他不再象以前一樣了,在教室里再也聽不見他們爭論問題的聲音了,也看不見整天洋溢在小陸臉上的微笑了,對,一切都變了,他們不再是好朋友了!為什么會變成這個樣子呢?
我真的想對小陸和小陳說:走自己的路,讓別人去說吧!純潔的友情是多么地難得,但是,我知道,在世俗的輿論面前,我的正義是多么地蒼白無力!
我多么希望我們在文明禮貌、認真學習的同時也能夠男女同學和諧相處,用一顆純潔的心靈來呵護那真誠的友情!友情之花開遍的校園才是一個真正和諧的校園!
友情的作文 篇2
友情是人最寶貴的財富,無論你走到哪里,身處何方,心頭都會有一股暖流伴隨著你。
第一天上學,在老師的引導下,我走進了班級。最令我印象深刻的是一個男孩,一米八幾的個子,背挺得直直的。他,便是我的新同桌,更是我遇到真正的友情的人。
日常的.學習生活,同桌間的小打小鬧,我以為我和他僅僅只是關系不錯,并不曾聯想到類似于“真正的友情”這樣虛無縹緲的詞匯,但那天發生的那件事震驚了我……
一個下午,班主任怒氣沖沖地走進教室,指著我喊著我的名字便把我叫了起來,說是因為我上節美術課在課堂上講話。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦,整節美術課我都在認認真真地聽老師上課,連小動作都沒做過,更不用說在課堂上講話了。我剛想辯解,班主任卻不由我分說,劈頭蓋臉地罵起來:“作為班長就該以身作則,怎么可以隨便上課講話?這是對老師的不尊重,是頂撞老師!回去好好反思一下,老師對你很失望……”我倍感無辜,但對于班主任不分青紅皂白就開始罵人的行為又懶得辯解,便想點頭了事。
全班都很安靜,沒有一個人敢說話。
不想這時,同桌站了出來,義正言辭地跟老師辯解道:“老師,他上課的時候沒講話!我可以作證!”
“難道是美術老師跟我亂告狀?你也是班里的班干部,不能因為跟他關系好就幫他辯解,這以后是要無法無天了嗎!”
“確實不是他講話,老師,您這么做太無理了……”
“哦?你竟然敢質疑老師,難道美術老師會亂說話嗎?難道美術老師會故意栽贓陷害他嗎?”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來,我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請來了美術老師,這才證明了我的清白。原來是因為班主任和美術老師溝通時沒有理解清楚美術老師的意思,這才造成了誤會。班主任向我們倆道了歉。對于班主任的誤解,我覺得沒什么。但同桌在我被老師訓得劈頭蓋臉,老師正最憤怒的時刻,挺身而出,為我辯解,著實令我心頭一震,異常感動。
如果沒有他站起來為我說話,也許我就會被老師徹底誤解。我突然意識到,這便是真正的友情,在我遇到困難不知所措時,堅定的站在我的背后成為我的力量,而真正的友情是多么可貴啊!
友情是和煦輕柔的春風,能化解誤解的堅冰;友情是心中不落的太陽,照亮我前行的路;友情是美麗無價的寶石,世間最可貴。
友情的作文 篇3
有一種情叫友情,它能讓沙漠變成綠洲;有一種情叫友情,它能讓冬天變的多姿多彩;有一種情叫友情;它能讓干涸的土地變得濕潤。是呀!那種情叫友情。
有的人認為金錢,地位,榮譽很重要。也有人認為親情很重要,是,親情的確很重要。但在我的生命中還有一種情感對我來說很重要,那就是真摯的友情。
我有一個好閨蜜。她叫梁雪,我通常叫她“殺姐姐”。她有著一頭及腰的秀美長發,圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇。喜歡穿著酷酷的服裝和高幫帆布鞋。是一個十足的.“女漢子”。
她和我之間的友誼源于二年級的時候,她是一個轉學生,我是一個留級生,這時,我們之間的友誼便開始了我們之間初識的橋梁是一支鉛筆那天考試的時候,我發現我的筆沒有墨水了,旁邊的她看見了,連忙把那支筆借給了我,還沒等我說一聲謝謝,她就又認真的埋頭做試卷。考試后,把筆還給了她,并說:“謝謝。”她說:“不客氣,大家都是同學,同學之間應該路見不平、拔刀相助嗎!”這時我便要下定決定和她做朋友。
漸漸地,我成為了無話不說的好朋友。在日益相處與交談中我們發現我們是那樣的相同,而且性格上也有許多互補的地方。我們的友誼更加深厚了,成為了無話不說的好閨蜜。直到現在,我們有一個屬于我們的約定直在一起。雖然不大可能,但依然期望者。
友情的作文 篇4
那一年暑假,我和小娜在補習班認識。因為個子都比較高,所以我們被安排成了同桌。
