游記的作文9篇[精]
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的游記的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游記的作文 篇1
我剛踏進西湖,便看見了一朵朵、一簇簇引人注目的荷花。瞧!紅得似火,白的似雪,粉的似霞。有的含苞欲放;有的才剛剛露出一丁點兒,似乎還很害羞呢;有的全都盡情展開了嬌艷欲滴地花瓣,在微風的吹撫中,好象一位婀娜多姿的少女在搖動著裙擺。伴隨著荷花的清香、小鳥的歌唱,我來御酒坊。聽介紹說,御酒坊已經有800年歷史背景了,有許許多多難得一見的上好佳釀。讓人一走進來就能聞到一股沁人心脾的酒香味呢!我都要陶醉在其中啦!真是“酒不醉人人自醉”呢!
告別了御酒坊,我來到了位于靈隱寺的飛來峰,被薄薄地如輕紗一般的云霧籠罩的飛來峰此時格外清雅脫俗。飛來峰又名靈鷲峰,高168米。相傳東晉咸和初年,印度和尚慧理云游到此,看到這座嶙峋石山,認為很像印度靈鷲峰,說“此乃中天竺國靈鷲出之小嶺,不知何以飛來?”此后,(.)他就在這里建寺,名靈隱,將寺前石山稱飛來峰。飛來峰在地質構造上屬石灰巖,與周圍群山迥異。無石不奇,無樹不古,無洞不幽。怪石嵯峨,古樹繁茂,且洞壑遍布,傳說有72洞,里面也是洞中有洞,景中有景呀!每個洞的石壁上都有許多栩栩如生的佛像,這些都是宋朝的.手工真品呢!這些佛像神態各異,一些微閉雙眼,兩手合十;一些樂呵呵地,右手半握……還有許多怪石,似蛟龍,如臥虎……可謂是千奇百怪!最后,來到射旭洞,透過巖頂的石縫能看到一線天光,這就是著名的一線天,我左看右看,也瞧不出一個所以然來。爸爸看我抓耳撓腮的樣子便用手向上一指,我不解地抬頭往上看,呵!一小束光從上面的石壁上射了下來,若隱若現。參觀完了飛來峰,心中不竟暗暗感嘆:難怪北宋著名詩人王安石在《登飛來峰》中寫到“不謂浮云遮望眼,只緣身在最高層。”呀!
接著,我又游覽了西湖景色秀麗的三潭印月與斷橋殘雪
吃了酥香的東坡肉、西湖醋魚……在歡聲笑語中結束了西湖之旅。
呵!美不勝收的杭州西湖呀!你真不愧有“上有天堂,下有蘇杭”之美譽啊!
游記的作文 篇2
游記是以寫景為主的記敘文。它通過描寫記敘旅游過程中的見聞,如山川景物,名勝古跡、風土人情等,表達作者的真實情感。這里向同學介紹游記的幾種寫法:
一、定點換景法。
這種方法就是說,作者的觀察點固定不變,隨著觀察視線的移動,把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向,便于讀者從作者的觀察點出發,逐一再現景物,獲得身臨其境的感受。如《觀潮》一文,作者固定不變的觀察點是“海塘大堤上”。觀察到的錢塘大潮這一景觀是:先“看不出有什么變化”;接著是遠遠地看到“東方水天相接的地方出現一條白線”,不一會兒,白線“逐漸拉長,變粗,橫貫江面”;浪潮再近些,看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”;浪潮越來越近,“猶如千萬匹白色戰馬齊頭開進,浩浩蕩蕩”;最后,浪潮奔騰西去,“余波還漫天卷地地涌來”。這些描寫,正是作者在固定的觀察點上,按由遠及近的順序描寫了錢塘大潮這一“天下奇觀”。
運用“定點換景法”,要注意選擇好觀察點,在具體描寫時,不要隨意改變觀察點。
二、定景換點法。
這種方法是說,不改換所要觀察的景物,而是變換觀察點,從不同角度去觀察描繪景物。這是因為只從一個角度去觀察,不可能看到事物的全貌和特征。大詩人蘇東坡《題西林壁》中的詩句“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”講的就是這個道理。如自讀課本《梅雨潭》一文,作者就是采用“定景換點法”,先以“山邊”為觀察點,描寫梅雨潭瀑布發出的`響聲和瀑布的遠景;接著又以“亭邊”為觀察點,簡要寫了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物;然后又詳細而形象地寫出了在瀑布前所看到的瀑布壯觀,美麗的景色。
運用“定景換點法”觀察一處景物,可以選擇不同觀察點,如遠眺,近觀,仰視,鳥瞰,立足點變了,觀察的角度也就多了。在描寫時,要注意交代清楚觀察點,以便于讀者把握文章對景物描寫的角度。否則,寫出來的文章會讓人覺得順序混亂,不知所云。
三、移步換景法。
