珍惜友情作文優選13篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的珍惜友情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　珍惜友情作文 篇1

　　轉眼間，六年的小學時光就流走了，和朋友也就要分別了，我與古松那真摯的友情也會由此終止。

　　回憶起和古松在一起時發生的那一件件趣事，懷念那段美好時光，我真不舍那份美好情緣。

　　對古松印象最深的事是他三年級過生日時的那段回憶：我們在古松家，把臥室的門緊緊鎖住，拉上了窗簾，桌子上放了一副撲克牌。我們拉下了賭博燈，頭碰頭湊在一起，模仿著電視上賭博的樣子。于是賭博開始……房間里，雖沒有人抽煙但卻濃煙彌漫；雖沒有戰事，但卻硝煙濃郁；房間外雖沒有警察，但我們心里卻怕得要命……就是這種氛圍我至今都還懷念著。我想；也許今后再也見不到這種“地下賭場”了。

　　還記得那次生日會后，他天天都與我談論下一次過生日的事。那時離古松下一次過生日還有整整一年！（我狂汗，我怎么不知不覺聽古松講他下一次過生的事，聽了整整一年啊！）記得他說過：什么在蛋糕里放辣椒粉啦；什么在汽水里投胡椒粉啦；晚上戴鬼面具嚇女生啦……數不勝數，搞得我對古松下一次過生十分期待啊！終于，盼了整整一年的生日聚會到了，可是這次卻沒有古松對我說的`那些異想天開的事發生……太汗了！這只是我與古松間那無數的趣事中的一兩件。如果你還想聽其他的趣事是不可能的啦，因為我與古松的趣事是花上七天七夜也講不完的。

　　雖然，回憶和古松的那些趣事能淡淡地掩蓋住離別的傷感，但卻不能擺脫分別這一事實。還有幾個月我們將各奔東西，但我相信真正的朋友終究還是會在一起的，離別只是暫時的，短暫的離別是為了更長久的相聚……我相信：我與古松的友情是永遠不會有“完結”的那一天的……

　　珍惜友情作文 篇2

　　記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。

　　那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了?”因為他是我的`“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事?”“我本來想幫你弄下來呢，既然不管我的事，就算了。”

　　我有些臉紅。心想：“非得用你啊，我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以后，就幫我弄，看樣子快弄下來了，可最終沒能成功，他不是沒有弄下來就泄氣，而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興，但為了我的風箏，答應了。他爬上球架，費九牛二虎之力才把風箏弄了下來，如果是我，我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝!”“不用謝。”

　　這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是友情。我們這段光陰時光飛馳，童年馬上就要結束了，我的風箏掉到球門上，還可以弄下來，但是，童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件友情。禮物是一塊巧克力，吃了就沒有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒了，但是，友情、愛心、幫助，他們倆的品格，卻不會溜走，因為他們已經深深刻在了我的腦海里，使我永遠不能失去這件珍貴的禮物，也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字，更忘不了這份珍貴的友情!

　　珍惜友情作文 篇3

　　朋友們珍惜你們現在所擁有的友誼吧，因為友誼可以給你們帶來溫暖，帶來快樂，帶來問候。

　　初一時大家在一起生活了一段時間，彼此都了解了許多，就這樣班上的七位同學成了密不可分的朋友，而這其中就有我，我們的感情一直很好。上體育課一起玩，好得不得了，有很多同學都想加入我們這個家庭中，我們都拒絕了。那是七個人不叫對方的名字，只有一個代號，老大，老二......，我排在第一位也就是說我是老大。我記得最清楚的一次是，我們在課上玩心有靈犀一點通，大家出了好多的詞，都在那里猜。兩個人比劃動作，一個人舉詞的牌子，再有兩個人猜，說是七個好姐妹果然是，大家都猜出來了。我們笑得不亦樂乎。大家玩的都很開心。

