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友情的作文400字

時間:2024-06-24 14:26:00 友情作文 我要投稿
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友情的作文400字

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的友情的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友情的作文400字

  友情的作文400字 1

  一天早上,我看見樓下有一群小朋友在玩游戲,忽然一位年紀最小的小朋友摔到了,其他小朋友只想著玩沒看見。只有一位比他大的小朋友扶他起來。我想這就是友情吧。友情,是朋友之間的“鐵鏈”;友情,是開啟之間的金鑰匙。看了《生命的藥方》,我被感動了,仿佛看見了“友情”。

  這篇課文主要講了主人公德諾不幸染上了艾滋病,只有大他四歲的艾迪和他玩。一個偶然的.機會,艾迪在雜志上看見新奧爾良的費醫生可以治艾滋病。艾迪便帶德諾上路了,可是中途德諾返回了家鄉,不久德諾住院了,他們經常玩裝死游戲嚇醫院的護士。一個下午,他們又玩裝死游戲,是這回他真的死了。三天后,德諾靜靜的躺在地下。

  是啊,這就是友情!如果沒有艾迪,就算德諾沒有死,他也會一生孤獨的生活下去的。也正因為這樣,艾迪給了他友情,讓他不再孤獨下去。讓友情在他們中間得以延續下去。

  于是,我想到了自己,想到了和我不認識的同齡人,友情在我們這一代人身上還能延續下去嗎?在了多少次?我曾經也遇到過類似的現象,但我并沒有像艾迪一樣,陪著他,幫助他,給他友情。而是拼命的躲著他。相信們也有遇到過,但大部分都是和我一樣躲著。如果朋友之間沒有了友情,那就失去了它本來的意義。人活著,就一定會交朋友,朋友之間最可貴的就是友情。

  友情,是看不見摸不著的東西,但只要你和你的朋友想擁有它,它就可以給你擁有。

  友情的作文400字 2

  我有一個朋友,不但性格靦腆,而且學習也不錯。這個朋友在我有困難的時候,他不斷的幫助我;在我受到同學嘲笑時他在旁邊不停的安慰我;下雨天,我沒有帶傘的時候,他幫助我遮風擋雨。

  記得有一次,雨下的很大,家里來接我的人還沒有到,我也沒有帶傘,只好蹲在一個路邊的小超市的屋檐下避雨。

  突然一雙溫暖的手將我拉起說:"朋友,你為什么不回家呀?"

  我回答道:"因為我沒有帶傘,雨太大了,公交車也很久沒家里人估計也很著急,你能幫幫我嗎?"

  “沒問題!”朋友說說著他撐起傘,一直把我送到我家樓下。忘著朋友離去的身影,我的心情久久不能平靜。

  記得還有一次,是在冬季,外面下著鵝毛大雪,路上很滑,我和朋友一起回家。“啊!好痛!”——我一不小心摔倒了,朋友連忙將我扶到一個沒有雪的地方坐下,給我簡單的.處理了一下傷口,簡便的包扎了一下。我連忙說:“太感謝你了,我一定要報答你!”

  這兩次事件,我深深地感受到了這個朋友對我的友情。點水之恩,涌泉相報。如果我與這個朋友能再次相遇,我會想方設法的報答他。因為在我人生中有困難的時候,他幫助我,有嘲笑他安慰我,他是我人生中最最不能忘的一個人。

  友情的作文400字 3

  我收到了禮物不計其數,數不勝數:有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果,這是均亮同學送的,禮輕情意重,包涵了那深深的友情。

  “你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”作文班內響起陣陣說話聲。哦,我這才想起來,作文老師布置的作業:回家用心去制作一件禮物,下節課與同學交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了,她先神秘兮兮地說:“大家先猜猜其他同學的禮物吧!”潘辛同學故意做著調皮的表情,聚精會神地想:會不會是……太搞笑了,只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭,一臉疑惑:“會不會是玩具?”可是,均亮同學就是故作神秘,一直不停地搖頭,嘴巴也不停的說:“不是,不是……”

  到了交換禮物的環節了,我和均亮同學羞得面紅耳赤,不好意思地說了聲:“謝謝”。不看不知道,一看嚇一跳呀!里面安靜的`躺著幾塊巧克力,但這并不是珍貴的巧克力,卻代表了我與他深深地友情。這個小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。

  你瞧,潘辛同學垂頭喪氣地嘟起小嘴,因為他沒有制作禮物,真是太失望了。

  這一個個小小的舉動,卻包含了我們深深的友誼,祝愿我們的友誼可以地久天長。

  友情的作文400字 4

  友情是有味道的,有甜的、苦的、傷心的……而我的友情是讓人感動的.。

  記得有一次,考試時我忘記帶尺子,恰好第一項考試科目就是數學。“怎么辦?怎么辦哪?”我抓耳撓腮地嘀咕著。“怎么了?”班長走過來低聲問道。“我忘記帶尺子了!”“啊,我也只帶了一把尺子”班長懊惱地說。“等等,讓我想想誰會帶兩把尺子”“哈哈,我知道誰會有兩把尺子,”班長高興地說道,“誰呀?快告訴我,我現在就去找他。”我緊張地問到。“遠在天邊近在眼前,你猜猜?”“班長,不對,你沒有多余的尺子呀”班長連忙擺手。我環顧四周,心里想班長離我最近呢,還有誰呢?突然靈光一閃,我知道了。

  剛巧我同桌從教室外走進來,我趕緊問我同桌:“你是不是有兩把尺子呀?”“是呀,怎么了”“能不能借我一把,我忘記帶了。”我不好意思地低下頭,同桌走到課桌前,打開鉛筆盒,拿出一把嶄新的尺子,遞給我。我奇怪地問“為什么不把舊尺給我呢?”“我想讓你用新的,好東西一起分享,不能小氣。對了,記得放學時還我喲”。

  “叮鈴鈴”考試結束了。我的同桌發現草稿紙不夠用了,我趕忙從我的草稿本上撕下一些遞給了她,“謝謝你!”“不用謝,我們是朋友,應該相互幫助!”我興高采烈地說道。

  她把新尺借給我,自己卻用舊的,讓我感動。此后我們經常在學習上相互幫助。

  看來幫忙別人,就能收獲更多的友誼。

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