實(shí)用的小學(xué)游記作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
悟空一行人因消滅了東海的千年蛇精而得到了龍王的贊賞：“大圣啊，你幫我們東海除去了一害，真是謝謝你了！”悟空嘻嘻一笑，說(shuō)：“老龍王，你還真會(huì)做人呢，說(shuō)聲謝謝就完事了？”龍王急忙施禮，問(wèn)道：“那依大圣的意思呢？”“東海盛產(chǎn)珍珠，你挑些上好的珍珠送給我們?nèi)值埽埠米鰝�(gè)紀(jì)念。”“這個(gè)好說(shuō)，上珠！”龍王一聲令下，只見(jiàn)一只大海龜背上背著錦盒緩步爬來(lái)。
龍王打開(kāi)一看，里面裝有5顆乒乓球般大小的珍珠。接著走來(lái)三員蟹將，手中各捧一錦盒，打開(kāi)一看，每個(gè)錦盒中都裝有2顆雞蛋大的珍珠。悟空禁不住叫道：“好大的珍珠!”最后走上來(lái)6名蝦兵，手中也各捧一錦盒，里面都裝有1顆足球大小的珍珠。八戒大吃一驚，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的珍珠，老、老、老龍王，你的寶貝不少嘛！”悟空擺擺手：“老龍王，你也太小氣了，就這么幾顆，不夠分呀！”“那依大圣的意思呢？”“我們每人每次只能取6顆珍珠，取法相同的只算一次，取法不同的算兩次，兩次就得12顆珍珠，3種不同取法可得18顆珍珠，誰(shuí)找到的不同取法多，誰(shuí)得到的珍珠也多，你看怎樣？”老龍王惹不起那孫猴子，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。
八戒嚷嚷著先取，他一次抱走6名蝦兵手中的6個(gè)錦盒，“我要6盒最大的。”龍王令蝦兵又端來(lái)6盒補(bǔ)齊。沙和尚先拿走蝦兵手中的6盒，又拿走蟹將手中的3盒，“我拿走12顆珍珠。”悟空有辦法，他先畫(huà)了一張表：
按照表格提示，他取了5次，第一次是1盒5顆的和1盒1顆的`；第二次是3盒2顆的；第三次是2盒2顆的和2盒1顆的；第四次是1盒2顆的和4盒1顆的；第五次是6盒1顆的，龍王驚呼：“我的天哪！照大圣的取法，我龍宮的寶貝都要取光了！”
悟空笑笑說(shuō)：“這些珠寶留在你龍宮有何用，那不如拿出去為民造福呢，百姓們會(huì)感謝你老龍王的。”老龍王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心里卻在暗自流淚：“我的寶貝啊!嗚嗚……”。
小學(xué)游記作文 篇2
今天天氣十分晴朗。我和小姨一家人準(zhǔn)備去秦皇島游玩。在去秦皇島的路上。我高興得想：秦皇的是什么樣子呢？我們都會(huì)游玩哪幾種景物那？在深深的思考中，我沉沉的睡去了……
第二天，我坐在車(chē)上，高興地手舞足蹈，因?yàn)榻裉煲谭蛘f(shuō)，我們要去南戴河。出發(fā)后不久，南戴河就到了。首先映入我眼簾的是三只海豚和一個(gè)人。那三只海豚在人的四周游來(lái)游去，好像一群活潑的孩子。而那個(gè)人卻輕輕地?fù)崦ｋ嗟谋常盟剖鞘撬H愛(ài)的兒子一樣。雖然是假的`，可我還是覺(jué)得像是真的一樣。
這一天，我們沒(méi)有去海里游泳，而是在沙灘上撿貝殼，那里的貝殼顏色十分多，有白色，黑色和米色等等。而且有大有小，形態(tài)各異。像煙花一樣美麗，一樣多姿多彩。
第三天，天氣晴朗。完全可以下海游泳了。小姨剛給我們買(mǎi)完泳衣和泳圈。我們就迫不及待的換上，高興的飛奔向大海。讓后小心翼翼的向前探去，生怕撞上了石頭。開(kāi)始，我和我弟弟十分膽小。不敢向前游去。只能在岸邊緩緩地游。后來(lái)，我的膽子大了起來(lái)，開(kāi)始向中間游去。可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在我向中間游去的時(shí)候，一個(gè)大浪突然來(lái)襲。我冷不防的被嗆了好幾口水嚇得趕緊爬上了岸。上岸的時(shí)候，我一個(gè)勁兒的吐了好幾口唾沫“呸！呸！這海水也太咸了吧！”之后，浪越來(lái)越大，就像植物大戰(zhàn)僵尸里的僵尸一樣一波一波的來(lái)臨。我們下不了海了，就換換衣服，吃飯去了。
之后的幾天，我們又游覽了山海關(guān)，九龍頭等。讓我們大開(kāi)眼界。
七天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中，我們?cè)摶丶伊恕Ｗ诨厝サ能?chē)上，我戀戀不舍地望著秦皇島，再見(jiàn)！秦皇島！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段回憶的！
小學(xué)游記作文 篇3
今天，期盼了很久的秋游終于來(lái)啦。溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，微微的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉，遠(yuǎn)處藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，真是秋高氣爽的季節(jié)啊。