　　可是因為一件事，使我們這個大家庭解散了，從此都成了各玩各的了，而那個代號也在那一刻結束了。大家庭里，兩位同學出現了矛盾，那就是老六和老三，不知老六從誰哪里聽說老三在背后說她的不好。老三呢也不知道從誰那里聽說老六在背后說老三的不好，就這樣兩個人吵了起來。最為老大的我不知道該去幫助誰。幫助老六？老三不高興。幫助老三？老六不高興，我真的是左右為難啊，所以我和其他人只好任憑他們倆去吵去鬧。看到他們的吵架，我的心里很糾結我維護了半年多的'大家庭啊，可是還是散了，想到這里，那些我們在一起玩的畫面又讓我看到了，可是再怎么看都是淚，還是不看了，其結果，都散了。

　　所以，同學們，珍惜你們現在所擁有的友誼吧，不要讓他成為你的那一顆顆的淚珠。和你的那份友誼走到最后吧！

　　珍惜友情作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為小學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

　　畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

　　現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

　　最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

　　學習的.時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。

　　如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

　　珍惜友情作文 篇5

　　翻開記憶的相冊，那一層層灰塵悠然飄落，里面五彩繽紛的顏色映入眼簾。它們像珍珠一樣，在我眼里都是珍貴的。看，就是這一篇，它是什么味道？酸，甜，苦，辣？對啊，友情真的是這樣，像一瓶調味劑一樣，讓人回味無窮！記得那天，同樣是晴空萬里。但是我的心情卻是憂郁的，因為我們之間的友誼破裂了，難道友誼真的是特別脆弱的嗎？那天我們一起去買鋼筆，我們一起仔細挑選著。忽然，一根黑白相間的企鵝筆映入你的'眼簾，你大聲喊我過去，我看見它后也是愛不釋手，你高興的問著售票阿姨：阿姨，這根筆多少錢啊？那個阿姨微笑著告訴我們，23元。你開心的說：我們正好有23元，但是那位阿姨又說，只剩下一根了。

　　你看看我，把筆塞到了我的手中，轉身拿了一根伸縮筆，我們一起走出了超市。那根筆很好用，我特別喜歡。

　　過了一星期，你拿了一根一模一樣的筆找我說你也買了一個，超市進貨了。我突然想起我的筆昨天剛丟，你就買了一根一模一樣的，你該不會……

　　當你知道知道事情的起因后，你沒說話，看著我問，你相信我嗎？我沒有回答。你轉身離開了

　　第二天，你早早地離開了這個地方，和你的父母，只有一封信留給我，上面寫著：

　　對不起，你的筆還你

　　那支筆也在里面，晚上我翻來覆去睡不著，忽然覺得身下硬硬的，我伸手摸了摸，那支丟失的“筆”在那兒！

　　那一刻，我嚎啕大哭，我不僅僅是找到了自己的筆，還發現了我們之間記憶的珍貴。事后我把兩支筆放在了一起和那一封信一起。

　　珍貴的友誼只有經歷了磨難以后才懂得珍惜，我弄丟了我們之間的友誼，迷失了友誼的方向。

　　珍惜友情作文 篇6

　　友情，是人世間最美好的情感。缺少了友情，生活將變得不完美。珍惜友情，才能快樂生活。我和李瑞曾經是很好的朋友。那時在三年級的時候，一點小小的摩擦，破壞了我們之間的友情。當時我們最喜歡的游戲就是打卡片，每一個人至少就有一大把。一天，我和李瑞玩，對于我這個菜鳥來說就是孔夫子搬家——凈是輸。我忍不住了，說：“不玩了！不玩了！我打不過你。把卡還給我吧！”“給你？哼哼，不是玩真（指贏了就不再還給對方）的嗎？你甭想耍賴！”李瑞帶著一幅趾高氣揚的表情輕蔑地說。我可管不了那么多，大喊一聲“快還給我”就向他撲去。李瑞冷笑一聲，說：“哼，改為搶了？”說著抓起卡片就拔腿向前跑去，一邊跑還一邊像對手下敗將一樣大聲喊著：“來呀來呀，諒你也抓不住我！”他跑著，手還在兜里掏著什么。我緊隨其后，窮追不舍。他就像一輛電動車似的`飛快地跑到一個沒有蓋的下水道的旁邊，往下扔了一些東西便跑開了。我在下水道旁邊停下來，向里面望了望，竟然全是我的卡片。

