游記的作文【錦集3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游記的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
今年國慶放假，爸爸媽媽帶我去內蒙的烏蘭哈達火山地質公園旅游。烏蘭哈達火山群位于遼闊的大草原上，是1億多年前火山爆發形成的，遠遠望去，一座座火山連成一線，像一串珠子鑲嵌在大草原上。公園目前對游人開放的火山總共有6座，分別以3到8的數字為編號，其中3號火山保存最為完整，配套建設也最為完善，建有登山棧道、遺跡簡介牌、宣傳牌等，所以我們首先選擇去3號火山游覽。
因為這里的火山形如煉爐，被當地人稱為煉丹爐，3號火山位于火山群北邊，因此又叫北煉丹爐。北煉丹爐整體呈圓錐形狀，山體以黑色的石頭為主，還有零星的草和小樹。我撿起一塊石頭，發現石頭上有很多小氣孔，重量也比普通石頭輕，爸爸說這種石頭叫玄武巖，有些玄武巖氣孔特別多，甚至能在水中浮起來，所以它又被稱為“浮石”。火山不高，登山棧道大約只有二三百級水泥臺階，這個高度對我幾乎沒有難度，我嗖嗖的往上爬，7、8分鐘時間就到了山頂的火山口，火山口向內凹陷呈碗狀，火山口到“碗底”大約有30多米的距離，“碗壁”上長滿了小草，還有多條被游人踩出來的小路。我順著一條小路下到“碗底”，發現“碗底”中心還有個小坑，小坑里全是光禿禿的土，沒有任何植物，也許當年的火山爆發就是從這個小坑中噴涌出炙熱的巖漿吧。
從3號火山下來，我們沿著觀景公路往前走，一路經過了4、5、6、7、8號火山，這些火山形態各異：有的像倒扣的大碗、有的像帽子、還有的像大海龜趴在那里；顏色也各不一樣：有的是黑色的、有的是褐色的、還有的是灰色的。一路上我一邊欣賞火山，一邊觀察火山上的石頭，發現這里的石頭基本以玄武巖為主，有少量的石英石，還有一些不知名的石頭。媽媽說這些石頭是火山爆發時產生的高溫高壓讓周圍的巖石產生蝕變而形成的'，火山石具有很高的考古研究價值，于是在每座火山我都會尋找一塊心儀的小石頭留作紀念。尤其讓人驚喜的是，我居然在8號火山撿到了一塊白色半透明的圓溜溜的小瑪瑙，我開心極了。
回到家后，我把撿到的火山石洗干凈，放在玻璃瓶里美美的欣賞。聯想到我們的祖國是如此的地大物博，資源豐富，我由衷地升起強烈的自豪和熱愛之情，真想快快長大，用我的雙手把祖國建設得更加美好。
游記的作文 篇2
我是一個宅女，也可以說，是一個腐女。每天寧愿死在屋子里而不愿出去的那一種。值得慶幸的是，我還比較欣愛陽光，并且厭惡那個被叫做墳墓的被窩。
我還記得，那是一個極其平常的周末，一個夏末初秋，陽光還帶著余威的周末。所謂：百足之蟲，死而不僵。所以，對于這個周末，我依舊如常的計劃著一個啜飲咖啡逛淘寶的下午茶時光。卻不慎被一種細微的心理和一種外在的力量所鼓動，而進行了我本不愿卻是真的做了的決定——逛街。這種女人最愛的運動，于我而言，簡直是一種懲罰。但在朋友的催促下，我還是走進了一個所謂的時尚之都的“購物天堂”
我想，大概有那么一瞬間，我忘卻一切，包括我所在的位置以及我的身份和那些畫著廉價卻濃墨重彩的妝容、頭發和指甲的顏色突兀的讓人需要時間去消化的時尚女人們到底是誰、在干什么。下一秒，我頭痛欲裂，卻又不得不堅持的走過一條條街，充斥著低劣的香水味和衣服上橡膠味道的街。
“快走呀，不要站在那里么”。
我仿佛聽見有人在喊我，那個聲音好熟悉，仿佛是我每天都會聽到的聲音一般。我站在那里想了一會：哦，是朋友在叫我。
我深深地吸了一口氣，仿佛吸進的是溪邊那朵小雛菊淡淡的花香。然后繼續一場漫長的，卻也痛苦的逛街之旅。但，驚悚的事情就發生在那一霎那，因為我發現，他們不見了。
