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實(shí)用的小學(xué)游記作文范例（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文 篇1
黃山是在我國的安徽省。
學(xué)校一放假我就和爸爸媽媽一起去游黃山。黃山真高呀!上去的時候是坐纜車上去的。到了山頂好像到了人間仙境，下了幾天的雪都還沒融化都變得硬邦邦的，看到遠(yuǎn)處的山峰云霧繚繞，真美呀!
下來的時候是我自己走下來的`。我爸爸媽媽說我長大了能走那么長的路，走得我腳底都起泡了。雖然很辛苦但心里很高興，長那么大還是第一次走那么長的路。
所以小朋友們自己的事情要自己做。只有自己嘗試了才能知道做什么事情都不容易的，付出了一定有回報的。
小學(xué)游記作文 篇2
今天上午，我和爸爸媽媽去了江東公園。
首先我來到玩滑滑梯的地方，我看見有許多小朋友在玩滑滑梯。我也沖上去玩滑滑梯，過了一會兒，我從人山人海的地方走出來，可是頭上有有多汗。
然后，我去了玩沙子的地方，我用沙子堆了一座小山，然后媽媽打來幾根樹枝，插在小山上，這樣一座小山就堆好了。爸爸媽媽還用沙子把我埋了起來，埋好以后，他們立即跑了，我馬上站了起來。
江東公園真是太好玩了。
我最喜愛的一種植物
我最喜歡梨樹，這棵樹可是我爺爺親手種的'，而且秋天還可以吃果子。
梨頭樹的葉子綠油油的，像一個穿綠衣服的小姑娘。它開了來的花是白色的，如果樹枝上都長滿花的時候，就像一個個小喇叭。我最高興的事，就是秋天在大樹底下吃梨頭，梨頭的顏色是黃色的，形狀有點(diǎn)象數(shù)學(xué)8，梨頭的味道實(shí)在是太美了，每次我都是吃完了還想再吃一個。
爺爺種的梨頭味道好極了，你們想不想嘗一嘗呀！
小學(xué)游記作文 篇3
之前，經(jīng)常聽爸爸媽媽說：想再次去麗江。早就聽說麗江是個十分美麗的地方，所以我直希望他們能帶我去。
在我許多次的“糾纏”下，他們終于同意帶上我這個小“累贅”去那美麗而神秘的地方。
麗江是個歷史悠久的古城。那里的房子不像北京的高樓大廈，也不像農(nóng)村里的小稻草房，而是用青瓦片和青磚建成的具有古老風(fēng)格的民房，彎彎曲曲的鵝卵石小路通向這座古老的各個小巷。我們住的客棧門前有座小橋，小橋下面就是條緩緩流淌、清澈透底的小河。水中不時還有幾只小鴨子自由自在地游來游去。跨過門檻，就會有兩只活潑、可愛的小狗向你撲來。院子里充滿了茶的清香和小花兒的芬芳。我們選擇了個復(fù)式的房子。我的爸爸媽媽不是常坐在秋千上“發(fā)呆”就是品茶、聊天、聽音樂，也不理我。每次我都只好帶著包鮮花餅下樓，半給我吃，半分給小狗吃。我覺得很無聊，就問客棧的老板娘麗江有什么好玩的地方。老板娘向我推薦了去拉市海騎馬。聽說可以去騎馬，我立刻興奮了起來，就懇求爸爸媽媽帶我去。
剛到拉市海，我就看到許許多多的馬兒聚集在馬場。有的`在悠閑的吃草，有的在四處張望。看到馬兒們溫順的樣子，我有點(diǎn)迫不及待了。馬夫十分熱情的招待我們，給媽媽挑了匹叫“小白”的白馬，給爸爸挑了匹高大的、深紅色的大馬，給我挑了匹小黑馬。騎上了馬，我頓時感覺自己高大了起來。但是，小馬走起來，我反到有些不安，因?yàn)轳R小跑起來，我的身體就跟著搖搖的，就感覺有些不穩(wěn)當(dāng)。沒過多長時間，我慢慢適應(yīng)了這種感覺，也覺得越來越有趣了，騎馬的技術(shù)也越來越熟練了。
騎馬的主要要領(lǐng)是，腳要緊緊踩住馬蹬子，當(dāng)你雙腳夾緊馬肚時，馬兒就會跑起來。手要放松地抓住韁繩。當(dāng)你想向左轉(zhuǎn)時，左手用力拉韁繩，當(dāng)你想向右轉(zhuǎn)時，右手用力拉韁繩。上山時，身體前傾，下山時，身體后傾。
接近小時后，我們到達(dá)了山頂，從馬背上下來休息。我從山頂向下看，能看到麗江的全貌。不管怎么看，都蘊(yùn)涵著種古典的美。休息了會兒，我們就又出發(fā)了。也就說明，最危險的時刻將到了——下山坡。馬夫提前跟我們講：“下山坡時，身體定要后傾，要不然就會摔下去的！”下山可比上山快多了。當(dāng)?shù)竭_(dá)山腳下時，馬兒就開始飛奔向自己的馬場。我在馬背上搖得暈頭轉(zhuǎn)向。
很快，我們就回到了馬場，還和馬兒拍了幾張照片。我覺得這次騎馬既給我?guī)砹嗽S多驚險，又給我?guī)砹嗽S多樂趣。在觀賞山上美景的同時，還給我留下了深刻的印象。
啊！麗江，這美麗又神秘的地方，希望下次還有機(jī)會再去回！
小學(xué)游記作文 篇4
這是陽光明媚的一天，隨著校車，我們來到了有19年歷史的清泉武校。
一下車，同學(xué)們便沖向清泉武校的校門口了。走進(jìn)校門，映入眼簾便是幾座似古代建筑個房屋了，原來那些便是武校的特色教學(xué)樓了。
我們跟著武校的哥哥姐姐們來到操場學(xué)起了武術(shù)操。同學(xué)們個個精神抖擻，動作一致，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。誒呀，終于學(xué)完了，同學(xué)們腰酸背痛，休息片刻，就要去就餐了。吃完飯，我們在離食堂不遠(yuǎn)的小瀑布旁休息了一會兒就即將前往武校特色景點(diǎn)——溶洞啦！
溶洞長約4000米，面積約3000平方米，包含了：蝴蝶館，隕石館，貝殼館，星際館……最然我記憶猶新的是“魔屋”了，它是靠一定的坡度而產(chǎn)生的明顯的地心引力，人站在高處會不由自主的`向下滑，仿佛身體不受自己控制。屋中有一個鐵皮制的球，兩根鋼管托住鐵球形成一定坡度，但小球并不處于鋼管下端，而是處于鋼管上端，這也正是由地心引力的影響。同學(xué)們站都站不穩(wěn)，還有幾個同學(xué)的臉與墻壁來了個“親密接觸”了呢！走出溶洞，我們參觀了武校同學(xué)表演的武術(shù)，真是太有氣勢了！
時光飛逝到了與武校依依惜別的時候了。回去的路上玩了一天的同學(xué)非但沒有累，反而還興致勃勃的唱起了歌……
再見了！武校！
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