　　我像一頭發瘋的獵豹沖向前去，一把抓住他的衣服，手飛快地把他裝在衣兜里的用塑料袋包著的卡片抽出來，用手一揚，那一包卡片不偏不倚正好掉進了下水道中，李瑞見了，大聲叫喊著讓我陪，我飛快地跑上樓，從窗戶里望去，只看見李瑞哭喪著臉走遠了。一連許多天，我們見面都遠遠地躲開，視而不見。我們之間的友情徹底的破裂了。這時候，我也覺得我做的有些過分了，畢竟我沒有遵守游戲的規則，而導致了我們這對好朋友徹底的決裂了。我失去了朋友，心里感到空落落的。這時候，我才知道友情事多么重要。只有珍惜友情，自己的生活才能充實，才能快樂。多一份寬容，也就多一份友情，多一份快樂。珍惜友情，快樂生活！

　　珍惜友情作文 篇7

　　上中學了，這里的一切對我來說都是陌生的。新學校，新老師，新同學，新起點……她，是我在新學期第一個熟悉的。

　　她叫楊夢涵，我的同桌，我的朋友。我們是在軍訓中認識的，軍訓中，我感受到了艱苦，但又是因為她，讓我嘗到了友誼結下的蜜果。

　　我們當時是同一宿舍的.。她住在我的下鋪。軍訓的第一天，軍官們就給我們來了個下馬威，一天下來，我們累得筋疲力盡，想到平時過的生活，我突然眼圈一紅，鼻子一酸。……楊夢涵見了，忙安慰我：“軍訓就是鍛煉我們的，所以一定要做好心理準備。再堅持兩天吧！兩天后咱們就可以回家了！來，給你一半吧！”說完，她拿起偷偷帶來的零食。我們兩個一起吃了起來，我的悲傷也一下子全都煙消云散了。她的性格開朗以及我的活潑外向，使我們很快成了一對形影不離、無話不談的好朋友。我們經常在學校花園中漫步，一起看書……我的初中生活，因為有了她而精彩。每當我們下課討論著問題，一起看一本漫畫書時，同學們總向我們投來羨慕的目光。

　　在學習上，我們是“競爭對手”。有一次，她月考數學沒考好，整個人也天天提不起精神來。我安慰她：“別傷心難過了，那是沒有用的。那已經是一段‘歷史’了，是無法改變的。只有現在開始努力，爭取期中取得好成績才行。要不然期中還得考砸了。”我這一番話還真有效，不一會兒就使她愁云頓消了……我們在學習上互相幫助，互相進取，一起提高。我很感謝她，是她幫助了我，在新學期中找回了自我。

　　雖然現在已是寒冷的深秋，但因為她的存在，使我感覺到了溫暖與快樂。敞開心扉，讓友誼這一和煦的晨風為我們托起飛翔的翅膀。

　　珍惜友情作文 篇8

　　友情無處不在：一句問候，一個微笑，一顆幫助你的心……

　　——題記

　　兒時的伴侶

　　晨風吹開了窗簾，陽光灑落進來。我的視線被窗外的孩童深深吸引了。跳著皮筋的她們，正如當年的我和你。那時的我們天真爛漫。

　　清晨，我們背著小書包，手拉著手，唱著那為和藹女老師新教的童謠：“小呀么小兒郎啊，背著那書包上學堂……”迎著地平線上剛升起的'太陽，我們笑著，跳著……

　　課堂上的競爭對手

　　眨眼間，我們進入了四年級。學業的壓力并不是很重，我和你的成績也總是靠的很近，我們都為此感到開心。

　　課堂上，嚴肅的男老師只要一提出問題，我和你總是最先舉手的那兩個。我們互不相讓，互相競爭，共同進步。課堂上早已被我們弄得滿是火藥味了。而在課間，我們永遠是形影不離，有說有笑。