這種方法就是說,觀察點不固定,所觀察描繪的景物也不固定,是在移動觀察點的同時,把所見到的不同景物的特征依次描繪。這種方法,可以逐一描繪出景物的各個局部,從而更好地展示景物的全貌。同時,這種寫法的文章是以明顯的瀏覽順序為順序,因而文章層次清晰,條理清楚。如《頤和園》一文,作者采用“移步換景法”,按游覽的順序,依次寫出了長廊、萬壽山,昆明湖、十七孔橋的美麗景色,展現了頤和園景色的全貌及特征。
運用“移步換景法”時,要注意的是必須以瀏覽順序為線索,把觀察點的變交代清楚。另外,對各種不同景物的描繪要抓住特點,主次分明,詳略得當,避免寫“流水帳”。
游記,是中學生感到最難寫的一類作文,因為隨著游程的行進,耳聞目睹的情景不勝枚舉,很難將材料組織得當,往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?這些都是我們今天要談的問題。
國慶長假你是否游歷了祖國的名山大川?是否踏訪了華夏的文明古跡?是否流連于桂林的山水中?是否沉醉在麗江的燈影里……旅游,豐富了我們的生活,增長了我們的見識。當我們結束愉快的旅程后,煩惱接踵而來。父母和老師往往不會讓我們“白”游一場,寫篇作文當作“總結”與“匯報”常常成了旅游的“附件”。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長,景點多,如何才能寫得不像流水賬,又有自己的特點呢?
首先是“舍”。只有學會舍棄,才能有重點的描寫。景點太多,一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點,寫清游歷的情況。例如,你到云南旅游,一路走來,昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城,還有玉龍雪山,處處皆景。你必須忍痛割愛,選擇其中的一個作為寫作的重點,其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是“短”。這個“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的時間跨度要短。不要從出發開始寫,一直寫到全天的游程結束。這樣無端生出的枝節會很多,煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起,寫到景點游覽結束。時間的集中會有助于你更好地組織材料,突出景點的特色。
再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略,也是最能體現寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記,就是游歷的記錄,更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方,大人和孩子的感受會不同,男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的“發現”寫出來。這些發現可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫,有了自己的活動出現在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內涵很廣:可以是放肆的玩耍,可以是悠閑的漫步,可以是滑稽的場面,亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆,把自己的快樂和大家分享!
掌握了以上“四字”要訣,估計再提筆寫游記你就有了一些頭緒了吧?
最后還有一個很重要的事情要交代:任何游記,對于景點的環境描寫是必不可少的部分,這里可要寫得細致生動哦。
游記的作文 篇3
今天,我終于來到了向往的澳門。
澳門的大街,沒有大陸的城市那么繁華,樓房也沒有大陸的城市那么高聳,居民們都過著輕松、休閑的生活。導游說,澳門是中國幸福指數較高的城市。這里的福利是常人所向往的,也是無法莫及的。這里的賭場稅收比較高,賭場的油水很大,自然有了那么多福利。
澳門沒有自然優美的`風景,只有豐富的人文文化。在大三巴牌坊前,我似乎目睹了澳門昔日的繁華,因為大場大火,被毀滅,只留下堅強的前壁。那飽經風霜的墻壁,還有烏黑的被火燒過的痕跡,不是徹底的體現了澳門人的堅強嗎?
還有那“望海觀音”,是澳門以前的統治者葡萄牙留下的,觀音那留戀的身子,不舍的表情,寄托了殖民著對澳門的不舍,也反映了我們國家的政治能力。
澳門最標志的莫非是金蓮花了,金蓮花照應著黨的光輝,黨的光輝照亮了澳門!