我想補充的是，他們，不僅僅是我的朋友，還有那些時尚女郎們。一瞬間，我恐慌到了極點。慘白的燈光照在一件件標有高昂價格的衣服上，卻怎么看都看出了一種壽衣的味道。就連音響里傳出的音樂，也是極度緩慢，有一下沒一下的節奏，仿佛是一個人緩慢從背后踱過來的腳步。看不見，卻那么清晰，離我越來越近，越來越近。
我再也無法忍受這種驚悚的感覺，大喊著向前跑去。可是那腳步聲依舊追隨著我，無法擺脫。我驚恐帶了極點，仿佛下一秒我就會被這可怕的聲音吞噬。我所能做的，就是拼盡全力的向前奔跑，我想，只要我能跑出去，我就得救了。
我漫無目的的奔跑，終于在一個拐角看見了一個人。或者說，是一個有著人的形體的物件。我突然很欣喜，終于不再那么害怕。我氣喘吁吁的走過去，拍了一下她的肩膀：“美女，你有聽到什么聲音嗎？”
沒有人回答我，也沒有任何的反應，我細細的打量著這個人，她的皮膚那么白，那么漂亮。有著完美的身材，身上穿著一件旁邊標有“新款上市”字樣的衣服，一動也不動。我慢慢的回想起，在我拍她的肩膀的時候，她的皮膚異常冰冷，而且非常僵硬。甚至，根本不像一個人的皮膚。我走到她的面前才發現，的確，那不是一個人。準確的.說，只是一件物體。只不過被塑成人的樣子。我記得，她，哦不，是它的名字叫做人體模特。
或許是那個恐怖的聲音已經消失，所以，我竟有些忘了自己所面臨的恐怖。我細細的打量著這個生產的并不是很標準的人體模特。說它不標準，甚至說是偷工減料，也許是我我信口雌黃。或許是廠家節省原料什么的原因，總之，那件穿著標有昂貴價格的衣服的人體模特沒有臉。在本該是有五官的那個位置，光潔無瑕。我不知道自己該怎么辦，只好一個人繼續尋找出路。可是，走了沒幾步，就感覺到一種怪異的聲音。仿佛是一具長埋于地下，肉體已經腐爛而只剩下骨頭的尸體活動的聲音。
我有點恐慌，我慢慢的細細的聆聽這種怪異的聲音。終于，這種聲音在我恐慌到極點之前消失了。我長長的舒了一口氣。可是在我轉回頭的一瞬間，看到那個人體模特在朝著我微笑。那片平整的皮膚，有著輕微的褶皺，以一種有些猙獰的樣子朝我微笑。并且我能清晰地感覺到，她準備向我走過來。
我的血液一瞬間凝固了，并且極其的寒冷。下一秒，我能想到的，就是跑。但是我驚恐的發現，那個朝我微笑的模特，竟以一種奇快的速度，并且毫不失優雅的速度向我走來。我驚恐的尖叫，我害怕的幾乎哭出來，卻怎么也找不到逃生的出口。并且我發現，越來越多的人體模特向我走過來。他們的動作極其優美，而且帶著異常優美地微笑。有的拎著新款的手提包；有的穿著新上市的裙子；還有的畫著精美的妝容又濃重的妝容，微笑著向我走來。就如一個個時尚的女郎。我驚恐的意識到，我已無路可逃。只能躲在角落里，乞求他們的手下留情。
他們慢慢的走進，卻又慢慢的離開。帶著一種輕蔑的嘲諷，甚至是一種瞧不起的冷笑，并且夸張的“撫摸”了一下自己的新款手提包……終于，在極度的恐慌下，我暈了過去。
之后的之后，我醒過來的時候，發現自己躺在自家的床上。而那段極其奇異的“事件”或者叫“旅程”。我的朋友們卻沒有絲毫印象。我不禁懷疑，那到底是不是真的。我望了望窗臺上努力生長的盆栽，搖了搖頭，或許，那應該是幻覺吧，是嗎？
游記的作文 篇3
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的.風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
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