　　畢業的分離

　　進入六年級，升學的壓力壓得我們喘不過氣來。

　　課桌上的書本高過了我們的視線。偶爾直身伸個懶腰，剛好碰到你默契的回首，我們相視一笑。我明白，你對我的笑里有期盼，有祝福。

　　課間，我們喜歡在走廊上吹風，談論過去，展望未來。畢業之際，我和你被分到了不同的學校。

　　藏不住的思念

　　可是，你知道嗎？我經常通過以前的同學了解你的近況：現在的你叛逆，逃課，你的表現一次又一次地讓老師和家長失望。我多想站在你的面前質問你，埋怨你遺忘了我們的約定……可是，你知道嗎？我的心里有太多藏不住的思念！

　　友情雖不如母愛那樣溫暖，也不像父愛那樣偉大，但是它卻是我們所需要的。珍惜現在的每一個朋友，因為他們都會成就我們生命的精彩。——后記

　　珍惜友情作文 篇9

　　友情是世間最美的，它比親情更簡單，比愛情更濃厚。友情是一杯水，清澈透明，沒有任何的雜質；友情是水墨畫，淡淡的渲染著，揮動著柔美的線條，沒有任何的污點。

　　永遠也不會忘記那個夏天，永遠也不會忘記那個下午，我們分別的時間。

　　天很高，很藍，潔白的云朵飄浮著，柔和的風拭去我們眼角的淚，這一刻，我們畢業了。

　　從前總聽別人說起畢業，也看過很多這樣題材的小說，卻從未領略到他真正的滋味。而現在，時間的推移使我們迎來了學習生涯中第一個畢業，人生的第一個轉折點，同時也是相伴六年的友誼即將飄散的時刻。

　　友誼，畢業，這兩個字眼在此刻深深地刺痛了我。留戀，不舍，傷心卻又快樂。我望著同學們的臉，那曾經生動無比，曾掛滿喜怒哀樂的一張張臉，此時的表情卻都是一樣的——清澈的眼眸中閃動著晶瑩的淚花，悲傷肆意的揮灑著，靜默著。

　　我同其他人一樣，沉默不語，腦海中卻泛起了回憶的波瀾。學校的活動中我們總能的第一，是什么促使的.？是友情；遇到不開心的事我們從不傷心，是什么安慰的？是友情；而在這個下午是什么讓我們感到留戀與不舍？同樣，也是我們之間那份堅實濃厚的友情。

　　也許在某個灑滿陽光的下午，坐在小木椅上，泡一杯暖茶，翻開某本泛黃的紀念冊，看到一張張舊照片，還有那已經模糊的字跡，想起曾經如濃墨般的友誼，嘴角會勾勒出優美的線條。

　　原來，友情，是春天的一縷陽光，普照大地，我們珍惜；友情，是夏季的一絲涼意，帶來清爽，我們珍惜；友情，是秋天的菊花，在枯萎中傾吐芬芳，我們珍惜；友情，是冬日里的斜陽，溫暖人心，我們珍惜。

　　珍惜友情作文 篇10

　　每當我看見身上那一塊青紫的傷疤時，就想起了童年中的那個人，而這道傷疤，也成了我曾經留下的唯一“戰斗”杰作。

　　記得那一天，我們幾個差不多的朋友叫到一起，玩游戲，就是那種基本屬于小孩打斗的游戲，那時候挺風靡一時的，現在似乎也很流行。當時我們男女各一組，也沒有什么組織者，就是大家男女各自為營，我們左閃右殺，女生用包圍術。而我屬于那么機智聰明的，一邊身陷游戲不可自拔，一邊心里嘀咕著：這女生也太狠了吧，我帶著一群男生，一起沖了上去，硬生生把圈沖出了一個出口。其中有一個女生，也是在游戲中結交的朋友，雖然她玩起游戲挺孤注一擲，但她平時也很助人為樂，記得在一次考試中，一道題做錯了，正當我手足無措到處借橡皮時，一個橡皮從天而降，直接打到我的.臉上，上面還寫著幾個大字：xx相借，我著實楞住了，呆若木雞，有一絲暖心的感激化為考場上的無限動力，繼續拼殺在考場上。