游記的作文 篇4
今年的暑假,我過得很快樂,活動豐富多彩,收獲多多,最有意思也是最高興的是到云南去旅游。
我和爸爸跟隨旅游團游覽了“中緬一條街”、“一寨兩國”、“畹町—九谷橋”,認識了中緬兩國邊境,知道了什么是界碑,我第一次走到了祖國的`邊境線。在秀美的瑞麗原始熱帶雨林,我看到了千姿百態的樹木、花草和奇形怪狀的石頭,領略了“莫里瀑布”從50米山峰飛泄而下氣勢;在騰沖“熱海公園”,我們泡了溫泉,嘗到了泡溫泉的滋味;在騰沖火山地熱國家地質公園參觀,了解了火山的形成和危害;欣賞了中國唯一的城市瀑布——疊水河瀑布,落差40米,非常壯觀……
云南真是個美麗的地方,一路游,一路有美陪伴……
游記的作文 篇5
今天,爸爸媽媽帶我參觀了中山七路的陳家祠。
在那里,我看到了許多工藝品,有磚雕、石雕、木雕、象牙雕呵刺繡。而最吸引我的是一幅叫《晨曦》的孔雀刺繡畫。畫里面的孔雀披著美麗的'羽毛,五彩斑斕,高貴地站立在早晨的陽光下,十分逼真。爸爸告訴我,這是叔叔阿姨用針和線繡出來的。他還告訴我,我的刺繡技術是世界有名的,得到了很多國家的贊賞。
回家的路上,我對爸爸說:“那些叔叔阿姨真了不起。”爸爸說:“那些工藝品都是叔叔阿姨們學習掌握了雕刻技術,才能做出來的。所以,你也要學好知識,將來做一個有用的人。”
游記的作文 篇6
星期六的早上爸爸回來了,因為工作關系,下周一爸爸就要走,所以在星期天的時候,我們決定一家人一起去爬壺山,出去放松一下,呼吸一下新鮮空氣。
下午,一切就緒出發去壺山公園!
開始爬山,在山腳下,我抬頭向上看去,山頂有淡淡的云霧繚繞,帶給人一種神秘感。清新的空氣撲鼻而來。
穿行在林間小道,擎長的樹木,葉子郁郁蔥蔥,層層疊疊,透不進一絲陽光。各色各樣的花兒點綴其間,迎風笑著,紅艷艷的野草莓像瑪瑙似的`惹人饞,順著青石階梯上去,一會兒一只飛蟲迎面飛來,一會兒一只千足蟲橫在樓梯中間,我和媽媽出了一身冷汗。
我們走走歇歇,邊看邊爬,在這天然氧吧,我們貪婪的呼吸著,帶著茶香花香的空氣。爬了一個半小時,終于接近山頂了,但是天有點陰沉下來,春天時不時就會來一場雷雨,所以保險起見,媽媽拉著我們先下山,爸爸就是不聽話,叫他走樓梯,他硬要走馬路,那驢脾氣,我們只好從了他。果然,我們到了停車場半天見不到他人影。等了好一會兒,終于見到他慢悠悠的飄過來,說走了不少冤枉路。
媽媽為了犒勞我們,去肯德基買了甜筒、雞翅……把我樂開了花。雖然這次爬山之行沒有進行到底,但是一家人在一起,比什么都好。
游記的作文 篇7
在連綿起伏、錯落有致的群山中,有一顆晶瑩剔透的寶石,它仿佛是從天而降,墜落于這挺拔、堅硬的山澗中的一面明亮的鏡子,正如它的名字-天池,與天相接,際天而來。
站在山腳下,一陣寒風吹過,天空中,烏云如同堅硬的盾牌,讓太陽光無法撒下;山頂上,大霧彌漫,一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重,厚厚地壓在了頭頂上方,為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地,太陽掙扎著走出云層,漸漸地化開了大霧,一點一點,天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環山中,清澈無瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條,隨風擺動,投下一片片翠綠、柔和的光芒;云層浣在空中,一點點變得潔白抬手仿佛撕下一縷,一團軟的像棉花般的云片絲絲縷縷,即刻消逝在晴空中,環繞于池水上空,映著那漂浮不定的純白;池水清澈,透明,藍的好像連天空都無地自容,炫耀著純凈的色彩,翠綠、潔白、湛藍,溶為一體,卻又不互相干涉,色彩好像滲入水中,永不退卻。微風拂過,池水微微蕩漾,一波又一波綠、白、藍翻騰著,唱著一首首高昂、低沉的歌,歌頌著這美好的生活,我仿佛聞到了池水的味道,純凈,新鮮,也有一些親切,光彩泛出了水面,將山也染成了那和諧的色彩。