同一個班里面,有小娜的堂妹,也有一些她以前的同學,只有我是外村轉來的,和她們都不算很熟悉。
好在小孩子的心性,很容易交上新朋友的,于是我、小娜還有她的堂妹,我們三個成了好朋友。
開學之后,通過考試分班,走進教室的時候,我很驚喜地發現,我和小娜居然成了同學。
之后,我們順理成章地成了更要好的朋友,一起上學、放學,周末一起玩耍,就連體育課的自由時間,也是我倆自己玩,她學過音樂,會教我唱歌。
我們的友情讓很多同學都很羨慕,甚至當他們見到我們當中只一個人出現的時候,就會很自然地問另一個在哪里。
那段是間的友誼真的很單純,只是覺得一起玩很開心,沒有太多的雜念。
后來要升學考試了,小娜開始和班里成績比我們好的同學一起玩。雖然我的'成績也不差,但沒有達到最優的那種。
于是不知不覺中,我們之間漸漸地疏離,只到她考去了市里的高中,只到漸漸地我們基本上沒有了聯系。
也許不應該覺得遺憾,這是每個人的成長過程中都會經歷的。不必去糾結過往,曾經擁有,也是一段美好的回憶。
友情的作文 篇5
友情,好似一杯陳年老酒,時間越長味兒越濃;友情,好似一杯烈酒,轟轟烈烈;友情,好似一盞明燈,在黑暗的夜里,照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”?
在畢業季里,我們彼此即將要分離,但我始終相信我們彼此的心并沒有分離!海內存知己,天涯若比鄰,你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說:海內有真心朋友的話,不管相距多遠,我們彼此還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動了我們彼此的心,海上升明月,天涯共此時,懂嗎?友情是一個奇怪的東西,我們彼此總是摸不透它。我們彼此的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友,在拍畢業照的時候,當我們彼此分開的時候,當你的腳邁進另一個中學的時候,你,是怎么想的?拍畢業照的時候,“咔嚓"一聲,我們彼此只留下了回憶;當我們彼此分開的時候,心中像是打翻了五味瓶一樣,不知是酸還是甜……;當我的腳邁進另一個中學時,我回想起了我們彼此的點點滴滴……朋友,我想用一句古詩表現出我們彼此離別時的情景:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。在離別之際,我只能對你說:莫愁前路無知己,天下誰認不識君。
我始終相信有一種友情,不會輸給時間和距離!好好珍惜吧,珍惜我們彼此所剩下的時間!珍惜現在所擁有的,是一種唯美的想法,當我為錯過的東西惆悵時真正永恒的'美卻從我的指間滑落到地上!
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落,都珍藏著我們彼此的友情,播種著我們彼此的夢想。
友情的作文 篇6
人們都說,真友情象磷火,在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。但以前的我,從來不會珍惜友情,可是經歷了同學之間的矛盾,讓我徹底改變了對友情的看法。
那次,我從我最好的朋友莊子琪那看到一本《世界真奇妙》,就津津有味地讀了起來。莊子琪見我這么喜歡這本書,就把它借給了我,我欣喜的接過書并約定兩天后還。
回到家,我才發現我沒有足夠的時間去看書,因為學校和培訓班的'作業已經把我讀書的時間完全占領了,只好把書放在一旁乖乖地寫作業去了。不知不覺間,兩天過去了。莊子琪來找我要書了,她皺著眉,嚴肅地問道:我的書呢?。我聽了,翻翻白眼,停下手中的筆,心不在焉的回答:沒看完呢,再借一天。你你還沒看完?你答應兩天還我的,以后我再也不借你東西了,你這個不講信用的人!說完就跑回了座位上。看著她的背影,我心里真不是滋味,感覺自己好像欠了她很多似的。
回到家,我懷著忐忑不安地心情,用最快的速度讀著書,邊讀邊想我可不能再失信啦!第二天,我把書還給她時,硬著頭皮說:對不起,昨天沒有按時還你書沒關系,你敢于承認錯誤,就是好樣的!我剛說到一半,她就打斷了我。我又緊張地支吾著說:你你能把把你的話收收回嗎?她猶豫了一下,最后開心地一笑,答道:當然行!我聽了,心里像吃了蜜一樣甜,高興得心花怒放。
這件事讓我學會了以誠信待人,懂得了如何珍惜朋友,也讓我收獲了更多友情!
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