　　就這樣，我和她成了好朋友，在我的印象中，還有一次，我的腳受傷了，扭了一下。一直疼的要命，就在這時，她剛好過來了，死要面子的我，為了不讓她看到我的狼狽模樣，于是，我趕緊快步躲了起來，可想而知，還是被她發現了。她看到我受傷的模樣，皺了皺眉頭轉身跑開了，我瞬間覺得：啥人，也太不夠意思了吧，連句問候都沒有。可就在我生著悶氣挪著緩慢的步伐時，卻聽見了急促地腳步聲，抬眼望去，只見她帶著三兩同學向我走來，結果大家想到了，我被扶著送回了教室。

　　有言道：友誼，比山高，比海闊，朋友多了自然路好走。現在我們仍然是好朋友兼好同學，也會一直做好朋友的。

　　珍惜友情作文 篇11

　　什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的`一個重要指標。

　　羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：

　　（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；

　　（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；

　　（3）限于被特殊評價的友誼關系中，即限于少數的密友或知己之間。

　　我記得有這樣·的一個寓言故事：

　　伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者

　　這個故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。

　　所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧~

　　珍惜友情作文 篇12

　　友誼就像一杯好酒，讓人回味無窮。友誼就像指南針，在你迷失的時候為你指明方向。友誼就像冬天的.陽光，讓你感到溫暖。友誼就像一把打開你心扉的鑰匙，讓你感到快樂。

　　我和她從小就很好。我們一起玩耍，一起瘋狂，一起大笑，一起大鬧一場。學會互相比較，遇到困難時互相幫助，遇到好事時微笑。雖然我和她是朋友，但我們比朋友要好，就像一對知心朋友。我們幾乎沒有不開心的時候。即使有，對方也會讓你開心，讓你忘記所有的煩惱。這是友誼。

　　一天，我生病了，因為考試時間到了，所以我沒有去醫院，而是繼續上學，病情越來越嚴重。她看到后對我說:讓我去醫院，她會每天幫我補習功課。所以我也放心地去了醫院。這是朋友之間的友誼。

　　幾天后，我終于好了，但是考試馬上就要到了。我自信地對她說:看看這次誰能領先，看看誰能領先。她微微笑了笑，沒有回答我，但我知道她是什么意思，沒有進一步問她。

　　考試結束后，結果出來了，但我們沒想到的是我們并列第一。我們都開心地笑了，笑得那么開心，那么舒服，那么無憂無慮。

　　因為友誼，我們成長了。因為友誼，我們快樂。因為友誼，我們快樂。因為友誼，我們成功了。因為友誼，我們是輝煌的。讓友誼陪伴我們直到老，永遠珍惜它，永不放棄！

　　珍惜友情作文 篇13

　　友誼就像一盞明燈，在黑夜里照亮你前進的道路。然而，我有時會獨自走在友誼的路上。當我成功的時候，我可以和我的朋友分享我內心的快樂和喜悅。當被別人或老師指責或冤枉時，我不想獨自喝那杯苦咖啡，也不想獨自流淚。

　　事實上，我是一個重視愛和正義，視友誼為珍寶的人。同時，我不希望在我全心全意付出的時候被背叛和拋棄，否則我會難過和痛苦。有一段時間，我把所有的精力都放在友誼上，但最終還是一無所獲。我一個人的時候應該做什么？每當我看到他們三人一組，兩個人手牽手有說有笑地走來走去，我心中的悲傷無法用語言來形容。友誼是風，我是沙。我在尋找我自己的友誼。

　　我記得當我沒有換座位時，我是一對最好的朋友，對她什么也沒說。每節課結束后，我們兩個立即手拉手走到一起，說出我們心中的想法，告訴我們是否快樂。自從你換了座位，你和另一個人的關系變得越來越好，這讓我冷靜下來。當我和你說話時，你面帶微笑地和另一個人說話，無視我的`存在，好像我是0+氣。普通音樂課結束后，我會等你，然后一起走回教室。但那時，我像往常一樣等著你，當你出來時，你牽著另一個人的手，有說有笑地走回教室。那時。我心中的痛苦無法用語言來形容。

　　我父親告訴我:友誼不是故意的。我們應該心比心，微笑著面對一切。

　　我相信在友誼的道路上總會有人和我在一起。那時，我將不再孤獨。友誼在我的微笑中！

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