天池,有著純凈的色彩,婀娜的體態與靜動交織中那柔和的光彩,在心情煩悶時,想想天池,總能使我平靜下來,心中流著那清澈、柔和的'天池水。
全文大篇幅寫景,動靜結合、色彩斑斕、運用多種修辭、長短句搭配。這些都來源于小作者細心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字,再加入自己當時的感受,抓住每個景物的特點,挖掘它們的小細節與共同點變成了一副很美的圖畫。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現出圖畫,就是我們講的---- “再現”。
游記的作文 篇8
10月2日早上,我們凌晨四點起床,坐汽車趕到長城。在車上,導游對我們說:“八達嶺長城的人國慶期間肯定很多,昨天我們一個社的導游到了晚上11點才回家,因為堵車很嚴重。那我們改變一下行程,就換成到居庸關長城吧!”車子行駛了大約2個小時,我終于來到了長城腳下,長城想一條巨龍在山嶺上盤繞,雄偉壯觀。
爸爸還告訴我一個民間傳說:秦始皇時期,秦始皇逼迫老百姓來修建長城,孟姜女的丈夫范喜良也被征去修長城,不少人都累死了。冬天的時候,孟姜女怕丈夫冷,就帶棉衣去看望他,不知道走了多長時間,孟姜女來到了修建長城的地方,可是從別人的.口中得知,范喜良也累死了。孟姜女很傷心,痛苦了幾天幾夜,就把長城哭倒了。
我和爸爸興高采烈的沿著石階向前走,看見一個大門,上面書寫著:“天下第一雄關”,就是指居庸關了。我們開始爬長城了,長城的臺階好高呀,大部分的臺階都被人踩凹了下去,因為來的人實在太多了。我看到了一塊碑,上面是毛主席寫的“不到長城非好漢”的幾個字,爸爸還給我在這里照了一張相呢!我一鼓作氣,一下子就爬了好幾個垛口。
在高高的烽火臺上,我看見了有射箭用的洞口,爸爸說,要是發現了敵人,就在烽火臺上點燃煙火,發送消息,讓大家做好準備。我最后終于爬不動了,爸爸后來鼓勵了我,我想到課文中《天都峰》的小朋友和老爺爺都能爬上去,我怎么不能呢?后來我爬到了長城的最頂端,我驕傲地對著底下喊:“我登上長城啦!”爸爸在長城上給我買了一個紀念卡,上面寫著“我登上了長城”,而且還刻有我的名字和登長城的時間。我要保留這段美好的記憶!從此以后,我就是“好漢”了,干什么事情都不服輸!
游記的作文 篇9
晚上,我在床上聽著音樂,不知不覺就睡著了,突然外面一聲巨響,我趕緊跑出去,一看,簡直不敢相信——我的眼前出現了一只巨大的仙鶴,它看看我,說:你好,你想去太陽玩嗎?我驚奇的'回答:太太陽?誰去得了啊!太陽離地球有1。5億千米,雖然你長得大,但絕對去不了太陽;再說,太陽內部溫度達到六十萬攝氏度,外部溫度也達到十五萬攝氏度,人在離太陽幾十千米處就會被烤化,就更不用說到太陽了!仙鶴直搖頭說:你不相信嗎?我可厲害了,不信你試試!!我連連擺手:不行不行!我可不想英年早逝!仙鶴閉上眼自言自語:怪不得管理員說要用暴力!我滿腦問號!
仙鶴突然把腳一蹲,翅膀向我打來,之后把我扔起,我掉在了他的背上,大聲尖叫:你你干什么!怎么能這樣!你它并不管我,翅膀一扇,騰空而起,我趕緊抓住它的毛,趴在它的背上。閉上眼,耳邊聽見呼呼的風聲。
不大一會兒,風聲停了,我聽見仙鶴說:到了,下來吧!我慢慢睜開眼,看見周圍的一切,嚇了一跳,周圍到處是火,但我并不覺得熱——真神奇!!
我從仙鶴背上滑了下來:果然是太陽,我來到太陽了,我來到太陽了!!我大聲歡呼!
小伙子!身后突然傳來聲音,我轉過身,一個年個半百的老爺爺在叫我:小伙子!
老爺爺!我回話!之后我轉過身問仙鶴:這真的是太陽嗎?
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