早上8：30，綠色的大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門(mén)口。我們兩人一組手拉手，在申老師和何老師的帶領(lǐng)下整齊地上了車(chē)。經(jīng)過(guò)了40分鐘的車(chē)程，我們到了上海浦東凌空農(nóng)藝大觀園。走過(guò)一條條林蔭小道，我們來(lái)到了地震體驗(yàn)館。等到大家都在看臺(tái)上陸續(xù)坐好后，老師開(kāi)始了介紹。老師問(wèn)：地震來(lái)了，大家躲在什么地方最安全？老師一說(shuō)完，同學(xué)們紛紛舉起了手。一個(gè)外班的男同學(xué)說(shuō)：躲在桌子下面最安全。另一個(gè)女同學(xué)回答：躲在墻角最安全。老師笑瞇瞇地稱(chēng)贊：可以躲在墻角，比較安全。如果時(shí)間來(lái)得及的話(huà)，還可以到更安全的房間，是哪里呢？馬上有同學(xué)說(shuō)：衛(wèi)生間里比較安全。老師接著解釋說(shuō)：對(duì)，這是因?yàn)樾l(wèi)生間的管道粗，結(jié)構(gòu)牢固，而且有水可以飲用，來(lái)維持生命。趣味問(wèn)答后，老師就讓同學(xué)們報(bào)名去體驗(yàn)地震來(lái)了的感覺(jué)。敞開(kāi)的教室和宿舍里都擺放了課桌和高低床等用具。同學(xué)們一進(jìn)去后，房間就開(kāi)始震動(dòng)了。參與體驗(yàn)的同學(xué)們，有的躲在桌子下，有的躲在床下，有的躲在墻角，動(dòng)作都很迅速。他們大多數(shù)都很淡定，倒是我在旁邊看著，心里非常緊張，想著如果自己也在里面，最先會(huì)躲哪里。
接下來(lái)去的一個(gè)展館，讓我也學(xué)到了不少知識(shí)。在那里，導(dǎo)游通過(guò)桌子上的兩個(gè)假人模型，講解了基本的急救知識(shí)。如人工呼吸等等，雖然有些比較難理解，但是我覺(jué)得很重要，讓我受益匪淺。
不知不覺(jué)到了中午，老師們找了個(gè)干凈的'地方讓我們坐下來(lái)吃午飯。我們鋪好了餐布，紛紛拿出了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。我們也一起分享了各自帶來(lái)的點(diǎn)心和零食，大家都很開(kāi)心。
吃完了午飯，我們把垃圾打包丟到垃圾桶里，然后排好隊(duì)去看斗牛。一個(gè)叔叔牽了一頭黃牛，另一個(gè)叔叔牽了一頭黑牛來(lái)到了斗牛場(chǎng)。開(kāi)始后，兩頭牛就用頭上堅(jiān)固的角頂對(duì)方。黑牛后退了幾步，想突然使勁反超黃牛取得勝利。沒(méi)想到黃牛勁大，把黑牛頂退后了好幾步。黃牛還繼續(xù)跟上來(lái)，黑牛終于堅(jiān)持不住，就逃走了，黃牛取得了最后勝利。真是很精彩的比賽，動(dòng)物有時(shí)候和人有點(diǎn)像，就是不服輸。
離開(kāi)了農(nóng)藝大觀園，我們還去了地質(zhì)博物館。地質(zhì)博物館里陳列了各種各樣的石頭，并且介紹了石頭是怎樣形成等有趣的知識(shí)。
時(shí)間總是過(guò)得很快，就像頭頂不時(shí)飛過(guò)的飛機(jī)一樣。今年的秋游在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們玩得非常開(kāi)心，希望下一次的秋游盡快到來(lái)。
小學(xué)游記作文 篇4
這是陽(yáng)光明媚的一天，隨著校車(chē)，我們來(lái)到了有19年歷史的清泉武校。
一下車(chē)，同學(xué)們便沖向清泉武校的校門(mén)口了。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾便是幾座似古代建筑個(gè)房屋了，原來(lái)那些便是武校的'特色教學(xué)樓了。
我們跟著武校的哥哥姐姐們來(lái)到操場(chǎng)學(xué)起了武術(shù)操。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作一致，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。誒呀，終于學(xué)完了，同學(xué)們腰酸背痛，休息片刻，就要去就餐了。吃完飯，我們?cè)陔x食堂不遠(yuǎn)的小瀑布旁休息了一會(huì)兒就即將前往武校特色景點(diǎn)——溶洞啦！
溶洞長(zhǎng)約4000米，面積約3000平方米，包含了：蝴蝶館，隕石館，貝殼館，星際館……最然我記憶猶新的是“魔屋”了，它是靠一定的坡度而產(chǎn)生的明顯的地心引力，人站在高處會(huì)不由自主的向下滑，仿佛身體不受自己控制。屋中有一個(gè)鐵皮制的球，兩根鋼管托住鐵球形成一定坡度，但小球并不處于鋼管下端，而是處于鋼管上端，這也正是由地心引力的影響。同學(xué)們站都站不穩(wěn)，還有幾個(gè)同學(xué)的臉與墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”了呢！走出溶洞，我們參觀了武校同學(xué)表演的武術(shù)，真是太有氣勢(shì)了！
時(shí)光飛逝到了與武校依依惜別的時(shí)候了。回去的路上玩了一天的同學(xué)非但沒(méi)有累，反而還興致勃勃的唱起了歌……
再見(jiàn)了！武校！
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